高中语文作文题目23及范文(审题、分析)
高中语文作文从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。
中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。
回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。
中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。
请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。
可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。
2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。
作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。
【范文】文明的韧性——知其不可而为之知其不可而为之最先说的是孔子。
虽说他说过“有道则现，无道则隐”，但他面对繁杂的浊世却没有退隐，他内心的责任感告诉他要知其不可而为之。
正是孔子的坚韧不拔，才使得后人对他的敬畏倍深。
他创立的儒家文化，对中华文明影响至深，他的坚韧品格，引领一代又一代以天下为己任的仁人志士，抛头颅，洒热血，为中华民族的不断向前奋斗不息。
知其不可而为之是生命的一种境界，体现了一种义无返顾的殉道精神。
它昭示了生命的不屈与坚韧，显示了生命的蓬勃与无惧。
拥有这种精神的人会勇敢面对困难不屈服，创造生命的华丽篇章。
面对国民党的麻木与沉睡，似乎希望已不存在了，但鲁迅展现他的韧性战斗，将笔杆化做一支支锋利的箭，插入反动腐朽的集中营，一声声呐喊响彻云霄，一根根硬骨头顶天立地。
正是这不屈的脊梁，才铸成造了傲然挺立的骨气；正是这声声呐喊，才谱就了不朽的生命乐章；正是这铮铮铁骨，才托起了压顶的泰山；正是这知其不可而为之的精神，才演绎了中国革命的神话。
可曾记得，面对滔天巨浪，魏青刚，为了一个陌生人，三进三出！可曾记得，受命于危难之际，中国住伊拉克大使孙必干，毅然舍弃温暖的家园，舍弃了至爱亲朋，游走于炮火的边缘，甚至随时准备舍弃宝贵的生命。
还有那带妹求学的洪战辉，把一生都献给失学儿童的丛飞，走向大山深处支教扶贫的徐本禹……他们为着祖国的美好明天，义无返顾地承受磨难，勇往直前地。
他们的坚韧品质，为中华文明增光添彩。
知其不可而为之，是一种韧性，一份信念。
当红军面对着重重险阻爬雪山，过草地时，他们铸就了一种如钢铁般坚贞不懈的意志。
当面对凶恶的敌人，邱少云不惜牺牲自己让烈火一寸一寸侵噬着躯体；董存瑞不惜用手顶着炸药包炸毁敌人的暗堡；黄继光不惜用自己的身体堵住敌人的炮口……他们留给了世人顽强的信念和勇毅。
当面对经济落后的国情，邓小平毅然决定带领全国人民共同致富，实行改革开放。
他们都是知其不可而为之，他们用信念铸就了中华民族独立、富强的路。
在民族复兴的伟大时代，我们该借着前人留下的精神不屈不挠地向前。
知其不可而为之，用执着打通通向成功的道路，让我们中华文明永远传承，让我们中华民族傲然屹立于世界民族之林！2019的色彩——璀璨的蔡元培先生历史这盏瓦数有限的灯只照亮少数人，蔡元培当之无愧地成为了其中之一。
这位大师最终化为华夏文化苍穹里的一颗耀眼的星星，拥有了属于他的明亮的坐标系。
其精神变成了穿越时空隧道的光，让后人千秋万代地仰视。
一百多年的光阴转瞬即逝。
纷乱动荡的时代似乎刚刚过去，渐去渐远的历史涛声还萦绕在耳边嗡嗡作响。
让我们让我们透过时光的远景镜头，拨开板结的历史泥土，把目光投向远方，去找寻那一尊青铜质地的雕像……勤奋聪慧的蔡元培16岁考取了秀才，22岁考中举人，25岁通过殿试，成为进士，27岁又被提升为翰林院编修。
他的应试文章篇篇文采飞扬，言辞恳切，声情并茂。
甲午战争让蔡元培亲眼目睹腐败懦弱的清廷给国家民族带来的灾难，深深刺痛了蔡元培这位青年才俊的心。
他再也无法安心地坐在朝堂上，留恋官场的浮华与绮丽，做一个只顾个人安乐、不管苍生社稷的士大夫。
极度失望和愤懑的蔡元培回到家乡绍兴后被推荐成为一所中西学堂的校长。
蔡元培欣然接受了这一职务，他想利用这个机会施展他教育救国的抱负。
蔡元培没有只埋头于书斋搞教育，而是与一批反清义士一起成立了赫赫有名的光复会，推翻清政府。
蔡元培远渡重洋，自费来到德国求学。
在德国的莱比锡大学，蔡元培如饥似渴地学习各种西学理论，对美学产生了浓厚的兴趣。
他还十分注重研究德国教育制度，使他从泛泛的“教育救国论”转变为“大学救国”论者。
在德国游学期间，蔡元培编著了后来被列为经典之作的《中国伦理学史》等著作，诞生了我国近代第一部伦理学史专著，奠定了蔡元培在中国学术和教育界的巅峰地位。
1911年10月10日，武昌革命爆发，从遥远故国传来的隆隆炮声让蔡元培意识到划时代的巨变已经到来。
蔡元培随即取道西伯利亚返回中国。
在孙中山先生的再三邀请之下，蔡元培担任民国教育总长一职。
蔡元培以教育部的名义开始自上而下的全面改革。
他主持制定了中国第一个西方化的新学制，提倡“人格教育”和“用美育代替宗教”的新观念，使中国的教育开始迈入近现代化。
在北洋政府教育总长范源濂等人的邀请下，蔡元培回国担任北京大学校长一职。
“大学者，研究高深学问者也。
”“大学生当以研究学术为天职，不当以大学为升官发财之阶梯。
”北大的发展“为全国文化之中心，立千百年之大计。
”……这份简短的就职演说，为后来北京大学“学术自由，兼容并包”精神的形成与发展奠定了基础，为北大开启了一个新纪元。
多年以后，当时还是北大一名学生的罗家伦回忆时说道：“（蔡元培）那深邃、无畏而又强烈震撼人们心灵深处的声音，驱散了北京上空密布的乌云，它不仅赋予了北京大学一个新的灵魂，而且激励了全国的青年。
”不仅是罗家伦，其他北大学子们后来特感叹道：“北京大学虽然在维新变法中成立，却是在蔡元培先生担任校长时才得以真正诞生。
”在蔡元培的网罗之下，胡适、周作人、李大钊、鲁迅等新派人物云集北大。
同时一批旧派学者也纷至沓来，如辜鸿铭、黄侃等。
理科方面也和文科一样人才济济。
李四光、王仁辅、丁文江等无一不是当时国内科学界的顶尖人物。
陈独秀担任北大文科学长后带来了一份影响中国历史进程的重要刊物《新青年》，催生了北大在新文化方面的锐气，掀起了波澜壮阔的新文化运动。
一时间，北大的师资阵容灿若星河、蔚为壮观，堪称是一支超级豪华的“银河舰队”。
蔡元培和各路才俊一起引吭高歌，造就出一个色彩缤纷的北京大学。
顾颉刚后来回忆道：“一些学生正埋头阅读《文选》中李善那些字体极小的评注，而窗外另一些学生却在大声朗读拜伦的诗歌。
在房间某个角落，学生因古典桐城学派的优美散文而不住点头，而在另一个角落，学生则正讨论娜拉离家后会怎样生活……”1920年，蔡元培更是推出了一项石破天惊的举措——北大招收女生，男女同校教育。
蔡元培素来主张男女平等，自己也率先做表率，开风气之先。
在这种“兼容并蓄、思想包容”精神引导下，仅仅20多年，北大迅速跻身于当时世界一流大学的行列。
梁漱溟后来评价说：“蔡先生一生的成就不在学术，不在事功，而只在开出一种风气，酿成一大潮流，影响到全国，收果于后世。
”纵观蔡元培的一生，他以翰林荣宠之身干起了推翻满清的革命事业，又以革命党的身份办起了教育。
他没有将自有限的人生岁月埋没在蝇营狗苟的乱世之中，而是凭借着超人的智慧、包罗万象的胸襟和石破天惊的勇气，将北大推到可望而不可即的峰巅，成为旧时代中的一声绝响。
蔡元培很好地吸收了近代西方思想中的精髓——自由与理性，同时又牢牢把握着中国传统文化中的中庸和良心。
他将两者恰到好处地融合在一起，为近代中国的新文化开启了一个崭新的模式。
美国著名哲学家、教育家约翰•杜威曾高度评价蔡元培说：“把世界各国的大学校长比较一下，牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚大学的校长之中，在某些学科上，有卓越贡献的不乏其人，但是，以一个校长身份，而能领导那所大学对一个民族、一个时代，起到转折作用的，除蔡元培而外，恐怕找不出第二个。
”历史这盏瓦数有限的灯只照亮少数人，蔡元培当之无愧地成为了其中之一。
【解析】【详解】①本题考查写作能力，属于命题作文。
题目中“文明”是中心词，母话题。
“韧性”是中心词的特征，也就是要写出文明的绵延不息，世世代代的继承发扬。
文明这个词比较宏观抽象，包含很多角度也就是子话题，所以主体部分可以通过小的类别来表现中华文明的韧性。
意即写作的时候话题可以加以缩小、微观化，比如可以通过经典文化、圣哲精神、先贤智慧、诸子思想、英雄气节、烈士操守、名人品行、伟大人格等等来表现文明的坚韧不拔顽强不屈。
“韧性”材料中已经提示为“指物体柔软坚实、不易折断的性质”，具体而言可以换成坚韧顽强，坚忍不拔、愈挫愈勇、百折不挠、坚贞不屈、知其不可而为之、衔石填海、动心忍性、百炼成钢、锲而不舍等词语；还可以联想到一些坚韧性质的名言诗句：“咬定青山不放松，立根原在破岩中”、“千磨万击还坚劲，任尔东南西北”、“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”、“野火烧不尽，春风吹又生”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等。
把以上所思所想的内容和五千年文明结合起来， 多角度多侧面取材，可以按照材料中提示的文明的载体来写作，也就是围绕历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等立意。
表明文明的韧性在华夏民族发展过程中各个方面的巨大作用，若有针对性地写到当代中华民族的伟大复兴，中国梦的实现，更需要激发出这种文明的韧性会更有现实意义。
写作本文，题材可大可小。
小可专写一人一事，一个较短的时间段中典型的事件人物、现象，或者选取一个角度，以小见大；大可结合五千年文明，纵向选取典型人物、事件、现象，或者综合几个角度写如把语言文字、文学艺术结合在一起写。
不管怎么选材，题目最好加一个副标题，以使内容更凝练，主题更鲜明。
②本题考查写作能力。
请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文，是命题作文，文体和题目已经限制了，题目就是“2019的色彩”，文体限制为记叙文。
这个题目审题关键是“色彩”，结合材料所说不同的色彩常被赋予不同的意义。
题目要求考生选择一种色彩，用形象去表达对2019年的感受和认识。
材料中提示了五四运动100周年和共和国70华诞这两个需要赋予意义的特殊年份，考生也可以写和自己关系密切的事件，比如自己要参加高考的选拔，进入大学开始新的学习经历。
2019年北京卷记叙文作文，出题者的意图是引导考生将自我的发展置身于中华民族伟大复兴的历史进程中去考量，在祖国乘风破浪高速发展的历史背景下，树立一种家国情怀，秉持一颗赤子之心思考时代赋予的责任和使命。
作文的具体写作过程，既是对考生祖国语言文字表达能力的有效测试，又是让考生经历一次爱国情怀的精神洗礼。
2023高考语文模考作文题+审题指导+参考立意+优秀范文
2023高考语文模考作文题+审题指导+参考立意+优秀范文阅读下面材料，根据要求作文。
近日，网上一则视频，江苏昆山某公司一名男员工在发放员工证件时，随手扔在地上，导致员工不得不弯腰拾起。
从视频看，这名男子在发放证件时姿态和动作相当随意，而扔出的动作也非常“娴熟”，旁边的两名工作人员也没有阻止。
对此，昆山某公司发布了一则“关于网传负面视频的说明”，称公司新人培训单位因招工旺季、场地受限，现场管理不到位，工作人员发放员工证件时方式不当，致使新进同仁感到不受尊重，公司深表震惊和遗憾，并表达万分歉意。
请写一篇文章，谈谈你对这个事件的认知和思考，要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
材料中讲述了昆山某公司员工在发放证件时姿态随意，毫无尊重，从而引发负面新闻，公司出面致歉的事件。
不难看出，材料中的主角是一位随意乱扔员工证件的男子，而“尊重”则应该是本题的主旨。
男员工随手乱扔员工证件，究其根源，实则是自己对他人的蔑视、老员工对新员工的蔑视，是无视他人尊严、践踏他人人格的行为。
将员工证件随手丢在地上，除了表明此人欠缺教养之外，更显示此人出平日的不可一世、耀武扬威。
而这些不仅仅是个人的问题，从中也可看出此人所处公司环境及企业文化的滞后，正因为公司一味追求经济利益，轻视尊重，忽略尊严，无视人格，才会发生这种将证件随意扔到地上的事件。
从公司的反应来看，公司通告称此次事件是因为“招工旺季、场地受限、现场管理不到位”所致，那么招工淡季、场地宽裕、管理到位时，这种随手扔新员工证件的事情就不会发生了吗？即使不随手扔员工证件，其它工作时间，其它工作场合，这种不尊重员工的现象就不会发生了吗？可见，公司的道歉并没有涉及到问题的实质，没有深挖原因、直击中心，没有对问题的本质作出真正的反思，资本强权的傲慢根深蒂固，道歉的态度比较敷衍，流于一种形式而治标不治本，不能令人信服。
因此，材料可以从三个维度进行分析。
一是分析如何对待新进员工、资方和劳方的和谐关系，一是分析怎样的企业文化会受到大众的抵制，一是分析事件的影响力，从企业涉及到社会大众，说明它反映了哪些民众心理，具有什么文化意义等。
2024天津高考语文作文题目
2024天津高考语文作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。
我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。
以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
2024年高考语文天津卷作文“被定义与自定义”导写+标题+名句+素材+范文2篇【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。
我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。
以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【快速审题】关键点在于“被定义”和“自定义”。
“被定义”：外界对我们的看法和评价。
“自定义”：我们对自我的认识和塑造。
要求考生在这两者之间找到平衡，既要认真对待外界的评价，又要有勇气按照自己的方式前进。
【详细解析】2024年高考天津卷采用材料作文的命制形式，而彰显思辨性和隐指现实性则是它突出的特点。
首先，天津卷作文的材料表述，注重语句内部和语句之间的逻辑关联。
整体材料由两个语句构成。
前一个语句，用“无论是……还是……”无条件复句的表述方式强调，在缤纷的世界中，个人、群体、国家都不可避免被别人定义的现实，这个现实具有确凿性，不能改变，也不能回避。
后一个语句对此提出了两个正确面对的态度与方法：直面“被定义”时，先要态度明确（认真对待），方法得当（明辨是非，去芜存真），目标清晰（为自己的提升助力）；与此同时，还要有勇于通过“自定义”来塑造自我、彰显风华的胆魄，“用自己的方式前进”的定力与决心。
2023年上海市浦东区高三语文二模作文题解析及范文：缺与需
2023高三二模浦东作文题解析及范文【原题呈现】23.作文（70分）在飞速发展的现代社会，大多数人认为有所缺才会有所需，也有人认为不尽如此。
你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【写作指导】1.题目类型：思辨类2.关键词句：有所缺才会有所需3.界定概念①飞速发展的现代社会：现代人生活的丰裕，工业4.0，互联网5G，云计算与AI，集装箱与物流链……如何谋生的命题被如何生活乃至如何活出精彩的命题所替代；精神生活不再局限于传统文化和地方性的文娱活动……现代社会里，个人对人生、世界意义的探索不断精细化，人人都可以效仿福克纳，借助媒介与技术化身元宇宙某个分支的中心。
②缺：就是不够，是一种结果性质的描述，也是一种客观的状态。
而这种客观的“不够”状态本身，能让我们找到我们需要什么，从而让我们做到精进，能让我们对客观世界找到我们要的东西。
为什么说在飞速发展的现代社会，大多数人认为有所缺才会有所需？①缺少什么需求什么，是个基本事实，或者说是人类生活的通则。
物以稀为贵，占有稀缺是具有合理性的，拥有稀缺本身代表的是一种价值证明，我们追求稀缺可以说是一种合理的行动证明。
②缺是种客观稀缺的感知，只有感觉到自己“缺”，才会让自己产生需求。
现代社会飞速发展，生活生产物资极大丰裕的时代，按缺补需合情合理。
③有所缺确能给我们带来有所求的行为动力。
我们面对的“缺”是我们基于自己生存环境的判断，理智告诉我们该执行怎样的行动策略来补充，从而让我们能更好的在环境中生存。
④有所缺的感知本身，是种非常重要的自我精进策略。
缺乏与缺憾塑造出各式的需求，借此丰富社会与人的多样性。
如缺乏社会竞争力，需打磨一门技艺、深化一种思维的课程；缺乏生活乐趣，需社交媒介上各个自媒体展现的美丽人生；缺乏人生的方向和价值观，需读书、游戏、瑜伽……为什么也有人认为不尽如此？①当下社会中的诸多需求里，有人为营造出的缺乏感。
即使人活在丰裕时代中，也时常下意识地认同外界制造的需求恰是心中所缺，甚至燃起想立即拥有的热望，陷入得不到的焦虑中。
高中作文题目分析及范文
高中作文题目分析及范文高中作文题目分析及范文作文在高中教育中占据着重要的地位，无论是语文课上的作文，还是各种考试中的作文都需要我们进行精心的准备和撰写。
而在备考的过程中，我们需要熟练掌握作文题目的分析方法和写作技巧，才能在考试中取得好成绩。
下面就以高中作文题目分析及范文为话题，来探讨一下作文的写作技巧。
作文题目分析首先，我们需要仔细阅读作文题目，理解作文的要求。
一般而言，高中作文题目包括以下几个方面：1、作文类型：说明文、议论文、小说、日记等。
2、作文要求：字数、时间、标题等。
3、作文主题：通常是一些社会热点，如科技、环境、文化、教育等。
4、作文要点：即具体的写作要求和提示，如阐述事实、说明原因、提出建议等。
在分析作文题目时，我们需要根据以上几个方面来进行判断，明确我们该如何写作，怎样展开论述等。
例如，在写一篇关于“节约用水”的说明文时，我们需要围绕节约用水的意义、方法和措施等方面来进行论述，说明让大家明白应该如何节约用水，以及如何做到。
作文范文赏析在掌握作文题目内容之后，我们需要学习优秀范文，了解作者的写作思路和技巧，以此来提高自己的写作水平。
以下是一篇优秀的高中作文范文，供大家参考。
题目：如何防止手机成瘾随着手机的普及，越来越多的人出现了手机成瘾的现象。
我们应该如何防止手机成瘾呢？本文将从以下几个方面来进行阐述。
首先，我们应该合理利用手机。
手机作为一种工具，可以让我们更加便捷地进行通讯、获取信息和娱乐等活动。
但是，如果我们把手机当成生活的中心，过度依赖手机的话，就会出现手机成瘾的情况。
因此，我们需要注意合理利用手机，避免过度使用。
其次，我们应该注意时间管理。
手机成瘾的原因之一就是花费太多时间在手机上，导致我们无法集中注意力进行其他的活动。
因此，我们需要注意时间的管理，合理安排每天的时间，制定计划，保证自己有足够的时间进行其他的活动，如学习、运动等。
最后，我们应该寻找其他的娱乐方式。
手机作为一种娱乐工具，吸引了很多人。
23级作文审题训练答案
细审题，深立意——23级作文审题立意训练答案一、分析材料，精准立意1.【解题】材料一：张伯苓认为如果没有体育，教育就不完全，强调体育对于教育的重要性。
材料二：引述日媒报道，着重讲述了观光船被撞后，日本小学生的出色表现。
他们既掌握了游泳技巧也在平时的游泳课上养成了镇定、沉稳的心态，提升了自救能力。
这则材料让中国的家长和学者看到日本的学校体育有太多值得我们学习的地方。
材料三：讲述了荷兰高中生驾驶帆船，历经38天大西洋航行后回到家乡的壮举。
若没有相关航海知识强健的身体、全体成员的团结协作是根本无法完成的。
这则材料聚焦小众运动项目——帆船，体现了体育运动的重要性。
三则材料都关注了体育，目的在于引导中国学生重视体育锻炼，提高身体素质培养德智体美劳全面发展的学生。
考生在写作时围绕重视体育锻炼，提高身体素质展开即可。
参考立意：1.增强体质，义不容辞2.体育无处不在，运动无限精彩3.运动健身，体育强国4.以健强之躯承博学之重5.文武双全方为国之栋梁6.文明精神野蛮体魄7.练就钢筋铁骨，修好学问道德2.通读材料，了解梗概：话题是“职业选择”，多材料任务驱动型作文。
分层品读，概括要点：材料段：材料一：新职业越来越多，丰富了选择空间，拓展了人生舞台。
材料二：农业需要更多青年投身进来。
材料三：钟芳蓉和董思琪因喜欢而选“冷门”的考古专业。
任务段：有鲜明的导语：“职业选择关乎个人发展，也关乎社会进步、民族未来。
”有明确的任务：“以上材料引发了你怎样的联想和思考？”要求段：要求较为常规。
理性分析，确定立意：任务段：有明显的引领作用，话题非常明确，是“职业选择”，结合三则材料，可知重点在“如何进行职业选择”，思路已在材料段和任务段的导语中：职业选择可以关注新职业，职业选择要关注传统农业，职业选择要关注个人喜好，总之，职业选择要从个人发展的角度出发，职业选择要从社会进步、民族未来的角度出发，职业选择既要关注个人发展，又要关注国家发展。
2023年高考上海卷语文作文真题、解析、立意、范文
2023年高考上海卷语文作文真题、解析、立意、范文题目：一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗? 请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求:(1)自拟题目；(2)不少于800 字解析：本题材料简单明了，属于新材料作文，题目规定以探索世界是否因为好奇心为主题，旨在加强考生探索未知世界的动力，树立正确的世界观、价值观和人生观。
材料中表明了两个主体，探索世界和好奇心，但是着重要考察的是二者之间的关系。
实际上，材料的这句话已经包含了它的深意，第一是探索世界需要好奇心，另外一个则是探索世界除了好奇心，还有没有其他因素？显而易见，后面一个利益才是本题的重中之重，本题的关键所在。
我们要从多个维度进行思考，探索世界还需要哪些因素？比如不同的人群会给出不同的答案，对于学生而言，我们更需要的是一种欲望，探索世界的“欲望”，对于世界的热爱，对于世界的渴望，也会推动我们对于未知世界的探索。
所以，本篇文章可以从不同角度入手探索未知世界，探索对于未知世界探索的动力，不仅需要好奇心，还要有对于世界的“探知心”。
写作思路（立意）：立意确定1、探索世界需要有对世界的欲望。
2、好奇心是探索世界的原动力。
3、热爱世界才能更好的探索世界。
4、探索世界离不开冒险和牺牲。
5、探索世界动力分析。
写作素材1、好奇心是人的天性：火的发现和四大发明。
2、牛顿发现“万有引力”，哥白尼发现“日心说”，瓦特观察水蒸气，进而改良蒸汽机。
3、攀勇珠峰，探索世界：夏伯渝和孙宁。
4、中国航天精神：桂海潮、景海鹏等。
5、中国新四大发明：高铁、二维码支付、网上购物、共享单车。
范文范文1顺境就是良好的境遇，逆境与之相对，它们是人成长过程当中必然要棉队的人生境遇，但是，相比较而言，顺境更有利于人的成长!但是，孟子一句：生于忧患，死于安乐，激励了不少身处绝境中的人们奋发图强。
古往今来，我们也常遇到这般说法：逆境励志，顺境杀人。
三国刘备，白手起家，名微而众寡。
2023高考作文备考--材料作文“运动的魔力”审题指导与例文导写
2023高考作文备考--材料作文“运动的魔力”审题指导与例文导写【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60 分）毛泽东在《论联合政府》中引用《吕氏春秋》的名言“流水不腐，户枢不蠹”，提示我们，水流和门轴在不停运动中才能避免外来生物的腐蚀，保持活力；水的流动始终有方向，门轴要精准安插在门臼中才能转动畅顺。
爱因斯坦曾在给儿子的信中说：“生活就像骑自行车，为了保持平衡，就要不断运动。
”骑自行车必须不停地向前蹬，一旦停下来，就容易摔倒。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一篇启示型材料作文，这次调研考出题摆脱了最近一段时间比较常见的“辩证类”作文的出题模式，给人一种“返璞归真”之感，这对于不少考生来说是友好的，学生不容易在审题上栽跟头。
材料选取了毛泽东援引《吕氏春秋》的名言和爱因斯坦在给儿子的信中的一段话，两则材料价值导向基本一致，故这篇作文审题立意的核心词便是“运动”。
生命在于运动，这里的“运动”不仅仅指的是物理层面的多动手、多实践、多锻炼，也包括思想观念层面的多思考，接受新的观念，运用新的方法，葆有一种敢想敢作、自我革新的精神。
考生可以并列式展开，论述“运动”的价值和意义，也可以纵向深挖，立足古今探讨为什么要保持“运动”，接着从青少年成长的角度讨论如何保持“运动”的姿态（比如终身学习、敢于接受他人批评、学会自省等等），让自己成为高速发展的“飞轮”。
中华传统文化有“穷则变，变则通，通则久”，也有“苟日新，日日新，又日新”的论断，如果心想着固守一套标准而不加以变通，想着“一招鲜，吃遍天”，不仅面对变化的世界无法及时作出准备，还会葬送掉自己光明的前途。
考生在写这篇文章时，可以适当援引中今中外的一些反面例子，从而让文章更有思维的深度。
在审题细节上，材料有一句话要留心——“水的流动始终有方向，门轴要精准安插在门臼中才能转动畅顺”。
(2021整理)专题二十三话题作文
专题二十三话题作文1．读下面的文字，按照要求作文。
鲁迅先生曾在《风筝》中自省道：“然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。
我不幸偶尔看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了……〞生活中，我们也会做错事，事后你有何深刻的反省呢？请你以“错误〞为话题，写一篇不少于600字的作文。
2．仔细阅读下面的文字，按要求写作。
宋代大文豪苏东坡说：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
〞英国小说家狄更斯说：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座顶峰。
〞俄国化学家门捷列夫说：“终身努力，便成天才。
〞可见，顽强的毅力是攻克各种困难，成就理想人生的重要品质。
在生活中，你有“顽强〞的经历吗？对待“顽强〞，你有怎样的看法？请以“顽强〞为话题，写一篇作文。
3．孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
〞可见，人在成长过程中“反省自我〞是很重要的。
例如经常反省自己：与同学交往是否真诚？做过的事情是否正确？学习的知识是否有缺漏？面对困难是否坚强有毅力……时时反省自己，不断修正自己的言行，这对完善自我、提高自我是大有裨益的。
请以“反省自我〞为话题，自拟题目，自选角度，自选文体〔诗歌、戏剧除外〕，写一篇600字左右的文章。
4．当你将奖状递给母亲时。
你会看到母亲的笑脸；当你迎接打工回家的父亲时，你会看到父亲的笑脸；当你递给奶奶一杯热茶时，你会看到奶奶的笑脸……那一张张笑脸，在你看来也许是世界上最美的花朵。
请结合自我经历或感受，以“笑脸〞为话题，写一篇文章。
要求：不少与600字；内容具体，具有真情实感。
5．春光似海，青春如花。
青春是美丽的，它贯穿于奋斗与拼搏的历程中。
花季的你，心中定有一片诱人的春光：或明净，或辽阔，或温情，或深邃，或憧憬，或迷恋……它们引人遐思，令人神往。
高中作文题目材料及解析范文
高中作文题目材料及解析范文高中作文题目材料及解析范文在高中生活中，写作文是不可避免的一部分，而作文题目的材料和解析也是必不可少的。
这些材料和解析能够帮助我们更好地理解作文题目的含义，更好地展现自己的思想和观点。
下面就让我来为大家分享一些高中作文题目材料及解析范文。
1.题目：人生的价值与意义材料：我们的生命有限，但我们的精神与思想可以超越时间和空间的限制，留下来并被后人继承。
我们的人生必须要有意义，才能够真正地成为有价值的生命。
解析：这道题目所给的材料是对人生价值和意义的一种思考和表达，要求我们思考生命的有限性和精神意义，以及我们应该如何去赋予我们的人生更多的意义和价值。
在写作时，可以从自己的经历和感悟出发，结合材料中的思想，更好地阐述自己对人生价值和意义的理解和看法。
2.题目：如何培养健康的生活方式材料：现代人生活节奏加快，压力大，很多人的饮食习惯不规律，缺乏锻炼，这对身体健康和心理健康都有很大的影响。
我们应该如何培养健康的生活方式？解析：这道题目所给的材料是关于健康生活方式的一种反思和探讨，要求我们认识到现代人生活中存在的问题，积极探索并提出解决方法。
在写作中，我们可以从个人和社会层面出发，提出一些具体的建议和措施，比如规律饮食、适量锻炼、放松心情等，以及社会各界应该采取的措施，如加强健康教育、提高健康保障水平等。
3.题目：人与自然的关系材料：人类是自然界的一部分，我们与自然界的关系密不可分。
但是，在现代社会中，很多人对自然界的破坏和污染问题漠不关心。
我们应该如何建立更加和谐的人与自然的关系？解析：这道题目所给的材料是要求我们思考人与自然的关系，认识到我们与自然的互动关系，以及我们应该如何保护自然、建立更加和谐的人与自然的关系。
在写作中，我们可以从自己的经历和感悟出发，提出一些具体的行动，如减少塑料袋使用、降低能源消耗、保护自然资源等，同时也可以从社会层面出发，提出一些政策和措施，如加强环境保护宣传、实施节能减排政策等。
高中写作题目与范文赏析
高中写作题目与范文赏析一、写作题目：友情的力量友情是我们生活中不可或缺的一部分，它能给人以力量和支持。
请结合自己的亲身经历，谈谈友情对你的影响和重要性，并分享一段展示友谊力量的真实故事。
友情的力量友情给我以力量，每当我遇到困难和挫折，朋友的鼓励和支持总能让我找回自信和勇气。
我曾经经历过一段展示友谊力量的真实故事，深深地感受到友情的可贵与深沉。
二、写作题目：科技对社会的影响科技的快速发展改变了人们的生活方式和社会结构。
请你谈谈科技对社会的影响，并提出自己的思考和建议。
科技对社会的影响科技的迅猛发展已经深刻地改变了我们的生活。
与传统社会相比，现代社会有了更便捷的交通工具、更智能的通讯设备以及更高效的生产方式。
然而，科技发展也带来了一系列新的问题，尤其是在社会交往和环境保护方面。
在享受科技带来的便利的同时，我们也需要认真思考，并提出一些改善方案。
三、写作题目：家庭教育的重要性家庭是孩子成长的第一课堂，良好的家庭教育对孩子的发展至关重要。
请你就家庭教育的重要性以及如何营造和谐家庭环境进行思考并阐述自己的观点。
家庭教育的重要性家庭教育对于孩子的健康成长具有不可低估的作用。
在温暖、和谐的家庭环境中，孩子可以获得父母的关爱和教导，建立良好的道德观念和行为习惯。
父母的教育方式和家庭氛围对孩子的性格形成和终身发展起着决定性的作用。
因此，我们要认识到家庭教育的重要性，并努力营造一个和谐、温馨的家庭环境。
这三个题目是高中学生常见的写作题目，涵盖了生活、科技和教育等不同领域。
通过这些题目的讨论和写作，学生可以提高写作能力，拓宽思维，培养批判性思维和表达能力。
范文赏析部分省略。
通过以上范文的分析和赏析，我们可以发现，在论述题目时，全文分为了引言、主体和结尾三个部分。
引言部分一般通过引用题目或对题目进行重述，引起读者的兴趣和注意力。
主体部分是全文的重点，需要展开论述和举例，提供详细的观点和论据支持。
在结尾部分，则对全文进行总结和概括，留下深刻的印象。