2019届中考道德与法治基础知识归类复习一(简答题)

2019届中考道德与法治基础知识归类复习一(简答题)
2019届中考道德与法治基础知识归类复习一(简答题)

中考政治归类复习一:简答题

(简明扼要,要点齐全)

七上:

1、我们为什么要学习?(意义)

(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。

(2)学习就是给生命添加养料。

(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。

2、认识自己有什么重要性?

①正确认识自己,可以促进自我发展。

②正确认识自己,可以促进与他人的交往。

3、如何做更好的自己?(发掘自己的潜能?)

(1)做更好的自己,就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。

(2)做更好的自己,需要主动改正缺点。(3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。

(4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

4、友谊的澄清:

友谊不是一成不变的。竞争并不伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则

5、怎样慎重结交网友?

(1)网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。(2)虚拟世界的交往,我们要有一定的自我保护意识。

(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。

(4)我们不可能只停留在虚拟世界中,要学会在现实中与同伴交往。6、怎样正确对待老师的表扬和批评?

学会正确对待老师的表扬和批评。老师的表

扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好

地学习和发展。老师的批评意味着关心、提

醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不

足。

7、在家庭中,我们为什么要孝亲敬长?

在中国的家庭传统文化中,“孝”是重要的

精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美

德,也是每个中国公民的法律义务。

8、我们如何孝亲敬长?

①尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,

不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,

我们就应该用行动表达孝敬之心。

②具体做到:尊敬、倾听、感恩。

孝敬父母:物质上赡养父母;精神上安慰父

母;爱父母,心里想着父母;理解关心父母;

行动上帮助父母,为父母分忧;积极上进,

让父母高兴。

9、怎样理解生命的特点?

(1)生命来之不易。生命是大自然的奇迹,

个体的生命是在无数的偶然性中产生的,生

命是属于我们自己的幸运。

(2)生命是独特的。每个人有不同的人生

道路,每个人的生命都不可替代。

(3)生命是不可逆的。生命的时光一去不

复返。

(4)生命也是短暂的,每个人都难以抗拒

生命发展的自然规律。

10、我们怎样爱护自己的身体?(珍爱生命)

(1)守护生命首先要关注自己的身体。关

心身体的状况,养成健康的生活方式,是一

种对生命负责任的态度。

(2)更加关注自己的内在感受。珍视自己

的肉体生命。

(3)我们需要增强安全意识、自我保护意

识,提高安全防范能力,掌握—些基本的自

救自护方法。

11、什么样的人生才是有意义的?

(1)能够活出自己的人生,实现自我价值,

这样的一生是值得的;

(2)在看到别人的需要时付出自己的爱心,

无论事情大小,都能承担起自己的责任,这

样的一生是值得的;

(3)能将个人的理想与国家发展、民族复兴

和人类共同体结合起来,这样的一生是值得

的。

12、怎样发掘生命的力量?(面对挫折)

(1)我们需要发现、挖掘自己的生命力量。

(2)面对挫折,发掘自身的生命力量,培

养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

(3)发掘自身的力量并不排斥借助外力。

我们在坚持目标和不断努力的道路上,学会

与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他

人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力

量。

13、怎样活出生命的精彩?

(1)拒绝贫乏,丰富和充盈自己的生命;(2)

拒绝冷漠,关切他人的生命;(3)在平凡中

创造生命的伟大。

七下:

1、正确处理心里矛盾的方法有哪些?

参加集体活动;可以通过求助他人;也可以

通过培养兴趣爱好转移注意力;此外,我们

还可以学习自我调节,成为自己的“心理保

健医生”。

2、与异性同学交往应该注意什么问题?

(1)与异性交往是我们成长的一个重要

方面,也是对我们的考验。我们要内心坦荡、

言谈得当、举止得体。

(2)面对生活中可能出现的朦胧的情愫,

我们应该慎重对待、理智处理。

3、如何做到“行己有耻”?

(1)“行己有耻”需要我们有知耻之心,

不断提高辨别“耻”的能力。

(2) “行己有耻”要求我们树立底线意识,

触碰道德地线的事情不做,违反法律的事情

坚决不做。(4)“行己有耻”更需要我们磨

砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。

4、人的基本情绪有哪些?

人的基本情绪有喜、怒、哀、惧等

5、情绪对人有何影响?如何调控情绪?

情绪的作用非常神奇,影响我们的行为和观

念。它可以激励我们克服困难,努力向上,

也可能让我们因为某个小小的挫败止步不

前。调节情绪的方法有:改变认知评价、转

移注意、合理宣泄和放松训练等

6、我们可以通过哪些方式获得美好情感?

P47

我们可以通过阅读、与人交往、参与有意

义的社会活动等方式获得美好情感。

7、集体生活对我们的成长有什么重要意

义?

(1)在集体中涵养品格。①集体生活可以

培养我们负责任的态度和能力。②集体生活

可以培养我们人际交往的基本态度和能力。

(2)在集体中发展个性。在集体中,我

们展示自己个性,发展自己个性,不断认识

和完善自我。

8、怎样处理个人利益与集体利益关系?

当两者发生冲突时,应把集体利益放在个人

利益之上,坚持集体主义。反对只顾自己、

不顾他人的极端个人主义。

9、在担当中成长(怎样建设集体?)

①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做;人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。②为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长,集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好。

③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。

10、法律的特征哪些?

①法律是由国家制定或认可的。

②法律是由国家强制力保证实施的,这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。

③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

11、为什么未成年人需要特殊保护?

(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来;(3)保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。

12、我国对未成年人构筑起怎样的保护防线?

家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线。

13、怎样做到依法办事?

(1)依法办事,就要遵守各种法律法规。(2)依法办事,就是养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

八上:1、如何养成亲社会行为?

(1)亲社会行为是在人际交往和社会实践

中养成的。(2)树立积极的生活态度,关

注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会

行为。(3)要主动了解社会,关注社会发展

变化,积极投身于社会实践。

2、我们如何理性参与网络生活?

(1)我们要提高媒介素养。积极利用互联

网获取新知、促进沟通、完善自我。

(2)我们要注意浏览、寻找与学习、工作

有关的信息。要学会“信息节食”。

(3)我们要学会辨析网络信息。自觉抵制

暴力、色情、恐怖等不良信息。

(4)自觉遵守道德和法律,做一名负责人

的网络参与者。

3、怎样传播网络正能量?

(1)要充分利用网络平台为社会发展建言

献策。可以通过向有关部门积极提出意见和

建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民

主化贡献自己的力量。(2)我们要在网上传

播正能量。要践行社会主义核心价值观,不

断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、

向上向善的网络文化,让网络公共空间充满

正能量,高扬主旋律

4、社会规则与自由的关系。

(1)社会规则划定了自由的边界,是道德、

纪律、法律等社会规则的约束;(2)社会

规则是人们享有自由的保障。

5、我们如何自觉遵守规则?

(1)遵守社会规则需要他律和自律。(2)

遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规

则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内

化于心、外化于行。

6、为什么尊重他人?

(1)尊重是交往的起点。尊重他人是一个

人内在修养的外在表现。(2)尊重使社会

生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的

前提,是文明社会的重要特征。

7、我们如何尊重他人?

(1)积极关注、重视他人。(2)平等对待

他人。(3)学会换位思考(4)学会欣赏他

人。

8、为什么需要文明有礼?

(1)文明有礼是人立身处世的前提。(2)

文明有礼促进社会和谐。(3)文明有礼体

现国家形象。

9、为什么要讲诚信?(诚信的重要性)

(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个

人层面的一个价值准则,(2)诚信是中华

民族的传统美德,(3)诚信也是一项民法

原则。(4)诚信是一个人安身立命之本,

是我们融入社会的“通行证”。(5)诚信

是企业的资产。(6)诚信促进社会文明、

国家兴旺。

10、如何做诚信的人?(践行诚信)

(1)树立诚信意识,我们要真诚待人,信

守承诺,说老实话,办老实事,做老实人;

(2)运用诚信智慧;(3)珍惜个人的诚信

记录。

11、什么是犯罪?(犯罪的基本特征)

(2)犯罪是具有严重的社会危害性、触犯

了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危

害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三

个基本特征。

12、加强自我防范,远离犯罪?

(1)要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远

离犯罪。(2)预防犯罪,需要我们杜绝不

良行为。(3)增强法治观念,依法自律,

做一个自觉守法的人。(4)我们要从小事

做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,

防患于未然。

13、遇到侵害,依法求助

(1)当自己的权益受到侵害时,及时寻求

法律援助,依靠法律维护自己的合法权益。

(2)可以通过法律服务机构来维护合法权

益;(3)受到非法侵害,寻求国家的法律救

济。(4)必要时,可直接向人民法院起诉,

使用诉讼手段通过打官司讨回公道。

14、如何与违法犯罪行为做斗争?

(1)同违法犯罪行为作斗争,是包括青少

年在内的全体公民义不容辞的责任。

(2)在面对违法犯罪时,我们不仅要勇于

斗争,而且要善于斗争,做到见义智为,才

能最有效地打击犯罪。

(3)特别是在双方力量对比悬殊的情况下,

不要与其硬拼,要讲究智斗。力求在保护自

己的前提下,将不法分子抓获。方法有:设

法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向,

及时拔打“110”报警电话等。

15、关爱他人的作用(为什么要关爱他人?)

(1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖

和希望,是维系友好关系的桥梁。(2)关

爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。(3)

关爱他人,收获幸福。关爱他人就是关爱和

善待自己。

16、关爱他人是一门艺术(怎样要关爱他

人?)

(1)关爱他人,要心怀善意。(2)关爱他人,要尽己所能。(3)关爱他人,要讲究策略。

17、奉献社会有何积极意义?

(1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。(2)服务和奉献社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,能力不断提升,境界不断提高。

18、怎样服务和奉献社会?

(1)服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。(2)服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。

19、你参加过哪些社会公益活动?

(1)义务植树;(2)双休日到居民小区打扫卫生;(3)到养老院慰问孤寡老人;(4)帮助残疾人过马路;等

20、如何正确处理国家利益与个人利益的关系?

(1)当国家利益和个人利益发生矛盾时,我们要顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。(2)为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。(3)我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

21、国家安全与我们息息相关

(1)国家安全是人民幸福安康的前提。(2)国家安全是国家生存和发展的重要保障。22、如何履行维护国家安全的法律义务?(1)认真学习相关法律法规。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。

(2)每个公民都要严格遵守有关国家安全

的法律规定,积极履行维护国家安全的法定

义务。不断提高防范意识和防范能力,善于

识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家

安全贡献自己的力量。

八下:

1我国宪法是如何规范权力运行的?

(1)国家权力必须在宪法和法律限定的范

围内行使。(2)人民通过宪法和法律将国家

权力授予国家机关。对国家机关及其工作人

员来说,权力就是责任,责任就要担当,必

须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推

诿。(3)宪法和法律还规定了国家权力行使

的程序,要求国家权力必须严格按照法定的

途径和方式行使。(4)国家权力的行使不能

任性,法定职责必须为,法无授权不可为。

2、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

宪法集中体现人民的共同意志,具有至高无

上的权威。

3、中国共产党作为执政党,必须以宪法为

根本活动准则。(具体要求怎么做?)P20

(1)把依法治国作为党领导人民治理国家

的基本方略;(2)把法治作为治国理政的基

本方式;(3)党自身必须在宪法和法律范围

内活动。坚持依法治国首先要坚持依宪治

国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。党

既领导人民制定宪法法律,也领导人民执行

宪法法律,做到党领导立法、保证执法、带

头守法。

4、宪法在我国法律体系中的地位是怎样

的?

(1)宪法是国家的根本法,在国家法律体系

中具有最高的法律地位、法律权威和法律效

力。(2)从内容上看,宪法所规定的内容是

国家生活中带有全局性、根本性的问题。(3)

从法律效力上看,宪法具有最高的法律效

力。(4)从制定和修改程序上看,宪法的制

定和修改程序比其他法律更加严格。(5)宪

法是国家法制统一的基础。

5、如何增强宪法意识?

我们要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪

法。具体要做到以下几点:①学习宪法;②

认同宪法;③践行宪法;④建设社会主义法

治国家,需要我们坚持宪法至上,自觉践行

宪法精神,积极推动宪法实施。

6、公民的基本权利内容

确认并保障公民基本权利的实现,是宪

法的核心价值。

(1)政治权利和自。政治权利和自由包括

选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

(2)人身自由。包括人身自由不受侵犯,人

格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由

和通信秘密受法律保护。是公民最基本、最

重要的权利。

(3)社会经济与文化教育权利

主要有财产权、劳动权、物质帮助权、受

教育权、文化权利。

(4)其他权利。我国公民还享有平等权、

宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人

等特定人群的权利。

7、我国公民应该如何行使基本权利?

(1)行使权利有界限。任何权利都是有范

围的。公民行使权利不能超越它本身的界

限,不能滥用权利。我国宪法规定,公民在

行使自由和权利的时候,不得损害国家的、

社会的、集体的利益和其他公民的合法的自

由和权利。(2)公民行使权利应依照法定程

序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

(3)维护权利要用协商、调解、仲裁和诉

讼等方式进行。

8、公民的基本义务有哪些?

(1)遵守宪法法律。(2)维护国家利益。(3)

依法服兵役和参加民兵组织。(4)依法纳税。

9、公民的权利与义务是怎样的关系?我们

应该如何坚持二者的统一?P52

(1)二者关系:①公民的权利与义务相互

依存、相互促进。权利的实现需要义务的履

行,义务的履行促进权利的实现。②公民既

是合法权利的享有者,又是法定义务的承担

者。我国宪法规定,任何公民享有宪法和法

律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规

定的义务。③公民的某些权利同时也是义

务。如劳动和受教育。

(2)坚持二者统一做法:任何公民既不能

只享受权利而不承担义务,也不应只承担义

务而不享受权利。我们不仅要增强权利意

识,依法行使权利,而且要增强义务观念,

自觉履行法定的义务。

10、我们应该如何履行法定义务?P

(1)法律要求做的,我们必须去做。如

履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、

保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役、

爱护公共财产等。(2)法律禁止做的坚决不

做。

11、、怎样履行受教育的义务?

答:①认真履行按时入学的义务②认真履

行接受规定年限的义务教育的义务,不得中

途辍学③认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。

12、现阶段我国的基本经济制度是什么?它是由什么决定的? P61

(1)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

(2)由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定。

13、我国的根本政治制度是什么?

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

14我国基本政治制度有哪些?

(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是中国特色社会主义政党制度。(2)我国的民族地区实行民族区域自治制度。

(3)基层群众自治制度

15、人民行使国家权力的机关是什么?全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

16、国务院,即中央人民政府,是我国最高行政机关,统一领导地方各级人民政府。17、行政机关如何依法行政?

(1)行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。

(2)必须加强对行政权的监督和制约,切实做到有权必有责,用权受监督,权责要对等,失责要追究,侵权要赔偿。

18、如何理解自由是有限制的、相对的?

自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的

自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤

害。无论现实世界还是网络空间,自由都是

法律之内的自由。(上网要遵守道德与法律)

19、法治与自由的关系是怎样的?

二者相互联系,不可分割。一方面,法治

标定了自由的界限;另一方面,法治是自由

的保障。

20、建立一个公平正义的社会,是人类永恒

的追求和共同的理想。公正正义是法治社会

的核心价值。

21、如何把公平从美好的愿望转化为现实?

(作为公民,我们如何坚守公平?)

(1)需要我们在生活中追求公平,捍卫公

平。(2)个人维护公平。(3)制度保障公平。

22、如何守护正义?(作为公民,我们如何

守护正义?)

(1)我们要做有正义感的人,以实际行动建

构正义的大厦。(2)个人守护正义。守护正

义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方

面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另

一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到

见义“智”为。(3)司法维护正义。司法是

捍卫社会公平正义的最后一道防线。(4)实

现公平正义,是国家、社会和全体公民的共

同责任。让我们从点滴事情做起,携手共进,

共建共享公平正义的美好社会。

九上:

1、40年改革开放证明了什么道理?

(1)改革开放是强国之路,富民之路。只

有改革开放,才能发展中国,发展社会主义,

发展马克思主义。(2)改革开放是决定当代

中国命运的关键抉择。

2、为什么要坚持创新发展?(创新发展的重

要性)

(1)创新是推动人类社会向前发展的重要

力量;(2) 创新已经成为世界主要国家发展

战略的重心;(3)创新是引领发展的第一动

力。(4)创新为人类带来巨大财富,推动社

会取得长足进步;(5)创新是民族进步的灵

魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉;(6)

创新驱动是国家命运所系; (7)我国改革开

放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤

改革创新的时代精神。

3、我国社会主义民主政治的本质特征?

P33

我国社会主义民主是一种新型的民主,它从

中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断

得到验证,是有生命力的。人民当家作主是

社会主义民主政治的本质特征。

4、公民行使民主权利的方式主要有哪些?

(1)民主选举是人民实现民主权利的一种重

要形式。 (2)民主决策是保障人民利益得到

充分实现的有效方式。 (3)民主监督是公民

参与民主生活、行使公民监督权的具体体

现。

5、公民应怎样增强民主意识? (现代公民

意识)

(1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原

则和精神参与民主生活。 (2)公民要不断积

累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商

的民主态度。 (3)公民要通过依法参与公共

事务,在实践中逐步増强民主意识。

6、为什么要传承和弘扬伟大民族精神?

(1)民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要

生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。

(2)伟大民族精神始终是中华民族生生不

息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国

各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽

带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的

不竭精神动力。

7、中华民族精神的内涵是什么?

在五千多年的发展历程中,中国人民形

成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和

平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

8、我国人口现状的特点有哪些?

(1)基本特点:人口基数大,人口素质偏

低。(2)新的特点:①増速趋缓,②出生

率低。③老龄化加剧,④男女性别比失衡,

⑤城乡分布不均衡,⑥“独生子女”社会问

题凸显等。

9、我国的资源现状有哪些特点?

(1) 我国自然资源丰富,总量大,种类多,

但人均资源占有量少,开发难度大,总体上

资源紧缺。 (2)长期以来,我国资源开发利

用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源

换取经济发展的现象突出,由此造成的浪

费、损失、污染和破坏都很严重。

10、怎样实现人与自然和谐发展、建设生态

文明?

(1) 要以资源环境承载能力为基础,以自然

规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐

共生为目标。 (2) 坚持节约资源和保护环

境的基本国策。 (3) 坚持创新、协调、绿

色、开放、共享的发展理念,实现中华民族

永续发展。

11、怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明?

(1) 处理好经济发展与生态环境保护的关系。 (2) 坚持绿色富国,坚持绿色惠民。 (3) 走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 (4) 必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。 (5) 建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。

13、我国处理民族关系的基本原则、基本政治制度和社会主义新型民族关系

(1)我国处理民族关系的基本原则:坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。(2)基本政治制度:坚持民族区域自治制度。

(3)社会主义新型民族关系:民族平等团结互助和谐。

14、我们青少年在维护和促进民族团结方面怎样做?

①树立民族团结意识,明确维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务;

②在日常生活中,尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字;

③坚決拥护并积极宣传民族政策,与少数民族的同学和睦相处、团结互助;

④同一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。

15、反对分裂,我们应该怎样做?

(1) 反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 (2) 反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 (3)

反对分裂,就要维护国家安全。

16、怎样解决台湾问题,实现祖国的完全统

一?

(1) “和平统一、一国两制”是解决台湾

问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳

方式。 (2)坚持—个中国原则是两岸关系的

政治基础,必须坚持“九二共识”、反对“台

独”。 (3) 两岸人民多走动、多交流、多沟

通,増进理解、信任,有助于推动两岸关系

和平发展,实现祖国的完全统一和中华民族

的伟大复兴。

17、怎样正确认识中国梦?(中国梦的实

质是什么?)

(1) 实现中华民族伟大复兴是近代以来中

华民族最伟大的梦想。

(2) 中国梦反映了近代以来一代又一代中

国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命

运和当代中国的发展走向,指明了全国各族

人民共同的奋斗目标。实现中国梦,就是要

实现国家富强、民族振兴,人民幸福。

(3) 实现中华民族伟大复兴,体现了中华

民族和中国人民的整体利益,是国家的

梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。

18、在新世纪新时代,“两个一百年”奋斗

目标是什么?

(1) 到建党一百年时,全面建成小康社

会。 (2) 到新中国成立一百年时,全面建

成社会主义现代化强国。

19、我国发展新的历史方位是什么?

经过长期努力,中国特色社会主义进入

了新时代,这是我国发展新的历史方位。

20、从 2020 年到本世纪中叶我国两个阶段

的奋斗目标分别是什么?

(1)从 2020 年到 2035 年,在全面建成小

康社会的基础上,基本实现社会主义现代

化。 (2)从 2035 年到本世纪中叶,在基

本实现现代化的基础上,把我国建成富强

民主文明和谐美丽的社会主义现代化强

国。

21、怎样实现中国梦?

(1)必须坚持党的领导,贯彻创新、协调、

绿色、开放、共享的发展理念,统筹推进“五

位一体”建设设,协调推进“四个全面”。(全

面建成小康社会、全面深化改革、全面依法

治国、全面从严治党)

(2)实现中国梦必须走中国道路。中国道路

就是中国特色社会主义道路。它是中华民族

复兴的正确道路。

(3) 实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精

神就是以爱国主义为核心的民族精神和以

改革创新为核心的时代精神。

(4) 实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力

量就是全国各族人民大团结的力量。

22、中国自信、民族自信的根本所在是什

么?

(1) 改革开放以来,中国共产党领导中

国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成

了中国特色社会主义理论体系,建立了中国

特色社会主义制度,发展了中国特色社会主

义文化。这是中国自信、民族自信的根本所

在。

23、怎样做自信的中国人?

(1) 自信的中国人对国家有认同。

(2) 自信的中国人对文化有底气。

(3) 自信的中国人对发展有信心。

(4) 自信不是妄自尊大,也不是故步自封。

我们需要培育理性平和、不卑不亢、开

放包容的心态。

(5) 自信的中国人既是梦想家又是实干家,

既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀

激情又要锲而不舍。

(6) 不忘初心,继续前行,就要坚持中国特

色社会主义道路自信、理论自信、制度

自信、文化自信。

24、现阶段我国的基本国情是什么?

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶

段,是最基本的国情。

25、改革开放以来,我们取得一切成就的和

进步的根本原因是什么?

开辟了中国特色的社会主义道路,形成

了中国特色社会主义理论体系,确立了中国

特色社会主义制度。

26、社会主义初级阶段,党的基本路线的“核

心内容”是什么?

以经济建设为中心,坚持四项基本原则,

坚持改革开放。即“一个中心。两个基本点”。

(1)以经济建设为中心是兴国之要。

(2)四项基本原则是立国之本,是党和国

家生存发展的政治基石。

(3)改革开放是强国之路,是我们党和国

家发展进步活力源泉。

27、国家采取维护祖国统一和民族团结的措

施有哪些?

答:(1)在少数民族聚居的地方,实行民族

区域自治制度。(2)处理民族关系的原则:

民主族平等、团结和共同繁荣。(3)少数民

族地区发展变化的原因:坚持党的正确领

导。以经济建设为中心。共同富裕的原则。

民族区域自治制度。对少数民族的对口支援

等。

28、对台政策

答:原因——台湾回归祖国,实现祖国的完全统一是共同心愿。政治基柮:坚持一个中国原则。基本方针:“和平统一,一国两制”。

29、请你说一说为了实现祖国的完全统一青少年应怎么做?

答:(1)坚定一个中国的原则,积极同破坏祖国统一的言行作斗争。(2)学习宣传我国对台的方针政策,加强与台湾同胞的沟通交流。(3)树立远大理想,学习科学文化知识。

30、怎样正确行使监督权等政治权利?

答:要在法律允许的范围内正确行使。公民行使监督权时,应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必需时出示证据的各种证明材料。投诉时,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大事报、聚众闹事等方法。

说明:预祝同学们2019年中考得胜!加油!

2019年中考道德与法治教材核心知识点汇总

初中政治6本教材核心知识点汇总 一、国策、战略、理念 1、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。 2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发。 3、发展理念:科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活。 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。 2、理论体系:中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发)。 3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容)。 三、标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是:1978年党的十一届三中全会的召开。 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是:2001年加入世界贸易组织(即WTO)。 3、人类社会进入文明时代的标志是:文字的出现。 4、中国进入近代史的标志是:1840年鸦片战争的爆发。 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志:1921年中国共产党的诞生。 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是:1949年10月1日新中国的诞生。

7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是:中国加入世界贸易组织(即WTO)。 四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1、改革开放是:强国之路,是富民之路。 2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。 3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心。 4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神)。 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量。 6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益。 7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力。 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人。 9、国家的根本大法是:宪法。 10、我国的根本制度是:社会主义制度。 11、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度。 12、一切组织或者个人的根本活动准则是:宪法。 13、依法治国的根本目的:保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。 14、科学发展观的根本方法是:统筹兼顾。 15、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力。 16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本。途径是:以经济建设为中心,大力解放和发展生产力。 17、高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是:坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

部编人教版道德与法治中考总复习计划

部编人教版道德与法治中考总复习计划 一、学情分析这届有很多学生学习缺乏主动性、学习习惯比较差,需要老师的监督。具体有以下几点: 1、本届学生的优秀率、合格率较低。 2、学生对课本基础知识掌握不够扎实,应用课本知识解答问题的能力有待加强。 3、学生全面分析问题的能力较差,不能用所学知识点综合全面 的回答,得不全分。 二、复习目标本学期道德与法治复习,主要任务就是备战中考、冲刺中考。对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作。为使本校道德与法治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行,真正对学生起到指导性的作用,为中考打下基础。制定计划,实施教学,系统复习,使每一位学生在第一轮复习中夯实基础,在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体,获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。在第三轮的专题和时事政治复习中掌握时政题的答法。最后,做好辅导,确保20** 年中考道德与法治取得好的成绩。 三、复习范围重点初二道德与法治上下册及初三道德与法治上下册。 四、复习步骤结合本校实际,在总复习阶段采用“三轮复习法” :第一轮:构建知识体系,夯实基础知识。(这一轮复习预计在3 月底结束)目的:反复落实基础知识,先概念后原理,学会整理知识,查漏补缺,认真钻研考点,在练中发现问题,不留知识疑点,达到“准、全、牢、熟” ,把知识梳理一遍。因此,复习时首先要夯实基础知识。先按照中考考点的顺序构建完整的知识体系,这样,才能使所学的知识脉络清晰、全面,有利于同学们把握知识之间的内在联系。考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。 措施和方法:由于系统复习的时间较短,因此要提高课堂效率,指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是,抓住基础知识点,重点基础知识突出复习。第一轮的复习不应该是知识的简单重复,既要有知识的系统化,又要突出重点。重点知识是复习的主体部分,在复习过程中要放在突出的位置,其他知识点也不能遗漏。根据我校只有教材和中考指导资料的实际,我们采取知识结构提纲与课堂练习相结合的措施,根据提纲熟悉本课知识点,并完成相应练习,此段练习设计相对较基础,以提高学生兴趣。课堂复习时,请学生列出提纲,师生共同把知识点连成线。课堂练习中,我们选择一些针对性强、并有一定梯度的题目,在练习中进一步巩固基础。在课堂练习的讲解中,强调审题和答题方法。审题时注意关键词并多角度思考,答题时注意使用政治语言和政治观点,并注意答题的逻辑性和准确性。利用课余时间注重对不同层次学生辅导,全面了解学生的

(完整版)第二章矩阵及其运算作业及答案

第二部分 矩阵及其运算作业 (一)选择题(15分) 1.设,均为n 阶矩阵,且,则必有( )A B 22 ()()A B A B A B +-=-(A) (B) (C) (D) A B =A E =AB BA =B E =2.设,均为n 阶矩阵,且,则和( ) A B AB O =A B (A)至多一个等于零 (B)都不等于零 (C) 只有一个等于零 (D) 都等于零 3.设,均为n 阶对称矩阵,仍为对称矩阵的充分必要条件是( ) A B AB (A) 可逆 (B)可逆 (C) (D) A B 0AB ≠AB BA =4.设为n 阶矩阵,是的伴随矩阵,则=( ) A A *A A *(A) (B) (C) (D) 1n A -2n A -n A A 5.设,均为n 阶可逆矩阵,则下列公式成立的是( ) A B (A) (B) ()T T T AB A B =()T T T A B A B +=+(C) (D) 111()AB A B ---=111 ()A B A B ---+=+(二)填空题(15分) 1.设,均为3阶矩阵,且,则= 。 A B 1 ,32A B ==2T B A 2.设矩阵,,则= 。 1123A -?? = ???232B A A E =-+1B -3.设为4阶矩阵,是的伴随矩阵,若,则= 。 A A *A 2A =-A *4.设,均为n 阶矩阵,,则= 。 A B 2,3A B ==-12A B *-5.设,为整数,则= 。 101020101A ? ? ?= ? ??? 2n ≥12n n A A --(三)计算题(50分) 1. 设,,且,求矩阵。 010111101A ?? ?=- ? ?--??112053B -? ? ? = ? ??? X AX B =+X

初中道德与法治中考必背知识点汇总

中考政治必背知识点汇总 一国策、战略、理念 1、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源 2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发 3、发展理念:科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活 二发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系:中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发) 3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容) 三标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是:1978年党的十一届三中全会的召开. 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是:2001年加入世界贸易组织(即WTO). 3、人类社会进入文明时代的标志是:文字的出现. 4、中国进入近代史的标志是:1840年鸦片战争的爆发. 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志:1921年中国共产党的诞生. 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是:1949年10月1日新中国的诞生, 7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是:中国加入世界贸易组织(即WTO). 四之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1、改革开放是:强国之路,是富民之路. 2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证.) 3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心. 4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神) 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量. 6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益. 7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力. 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人. 9、国家的根本大法是:宪法. 10、我国的根本制度是:社会主义制度. 11、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度. 12、一切组织或者个人的根本活动准则是:宪法. 13、依法治国的根本目的:保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位. 14、科学发展观的根本方法是统筹兼顾. 15、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力. 16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是:以经济建设为中心,大力解放和发展生产力. 17、高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是:坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系. 18、发展社会主义民主政治,最根本的途径是:必须坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一. 19、实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证是:坚持党的领导.

七年级《道德与法治》中考核心考点

七年级《道德与法治》中考核心考点上册部分 第一单元成长的节拍 1.少年需要梦想 (1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题 (2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连 (3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分2.我们怎样才能实现少年梦想(实现少年梦想的途径) (1)努力是梦想与现实之间的桥梁 (2)努力需要立志,我们要从小学习立志 (2)努力需要坚持,把努力落实在每一天的具体行动中3.如何学会学习? (1)需要发现并保持对学习的兴趣 (2)需要掌握科学的学习方法 (3)善于运用不同的学习方式 4.正确认识自己的意义。 (1)可以促进自我发展 (2)可以促进与他人的交往 5.认识自己的内容和途径有哪些? (1)认识自己的内容——生理、心理、社会 (2)认识自己的途径 ①通过自我评价认识自己 ②通过他人的评价认识自己 6.如何做更好的自己? (1)要扬长避短 (2)需要主动改正缺点 (3)需要不断激发自己的潜能

第二单元友谊的天空 1.友谊的力量 (1)朋友丰富了我们的生活经验 (2)友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 2.友谊的特质有哪些? (1)友谊是一种亲密的关系 (2)友谊是平等的、双向的 (3)友谊是一种心灵的相遇 3.澄清对友谊认识的误区 (1)友谊不是一成不变的 (2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度(3)友谊不能没有原则 4.如何建立友谊? (1)需要开放自己(2)需要持续的行动 5.如何呵护友谊? (1)需要用心去关怀对方 (2)需要学会尊重对方 (3)需要学会正确处理冲突 (4)需要学会正确对待交友中受到的伤害 6.网上交友的特点及影响。 (1)网上交友的特点:虚拟、平等、自主 (2)网上交友的影响 ①积极影响:开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈 ②消极影响:关闭了与他人交往的心灵之窗 7.慎重结交网友 (1)学会理性辨别、慎重选择 (2)要有一定的自我保护意识

【部编人教版】道德与法治中考总复习计划

部编版九年级下道德与法治教学计划 一、学情分析 这届有很多学生学习缺乏主动性、学习习惯比较差,需要老师的监督。具体有以下几点:1、本届学生的优秀率、合格率较低。2、学生对课本基础知识掌握不够扎实,应用课本知识解答问题的能力有待加强。3、学生全面分析问题的能力较差,不能用所学知识点综合全面的回答,得不全分。 二、复习目标 本学期道德与法治复习,主要任务就是备战中考、冲刺中考。对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作。为使本校道德与法治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行,真正对学生起到指导性的作用,为中考打下基础。制定计划,实施教学,系统复习,使每一位学生在第一轮复习中夯实基础,在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体,获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。在第三轮的专题和时事政治复习中掌握时政题的答法。最后,做好辅导,确保2019年中考道德与法治取得好的成绩。 三、复习范围 重点初二道德与法治上下册及初三道德与法治上下册。 四、复习步骤

结合本校实际,在总复习阶段采用“三轮复习法”: 第一轮:构建知识体系,夯实基础知识。(这一轮复习预计在3月底结束) 目的:反复落实基础知识,先概念后原理,学会整理知识,查漏补缺,认真钻研考点,在练中发现问题,不留知识疑点,达到“准、全、牢、熟”,把知识梳理一遍。因此,复习时首先要夯实基础知识。先按照中考考点的顺序构建完整的知识体系,这样,才能使所学的知识脉络清晰、全面,有利于同学们把握知识之间的内在联系。考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。 措施和方法:由于系统复习的时间较短,因此要提高课堂效率,指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是,抓住基础知识点,重点基础知识突出复习。第一轮的复习不应该是知识的简单重复,既要有知识的系统化,又要突出重点。重点知识是复习的主体部分,在复习过程中要放在突出的位置,其他知识点也不能遗漏。根据我校只有教材和中考指导资料的实际,我们采取知识结构提纲与课堂练习相结合的措施,根据提纲熟悉本课知识点,并完成相应练习,此段练习设计相对较基础,以提高学生兴趣。课堂复习时,请学生列出提纲,师生共同把知识点连成线。课堂练习中,我们选择一些针对性强、并有一定梯度的题目,在练习中进一步巩固基础。在课堂练习的讲解中,强调审题和答题方法。审题时注意关键词并多角度思考,答题时注意使用政治语言和政治观点,并注意答题的逻辑性和准确性。利用课余时间注重对不同层次学生辅导,全面了解学生的基本情况,体现“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”,“及时反馈矫正”和“因材施教,分类推进”的原则,紧紧围绕教材,精心选题,兼顾上、中、差的学生。通过提问,了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方,调动绝大多数同学的积极性。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点,进行透彻地讲解,帮助学生理解记忆。

2020中考道德与法治复习提纲

2020中考道德与法治复习提纲 第一部分成长中的我 专题一调控情绪,应对挫折磨砺意志 考点1.悦纳自己的生理变化,体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动,促进生理与心理的协调发展。(知道即可) 1.青春期的身体变化主要表现在哪三个方面 身体外型的变化。身体内部器官的完善。性机能的成熟。 2.怎样正确看待青春期生理变化? 青春期是人一生中身体发育的关键期,这一时期我们的身体发生了很大的变化。我们的身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快,有的慢。即使是同一个人,他不同身体部位的发育速度和水平也不一样。这些是正常的生理现象,应正确认识,坦然接受以积极的心态去接纳青春期的生理变化,促进心理与生理协调发展。努力追求外在美和内在美的统一3.青春的含义:青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界;青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉;青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 4.如何理解青春是幸福的、美好的? 青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。青春更多的是梦想,是激情,是幸福。因为拥有青春,我们可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻。因为拥有青春,我们不怕失败,相信一切可以从头再来。我们要倍加珍惜青春,把握青春的美好时光,让自己的青春更加鲜艳美丽。 5.我们应该如何珍惜青春? 树立奉献意识;努力充实自己;珍惜时间;从生活小事做起 6.少年期的主要心里矛盾:过渡性是少年期心理发展的根本特征。 7.青少年心理发展特点:智力逐步发展到高峰期;自我意识迅速发展,“成人感”强烈;情绪和情感丰富而强烈,不稳定,具有两极性;性发育加速,性意识萌动。 8.青少年怎样调控心理冲动、心理矛盾? 他助法:向老师.家长.亲友以及社会寻求帮助自助法:自己也要学会当自己的“心理医生”,借助调节情绪的方法:如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等

第二章矩阵(1)

第二章 矩 阵 I 重要知识点 一、矩阵 1、定义 由n m ?个数ij a ),2,1;,,2,1(n j m i ==排成m 行n 列的数表 ?? ? ? ? ? ? ??mn m m n n a a a a a a a a a 2 1 2222111211 称为n m ?矩阵,简记为n m ij a A ?=)(,当n m =时,A 也称为n 阶方阵。 2、几类特殊矩阵 (1) 单位矩阵:主对角线上都是1,其余全为0的方阵,记为E 。 (2) 对角矩阵:除主对角线外其余全为0的方阵.kE 叫数量矩阵。 (3) 三角矩阵:主对角线上(下)方全为0的方阵称为下(上) 三角矩阵。上、下三角矩阵统称为三角矩阵。 (4) 矩阵的转置:将矩阵n m ij a A ?=)(的行与列的元素位置交换而 形成的矩阵叫作A 的转置,记为m n ji T a A ?=)(或m n ji a A ?=)(/。 (5) 对称矩阵与反对称矩阵:设n n ij a A ?=)(,若A A T =,则称A 为 对称矩阵,若A A T -=,则称A 为反对称矩阵。 (6) 正交矩阵:设n n ij a A ?=)(,若E AA A A T T ==,则称A 正交矩阵。 (7) 可交换矩阵:设A 、B 是同阶方阵,且BA AB =。 (8) 分块矩阵:用水平和竖直虚线将矩阵A 中的元素分割成若干 小块,而形成的以这些小块为元素的矩阵。

3、矩阵的运算 (1) 矩阵的相等:设n m ij a A ?=)(,n m ij b B ?=)(, 若ij ij b a =(m i ,,2,1 =,),,2,1n j =,则称A 与B 相等,记为B A =。 (2) 矩阵的和与差:设n m ij a A ?=)(,n m ij b B ?=)(,定义 n m ij ij b a B A ?±=±)((m i ,,2,1 =,),,2,1n j =。 (3) 数乘矩阵:设n m ij a A ?=)(,定义n m ij ka kA ?=)(。 矩阵的加法和数乘运算满足下列运算规律: ① 交换律 A B B A +=+。 ② 结合律 )()(C B A C B A ++=++。 ③ 分配律 kB kA B A k +=+)(,lA kA A l k +=+)(。 (4) 矩阵的乘法:设s m ij a A ?=)(,n s ij b B ?=)(,定义n m ij c B A ?=?)(, 其中sj is j i j i ij b a b a b a c +++= 2211。 矩阵乘法运算满足下列运算规律: ① 结合律 )()(BC A C AB =。 ② 分配律 BC AC C B A +=+)(,CB CA B A C +=+)(。 ③ 数与乘积的结合律 B kA kB A AB k )()()(==。 (5)方阵的幂:设n n ij a A ?=)(,定义相乘)个A k A A A A k ( ?=。 方阵的幂满足下列运算规律:l k l k A A A +=,kl l k A A =)(。 (6) 分块矩阵的运算:同阶矩阵分块相同才可相加减,在进行 分块矩阵乘法时,应当注意前一个列的分法必须与后一个

2020年中考政治《道德与法治》最新重要知识点汇编

2020年中考政治《道德与法治》最新重要知识点汇编 一、国策、战略、理念 1、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源 2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发 3、发展理念:科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系:中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发) 3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容) 三、标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是:1978年党的十一届三中全会的召开. 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是:2001年加入世界贸易组织(即WTO). 3、人类社会进入文明时代的标志是:文字的出现. 4、中国进入近代史的标志是:1840年鸦片战争的爆发. 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志:1921年中国共产党的诞生. 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是:1949年10月1日新中国的诞生, 7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是:中国加入世界贸易组织(即WTO)。 四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1、改革开放是:强国之路,是富民之路. 2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证.) 3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心. 4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神) 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量. 6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益. 7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力. 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人. 9、国家的根本大法是:宪法. 10、我国的根本制度是:社会主义制度.

学案:2020中考道德与法治总复习一

复习一:认识自我,正确交往(考点 1-4) 一.考点点击: 考点1:少年梦想及其实现(七上第一课第二框p9-p11) 考点2:正确认识自己(七上第三课P25) 考点3:慎重结交网友(七上第五课第二框第2目P56) 考点4:正确与老师交往(七上第六课P60) 二.易错澄清:(以下说法都是错误的,请用“—”划出并加以改正) 1.梦想和现实总有一定的距离,行动是梦想与现实之间的桥梁。 2.只要坚持努力,即使过程再艰难,梦想也一定会实现。 3.他人的评价是我们认识自己的一面镜子,因此,对待他人的批评,我们应该重视并全部接受和改正。 4.对待老师的批评,我们要把注意力放在弄清楚事实的真相上,一定要争出是非曲直。 5.关心、理解老师,是我们与老师建立良好关系的开始。 6.每位老师的年龄和性格差异,是导致老师风格不同的最主要原因。 7.网络交往容易遭遇个人信息泄露问题,因此我们要远离网络,拒绝结交网友。 三.时政对应观点(见课件) 四.选择训练(易错) 1.乐乐为无法加入校篮球队而烦恼,请你根据图示,为乐乐选 择一个有助于实现预期目标的应对措施( ) 个子矮? 加入篮球队 →→ (遇到问题) (应对措施) (预期目标) A.从容面对,顺其自然B.增强实力,扬长避短 C.自我疏导,调整目标D.悦纳自己,另辟蹊径 2.俗话说:“不听老人言,吃亏在眼前.”从认识自我的途径来 看,这句话对我们的启示是( ) A.我们要重视他人的评价和意见 B.老年人的评价更全面、更客观 C.正确对待他人评价就能不断成长 D.正确认识自己可以促进自我的发展 3.再强大的人也看不见自己的背脊.这句话启迪我们( ) A.他人对自己的评价最客观 B.自己了解自己是不可能的 C.人只有足够强大才能认识自己

线性代数第二章矩阵试题及答案

第二章矩阵 一、知识点复习 1、矩阵的定义 由m n个数排列成的一个m行n列的表格,两边界以圆括号或方括号,就成为一个m n型矩阵。例如 2 -1 0 1 1 1 1 1 0 2 2 5 4 -2 9 3 3 3 -1 8 是一个45矩阵. 一个矩阵中的数称为它的元素,位于第i行第j列的数称为(i,j)位元素。 元素全为0的矩阵称为零矩阵,通常就记作0。 两个矩阵A和B相等(记作A=B),是指它的行数相等,列数也相等(即它们的类型相同),并且对应的元素都相等。 2、 n阶矩阵与几个特殊矩阵 行数和列数相等的矩阵称为方阵,行列数都为n的矩阵也常常叫做n阶矩阵。 n阶矩阵的从左上角到右下角的对角线称为主对角线。 下面列出几类常用的n阶矩阵,它们都是考试大纲中要求掌握的. 对角矩阵: 对角线外的的元素都为0的n阶矩阵. 单位矩阵: 对角线上的的元素都为1的对角矩阵,记作E(或I). 数量矩阵: 对角线上的的元素都等于一个常数c的对角矩阵,它就是c E. 上三角矩阵: 对角线下的的元素都为0的n阶矩阵. 下三角矩阵: 对角线上的的元素都为0的n阶矩阵. 对称矩阵: 满足A T=A矩阵,也就是对任何i,j,(i,j)位的元素和(j,i)位的元素总是相等的n阶矩阵. 反对称矩阵:满足A T=-A矩阵.也就是对任何i,j,(i,j)位的元素和(j ,i)位的元素之和总等于0的n阶矩阵.反对称矩阵对角线上的元素一定都是0.) 正交矩阵:若AA T=A T A=E,则称矩阵A是正交矩阵。 (1)A是正交矩阵?A T=A-1 (2)A是正交矩阵?2 A=1 阶梯形矩阵:一个矩阵称为阶梯形矩阵,如果满足: ①如果它有零行,则都出现在下面。 ②如果它有非零行,则每个非零行的第一个非0元素所在的列号自上而下严 格单调递增。 把阶梯形矩阵的每个非零行的第一个非0元素所在的位置称为台角。 每个矩阵都可以用初等行变换化为阶梯形矩阵,这种运算是在线性代数的各类 计算题中频繁运用的基本运算,必须十分熟练。 请注意:一个矩阵用初等行变换化得的阶梯形矩阵并不是唯一的,但是其非零 行数和台角位置是确定的。 3、矩阵的线形运算 (1)加(减)法:两个m n的矩阵A和B可以相加(减),得到的和(差)仍是m n 矩阵,记作A+B (A-B),运算法则为对应元素相加(减). (2)数乘: 一个m n的矩阵A与一个数c可以相乘,乘积仍为m n的矩阵, 记作c A,运算法则为A的每个元素乘c. 这两种运算统称为线性运算,它们满足以下规律: ①加法交换律:A+B=B+A. 2加法结合律:(A+B)+C=A+(B+C). ③加乘分配律:c(A+B)=c A+c B.(c+d)A=c A+d A. ④数乘结合律: c(d)A=(cd)A. ⑤ c A=0 c=0 或A=0. 4、矩阵乘法的定义和性质 (1)当矩阵A的列数和B的行数相等时,则A和B可以相乘,乘积记作AB. AB的行数和A相等,列数和B相等. AB的(i,j)位元素等于A的第i个行向量 和B的第j个列向量(维数相同)对应分量乘积之和.

道德与法治中考复习计划

道德与法治中考复习计划 河南睢县皇台中学皇甫倩泽 一、指导思想: 本学期道德与法治复习以九年制义务教育教学课程标准为指导,主要任务就是备战中考、冲刺中考,对于教学来讲就是要搞好最后的复习准备工作,为使道德与法治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行,真正对学生起到指导性的作用,为中考打基础的指导方针来制定计划,实施教学,系统复习,使每一位学生在第一轮复习中夯实基础,在第二轮复习中融技巧、方法、思想于一体,获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。在第三轮复习中,使学生获得知识的全面掌握,提高他们的自信心,确保今年中考政治取得好的成绩。 二、学生分析 1、本届学生的整体水平较上届偏弱,学生的优秀率,合格率、高分率等指标较小,特别是各班的优生人数偏少。 2、学生对课本基础知识掌握不够系统全面,在运用知识解题方面能力偏差。 3、学生对分析题适应能力较差,不能用所学知识点来回答。 三、复习目标要求 1、要紧扣新课程标准这个中心,注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性,复习指导的实施要充分体现课改精神和课改方向。 2、以学生为本,复习备考都要从学生实际出发,在复习过程面向全体学生,注重加强对学生分析问题能力的培养。 3、加强课本知识系统教学,争取通过对课本知识的整理疏导,使学生的知识得到巩固和升华,进而构成立体知识系统。 4、做好分层辅导和个别辅导,在复习过程中,对不同层次的学生要有不同的要求,分层布置作业,争取合格率和优秀率有大幅度的提高。 四、复习建议 1、要扎实基础知识,构成知识框架。 在第一轮复习中,对七八九年级道德与法治各章节的基本知识点进行科学地梳理,使学生思路清晰,这是熟悉课本内容的基本要求。上新课时,学习知识往往是由课节框目点,复习时,可由点目框节课,一来二回,可使课本知识脉络清楚,当然最好能用图表形式将零散的知识点简明而准确地表现出来,使学生构成知识框架,便于巩固、记忆。

最新中考道德与法治知识点汇总

最新中考道德与法治知识点汇总 第一单元笑对生活 考点1 优化心理品质 1.做情绪的主人--------多彩的情绪 (1)情绪万花筒 人类情绪的基本形式有哪些:喜、怒、哀、惧是人类情绪的四种基本形式。 影响情绪的因素有哪些:人的情绪时经常变化的,它随着个人境遇、社会生活和个人志趣的变化而变化。在社会生活中,我们经常会看见人们丰富多彩的情绪反应。 (2)情绪神奇果 情绪的分类及含义是什么:①在生活中,人们的情绪有消极和积极之分。②凡是对人的行为起着促进、增力作用的情绪就叫作积极情绪。凡是对人的行为起着削弱、减力作用的情绪就叫作消极情绪。 积极情绪和消极情绪的划分是相对的,两者在一定条件下可以互相转化。我们要尽量利用情绪的积极面,克服情绪的消极面,做到喜怒有常,喜怒有度,让情绪为我们的学习和生活服务。 2.做情绪的主人-------阳光的心态 (1)情绪变奏曲

情绪调控对我们十分重要。消极情绪如果得不到控制,就会影响我们正常的学习和生活,甚至会危害我们的健康。情绪调控好了,就会给我们快乐、信心和力量。 ①成功者善于调节、控制自己的情绪,而失败者则易被自己的情绪或他人的情绪所控制。②如果情绪过于激动,生活就难以安宁;如果情绪过于平淡,生活就会枯燥乏味;如果情绪过于变化,生活就会杂乱无章。③我们花季少年情绪多变,更应注意调控自己的情绪,努力保持乐观、开朗的良好心态。 (2)情绪调控器 ★调节情绪的常见方法有哪些:倾诉法、转移法、换位法、自我安慰法等(其他方法:注意转移法、意志控制法、自我暗示法、合理发泄发、情绪升华法等) 3.磨砺坚强意志------勇于战胜挫折 (1)挫折时把双刃剑 ★挫折对人产生的影响:①同样的挫折,对不同的人可能会产生不同的影响。②在一些人那里,挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍;③在另一些人那里,挫折则会成为人生的宝贵财富,催人奋进,助人成长。 (2)风雨之后见彩虹 ★青少年怎样积极面对挫折:

第二章矩阵及其运算作业及答案

第二部分 矩阵及其运算作业 (一)选择题(15分) 1.设A ,B 均为n 阶矩阵,且22()()A B A B A B +-=-,则必有( ) (A) A B = (B) A E = (C) AB BA = (D) B E = 2.设A ,B 均为n 阶矩阵,且AB O =,则A 和B ( ) (A)至多一个等于零 (B)都不等于零 (C) 只有一个等于零 (D) 都等于零 3.设A ,B 均为n 阶对称矩阵,AB 仍为对称矩阵的充分必要条件是( ) (A) A 可逆 (B)B 可逆 (C) 0AB ≠ (D) AB BA = 4.设A 为n 阶矩阵,A *是A 的伴随矩阵,则A *=( ) (A) 1n A - (B) 2n A - (C) n A (D) A 5.设A ,B 均为n 阶可逆矩阵,则下列公式成立的是( ) (A) ()T T T AB A B = (B) ()T T T A B A B +=+ (C) 111()AB A B ---= (D) 111()A B A B ---+=+ (二)填空题(15分) 1.设A ,B 均为3阶矩阵,且1 ,32A B ==,则2T B A = 。 2.设矩阵1123A -??= ??? , 232B A A E =-+,则1B -= 。 3.设A 为4阶矩阵,A *是A 的伴随矩阵,若2A =-,则A *= 。 4.设A ,B 均为n 阶矩阵,2,3A B ==-,则12A B *-= 。 5.设101020101A ? ? ?= ? ??? ,2n ≥为整数,则12n n A A --= 。 (三)计算题(50分) 1. 设010111101A ?? ?=- ? ?--??,112053B -?? ?= ? ??? ,且X AX B =+,求矩阵X 。

最新道德与法治中考九年级初三总复习计划

九年级道德与法治教学计划 一、学生分析 有很多学生学习缺乏主动性、学习习惯比较差,需要老师的监督。具体有以下几点:1、本届学生的优秀率、合格率较低。2、学生对课本基础知识掌握不够扎实,应用课本知识解答问题的能力有待加强。3、学生全面分析问题的能力较差,不能用所学知识点综合全面的回答,得不全分。 二、复习目标 本学期道德与法治复习,主要任务就是备战中考、冲刺中考。对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作。为使本校道德与法治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行,真正对学生起到指导性的作用,为中考打下基础。制定计划,实施教学,系统复习,使每一位学生在第一轮复习中夯实基础,在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体,获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。在第三轮的专题和时事政治复习中掌握时政题的答法。最后,做好辅导,确保2019年中考道德与法治取得好的成绩。 三、复习范围 重点初二道德与法治上下册及初三道德与法治上下册。 四、复习步骤 结合本校实际,在总复习阶段采用“三轮复习法”:

第一轮:构建知识体系,夯实基础知识。(这一轮复习预计在3月底结束) 目的:反复落实基础知识,先概念后原理,学会整理知识,查漏补缺,认真钻研考点,在练中发现问题,不留知识疑点,达到“准、全、牢、熟”,把知识梳理一遍。因此,复习时首先要夯实基础知识。先按照中考考点的顺序构建完整的知识体系,这样,才能使所学的知识脉络清晰、全面,有利于同学们把握知识之间的内在联系。考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。 措施和方法:由于系统复习的时间较短,因此要提高课堂效率,指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是,抓住基础知识点,重点基础知识突出复习。第一轮的复习不应该是知识的简单重复,既要有知识的系统化,又要突出重点。重点知识是复习的主体部分,在复习过程中要放在突出的位置,其他知识点也不能遗漏。根据我校只有教材和中考指导资料的实际,我们采取知识结构提纲与课堂练习相结合的措施,根据提纲熟悉本课知识点,并完成相应练习,此段练习设计相对较基础,以提高学生兴趣。课堂复习时,请学生列出提纲,师生共同把知识点连成线。课堂练习中,我们选择一些针对性强、并有一定梯度的题目,在练习中进一步巩固基础。在课堂练习的讲解中,强调审题和答题方法。审题时注意关键词并多角度思考,答题时注意使用政治语言和政治观点,并注意答题的逻辑性和准确性。利用课余时间注重对不同层次学生辅导,全面了解学生的基本情况,体现“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”,“及时反馈矫正”和“因材施教,分类推进”的原则,紧紧围绕教材,精心选题,兼顾上、中、差的学生。通过提问,了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方,调动绝大多数同学的积极性。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点,进行透彻地讲解,帮助学生理解记忆。

中考道德与法治的知识点

中考道德与法治的知识点 文化建设 1.中华文化: (1)特点:源远流长,博大精深。 (2)作用:积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为民族复兴提供精神动力。 2.文化自信: (1)原因:是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。(2)来源:①中华优秀传统文化;②中国特色社会主义;③文化的优秀、国家的强大、人民的力量。 3.中华传统美德: (1)重要性:是中华文化的精髓,熔铸了中华民族民族志向、民族品格和民族理想,是建设富强民主文明和谐美丽的现代化强国的精神力量。 (2)内涵:爱国情怀,奋进品格,高尚情操,伦理规范。 4.中华民族精神作用:是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱,是维系我国各族人民的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 5.社会主义核心价值观:

(1)意义、重要性:凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现民族复兴的价值引领。(2)内涵:党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。 6. 弘扬中华传统文化,《中国诗词大会》等节目的热播,有什么意义? (1)有利于传播中华优秀传统文化,丰富精神生活; (2)有利于满足人民群众对美好生活的需要; (3)有利于增强人们的爱国情感和文化自信; (4)有利于全面建成小康社会和构建和谐社会。 7.宣传和学习先进人物的先进事迹有什么意义? (1)有利于弘扬中华民族精神,传承中华传统美德; (2)有利于践行社会主义核心价值观; (3)有利于弘扬中国精神,构建和谐社会。 8.在中外文化交流中,我们该如何面对文化差异? (1)要正确认识文化差异,相互尊重; (2)要通过平等交流对话,达成彼此的理解和包容; (3)要学习和借鉴优秀外来文化,促进文化交流。 9.时代楷模、“最美”等先进人物有哪些优秀品质? (1)心系祖国、勇担重任、服务社会的社会责任感; (2)高度履行了对自己、对他人、对社会、对国家的责任;

中考道德与法治一轮复习专题

中考道德与法治一轮复习专题 专题(五) 坚定文化自信加强文化交流 专项提分训练 一、选择题 1.[2019·遂宁]近年来,在综艺节目《中国诗词大会》《经典咏流传》《朗读者》等中注入并融合了传统文化,用新的方式激起了观众对中华文化的热爱。这( ) ①有利于增强人们对中华文化的认同感 ②表明中华文化是世界上最有魅力的文化 ③有利于继承和发展中华优秀传统文化 ④表明中华文化具有强大的生命力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.[2019·广元]青花瓷是瓷器名品。其底色是蒙古人崇尚的白色;青蓝色花纹受伊斯兰文化影响;制作花纹的颜料“钴蓝”由波斯商人带来;它的花纹既有汉人推崇的梅兰竹菊、蒙古人喜欢的牡丹、芍药,也有西亚文化的葡萄藤。青花瓷的这些特性表明( ) A.中华文明对世界文明作出了巨大贡献 B.中华文明和世界文明是相互影响的 C.中华文明长期处于世界文明发展前列 D.中华文明是经久不衰、绵延不断的 3.[2019·武威]2019年4月15日,法国巴黎圣母院发生火灾,巴黎圣母院标志性的塔尖轰然倒塌,全世界都为巴黎圣母院祈祷和惋惜。人们之所以为之惋惜,是因为 ( ) ①每个民族的文化都有值得尊重的智慧

②每个民族的文化都有其存在的价值 ③人们只需要尊重自己民族文化的价值 ④不同民族文化间需要相互尊重理解 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.[2019·咸宁]2018年秋,全国中小学语文教材修编基本到位。与修订之前相比,中国传统文化的比重大幅增加。其原因是( ) A.我们要借鉴、吸收外来文化的优秀成果 B.传统文化是我们文化自信的唯一强大底气 C.继承优秀传统文化、增强民族文化认同感的需要 D.传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 5.[2019·黄石]以“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”为主旨的《中国诗词大会》节目火爆刷屏,引起人们的广泛关注,折射出人们对中华文化的重视。中华优秀传统文化是 ( ) ①中华民族的精神血脉 ②我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基 ③世界最先进、最自信的文化 ④中华民族日益强大的精神动力和物质保障 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.[2019·淮安]近年来,淮安市按照中央、省委要求,持续发力、聚焦打造淮安“运河之都”城市名片,提升城市品质,保护、传承、利用运河文化遗产,建设大运河文化带。淮安市打造“运河之都”城市名片( )

2019年道德与法治中考复习策略

2019年道德与法治中考复习策略 一、明确目标,提高复习的针对性 1.教师要认真研读《2019年中考考试说明》。《考试说明》上面有明确的命题原则、考试范围、考试内容和要求以及所占分值的比例规定,是指导我们复习教学最有效、最科学的依据。在研究《考试说明》的过程中,注意比较今年与去年的区别,列出其中新增、被整合、或被副去的内容,做到心中有数。 2.教师要重视对历年中考思品试题的分析和比较。 从中考思品试题的特点和变化趋势上,最大限度地总结和掌握中考命题的有关信息,把握重点,准确地指导学生进行复习、避免盲目性、提高复习的效果。 二、夯实基础,提高复习的有效性 1.立足课堂,打造高效。 虽然九年级思品是中考学科,但是由于对思品学科不等重视,所以学校对复习阶段的课时不会做增加的调整。这给我们任教老师提出了更高的要求,向45分钟要质量。要充分利用好课堂的每一分钟,把握好每一个环节。在复习课阶段,我校以教学案为载体,精心规划时间分配。旧知回顾环节5分钟左右,针对前面复习的问题或者本节课复习的相关问题提出,检测学生的已有水平,激发学生学习动力。接下来教师安排10分钟左右时间让学生依据复习提纲自主地回顾再现所学知识。要求学生一定要理解,要“懂”字当头,不要“背”字当头,发现有疑惑的知识及时提出。然后在此基础上,教师利用10--20分钟的时间精讲知识结构和重点内容,让学生在头脑中建立起一个知识网络。在这个过程中,教师以多种形式检查学生的复习效果,如抽查、小组提问,男女生比赛等形式加深学生对知识点的积累和记忆。教师一定要给学生总结记忆的方法,并且结合具体的情境去理解记忆,这样记住的内容才能持久。在当堂检测环节,教师利用10分钟左右的时间检查学生的掌握情况,检查的方式采用笔答,笔答可以是学生自批或互批,教师抽查批改等方式。我个人认为笔答环节非常重要,因为中考毕竟是笔试,有相当一部分同学口答和笔答不能做到完全一致,口答很好,一落到笔头上就出现错误,所以加强笔头练习以求达到最佳的复习效果。 2.知识积累,注重辨析。 打好知识基础的关键在积累。但是积累的过程是困难和劳累的。学生容易出现的问题就是头天晚上记会的的知识点,第二天就忘了,或者记得非常好,却出现答串题的情况不得分。这着实很打击学生的积极性,所以复习中应注重辨析,强调学生理解:“是什么”“为什么”

2020年中考道德与法治基础知识复习重点题

2020年道德与法治中考复习重点题 1、法律的特征? (1)法律由国家制定或认可;(2)法律靠国家强制力保证实施;(法律区别于其他行为规范的最主要特征)(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2、如何营造未成年人成长的良好环境? (1)各级政府应创造条件,建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施,并对中小学生开放;(2)营业性歌舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入;(3)严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品;(4)任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人,国家另有规定的除外;(5)保护未成年人的智力成果权和荣誉权,对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人,应当为他们的健康成长创造条件。 3、未成年人走上违法犯罪道路的原因? (1)家庭方面:缺乏家庭保护,家教不严,家庭教育方式单一、粗暴,家庭生活不和睦,受家庭成员不良行为的影响等。(2)学校方面:只重视知识教育,片面追求升学率,忽视对学生进行思想道德教育、法制教育和心理健康教育,教育方法单一。(3)社会方面:缺乏社会保护,社会环境复杂,存在不利于青少年健康成长的因素。(4)个人方面:无知、盲目模仿、从众心理、报复心理以及寻求刺激、逞强好胜心理等;辨别是非的能力不强;自我约束能力差,容易受不良诱惑的影响;法制观念淡薄,缺乏自我保护的意识和能力。 4、不良行为到违法犯罪行为的演变给我们什么启示? (1)一个人走上违法犯罪的道路,往往有一个演变的过程。①开始是沾染了坏思想、坏习气;②有了不良行为不加以改正,任其发展,便会去做一些违法的事;③若再不回头,就会越走越远,直至滑向犯罪的泥潭。(2)青少年要自觉遵纪守法,谨慎交友,自觉抵制不良诱惑,防微杜渐,防患于未然。 5、违法行为、一般违法、犯罪的区别? 凡不履行法律规定的义务或者做出法律禁止的行为,都是违法行为。根据对社会的危害程度,违法行为分为一般违法和犯罪。两者对社会的危害程度不同,触犯的法律不同,处罚的方法也不同。一般违法对社会危害较小,触犯的是刑法以外的其他法律法规,要承担民事责任或接受行政处罚;而犯罪具有严重社会危害性,触犯刑法,应受刑罚处罚。 6、公民权利与义务的关系? (1)公民的权利和义务相统一,相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。(2)公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。(3)公民的某些权利同时也是义务,如劳动和受教育。 7、如何正确对待权利与义务? (1)坚持权利与义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不能只承担义务而不享受权利。(2)我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自己履行法定义务。 8、公民应该怎样行使权利? (1)公民行使权利不能超越它本身的范围和界限,不能滥用权利。(2)在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。(3)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 9、如何自觉履行义务? (1)法律鼓励的积极去做;(2)法律要求的必须去做;(3)法律禁止的坚决不做。 10、宪法的地位及其原因? (1)宪法是公民权利的保障书。(2)宪法是治国安邦的总章程。(3)宪法是国家的根本法,是其他法律的立法基础和立法依据,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。(4)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。(5)宪法是国家法制统一的基础,是中国特色社会主义法律体系的核心。 1

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