幼儿园大班美术活动教案：水果娃娃教案(附教学反思)
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幼儿园大班美术活动教案：水果娃娃教案(附教学反思)
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大班美术活动水果娃娃教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过
了解水果的名称用途，丰富幼儿的生活经验，学会夸张的造型手法，
表现拟人化的水果娃娃，培养幼儿的绘画兴趣。
进而提高幼儿的想象
力和创造力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看水果娃
娃教案吧。
设计背景
水果是膳食生活中维生素A和C的主要来源。
水果中所含的果胶具有膳食纤维的作用，同时水果也是维持酸碱平衡、电解质平衡不可
缺少的。
现在的幼儿都喜欢吃膨化食品，不喜欢吃水果蔬菜，导致幼
儿缺乏很多成长需要的营养，容易生病。
根据这些实际情况我设计了
这个绘画活动课水果娃娃，让幼儿在学习中了解水果的各种名称和用途，知道水果的各种营养价值，知道在幼儿健康成长中水果是不可缺
少的。
从而喜欢吃水果。
活动目标
1、通过了解水果的名称用途，丰富幼儿的生活经验。
2、学会夸张的造型手法，表现拟人化的水果娃娃，培养幼儿的绘
画兴趣。
进而提高幼儿的想象力和创造力。
3、让幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情，激发幼儿爱吃水果。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
重点难点
画出各种水果的外形。
各种水果娃娃的有趣表情。
活动准备
范画及绘画用笔等。
活动过程
一、组织教学
二、导入：秋阿姨吹口哨，水果娃娃来报到。
秋天来了，果园里
的水果丰收了，小朋友你们知道秋天都有哪些水果？小朋友知道的真
多，水果乐园里有很多水果。
这些水果宝宝们要开舞会了，我们小朋
友也要打扮一下，把自己也变成一个水果娃娃去参加他们的舞会好不
好？那么水果是怎样变成娃娃呢？
_ 出示水果娃娃的基本步骤。
(多媒体)
我们先看看水果乐园里的苹果宝宝是怎么变成水果娃娃的。
_ 苹果娃娃=（苹果宝宝的基本型状+五官+四肢+装饰物）
这就是苹果宝宝的变化过程。
怎么样？有意思吗？
三、新授
那么，今天我们就来学习一节十分有趣的美术课------画水果娃娃
出示课题:《水果娃娃》
1、示范：西瓜娃娃（秋天的水果很多，可是老师最喜欢吃西瓜，
因为西瓜水分多味道甜，除了能解渴还能解热消暑。
所以我想给小朋
友们画一个西瓜娃娃，小朋友要看清老师是怎样把西瓜娃娃画出来的，
记住每一个步骤等你自己画的时候就非常容易了。
）
1）、第一步骤-------画西瓜娃娃的基本型。
（同时将西瓜的简
单基本型展示于多媒体上）。
2024年幼儿园大班美术绘画教案《水果娃娃》含反思
2024年幼儿园大班美术绘画教案《水果娃娃》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术绘画教材第四章《色彩与生活》，详细内容为“水果娃娃”主题绘画。
通过引导幼儿观察、了解各种水果的形状、颜色，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解各种水果的形状、颜色，学会用绘画的方式表现水果。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美情趣。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的创新精神。
三、教学难点与重点教学难点：水果的形状、颜色的表现。
教学重点：学会用绘画的方式表现水果，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。
四、教具与学具准备1. 教具：水果模型、彩笔、画纸、画板、投影仪等。
2. 学具：彩笔、画纸、水果模型等。
五、教学过程1. 导入：以谜语“红口袋，绿口袋，里面装着好味道”引入，引导幼儿猜测，揭示谜底为水果，进而引出本节课的主题“水果娃娃”。
2. 新课展示：（1）展示水果模型，让幼儿观察、描述水果的形状、颜色。
（2）教师示范绘画水果娃娃，讲解绘画步骤和技巧。
（3）引导幼儿分组讨论，如何用绘画表现水果娃娃。
3. 实践操作：（1）幼儿自由选择水果，用彩笔在画纸上进行绘画。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示：（1）让幼儿将自己的作品贴在画板上，进行展示。
（2）教师组织幼儿互相欣赏、评价，鼓励幼儿发现他人的优点，学会互相学习。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固绘画技巧。
（2）引导幼儿思考：除了绘画，还可以用什么方式表现水果娃娃？六、板书设计1. 《水果娃娃》2. 内容：（1）水果的形状、颜色（2）绘画步骤和技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起用绘画的方式表现一个水果娃娃，并涂上美丽的颜色。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对水果的形状、颜色表现较为满意，但在绘画过程中，部分幼儿对色彩搭配不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2024年幼儿园大班美术绘画精彩教案《水果娃娃》含反思
2024年幼儿园大班美术绘画精彩教案《水果娃娃》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术绘画课程，对应教材的第六章《生活中的美》，具体内容为第三节《水果娃娃》。
通过本节课的学习，孩子们将认识各种水果的形状、颜色，学会运用画笔和颜料，发挥想象力，创作出属于自己的水果娃娃。
二、教学目标1. 让孩子们了解和掌握各种水果的名称、形状和颜色，提高观察力和想象力。
2. 培养孩子们运用画笔和颜料进行绘画的基本技能，提高审美能力。
3. 培养孩子们合作、分享的品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：运用画笔和颜料进行绘画，创作出富有想象力和创意的水果娃娃。
重点：认识和掌握各种水果的名称、形状和颜色，培养观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：水果实物、画笔、颜料、调色板、画纸、展示板、投影仪等。
学具：画笔、颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用水果实物，引导孩子们观察、触摸，说出水果的名称、形状和颜色。
2. 讲解与示范（10分钟）通过投影仪展示各种水果娃娃的图片，让孩子们欣赏，激发他们的想象力。
同时，教师现场示范如何用画笔和颜料创作水果娃娃，讲解绘画技巧。
3. 创作实践（15分钟）孩子们按照自己的想法，选择喜欢的颜料和画笔，开始创作属于自己的水果娃娃。
教师在旁边指导，及时解答孩子们的问题。
4. 随堂练习（5分钟）孩子们互相展示自己的作品，分享创作过程中的趣事，增进同伴间的友谊。
教师挑选部分优秀作品进行展示，对孩子们的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《水果娃娃》2. 板书内容：水果名称：苹果、香蕉、橙子、葡萄等水果形状：圆形、长形、椭圆形等水果颜色：红色、黄色、绿色、紫色等绘画步骤：选颜料、调色、画形状、勾画细节等七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，向家人介绍本节课所学的水果娃娃，并尝试用画笔和颜料创作一幅水果娃娃的作品。
2. 答案：孩子们完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察孩子们的绘画技巧和想象力，针对不同水平的孩子给予个别指导，提高他们的绘画水平。
幼儿园大班美术绘画教案《水果娃娃》含反思
幼儿园大班美术绘画教案《水果娃娃》一、教学目标1.学习水果娃娃的构图，颜色和线条表现方法。
2.提高孩子们的绘画技巧和观察能力。
3.通过绘画活动，培养孩子们耐心和集中注意力的能力。
二、教学准备1.板书：《水果娃娃》，色彩构成，线条表现，构图。
2.工具：彩笔，彩色纸，粘贴纸，水果实物图片。
3.环境：在课堂角落放置一个小型的水果摊。
三、教学内容1. 引入通过现实生活中的水果摊，让孩子们认识不同种类的水果，并激发对美食的浓厚兴趣。
2. 体验制作老师向孩子们介绍水果娃娃这一形象，并与孩子共同制作水果娃娃。
如在图中所示：用彩色纸剪出水果、叶子形状，粘贴成水果娃娃。
水果娃娃制作图水果娃娃制作图3. 制图练习1.要求孩子们在彩色纸上画出自己制作的水果，添加背景色，构成整体画面。
2.利用小实物如苹果、香蕉、梨等水果，在白纸上画出实物，使用彩笔进行涂色，绘制光影效果。
4. 教学反思本课是在幼儿园大班开展的美术教学活动，旨在帮助孩子们学习水果娃娃这一形象，提高其绘画技巧和观察能力，同时增强耐心和集中注意力的能力。
首先，通过在课堂角落放置一个小型的水果摊，让孩子们了解不同的水果种类，并激发了对美食的浓厚兴趣，为接下来的绘画活动做好理论基础。
其次，在制作水果娃娃活动中，孩子们积极参与，不仅收获了自己的“作品”，还提升了团队合作能力。
在制作过程中，他们锻炼了手工能力和操作技巧，认识了水果娃娃的构成和形象特点。
最后，在绘制实物图的过程中，孩子们通过观察实物并运用自己的想象力，着重表现出水果的形状和颜色，绘制出具有逼真感的画面。
此外，老师还会针对孩子的不同绘画水平分配任务，以保证每个孩子的绘画知识整体提高。
通过本节课的教学活动，让孩子们掌握了绘画的基本技能和方法，更重要的是通过与环境接触探索自己的创造性，激发了他们对绘画的热爱和兴趣，培养了他们的审美能力和观察力，最终达到了提高孩子们综合素质的目标。
幼儿园大班美术优秀教案《神奇的水果娃娃》及教学反思（精选五篇）
幼儿园大班美术优秀教案《神奇的水果娃娃》及教学反思（精选五篇）第一篇：幼儿园大班美术优秀教案《神奇的水果娃娃》及教学反思《大班美术优秀教案《神奇的水果娃娃》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.培养幼儿目测、粘贴的能力。
2.让幼儿喜欢用毛线给水果设计衣服。
3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：三块黑板、幼儿秋游的照片、两幅画有大树的图、水果画“仙境”、班得端钢琴曲、毛线若干、各种水果的模型。
活动过程：一、淡语：1.出示幼儿秋游时的照片。
T：“早上好!小朋友!老师知道你们前段时间去秋游，你们都去了哪里?”“你们都在农科院看到了些什么，还发现了什么?”①请幼儿上前观看照片。
T：现在请你们轻轻地走上来，看一下你们秋游的相片。
(1)幼儿观看讨论T：请你们看看，你在农科院里都看到了哪些水果蔬菜?②幼儿讨论T："你们看到了很多的东西，小眼睛都很灵，我们用好听的词来形容，红红的西红柿，黄澄澄的橘子，金灿灿的南瓜，绿绿的青瓜……(1)请幼儿回位听教师总结T：请小朋友回到自己的位置上，你们都见到了很多蔬菜水果，增长了很多知识。
2.出示神奇的树T：老师在这儿呀!;.来源快思老师教。
案网;有两位神奇的树妈妈，它有很多神奇的水果娃娃，有苹果、雪梨、草莓、橘子、桃子。
二、制作神奇的水果娃娃1.出示范例作品，引起幼儿制作的兴趣。
(1)出示成品T：冬天到了，天气变冷了，我们的水果娃娃也冷了，老师给它穿上了一件深亮的毛衣。
(1)你们也想给水果娃娃穿上漂亮的毛衣吗?2.示范制作方法：T：小朋友，看好了!树撕下的双面胶放在篮子里，我们不要乱扔，要保护环境!(1)将毛线贴在膜型上T：将毛线贴在图纸上，把多出来的毛线用剪刀剪掉。
提醒幼儿贴的毛线一定要密。
T：小朋友，冬天时你们穿的毛衣上的洞太大了，你们会怎样?所以我给水果娃娃的毛衣一定要密密的，严严实实的，这样水果娃娃才会暖，才不会感冒。
2024年幼儿园大班美术绘画教案《水果娃娃》含反思
2024年幼儿园大班美术绘画教案《水果娃娃》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术绘画教材，第四章《可爱的水果》，详细内容为“水果娃娃”的制作。
通过引导幼儿观察各种水果的形状、颜色，培养他们的观察能力和想象力，激发幼儿对美术绘画的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿掌握各种水果的简单画法，培养他们的绘画技巧。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发他们的创新意识。
3. 培养幼儿对美术绘画的兴趣，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察水果的形状和颜色，并将其运用到绘画中。
教学重点：培养幼儿的绘画技巧，激发他们的创新意识。
四、教具与学具准备教具：水果实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种水果实物，引导幼儿观察水果的形状、颜色，让他们说出自己喜欢的水果。
2. 讲解示范（10分钟）教师以范例作品为例，讲解绘画步骤和技巧，如如何画出一个圆形的水果，如何为水果上色等。
3. 幼儿绘画实践（15分钟）幼儿根据教师的讲解，开始绘画自己的“水果娃娃”。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师挑选几名幼儿的作品进行展示，让其他幼儿说出作品中的水果和特点，培养他们的观察能力。
教师对幼儿的作品进行点评，鼓励他们大胆创作，提高绘画技巧。
六、板书设计1. 《水果娃娃》2. 内容：画出自己喜欢的水果，为水果上色，创作出独特的“水果娃娃”。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己的“水果娃娃”。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，创作出具有个人特点的“水果娃娃”。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察水果实物，引导幼儿进行绘画创作，大部分幼儿能掌握绘画技巧，但部分幼儿在颜色搭配上仍需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察家里的水果，尝试用不同的绘画材料进行创作，提高他们的绘画兴趣。
幼儿园大班美术绘画教案《水果娃娃》含反思
幼儿园大班美术绘画教案《水果娃娃》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术绘画教材第四章《生活中的美》，详细内容为“水果娃娃”。
通过引导幼儿观察、了解各种水果的形状、颜色，培养幼儿的观察能力和审美能力，激发幼儿的绘画兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解各种水果的名称、形状、颜色，提高幼儿的观察力和审美能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的绘画兴趣。
3. 培养幼儿的想象力，鼓励幼儿表达自己心中的“水果娃娃”。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、认识和表现各种水果的特点。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种水果图片、画纸、水彩笔、调色板、画笔、范画等。
2. 学具：画纸、水彩笔、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示各种水果图片，引导幼儿观察水果的形状、颜色，说出水果的名称。
（2）讨论水果的特点，引导幼儿关注水果的颜色、形状等。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）邀请一位“神秘嘉宾”水果娃娃，让幼儿猜测它是哪种水果。
（2）请幼儿上台演示，如何将水果娃娃画出来。
3. 例题讲解（5分钟）（1）以苹果为例，讲解绘画步骤：画一个圆形，涂上红色，画出苹果的梗和叶子。
（2）引导幼儿观察其他水果的特点，尝试自己画出水果娃娃。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、水彩笔等材料，让幼儿自己动手画一个水果娃娃。
（2）巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行指导。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。
（2）鼓励幼儿互相评价，说出自己喜欢的水果娃娃。
六、板书设计1. 《水果娃娃》2. 板书内容：（1）各种水果图片（2）绘画步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一个你喜欢的水果娃娃。
2. 答案：（1）画一个圆形，涂上水果的颜色。
（2）画出水果的梗和叶子。
（3）发挥想象力，为水果娃娃添加表情和动作。
大班美术教案水果娃娃教案
大班美术教案——水果娃娃教案一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发幼儿创造力和想象力。
2.培养幼儿的观察力、动手能力和审美能力。
3.培养幼儿合作意识，学会分享和交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：制作水果娃娃，培养幼儿的动手能力和创造力。
2.教学难点：水果娃娃的细节处理，培养幼儿的观察力和审美能力。
三、教学准备1.水果图片、实物水果、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
2.教学课件、音响设备。
四、教学过程（一）导入1.教师出示水果图片，引导幼儿观察并说出水果的名称。
2.邀请幼儿分享自己喜欢的水果及原因。
（二）观察与讨论1.教师出示实物水果，引导幼儿观察水果的形状、颜色、纹理等特征。
（三）制作水果娃娃1.教师示范制作水果娃娃的方法，讲解注意事项。
2.幼儿分组合作，选择喜欢的水果，按照示范步骤进行制作。
3.教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。
（四）作品展示与评价1.教师邀请幼儿展示自己的水果娃娃作品。
（五）活动延伸1.教师出示教学课件，展示其他幼儿制作的水果娃娃作品，引导幼儿进行欣赏。
2.邀请幼儿谈谈自己在制作水果娃娃过程中的收获和感受。
五、教学反思2.针对不足之处，教师提出改进措施，为下一节课做好准备。
（一）导入1.教师出示水果图片，引导幼儿观察并说出水果的名称，如苹果、香蕉、葡萄等。
2.邀请幼儿分享自己喜欢的水果及原因，如“我喜欢苹果，因为它甜甜的。
”（二）观察与讨论1.教师出示实物水果，引导幼儿观察水果的形状、颜色、纹理等特征，如苹果是圆形的，香蕉是长条形的。
（三）制作水果娃娃1.教师示范制作水果娃娃的方法，讲解注意事项，如“先剪出水果的形状，再贴上眼睛、鼻子等。
”2.幼儿分组合作，选择喜欢的水果，按照示范步骤进行制作，如剪出苹果的形状，贴上眼睛、鼻子等。
3.教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题，如“这个眼睛贴得有点斜，我们再来调整一下。
”（四）作品展示与评价1.教师邀请幼儿展示自己的水果娃娃作品，如“谁愿意来展示一下你的水果娃娃？”（五）活动延伸1.教师出示教学课件，展示其他幼儿制作的水果娃娃作品，引导幼儿进行欣赏，如“看看这位小朋友做的葡萄娃娃，多可爱啊！”2.邀请幼儿谈谈自己在制作水果娃娃过程中的收获和感受，如“你在制作过程中学到了什么？”通过本节课的教学，教师应关注幼儿在制作水果娃娃过程中的表现，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力。
大班美术详案教案及教学反思《水果娃娃》
大班美术详案教案及教学反思《水果娃娃》一、教学目标1.培养幼儿对水果的认识和兴趣，提高他们的观察能力和动手能力。
2.培养幼儿的创造力和想像力，培养他们对美的追求和欣赏能力。
3.通过参观水果娃娃展览，让幼儿学会欣赏他人的作品，并了解不同的艺术形式。
二、教学准备1.教学工具：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水。
2.教学素材：水果图片、水果娃娃展览图片。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师与幼儿交谈，询问他们最喜欢的水果是什么，为什么喜欢这种水果。
2. 观察与学习（10分钟）教师给幼儿展示各种水果的图片，并介绍水果的形状、颜色、味道等特点。
同学们一起观察和讨论不同水果的特点，并辨认出图片中所展示的水果。
3. 制作水果娃娃（30分钟）1.教师给每个幼儿发放彩纸、剪刀、胶水等制作工具。
2.教师示范如何用彩纸剪出水果的形状，并逐步指导幼儿完成剪纸工作。
3.幼儿根据自己喜欢的水果选择彩纸，剪出相应的形状，并用胶水将各部分粘贴在一起，制作出自己的水果娃娃。
4. 欣赏与展示（10分钟）1.教师将幼儿们制作的水果娃娃摆放在展示台上。
2.教师请幼儿观赏其他同学的作品，并引导幼儿分享自己对这些作品的感受和赞赏之处。
5. 水果娃娃展览（15分钟）1.教师带领幼儿参观水果娃娃展览，让幼儿们欣赏其他班级制作的水果娃娃作品。
2.教师引导幼儿观察作品的形状、颜色、细节等，让幼儿们了解不同的艺术形式和表达方式。
四、教学反思通过本次课程，幼儿在观察和制作水果娃娃的过程中，学习了水果的形状、颜色和特点，并通过剪纸、粘贴等手工操作，培养了他们的动手能力和观察能力。
同时，通过参观水果娃娃展览，幼儿们了解到不同班级的作品，培养了他们对艺术的欣赏能力。
在教学过程中，教师应注意尊重幼儿的创造力和想像力，鼓励幼儿自由发挥，在制作水果娃娃的过程中，给予幼儿充分的自主选择空间。
同时，在欣赏其他同学作品的时候，教师应引导幼儿多角度地观察作品，培养他们的审美能力。
幼儿园大班美术教案：以水果娃娃为主题进行创意绘画
幼儿园大班美术教案：以水果娃娃为主题进行创意绘画一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的想象力与创造力。
2.让幼儿学会观察水果的特征，掌握绘画水果的基本技巧。
3.培养幼儿的团队协作精神，学会分享与交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察水果的特征，掌握绘画水果的基本技巧。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的水果娃娃。
三、教学准备1.教具准备：各种水果、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2.环境准备：布置好教室，营造出轻松愉快的教学氛围。
四、教学过程1.导入（1）教师展示各种水果，引导幼儿观察并说出水果的名称。
（2）教师提问：你们喜欢这些水果吗？为什么？2.教学新课（1）教师展示一幅水果娃娃的画作，引导幼儿观察并说出画作中的水果种类。
（2）教师讲解绘画水果的基本技巧，如线条、色彩、形状等。
（3）教师示范如何创作一幅水果娃娃画作，边示范边讲解创作步骤。
3.实践操作（1）教师分发画纸、画笔、颜料等材料，引导幼儿创作自己的水果娃娃画作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（3）教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的水果娃娃。
4.展示与交流（1）教师邀请幼儿展示自己的画作，并说出创作想法。
（2）教师组织幼儿进行交流，分享创作心得。
（3）教师对幼儿的画作进行点评，给予鼓励和指导。
（2）教师提出拓展课题：你们还可以用哪些物品创作水果娃娃？（3）教师鼓励幼儿在课后继续进行创意绘画，培养美术兴趣。
五、教学反思重难点补充：教师：小朋友们，你们知道水果的颜色和形状是怎么来的吗？幼儿：颜色是因为它们有营养，形状是因为它们长这样。
教师：很好！那我们在画水果的时候，怎么让它们看起来既好吃又可爱呢？我们要用什么样的线条和颜色呢？教师：比如说，我们画一个苹果，你们觉得苹果是什么颜色的？幼儿：红色的！教师：对，那我们要用红色来画，但是苹果上面有绿色的叶子，我们也要画上叶子。
幼儿园大班美术教案《水果娃娃》含反思
幼儿园大班美术教案《水果娃娃》含反思一、教学目标1.认得水果的形态及颜色2.提高幼儿的手眼协调本领和制造本领3.了解水果是人类的食物，营养成分4.培育幼儿良好的态度，赏识美术作品二、教学重点：1.提高幼儿的手眼协调本领和制造本领2.了解水果是人类的食物，营养成分三、教具：水果、颜料、画笔四、教学过程：1.自然引入老师向幼儿们呈现各种水果，以及它们的形态、颜色，让幼儿对水果产生喜好，并引导幼儿们叙述本身爱好的水果。
2.创作美术作品老师向幼儿们呈现“水果娃娃”的样本，讲解制作方法，激励幼儿们动手尝试。
先让幼儿们用铅笔勾画出水果的形态，再使用颜料进行上色，最后在水果四周描绘出娃娃的头、手和脚。
3.呈现作品完成作品后，让每个幼儿呈现本身的作品，并请大家评价及赏识其他幼儿的作品。
4.认得营养成分让幼儿们做游戏，把水果分为不同营养成分的类别，如富含维生素C的水果、富含钙的水果等等，并向幼儿们介绍水果的营养成分，让幼儿们认得到水果的紧要性。
五、教学反思本次教学，我运用了自然引入的方法，让幼儿通过察看和描述，对水果产生喜好。
在制作水果娃娃的过程中，我激励幼儿们动手尝试，让幼儿们的手眼协调本领得到了练习。
同时，在呈现作品的环节中，我引导幼儿们相互赏识、评价，让幼儿们了解到赏识和评价是一种态度和文化。
此外，让幼儿们通过游戏来认得水果的营养成分，以及水果的紧要性，让幼儿们在玩中学，学中玩，加强幼儿们的认知本领和古怪心。
但是，在教学的过程中，我发觉有些幼儿的耐性不够，有些活跃的幼儿比较难以引导，因此，我需要加强一对一的交流，引导幼儿们融入集体，让每个幼儿都能够参加到教学过程中来。
同时，需要针对教学过程中的问题订立解决方案，让教学变得更加完善，让幼儿把握更多的学问和技能。