2017届《政治生活》第二课一轮复习教学案
高考政治一轮复习政治生活(课件)必修2 第二单元 单元总结提升

[2013福建文综,39(1),11分]阅读材料,回答问题。 “美丽中国”凸显了生态文明建设与经济、政治、文化和社会建设的融 合,彰显了人与自然的和谐统一。 材料 高二(1)班同学以“建设美丽家园”为主题,收集资料,展开讨论。
依法行政需要在许多方面着力,用好“权力清单”信息②则是关键。权力天 然具有扩张性。权力不进“制度的笼子”,权力的行使者就要进“笼 子”。权力清单是一张“明确政府权力边界的纸”,做到用权“授之有
据、行之有规、错之有责”信息③。推行权力清单制度,就是从整体上标注
权力的运行轨迹,在微观上划定部门的权力边界,给行政权力打造一个制度 的笼子,并将其置于阳光下接受监督信息④。“授之有据”就是对行政权力 进行分类处理,明确政府拥有权力的依据、规模和边界。“行之有规”就 是对权力的运行进行规范,明确政府行使每一项权力的流程和时限。“错 之有责”就是根据权责对等原则,建立权责对等的机制。
H市坚持与时俱进,大胆破除体制机制障碍,以法治思维探索社区治理新模 式。具体做法有:以社区党建为抓手,以党代表工作室为平台,听民意解民 困,依法推动社区各项工作的开展;市政府梳理相关法律法规,出台《关于
深化社区治理体制改革的实施方案》,明确社区行政工作站、居委会、社
区服务机构等7类治理主体,制定社区工作清单,让社区机构的职责法定化; 支持居民依法选举产生居委会、议事监事会等自治组织,按照居民自治章 程管理社区事务;开展形式多样的“法律进社区”活动,引导社区干部和群 众自觉守法、办事依法。经过改革实践,富有活力的基层协同共治局面正 在形成。 运用《政治生活》知识,说明H市是如何推进社区治理法治化的。(12分)
(用)2017届高考一轮复习政治生活第三课:我国政府是人民的政府

市 健全市场体系,加强市场监督, 常体现在规范市场
场 维护市场秩序;改革公用事业 秩序、落实诚信原
监 体制,克服行业自然垄断。 则。如:打击制假
管
售价、哄抬物价等
行为
第14页,共36页。
区分经济职能中的四项内容
内容
侧重点
社 依法管理规范各经济主体的行 主要是解决社会突
会 为,为经济发展营造良好环境。 发事件、群众性事
A.a提供公共服务 b提高劳动者收入c配置劳动 力资源B. a完善经济管理b提高劳动者福利c配 置劳动力资源C.a提供公共服务b提高劳动者素 质c推动劳动力流动
D.a完善经济管理b提高劳动者技能c推动劳动力 流动
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(2016· 全国卷Ⅱ卷文综政治· 17)2015年3月, 国务院办公厅印发的《中国足球改革发展总体方 案》要求,按照政社分开的原则调整组建中国足 球协会,改变中国足球协会与体育总局足球运动 管理中心两块牌子、一套人马的组织构架;中国 足球协会与体育总局脱钩,按照社团法人机制运 行。这一改革是
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主要 具体内 职能 容
原因、目的
举例
加强
社会 建设
加快健 全基本 公共服 务体系
促进教育公平;完善
原因:是加快政府职能 就业服务机制;建立
转变,建设服务型政府 覆盖全民的医疗、养
的要求
老等社会保障制度;
目的:保证人民学有所 加强和完善社会管理
教、劳有所得、病有所 等
医、老有所养、住有所
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4.求助有门,投诉有道
(1)政府为公民求助或投诉提供的途径
①开设热线电话 ②设立信访部门
③推行电子政务
④建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度
思想政治模块二《政治生活》教案设计

案例分析
引导学生对案例进行深入分析, 探讨其中的政治原理、制度设计 和实践问题,培养学生的分析能
力和解决问题的能力。
案例讨论
组织学生进行小组讨论或全班讨 论,鼓励学生发表自己的观点和
看法,促进思想交流和碰撞。
课堂讨论和互动
1 2 3
课堂讨论
针对政治生活中的热点问题或争议话题,组织学 生进行课堂讨论,引导学生积极参与讨论,发表 自己的观点和看法。
被选举:公民被选为人大代表、政协委员 等公职人员,参与国家政治生活。
选举和被选举是公民参与政治生活的重要 方式,也是民主政治的重要体现。
政治参与和政治表达
政治参与:公民通过各种途径参与国家政治生活,包括参加政治团体、 表达政治诉求、参与决策等。
政治表达:公民通过言论、出版、集会、游行等方式表达自己的政治观 点和诉求。
政治生活的重要性
政治生活是实现人民当家作主的重要 途径,是保障人民权利和利益的重要 手段。
政治生活是推动社会进步和发展的重 要力量,是实现国家长治久安的重要 保障。
政治生活的参与者
政治生活的参与者包括公民、政党、政 治组织、社会团体等。
社会团体是政治生活中的重要力量,包 括工会、妇联、青联等,负责维护特定 群体的利益和权益。
政治参与和政治表达是公民参与政治生活的重要方式,也是民主政治的 重要体现。同时,公民在参与和表达时,必须遵守宪法和法律,不得损 害国家、社会和集体利益。
04
政治生活的影响和意义
对个人生活的影响
塑造个人价值观
政治生活对个人的价值观产生深 远影响,通过参与政治活动,人 们能够形成对社会、人生的理解
和判断。
讲解法
教师对政治生活中的重要 事件、人物和思想进行深 入讲解,帮助学生理解其 背景、内涵和意义。
高三一轮复习学案政治生活第02课

高三政治复习巩固课学案(013)《必修Ⅱ第二课我国公民的政治参与》【宏观展示】民主选举——民主决策——民主管理——民主监督【学习目标】请同学们掌握并熟练运用表格内的高考考点。
高考考点考情播报2009年2010年我国的选举制度及选举方式辽宁文综,16题,4分山东文综,21题,4分广东文综,27题,4分上海单科,35题,5分公民参与民主决策的多种方式天津文综,7题,4分上海单科,9题,2分公民直接参与民主决策的意义福建文综,30题,4分海南单科,9题,2分宁夏,16题,4分我国的村民自治和城市居民自治及其意义江苏单科,15题,2分北京文综,29题,4分我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道江苏单科,14题,2分广东单科,12题,2分海南单科,24(1)题,11分公民要负责地行使民主监督权利【课前预习】预习要求:1.请同学们阅读政治生活第二课P15-30,至少读一遍。
2.先用蓝笔默写【考点梳理】部分,不会的内容再看书,然后用红笔默写!3.不会的内容用红笔进行标注,小组交流后仍不明确的问题请填写在下面的表格内。
【问题反馈】【考点突破】考点梳理课堂探究一、民主选举1、比较四种选举方式的优缺点含义优越性局限性适用范围直接选举间接选举1、“海选”是中国农民在村民自治中创造的一种直接选举方式,用四个字概括就是“村官直选”。
“海选”有利于①在选民较多、分布较广的情况下使用②为选民行使选举权提供了选择的余地③充分考虑当选者结构的合理性④在被选举人之间形成竞争A.①②B.③④C.①③D.②④等额选举差额选举2、选择选举方式的影响因素是什么?我国采用的选举方式及原因?3、公民行使选举权的重要性?如何行使?二、民主决策1、公民参与民主决策的方式:(1)间接方式:(2)直接方式:内容方式依据意义社情民意反映制度专家咨询制度社会公示制度社会听证制度判断:拓宽民意反映渠道是公民参与民主决策的前提和基础()2、公民直接参与民主决策的意义?三、民主管理1、村委会和居委会比较村民委员会居民委员会不同适用范围最高代表2、在下列选举方式中,能为选民行使选举权提供选择余地,在被选举人之间形成相互竞争的选举方式是A.等额选举B.差额选举C.直接选举D.间接选举2、有人认为,决策是少数精英的事,让公民参与决策过程,只会干扰决策的形成。
高三政治生活第二课一轮复习课件

参考答案 ①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家 的主人,(1分)人民民主具有广泛性和真实性。(1 分) 国家重视民众意见正是尊重民众知情权、参与 权的体现(1分) ②国家听取民众意见,是正确履行政府职能,(1分) 坚持对人民负责原则和以民为本原则的体现(1分) ③国家听取民众意见,有助于充分反映民意,集中民 智,增强决策的民主性、科学性,(1分)促进民众 对决策的理解,推动决策的实施,(1分)提高公民 的政治参与能力。(1分)
(08广东高考)辨析:公民的有序政治参与就是 按照政府的要求进行政治参与。
(1)有序政治参与是公民必须遵循法律、规则和程 序,正确处理权利和义务的关系,坚持中国共产党的 领导。否则,就会导致无序的政治参与。 (2)我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍 卫者,当政府的要求符合法律规定的权限和程序时, 按照政府的要求进行政治参与就是有序政治参与。 (3) 权力不受制约和监督,必然导致滥用权力,政 府必须依法行政和接受人民监督;否则,政府的要求 就会违背宪法和法律的规定,就会阻碍公民的有序政 治参与。 (4)综上所述,题中观点是不确切的。
参考答案
(2) ①换届选举是一次社会主义民主最广泛、最深刻的实践, 可以更好地发挥社会主义政治制度的特点和优势。 (2分) ②搞好换届选举,才能使基础政权建设得到加强,使国 家政权基础得到巩固。(2分) ③做好县乡换届选举工作,必然推行社会主义和谐社会 建设(2分)
人民代表大会制的组织活动原则民主集中制 整个材料体现了我国的国体、本质、民主特点 直接 选举 日到2007年12月31日,全国县乡两级人大进行换届选举。
十届全国人大常委会第十二次会议相关决定,2006年7月1
参考答案
2024年高三政治第一轮复习计划典样本(4篇)

2024年高三政治第一轮复习计划典样本一、学生基本情况概述本学期,我负责指导的高三年文科班级共有____个。
在文科(9)班中,学生的学习程度普遍较好,其中不乏尖子生,而学困生的比例较低,整体学习情况较为理想。
相比之下,文科(16)班则没有尖子生,大多数学生虽然在学习,但缺乏学习的主动性,且学困生的比例较高,具体表现为作业提交不及时,缺乏记背习惯,综合运用能力较弱。
总体而言,文科班级的整体学习水平与理科班级存在一定差距,学生的基本素质有待提高。
二、本学期教学质量提升的教学目标1. 紧扣教材,深入掌握考纲中每个考点所涵盖的基础知识。
认识到能力培养的基础在于知识,必须对基础知识进行系统、细致的复习。
基础知识不仅包括教材中显而易见的基本概念和原理,还涉及教材知识背后的隐性知识,即知识点之间的内在联系。
2. 构建知识网络,整体把握知识结构,帮助学生活学活用,提升知识的综合运用能力。
3. 深化知识理解,通过训练提高学生的解题思维和分析能力。
三、本学期教学质量提升的具体措施1. 精心备课,确保每一节课都涵盖高考考点、考点综述、重难点解析等内容,并提供近年高考真题及课后反馈练习。
2. 提升课堂效率,以教师为主导,强调知识的系统性和条理性,同时以学生练习为主线,培养解题技巧和组织答案的能力。
3. 实施分层次教学,针对不同基础的学生采取差异化教学策略,对基础较好学生提供更多自主学习机会,对基础薄弱学生加强重点知识的巩固。
4. 充分发挥课代表的作用,组织学生进行背诵和默记,及时与教师沟通反馈学习情况。
5. 定期组织综合测试,及时讲评,确保学生能够及时了解自身学习情况,查漏补缺。
2024年高三政治第一轮复习计划典样本(二)在高三复习的关键阶段,为充分激发学生学习的积极性,特制定以下教学工作计划:一、指导思想本计划以我国教育部门颁布的课程标准及考试大纲为基本遵循,立足教材,深入研究高考命题趋势。
旨在提升政治课程教学的针对性与实效性,培养学生的分析、解决问题及应试能力,从而全面提升政治课程的教学质量。
《政治生活》高考第一轮复习(第三课)

第三课 一、考点整合
为人民服务的政府
我国政府是人民的政府
(一)我国政府的主要职能(管理与服务) 1、我国政府的性质(法律地位)
◈是我国的 行政 机关,是 国家权力机关 的执行机关,是人民意 旨的执行者和人民利益的捍卫者。
辨析:我国政府是指我国最高行政机关,是全国人民代表大会的执 行机关。 2、我国政府的主要职能
④正确处理公民与政府的关系:支持政府的工作,寻求政府的帮助 ,监督政府的行为。
例(多选):加快政府改革和建设的步伐,必须克服政府“越位”、 “缺位”和“错位”的现象,按社会主义市场经济的要求给政府 “定位”。克服政府“越位”、“缺位”和“错位”的现象,就要: ACD A.转变政府职能,建设服务政府 B.减少政府机构,削弱政府管理 C.强化行政问责,建设责任政府 D.坚持依法行政,建设法治政府 例:作为公民,我们既享受着政府提供的各种服务,又接受着政府 的管理,同时也应该具备以下政治素质和公民意识: ①了解政府的性质和职能 ②相信政府是为人民服务的政府,支 持政府的工作 ③享受政府提供的公共服务 ④寻求政府的帮助, 监督政府的行为 C A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A、树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想,为人察民情,尊重 民意; C、不能损害人民利益,违法失职行为要受到追究。
(4)公共服务职能——提供社会公共服务(表现在社会环境与自 然环境两方面) (5)正确行使政府职能(有限的政府——政府承担重要职能,并不 意味着政府包办一切) ◈辨析:国家职能是为全社会服务的,我国政府可以为公民解决任 何困难。
◈分析:如何区分经济职能中的公共服务与社会公共服务职能?
A、前者强调的是“经济”领域,具体如汇集和传播经济信息等;
新人教版必修2《政治生活》一轮复习总结

一
各 方面的监督 . 保证 各级政府及其公职人 员坚持 依法行政 , 提 高行政效 率 , 坚持权为民所用、 情 为民所 系、 利为民所谋 , 切实 实现 好 、 维护好 、 发展 好 最广大人 民的根本 利益 , 树立政府 的 权威 . 让人 民 自觉地认 可和服从政 府的管理。 三、 第 三单元 把握 中国共产 党和 人大 、 人大 代表 几个 主 体。 中国人 民经历 长期 的历史 实践历 史性的选择 了中国共产
四、 第四单元把握 国际社会上 中国主权国家这个主体。 第一单元把握公民这一主体 。 国 际社 会 是 由主权 国 家和 国 际组 织组 成 的 .其 关 系是 错 我 国 是 人 民 民主 专政 的社 会 主 义 国 家 ,本 质 是 人 民 当 家 综复杂 , 纷繁 多变, 世界各 国( 包括 中国) 处理 国际关 系的决定 作主. 人 民是我 国国家的主人 。 作 为中华人 民共和 国公 民享有 性 因素是 国家利益 , 影 响因素是 国家力量 。当今世界和平与发 充 分 的 宪 法和 法律 赋 予 的 民 主 权 利 . 同 时也 要 履 行 宪 法 和 法 展成 为 时代 的主题 . 世界 局势呈现 出总体和 平、 局 部战乱 , 总 局部 紧张, 总体 稳定、 局部 动荡的基本态势 , 南北发展 律规 定的义务 , 这是 我 国公 民参与政 治生活的基础和 准则 , 所 体缓和 、 以我 国的政治 生活要 崇尚 民主与法 治。营造 良好 的民主与 法 不平衡是 全球 发展 的最 突出问题 , 在这样的背景 下。 世界 多极 治环境 ,有利 于充 分调 动公 民参与政 治生活的积极性和主 动 化趋 势在 曲折 中发展 , 世界 呈现 出多个政治经济 力量 中心 , 但 性. 我 国公 民的政治参与 包括 民主选举、 民主 决策、 民主管理 、 世界 中仍 然存在单极与 多极 的矛盾 , 称 霸与反霸 的斗争 。 世界 民主监督 。国家要 引导公 民进行有序的政治参与 。 提 高公 民的 格局 的重调 . 致使各 国战略 目标的重新定位 , 当前 国际竞争越 来越 激烈 .其 实质是 以经济和科技 实力为基础 的综合 国力的 政 治素养 。 使公 民真正享 受民主生 活。 二、 第二单元把握政 府这 一主体 。 竞争。 中国政府认 清国际形 势 , 认真履行对 外职 能, 坚持 一贯 我 国政 府是 国家权力机 关的执行机 关 ,是人 民意 旨的执 奉行的独 立 自主 的和 平外交政策 , 坚决维护我 国独 立和主权 . 行者和人 民利 益的捍卫者 .充分体现 了我 国人 民 民主 专政 的 促进世界 的和平与发展 ,在发展 对外关 系中始终 坚持独 立 自 社会主 义国家的本质是人 民当家作 主 ,我 国政府 以为人 民服 主的基本立场 , 坚持和平共处五项原则 的基本 准则 , 积极参 与 务为 宗 旨, 坚持对人 民负责的原则 , 认真 有效履行保 障人 民 民 国际合作 与 交流 , 发 展 同联合 国 , WTO. A P E C, 东盟 , 欧盟 等 主和 维护 国家长治久安的职 能、 组 织经 济建设 的职能、 组织社 国际组织 的关 系, 坚决走和平崛起 的道路 , 为维护 中国人 民和 会主义文化建设的职能 、 提供社会公共服务职 能。为人 民的生 世 界 人 民 的根 本利 益和 实现 和 谐 世 界 做 出积 极 的 贡 献 。 产和 生活提供优 质的服务 . 同时也要加 强管理 . 自觉接 受来 自 【 典 题详解 】 运 用“ 把 握 主体 宏观认识 理 顺关 系” 解 决政
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靖江市第一高级中学2017届高三政治总复习:《政治生活》一轮复习教学案第一单元公民的政治生活第二课我国公民的政治参与第一框民主选举:投出理性一票第二框民主决策:作出最佳选择第三框民主管理:共创幸福生活第四框民主监督:守望公共家园【高考考点】1.我国的选举制度及选举方式2.公民参与民主决策的方式和意义3.我国的村民自治和城市居民自治4.我国公民依法行使民主监督权的渠道和方式5.公民应负责地行使监督权利【知识网络】【考点梳理】1.我国的选举制度及选举方式①选举权与民主选举的权利不同:选举权是指选举国家权力机关代表的权利;民主选举权利的范围更广,包括选举人大代表的权利,其他选举的权利,如选举国家领导人、村(居)委会干部等。
②几种选举方式都有各自的优点,也都存在一定的局限性。
(2)选择选举方式的主要依据①在不同的时期、不同的地区,要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。
②选择具体的选举方式还必须要体现国家性质,并与经济发展、社会进步状况相适应。
③我国选举方式的选择我国是人民民主专政的社会主义国家,要采用符合广大人民根本利益的选举方式。
根据我国长期处于社会主义初级阶段的基本国情,面对人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况,我国采用直接选举和间接选举相结合的选举方式。
我国公民的政治参与投出理性的一票民主选举││作出最佳的选择民主决决策││直接选举、间接选举选举方式的类型公民间接参与民主决策的方式社情民意反映制度专家咨询制度重大事项公示制度社会听证制度共创幸福生活民主管理││村民自治(村民委员会的性质、村民自治的内容)选举方式的选择选择选举方式的主要依据我国采用的选举方式适合我国的国情珍惜自己的选举权利公民参与民主选举的意义参与民主决策的多种方式公民直接参与民主决策的方式公民参与民主决策的意义从决策者的角度来讲从公民的角度来讲最广泛的民主实践共建祥和文明社区(发展基层民主的意义)居民自治(居民委员会的性质、居民自治的内容)公民应当如何行使选举权等额选举、差额选举守望公共家园民主监督││选择民主监督的方式负责地行使监督权利公民的监督权及其具体内容行使监督权的合法渠道实行民主监督的意义正确行使监督权信访制度人大代表联系群众制度舆论监督制度民主监督的新形式靖江市第一高级中学2017届高三政治总复习:《政治生活》一轮复习教学案(3)珍惜自己的选举权利①选民参加选举的态度和能力,是影响选举效果的重要因素。
公民只有不断提高参与民主选举的素养,行使好民主选举的权利,才能更好地管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业。
②是否积极参加选举,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。
③怎样行使选举权,如何投出自己的神圣一票,是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。
公民行使选举权应出于公心,以人民利益为重;要了解候选人的品德和能力表现,在理性思考的基础上审慎投票。
2.公民参与民主决策的方式和意义(1)公民参与民主决策的方式①间接参与决策:通过民主选举,选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、审议、监督、制定决策,是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。
②直接参与民主决策:随着我国民主形式日益丰富,民主渠道逐步拓宽,公民将有更多的机会(2)公民直接参与民主决策的意义①从决策者的角度看:1)有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性。
2)有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性。
②从公民的角度看: 3)有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施。
4)有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。
【解题指导】:如何区分民主决策的方式(1)社情民意反映制度与重大事项社会公示制度的比较社情民意反映制度: 方式:自下而上反映意见,提出建议;侧重点: 决策形成之前意见的征集重大事项社会公示制度:方式:先自上而下发布草案,而后自下而上反映意见,提出建议;侧重点:最终决策之前,初步结果(决策成文或者草案)的公布、完善(2)专家咨询制度和社会听证制度的比较专家咨询制度:适用范围:专业性、技术性较强的重大事项;具体方式:论证会、座谈会;对象:专家学者社会听证制度:适用范围:涉及公共利益的重大决策;具体方式:听证会;对象:各方面代表3.我国的村民自治和城市居民自治(1)我国的村民委员会、居民委员会的性质:在农村(城市),村民(居民)委员会是村民(居民)自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织(不是政权组织,国家机关、政府靖江市第一高级中学2017届高三政治总复习:《政治生活》一轮复习教学案(2)发展基层民主、参与民主管理的意义①发展基层民主,保障人民享有更多更切实的民主权利,是我国发展社会主义民主政治的重要内容。
实行村民自治和城市居民自治,以保证人民群众依法直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,是人民当家作主有效的途径。
②实行村民自治和城市居民自治,扩大基层民主,是社会主义民主最为广泛而深刻的实践,也是发展社会主义民主政治的基础性工程。
③中学生参与民主管理的意义:可以学习民主管理的知识和技能,体验民主管理的意义和价值,从而在民主实践中逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。
【注意】★村民委员会和居民委员会不属于基层政权组织。
基层政权组织是指县、乡镇级的人民代表大会和人民政府。
不是我国的国家机关,不是我国政府的组成部分,不履行国家职能。
★村(居)民的自治是管理村(居住区)事务,不管理国家事务。
4.我国公民依法行使民主监督权的渠道和方式公民行使监督权,实行民主监督,有多种合法渠道。
(1)通过信访制度行使自己的监督权。
(方式:给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见,提出批评、建议。
我国各级各类国家机关都设立了接待人民群众来信来访的工作机构,并且有相应的法律法规规范其行为,这为公民行使监督权提供了有力保障。
)(2)通过人大代表联系群众制度实行民主监督。
(方式:我们可以将自己的意见、建议和要求反映给人大代表,形成人大代表的议案,上传到国家权力机关。
人大代表好比一条纽带,一头连着国家权力机关,一头连着广大人民群众。
这一制度,能够使公民行使监督权、参与民主监督得以真正落实。
)(3)通过舆论监督制度行使监督权,参与民主监督。
我们可以通过现有的新闻媒体(电视、广播、报纸、网络等)公开发表意见。
舆论监督以其透明度高、威力大、影响广、时效快等特点,在对国家机关及其工作人员的监督中发挥独特的作用。
(4)此外,监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动,都是近年来出现的民主监督的新形式、新方法,为公民行使监督权提供更多、更有效的渠道。
【注意】★要把公民参与民主决策的方式和公民参与民主监督的渠道区分开来。
公民参与民主决策的权利,突出决策过程中的公民参与(献计献策);公民行使民主监督的权利,突出公民对国家机关及其工作人员的行为的合法性、合理性的监督。
(提批评、加以改进工作)。
5.公民应负责地行使监督权利(1)意义:实行民主监督,既有利于改进被监督者的工作,也有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
(2)要求:公民在行使监督权时,一方面,为了国家和人民的利益,要敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律规定的监督权。
另一方面,必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。
【疑点解析】1.关于听证会程序及其注意点(1)听证会的程序:听证会主持人发言;听证会申请人发言;各方代表发表意见;听证会主持人总结。
(2)为了使听证会获得预期效果,还需要一些注意事项:①各方代表比例要合理;②听证会主持人的确定;③听证会应邀请媒体参加,以保证足够的透明度。
(3)模拟听证会的步骤:①确定听证会的主题;②将全班同学分成小组,扮演不同角色;③各小组分别准备材料;④模拟听证会的程序,各小组推荐代表陈述观点;⑤听证会主持人总结。
2.制定监督方案的步骤(1)确定民主监督的目标;(2)设计行使监督权的备选方案;(3)选择方案;(4)实施方案。
【总结提升】(知识结构、解题方法等)本单元的知识可以整合为公民为什么要做某一件事?以及怎样做某一件事?并且常常采用主观题的形式,或单独考查,或者与政府的有关知识结合起来进行考查。
常见设问角度:(1)运用公民政治参与的知识,分析上述材料。
(2)运用政治生活知识分析,我国公民为什么可以进行政治参与?(3)运用政治生活知识分析,公民怎样参与政治生活?常用答题术语:(1)公民为什么要自觉参与政治生活?①必要性:我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主;社会主义民主具有广泛性和真实性,能够为人民当家作主提供物质、法律和制度保障;公民享有选举权和被选举权、政治自由和监督权。
【我国国家性质、人民地位、公民权利。
】②重要性第一,对公民——有利于增强主人翁意识,提高政治参与的热情、能力,真正行使(实现)自己的民主权利。
第二,对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位,促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展、现代化及各项事业的发展。
有利于密切党和政府与人民群众的联系,维护社会稳定,构建社会主义和谐社会,实现全面建成小康社会的目标。
(2)公民应如何参与政治生活?①内容:行使政治权利,履行政治性义务;参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等。
②要求:宏观上把握——依法有序的参与;中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则;微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。
靖江市第一高级中学2017届高三政治总复习:《政治生活》一轮复习教学案【课堂探究】“世界上最远的距离,不是生与死的距离,而是我在北京街头牵着你的手,却看不见你的脸。
”持续的雾霾,不只是北京的烦恼,大雾中,一条深褐色的巨大污染带斜穿国土,从北京、天津到石家庄,从郑州、南通到贵阳,74个重点监测城市近半数严重污染。
雾霾模糊了人们的视线,但对于当下中国污染现状的反思却格外清晰起来。
此次我国中东部多省遭遇十面“霾”伏,虽然与极其不利于污染物扩散的天气过程和气象条件有关,但根本上是长期以来粗放式发展所累积的恶果。
雾霾再次给我们敲响了警钟:先污染后治理的路子已经行不通,发展经济的同时,生态文明建设必须重视起来,建设“美丽中国”不能只停留在口头上,改善环境应从现在做起,从每个人做起。
结合材料,运用政治生活知识分析在改善环境、建设“美丽中国”的过程中公民所起的作用。
【矫正易错走出误区】易错点1 对基层民主管理理解错误易错典例1 (2015·广东卷,30)某市区为推进社会治理新格局的构建,特聘一些社会组织专业人士和社会能人担任区、街镇、社区三级的综合治理委员,建立“三级联动”机制,以保障特聘委员为群众排忧解难,为政府出谋划策。