《三峡》中考综合复习题及答案【部编版八上第9课】
《三峡》中考综合复习题及答案【部编版八上第10课】班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷，B卷选择题涉及全六册古文知识点。
一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】A卷：夯实基础一、重点注释默写：1、【自】于。
这里是“在”的意思。
2、【两岸连山，略无阙处】两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
【略无】，完全没有。
【阙】，同“缺”，空隙、缺口。
3、【自非】如果不是。
4、【亭午】正午。
【亭】，正。
5、【夜分】半夜。
6、【曦月】日月。
【曦】，日光，这里指太阳。
7、【襄陵】指水漫上山陵。
【襄】，升到高处。
【陵】，山陵。
8、【沿溯阻绝】上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
【沿】，顺流而下。
【溯】，逆流而上。
9、【奔】这里指飞奔的马。
10、【不以疾】没有这么快。
11、【素湍】激起白色浪花的急流。
【湍】，急流。
12、【回清】回旋的清波。
13、【绝巘】极高的山峰。
14、【飞漱】飞速地往下冲荡。
15、【清荣峻茂】水清树荣，山高草盛。
【荣】，茂盛。
16、【良】甚，很。
17、【晴初】天刚放晴。
18、【霜旦】下霜的早晨。
19、【肃】肃杀，凄寒。
20、【属引】接连不断。
【属】，连接。
【引】，延长。
21、【妻异】凄惨悲凉。
22、【响】回声。
23、【哀转】声音悲凉婉转。
二、重点句子翻译：1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
翻译：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
翻译：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。
4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
翻译：有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。
5、虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
6、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。
翻译：等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流,回旋的清波。
碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。
极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。
7、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
翻译：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
三、课内简答题：1、文章第1段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。
作者这样写有什么用意？答：作者这样写是为了侧面烘托出三峡山高（岭连、山多、峡窄）的特点。
2、请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。
答：围绕三峡夏季水大（急、凶险、迅疾等）；秋季水枯（寒、凄凉、凄寒等）回答即可。
3、作者从那几个方面写三峡自然景观的？答：作者是从“山”、“水”两方面描写三峡自然景观的。
先写“山”，后写“水”。
写“山”，突出其连绵不断遮天蔽日的特点；写“水”则描绘出不同季节的不同景象。
4、你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。
答：①我认为是郦道元让三峡闻名于世。
②郦道元的《三峡》文笔绚烂，语言清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通过文章才了解并关注三峡，慕名而去，尽兴而归。
所以，我认为是郦道元让三峡闻名。
B卷：能力提升四、理解性默写：1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6、朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到：朝发白帝，暮到江陵。
1、分析加点字的文言现象并解释：①略无阙．处：通假字，“阙”同“缺”，空缺。
②或．王命急宣：古今异义，古义：有时；今义：或者。
③虽．乘奔御风，不以疾也：古今异义，古义：表假设关系的连词，即使；今义：表转折关系的连词，虽然。
④清荣峻茂，良．多趣味：古今异义，古义：甚，很。
今义：好。
⑤虽乘奔．御风，不以疾也：词类活用，动词用作名词，飞奔的马。
⑥回清．倒影：词类活用，形容词用作名词，清波。
⑦空谷．．传响：词类活用，名词作状语，在空荡的山谷里。
⑧晴初霜．旦：词类活用，名词作动词，下霜。
⑨有时朝．发白帝，暮．到江陵：词类活用，名词作状语，早晨，傍晚。
2、一词多义：自：①自三峡七百里中：介词，在②自非亭午夜分：连词，如果清：①清倒影：名词，清波②清荣峻茂：形容词，清澈以：①不以疾也：如②以土砾凸者为丘：当做④徐喷以烟：用属：①属引凄异：（动词）连接②有良田美池桑竹之属：类③神情与苏，黄不属：类似绝：①哀转久绝：消失②佛印绝类弥勒：极③沿溯阻绝：隔绝3、判断文言句式：①有时朝发白帝，暮到江陵：省略句，省略介词“于”，即有时朝发(于)白帝，暮到江陵。
②重岩叠嶂：省略句，省略主语“两岸”。
六、选择题：1、下列句子中的“自”与例句中的意思不相同的一项是（ A ）例句：忌不自信A、自三峡七百里中B、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈C、不宜妄自菲薄，引喻失义D、，孰视之，自以为不如【解析】例句是自己的意思。
A在。
B自己。
C自己。
D自己。
2、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（C）A．属．引凄异忠之属．也B．其．间千二百里其．真无马邪C．哀转久绝．湖中人鸟声俱绝．D．余强饮三大白而．别莲之出淤泥而．不染【解析】A连接；类。
B指示代词，这；反问语气，难道。
C消失；消失。
D表顺承；表转折。
3、下列句中加点字意义和用法相同的一项是（ B ）A．自．三峡七百里中自．非亭午夜分B．虽．乘奔御风小大之狱，虽．不能察C．春冬之．时予独爱莲之．出淤泥而不染D．不以．疾也属予作文以．记之【解析】A在，从；如果。
B都是“即使”的意思。
C的；用于主谓之间，取消句子的独立性。
D认为，如；来。
4、下列句子中加点字用法与例句相同的一项是（ D ）例句：虽乘奔．御风，不以疾也A、回清．倒影B、晴初霜．旦C、有时朝．发白帝，暮．到江陵D、传．不习乎【解析】词类活用，动词用作名词，飞奔的马。
A词类活用，形容词活用为名词，清波。
B词类活用，名词用作动词，降霜。
C名词作状语，在早晨，在傍晚。
D 词类活用，动词用作名词，老师传授的知识。
5、下列句子句式与例句相同的一项是（ D ）例句：有时朝发白帝，暮到江陵A、此所谓战胜于朝廷B、岂能为暴涨携之去C、但少闲人如吾二人者D、客从外来，与坐谈【解析】例句是省略句，省略介词“于”。
A倒装句，状语后置。
B被动句。
C 倒装句，定语后置。
D省略句，省略宾语。
6、下列句子中加点词的解释有误的一项是（ B ）A、或．王命急宣有时B、虽．乘奔御风虽然C、清荣峻茂，良．多趣味甚，很D、属．引凄异连接【解析】B即使。
7、下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是（ A ）A．沿溯阻绝．往来而不绝．者 B．其间．千二百里又何间．焉C．方．其远出海门今齐地方．千里 D．素．湍绿潭吴广素．爱人【解析】A均为阻断、隔绝。
B中间；参与。
C当……时；方圆。
D白色；平时。
8、下列句子中加点词意思相同的一项是（ A ）A．沿溯．阻绝溯．迎而上 B．则素．湍绿潭吴广素．爱人C．绝．巘多生怪柏群响毕绝． D．属．引凄异属．予作文以记之【解析】A都是逆流而上。
B白色；平时。
C极；消失。
D连接；同“嘱”，嘱托。
9、下列句子中的“之”的用法与例句相同的一项是（ C ）例句：往之女家，必敬必戒A、学而时习之B、予独爱莲之出淤泥而不染C、辍耕之垄上D、春冬之时，则素湍绿潭【解析】例句是到，往。
A代词，它。
B主谓之间。
C动词，到，往。
D助词，的。
10、下列对文意理解表述有误的一项是（ B ）A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。
B．第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。
C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。
【解析】B第②段也是正面描写与侧面描写相结合。
七、课外文言文阅读：道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。
两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相映。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱。
徘徊溪上，为之怅然。
（——元结《右溪记》）[注] ①道州：今湖南省道县。
唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。
合营溪：汇入营溪。
③敧：倾斜。
④嵌：张开。
⑤逸民退士：遁世隐居的人。
⑥置州：设置州郡。
1、文中描写溪水的语句是：清流触石，洄悬激注。
2、解释下面加点词在句中的意思。
南．流数十步南：名词作状语，向南。
不可名．状名：名词作动词，说出。
3、翻译句子佳木异竹，垂阴相映。
翻译：美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。
4、面对美景，作者为什么会产生“怅然”的情绪？答：因为“而置州已来，无人赏爱”，可是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人们来欣赏它和喜爱它，作者借右溪的无人赏爱，抒发了自己怀才不遇的感慨。
5、本文在写法上有什么特点？试加以说明。
答：采用了借景抒情的表现手法，《由小溪引起感慨，以议论为主，兼以抒情，将作者隐士的襟怀与怀才不遇的身世之感表现俱足，使写景的志趣得以体现。
《三峡》注释、翻译、默写、简答
《三峡》习题及答案【部编版八上第9课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】一、重点注释默写：1、【自】于。
这里是“在”的意思。
2、【两岸连山，略无阙处】两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
【略无】，完全没有。
【阙】，同“缺”，空隙、缺口。
3、【自非】如果不是。
4、【亭午】正午。
【亭】，正。
5、【夜分】半夜。
6、【曦月】日月。
【曦】，日光，这里指太阳。
7、【襄陵】指水漫上山陵。
【襄】，升到高处。
【陵】，山陵。
8、【沿溯阻绝】上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
【沿】，顺流而下。
【溯】，逆流而上。
9、【奔】这里指飞奔的马。
10、【不以疾】没有这么快。
11、【素湍】激起白色浪花的急流。
【湍】，急流。
12、【回清】回旋的清波。
13、【绝巘】极高的山峰。
14、【飞漱】飞速地往下冲荡。
15、【清荣峻茂】水清树荣，山高草盛。
【荣】，茂盛。
16、【良】甚，很。
17、【晴初】天刚放晴。
18、【霜旦】下霜的早晨。
19、【肃】肃杀，凄寒。
20、【属引】接连不断。
【属】，连接。
【引】，延长。
21、【妻异】凄惨悲凉。
22、【响】回声。
23、【哀转】声音悲凉婉转。
二、重点句子翻译：1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
翻译：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
翻译：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。
4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
翻译：有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。
5、虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
6、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。
翻译：等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流,回旋的清波。
部编版八年级上册《第9课_三峡》同步练习卷(含答案)
（3）清荣峻茂，良多趣味
4.请用“/”标出句子的朗读停顿。
（1）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
（2）故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
二、理解识记
5.《三峡》是________所著的《水经注疏》中的一段。《水经注》是________的著作。
D.相与步于中庭（共同，一起）但少闲人（只是）
14.翻译句子。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。________
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。________
（3）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。________
（4）但少闲人如吾两人者耳。________。
15.章要“知人论世”，也就是说要了解作者及作者所处的背景。《记承天寺夜游》是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州（今湖北黄冈）做团练副使后写的。被贬黄州，近于流放。请你认真品读上文，说说作者在文中表达了一种什么样的感情。
16.古人爱把竹柏比作君子，比作好友。《记承天寺夜游》中苏轼写竹柏的用意是什么？
六、解答题（共1小题，满分0分）
17.阅读下文，完成下列各题。
[甲]竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩蝮蛇蚹，以至于剑拔士导者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此，予不能然也，而心识其所以然。
①________②________③________
④________⑤________⑥________
12.解释文段中加点的词语。
①念：________②遂：________
13.下列加粗的词解释有误的一项是（）
《三峡》课内简答题及答案【部编版八上第9课】
《三峡》课内简答题及答案【部编版八上第9课】
班级：姓名：
课内简答题：
1、文章第1段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。
作者这样写有什么用意？
3、作者从那几个方面写三峡自然景观的？
4、文中为什么在描写三峡水势之前，先写山势？
5、请分别概括三峡四个季节的特点。
6、你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。
参考答案：
课内简答题：
1、文章第1段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。
作者这样写有什么用意？
答：围绕三峡夏季水大（急、凶险、迅疾等）；秋季水枯（寒、凄凉、凄寒等）回答即可。
3、作者从那几个方面写三峡自然景观的？
答：作者是从“山”、“水”两方面描写三峡自然景观的。
先写“山”，后写“水”。
写“山”，突出其连绵不断遮天蔽日的特点；写“水”则描绘出不同季节的不同景象。
4、文中为什么在描写三峡水势之前，先写山势？
答：先总写地形地貌，再写三峡的不同景物，符合地理著作的一般要求，同时为下段写江水的大、急作了铺垫。
5、请分别概括三峡四个季节的特点。
答：①夏季：水势迅急凶猛；②春冬：景色秀丽奇绝；③秋季：萧瑟凄凉。
6、你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。
答：①我认为是郦道元让三峡闻名于世。
②郦道元的《三峡》文笔绚烂，语言清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通过文章才了解并关注三峡，慕名而去，尽兴而归。
所以，我认为是郦道元让三峡闻名。
(新)部编人教版八年级语文上册第9课《三峡》同步习题(含答案)
《三峡》同步练习1.解释文中加线的字。
(1)重岩叠嶂嶂：（）(2)自非亭午夜分，不见曦月。
曦：（）(3)或王命急宣或：（）(4)飞漱其间漱：（）(5)虽乘奔御风奔：（）2.解释下列各句中的相同字。
（1）①沿溯阻绝（）②绝巘多生怪柏（）③哀转久绝（）④佛印绝类弥勒（）⑤韦编三绝（）⑥率妻子邑人来此绝境（）（2）①自三峡七百里中（）②自非亭午夜分（）（3）①虽乘奔御风，不以疾也（）②君有疾在腠理（）（4）①至于夏水襄陵（）②每至晴初霜旦（）（5）①属引凄异（）②神情与苏、黄不属（）3.回答下列问题。
（1）“猿鸣三声泪沾裳”中“三”的意思是＿＿＿（A.概数 B.确数），写出两个含有相同意义的带“三”字的成语：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）第二段末引用“渔者歌”是为了证明什么？4.下边句子朗读节奏停顿有错的一项是（）A.或/王命急宣B.至于/夏水襄陵C.其间/千二百里D.虽乘奔/御风/不以疾也5.请用自己的话分别概括三峡的山和夏季江水的特点。
6.本文写景善于抓住景物特点进行描写，“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”八个字，便写出了春冬之时的江水澄澈、景色明媚。
7.作者从那几个方面写三峡的山势之高的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.作者从那几个方面写三峡自然景观的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.文中为什么在描写三峡水势之前，先写山势？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.赏析文中关于春冬之时水的描写：“素湍绿潭，回清倒影”。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.给下列字注音。
阙( ) 湍( ) 涧( ) 曦( ) 啸( ) 溯( )漱( ) 嶂( ) 襄( ) 奔( ) 属( )2.填空题。
（1）《三峡》选自《》，三峡是( )( )和( )的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。
作者( )，字( )，( )学家。
人教部编版八年级语文上册第9课《三峡》中考短文阅读真题汇编
《三峡》中考短文阅读真题及答案1.（2018年山东省滨州市中考）阅读下面文言文，完成10～14题。
（15分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”（节选自《三峡》）【乙】江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。
南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。
既人迹所绝，莫得究焉。
此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿②，犹望见此物。
故行者谣曰:“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。
”言水路纡深，回望如一矣。
（节选自《水经注》）【注释】①成就:轮廓。
②信宿:两三日10.下列句中加点词解释错误的一项是（）（3分）A.沿．溯阻绝沿:顺流而下B.不以疾．也疾:快C.迳．黄牛山迳:经过D.犹．望见此物犹:好像11.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.自．三峡七百里中自．非亭午夜分B.绝．巘多生怪柏既人迹所绝．C.虽．乘奔御风虽．途迳信宿D.故．渔者歌曰三朝三暮，黄牛如故．12.将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）清荣峻茂，良多趣味（2）色如人负刀牵牛14.【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？（2分）答案：10.D评分:共3分11.C评分:共3分12.（1）水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味（2）形状就像人背着刀牵着牛评分:共4分。
每句2分，意思对即可13.湍急；纡回（深）；侧面（共3分。
每空1分，第一空意思对即可。
）14.对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。
评分:共2分。
只答出“热爱”或“赞美”一方面内容的得1分2.（2018年青海省西宁市中考）阅读《三峡》，回答问题。
《三峡》注释、翻译、简答题及答案
《三峡》习题及答案【部编版八上第9课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】一、重点注释默写：1、【自】于。
这里是“在”的意思。
2、【两岸连山，略无阙处】两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
【略无】，完全没有。
【阙】，同“缺”，空隙、缺口。
3、【自非】如果不是。
4、【亭午】正午。
【亭】，正。
5、【夜分】半夜。
6、【曦月】日月。
【曦】，日光，这里指太阳。
7、【襄陵】指水漫上山陵。
【襄】，升到高处。
【陵】，山陵。
8、【沿溯阻绝】上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
【沿】，顺流而下。
【溯】，逆流而上。
9、【奔】这里指飞奔的马。
10、【不以疾】没有这么快。
11、【素湍】激起白色浪花的急流。
【湍】，急流。
12、【回清】回旋的清波。
13、【绝巘】极高的山峰。
14、【飞漱】飞速地往下冲荡。
15、【清荣峻茂】水清树荣，山高草盛。
【荣】，茂盛。
16、【良】甚，很。
17、【晴初】天刚放晴。
18、【霜旦】下霜的早晨。
19、【肃】肃杀，凄寒。
20、【属引】接连不断。
【属】，连接。
【引】，延长。
21、【妻异】凄惨悲凉。
22、【响】回声。
23、【哀转】声音悲凉婉转。
二、重点句子翻译：1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
翻译：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
翻译：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。
4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
翻译：有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。
5、虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
6、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。
翻译：等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流,回旋的清波。
《三峡》注释、翻译、阅读及答案
《三峡》习题及答案【部编版八上第9课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】一、重点注释默写：1、【自】于。
这里是“在”的意思。
2、【两岸连山，略无阙处】两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
【略无】，完全没有。
【阙】，同“缺”，空隙、缺口。
3、【自非】如果不是。
4、【亭午】正午。
【亭】，正。
5、【夜分】半夜。
6、【曦月】日月。
【曦】，日光，这里指太阳。
7、【襄陵】指水漫上山陵。
【襄】，升到高处。
【陵】，山陵。
8、【沿溯阻绝】上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
【沿】，顺流而下。
【溯】，逆流而上。
9、【奔】这里指飞奔的马。
10、【不以疾】没有这么快。
11、【素湍】激起白色浪花的急流。
【湍】，急流。
12、【回清】回旋的清波。
13、【绝巘】极高的山峰。
14、【飞漱】飞速地往下冲荡。
15、【清荣峻茂】水清树荣，山高草盛。
【荣】，茂盛。
16、【良】甚，很。
17、【晴初】天刚放晴。
18、【霜旦】下霜的早晨。
19、【肃】肃杀，凄寒。
20、【属引】接连不断。
【属】，连接。
【引】，延长。
21、【妻异】凄惨悲凉。
22、【响】回声。
23、【哀转】声音悲凉婉转。
二、重点句子翻译：1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
翻译：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
翻译：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。
4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
翻译：有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。
5、虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
6、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。
翻译：等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流,回旋的清波。
《三峡》中考复习题及答案【统编版八上第9课】
《三峡》中考综合复习题及答案【部编版八上第10课】班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷，B卷选择题涉及全六册古文知识点。
一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】A卷：夯实基础一、重点注释默写：1、【自】2、【两岸连山，略无阙处】【略无】，【阙】，3、【自非】4、【亭午】【亭】，5、【夜分】6、【曦月】【曦】，7、【襄陵】【襄】，【陵】，8、【沿溯阻绝】【沿】，【溯】，9、【奔】10、【不以疾】11、【素湍】【湍】，12、【回清】13、【绝巘】14、【飞漱】15、【清荣峻茂】【荣】，16、【良】17、【晴初】18、【霜旦】19、【肃】20、【属引】【属】，【引】，21、【妻异】22、【响】23、【哀转】二、重点句子翻译：1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
翻译：2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
翻译：4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
翻译：5、虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：6、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。
翻译：7、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
翻译：三、课内简答题：1、文章第1段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。
作者这样写有什么用意？3、作者从那几个方面写三峡自然景观的？4、你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。
B卷：能力提升四、理解性默写：1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：6、朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到：7、烘托三峡秋景凄凉的语句是：五、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①略无阙．处：②或．王命急宣：③虽．乘奔御风，不以疾也：④清荣峻茂，良．多趣味：⑤虽乘奔．御风，不以疾也：⑥回清．倒影：⑦空谷．．传响：⑧晴初霜．旦：⑨有时朝．发白帝，暮．到江陵：2、一词多义：自：①自三峡七百里中：②自非亭午夜分：清：①清倒影：②清荣峻茂：以：①不以疾也：②以土砾凸者为丘：④徐喷以烟：属：①属引凄异：②有良田美池桑竹之属：③神情与苏，黄不属：绝：①哀转久绝：②佛印绝类弥勒：③沿溯阻绝：3、判断文言句式：①有时朝发白帝，暮到江陵：②重岩叠嶂：六、选择题：1、下列句子中的“自”与例句中的意思不相同的一项是（）例句：忌不自信A、自三峡七百里中B、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈C、不宜妄自菲薄，引喻失义D、，孰视之，自以为不如2、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）A．属．引凄异忠之属．也B．其．间千二百里其．真无马邪C．哀转久绝．湖中人鸟声俱绝．D．余强饮三大白而．别莲之出淤泥而．不染3、下列句中加点字意义和用法相同的一项是（）A．自．三峡七百里中自．非亭午夜分B．虽．乘奔御风小大之狱，虽．不能察C．春冬之．时予独爱莲之．出淤泥而不染D．不以．疾也属予作文以．记之4、下列句子中加点字用法与例句相同的一项是（）例句：虽乘奔．御风，不以疾也A、回清．倒影B、晴初霜．旦C、有时朝．发白帝，暮．到江陵D、传．不习乎5、下列句子句式与例句相同的一项是（）例句：有时朝发白帝，暮到江陵A、此所谓战胜于朝廷B、岂能为暴涨携之去C、但少闲人如吾二人者D、客从外来，与坐谈6、下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A、或．王命急宣有时B、虽．乘奔御风虽然C、清荣峻茂，良．多趣味甚，很D、属．引凄异连接7、下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是（）A．沿溯阻绝．往来而不绝．者 B．其间．千二百里又何间．焉C．方．其远出海门今齐地方．千里 D．素．湍绿潭吴广素．爱人8、下列句子中加点词意思相同的一项是（）A．沿溯．阻绝溯．迎而上 B．则素．湍绿潭吴广素．爱人C．绝．巘多生怪柏群响毕绝． D．属．引凄异属．予作文以记之9、下列句子中的“之”的用法与例句相同的一项是（）例句：往之女家，必敬必戒A、学而时习之B、予独爱莲之出淤泥而不染C、辍耕之垄上D、春冬之时，则素湍绿潭10、下列对文意理解表述有误的一项是（）A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。
中考课内文言文基础重点拓展真题《三峡》(解析版)
部编版八年级上册第10课《三峡》经典练习一．整体把握课文1.本文以凝练、生动的笔墨, 描绘了三峡（）、（）的景色抒发了作者对祖国大好河山的（）2.说说作者描写了三峡的哪些景观.答：【答案】1.本文以凝练、生动的笔墨, 描绘了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情2.说说作者描写了三峡的哪些景观.描写三峡两岸的山、三峡的夏水、三峡的春冬景色和三峡的二．基础知识积累3.下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是（）A.至于/夏水襄陵B.绝巘/多生怪柏C.虽/乘奔御风D.常有高/猿长啸【答案】 D【解析】文言文断句，传统上称之为“句读”。
句子的停顿要坚持两个原则：（１）结构原则：即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完整性。
（２）意义原则：即根据语意停顿，不要改变原句的意思．还要坚持五个规律，即①主谓之间要停顿。
②动宾（动补）之间要停顿。
③修饰语和中心词之间要停顿。
④发语词和关联词之间要停顿。
⑤古今异义词之间要停顿。
如：A“至于/夏水襄陵”划分正确。
B“绝巘/多生怪柏”划分正确。
C“虽/乘奔御风”划分正确。
D“常有高/猿长啸”划分不正确，正确的划分应为“常有/高猿长啸”。
4.读课文《三峡》，体现三峡山河秀丽的句子（）A.两岸连山，略无阙处。
B.三峡七百里C.素湍绿潭，回清倒影D. 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
【答案】 C【解析】A、B、D分别表现三峡的险、长、窄，而C是对三峡的水和山的描写，所以选C5.读课文《三峡》，最能表现三峡秋季特点的句子（）A.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
B.素湍绿潭，回清倒影。
C.每至晴初霜旦，林寒涧肃。
D.绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
【答案】 C【解析】此题考查学生对文章的理解分析能力。
A项为《三峡》中的名句，B、D项描写的是春冬之时的三峡，C项中“晴初霜旦”可以推断是秋季，这句话正是对三峡秋季的描写，所以选C。
6.读课文《三峡》，下列各句翻译错误的是（）A.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
《三峡》注释、文言现象、翻译、简答及答案
《三峡》习题及答案【部编版八上第9课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】一、重点注释默写：①略无阙．处：通假字，“阙”同“缺”，空缺。
②或．王命急宣：古今异义，古义：有时；今义：或者。
③虽．乘奔御风，不以疾也：古今异义，古义：表假设关系的连词，即使；今义：表转折关系的连词，虽然。
④清荣峻茂，良．多趣味：古今异义，古义：甚，很。
今义：好。
⑤虽乘奔．御风，不以疾也：词类活用，动词用作名词，飞奔的马。
⑥回清．倒影：词类活用，形容词用作名词，清波。
⑦空谷．．传响：词类活用，名词作状语，在空荡的山谷里。
⑧晴初霜．旦：词类活用，名词作动词，下霜。
⑨有时朝．发白帝，暮．到江陵：词类活用，名词作状语，早晨，傍晚。
2、一词多义：自：①自三峡七百里中：介词，在②自非亭午夜分：连词，如果清：①清倒影：名词，清波②清荣峻茂：形容词，清澈以：①不以疾也：如②以土砾凸者为丘：当做④徐喷以烟：用属：①属引凄异：（动词）连接②有良田美池桑竹之属：类③神情与苏，黄不属：类似绝：①哀转久绝：消失②佛印绝类弥勒：极③沿溯阻绝：隔绝3、判断文言句式：①有时朝发白帝，暮到江陵：省略句，省略介词“于”，即有时朝发(于)白帝，暮到江陵。
②重岩叠嶂：省略句，省略主语“两岸”。
三、重点句子翻译：1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
翻译：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
翻译：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。
4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
翻译：有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。
5、虽乘奔御风，不以疾也。