2016年度春季学期德育工作总结
敬夫小学2015—2016第二学期德育工作总结
敬夫小学2015—2016年度第二学期德育工作总结
本学期，我们政教处以加强和改进未成年人思想道德为主线，以提高学生思想水准为工作出发点和落脚点，以养成教育为抓手，不断更新观念，勇于开拓创新，努力探索新形势下德育工作的新路子，充分发挥德育工作在学校教育改革发展中的作用。
各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，在校长的总体思想的引领下，我们政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。
一、增强实效，开展德育系列活动
本学期，为了加深爱国主义、革命传统主义的教育。
把爱国主义教育引向深入。
与此同时还结合重大节日开展丰富多彩的活动，对学生进行尊师重教、爱护环境、学习雷锋、法制宣传、爱心奉献社会实践等思想教育活动。
本学期德育工作开展的主要活动：
三月：（1）学雷锋活动，包括雷锋日记、雷锋报、学雷锋活动小组社区养老中心实践活动。
（2）开学第一课活动，包括观看开学第一课《守则伴我成长》、观看安全动漫视频、学生抒发感受活动。
（3）感恩母亲活动，包括国际三八妇女节为母亲画像活动，帮助母亲做力所能及的家务等活动。
（4）世界水日书法绘画活动。
四月：（1）清明节系列活动，包括清明节祭扫烈士墓，清明节感悟，清明节参观敬夫烈士纪念馆。
（2）法制书画大赛，包括书法和绘画作品比赛。
（3）五四青年歌手大赛活动（4）五四爱国主义征文活动
五月：（1）五四爱国主义演讲比赛（2）书信大赛（3）学守则知规范活动，守则测试（4）迎儿童节爱心捐助活动
六月：（1）儿童节校园联欢活动（2）贫困儿童爱心小屋自选活动（3）我与小苗共成长活动
本学期的德育活动中，我们敬夫小学根据学期初中心校制定的校园十大活动方案，在本学期中四月与五月间开展爱国主义活动，在爱国主义征文比赛中涌现出大量的写作能手，根据学生作品的不同情况将学生作品分为自创型作品和摘抄型作品，其中涌现出王硕、卢寅方等11名优秀的自创型优秀作品，赵明月、朱奕然等11名优秀的摘抄型优秀作品。
在五四青年歌手大赛中我校李冬缘、孙睿、王继翔参加了桦川县五四青年歌手大赛，展示了我们敬夫小学的学生风采。
在“赤子心爱国情”爱国主义演讲比赛中，三年二班刘宸希，三年一班武琳，二年二班郑成文等25名选手参加比赛，并有部分选手获奖，有四个班集体获优秀组织奖。
本次爱国主义系列活动，让我们看到了敬夫小学学生的热情，同时激发了同学们的爱国主义情感，达到了爱国主义教育的目的。
同时值得一提的是，我校的爱心小屋于本学期正式成立，爱心小屋在校领导的亲切关怀下成立，我校是一所典型的城乡结合部小学，学校的贫困、留守儿童居多，我校成立爱心关工小组，针对贫困学生结成75对爱心结对，同时全校师生在2016年儿童节来临之前捐衣物、捐文具，希望能将自己的爱心传递。
2016年儿童节来临前夕，桦川县荣安社区的工作人员，带着爱心礼包来到学校送温暖，帮助20名贫困学生温暖过六一。
同时2016年儿童节，我校的各班级贫困生代表到爱心小屋内自选生活所需的衣物，很多孩子为家长选衣物。
我校的这一举动得到了学校老师、同学、家长的一致认可，也为我们的爱心传递开了先河。
二、加强文明礼仪教育
以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。
一学期来，我们对班级卫生、纪律、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。
认真抓好值周工作的检查、星级班级评估工作，利用晨会、广播站等形式进行检查评估情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
三、加强养成教育
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。
为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。
通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。
值周：所谓没有规矩不成方圆，根据学校实际情况进一步细化了代班领导、值周教师、学生每日规范等制度，通过几项制度的休整、值周教师的培训，使值周工作有了明确的改善。
每周五代班领导到下一个值周班进行培训，使值周生明确自己职责。
每天晚上代班领导会到值周班详细总结当天情况，如：值周生上岗情况、当天发现的情况等，把当天的不足作为第二天的检查重点。
值周班任和科任教师每天晚上都同代班领导详细汇总当天情况，真对优缺点。
班队会课、升旗仪式是我校学生养成教育的主阵地。
班队会课、星级班级一直是我校养成教育的主打品牌，成果显著。
得到老师和同学的重视和支持。
本学期政教处对升旗仪式进行了改革，大大加强了学生的养成教育和综合素质。
实施升旗班评比制度，提倡班级推出新面孔，给更多孩子提供学习和锻炼的机会。
四、安全工作常抓不懈
一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。
《开学家长学生须知》、
《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。
政教处利用班级黑板报、升旗仪式、广播会、开学典礼、广播站、班会课等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。
每逢节假日和交通安全宣传周，政教处分发《致家长一封信》，《通勤车管理方案》、《通勤车安全责任状》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，教育子女注意交通安全，让学生形象地认识到安全的重要性。
本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、健康、安全的学习生活环境。
今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。
春季学期德育工作总结6篇
春季学期德育工作总结6篇第1篇示例：春季学期德育工作总结随着春天的到来，我们学校迎来了一个新的学期。
在这个充满生机和希望的季节里，我们全校师生在德育工作方面取得了一些成果和进步。
在过去的几个月里，我们坚持以德育为根本，努力培养学生的品德修养，引导他们在道德规范和法律法规的指导下健康成长。
我们加强了德育课程的开展。
通过对德育课程的调整和优化，我们更加注重培养学生的道德品质和社会责任感。
在德育课堂上，我们通过案例分析、角色扮演等形式，引导学生深刻理解和践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们还注重培养学生的判断力和道德意识，引导他们正确处理人际关系，做一个守规矩守纪律的好学生。
我们注重学生的德育评价和奖惩机制。
通过设立德育评比、评优等活动，我们充分肯定和表彰了在德育工作中表现优秀的学生，激励更多的学生向他们学习。
我们建立了健全的德育奖惩机制，严格执行学校纪律，对违纪的学生进行及时批评和教育，引导他们认识错误，改正错误，走上正轨。
我们注重家校合作，在德育工作中发挥家长的作用。
我们充分利用家校沟通平台，与家长们保持密切联系，及时了解学生的成长情况和心理变化，共同为学生的德育教育贡献力量。
我们邀请家长们参加学校的德育活动和家长会议，共同探讨学生的成长问题，形成学校、家庭和社会共同育人的格局。
我们注重培养学生的创新精神和实践能力。
在德育工作中，我们不仅要注重学生的道德修养，还要注重学生的思维能力和实践能力。
我们鼓励学生参加各种文体活动、志愿服务等实践活动，培养学生的合作精神和团队意识，锻炼他们解决问题的能力和创新思维。
通过这些实践活动，我们希望学生能学以致用，将德育理念转化为实际行动，为社会做出更大的贡献。
春季学期德育工作取得了一些成果和进步，但也存在一些不足之处。
我们将继续努力，加强德育工作的深入推进，为学校培养更多品学兼优的优秀学子而努力奋斗。
希望通过我们的共同努力，可以让每一个学生都成为品德高尚、道德追求的好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2016年上半年小学春季德育工作总结
2016年上半年小学春季德育工作总结德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着育人为本，德育为先教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会三结合育人网络，创建文明和谐校园，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。
本学期，德育工作总结一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。
1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。
为推进学校德育工作的规范化、科学化，加强德育岗位培训和培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。
2.加强班主任队伍建设，班主任是班集体的一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以贯彻的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。
鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极参加各级评比。
3、全面构建全员德育网络，创设并形成人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。
成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成管理育人、教书育人、服务育人的全员德育工作体系。
学校领导、教师都是德育工作者，各司其职，通力合作。
二、重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。
1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。
本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作(1)建立约束机制，促进教师职业道德教育。
建交民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强教师职业道德监督，促使教师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型。
(2)组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。
春季学期德育工作总结（精选9篇）
春季学期德育工作总结春季学期德育工作总结（精选9篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家整理的春季学期德育工作总结，欢迎阅读与收藏。
春季学期德育工作总结篇1以我校成功教育为指导思想，以体验教育，革命传统教育，爱国主义教育、养成教育为基本内容，积极开展符合少年儿童特点的，有针对性，实效性的教育活动，创设情境，制造条件，寻找空间，铺路建桥，全面实施“我能行”教育。
一、在主题教育中实施“我能行”教育1、9月10日，组织各年组举行了教师节庆祝活动，利用教师节对学生进行了尊敬教师“我能行”的教育。
一年组张贴了慰问信，为教师们送去了节日的问侯。
五年组在年组长杨秀丽的组织下早晨组成了鲜花欢迎队伍，营造了节日气氛，使教师们心情愉悦，倍感光荣。
除此，各年组分别编排了精彩的节目，利用上午第一节课的时间向教师献上了节日的祝福，二年组的诗朗诵，三年组的二胡、舞蹈，四年组表演的相声、独唱、小提琴，五年组的舞蹈及献词都为教师们留下了美好的回忆。
另外，音乐组的刘威老师组织校舞蹈队的同学为教师表演了精彩的舞蹈。
2、9月23日，举行了我校本学期的第一次助学活动，使学生受到了关爱他人“我能行”的教育。
此活动，共扶助贫困学生17人，为他们发放了书包、文具等助学品，至今为止，我校共扶助优秀贫困学生124人，活动的开展不仅使贫困学生受到了资助，同时对同学们进行了关爱他人的教育，并养成了勤俭节约的好习惯，此次活动得到了科任二组教师的大力协助。
3、假前大队部对各中队安排了“十个一”活动，9月20日，在新楼正厅展出了假期“读一本好书读后感”成果展，通过展览使学生树立了热爱读书“我能行”的意识。
共展出优秀读后感50余篇，此次活动，完成认真效果好的班级有5.1,5.6,4.2,4.3,4.5,4.6,5.2,4.4,尤其是5.1提出特别表扬，活动得到了美术组的大力支持，刘莉莉老师写刊头，其它几位老师帮助别会标。
2016年春季学期德育工作总结
（七）、心理健康教育长效化。
1、继续加强中高年级的心理健康教育，在校本 培训中，重视提升班主任在班级管理中运用心理 学对学生的疏导教育。 2、定期召开高年级女生心理健康教育讲座，加强 青春期生理知识讲解、生命教育、预防艾滋病教 育和男女生交往辅导。
座
青春期心理健康教育讲
三、工作反思
一个感谢：
本学期，感谢全体德育干部、班主任及其他科 任老师们付出了辛勤的劳动，正因为有了大家团结协作， 才能取得了一些成绩。 几个努力： 我们知道，工作中还存在不足之处。例如特色教育不够 突出，外出学习交流机会不多，班主任的专业化素养稍有欠 缺，还需多读书学习。 一个目标： 为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
《义务教育法》《未成年保护法》《教师法》等相关 法律学习
班主任基本功培训
雏鹰学校优秀班主任表彰
主题班会评比
主要工作成效之（二）德育管理工 作常态化
以中层部门为主题领导，学生 自动自发的管理能力，使德育 管理常规化、精细化。（照一张学生 干部培训照片）
4、充分发挥少先队“德育的前沿阵地”作用， 使社会主义核心价值观融入德育活动中。
谢谢指导！
3、六月：开展禁毒“五个一”教育活 动。
开禁毒主题班会
听法制禁毒讲座
学生们在专心致志地观看禁毒影片——《致青春》
禁毒黑板报、手抄报，加强学生防毒、拒毒意识。
（四）、主题活动系列化、多元化：
4、利用重大节日，开展传统文化教育， 传播主流价值，切实将社会主义核心价 值观教育融入活动中。
清明节：缅怀革命先烈传承爱国 精神珍惜幸福生活
红领巾，献爱心。 为火灾受伤的赵浩然同学捐款
（三）、彰显教育特色：
1、开展每月一次文明班级流动红 旗评比活动。
2016年春季学期小学德育工作总结范文
2016年春季学期小学德育工作总结范文本年度，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1学校重视对教师的培训，我们采用请领导专家做讲座、请优秀班主任做经验介绍、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素质水平。
本年度，我们利用教师每周四沙龙的学习时间，聘请了进修学校徐慧颖和哈尔滨市教育研究院郭德凤主任为教师进行《生态体验式班会的培训》和《新课程理念下的教育职业道德》，通过学习提高了教师的德育理论水平。
要求教师以身作则，为人师表。
全校教师共撰写98篇学习心得。
张黎明和徐春丽两位老师参加了全国传美说课比赛双双获得特等奖。
2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任参加区进修组织的班主任培训班，我校已有32名班主任参加培训，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。
教师们共撰写教育叙事125篇，教育论文70多篇，多篇发表在国家，省级报刊杂志上。
3、为了加强班主任班级管理能力，我校组织教师观看魏书生关于《如何做班主任》讲座录像，每位教师撰写了观后感102篇。
开展班主任教师开展工作经验交流会。
通过交流，班主任把班组管理的经验和一些成功的小方法通过实例讲了出来。
供大家学习和参考，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。
通过培训，提高了班主任老师的育人能力及管理水平。
每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、加强学生常规教育，营造良好育人环境。
1、爱国主义教育（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，培养学生听见国歌声要驻足肃立，少先队员敬队礼，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
开展“红领巾，我为你自豪”活动，培养学生热爱胸前的红领巾，热爱少先队组织。
2016年春季期德育工作总结
先锋小学德育工作总结2016年春期德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。
这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育成效，并形成了鲜明的德育特色。
现将这一学期工作总结如下：一、撑好一个支点，继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“十八大”精神，积极开展“践行师德，创先争优”承诺，努力提高教师的政治素质和师德修养。
学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。
“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。
大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。
现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。
如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。
最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
二、抓好一条主线，继续坚持常规教育（一）继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（二）德育活动，春风化雨，润物无声三月份1. 制定学校德育工作计划2. 开展环境卫生评比活动3. 开展“学雷锋、见行动”教育活动4. 开展“义务植树、共建绿色校园”活动5. 文明礼仪、仪容仪表、安全隐患排查活动。
6、“传承中华文化、共筑精神家园”征文7、学习最新版“中小学生守则”8、关爱孤寡老人活动9、学习孝心少年蔡菊英先进事迹四月份：1.各班结合“清明节”开一次“缅怀革命先烈，激发爱国热情”主题班会2、“传承中华文化、共筑精神家园”演讲3、上交“我与孝道”征文4、申请“五四”表彰5.诵读“国学经典”系列活动五月份：1.开展纪念“五.四”青年节活动2、国学精粹文艺汇演3.法制教育专题讲座六月份：1. 布置三好学生和进步学生评选工作2. “6.26”国际禁毒日宣传教育活动七月份：1. 做好德育工作总结2. 组织学生暑期社会实践活动三、突出一个重点，继续强化养成教育众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。
小学2016年春德育工作总结
小学2016年春德育工作总结小学2016年春德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持&qut;突出重点，注重实效&qut;地开展德育工作，结合社会主义核心价值观，围绕校园化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识1．加强了辅委会管理和班主任、辅导员工作。
定时召开辅委会工作会议，要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。
每月根据学校检查对班主任工作和辅导员工作进行考核。
2．加强了德育研究，召开了以班级化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3．做好少先队小干部的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。
每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4．加强少先队阵地建设。
本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。
强化少先队礼仪队伍形象。
．加强后进生管理做好品德学困生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德学困生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、继续加强行为规范教育以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
2016年春德育工作总结
澴潭二小2016年春德育安全工作总结为全面推进素质教育，加强新时期的学校德育工作，必须坚持以德治校，强化治理，争先创优，坚持综合治理，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。
现将本学期的德育工作总结如下：一、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境1、抓学习，提高每个教师的德育素质。
组织教师认真学习邓小平理论、三个代表、科学发展观，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
2、抓治理，充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强对德育工作的计划、督促及考评。
3、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。
4、建制度，完善各类班级考核评选规定，加强常规治理，促进学生行为规范的养成。
5、重师德，树立当代教育工作者的良好形象。
倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效。
6、重参与，进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台；二、抓常规德育教育，促进规范治理1、加强学习，提高师德修养。
组织教师进一步认真学习《德育大纲》，加强目标治理，形成人人关心学生健康成长的育人氛围。
2、继续抓好校纪示范班活动，引领孩子们获得良好的行为习惯，充分发挥示范班文明礼仪示范岗、三餐路队监督岗、安全卫生督导岗的作用，从一日常规、纪律常规、卫生常规和语言、行为、仪表等方面进行示范与督导。
伴随2015年3月随县教育局颁发的“随县十大德育创新项目（校纪示范班）”的获取，今年5月学校又迎接了县教育局组织的各级领导观摩学习。
2016春德育工作总结
石狮市第四实验小学2016春德育工作总结本学期，我校根据市工作精神和德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，营造了健康、向上的校园文化氛围。
一、加强师德教育，重视队伍建设。
1．加强理论学习。
本学期，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了《依法治教实施纲要（2016-2020年）》、2016两会《政府工作报告》关于教育的内容等党政重要文件精神，学习了《深入推进学校文化建设三年（2016-2018）行动计划》等教育教学法规及管理通知等文件。
要求每位教师结合自己的理论学习实践，撰写心得体会，提高自身的德育理论水平。
2.开展师德活动。
利用扎实开展师德大讨论活动，邀请了仁爱学校的许迎迎老师莅临我校为我校全体教做《特教教师的苦与乐》的师德事迹报告会；组织了以“以身立教，为人师表”为主题的师德建设征文活动；制定我校“师德之星”评选方案，于学期末评选出两位师德之星，并上送一名参评市师德之星。
2．加强了班主任工作。
开学初,要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，并对下阶段工作做出部署，学期末写出工作总结。
组织班主任外出培训：黄佳秀老师参加泉州市2016年小学班主任岗位培训；戴淑慧、陈丹丹老师参加2016春“全国中小学(含中职)互联网+德育创新及智慧型班主任专业成长高级研修班”第一期，并请外出培训的老师与班主任一起分享学习心得。
3．加强了德育研究。
以每月养成教育主题为契机，利用例会时间开展了相应的班级管理措施与成效的班主任经验交流会。
一年段的黄琼瑜老师、三年段的邱丽雅老师、六年段的戴淑慧老师与老师们作了分享了“卫生自我管理”班级管理工作点滴经验，逐步提升全体教师的德育意识。
二、培养干部队伍，重视后进管理。
1．做好少先队小干部的选拔、培训工作。
2016年春季德育工作总结
2016年春季德育工作总结2016年春季德育工作总结这学期，我校根据市、区工作精神和本校德育工作计划，把德育工作摆在重要位置来抓，认真学习德育工作政策文件，从而提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，并开展形式多样的教育活动，营造了健康、向上的校园文化氛围。
现将本学期德育工作小结如下：一、加强理论学习提高教师德育修养1、加强理论学习。
本学期，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《新的义务教育法》、扎实开展师德大讨论活动，以“如何做个新形象高素质的教师”为主题，结合市教育局有关师德教育和建设的文件资料等，并且要求每位教师结合自己的理论学习实践，撰写心得体会，提高自身的德育理论水平。
以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
并有两位老师在镇德育论文汇编中荣获三等奖。
2、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教师德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
二、强化学生思想道德教育1、加强管理、开展养成教育。
加强以班主任老师为主体的德育队伍建设，要求各班每周开展有质量的丰富多彩的主题班队会，使学生受到了良好教育，各方面的素质都得到了提高。
2、组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常规范》。
小学生养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。
帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、继续重视对学生进行思想道德教育，有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。
充分利用晨会、思品课、校会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站等宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
三、校园文化建设潜移教育1、抓好校园建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分，在推进“花园式”学校建设中，继续以美化、绿化管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。