2015年(人教版)八年级上册生物期中考试试卷及答案
2015年八年级生物第一学期期中考试试卷
（后附答案）
（时量：50分钟，满分：100分）
一、单选题（共50分，）
1、下列哪些动物属于鱼类？（）
A．龙虾 B．鱿鱼 C．海马 D．章鱼
2、.在难以直接拿研究对象作实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验中的某些条件进行实验。
这种实验叫（）
A．探究试验 B．模拟实验 C．对照实验 D．观察实验 3、鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比（）
A．二氧化碳和氧气都减少 B．二氧化碳和氧气增多 C．二氧化碳增多，氧气减少D．二氧化碳减少，氧气增多 4、蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是（） A．吸盘B．小钩 C．环带 D．刚毛
5、在观察蚯蚓是，经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是（）
A.有利于蚯蚓的运动
B.有利于蚯蚓的穴居生活
C.有利于蚯蚓的呼吸
D.有利于蚯蚓地消化
6、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”白鹭在空中飞翔，两翼不停的扇动，动力来自（）
A、背部肌肉
B、两翼肌肉
C、腹部肌肉
D、胸部肌肉 7、鸟类飞行时进行气体交换的场所是（）
A、肺
B、肺和气囊
C、气囊
D、气管 8、下列有关蝗虫外骨骼的叙述中，正确的是（）
A．支撑身体，使身体长大 B．有利于飞行生活
C．可以防止天敌捕杀，具有防御作用 D．适应陆地生活 9、下列有关昆虫的描述错误的是（）
A.是种类最多的一类动物
B.有三对足，能爬行或飞行
C.是无脊椎动物中唯一会飞的动物
D.运动能力不强
1。
人教版八年级生物上册期中测试(含答案)
人教版八年级生物上册期中测试一、单项选择题（共 20 小题；共 40 分） 1. 下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是 A. 胎生提高了哺乳动物的产仔率 B. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率 C. 哺乳为幼仔成长提供了优越了营养条件 D. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 2. 海蜇与虾虽然形态各异，但是它们却有共同之处 A. 都身体有分节 C. 都没有脊柱B. 都用鳍游泳 D. 都是有口无肛门3. 蛇是陆地爬行动物，它的体表覆盖角质鳞片的主要作用是 A. 形成与环境一致的保护色 C. 可以减少体内水分的蒸发4. 下列动物具有的共同特征是B. 利于呼吸 D. 保持恒定的体温A. 具有外骨骼B. 具有外套膜C. 身体和足分节D. 感觉器官发达D. 环节动物5. 动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群是 A. 节肢动物B. 软体动物C. 线形动物6. 如图所示蜘蛛与昆虫共有的特点是A. 没有外骨骼B. 身体和附肢分节C.具有三对足，两对翅D.用鳃呼吸7.下列选项中，不属于鸟类特征的是A.用肺呼吸并有气囊辅助呼吸B.体表有羽毛D.善于飞行C.有喙无齿8.用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼频频浮头（将头浮出水面），甚至鱼跳出水面的现象，这主要是因为A.水中食物缺乏B.活动空间太小C.水中氧气不足D.鱼群相互攻击9.如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。
则该特点是A.卵生B.用肺呼吸C.体温恒定D.具脊椎骨连接而成的脊柱10.下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是A. C.B. D.11.鱼群中一条鱼的身体受伤后，能分泌一种物质，鱼群中的其他个体觉察到这种物质的气味后，就会迅速逃走，这种物质和它产生的气味，起到的作用是A.标记B.求偶C.攻击敌害D.传递信息12.鱼能够在水中自由运动，其最关键的特点是A.鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳C.鱼的体形与水中生活相适应B.鱼必须在水中繁殖D.鱼有鳞片13.下列有关线形动物的叙述正确的是A.都是寄生的B.有口有肛门C.身体分节D.对人体都是有害的14.下列动物行为中，属于学习行为的是A.老马识途B.蜘蛛结网捕食C.婴儿吮吸D.菜青虫喜食十字花科植物15.下列各图中表示动物先天性行为的是蚯蚓学走迷宫公鸡尝试绕道取食失去雏鸟的红雀喂鱼D.黑猩猩设法摘取香蕉16.下列叙述中，属于青蛙特征的是A.身体和四肢均分节B.皮肤湿润，可辅助呼吸C.产的卵具有坚韧的卵壳D.幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上17.如图所示是成语“金蝉脱壳”中的“壳”，它是蝉的A. 贝壳B. 外骨骼C. 角质层D. 角质鳞片18. 如图是蛔虫的解剖图，据图分析蛔虫适于寄生生活的特点包括A. 体表有角质层C. 生殖器官发达B. 消化管结构简单D. A，B，C 都是19. 如图是某同学在环境中发现的动物，该动物不具有的特征是A. 体表具有外骨骼C. 身体及附肢分节B. 三对足、两对翅D. 身体辐射对称20. 甲、乙图是狼和兔的牙齿分化示意图，据图分析下列判断正确的是甲图是兔的牙齿，乙图是狼的牙齿；甲图是狼的牙齿，乙图是兔的牙齿；甲图的牙齿适于肉食，乙图的牙齿适于草食；甲图的牙齿适于草食，乙图的牙齿适于肉食。
2015年八年级生物上册期中试题(新人教版含答案)
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2015 年八年级生物上册期中试题（新人教版含答案）
经历了半学期的努力奋战，检验学习成果的时刻就要到了，期中考试考查的不仅是同学们对知识点的掌握还考查学生的灵活运用能力，我们一起来通过这篇2015 年八年级生物上册期中试题提升一下自己的解题速率和能力吧!
一、选择题(共60 分，每题2 分)
1.下列几种动物有社群行为的是( )
A.蚂蚁
B.野兔
C.绵羊
D.猪
2.人体完成一个动作的顺序，正确的是
①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A .②①③B.②③①C.①②③D.③①②
3.法医为判定一死者年龄，称取其总量为9 克的尸骨，燃烧后，灰白色，再称其重量为6.5 克。
此骨是( )
A.儿童骨
B.青年人骨
C.成年人骨
D.老年人骨
4.人狂笑时用力过猛,使上、下颌不能合拢,这是由于( )
A.关节头从关节囊中脱出
B.关节腔内可能有积液
C.关节头从关节窝中脱出
D.关节软骨发生病变
5.小明常背单肩发育的不平衡,这是因为小明此时骨的特点是
A.有机物含量超过三分之一
B.有机物含量不到三分之一
C.有机物和无机物相等
D.成骨细胞不断产生新的骨质
6.人体内一块完整的骨骼肌就是
A.一个细胞
B.一种组织
C.一个器官
D.一个系统
7.某些病人的骨骼肌瘫痪，并逐渐出现萎缩现象，很可能是由于
A.缺乏锻炼
1。
2015-2016学年人教版生物八年级上学期期中试卷(含解析)
四川省眉山市仁寿县文宫学区2015-2016学年八年级（上）期中生物试卷一、选择题：每题只有一个正确答案（每小题2分，共20分）1．下列不是腔肠动物共同特征的是（）A．结构复杂 B．生活在水中C．身体内有消化腔D．有口无肛门2．蚯蚓体节腹面的刚毛和体表的黏液，分别有利于（）A．游泳和交配B．土壤中运动和捕食C．土壤中运动和交配 D．土壤中运动和呼吸3．蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（）①用气管呼吸②胸部有两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发④视觉发达，有一对复眼．A．①③④B．①②③④ C．①②④D．①②③4．在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故．鱼体表黏液的主要作用是（）A．预防人类捕捉 B．减少运动阻力C．保持鱼体表湿润D．辅助呼吸5．大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于两栖动物的叙述，正确的是（）A．幼体生活在水中，成体生活在陆地上B．既可以生活在水中，又可以生活在陆地上C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；发育为变态发育D．以上说法都不正确6．兔的下列特点中，与食草有密切关系的是（）①牙齿分化为门齿和臼齿②体腔内有膈③消化管长，盲肠特别发达④胎生、哺乳．A．①② B．③④ C．①③ D．②④7．成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（）A．肺和气囊、鳃 B．肺和气囊、肺 C．肺、鳃D．肺、肺8．关于动物行为的叙述，不正确的是（）A．动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义B．学习行为没有遗传因素的作用C．动物行为有先天性行为和学习行为之分D．先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传因素决定的行为9．具有社会行为的一组动物是（）①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩．A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤10．陆地生活的动物对环境的适应特点是（）①具有防止水分散失的结构②具有支持躯体和运动的器官③具有能在空气中呼吸的鳃④具有发达的感觉器官⑤靠贝壳来保护身体．A．①②④B．②③⑤C．①④⑤D．③④⑤二、填空（每空1分，共10分）11．如图是关节结构模式图，请据图回答；（1）图中①是，④是，二者合称为，其表面覆盖一层光滑的⑤，它可以减少运动时两骨之间的，又可以缓冲运动时的．（2）图中②是，由组织构成，它里面和外面的一些韧带，使关节具有性．（3）图中③是，内有少量，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的，使关节具有性．12．第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但在它完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．鸟的外形翼和羽毛鸟的胸肌骨骼气囊请根据以上材料，归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活．（1）家鸽的体形为型，这种体形可以减少飞行时的阻力，它的身体可分为头、劲、躯干、尾和四肢五部分．前肢变成，全身除喙和足以外，其它部分都被覆着．（2）请写出家鸽与飞翔生活方式相适应的特征：、．（两点即可）四川省眉山市仁寿县文宫学区2015-2016学年八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：每题只有一个正确答案（每小题2分，共20分）1．下列不是腔肠动物共同特征的是（）A．结构复杂 B．生活在水中C．身体内有消化腔D．有口无肛门【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是一类低等的多细胞动物，大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、海葵和珊瑚虫等．【解答】解：腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．故选：A【点评】此题考查了腔肠动物的主要特征：生活在水中、体内由消化腔、有口无肛门．2．蚯蚓体节腹面的刚毛和体表的黏液，分别有利于（）A．游泳和交配B．土壤中运动和捕食C．土壤中运动和交配 D．土壤中运动和呼吸【考点】蚯蚓的特征．【分析】此题主要考查的是蚯蚓的结构及功能，思考解答．【解答】解：蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进蠕动．因此与蚯蚓的运动有关的是刚毛．蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓完成呼吸．故选：D【点评】解答此类题目的关键是掌握蚯蚓的运动和呼吸的结构．3．蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（）①用气管呼吸②胸部有两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发④视觉发达，有一对复眼．A．①③④B．①②③④ C．①②④D．①②③【考点】节肢动物蝗虫的主要特征；陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】此题考查蝗虫的形态结构、生理和发育特点，陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，以便适应陆地环境，据此答题．【解答】解：①蝗虫是通过气管与外界进行气体交换，气门是气体进出的一个门户，适于陆地生活；②蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；③体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因；④有一对复眼，对昆虫的取食、生长、繁殖等活动起着重要的作用，但对于复杂的生活环境，其视觉还不能算是发达，因此①②③符合题意，故选：D【点评】昆虫是动物界中数量最多的一类动物，其特征应重点掌握．4．在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故．鱼体表黏液的主要作用是（）A．预防人类捕捉 B．减少运动阻力C．保持鱼体表湿润D．辅助呼吸【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：A、身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，不是预防人类捕捉，A错误；B、身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，B正确；C、鱼本身生活在水中，鱼体始终保持湿润，C错误；D、鱼的呼吸器官是鳃，与体表无关，D错误．故选：B．【点评】多用学到的知识去观察生活解释生活中的一些现象，你会有更多的发现，并掌握结构与功能相适应的生物学原理．5．大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于两栖动物的叙述，正确的是（）A．幼体生活在水中，成体生活在陆地上B．既可以生活在水中，又可以生活在陆地上C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；发育为变态发育D．以上说法都不正确【考点】两栖动物的主要特征．【分析】本题主要考查两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．【解答】解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖．大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．因此两栖动物幼体和成体的形态结构生活习性差别较大，适于变态发育．如青蛙、蟾蜍，蝾螈．故选C【点评】本题除了对两栖动物知识的考查，还考查了大家的审题能力．所以大家在做题时，一定要审好题，不要以点盖面．6．兔的下列特点中，与食草有密切关系的是（）①牙齿分化为门齿和臼齿②体腔内有膈③消化管长，盲肠特别发达④胎生、哺乳．A．①② B．③④ C．①③ D．②④【考点】家兔的形态结构和生理特点；陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】此题考查了家兔与其草食性生活相适应的特点：牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿，盲肠发达．【解答】解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．故选：C【点评】在长期的自然选择过程中，动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类．7．成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（）A．肺和气囊、鳃 B．肺和气囊、肺 C．肺、鳃D．肺、肺【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】此题考查鸟类和软体动物的呼吸器官，据此解答．【解答】解：鹬属于鸟类，鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，是双重呼吸方式；而河蚌属于软体动物，生活在水里，用鳃呼吸，软体动物的呼吸器官都是鳃．故选：C【点评】鸟类的呼吸器官是肺和气囊，软体动物的呼吸器官是鳃．8．关于动物行为的叙述，不正确的是（）A．动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义B．学习行为没有遗传因素的作用C．动物行为有先天性行为和学习行为之分D．先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传因素决定的行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为．【解答】解：A、动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义；B、学习行为是在遗传因素的基础上形成的，因此学习行为也有遗传因素的作用；C、动物行为有先天性行为和学习行为之分；D、先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传因素决定的行为．所以，“关于动物行为的叙述”，不正确的是“学习行为没有遗传因素的作用”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．9．具有社会行为的一组动物是（）①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩．A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤【考点】社会行为的特征．【分析】营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度，据此答题．【解答】解：营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．如黑猩猩群体中有首领﹣﹣﹣雄猩猩，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，所以题干中营社会行为的动物有①蚂蚁③蜜蜂、⑤黑猩猩．故选：D【点评】掌握社群行为的特征，并加以判断．10．陆地生活的动物对环境的适应特点是（）①具有防止水分散失的结构②具有支持躯体和运动的器官③具有能在空气中呼吸的鳃④具有发达的感觉器官⑤靠贝壳来保护身体．A．①②④B．②③⑤C．①④⑤D．③④⑤【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征．随着自然选择与生物的进化，每一种生物都是与其生活的环境相适应的．【解答】解：陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，像爬行动物的鳞或甲，昆虫的外骨骼；陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；除去蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，像肺或气管；陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．故选：A【点评】根据每一种生物生存的环境来分析其特征，是一个很好的方法．二、填空（每空1分，共10分）11．如图是关节结构模式图，请据图回答；（1）图中①是关节头，④是关节窝，二者合称为关节面，其表面覆盖一层光滑的⑤关节软骨，它可以减少运动时两骨之间的摩擦，又可以缓冲运动时的震动．（2）图中②是关节囊，由结缔组织构成，它里面和外面的一些韧带，使关节具有牢固性．（3）图中③是关节腔，内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性．【考点】关节的基本结构和功能．【分析】此题考查关节的结构和功能．关节是一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节既具有牢固性又有灵活性．【解答】解：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．由关节结构模式图可知：[1]关节头，[2]关节囊，[3]关节腔，[4]关节窝，[5]关节软骨．（1）关节面：是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．（2）关节囊：由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．（3）关节腔：由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．故答案为：（1）关节头；关节窝；关节面；关节软骨；摩擦；震动；（2）关节囊；结缔；牢固；（3）关节腔；滑液；摩擦；灵活．【点评】关节在运动中起着支点的作用．经常进行体育锻炼能使关节囊增厚，周围的韧带增粗，肌肉力量加强，这就增强了关节的牢固性．长期锻炼还能加强关节囊和周围的肌肉、韧带的伸展性，从而使关节活动的幅度加大，关节活动的灵活性增加．12．第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但在它完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．鸟的外形翼和羽毛鸟的胸肌骨骼气囊请根据以上材料，归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活．（1）家鸽的体形为流线型，这种体形可以减少飞行时的阻力，它的身体可分为头、劲、躯干、尾和四肢五部分．前肢变成翼，全身除喙和足以外，其它部分都被覆着羽毛．（2）请写出家鸽与飞翔生活方式相适应的特征：外形呈流线型、骨骼轻而多有愈合，骨片薄且长骨中空等．（两点即可）【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】家鸽的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾与飞行生活相适应；图片中身体呈流线型可减小飞行时的阻力；前肢变成翼，翼是飞行器官；有坚硬的角质喙便于啄取食物，这与飞行生活不相适应；长骨中空，充满空气可减轻体重，便于飞行；胸骨发达，有龙骨突，有利于家鸽飞行．因此结合生物的形态特点是与生活环境相适应的进行解答．【解答】解：（1）家鸽的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾与飞行生活相适应；身体呈流线型可减小飞行时的阻力；前肢变成翼，翅膀展开呈扇形，翼是飞行器官；体内有发达的气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行提供充足的氧气；长骨中空，充满空气可减轻体重，便于飞行；胸骨发达，有龙骨突，附着着发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作．鸟的食量大，消化能力强，直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行．信鸽的体表覆盖着羽毛．羽毛按构造可分正羽和绒羽．其中正羽的作用：扇动空气和保护鸟体；绒羽的作用：保温、护体等作用．（2）鸟类与飞行生活相适应的特点：家鸽的身体呈流线型可减小飞行时的阻力；前肢变成翼，翼是飞行器官；体内有发达的气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行提供充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合在一起，胸骨突出，附着着发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作．鸟的食量大，消化能力强，直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行．故答案为：（1）流线；翼；羽毛（2）外形呈流线型；骨骼轻而多有愈合，骨片薄且长骨中空等【点评】鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握．可结合着鸟类的主要特征来帮助理解．。
八年级上册生物期中试题(含答案)
一、选择题（每小题2分，共50分。
将答案写在答题卡上）1、下列脊椎动物中最先出现在地球上的是A、哺乳类B、爬行类C、两栖类D、鱼类2、2010年是我国农历的虎年,“龙腾虎跃”“如虎添翼”“虎踞龙盘”，自古以来，虎一直是勇猛、吉祥、安全的象征。
下列对虎的特征叙述中，正确的一组是①用肺呼吸②胎生、哺乳③体表被毛④变温动物⑤心脏四腔⑥体内有膈A、①②③④⑤B、①②③④⑥C、①③④⑤⑥D、①②③⑤⑥3、与家兔食草的特性无关的是A、体表被毛B、盲肠发达C、门齿发达D、胃肠内有能分解纤维素的细菌4、生物与环境是相适应的，根据你所学的知识判断，以下哪类动物一般不适于陆地生存A、用鳃呼吸的动物B、长有羽毛的动物C、四肢发达的动物D、长有外骨骼的动物5、以下哪些特点是青蛙与鲫鱼共有的A、有四肢B、皮肤裸露在外，体表有黏液C、用肺呼吸D、体温不恒定6、下列哪种生物不是营寄生生活的A、蛔虫B、猪肉绦虫C、血吸虫D、水螅7、无论对儿童、青少年还是老年，钙的作用都是重要的。
人体中最大的“钙库”是A、小肠B、骨C、皮肤D、肌肉8、家兔适应其植食性生活牙齿分化成A、门齿和犬齿B、犬齿和臼齿C、门齿和臼齿D、门齿、犬齿和臼齿9、下列动物中体内有脊柱的是①家鸽②藏羚羊③鲨鱼④蚯蚓⑤大鲵⑥蝗虫A、①②④⑤B、①②③⑤C、①②④⑥D、①②⑤⑥10、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的A、体节B、环节C、环带D、体带11、生活在海洋中的巨无霸—蓝鲸以胎生方式繁殖，用乳汁哺育后代，它属于A、爬行动物B、哺乳动物C、鱼类D、两栖动物12、鱼的呼吸器官是A、鳃裂B、肺C、口D、鳃13、下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是A、寄生虫终身生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存B、腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物C、软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D、节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物14、下面哪一组是鸟特有的特征①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A、①③⑥B、②③④C、②⑤⑥D、①②⑤15、下列动物中不属于恒温动物的是A、猎豹B、响尾蛇C、企鹅D、大猩猩16、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是A、绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B、哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C、胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D、胎生提高了哺乳动物的产仔率17、当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。
人教版八年级生物期中考试试卷[2015-2016学年度]含答案
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卷一一、选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分）（）1、涡虫、绦虫等动物属于扁形动物，依据是①身体呈辐射对称②身体呈两侧对称③背腹扁平④体表有刺细胞⑤有口无肛门A．①②③④ B. ②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤（）2、水螅体壁构成是A．内胚层和外胚层 B. 内胚层和外胚层，以及两层细胞中间的胶状物C. 三层细胞D.一层细胞（）3、刺细胞是水螅防御和攻击的利器，多数位于A.口的周围B. 触角处C. 触手处D.全身均匀分布（）4、寄生生活的扁形动物，其特点是A.消化器官发达B.生殖器官发达C.没有专门的运动器官D.都有两个寄主（）5、蛔虫主要寄生在人体的A．肌肉 B. 血液 C. 小肠 D.内脏器官（）6、下列关于蛔虫的结构说法，错误的是A．身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门 B. 消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成C. 生殖器官不发达，生殖能力差D.没有专门的运动器官，只能靠身体和伸展缓慢地蠕运（）7、夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为A.蚯蚓要爬出地面呼吸B.蚯蚓喜欢在超市的地面上爬行C.蚯蚓爬出地面取食D.蚯蚓爬出散热（）8、蚯蚓体表刚毛的作用是A.防御敌害B.捕杀小动物C.协助运动D.协助呼吸（）9、软体动物的主要特征是①身体柔软②体表有外套膜③大多有贝壳④运动器官是足⑤大多寄生A.①③④⑤B.②③④⑤C. ②③⑤D. ①②③④（）10、下列水生动物中属于软体动物的是A．章鱼B．珊瑚虫C．海葵D．虾类（）11、甲蝗虫的头部浸入水中，同时将乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中，结果是A．甲先死B．乙先死C．同时死D．不一定（）12、节肢动物的主要特征是①体表有坚韧的外骨骼②两对翅和三对足③身体和附肢都分节④身体分头、胸、腹A.①③B.②③C.②②D.①④（）13、鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，其生理意义是A.更换体内水分B.完成呼吸过程C.排出体内废物D.摄入水中的食物（）14、鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自A.尾鳍的摆动B.胸鳍和腹鳍的摆动C.各种鳍的共同作用D.躯干部和尾鳍的摆动（）15、小明跟着妈妈去菜市场买菜，在很多的死鱼中，他能根据如何判断鱼是否新鲜A．鳞片是否完整 B.鳃丝的颜色 C. 身体有无伤痕 D. 体表是否湿润（）16、下列关于两栖动物的描述中，正确的是:A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物B．既能生活在水中，又能在空中飞行的动物C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物D．幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物（）17、下列属于真正适应陆地环境的脊椎动物是A．鱼 B.爬行动物 C. 两栖动物 D. 节肢动物（）18、下列哪项不是爬行动物的主要特征A.体表覆盖着角质的鳞片或甲B.用肺呼吸C.陆上产卵，卵有卵壳保护D.生活过程中不需要水（）19、体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误．．的是A．增加关节的灵活性B．增加关节的牢固性C．增加关节的延展性D．增加关节周围的肌肉数量（）20、下列哪项不是家鸽适于飞行生活的特点A. 胎生哺乳B.胸肌发达C. 前肢变为翼D.直肠短（）21、家鸽最发达的肌肉是：A.两翼上的肌肉B.胸肌C.后肢的肌肉D.颈部的肌肉（）22、下列关于鸟类适应空中飞行生活特征的叙述，不正确的是A.有气囊辅助呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换B.消化能力强，飞行时可随时排出粪便C.骨骼很轻且薄，有利于减轻体重D.通过产卵繁殖后代，有坚硬的卵壳（）23、下列属于恒温动物的是A.海马B.鲸C.蜥蜴D.青蛙（）24、家兔适于植食性生活的特点不包括A 犬齿发达 B.盲肠特别发达 C.门齿和臼齿发达 D. 消化管长（）25、哺乳动物的主要特征是A. 体表被毛，胎生，哺乳B体表被有鳞片，用鳃呼吸C.体表有外骨骼，足和触角分节D.体表被覆羽毛，前肢变成翼（）26、当你用手将食物放入嘴里时，肱二头肌和肱三头肌的活动状态是A．收缩、收缩 B．舒张、舒张 C．收缩、舒张 D．舒张、收缩（）27、下列几种动物中，属于学习行为的是A.野鸭的迁徙B.蜘蛛结网C.蜜蜂采蜜D.山雀偷吃牛奶（）28、下列动物中，学习能力最强的是A．蚯蚓 B. 大山雀 C. 马 D. 黑猩猩（）29、下列不是动物在自然中的作用的是A. 帮助植物传播种子B. 是生物圈中有机物的制造者C. 促进生态系统的物质循环D. 帮助植物传粉（）30、下列哪种不是动物传递信息的方式：A、动作B、声音C、气味D、心理2016－2017学年度第一学期期中测试题八年级(上)生物试卷卷一姓名班级分数一、选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案二、非选题（每空一分，共40分）31、下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（共9分）（1）A是一种会飞的动物，它的身体可分为、、三部分，胸部有对足；（2）B生活在水中，它的胸鳍和腹鳍的功能是，控制前进方向的是。
2015年初二上学期生物期中试卷及答案5套
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同学们一定要懂得只有好好学习才能取得好成绩，希望提供的2015年初二上学期生物期中试卷及答案，大家能够多多练习，争取向父母和老师交一份不错的成绩单!
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2015-2016(上)八年级生物期中考试题
2015学年度第一学期期中质量检测八年级生物试卷（范围：人教版八年级上册第五单元第一、二、三章；时间：60分钟；满分：100分）学校：班别：姓名：考号：一、选择题（每题2分，30小题，共60分。
每题中只有一个正确选项，请把答案填在下表中。
）1．下列属于脊椎动物的是A．虾 B．鲫鱼 C．蜗牛 D．乌贼2．动物具有“学习能力”有利于A．找到食物 B．逃避敌害C．找到配偶 D．适应复杂的生活环境3．区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无A．脊柱 B．体毛 C．鳃 D．肌肉4．下列动物中自由生活的腔肠动物是A．血吸虫 B．涡虫 C．海葵 D．猪肉绦虫5．两栖类是A．典型的水生动物B．真正的陆生动物C．由水生到陆生的过渡类群 D．最低等的脊椎动物6. 下列各系统中，能对运动起调节作用的系统是A．呼吸系统B．神经系统C．循环系统D．消化系统7．以下与家兔吃植物的生活习性相适应的是A．无犬齿、盲肠不发达 B．无犬齿、盲肠发达C．有犬齿、盲肠发达 D．有犬齿、盲肠不发达8．蚯蚓的生存环境是A．潮湿、疏松、富有氧气的土壤B．干燥、疏松的土壤C．潮湿、疏松、富含有机物的土壤 D．潮湿、疏松、植物稀少的土壤9．下列属于昆虫的是A．蜈蚣 B．虾 C．蝎子 D. 蝗虫10．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是A．软体动物 B．环节动物 C．节肢动物 D．线形动物11．家鸽最发达的肌肉是在A．两翼 B．胸部 C．背部 D. 腿部12．下列各项中属于动物“语言”的是A．某些鸟类或昆虫特殊的鸣叫声B．蚂蚁或某些蛾类腺体的特殊分泌物C．蜜蜂的圆形舞或是“8”字摆尾舞D．上述都是13．下列动物真正属于鱼的是A．甲鱼 B．黄鳝 C．鲸鱼 D．娃娃鱼14．构成人的运动系统的结构是A．骨骼、关节、肌肉 B．骨、关节、肌肉C．骨、骨连接、骨骼肌 D．骨、关节、骨骼肌15．体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中不正确的是A．增加关节的灵活性 B．增加关节的牢固性C．增加关节周围肌肉数量 D．增加关节的伸展性16．下列哪组动物都有社会行为A．白蚁和蜜蜂 B．白蚁和黄鼠狼C．蜜蜂和尺蠖 D．蚂蚁和黄鼬17．在一个平衡的生态系统中，田鼠的数量将会A．逐渐增加 B．逐渐减少 C．稳定不变 D．相对稳定18．下列属于先天性行为的是A．大雁南飞B．鹦鹉学舌C．小狗算数D．老马识途19．下列动物中，学习能力最强的是A．黑猩猩B．青蛙 C．蝗虫 D．蚯蚓20．水域环境遭到破坏的原因有A．工厂污水的排放B．生活污染物的排放 C．化肥、农药的大量使用D．包括以上三项21．水母的身体A．上下对称 B．两侧对称 C．辐射对称 D．不对称22．下列不是营寄生生活的动物是A．蛔虫 B．血吸虫 C．蝗虫 D．蛲虫23．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是A．都有贝壳 B．都有外套膜 C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食24．人的生活离不开动物，下列观点不正确的是A. 动物提供肉、蛋、奶等食品B. 人类的部分衣着原料来自动物C. 所有贵重药材都来自动物D. 有些动物可供观赏25．爬行动物体表覆盖着鳞片或甲，其作用是A. 有利于运动B. 保护皮肤C. 有利于防御敌害D. 防止体内水分蒸发及保护作用26．下列与鸟类适于飞行无关的特征是A. 鸟是卵生的B. 体温恒定C. 用气囊辅助呼吸D. 前肢变成翼27．自然界中二氧化碳和水进入到生命系统，主要是通过A. 动物B. 植物C. 草食动物D. 肉食动物28．下列不属于仿生的是A．萤火虫与冷光灯B．蝙蝠的回声定位与雷达C．黑猩猩钓取白蚁D．乌龟的背甲与薄壳建29．生态系统中的食物链和食物网中的各种生物之间的关系是A．相互依赖，相互制约 B．各自独立，互不干涉C．相互促进，共同发展 D．你死我活，势不两立30．在一群狒狒组成的等级社会中，下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是A．优先享有食物和配偶B．优先选择筑巢场地C．“首领”狒狒一般是雌性D．负责指挥整个社群的行动二、非选择题（共40分，除注明外每空1分。
人教版八年级上册《生物》期中考试卷及答案【可打印】
一、选择题（每题1分，共5分）1. 生物的共同特征包括哪些？A. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性B. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性C. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性D. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性2. 细胞的基本结构包括哪些？A. 细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体C. 细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体D. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡3. 下列哪个属于单细胞生物？A. 草履虫B. 青蛙C. 蚕D. 鹿4. 下列哪个不是生物圈的范围？A. 大气圈B. 水圈C. 岩石圈D. 太阳系5. 下列哪个不是生物分类的基本单位？A. 界B. 门C. 纲D. 种二、判断题（每题1分，共5分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（）2. 生物分类的基本单位是种。
（）3. 细胞膜、细胞质、细胞核是植物细胞的基本结构。
（）4. 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
（）5. 生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。
2. 细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核。
3. 生物分类的基本单位是：种。
4. 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
5. 生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。
人教版八年级上学期期中考试生物试卷及答案(共5套)
人教版八年级上学期期中考试生物试卷（考试时间：90分钟满分：50分）同学们,这只是一场普通的考试,只是要检查一下大家对知识的掌握程度,所以请认真审题,大胆作答,将你所学习的知识运用出来。
准备好了，那就开始吧，祝大家成功。
一、你会选，想一想，试一试，看谁的答案更准确。
（每题1分，共30分）1、野外采集水螅的最好地点是（）A．生有水草的静水池塘B．缓流清澈、富有水草的小河C．富有藻类的浅海D．缓流石块下2、海葵、海蜇、珊瑚虫的共同特点是（）A．都是软体动物B．都用鳃呼吸C．有口无肛门D．营养方式为自养3、下列哪类动物最先出现两侧对称（）A．原生动物B．腔肠动物C．扁形动物D．软体动物4、在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（）A．有利于蚯蚓的运动B．有利于蚯蚓的正常呼吸C．便于蚯蚓留下运动痕迹D．保持蚯蚓身体的柔软性5、“身体分为头、胸、腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面有肉外是骨。
”这句顺口溜描述的是哪类生物的主要特征（）A．节肢动物B．昆虫C．蜈蚣D．蜘蛛6、能分泌形成河蚌贝壳的物质的结构是（）A．外套膜B．足C．内脏器官D．出水管和入水管7、节肢动物具有的特点是（）A．身体被毛，用肺呼吸B．身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节C．体表覆盖鳞片，用肺呼吸D．体表光滑，用皮肤呼吸8、小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体，这样做的目的是（）A．促进鱼的活动，增加鱼的活力B．增加水的含氧量，使鱼生活的时间长一些C．使鱼向四周散开，充分利用水体D．提高水温，使鱼生活的时间长一些9、随着生活水平的提高，人们在选择食用鱼时，往往选择比鲤鱼味美可口的草鱼等“四大家鱼”。
请根据所学知识找出全是“四大家鱼”的选项（）A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C．鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D、鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼10、两栖动物是水生动物和陆生动物之间的过渡类型。
2015-2016学年人教版生物八年级上学期期中试题word版
2015年下期八年级生物期中试卷一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.生物分类的基本单位是A.界B.纲C.属D.种2.陆生动物中真正适应陆地生活的动物是A．哺乳类 B。
鱼类 C。
两栖类 D。
爬行类3. 生物圈中有四大植物类群。
在陆生植物中占绝对优势的类群是A.苔藓植物B.种子植物C.藻类植物D. 蕨类植物4. 身体里面由脊椎骨组成的脊柱的动物类群叫做A.节肢动物B.无脊椎动物C.脊椎动物D.软体动物5. 下列生物中有真正的细胞核的是A.乳酸菌B.醋酸菌C.大肠杆菌D.酵母菌6. 我们对生物多样性最直观、最基本的认识是A.遗传多样性B.生态系统多样性C.物种多样性D.生物数量多样性7. 在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是①由简单到复杂②由低等到高等③由自养到异养④由水生到陆生A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8、在人类进化发展的四个阶段中，最先会用火和身穿兽皮衣的分别是A.南方古猿和直立人B.直立人和智人C.能人和直立人D.智人和直立人9. 以下哪项措施不利于保护环境A.保护生物多样性B.治理工业"三废"C.维护生态平衡D.过度放牧10. 人和现代类人猿的共同祖先是A. 长臂猿B. 北京猿人C. 森林古猿D. 黑猩猩11. 下列生物中，被称为“活化石”的是A. 大熊猫B. 扬子鳄C. 丹顶鹤D.金鱼12. 下列植物中，常作为监测空气污染程度的指示植物是A. 苔藓植物B. 藻类植物C. 蕨类植物D. 种子植物13. 有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”。
下列选项中除哪项外，都是鸟类适于飞行的特点A. 前肢变成翼B. 胸肌发达C. 身体呈流线型D. 足有四趾14. 袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了A. 生物数量多样性B. 生物种类（物种）多样性C. 基因（遗传）多样性D.生态系统多样性15 下列关于生物进化趋势的表述中，哪项是不合理的A. 水生→陆生B. 体型小的生物→体型大的生物C. 简单→复杂D. 低等→高等16、在生物分类的等级单位中，最大和最小的的分类单位分别是A．门、属B．门、种C．界、种D．目、科17、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是A．环节动物 B．哺乳动物 C．鱼类 D．节肢动物18、没有细胞结构的生物是A．大肠杆菌 B．烟草花叶病毒 C．蛔虫 D．霉菌19、下列各项中，原始大气中所没有的是A、水蒸气B、氧气C、氢气D、氨20、研究生物进化的最直接证据是A、化石B、比较解剖、比较胚胎C、分子生物学D、以上三者都是21、具有高度适应水生生活的特征，身体多呈流线型，身体两侧大多有侧线的脊椎动物是A．爬行类B．鱼类C．两栖类D．哺乳类22、种植药材利用的是生物多样性的A.潜在价值B.直接价值C.间接价值D.生态功能价值23..蘑菇的营养方式是A.自养B.腐生C.寄生D.异养24、下列属于我国珍稀的两栖动物的是A．娃娃鱼 B．青蛙 C．蟾蜍 D．牛蛙25、有“裸子植物故乡”之称的国家是A.日本B.中国C.俄罗斯D.美国第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、连线题：（共10分）26、请将下列植物名称与所属类群用直线连接起来。