部编版小学六年级语文上册第三单元第11课《故宫博物院》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第三单元
第11课《故宫博物院》课后作业及答案
1.下列加点字的读音不正确的是（）。
A.额枋．（fāng）
B.矗．立（chù）
C.气氛．（fèn）
D.击磬．（qìng）
2.下面的加点词使用不恰当的一项是（）。
A.雪片跟冷风把人们关进屋里，连门板都上得严丝合缝
．．．．。
B.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧
．．．．的池馆水榭。
C.班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃
．．．穆．的气氛。
D.他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井．
然有序
．．．。
3.按要求完成词语练习。
“矗立”一词指地立着，而“屹立”一词则指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容。
像这样表示“站立”的词语还有很多，如：长时间地站着叫“伫立”，笔直地站着叫“”，高傲地站着叫“”。
4.课文中哪些材料对你完成下面的任务有帮助？填一填。
（1）参观太和殿时为家人介绍其功用和相关事件。
材料（）、材料（）
（2）制订故宫游览计划并画出路线图。
材料（）、材料（）
5.阅读课内片段，完成练习。
①在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
②紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（1）第②段主要介绍了故宫的和建筑风格。
（2）结合片段内容，判断下列说法的对错，对的打“√”错的打“×”。
①故宫有四座城门：南面神武门，北面午门，东西面东华门、西华门。
（）
②故宫是明清两代的皇宫，有六百年的历史。
（）
（3）片段中多处运用了的说明方法，如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等，这样表达是为了。
（4）片段最后一句说明了故宫的建筑有、、
的风格特点，抒发了作者对故宫的之情。
参考答案
1.C
2.C
3.高耸坚定不可动摇直立傲立
4.（1）一二（2）三四
5.（1）总体布局
（2）①×②×
（3）列数字真实准确地说明紫禁城的建筑宏伟
（4）规模宏大建筑精美布局统一赞美
部编版小学六年级语文上册第三单元
第11课《故宫博物院》课后作业及答案
一、指出下列各句所用的说明方法。
1.紫禁城的城墙十多米高，有四座城门。
（）
2.走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（）
3.乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”，布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。
（）
二、阅读课文《材料一》，完成练习。
1.本文采用的主要说明顺序是_________，而且在结构上_________
和_________相结合。
2.本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由_________向_________方向，逐次介绍建筑物，先介绍“_________”部分，后介绍“_________”部分。
3.故宫的“三大殿”指_________、_________、_________。
4.说明建筑物的说明文一般采用_________顺序，说明事理的说明文
一般采用_________顺序，说明事物发展演变过程的说明文一般采用_________顺序。
这是_________决定的。
三、你的家乡有什么旅游景点？假如你是导游员，你想怎样向游客们介绍呢？
参考答案
一、1.列数字 2.打比方 3.作比较
二、1.空间顺序总说分说 2.南北前朝内廷 3.太和殿中和殿保和殿 4.空间逻辑时间被说明事物的特征
三、略。
部编版六年级上册《故宫博物院》同步练习(含答案)
部编版六年级上册 12*故宫博物院一、选择题1．下列词语书写有误的一组是（）A．裁剪筹备斑点沮丧B．类似猜侧昼夜氧气C．神秘提供考察枯萎D．谜语揭开倾角木棍2．选出书写有误的一项：（）。
A．亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B．和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C．滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D．烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3．词语运用下列词语填空正确的一组是（）（1）故宫建筑规模宏大___，建筑___，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（2）河上是五座___的汉白玉石桥。
（3）大殿廊下，鸣钟击磬，乐声___。
A．壮观精美精致优美B．壮丽精美精美悠扬C．壮美精巧精致动听D．壮丽精巧精致悠扬4．下列说法正确的一项是（）A．《故宫博物院》一文采用的是先总说、后分说的结构，使我们对故宫有了一个全面的了解和深刻的印象。
B．《故宫博物院》的特征是：我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
C．作者是以自己参观的路线作为说明顺序的，这也是故宫由南到北的建筑顺序。
D．说明文中没有详写和写的区别，而记叙文中有这种区别。
5．哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来（）羊圈A．圆圈 B．棚圈 C．圈地 D．圈套二、填空题6．周末，小明一家去故宫旅游。
爸爸和妈妈想先游览中轴线上的三大殿和后三宫，请你把下面的参观路线图补充完整。
7．照样子，写词语。
奇花异草奇_____异_____ 奇_____异_____多姿多彩多_____多_____ 多_____多_____千变万化千_____万_____ 千_____万_____三、语言表达8．你的家乡有什么旅游景点？假如你是导游员，你想怎样向游客们介绍呢？_______________9．用修改符号修改下面的一段话。
(1处标点,2个错别字,3处语病) “中国诗词大会”是中央电视台播出的文化益智项目。
节目播出时,人们守在电视机前享受精神的“胜宴”。
赛手们精采的表现,张扬了个人古典文化的修养,也彰显了古诗词的魅力。
部编版小学六年级语文上册第三单元第11课《故宫博物院》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第三单元第11课《故宫博物院》课后作业及答案1.下列加点字的读音不正确的是（）。
A.矗．立（chù）B.额枋．（fāng）C.击磬．（qìng）D.气氛．（fèn）2.按要求完成词语练习。
“矗立”一词指地立着，而“屹立”一词则指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容。
像这样表示“站立”的词语还有很多，如：长时间地站着叫“伫立”，笔直地站着叫“”，高傲地站着叫“”。
3.下面的加点词使用不恰当的一项是（）。
A.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧．．．．的池馆水榭。
B.雪片跟冷风把人们关进屋里，连门板都上得严丝合缝．．．．。
C.他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井．然有序．．．。
D.班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃．．．穆．的气氛。
4.课文中哪些材料对你完成下面的任务有帮助？填一填。
（1）制订故宫游览计划并画出路线图。
材料（）、材料（）（2）参观太和殿时为家人介绍其功用和相关事件。
材料（）、材料（）5.阅读课内片段，完成练习。
①在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
②紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（1）第②段主要介绍了故宫的和建筑风格。
（2）结合片段内容，判断下列说法的对错，对的打“√”错的打“×”。
①故宫是明清两代的皇宫，有六百年的历史。
（）②故宫有四座城门：南面神武门，北面午门，东西面东华门、西华门。
（）（3）片段中多处运用了的说明方法，如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等，这样表达是为了。
部编版六(上)一课一练：第11课《故宫博物院》(附答案)
部编版六（上）一课一练：第11课《故宫博物院》一、下列加粗字的读音不正确的是( )A. 矗立（chù） B．额枋(fāng)C．击磬(qìng) D．气氛(fèn)二、按要求完成词语练习“矗立”一词指______地立着，而“屹立”一词则指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容________。
像这样表示“站立”的词语还有很多，如：长时间地站着叫“伫立”，笔直地站着叫“________”，高傲地站着叫“________”。
三、下面的加粗词使用不恰当的一项是( )A．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧的池馆水榭。
B．雪片跟冷风把人们关进屋里，连门板都上得严丝合缝。
C．他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井然有序。
D．班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃穆的气氛。
四、课文中哪些材料对你完成下面的任务有帮助？填一填(1)制订故宫游览计划并画出路线图。
材料( )、材料( )(2)参观太和殿时为家人介绍其功用和相关事件。
材料( )、材料( )五、阅读课内片段，完成练习①在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
②紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
(1)第②段主要介绍了故宫的_________和建筑风格。
(2)结合片段内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①故宫是明清两代的皇宫，有六百年的历史。
( )②故宫有四座城门：南边神武门，北边午门，东西两边分别是东华门、西华门。
2020-2021部编版六年级语文上册《11《故宫博物院》》课后练习题(附答案)
11*故宫博物院字词模块一、选词填空。
盘绕环绕围绕1.台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆( )着，栏杆上面刻着龙凤流云。
2.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上( )着矫健的金龙。
3.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围( )着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
句子模块二、品析句子。
1.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
这个句子运用了________的说明方法。
我会仿写：_____________________ _________________________________________________________________2.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。
这个句子运用________(举例子/列数字)和________(下定义/作诠释)的说明方法，来说明太和殿的__________。
读写模块三、认真阅读下面的三份材料，然后回答问题。
材料1：材料2：材料3：1.填空。
(1)天文馆一层共有______个展览馆，分别是_________________________。
这一层还有______个休息厅，______个小卖部和______个书店。
(2)想直接到地球馆，走________门比较近。
从服务台向________走可以到达宇宙剧场的入口。
2.回答问题，并说明理由。
(1)10月1日下午妈妈带小华参观天文馆，由于路上堵车，他们4点才到，还能进馆参观吗？_________________________________________________________________(2)10月28日，学校下午3：30放学了，小华和同学商量到天文馆参观，他们能去吗？_________________________________________________________________四、故宫知识综合问答。
部编版语文小学六年级上册11课《故宫博物院》同步练习试题 (含解析)
人教部编版六年级上学期语文第三单元第11课《故宫博物院》同步练习一、积累运用（共10题；共33分）1.读拼音写词语：zǐjìn chéng cuán zhe lún kuòqìfēn fèi xū________ ________ ________ ________ ________2.选出书写有误的一项：（）。
A. 亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B. 和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C. 滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D. 烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3.下面句中下划线词语运用不当的是（）。
A. 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱；每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
B. 故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。
C. 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
来到这里，仿佛进入苏州园林。
D. 站在景山的高处望故宫，重重殿字，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有理。
4.选出恰当的词语。
（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最________（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座________（精致精美精彩）的汉白玉石桥。
（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人________（惊叹惊喜吃惊）。
5.下列句子没有语病的一项是（）。
A. 体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。
B. 为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
C. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。
D. 在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
6.说明方法判断有误的项（）。
A. 广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。
广场北面乾清门以内叫“内迁”（引用）B. 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同一来到这里，仿佛进入苏州园林。
部编版小学六年级语文上册第三单元第11课《故宫博物院》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第三单元第11课《故宫博物院》课后作业及答案1.下列加点字的读音不正确的是（）。
A.额枋．（fāng）B.矗．立（chù）C.气氛．（fèn）D.击磬．（qìng）2.下面的加点词使用不恰当的一项是（）。
A.雪片跟冷风把人们关进屋里，连门板都上得严丝合缝．．．．。
B.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧．．．．的池馆水榭。
C.班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃．．．穆．的气氛。
D.他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井．然有序．．．。
3.按要求完成词语练习。
“矗立”一词指地立着，而“屹立”一词则指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容。
像这样表示“站立”的词语还有很多，如：长时间地站着叫“伫立”，笔直地站着叫“”，高傲地站着叫“”。
4.课文中哪些材料对你完成下面的任务有帮助？填一填。
（1）参观太和殿时为家人介绍其功用和相关事件。
材料（）、材料（）（2）制订故宫游览计划并画出路线图。
材料（）、材料（）5.阅读课内片段，完成练习。
①在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
②紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（1）第②段主要介绍了故宫的和建筑风格。
（2）结合片段内容，判断下列说法的对错，对的打“√”错的打“×”。
①故宫有四座城门：南面神武门，北面午门，东西面东华门、西华门。
（）②故宫是明清两代的皇宫，有六百年的历史。
（）（3）片段中多处运用了的说明方法，如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等，这样表达是为了。
部编本六年级语文上册三单元第11课《故宫博物院》教案+课后习题附答案(2020年)
课后作业
基础积累大巩固
一、指出下列各句所用的说明方法。
4. 请大家阅读《材料二》，这也是一段与太和殿有关的材 的信息中筛选自己想
料，阅读后，提取相关信息补充到解说材料中去。
要的材料。
5. 你知道该按照怎样的顺序，从哪些方面来介绍太和殿
2020年-2021年最新
呢？（学生自由说，可以从台基——外观、内部——位置 和功用的顺序，也可以是其他顺序。） 五、合作探究，课堂小结。 （一）分组合作，探究以下问题。汇报，评价，指导。 1. 本文说明的对象是什么 ? （故宫博物院） 2. 作者抓住故宫博物院的哪些特征来写 ?请迅速从课文中 找出有关语句证明。 A. 规模宏大壮丽：
2. 时间安排上应更有条理， 本节课前面在文本内容的理解上花费时间较多， 以致后面 的讨论题目没有充分展开，前松后紧。
我会在今后的教学中注意克服以上的缺点，多和老师们交流，更充分地备课，使授课 内容更利于学生学习能力和成绩的提高；同时，通过学习和总结，提高自己的教学水平。
备课素材 【教材分析】
《故宫博物院》是六年级上册第三单元的一篇课文。这篇课文是说明文，学习重点是根 据不同的写作目的，选用恰当的阅读方法。《故宫博物院》是一篇以空间顺序进行说明的文
和功用 重建）
到此环节处时，让学生
3. 作者为什么要把太和殿作为解说的重点 ?
阅读《材料二》 ，使学
太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封 生懂得要介绍某一处
部编版小学六年级语文上册第三单元第11课《故宫博物院》课后作业及答案（含两套题）
部编版小学六年级语文上册第三单元第11课《故宫博物院》课后作业及答案（含两套题）部编版小学六年级语文上册第三单元第11课《故宫博物院》课后作业及答案1.下列加点字的读音不正确的是（）。
A.额枋．（fāng）B.矗．立（chù）C.气氛．（fèn）D.击磬．（qìng）2.下面的加点词使用不恰当的一项是（）。
A.雪片跟冷风把人们关进屋里，连门板都上得严丝合缝．．．．。
B.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧．．．．的池馆水榭。
C.班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃．．．穆．的气氛。
D.他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井．然有序．．．。
3.按要求完成词语练习。
“矗立”一词指地立着，而“屹立”一词则指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容。
像这样表示“站立”的词语还有很多，如：长时间地站着叫“伫立”，笔直地站着叫“”，高傲地站着叫“”。
4.课文中哪些材料对你完成下面的任务有帮助？填一填。
（1）参观太和殿时为家人介绍其功用和相关事件。
材料（）、材料（）（2）制订故宫游览计划并画出路线图。
材料（）、材料（）5.阅读课内片段，完成练习。
①在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
②紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（1）第②段主要介绍了故宫的和建筑风格。
（2）结合片段内容，判断下列说法的对错，对的打“√”错的打“×”。
①故宫有四座城门：南面神武门，北面午门，东西面东华门、西华门。
部编版小学语文六年级上册11.故宫博物馆 课堂练习试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册同步练习第十一课故宫博物馆★课文重点知识★同步练习题一、选择题1．下列词语中加点字的读音完全正确的是（）A．鳌．(áo)头金銮．(luán)殿蟠．(pán)龙歼．（qiān）敌B．击罄．(qìng) 攒．(cuán)在一起依．（yǐ）着凑．合（ chòu ）C．轮廓．(kuò) 气氛．(fēn) 御膳．(shàn)房千均．（jūn）一发D．废墟．(xū) 迥．(jiǒng)然不同爆．（bào）炸．（zhà）2．找出下面词语中书写有误的一项（）A．雕梁画栋亭台楼阁青松翠柏玲珑奇巧B．和谐统一池馆水榭雄伟壮丽富丽堂皇、C．亭台楼阁滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D．金碧辉煌烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
B.进了太和门，就到紫禁城的中心，三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
C.广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫，西六宫。
D.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐斩增加，出现了双凤朝日、龙凤是祥彩画，还有凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。
B．为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。
C．在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。
D．在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
5．下面的加点词使用不恰当的一项是( )。
的殿堂，也有玲珑奇巧的池馆水榭。
A．圆明园中，有金碧辉煌．．．．。
B．雪片跟冷风把人们关进屋里，连门板都上得严丝合缝．．．．C．他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井然有序。
人教部编版六年级语文上册课后作业第11课《故宫博物院》(含答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版部编版六年级上册语文11.故宫博物院课后作业一、选择题1．下列加点字的读音全对的一项是()。
A．鳌．头(áo)迥．然(huí)B．矗．立(zhí)额枋．(fánɡ)C．蟠．龙(pán)朝贺．(hè)D．轮廓．(ɡuō)金銮．殿(luán)2．对本文的写作特色，说法不正确的是（）A．多角度展示，详略安排得当。
B．课文按方位顺序介绍故宫。
C．《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分”的方法。
D．本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。
3．下列对文段主要内容的概括，最为恰当的一项是（）“嫦娥一号”卫星在地月转移轨道上经过114小时的“长途跋涉”，来到距月球约200公里的近月点时，北京航天飞行控制中心于5日11时37分对“嫦娥一号”卫星成功实施了一次近月制动，顺利完成了第一次“太空刹车”动作。
卫星被月球捕获，进入环月轨道，成为我国第一颗月球卫星。
A．“嫦娥一号”卫星“长途跋涉”114小时B．“嫦娥一号”卫星来到近月点C．“嫦娥一号”卫星实施近月制动D．“嫦娥一号”卫星进入环月轨道4．把下列表示“看”的词语填入句中，最恰当的一项是（）。
（1）她捧着儿子的相片（）了一遍又一遍，舍不得放手。
（2）我站在楼顶四处（），远处的景色很美，我看得人了迷。
（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（）这鲜红的国旗。
（4）她坐在那里（）着窗外。
A．端详凝视瞻仰眺望B．端详眺望瞻仰凝视C．瞻仰凝视眺望端详D．凝视端详瞻仰眺望下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来5．羊圈．( )A．圆圈B．棚圈C．圈地D．圈套6．负．约( )A．负债B．胜负C．负罪D．负义7．题．写( )A．题诗B．主题C．题目D．问题8．环顾．( )A．顾客B．顾全C．顾盼D．兼顾二、填空题9．为下面加点字注音。
矗．立（_______）湛．蓝（_______）蟠．龙（_______）金銮．殿（_______）檀．香（_______）鳌．头（_______）鎏．金（_______）矫．健（_______）10．下列词语的反义词崭新（______）开始（______）漂亮（______）喧闹（______）容易（______）凋谢（_____）匆匆（______）认识（______）疏远（______）聪明（______）长处（______）依赖（______）11．读拼音写词语:zǐ jìn chéng cuán zhe lún kuò qì fēn fèi xū（_______）（______）（______）（______）（______）12．把词语补充完整。