部编新人教版小学语文一年级下册 课后作业-《古诗二首》
课后作业-《古诗二首》
一、给下面的字注音。
______ ______ ______ ______
踪浮萍露
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流．水（liúniú）柔．柳（réróu）
泉．水（qún quán）蜻．蜓（qīnɡqīn）
三、看拼音，写汉字。
1．李乐坐在一棵大shù（）下朗读《小池》这shǒu（）诗。
2．春天，柳叶露出jiān（）而细的jiǎo（），游客非常喜ài（）它们。
四、选字填空。
采彩
1．姑娘们正在水中（）菱。
2．这是一个（）色的气球。
五、照样子，组词。
（踪）迹（）迹（）迹
荷（花）荷（）荷（）
六、根据意思写诗句。
1．不知道隐藏自己的行踪。
_____________________________________________________________________ 2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
_____________________________________________________________________ 3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
_____________________________________________________________________ 4．早已经有蜻蜓站在上面了。
_____________________________________________________________________ 5．偷偷地采下白莲正准备回家。
_____________________________________________________________________ 七、我来选择。
1．《小池》的作者是宋代诗人（）。
A．杨万里B．苏轼
2．《池上》的作者是唐代诗人（）。
A．白居易 B．杜甫
3．《小池》《池上》描写的都是（）的景色。
A．春天 B．夏天
参考答案
一、zōnɡfúpínɡlù
二、liúróu quán qīnɡ
三、1.树首 2.尖角爱
四、1.采 2.彩
五、奇古叶包
六、1.不解藏踪迹。
2.小娃撑小艇。
3.小荷才露尖尖角。
4.早有蜻蜓立上头。
5.偷采白莲回。
七、1.A 2.A 3.B。
2021部编版一年级语文下册《古诗二首》练习题及答案
2021部编版一年级语文下册《古诗二首》练习题及答案一、看拼音，写词语。
zhōnɡnián ɡōnɡlǐshēn shuǐyònɡrén （________）（________）（________）（________）jīn rìyǔtiān huílái shēnɡhuó（________）（________）（________）（________）jīn shēnɡɡuāpíshào nián zuǒyòu （________）（________）（________）（________）yìshēnɡmíyǔzhènɡfǎn lái qù（________）（________）（________）（________）mùɡuānián shào yòu fānɡzuǒzú（________）（________）（________）（________）二、照样子，写句子。
（不会写的字用拼音代替）例：（春）春风春风吹过，桃花开了。
晴 ________ ________________________故 ________ ________________________迷 ________ ________________________办 ________ ________________________三、选择合适的汉字填空。
（人入）大（____）出（____）（刀力）小（____）（____）气（元园）花（____）（____）旦（白百）（____）年（____）色（午牛）中（____）水（____）（己已）自（____）（____）经四、看图，选字填空。
山田禾云（______）里有（______）（______）上有（______）虫日天上有（______）地上有（______）五、根据课文内容连一连。
最新部编一年级下册12-古诗二首
jué （角色）
整体感知
chí shànɡ
池上
xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí
小 娃 撑 小 艇，偷采 白 莲 回。
bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi
不 解 藏 踪 迹，浮 萍一 道 开。
小 荷 才 露 尖 尖 角，早 有 蜻 蜓 立 上 头。
池上
[唐]白居易
作者简介
作家名片：白居易（772—846），字乐天， 号香山居士，下邽（ɡuī）（今陕西渭南） 人。贞元进士，历任左拾遗、江州司马、苏 州刺史、刑部尚书等职。唐朝伟大的现实主 义诗人，有“诗魔”之称。
主要作品：《暮江吟》《钱塘湖春行》《赋 得古原草送别》等。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不懂得。解：
行动所留的痕迹。
知道、懂得。不解藏踪迹，浮萍一道开。
一年生草本植
物，浮在水面。
诗意：一个小娃撑着轻便 的小船，偷偷采了白莲急着回 来。(回来的时候，)他却不懂 掩盖自己的踪迹，小船把水面 上的浮萍荡开，船后留下了一 道道清清楚楚的水路。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
笔顺：
造句：放眼望去，远处是无边无际的沙漠。
shù
shù yè 树叶
shù mù 树木
笔顺：
造句：老师说得对，世界上没有两片完全相同的树叶。
ài
ài bú shì shǒu 爱不释 手
ài hào 爱好
笔顺：
造句：小波接过爸爸送的《安徒生童话》，爱不释手。
jiān
jiān lì 尖利
dāo jiān 刀尖
笔顺：
造句：这把剪刀很尖利，使用起来要小心。
2021部编版一年级语文下册《古诗二首》练习及答案
2021部编版一年级语文下册《古诗二首》练习及答案一、读拼音，写词语。
chūn tiān（______）yīn wèi（______）xínɡrén（______）ɡǔjīn （______）yúer（______）rànɡkāi（______）jìn mén（______）páshān （______）二、我的书写最漂亮三、比一比，再组词。
禾又马白和对妈的四、我会选形近字填空东可西叶1．早晨，太阳从（_______）边升起。
2．傍晚，太阳从（_______）边落下。
3．秋天到了，一片片（_______）子从树上落下来。
4．（_______）瓜真好吃。
5．时间到了，我们（_______）以出发了。
五、读一读，连一连。
一片片大雁江南可采莲，柳绿对桃红。
一群群雪花望着国旗，近听水无声。
一只枣山清对水秀，莲叶何田田。
一颗猫远看山有色，我们敬礼。
六、根据意思写诗句。
1．小荷叶才刚刚露出尖尖的角，早已经有蜻蜓站在上面了。
_____________________________________2．不知道隐藏自己的行踪，可爱的小娃在水面上划着小艇。
_____________________________________七、课内阅读。
小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1．这首诗的作者是_____代诗人_______。
这首诗写的是_____（季节）的景色。
2．诗中“晴柔”的意思是（）A．晴天里柔和的风。
B．晴天里柔和的风光。
C．晴天里柔和的池水。
3．这首诗中写到的景物有哪些？____________________________参考答案1、春天因为行人古今鱼儿让开进门爬山2、首首首采采采树树树爱爱爱角角角尖尖尖3、禾苗又是马上白天和好对错妈妈的确4、东西叶西可5、6、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
最新部编版一年级语文下册《古诗二首》家庭作业及答案
最新部编版一年级语文下册《古诗二首》家庭作业及答案一、看拼音写词语。
zǎo wǎn jūzhù zhāo hu ɡāo dīshēn tǐshēnɡdònɡfēnɡxuětīnɡshuō二、照样子，写句子。
（不会写的字用拼音代替）例：（春）春风春风吹过，桃花开了。
晴 ________ ________________________故 ________ ________________________迷 ________ ________________________办 ________ ________________________三、比一比，再组词。
刀（__________）近（__________）清（__________）士（__________）力（__________）远（__________）请（__________）干（__________）四、在下列括号里填上适当的动词。
踢打拍跳丢拔跳跑（______）皮球（______）沙包（______）步（______）高（______）毽子（______）篮球（______）河（______）绳五、照样子，连一连。
一头乌鸦水一只黄牛山一片娃娃兔一群水珠月一串树叶禾六、把古诗补充完整。
（1）_____撑小艇，偷_____白莲_____。
（2）小荷才露______，早有蜻蜓_______。
七、月阅读《池上》这首古诗，回答问题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
1．这首诗描述的是一个小孩_____________，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。
2．作者在字里行间里透露着的思想感情。
（）A．谴责小孩偷采白莲B．喜爱小孩的天真童趣参考答案1、早晚居住招呼高低身体生动风雪听说2、晴天明天是个大晴天。
故事我最爱听妈妈讲故事。
迷人这里的景色很迷人。
办法你说的这个办法太好了。
3、小刀远近清水战士力气远近请客干活4、拍丢跑跳踢打拔跳5、6、小娃采回尖尖角立上头7、1．偷采回许多白莲2．B。
部编版一年级语文下册12古诗二首课时练及答案[新编辑]
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12 古诗二首课时练
一、认真读一读，写一写。
首角
无采
爱尖
二、比一比，再组词。
首采
自菜
无角
天用
三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的
形象。
四、重点段落品析。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意
思是：。
五、读一读，注意画出停顿。
池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。
不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。
参考答案
一、略
二、一首自己采花白菜无法天地一角用处
三、白居易儿童
四、宋杨万里小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。
新部编版一年级语文下册古诗二首家庭作业及答案
新部编版一年级语文下册古诗二首家庭作业及答案一、读拼音，写词语。
ɡùxiānɡchūn fēnɡyīn yuèɡāo xìnɡkàn jiàn tīnɡshuōhéshuǐxuéxiào二、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。
踪．（zōng zhōng）浮．（fū fú）泉．（quán qán）流．（liú líu）萍．（píng pín）迹．（jī jì）三、读一读，再组词。
干（_____）真（_____）已（_____）讲（_____）吓（_____）千（_____）直（_____）己（_____）进（_____）虾（_____）四、选一选，填一填，请你在括号里填上序号。
①做早操②写字③上课④做游戏⑤吃午饭1．每天，我都背着书包去学校______。
2．早上，我们到操场上______。
3．上课时，老师教我们______。
4．下课后，同学们在走廊里______。
5．中午，小朋友们在教室里_______。
五、根据所学内容连一连。
白毛浮绿水粒粒皆辛苦小鸡画月牙又疑瑶台镜人来鸟不惊小鸭画梅花春去花还在红掌拨清波小马画竹叶谁知盘中餐飞在青云端小狗画枫叶六、课文内容回顾。
小娃撑________，__________。
不解__________，浮萍_________。
这首诗的题目是________，作者是_____代诗人_________。
七、读古诗，完成练习。
小池（宋）杨万里泉眼无惜流，荫照水爱柔。
荷才露尖尖角，早有蜻蜓。
1．把古诗补充完整。
2．“尖尖角”指的就是______________________。
3．这首诗写了___________（季节）小池美丽的景色。
参考答案1、故乡春风音乐高兴看见听说河水学校2、zōng fú quánliú píng jì3、干净真正已经千万直接自己讲桌吓人进行鱼虾4、③①②④⑤5、6、小艇偷采白莲回藏踪迹一道开《池上》唐白居易7、1．声细树晴小立上头2．嫩荷的尖尖叶角3．夏季。
部编人教版一年级语文下册 12.古诗二首 课后作业(B组-提升篇)【新版】
bǎi zì liàn bǐ 三、百 字 练 笔
看图写话。 提示：写写荷塘的美景，荷叶怎样？荷花怎样？如
果用上比喻句，那就更好了。荷塘里还会有什么呢？快 想一想写下来。
示例：瞧那个荷塘！满眼碧绿的荷叶，偶尔有几抹 淡淡的粉红的荷花点缀其中。青翠欲滴的荷叶有的 像大圆盘，有的微微卷起，还有的低着头，躲在其 他荷叶身后。绽开的荷花更是美不胜收。粉红的花 瓣片片展开，露出里面精心保护的小巧玲珑的莲蓬， 可爱极了！
dú du bèi bei。 (miáo xiě xià tiān de shī jù) 一、读 读 背 背。 ( 描 写 夏 天 的 诗 句) ◆小娃撑小艇，偷采白莲回。 ◆小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ◆接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
kè nèi yuè dú 二、课内阅读。
池上__小___娃撑__小___艇，偷__采___ __白__莲回。 __不___解藏踪迹，浮萍__一____道__开___。 1．把古诗补充完整。 2．这首诗是唐代诗人( 白居易 )写的。 3．“不解”在诗中是___不__知__道_____的意思。 4．诗中的__偷____和___藏___两个字前后呼应，写出了 “小娃”的天真淘气。
后两句巧妙地刻画了小孩子的__天__真___：他自以为行 动机密，不会被人发觉，可谁知道小船驶来__。 诗中“____开___”字暴露了小孩子的秘密，更增添了 小孩子___幼__稚__可__爱______的天性。
shī zhōnɡ xià jǐnɡ 二、诗 中“夏”景。
shī zhōnɡ xià shì 一、诗中“夏”事。
《池上》这首诗好比一组镜头，诗的小主人公 撑__小__艇___进入画面，一个“___撑____”字用得极为 传神，表现了小孩子的___可__爱_____，“___偷____”和 “__回_____”写出了小孩子偷采一枝白莲花又匆匆忙 忙返回，为的是不想让_大__人__发__现__他__的__冒__险__举__动_____。
部编人教版一年级语文下册《古诗二首》课时练习题及答案
部编人教版一年级语文下册《古诗二首》课时练习题及答案一、读拼音，写词语。
shēnɡbìnɡbié rén xià pǎo dà jiāzhuōyú jiějie xīnɡ xinɡfánɡzi二、我的书写最漂亮三、形近字、同音字组词。
晴（__________）在（__________）边（__________）他（__________）情（__________）再（__________）连（__________）地（__________）四、选择正确的词语填空。
继续连续（1）我们班____得了三次流动红旗。
（2）他的儿子禹____治水。
灾害灾难（1）洪水给百姓带来了无数的____，必须治好它。
（2）人类同自然____进行了长期的斗争。
五、读一读，连一连。
一场杏子吹电视一张古诗听笛子一首秋雨看歌曲一堆卡片弹电话一朵鲜花打钢琴六、补充古诗。
池上小娃撑小撑小艇，偷（___）（___）莲（___）。
不解藏踪迹，浮萍（___）道开。
小池泉眼（___）（___）惜（___）流，树阴照水（___）（___）柔。
小荷（___）露（___）（___）（___），（___）（___）蜻蜓立（___）头。
七、课内阅读。
小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1．这首诗的作者是_____代诗人_______。
这首诗写的是_____（季节）的景色。
2．诗中“晴柔”的意思是（）A．晴天里柔和的风。
B．晴天里柔和的风光。
C．晴天里柔和的池水。
3．这首诗中写到的景物有哪些？____________________________参考答案1、生病别人吓跑大家捉鱼姐姐星星房子2、首首首采采采树树树爱爱爱角角角尖尖尖3、晴天现在一边他们心情再见连忙地上4、连续继续灾难灾害5、6、采白回一无声细爱晴才尖尖角早有上7、1．宋杨万里夏季2．B3．池、泉、荷、蜻蜓。
部编版小学一年级语文下册第12课《古诗二首》课课练(含课时作业、课后作业及答案)
部编版小学一年级语文下册12、《古诗二首》课课练第一课时课堂作业1．给下列字选择正确的读音。
踪(zōnɡ zhōnɡ) 萍( pín pínɡ)泉(quán qán) 露( loù lù)2.这首诗写了一件什么事？_____________________________________________________________3.这首古诗描绘了孩子什么样的形象？（）A.胆大B.愚笨C.天真D.活泼答案：1.踪(zōnɡ) 萍(pínɡ) 泉(quán) 露(lù)2.《池上》写了一个小孩儿偷采白莲不知隐藏踪迹的顽皮、可爱形象。
3.C、D第二课时课堂作业一、看拼音写词语。
shǒu xiān ài xī jiān jiān jiǎo （）（）（）cǎi yònɡ dà shù（）（）二、区别字组词。
踪（）原（）何（）青（）粽（）泉（）荷（）蜻（）三、把下面的古诗补充完整。
小池泉眼，爱晴柔。
小荷才露，立上头。
【答案】一、首先爱惜尖尖角采用大树二、区别字组词。
踪（跟踪）原（原来）何（如何）青（青草）粽（粽子）泉（泉水）荷（荷花）蜻（蜻蜓）三、无声惜细流树阴照水尖尖角早有蜻蜓课后作业基础积累大巩固一、认真读一读，写一写。
首角无采爱尖二、比一比，再组词。
首采自菜无角天用阅读能力大提升三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的形象。
四、重点段落品析。
小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是，这一句的意思是。
思维创新大拓展五、读一读，注意画出停顿。
池上[唐]白居易小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。
部编版人教版小学语文一年级下册《古诗二首》阅读练习题
小池塘
4.“美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
”这句话中的“大眼睛”是指（）。
A.小朋友的眼睛
B.天上的星星
C.明亮的小池塘
参考答案：
1.3 白云太阳月牙星星
2.示例：白白的美美的黑黑的
3.示例：蜻蜓一架小飞机
4.C
小池塘
池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的长发。
池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶，一片挨着一片，好像一个个大圆圈。
荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来，有的半开半掩，有的含苞待放，似乎还在害羞呢。
水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏，一眨眼的工夫，又消失在荷叶下了，只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。
1.短文描写的景物有：、、、……
2.文中画“”的句子是打比方的句子。
这句话把比作。
文中还有一个打比方的句子，我能用“”画出来。
3.读了这段话，你能想起一首和池塘、荷花有关的古诗吗？请写出来。
参考答案：
1.柳树荷叶荷花小金鱼
2.荷叶大圆圈池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的长发。
3.提示：《池上》或者《小池》。