东南大学考研管理学2002[试卷+答案]

东南大学考研管理学2002[试卷+答案]
东南大学考研管理学2002[试卷+答案]

东南大学

2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题

试题编号:448 科目:管理学

一、概念解释(共30分,每题5分)

1.权力

2.概念技能

3.满意因素

4.具体环境

5.态度

6.反馈控制

二、论述题(共30分,每题15分)

1.有机型组织的特点,应用条件与管理重点。

2.管理者的作用类型及其影响因素。

三、分析题(40分)

我国有句古话:“失败乃成功之母”,但现在有管理学家指出,对于现代社会的企业来说,情况可能正相反,企业运行中很可能会出现“成功是失败之母”,试解释这句话的管理学含义,分析积极意义存在的前提条件以及这句话对现代企业管理所产生的影响。

参考答案

东南大学

2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题

一、概念解释(共30分,每题5分)

1.权力

答:权力指影响别人行为的能力,这是对权力最简单的理解。对管理过程和职能的领导而言,一般认为,这种能力包括三个方面:①领导者个人的专长权,即产生于领导者所拥有的专门知识或特殊技能;②领导者的个人影响权,即来自于追随者认可的个人经历、性格或榜样产生的力量;③领导者担任的管理岗位所赋予的管理制度权力。

管理意义上的领导,一般是指上述的第三种权力。所以,领导就是关于如何有效行使管理制度权力的过程。显然,上述三种权力中,第一和第二种权力的主观性较强。如果领导的权力发挥主要来自这两种权力,无论是组织的稳定性还是组织成员的职业生涯,都将受到不稳定因素的冲击。因此,在管理中,权力的配置至关重要。

2.概念技能

答:概念技能指管理者对事物的洞察、分析、判断、抽象和概括的能力。管理者应看到组织的全貌和整体,了解组织与外部环境是怎样互动的,了解组织内部各部分是怎样相互作用的,能预见组织在社区中所起的社会的、政治的和经济的作用,知道自己所属部门在组织中的地位和作用。概念技能的表现之一就是分析和概括问题的能力。具备较高的概念技能能够使管理者快速、敏捷地从混乱而复杂的动态情况中辨别出各种因素的内在联系,抓住问题的起因和实质,预测出问题将会产生的影响,判断出需要采取的措施及其可能产生的后果。概念技能的又一表现是形势判断能力,管理者通过对内、外部形势的分析,预见形势发展的趋势,以便充分利用机会,避开威胁,使组织获得最有利的结果。值得注意的是,概念技能对高层管理者来说尤为重要。

3.满意因素

答:满意因素,即激励因素。美国心理学家赫茨伯格将企业中影响人的工作的因素分为满意因素和不满意因素两大类。满意因素即可以使人得到很大的激励和对工作的满足的因素。赫茨伯格归纳出六个满意因素:(1)工作上的成就感;(2)工作上得到承认和赞赏;(3)工作本身的挑战性和兴趣;(4)工作职务上的责任感;(5)工作的发展前途;(6)个人成长和晋升的机会。满意因素都是属于工作本身方面的因素,是适合个人成长的因素,满意因素得到满足,就能产生巨大的满足感和激励作用。

4.具体环境(重做)

答:具体环境,即组织的任务环境。指组织的微观环境,也被称作组织的特殊环境,与具体领域有关的任务环境直接、具体地影响着组织活动。美国学者波特认为,影响行业内竞争结构及其强度的主要有现有厂商、潜在的参加竞争者、替代品制造者、原材料供应者及其产品用户等五种环境因素。

(1)现有竞争者。包括基本情况,如销售增长率、市场占有率、产品的获利能力,主要竞争对手的情况及其发展动向。

(2)潜在竞争对手。新进入者会促使市场竞争加剧,在位者只有对行业进入难易程度充分了解后,才能做出反击,阻止新进入者。

(3)替代品生产厂商。有些产品可以替代企业提供的产品,并对企业的经营构成威胁。

(4)用户。用户对产品的总需求决定着行业的发展潜力,从而影响行业内所有企业的发展边界;不同用户的讨价还价能力会诱发企业间的价格竞争,从而影响企业的获利能力。

(5)供应商。供应商能否按时、按量、按质地提供所需生产要素,影响企业进一步扩

大规模;原材料的价格决定着产品成本以及企业利润。

5.态度

答:态度指个体对某一对象所持的心理评价和行为倾向。心理评价实质上就是价值判断,受个体价值观的影响。行为倾向并不是行为本身,只反映为行为的趋向和可能,因而不能直接观察,只能进行推测。态度具有相当的持续性和稳定性,某种心理评价和行为倾向一旦形成,就会在一定时期内连续保持。

态度是包含认知、情感和行为三种成分的综合结构。认知成分反映个体对某一对象的认识和评价,肯定或否定;情感成分指个体对某一对象的感情体验,尊敬或鄙视,喜欢或厌恶;行为成分是指反映倾向,即个体对某一对象的接近或回避等。由于态度这一综合结构对个体的行为起着准备性的作用,因而组织行为学十分重视对态度形成和改变的研究。

6.反馈控制(修改整理)

答:反馈控制又称事后控制、成果控制,指在一个时期的生产经营活动已经结束以后,对本期的资源利用状况及其结果进行总结。主要包括财务分析、成本分析、质量分析以及职工成绩评定等内容。这类控制主要是分析工作的执行结果,将其与控制标准相比较,发现已经发生或即将出现的偏差,分析其原因和对未来的可能影响,及时拟定纠正措施并予以实施,以防止偏差继续发生或防止其今后再度发生。

(1)其优点是:①反馈控制为管理者提供了关于计划的效果究竟如何的真实信息。如果反馈显示标准与现实之间只有很小的偏差,说明计划的目标是达到了;如果偏差很大,管理者就应该利用这一信息是新计划指定得更有效。②反馈控制可以增强员工的积极性。因为人们希望获得评价他们绩效的信息,而反馈正好提供了这样的信息。

(2)反馈控制的主要缺点在于:只能事后发挥作用。任何供以反馈分析的结果都是既定的、不能改变的结果,惟一的作用是为以后类似的工作提供警戒与参考。而且,偏差发生与被发现并得到纠正之间有较长一段时滞,这必然对偏差纠正的效果发生很大影响。但是在许多情况下,反馈控制是唯一可用的控制手段。

二、论述题(共30分,每题15分)

1.有机型组织的特点,应用条件与管理重点。(9.10邓力文重做)

答:有机型组织和机械型组织代表着一个连续统一体的两个极端,它们之间实际上存在无数的中间过渡状态,可以有多种变异,或者表现为多种不同的具体形式。两种组织的特征、适用条件和管理重点都有很大的差异。下面对有机式组织作具体分析。

(1)弹性—有机型组织具有如下特征:①员工围绕共同的任务开展工作;②职责范围在相互作用中不断修正;③职权等级和程序规则少;④有关工作的知识及对任务的监控分散在组织之中;⑤强调上下级双向的沟通及横向和斜向的沟通;⑥协调和控制经常依靠相互调整和具有较大灵活性的组织系统(如矩阵型组织)。

由此可以看出,有机型组织是非复杂化、非正规化和分权化、松散、灵活的具有高度适应性的组织。他没有机械型组织那样的僵硬与稳定,不具有标准化操作程序和规则条例,它是一种松散的结构,能根据各种需要,迅速地做出调整。有机型组织也进行劳动分工,但是组织成员分的工作并不是标准化的工作。这种组织内部的成员都是职业化的,经过训练,具有熟练的技巧,能随机应变地处理各类问题。因为这些成员接受的教育已将职业行为的标准融化在他们日常的行为中,所以不需要正式的规则和直接监督。

(2)弹性—有机型组织适用如下一些条件:①环境相对稳定和确定,企业必须充分对外开放;②任务多样化且不断变化,使用探索式决策过程;③技术复杂而多变;④有许多非常规活动,需要较强的创造和革新能力;⑤企业规模相对较小。

矩阵结构为管理当局提供了可以同时确保对结果的高度负责和专业化经济性的一种有机设计手段。在动态环境中经营的航空业、高技术企业和职业化组织,普遍采用这一结构。

(3)弹性—有机型组织的管理重点。管理者要将精力集中在协调和控制外部关系上,必须熟练地发展和维持与供应商的关系;同时要加大对知识产权的保护。有机型组织的柔性化一方面推动了创新,另一方面也也加大了对管理者管理能力的提高,有机型组织不像机械型组织那样,所有活动都有章可循,面对复杂多变的环境,需要管理者更好的协调组织中的各种资源,并不断对组织结构进行调整,以适应环境的不断变化。

2.管理者的作用类型及其影响因素。(9.9邓力文做)

答:管理者的作用,即管理者的职能。管理作为一个工作过程,管理者在其中要开展一系列活动,就构成了管理者的职能。20世纪初,法国工业家亨利·法约尔提出,所有的管理者都履行着五种管理职能:计划、组织、指挥、协调和控制,后经诸多管理学者的总结与精简,逐步形成了现在约定俗成的几项基本职能:计划、组织、领导、控制。

(1)计划。计划就是对组织活动进行的一种预先筹划。管理者通过制定计划,可以帮助组织成员认清所处的环境和形势,指明其活动的目标及其实现目标的途径。任何活动在开始之前,首先要制定出计划,这样才能做到有的放矢。计划工作主要包括:研究活动条件、制定经营决策、编制行动计划。

影响计划工作的权变因素主要有:①组织的层次。基层的管理者主要制定活动的具体计划,重点在可操作性上。高层管理者主要制定具有方向性的计划,其重点在计划的战略内容上。中层管理者制定的计划内容介于高层与基层管理者制定的计划之间。②组织的生命周期。每个组织都经历一定的生命周期:起初是形成期,然后是成长期,接着进入成熟期,最后是衰退期。组织处于生命周期的不同阶段,其计划内内容的重点也不一样。③组织文化。在手段倾向型的组织文化中,组织的计划更侧重于具体的操作性的内容;而在结果倾向型的组织文化中,组织的计划则会侧重于目标性和指导性内容。④环境的波动性。若环境波动的频率高,即变化较多,则组织的计划重点应放在短期内容上,反之,计划的重点则可偏向于长远的规划上;另一方面,若环境变化的幅度较大,计划的内容则应放在指导性的内容上,反之组织的计划则可以侧重于操作性的具体内容方面。

(2)组织。为确保制定出来的计划能够顺利得到实现,管理者需要对组织中每个单位、每个成员在工作执行之中的分工协作关系做出合理的安排。为此管理者需要围绕组织职能完成以下工作:设计组织结构、配备人员、运行组织、变革组织。

主要说明影响组织结构设计的权变因素包括:①环境的影响。外部环境变化得越快,它的不确定性就越大,管理者在获取稀缺资源时所面临的问题就越多。在此形势下,为了加快决策和沟通的速度,便于获取资源,管理者往往倾向于给组织结构增加弹性。②战略的影响。不同的战略往往要求运用不同的组织结构。差异化战略的目的在于提高顾客对一个组织的产品和服务所感知的价值,它通常在弹性组织结构中容易成功;反之,低成本战略往往在一种更规范的结构中最有效,在这种结构中,管理者对费用和组织各部门的活动有更大的控制权。

③技术的影响。根据工作的多变性与可分析性两项维度标准,就可以将技术划分为四种不同的类型:常规型技术、工艺型技术、工程型技术、非常规型技术。④组织规模与生命周期的影响。起初,组织是小规模的、非官僚制的和非规范化的;集合阶段,职能部门已经建立或调整,可能也已开始程序化工作,但组织结构可能仍然欠规范合理;进入成熟期之后就会出现官僚制特征,组织规范化;成熟的组织往往显得规模巨大和官僚化,继续演化可能会使组织步入僵化的衰退期。

(3)领导。领导是指领导者运用各种影响力,使其他个人或某个组织服从、接受和实现某个或某些目标的过程。领导是一种人际关系,是一个动态的管理过程。领导是一种人际关系,因为领导意味着领导者和被领导者的相互影响、相互作用,意味着指挥与服从的对立统一。领导是一个动态的管理过程,是因为领导从制定目标开始,直到实现目标,贯穿于计划、组织、激励、控制全过程。

领导工作的效率由三个相互作用的因素决定。领导工作的有效性是领导者个人、领导环境和被领导者这三项变量的函数。①领导者。领导者是领导工作的主体,领导者本身的背景、知识、经验、能力、个性、价值观念以及对下属的看法等,都会影响组织目标的确定、领导方式及领导工作的效率。②被领导者。被领导者的背景、专业知识、经验和竟能,他们的要求、责任心和个性等,都会对领导产生重大影响。③领导环境。领导工作是在一定的环境中进行的,领导环境更多的是指组织内部环境,领导方式要与环境相适应。

(4)控制。管理控制是衡量和矫正工作活动使之按计划进行,进而确保组织目标得以实现的过程。具体地说,控制就是用预定标准来检查组织中各项工作的进展情况,看其是否与计划相符,是否与下达的指示和既定原则相符,及时发现差距和存在的问题,采取矫正措施,使工作按原定计划进行,或适当调整计划,使之符合客观实际的管理活动。

控制标准、偏差信息和矫正措施是控制工作的三项基本要素,也是控制工作能否顺利进行的三项决定因素。①控制标准是预定的工作标准和计划标准。它是检查和衡量实际工作的依据。如果没有控制标准,衡量实际工作便失去了根据,控制工作也就无法进行。②偏差信息是实际工作情况或结果与控制标准或计划要求之间产生偏离的信息。了解和掌握偏差信息,是控制工作的重要环节。如果没有或无法得到这方面的信息,那么控制活动便无法继续开展。③采取矫正措施是根据偏差信息,做出调整决策,并付诸实施。所以说,根据实际情况以及需求,或矫正实际工作,或修正计划或标准,是管理控制的关键环节。

三、分析题(40分)

我国有句古话:“失败乃成功之母”,但现在有管理学家指出,对于现代社会的企业来说,情况可能正相反,企业运行中很可能会出现“成功是失败之母”,试解释这句话的管理学含义,分析积极意义存在的前提条件以及这句话对现代企业管理所产生的影响。

(9.10修改整理)

答:常言道:失败是成功之母。但就企业经营来看,往往成功也是失败之母。“成功是失败之母”这句话是基于近年来国内不少著名企业,在迅速崛起并取得相当成功之后,又迅速倒下了这一个最普遍同时又是最令人费解的企业现象提出的。

(1)“成功是失败之母”的管理学含义。当成功的企业面对经营环境的巨大变化时,它们经常不能做出有效的反应。面对以新产品、新技术和新战略武装起来的竞争者时,它们往往无力自卫,导致销售额和利润下降,最优秀的员工离开企业以及公司股票市值下跌。有些企业恢复了元气,但一般总是在经历了痛苦的下滑和重组之后。它揭示了现实中的企业并不总是跟随产品或技术或事业的寿命周期而成长的,不少企业的寿命周期往往还不如某种产品、技术或事业的寿命周期来得长这种现象不断出现的原因。

“成功是失败之母”的积极意义在于告诉人们,在取得成功时要保持头脑清醒,不能固步自封,也不能盲目投资,今天的成功很可能会引发企业明天的毁灭。

(2)“成功是失败之母”的积极意义存在的前提条件在于企业成功后存在着“积极的惰性”、两个陷阱和管理的失控。

①积极的惰性。积极的惰性是指企业领导人沉醉于过去创造成功业绩的思维与工作模式,他们仅仅采用历史上被证明为正确的策略与行动,就象挖一个洞,他们所做的仅仅是挖得再深一点。大部分比较成功的企业都把他们的荣耀归功于一种新的竞争模式,即公司战略、过程、关系和价值等因素与众不同的结合。当这一模式成功以后,客户倍增,员工蜂拥而至,投资者竞相持有股票,竞争同行发出真诚的赞美并开始模仿。所有这些正面反馈的信息有强

化了经理们的信心,使他们认为已经找到了一条最好的道路,从而更加坚定地把主要精力放到了改善和扩展已经获得成功的制度上。然而,制度往往会僵化,使公司最初获得成功的新思想为一种沉醉于现状的僵化思想所取代。当公司面对的市场环境发生变化时,过去的成功模式反而会使公司走向失败。这就是所谓的"积极惰性",它表现在四个方面:失败的逻辑、战略思维模式变得盲目、经营过程僵化为例行公事、关系变成了镣铐。

②企业成长过程中存在着常见的两大战略陷阱。

Ⅰ.冒进陷阱。当企业成功地度过培育期,进入成长期之后,展现在企业面前的是一片崭新的天地和众多的机会:创业的成功使企业的经营者和整个员工队伍都充满着自信,逐渐丰厚的利润回报也使企业有了扩张的一定实力,同时,银行等投资家也因看好该企业而使融资变得比较容易。这一切都诱发着企业急于扩张的心情。有些经营者误以为其成功经验可以在多种行业中普遍适用,如法炮制,于是大踏步地进入多个行业领域,甚至是自己毫不熟悉的非关联领域。比如由制造业进入金融或房地产领域;或者反过来,由金融、房地产业进入制造领域。殊不知,善搞生产的就不一定善于搞投资,反之亦然。因为这两个领域对人的天赋要求不一样,很少有人能把两项同时搞好。珠海巨人集团和石家庄环宇电视等在这方面的教训可谓深刻。最后,患上“成功综合症”也是掉进这一陷阱的重要原因。以往的成功并不能保证今天的成功,更不能保证今后的成功。由于经营环境在急速不断地变化,以往的成功还可能正好导致今天的失败,正所谓“成功是失败之母”。

Ⅱ.保守陷阱。掉进保守陷阱的主要原因是文化问题。企业经营几十年过来,就象自己的孩子一样,经营者对企业充满了感情,甚至达到了永不言弃,势与企业共存亡的情绪化地步。但是,毕竟环境变了,市场变了,顾客老了走了。偶尔的回升可以给企业以苟延残喘的机会,使人觉得好象还有一线生机,但拖下去会使企业彻底失去复苏的机会。坠入保守陷阱与企业观很有关系,将企业看成孩子还是看成商品,有着本质的不同。在我们东方文化圈中,人们比较倾向将企业看成孩子,但西方文化中较倾向看成商品,特别是犹太民族。

企业跳不过第一个陷阱,就会夭折,既长不大,也活不长,其主要问题出在欲速不达的战略失误。同样,企业跳不过第二个陷阱,就无法实现蜕变,进入新的生存空间,就长不大。其主要问题出在僵化固执的战略失误。不用说,两者都将损害企业的可持续成长。

③管理失控。当企业初创阶段,管理层次较少,内部信息沟通顺畅快捷,各职能部门亦能努力配合,经营管理者往往能够“苦其心志,劳其筋骨”。但当企业取得一定成功之后,企业组织变得日益庞大,管理机构层层叠叠,分支机构遍布各地。这时不仅公司总部各职能部门沟通协调障碍增加,工作效率下降,而且在开始建立之时对总部业务拓展帮助很大的地方分支机构,因管理滞后,极易在地方形成独立的“山头”,致使企业从这些分布于各地的“触角”吸收到的不是“营养”而是“毒素”。如一度业绩尚佳的郑州百文1998年却出现5亿元的巨额亏损。百文成功的原因之一就是其销售网络。因此公司在1998年投资2.7亿元在全国九个地区和城市新建了12家配售中心。但是公司在向外部迅速扩张的过程中,却忽略了“建管同步”,由此形成了相当多的薄弱之处和风险所在。

(3)“成功是失败之母”对现代企业管理所产生的影响。“成功是失败之母”的提出使得企业如何避免“成功综合症”,使企业发展少走弯路,成为急需研究的现实课题。“成功是失败之母”对现代企业管理提供了警讯,对管理者提出了如下的要求:

①革新观念。对于企业家而言,要树立发现危机与发掘机会同等重要的意识。在企业实际运作中,企业进行战略选择的过程,是与企业家发掘机会联系在一起的。这里存在的问题是,多数企业家常常过分偏重于发掘机会,以至于往往忽略了“机会与风险共存”的法则。

这几年有一个时髦的说法,叫做“寻找新的利润增长点”。这本没有错,但不少企业片面强调新的利润增长点可能为企业带来“东方不亮西方亮”的局面,却忽视了另一种“偷鸡不成反蚀把米”的可能,弄不好这个所谓的增长点,会成为一个新的包袱。近年来一些企业盲目追求所谓低成本扩张,不断兼并、收购,甚至进入自己完全不熟悉的、与企业核心业务毫无关联度的领域,使得这些“增长点”不仅未能增强企业的核心能力,反而成为企业甩脱不掉的包袱,并最终拖跨整个企业。这方面的教训已有不少。前几年房地产热时,一大批企业盲目进入房地产业遭受巨大损失,就是很好的例证。因此,对于企业家而言,不仅要勇于发掘机会,而且还要善于发现危机,二者相辅相成,缺一不可。

②借助“外脑”,使决策过程更民主、更科学。在做出有关企业投融资、企业并购等重大战略决策,或进行组织重整、制度创新、管理信息系统建立时,延聘专业咨询顾问机构,已成国际企业界通行的做法。国内企业也应摈弃“自给自足”的传统观念,与高水平的顾问机构结成长期的战略合作关系,这将大大有利于企业的可持续发展。

③建管同步。使管理水平与扩张速度同步提高。企业在扩张的同时必须建立有效的管理体系,避免只顾追求“建”的速度,盲目铺摊设点,而忽视管理水平的提高。唯有如此,企业才能健康、稳定、持续地发展。

④变“管理承诺”为“变革承诺”。当一家公司业绩达到顶峰时,它往往会在流程、程序、关系和战略方面做出并强化一系列管理承诺,逐渐建立并坚守公司的成功方程式。这样,在外部环境改变时,经理人仍然抱着过去的管理方法、战略或流程,失败也就在所难免了。建议公司在取得成功以后,改变成功的定义标准,及早发现问题,使公司适应外在环境的变化,健康成长。

“成功是失败之母”已经成为现代企业刻骨铭心的教训,企业的成功道路不尽相同,但衰败却有共同的轨迹。亚洲著名企业家郭鹤年有条“郭氏定理”,即:当一个人获得成功之后,面临两条岔道,一是过度自信、盲目扩张、引起更大的贪婪和野心。二是墨守成规,坚持以过去成功经验来度量未来发展模式。这都会使集团和公司毁于一旦。对于管理者来说真切地认识这一说法的含义,并做出相应的应对措施是十分必要的。

东南大学管理科学与工程考研真题

一、以下结论是否成立,如成立,试证明,否则举反例。(每题4分,共24分) 1.若a为f’(x)的k重根,则a为f(x)的k+1重根,这里f’(x)表示多项式f(x)的微商(或导数)。 2.设A为m*n阵,B为n*m阵,且m>n,则|AB|=0。 3.若A,B均为n阶实对称阵,具有相同的特征多项式,则A与B相似。 4.设a1,a2,a3,a4线性无关,则a1+a2,a2+a3,a3+a4,a4+a1的秩为3。 5.设V1,V2均为线性空间V的子空间,满足V1与V2的交集为{0},则V=V1○+V2。 6.设A为n阶正定阵,则一定存在正定阵B,使A=B2。 二、(10分)已知线性方程组Ax=kb1+b2,其中 1 1 -1 2 1 A=(-1 -2 1 ),b1=(1),b2=(3 ) 1 -1 -1 3 -1 求k,使方程组有解,并求有解时的通解。 三、(10分)已知A是n阶实对称阵,a1,……,a n是A的特征值,相对应的标 准正交特征向量为b1,……,b n,求证 A=a1b1b1T+……+a n b n b n T 这里“T”表示转置。 1 0 1 四、(12分)设线性变换/A在线性空间V的基a1,a2,a3下矩阵为(-2 1 0 ) 1 1 3 1.求值域/A V,核/A-1(0)的基。 2.问V=/A V+rA-1(0)吗?为什么。 五、(10分)设A=(a ij)n*n,如果a i1+a i2+……+a in=0,i=1,……,n,求证 A11=A12=……=A1n 这里A ij为a ij的代数余子式。 六、(12分)设A为n阶矩阵,试证A2=A的充要条件为r(A)+r(I-A)=n 这里I为n阶单位阵,r(A)表示A的秩。 七、(10分)设A为4阶矩阵,且存在正整数k,使A k=0,又A的秩为3,分别 求A与A2的若当(Jordan)标准型。 八、(12分)证明,若f(x)与g(x)互素,并且f(x),g(x)次数都大于零,那么可以 选取u(x),v(x)使a(u(x))

硕士906管理学原理B卷考研真题.docx

浙江海洋学院2014年硕士研究生入学考试初试试题(B卷) 报考专业:农村与区域发展(095110)考试科目:906管理学原理 注意事项:本试题的答案必须写在规定的答题纸上,写在试题上不给分。 一、单项选择题(本题共有30小题,每小题1分,共30分) 1.利用过去的资料来预测未来状态的方法是( ) A.因果法 B.外推法 C.德尔菲法 D.头脑风暴法 2.下列哪种组织结构又称为“斯隆模型”( ) A.多维立体结构 B.矩阵结构 C.职能型 D.事业部制 3.双因素理论中的双因素指的是( ) A.人和物的因素 B.信息与环境的因素 C.保健因素与激励因素 D.自然因素和社会因素 4.管理的核心是( ) A.决策 B.领导 C.激励 D.处理好人际关系 5.泰罗的科学管理理论出现在( ) A.19世纪末20世纪初 B.20世纪30年代 C.20世纪40年代 D.20世纪60年代 6.弗鲁姆提出的激励理论认为( ) A.激励力=期望值×效价 B.人是社会人 C.对一主管人员来说,最重要的需求是成就需求 D.激励不是一种简单的因果关系 7.控制活动应该( ) A.与计划工作同时进行 B.先于计划工作进行 C.在计划工作之后进行 D.与计划工作结合进行 8.组织结构设计中,划分管理层次的主要原因是( ) A.组织高层领导的偏好 B.法律的规定 C.组织规模 D.管理宽度的限制 9.泰罗认为工人和雇主双方都必须来一次( ) A.管理培训 B.管理实践 C.劳动竞赛 D.心理革命 10.从某种意义上讲,组织就是一个信息沟通网络,处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人是( ) A.信息系统管理员 B.高层管理者 C.一线员工 D.主管人员 11.一般说来,组织越稳定,管理宽度应该( ) A.越小 B.越大 C.无法判断 D.无影响 12.古典管理理论阶段的代表性理论是( ) A.科学管理理论 B.管理科学理论 C.行为科学理论 D.权变理论 13.使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是( ) A.指导与领导工作 B.组织工作 C.控制工作 D.计划工作 14.成功地履行管理职能最基本的要求是( ) A.德才兼备 B.具有管理能力 C.强烈的管理愿望 D.符合革命化、知识化、专业化、年轻化的要求 15.被称为决策“硬技术”的决策方法是指( )

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注意!应届生学UI难不难? 随着社会竞争的日益激烈,在很多大城市中,毕业就意味着失业。在大本生遍地的今天,本科甚至更低学历的毕业证书,早已不是求职的敲门砖了。工作经验和掌握的技术成为现在应届生的求职“利器”,难道要面“对剑未配妥,出门已是江湖”的窘境吗,赶紧抓紧时间,找一个自己感兴趣、适合自己的技术进行学习吧~ 随着国际大品牌苹果和谷歌的引领,最近越来越多的国内公司开始关注动效设计了,越来越多的团队已经意识到动效在产品用户体验中的重要性了,更多的设计师们也开始投身动效设计 领域。但是说到底,我们到底为什么需要动效设计?或者说我们到底需要什么样的动效? 在日常生活中,大家都多多少少听说过教育培训,那么各位对其了解又有多少呢?是不是哪个更靠谱是大家比较关心的问题? 接下来就让小编带你来看看教育培训的相关情况吧~带你了解教育培训~ 零基础想学UI设计,是自学好还是报班好? 1、关于自学 自学的好处: (1)可以锻炼主动学习的习惯和自学能力,学习时间长短、进度、难易度可自主把控; (2)自学可以节省高额的学费、交通费、生活费等很多的费用开销,减轻经济压力。 自学的不足: (1)人际方面闭塞,缺少与人交流沟通的机会,学习中遇到的困难可能需要花费很长的时间才能解决,甚至无法有效的解决; (2)很难系统的学习UI设计的知识体系和经验技巧,容易走很多弯路。 2、关于报班 报班的好处: (1)跟着老师的课程,会系统的学到UI知识体系,循序渐进、由浅入深地掌握UI设计; (2)遇到问题可以及时请教老师或同学,避免自己走弯路; (3)课后作业能锻炼动手能力,虚拟项目能锻炼自己与他人沟通合作的能力。 报班的不足: 1、一般需要支付高昂的学费(过万的学费已经很普遍了),需要一定的经济基础,如果有可以

东南大学现代管理学2007-2018年考研真题及答案解析

目录 Ⅰ历年考研真题试卷 (2) 东南大学2007年招收硕士学位研究生入学考试试卷 (2) 东南大学2008年招收硕士学位研究生入学考试试卷 (4) 东南大学2009年招收硕士学位研究生入学考试试卷 (5) 东南大学2010年招收硕士学位研究生入学考试试卷 (6) 东南大学2011年招收硕士学位研究生入学考试试卷 (7) 东南大学2012年招收硕士学位研究生入学考试试卷 (8) 东南大学2013年招收硕士学位研究生入学考试试卷 (9) 东南大学2014年招收硕士学位研究生入学考试试卷 (10) 东南大学2015年招收硕士学位研究生入学考试试卷 (11) 东南大学2016年招收硕士学位研究生入学考试试卷 (12) 东南大学2018年招收硕士学位研究生入学考试试卷(回忆版) (13) Ⅱ历年考研真题试卷答案解析 (14) 东南大学2007年招收硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (14) 东南大学2008年招收硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (22) 东南大学2009年招收硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (30) 东南大学2010年招收硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (37) 东南大学2011年招收硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (46) 东南大学2012年招收硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (53) 东南大学2013年招收硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (60) 东南大学2014年招收硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (65) 东南大学2015年招收硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (73) 东南大学2016年招收硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (81)

东南大学热能工程系考研经验

东南大学热能工程系考研经验 昨天复试结束了,顺利被东南大学能源与环境学院热能工程系录取,虽然名次不是很靠前,但总算是完成了自己的心愿,跟了自己中意的导师,算是半年努力没有白费吧,很早就想过等考上后能在这写点什么,自己也曾在考研论坛上获益良多,真的很愿意把自己的一些经验和想法说出来和大家一起分享一下,可惜2010年报的浙大,英语没过线名落孙山,今年选择了东大,顺利过线之余也想起了两年前的想法,趁等火车的闲暇,回顾一下自己这大半年的所做所为。 本人毕业于南京的一所普通的一本院校,从走进大学开始就有考研的想法,所以没有为是否考研而大伤脑筋,很早就做过考研的准备,但由于英语基础不好,2010年的考研成绩374(英语44分)与浙大失之交臂,毕业后无奈的选择了工作,但不佳的工作环境和暗淡的前景让我很提不起精神,两个半月后,也就是9月份,我选择了辞职,回家复习考研,由于有之前一年多的基础,所以复习起来也不是很吃力,基本每天一半时间看书,一半时间玩,完成了我的复习,当然我是之前已经复习过一年多时间了,所以对一些东西自己心中已经有了一个大概的轮廓,所以才有这样的时间安排,对于初次参加考研的同学,我建议还是要多花点时间进行复习,特别是英语和数学,没有时间的积累是很难得到提高的,而且考研分数也有越来越高的趋势,今年东大的分数就相当高,本人初试371,初试排名54名(一级学科排名),所以能录取已属万幸,大家千万不可掉以轻心。下面简单的说一下我个门课程的复习过程,大家当做参考吧,或许有所帮助。 1、数学 有人说得数学者得天下,这话说得也不错,毕竟150分的卷子,是很能拉分的一门课。我的复习经验就三个字,“多练习”,记得陈网校说过(虽然我对其没好感),考研数学也就那一百几十种题型,万变不离其宗,只要把这些题型做熟了,领略透了,自然就会了。我觉得还是很有道理的,题做多的人和基本没做什么训练,只看过课本的人在解题速度和正确率上都是不一样的,当然也不排除有天才的存在。但也不是一开始就去做题,那只会严重打击你的自信,对课本进行系统的梳理和仔细的复习时不可少的,数学重在形成一个系统,各章直接的内容都是相通的,有时用一章的东西可以让你对另一章的东西领悟的更透彻。 在考前1个月建议至少每两天做一套模拟题,最好一天一套,记得我当时就是天天做,做到最后发现很多题都是重题了,做过后也不是就不管了,做过的题好比一道佳肴,不品尝一下就扔了实在可惜,尤其是自己做错的,应该好好归纳,找出其中考察的知识点,然后返回课本,问问自己为什么做错,哪些不理解,在去看课本。至于参考书,我觉得各有各自的好处,适合自己就好,有时我觉得这参考书纸张看着不爽,就不买了,这就是唯一的理由,呵呵,一半推崇的都是李永乐的那一套书吧,从基础复习,到最后冲刺,算是比较全面系统的了。对数学要相信一点,做多了,分就不会低,我第一次考研的时候,抓的比较紧,数学考了137分,二战的时候就疏忽了,重点放在了英语上,虽然英语考的也不突出,数学只考了120分,拉了后腿。 2、英语 个人觉得这是很变态的一门课,从每年全国的平均分就可以看出,但我们又不得不面对。相信短板原理大家都听过,其他考的再好,英语没过线还是白搭,我第一次就吃尽了苦头,好在今年比较简单,算是捡了便宜,考了59分。对于这一门课,我的谈不上经验,我只能说,要绝对重视,每年死在它手上的人实在太多,复习方法嘛,详见各大辅导班,加油,祝大家考的好,不像我。 3、政治

江南大学管理学原理考研试题

2010年江南大学管理学原理考研试题(回忆版) 一选择题(10个) 第一题为08年真题选择题第一题。其他题目与题库和真题的考点类似,都不难,把资料做了就够了。 二简答题 1 近20年来管理学的趋势 答:这个是自己归纳总结的,大纲里也要求了掌握,我去年答的是芮明杰《管理学——现代的观点》里总结的:精益生产、建立学习型组织、企业流程再造 2 组织变革和组织文化的概念 答:先对两个概念作出解释,在讨论两者间的关系,比如,组织变革要建立在组织文化的基础上,组织文化的培养塑造中要提倡变革精神,不断提高组织适应环境的能力。 3 权变理论 答:权变理论释义,以及根据这一理论为依据区分的两类领导类型 4创新 答:这题问的比较范,基本我们就是把大纲上提到的跟创新有关的概念都写了上去。 三案例分析题(大致内容) 案例1 一个企业职位人选考量的案例,重点是分析内部提升和外部招聘的优劣比较。详见08年真题案例二 案例2 案例描述了一个钢铁重工业企业发展遇到了瓶颈,企业领导考虑拓宽企业发展渠道,多元化发展。考察后准备引进一套国外的先进技术,是节能环保的朝阳产业。

但是引进设备投资大,而且需要较强的技术支撑,还涉及到投资回报需要一段时间。 问题1 请分析该企业应不应该引进这套技术实施转型? 问题2 如果引进该企业该如何逐步实施转型?如果不引进又该怎么办?请谈谈你的看法。 四大作文 请以《企业社会责任》为题写一篇1800字的作文。 2011年江南大学管理学考研真题(回忆) 一、选择题 十个,就是考书上的顺序,比如,管理,企业环境等 二、简答题1,试分析小公司老板和大公司经理的异同点 2,核心能力的界定五个条件 3,影响企业变革的内外因素 4,正强化和负强化的定义和区别 三、案例分析 1、福特的focus战略 2、简述福特的focus战略的“全球眼光,地区行动”是怎么体现的? 3、从以上短文试阐述战略性计划和战术计划的异同点。 欧阳健的领导风格和方式 1、欧阳健权力的来源,怎么影响下属的? 2、欧阳健分别对市场部和研发部不同的领导风格各是什么?为什么? 3、等员工成熟了,欧阳健的领导风格和方式将有什么变化?为什么?请用期望理论和双因素理论分析。 四、论文题请以《企业社会责任》为题写一篇2000字的论文 2012年江南大学管理学原理考研真题(回忆版) 选择题: 一共十个(单选)

2015-2017年东南大学艺术设计专业考研真题

2017年东南大学设计理论真题 一、名词解释 1、饕餮纹 2、缂丝 3、视觉传达设计 4、概念设计 5、有机设计 二、简答题 1、请简述非物质社会对设计的冲击力体现在哪些方面? 2、请举例说明技术、艺术与设计的关系。 三、论述题 1、试论述系统设计思想,并举例说其对现代设计的积极影响。 2、试论述中西方设计思想的差异,并举例说明。 2016年东南大学硕士研究生招生入学考试试题考试科目:艺术基础/设计学理论满分:150分 一、名词解释(每题6分,共30分) 1、德意志制造同盟 2、波普设计 3、格式塔心理学 4、功能主义 5、新艺术运动 二、简答题(40分) 请简述墨子关于造物设计的观点 三、论述题(80分) 试论述欧洲“洛可可设计风格”的中国元素及成因。

2016年东南大学硕士研究生招生入学考试试题 考试科目:设计理论满分:150分 一、名词解释(每题6分,共30分) 1、折衷主义 2、北京宪章 3、人机工程学 4、混沌理论 5、《考工记》 二、简答题(40分) 请简述有计划废止制度及其对设计的影响。 三、论述题(80分) 试论述中国古代设计思想的渊源及其对现代设计的影响,举例说明。 2015年东南大学硕士研究生招生入学考试初试试题 考试科目:设计学基础/艺术基础满分:150分 一、名词解释: 1、梅瓶 2、长物志 3、梓人传 4、包豪斯宣言 5、雅典宪章 二、简答题 1、简述明式家具。 三、论述题 1、1914年关于亨利*凡德威尔德和穆特修斯论战的焦点是什么,请论述克隆论战的意

义。 2015年东南大学硕士研究生招生入学考试初试试题考试科目:设计理论满分:150分 一、名词解释: 1、芝加哥学派 2、风格主义 3、大众文化 4、设计管理策略 5、罗维maya原则 二、简答题 1、北欧的设计特点。 三、论述题 1、从古文经典文献中列举中国古代传统设计思想。

东南大学历年年硕士研究生复试分数线

东南大学2010年硕士研究生复试分数线 根据教育部有关文件精神,结合我校实际情况,经校研究生招生领导小组研究决定,2 010年硕士研究生入学考试复试基本分数线如下: 【参考】东南大学历年复试线2009年2008年2007年2006年2005年 【交流】>>进入论坛,与研友讨论

说明: ①统考考生(不含MBA和MPA)总分超过专业分数线20分以上,单科(限一门)可降2分。 ②MBA和MPA考生若本科毕业后工作8年以上或大专毕业后工作10年以上,在现工作岗位做出突出成绩(需有相关证明材料),具有较好培养潜质的,可在总分或一门单科线下5分之内提出复试申请,经学院招生领导小组讨论通过并经研究生院审批同意,可参加复试。 ③强军计划:政治和外语均不低于40,业务课一和业务课二均不低于60,总分不低于240。 ④少数民族骨干计划考生:在国家公布的复试分数线之上择优参加复试。 ⑤软件工程:达到国家公布的理工科门类复试分数线,可申请参加复试;报考艺术学一级学科考生如申请参加“影视动画创意与制作”方向复试,须经过研究生院招生办的资格审查。 ⑥享受少数民族政策的考生(指工作单位在国务院公布的民族自治地方,即5个自治区、30个自治州、119个自治县(旗),并报考为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员统考考生),在各门类分数线基础上总分下降20分,单科下降5分。 ⑦目前在三区(内蒙古、广西、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆、海南)工作且定向或委托培养回原单位的统考考生,在各门类分数线基础上总分下降10分,单科下降5分。 东南大学2009年硕士研究生复试基本要求 https://www.360docs.net/doc/787401291.html, 2009-03-25 Google提供的广告 香港大学硕士研究生招生 环宙国际留学,名校依托,权威专家指导专业办理香港名校读研,不成功全额退款https://www.360docs.net/doc/787401291.html, 一、基本要求:

广东财经大学2020年管理学原理考研真题试题

欢迎报考广东财经大学硕士研究生,祝你考试成功!(第 1 页共 3 页) 广东财经大学硕士研究生入学考试试卷 考试年度:2020年 考试科目代码及名称:806-管理学原理(自命题)适用专业:120201会计学、120202 企业管理、120203 旅游管理、120204 技术经济及管理、1202Z1企业文化与伦理 [友情提醒:请在考点提供的专用答题纸上答题,答在本卷或草稿纸上无效!] 一、问题论述(3题,每题20分,共60分) 1. 什么是价值链?成功的价值链管理有哪些要求?(20分) 2. 什么是控制?控制在管理中有何作用?(20分) 3. 共享的价值观有何作用?如何建立共享价值观? (20分) 二、观点辨析(1题,共30分) 1.面对飞速变化的管理环境,许多企业的管理者都觉得计划赶不上变化。因此,他们认为制定长期计划是无用的。你同意这个观点吗? 三、案例分析(2题,每题30分,共60分) 案例1 海底捞的员工激励实践 四川海底捞餐饮股份有限公司成立于1994年,是一家以经营川味火锅为主,融汇各地火锅特色于一体的大型跨省直营餐饮民营企业。2018年9月26日,海底捞(新上市编号:06862)正式登陆香港资本市场。 海底捞虽然是一家火锅店,但它的核心业务却不是餐饮,而是服务。在将员工的主观能动性发挥到极致的情况下,“海底捞特色”日益丰富。海底捞的员工激励措施与效果主要概括为以下几点: 1)良好的晋升通道。海底捞为员工设计好在本企业的职业发展路径,并清晰地向他们表明该发展途径及待遇。每位员工入职前都会得到这样的承诺。“海底捞现有的管理人员全部是从服务员、传菜员等最基层的岗位做起,公司会为每一位员工提供公平公正的发展空间,如果你诚实与勤奋,并且相信:用自己的双手可以改变命运。那么,海底捞将成就你的未来!”该措施满足了职工对自我实现的需要,激励了员工对更好未来的追求。 2)独特的考核制度。海底捞对管理人员的考核非常严格,除了业务方面的内容之外,还有创新、员工激情、顾客满意度、后备干部的培养等,每项内容都必须达到规定的标准。这几项不易评价的考核内容,海底捞都有自己衡量的标准。例如“员工激情”,总部不定期的会对各个分店进行检查,观察员工的注意力是不是放在客人的身上,观察员工的工作热情和服务的效率。如果有员工没有达到要求,就要追究店长的责任。海底捞通过独特的考核制度,既规范了管理人员的管理行为,又使得管理人员可以通过不同的措施,激励员工的工作热情。 3)尊重与关爱,创造和谐大家庭。海底捞的管理层都是从最基层提拔上来 1

东南大学管理学真题

东南大学 二○○九年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 请考生注意:试题解答务必请考生做在随试卷发放的我校专用“答题纸”上! 做在其它答题纸上或试卷上的解答将被视为无效答题,不予评分。 试题编号:944 试题科目:现代管理学 一、名词解释(10题,每题5分,共50分) 1.使命 2.核心能力 3.感召权 4.职务扩大化 5.权变原则 6.常用计划 7.学习型组织 8.参谋职权 9.责任绝对性原则10.控制中的例外原则 二、简答题(5题,每题8分,共40分) 1.请解释“计划在一定意义上可以降低组织活动的风险”这句话的合理性。 2.如何理解领导连续统一体的权变思想 3.管理行为是否可以独立存在,为什么? 4.简述公平理论的基本内容 5.请说明组织中的管理人员与作业人员的区别 三、论述题(2题,每题10分,共20分) 1.你认为产生于20世纪初的“科学管理”思想在现代社会中还具有实践价值吗?具体体现在哪些方面? 2.“任何设计得再完美的组织在运行了一段时间以后也都必须进行变革”你对这一判断是如何认识的?请结合企业事例论述你的见解。 四、综合分析题(1题,每题40分,共40分) 1.试分析说明在现代社会中,商业模式创新上的意义、途径及其对管理各职能的影响。 08年现代管理学 一、名词解释:
事务型管理,负馈控制,领导周期理论,职务丰富化,规则,流程型组织,概念技能,目标市场,绩效控制,非确定性决策。(大都是参考教材上的,基本不用看其他书,就李东那本管理学)
二、简答:
1.企业管理者应该做应该的事情,其他留给别人做。
2.X,Y理论
3.机械组织与有机型组织的特点
4.期望理论
5.控制原则
(不是具体题目,只是内容的回顾)
三、论述

东南大学英语语言文学专业考研经验

宏韬东大考研网 2014东南大学英语语言文学专业考研经验 现在有点空闲时间了,可以写点经验帖出来借大家参考。回想复习,初试,复试的经历不是很清晰了。但是想要告诉后来的同学们,希望可以有帮助。 记得是2007年的六月份决定了考研究生。相对于很多人来说应该比较晚了。考研是一定要选择学校的,当时选择上外,是因为这是英语领域很强的学校了,还有一个原因是大学在北京,不是很喜欢它,所以想去上海了。另外的原因是上外不考文学和语言学,这两门是我学得不好也很头疼的科目。我最喜欢翻译。更有一个重要的原因是这个论坛让我喜欢上了上外,喜欢这里的人们,他们很热情,善良,耐心。 买书是一件麻烦的事情,因为很多的书不能直接买到,是要预定的。而且还有书是买不到的,就像张培基的第一辑《英译中国现代散文选》。所以买书用了很多时间。我想如果在大城市里应该有很大的书店或者书城,就可以买到需要的书了。我的书不是一次买齐的,而是陆陆续续买回来的。书目是从这个论坛了解到的,所以心里很感谢学姐和师哥们。初试买的书有很多,数一数大概有十几本吧,我想有很多人买的应该更多吧。 英语 《汉英翻译基础教程》杨晓荣编著中国对外翻译出版公司(1,2,5,6,7,8)买了六本,还有7,8册答案书,所以是8本。很认真的看了7,8册,没有看1,2册,简单的看了5,6册。 《大学英汉翻译教程》王治奎山东大学出版社这本书是很容易买到的。 《大学英语语法与词汇》袁晓宁主编北京外语教学与研究出版社 等一些重要的参考书 法语 《新大学法语》(1)周林飞、李志清编高等教育出版社这不是我大学学习的课本,所以还是很认真的看了一遍,觉得内容比较多,有点难。 《大学法语考研必备》(世界图书出版公司)这本书是很好的,我很认真的把每一题都做了,看了两遍。 政治 《2007考研政治理论考试参考书》这本书很好买的,好好第看一遍很重要。 《政治理论基础过关2000题》认认真真的看了一遍,但是没有记住。 《2008全国硕士研究生入学考试用书--陈先奎政治考前大串讲》这本书很厚,不详细,建议不要买了。 《形势与政策》忘记了哪里出版的,我想任意的一本内容都是差不多的,讲的内容很多,很繁琐。但还是要好好看的。 还有一本《考研复习精编》,因为这是我报考的宏韬东大考研网的辅导班出的书,对我帮了很大的忙。 这就是我买的所有的书了,不是很多。但是我从小的时候就有认真看书的习惯,记得每次考试之前会把课本从头到尾认真看一遍。所以这几本书是认真看了的。

东南大学2004年944现代管理学真题及答案

东南大学2004年现代管理学试卷 参考答案 一、名词解释: 1、组织结构:组织中正式确定的,使得工作任务得以分解、组合和协调的框架体系。 2、主导需求:员工在某一特定时期占主导和支配地位的需要方面,它是领导者在采取激励措施时应该针对的主要方面。 3、概念技能:对事务的洞察、分析、判断和概括的能力。其中分析与概括问题的能力与形势判定的能力是概念技能的重要表现。 (人际技能:就是与组织单位中上下左右的人打交道的能力,包括了联系、处理、协调组织内人际关系的能力,激励和诱导组织为工作人员的积极性和创造性的能力,正确地指导和指挥组织成员开展工作的能力。) (技术技能:从事自己管理范围内的工作所需的技能和方法。) 4、具体环境:亦称微观环境或任务环境。指与特定组织发生联系的那些环境要素。包括竞争对手,顾客,资源供应者,公众压力集团等。易被管理者识别、影响、控制。 (一般环境:亦称宏观环境或社会大环境,指与某一特定社会中所有企业与其他组织都发生影响的环境因素。包括经济与技术、政治与法律、社会与文化、自然环境等要素。管理者无法影响或者控制,易被管理者识别、影响、控制。) 5、法定权力:领导职位权力的来源之一,指组织内各领导职位所固有的合法的、正式的权力,可以通过领导者利用职权来发布命令和指示,或者借指组织的政策、程序和规则来体现。(专家权力:领导个人权力基础的来源之一,指由个人的特殊技能或某些专业知识而产生的权力。) (奖赏权力:领导职位权力的来源之一,指提供奖金、提薪、升职、赞扬、理想的工作安排和其他任何令人愉悦的东西的权力。) (强制权力:领导职位权力的来源之一,指给予扣发工资奖金、降职、批评乃至开除等惩罚性措施的权力。) (感召权力:领导个人权力基础的来源之一,指与个人的品质、魅力、经历、背景等相关的权力。) (参考权力:领导个人权力基础的来源之一,指与某领导者或某权威人物有着特殊的关系,因此可能具有与普通人不同的影响力。) 二、简答题 1、企业环境对企业管理的主要影响。 1)、企业环境主要包括了外部环境和内部环境。 外部环境包括了: 一般环境:指对某一特定社会中所有企业与其他组织都发生影响的环境因素。 管理者无法对其影响控制,只能识别和利用。 具体环境:指与组织目标实现直接相关的环境,包括了顾客、供应商、竞争者、压力集团。易被管理者识别、影响和控制。 内部环境包括了:

自考00054管理学原理历年真题整理

管理学原理历年真题整理 第一篇基础篇 第一章管理与管理学 [2016.10] 1.管理的首要职能是()。 A.计划 B.组织 C.领导 D.控制 答案:A P39 [2016.10] 16.下列属于高层管理者的有()。 A.董事长 B.首席执行官 C.总经理 D.项目经理 E.车间主任 答案:ABC P42 [2016.04] 1.管理者所拥有的生产技能、财务技能、营销技能属于()。A.概念技能 B.人际技能 C.技术技能 D.学习技能

答案:C P44 [2016.04] 26.简述管理四项基本职能的含义。 P41 4点先答是哪4项5分 [2015.10] 1.依据管理者角色理论,挂名首脑属于()。 A.人际角色 B.信息角色 C.资源分配者 D.谈判者 答案:A P43 [2015.10] 21.管理就是为了实现组织中个人目标的活动。()×P39 实现组织目标的活动 [2015.10] 30.请联系实际,举例说明管理的必要性。10’ [2015.04] 1.对整个组织负有全面责任的管理人员是()。A.高层管理者 B.中层管理者

C.基层管理者 D.专业管理者 答案:A P42 [2015.04] 21. 效率是投入与产出的比值,是衡量管理有效性的唯一标准。()×P41 由效率与效果衡量 [2015.04] 26.管理的基本职能有哪些? P41 4点5分 第二章管理学的形成与发展 [2016.10] 2.梅奥的人际关系学说属于()。 A.行为科学理论 B.科学管理理论 C.一般管理理论 D.权变管理理论 答案:A P64 [2016.10] 21.科学管理研究的核心是提高员工的满意度。() ×P58 提高劳动生产率 [2016.04] 2.第一次提出管理五要素的是()。

工业设计考研科目东南大学 080220 工业设计考研科目

工业设计考研科目东南大学080220 工业设计考研科目 1.产品设计与产品可靠性 2.虚拟设计与设计可视化 3.计算机辅助工业设计&概念设计 4.工业设计艺术及理论 指导老师:易红 考试科目: ①英②设计史论或机械设计或设计学概论③专业综合 (6小时)或人机工程学或计算机辅助设计 西北工业大学080221 工业设计考研科目 01工业设计与人机工程导师:陆长德陈国定 02产品数字化艺术及设计导师:陆长德杨海成张定华 03数字媒体艺术设计导师:陆长德何卫平 考试科目: ①英语②数值分析或工业设计③专业综合六 工、文兼收同等学力加试科目:技术美学、人机工程学 江苏大学080203 工业设计考研科目机械设计及理论 方向:1.工业设计导师:张福昌 考试科目:①②同上③308计算机图形学、313技术美学与造型选一 江南大学082220 工业设计考研科目产品系统设计及理论 1.产品系统设计理论研究 2.设计科学与文化 1.环境艺术生态化系统设计研究 2.现代环境艺术设计理论研究 3.环境艺术设计历史研究 导师:张福昌周浩明 考试:①101英语或102日语②212设计史论(设计历史及论文)③312专业综合(考试时间为6小时)①101英语或102日语②215建筑史论③312专业综合(考试时间为6小时) 浙江大学081220 工业设计考研科目数字化艺术与设计081200 计算机科学与技术 081220 数字化艺术与设计 01数字化艺术、产品创新设计 01计算机辅助工业设计与概念设计、虚拟人与新媒体、产品创新与设计管理、数字艺术与新媒体、软计算与设计艺术 01虚拟设计技术 导师:潘云鹤孙守迁潘志庚 考试:①英②数字化艺术与设计理论基础③数字化艺术与设计技术 科目数字化艺术与设计技术由三部分组成,考生可任选其中一部分。 1)产品创新与计算机辅助工业设计 2)设计方法学与计算机辅助设计

00054 管理学原理历年试题及答案(2015-2017)

2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 管理学原理试卷 (课程代码 00054) 本试卷共4页,满分l00分,考试时间l50分钟。 考生答题注意事项: 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3. 第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共l5小题,每小题l分,共l5分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。淘宝自考赢家 1.依据管理者角色理论,挂名首脑属于 A.人际角色 B.信息角色 C.资源分配者 D.谈判者 2.梅奥领导的霍桑试验得出了生产效率的高低主要取决于工人的态度等一系列结论,并在此基础上创立了 A. 古典管理理论 B.人际关系理论 C.决策理论 D.系统管理理论3.人口规模、年龄结构、种族结构、人口流动性等因素属于组织环境中的A.政治因素 B. 经济因素 C.社会因素 D. 技术因素4.任何组织的文化都有其鲜明个性,这反映了组织文化的 A.客观性 B.独特性 C.相对稳定性 D.继承融合性5.正确的决策需要统筹兼顾、全面安排,平衡协调发展,这体现的是决策的哪个原则? A.信息原则 B.预测原则 C.可行性原则 D.系统原则6.鼓励创新思维的群体决策方法是 A.头脑风暴法 B.名义群体法 C.德尔菲法 D.电子会议7.用数字表示的计划是 A.预算 B. 规划 C.宗旨 D.程序 8.M公司是一家生产和销售办公用品的小型企业,设有生产、销售、财务、人事等部门,实行集权管理。该公司的组织结构属于 A.直线制 B.直线职能制 C.事业部制 D.矩阵制 9.相对于外部招聘而言,内部提升的优点是 A.来源广泛,选择余地大 B.不会产生不满情绪 C.更快地胜任工作 D.为组织带来新的观念 10.组织变革的内容不包括 A.人员变革 B.结构变革 C.技术变革 D.外部环境变革11.根据管理方格理论,领导者既不关心生产,也不关心职工的领导方式是A.1.1型 B.9.1型 C.1.9型 D. 5.5型12.根据麦克莱兰的成就需要理论,人们对影响力和控制力的向往属于 A. 成就需要 B.权力需要 C.社交需要 D.生存需要13.在沟通过程中,沟通双方要善于换位思考,站在对方的立场考虑问题。这体现了沟通的 A.尊重原则 B.相容原则 C.理解原则 D.例外原则 14.Y公司的生产部主管认为原材料质量存在问题,向采购部主管提出改进建议。依据沟通的分类,这属于 A.上行沟通 B.下行沟通 C.平行沟通 D.斜向沟通 15。“亡羊补牢,为时未晚”反映了哪一种控制类型的效果? A.现场控制 B.中期控制 C.前馈控制 D.反馈控制 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共l0分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。 16.古典管理理论主要是由下列哪几个学派构成的? A.科学管理理论 B.一般管理理论 C.行政组织理论 D.行为科学理论 E.决策理论 17.按照决策的性质,决策可分为 A.程序化决策 B.非程序化决策 C.战略决策 D. 战术决策 E.业务决策 18.目标管理的特点是 A.员工参与管理 B.以自我管理为中心 C.强调自我评价 D.重视成果

2014东南大学设计学考研真题上册

我觉得专业书看书要点: 艺术流派 背景,原因 代表人物 设计思想 风格 意义和作用 例如,19世纪50.60年代:艺术与手工艺运动、1895年新艺术运动、1907年德国工业同盟、1914年科隆辩论、1919年包豪斯、20世纪20年代的现代主义运动、1950年到1968年的乌尔姆设计学院、20世纪50、60年代后现代主义设计(波普艺术、波普设计)1966年的绿色设计、人性化设计、1970年左右日本、斯堪的纳维亚、意大利等国家的设计、1980年孟菲斯、索托萨斯、90年代非物质设计。这些一一按照上述所说的自己总结,我当时就是自己总结,以后可以背的有条理不会混乱。 【设计学基础】 名词解释: 包豪斯 式样主义 有计划的废止制 后现代主义 伊索体系 简答: 艺术与手工艺运动、新艺术运动和现代主义运动的联系与区别 论述: 结合中国古代设计思想的渊源,举例说明对现代设计的影响 【设计理论】 名词解释: 梅瓶 结构主义 混沌理论 梓人传 形式美 简答: 莫里斯反对机械的原因 论述: 符号学对设计的影响,举例说明 【设计学基础】 名词解释 新艺术运动 波普设计

绿色设计 构成主义 简答题 请谈谈德国工业国同盟成立的背景和意义 论述题 希腊著名的哲学家毕达哥拉斯说:“人是万物的尺度,是一切存在的事物存在的尺度,是一切不存在的事物的不存在的尺度。“请结合名言谈谈你对”人性化设计“的内涵的理解 【设计理论】 名词解释: 天工开物 人机工程学 古希腊柱式 流线型风格 解构主义 简答题: 论述20世纪60年代西方设计文化的复杂性 论述题 是根据老子的一句话:三十辐共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。论述其设计学价值 艺术概论 1.谈谈艺术的本质 2.好像是谈谈综合艺术和影视艺术的联系 3.艺术的创作方法设计理论 【设计理论】 1.谈谈宋瓷之美 2.论述德意志制造联盟时期的“工业标准化”与“艺术个性化”之争。谈谈科论战隆 3.简述自己喜欢的一本设计史著作并给予评论 艺术概论 1.著名的德国音乐家舒曼说“有教养的音乐家能够从拉斐尔的圣母像得到不少启发。同样美术家可以从莫扎特的交响乐获益匪浅。不仅如此,对于雕塑家来说,每个演员都是静止不动的雕像,而对于演员来说,雕塑家雕塑的作品又何尝不是活跃的人物?在一个美术家的心目中,诗歌却成了图画,而音乐家则善于把图画用声音体现出来。请根据这句话来说下艺术的共性 2.分析一个作品,说明其社会功能 3.请谈下你能上研究生以后想研究的方向和课题,为什么?有什么创新之处设计理论 【设计理论】 1.通过荀子“大天而思之,孰与物畜而制之。从天而颂之,孰与制天命而用之”这句话谈谈其中包含的设计思想 2.写出新艺术运动人物,作品,等等 3.说说未来中国的设计的走向,趋势

东南大学考研管理学2002试卷答案讲课教案

东南大学 2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题 试题编号:448 科目:管理学 一、概念解释(共30分,每题5分) 1.权力 2.概念技能 3.满意因素 4.具体环境 5.态度 6.反馈控制 二、论述题(共30分,每题15分) 1.有机型组织的特点,应用条件与管理重点。 2.管理者的作用类型及其影响因素。 三、分析题(40分) 我国有句古话:“失败乃成功之母”,但现在有管理学家指出,对于现代社会的企业来说,情况可能正相反,企业运行中很可能会出现“成功是失败之母”,试解释这句话的管理学含义,分析积极意义存在的前提条件以及这句话对现代企业管理所产生的影响。. 参考答案 东南大学 2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题 一、概念解释(共30分,每题5分) 1.权力 答:权力指影响别人行为的能力,这是对权力最简单的理解。对管理过程和职能的领导而言,一般认为,这种能力包括三个方面:①领导者个人的专长权,即产生于领导者所拥有的专门知识或特殊技能;②领导者的个人影响权,即来自于追随者认可的个人经历、性格或榜样产生的力量; ③领导者担任的管理岗位所赋予的管理制度权力。 管理意义上的领导,一般是指上述的第三种权力。所以,领导就是关于如何有效行使管理制度权力的过程。显然,上述三种权力中,第一和第二种权力的主观性较强。如果领导的权力发挥主要来自这两种权力,无论是组织的稳定性还是组织成员的职业生涯,都将受到不稳定因素的冲击。因此,在管理中,权力的配置至关重要。 2.概念技能 答:概念技能指管理者对事物的洞察、分析、判断、抽象和概括的能力。管理者应看到组织的全貌和整体,了解组织与外部环境是怎样互动的,了解组织内部各部分是怎样相互作用的,能预见组织在社区中所起的社会的、政治的和经济的作用,知道自己所属部门在组织中的地位和作用。概念技能的表现之一就是分析和概括问题的能力。具备较高的概念技能能够使管理者快速、敏捷地从混乱而复杂的动态情况中辨别出各种因素的内在联系,抓住问题的起因和实质,预测出问题将会产生的影响,判断出需要采取的措施及其可能产生的后果。概念技能的又一表现是形势判断能力,管理者通过对内、外部形势的分析,预见形势发展的趋势,以便充分利用机会,避开威胁,使组织获得最有利的结果。值得注意的是,概念技能对高层管理者来说尤为重要。 3.满意因素 答:满意因素,即激励因素。美国心理学家赫茨伯格将企业中影响人的工作的因素分为满意因素和不满意因素两大类。满意因素即可以使人得到很大的激励和对工作的满足的因素。赫茨伯格归

东南大学自动化专业考研复习经验

东南大学自动化专业考研复习经验 持续大半年的考研事业总算结束了,对于11年的考研成绩我还是基本满意的。初试403分:数学135,英语61,政治73,电路134,复试:笔试121,面试115.2,综合排名第七。下面是我对东南自动化考研复习进行的一些总结,主要谈谈自己的复习经验以及专业课信息。 一、由于是考外校,所以获取专业课的信息非常重要,先来谈谈几个大家比较关心的问题吧: 1.专业课选择电路还是自控 东南的专业课有高等代数、电路、自控可供选择。高等代数只针对数学专业的考生。其他考生报考时在电路和自控之间选择一个,听说东南本校的考生绝大部分都选择电路。作为一门基础性学科,邱关源的电路教材几乎人手一本,电路的复习重点很好把握,经典的辅导书也很多,电路试题难度适中,很容易得高分。另外经历了复试,我感觉东南的自控拿高分不容易,经典控制和线代控制比例大约3:7。几个常考点:校正,非线性,根轨迹描绘,状态反馈,状态观测器设计都没有涉及。所以个人觉得如果不是对自控特别有信心,初试最好选择电路,那样比较容易得高分。 2.专业课真题 电路真题是托东南同学在东南四牌楼校区的一个复印室买的,价格120(真题和答案1996-2005,03年之前的试卷内容和现在相差很大),大家也可以去淘宝看看,我没有电子版的。 有的网站真题要200多、500多并且搞会员认证或者辅导班什么的,我个人感觉完全没必要,即浪费钱又浪费时间,他们完全是以盈利为目的的非官方论坛,专业课的复习还得靠自己花时间。 当初确定选择电路时,我首先考虑的不是专业课真题,而是课件,毕竟要想学透电路,必须对他们的教学重点有很好的把握,从而进行针对性地练习,和我们平时的期末考试不一样,光靠几套真题没有太多效果。而且东南双控考生基本都反映,现在的考试内容和以前完全不一样。所以我感觉相比于数学、英语,东南电路历年真题并没有那么值钱,平时也就是用来练练手。 3.专业课考试 11年的电路试卷总共是8道题空题,6道大题。考试刚开始时前6道填空题都没完全答对,感觉没有容易的题目,心里很慌,还好接下来把6道大题共96分都做出来了并演算正确,心里才稍微踏实点。再回头重做填空题,一道道肯,思路也渐渐地打开。而我平时做真题基本也就1个小时,毕竟年代太久远,考试内容不一样了。复习的时候只要抓好课本,配套一本辅导书,弄透专业课,以不变应万变就基本没问题了。 4.专业课资料 我专业课复习时的资料: 《电路》教材(邱关源第四版及答案书) 《电路考研指导与真题解析》(陈燕主编,五星级推荐,在电气论坛里面知名度很高的辅导书,感觉重点难点和东南电路很接近) 《电路考研大串讲》(孙立山编著) 东南历年真题(1995--2005)。 5.专业课范围

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