部编版小学六年级语文下册专项训练：句子专项【推荐】
人教版小学语文六年级下册句子专项练习
一、改写下面的句子。
（1）把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
_____________________________。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
_____________________________。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
_____________________________。
（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
_____________________________。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
_____________________________。
实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？_____________________________。
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
_____________________________。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
_____________________________。
陈医生看好了孩子的病。
_____________________________。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
_____________________________。
蚂蚁吃了一条大虫。
_____________________________。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
_____________________________。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
_____________________________。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
_____________________________。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
_____________________________。
二、读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。
飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。
（）
_____________________________。
井冈山是中国革命的摇篮。
（）
_____________________________。
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
（）
_____________________________。
他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
（）
_____________________________。
茉莉花开，香飘万里。
（）
_____________________________。
三、修改下列病句。
贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
_____________________________。
我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
_____________________________。
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
_____________________________。
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
_____________________________。
老师的教育下，他明确了学态度。
_____________________________。
同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
_____________________________。
过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
_____________________________。
六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
_____________________________。
部编版六年级语文下册句子专项考点练习
部编版六年级语文下册句子专项考点练习一、词句段运用。
1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（以“风”为对象，用第一人称写一组句了）风：我是___________，我是____________，我是_________。
2．下列词语都与戏曲有关，请你选择一个写一句话。
跑龙套唱白脸粉墨登场科班出身_______________________________________3．妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（改为转述句）_______________________________________4．下面的词语让你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。
晶莹的露珠晶莹的冰雕晶莹的泪花______________________________________二、按要求改写句子1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
（改为反问句）____________________________________2. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（改为反问句）____________________________________3. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）____________________________________4. 江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？（改为陈述句）____________________________________三、按要求写句子。
1.“学习如逆水行舟，不进则退”，这难道不是真理吗？（改为陈述句）______________________________2.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。
”（改为转述句）______________________________3.我的错误马上被朋友们纠正了。
（改为“把”字句）______________________________4.《穷人》的作者是列夫﹒托尔斯泰写的。
部编版六年级下册语文句子专项练习题
部编版六年级下册语文句子专项练习题一、按要求写句子。
1．在困难面前，我们必须迎难而上。
（改为反问句）_______________________2．北京的秋天是个美丽的地方。
（修改病句）________________________3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉前补一张破帆。
（缩句）______________________________4．老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我要向你们学习啊！”（改为转述句）___________________________________5．爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向口。
（仿写）爱如____________________，为_________________。
二、按要求改写句子。
1.写出一句鲁迅的名言。
______________________________________________________________2.月亮穿过微云。
（把句子写得更具体更生动）_________________________________________________________3.人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？（改为陈述句）__________________________________________________4.它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。
（改为肯定句）__________________________________________________三、按要求改写句子。
1．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）改为反问句：________________（2）改为双重否定句：____________2．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为转述句）__________________________________3．秋风一吹，树上的叶子随风飘落。
（1）改为拟人句：________________（2）改为比喻句：________________4．清明时节，花开得很香。
部编版六年级语文下册句子专项训练及答案
部编版六年级语文下册句子专项训练及答案一、根据要求完成句子练。
1.天气如此炎热，云彩还能形成吗？2.在青天上，一个美好的人和美好的事物都没有，我一个也没看见，一个也不知道。
3.XXX告诉我说，他们夏天会到海边捡贝壳，邀请我过去。
二、根据要求完成句子练。
1.老汉说：“可以，到我这里报名。
”2.全国人民非常激动，因为新中国成立了。
3.她来祭奠两个人，她丈夫和她儿子。
她哭泣着说：“你们在天堂要好好照顾自己。
”4.历史伟人让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。
三、按要求写句子。
1.多得些知识，难道不是好事吗？2.我的黑板被我擦得干干净净。
3.落日余晖色彩变幻不断。
4.没有凋谢的：新鲜的花朵；没有陈旧的：新鲜的消息。
四、按要求写句子。
1.咆哮的江水把许多涉水过江的百姓吞噬了。
2.XXX还没有看羊的资格，更没有设法反抗的能力。
3.春城中到处都是飞舞的花朵。
一、文章格式错误已经被删除，以下是改写后的文章：这些比赛展示了骡马与骑手的娴熟姿态和美妙技能，吸引了众多观众的目光。
二、改写后的句子：1.这些设想能够实现，但很少有人会去居住。
2.他家穷得连老鼠都要跳楼。
3.妈妈问XXX昨天去了哪里，找了他一整天。
4.拄着拐杖的老人进了他绿风荡漾的小院。
三、句子练：1.这篇好故事你喜欢吗？2.他脸上自然和谐美满。
3.我摸摸自己的鼻尖，感觉像冰一样冷。
4.饱经风霜的脸，是岁月留下的痕迹，也是一种坚韧和智慧的体现。
四、按要求写句子：1.我两手空空，但心满意足。
2.他们看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
3.太阳烤干了天空，云彩也不再那么多了。
五、句子练：1.那个卖矛又卖盾的人难道不可爱吗？2.这房间小得只能装下一只蚂蚁。
1.今天这事你不必不讲清楚。
2.妈妈严肃地告诉我，期中考试即将到来，我必须认真复。
3.老师的话像春风一样和煦，吹散了我们心头的乌云；像雨露一样滋润我们的心田；像阳光一样照亮我们的未来。
部编版六年级语文下册句子专项突破训练
部编版六年级语文下册句子专项突破训练1. 按要求写句子。
（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）（2）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。
”（改为转述句）（3）花开了，就像花睡醒了似的。
（仿写，注意修辞手法）星星闪着，就像______。
______，就像______。
2. 按要求写句子。
①新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
（缩句）②忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）③大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
（修改病句）④海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
（用关联词语把两句话并成一句话，保持句意不变）⑤洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
（仿句）3. 按要求改写句子。
（1）漓江的水很绿。
（改为感叹句）（2）星星在闪烁。
（改为拟人句）（3）字典是我们的良师益友。
（改为反问句）4. 读句子，按要求做答。
①森林里有-匹身躯庞大，性情凶恶的睛熊。
（缩句）②同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。
（修改病句）③国王为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰。
（改为反问句）④要足我军的武器装备不远远落后于美围，敌人能这么猖狂吗？（改为陈述句）5. 句子乐园。
（7分）（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改成“把”字句：______改成“被”字句：______（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。
（改成双重否定句）（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。
（缩句）（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）（5）修改病句。
①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。
②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。
6. 仿写句子。
例：如果一片树叶代表思念，我送你广阔的森林；如果一朵鲜花代表快乐，我送你______；如果______，我送你______；如果______，我送你______。
7. 按要求写句子。
①雪花在空中飘。
六年级部编语文下册按要求写句子专项针对练习含答案
六年级部编语文下册按要求写句子专项针对练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.科学家们提出了在火星或月球上建造移民基地等许多设想。
（缩写句子）_________________________________________2.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（仿写比喻句）_________________________________________3.闰土回家去了。
我还深深地思念闰土。
（用关联词语合成一句话）_________________________________________4.战士献出生命。
（扩写句子）_________________________________________5.修改下面病句。
我们做作业应该细心，尽量避免不出错。
_________________________________________二、句子训练营。
1．走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。
（改为双重否定句）_____________________________2．小时候，我唯一的读物就是香烟盒里的小画片。
（缩写句子）_____________________________3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
（仿照句式写一写）_______________________________________________三、句子乐园。
1．缩写句子夏天是万物迅速生长的季节。
____________________________________________________2．将下列句子改为反问句。
农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
____________________________________________________3．说一说下面谚语的大意。
六年级语文下册 期末句子专项训练(一)(含答案)(部编版)
六年级（下）期末专项总复习——句子练习一一、按要求写句子。
1.把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2.把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?3.把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。
”4.将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”5.按要求改写句子。
（1）我们很快就学会了新的技术。
(把字句)(被动句)（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
(疑问句)（3）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
(感叹句)（4）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?(陈述句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。
我有办法称出大象的重量。
7.把下面的句子改写成肯定句。
如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
8.修改病句。
(1)贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
（2）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
9. 缩句。
（1）活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
（2）着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
（3）他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
（4）《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。
（5）皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
（6）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
（7）我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
（8）灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
二、句子排序。
（一）（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（）银杏树又叫白果树。
（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
（二）（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊（）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票（）鸡腹，密布着许多海港和名城（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京（三）（）耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子（）第一次升旗,将永远留在我记忆之中（）这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?（）我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光（）老师选我当,我真自豪（）随着国歌,红旗上升（）我向国旗走去。
部编版六年级下册语文句子词语专项
专题三部编六年级下册句子专项练习一、按要求写句子。
1. 缩句。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
.（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
.（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
.（4）唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。
.2.扩句。
（1）我要过生活了。
.（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。
.（3）柳枝飘动着。
.（4）唐东杰布，招来哄堂大笑。
.3.改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。
.（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？.（3）光吃这些东西怎么行呢？.（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？.4. 改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。
”.（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”.（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。
”.（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。
”.5.用加点的词写句子。
（1）这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
.（2）不但它的秒针会自己走，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
.（3）如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。
.（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
.6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。
（1）那声音永无休止，就像时光的脚步。
.（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。
.（3）有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
.（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
.7. 根据意思写诗句。
（1）暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。
.（2）平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。
部编版六年级语文下册句子专项同步练习
部编版六年级语文下册句子专项同步练习1. 句子训练。
（1）绿树环抱着村庄。
（扩句，至少扩两处）（2）《水浒传》是中国古代四大名著。
（用修改符合修改病句）（3）老虎的吼声很大。
（改成夸张句）（4）“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。
（改为感叹句）（5）灯盏里点着两茎灯草。
严监生不肯断气。
（用关联词合为一句话）（6）仿写句子：握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；______ ，______ 。
2. 按要求改写句子。
（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。
（缩句）（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。
（修改病句）（3）他强壮得就像一头小公牛。
（照样子，完成句子）①他灵活______。
②湖面平静______。
3. 句子加工厂。
（把下面句子补充完整）（1）我爱______（2）为什么______（3）______十分高兴。
4. 按要求完成句子练习。
（1）接上去的袖子很难看。
①改为反问句。
②改为感叹句。
（2）把句子写具体。
①顾客走了。
②顾客瞪大了眼睛！（3）裁缝店里走进了一位顾客。
（改变词序，意思不变）5. 按要求写句子。
①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。
（缩句）②今年夏天真热啊！（改为夸张句）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）④妈妈自己穿旧衣服。
妈妈要让我穿上漂亮的裙子。
（用关联词将两句话连起来）⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。
（用修改符号在原句上修改病句）6. 按要求写句子。
（1）用修改符号修改病句。
第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。
（2）用“桥梁”的不同意思造句。
①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。
②比喻能起沟通作用的人或事物。
（3）请用环境描写突出考场的安静。
考场上静极了，______。
（4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。
部编版六年级语文下册第五单元《句型》专项训练(含答案)
部编版六年级语文下册第五单元《句型》专项训练（含答案）1.仿写句子。
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风,我将________所有的苦难。
（2）如果我是________ ,我将________。
2.仿写句子。
例:我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
(把心情描写得更生动)（1）我心急如焚, ________。
（2）我忐忑不安, ________。
3.按要求写句子。
（1）我把它调慢了，已经适合大约十岁左右孩子们的水平了。
（修改病句）_________________________________________________________________ （2）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（修改病句）_________________________________________________________________ （3）他的脑子里还在想着她爷爷的爷爷是个小孩子的时候。
（缩句）_________________________________________________________________ （4）刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
（缩句）_________________________________________________________________ （5）清楚整洁的作业本上，打着一个个红勾（改为比喻句）_________________________________________________________________ 4.按要求完成句子练习。
（1）实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的（把上面的词语组成通顺的语句）_________________________________________________________________ （2）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
部编版六年级语文下册期末句子专项(附答案)
专题三六年级下册句子专项练习一、按要求写句子。
1. 缩句。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
（4）唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。
2.扩句。
（1）我要过生活了。
（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。
（3）柳枝飘动着。
（4）唐东杰布招来哄堂大笑。
3.改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。
（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（3）光吃这些东西怎么行呢？（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？4. 改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。
”（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。
”5.用加点的词写句子。
（1）这一夜，除了．．什么人睡觉，都要守岁。
．．很小的孩子，没有（2）不但．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
．．它的秒针会自己走，而且（3）如果．．地球停止旋转，就．不会产生这种漩涡。
（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍．．．．精神的人。
6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。
（1）那声音永无休止，就像时光的脚步。
（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。
（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
7. 根据意思写诗句。
（1）暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。
（2）平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。
连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
（3）中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。
夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。