疫情调查 PPT课件
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现场流行病学调查培训课件
流行病学调查的注意事项
保护个人隐私
调查过程中，应
1 尊重被调查者的 隐私权，避免泄 露个人敏感信息
调查人员应签署
3 保密协议，承诺 不泄露被调查者 的个人信息
在收集、处理和 存储个人数据时，
2 应遵循相关法律 法规，确保数据 安全
在调查报告中， 应避免使用可能
4 识别被调查者身 份的信息，如姓 名、地址等
调查结果的分析
数据整理：对调查数据进行整理，包括分类、汇 总、统计等
数据分析：运用统计学方法对数据进行分析，如 描述性统计、相关性分析等
结果解释：根据数据分析结果，对调查结果进行 解释，如病因、流行趋势等
提出建议：根据调查结果，提出针对性的预防和 控制措施，如疫苗接种、卫生教育等
流行病学调查案例分析
尊重被调查者的 隐私，保护被调 查者的个人信息
03
遵守调查伦理， 避免对被调查者
造成伤害
04
遵守调查规范， 确保调查数据的 准确性和可靠性
谢谢
提出防控建议：根据 调查结果，提出针对 性的防控措施和建议
调查结果与启示
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
调查结果：发 现疫情传播途 径、感染人数、 传播速度等
启示：加强疫 情防控措施， 提高公众健康 意识
案例分析：对 案例进行深入 分析，找出问 题所在
改进措施：根 据案例分析结 果，提出改进 措施，提高疫 情防控效果
演讲人
现场流行病学调查培训 课件
目录
01. 流行病学调查概述 02. 现场流行病学调查流程 03. 流行病学调查案例分析 04. 流行病学调查的注意事项
流行病学调查概述
流行病学调查的定义
2021流感样病例暴发疫情的调查与处理.完整资料PPT
未经网络 报告暴发 疫情起数
高发时 间
采样 数
阳性 数
优势株
2005 4 4 1 8768 272 3.10 3 5.10.11 30 13 H1N1
2006 14 9 6 9644 839 8.70 8 3.4.5 88 40 B/Victoria
2007 3 1 3 3962 271 6.84 0 4.5 14 9 B/Yamagata
在病原学方面，流感分为甲、乙、丙三型，A型 流感抗原变异频繁，可引起世界性大流行，对人 类威胁最大。流感被列为我国丙类法定传染病。
流感流行史
20世纪曾有4次流感大流行：
1918 年 1957-1958 年 1968-1969 年 1977年
H1N1引起的西班牙流感 H2N2引起的亚洲流感 H3N2引起的香港流感 H1N1引起的俄罗斯流感
二、爆发疫情的发现与报告
疫情爆发单位发现到达预警指标的流感样病例爆 发疫情后，应在２小时内以 或 等方式向属地 县级疾病预防控制机构。
县级疾病预防控制机构，应对信息进展审核，确 定真实性，并在２小时内将?突发公共卫生事件 信息报告卡?及?流感及流感样病例爆发疫情监测 报告表?进展网络直报。
流感监测单位发现流感样病例明显超过历史同期 水平〔20%〕时，应立即报告上一级监测负责机 构。
流感样病例爆发疫情报告及 调查处理
卫生部下发《流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南》
近年来，我国各地不断发生流感样病例 爆发疫情，而且流感爆发疫情多发生在学校 等人群聚集的场所，及时发现和处理这些爆 发疫情对于及早作出大流行预警、控制疫情 蔓延具有重要意义
一、流感暴发调查处理中的基本概念
流感样病例〔ILI〕：发热〔腋下体温≥38℃〕，伴 咳嗽或咽痛之一，缺乏实验室确定诊断的其他依据 。
疾病预防控制中心调查PPT课件
关健康提示。
培训与指导
对医务人员、社区工作 者等相关人员进行培训 和指导，提高应对传染
病的能力。
疾病预防控制中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与其他机构的关系
01
02
03
04
与医疗机构合作
与各级医疗机构建立合作关系 ，共同监测和应对传染病疫情
。
与教育部门合作
开展学校健康教育活动，提高 学生和教职工的传染病防控意
识。
与社区合作
与社区居委、街道办等机构合 作，共同开展健康教育活动和
02
疾病预防控制中心概述
疾病预防控制中心职责
监测和预防传染病
疾病预防控制中心负责监测和预防各 类传染病，包括常见的流感、肺炎、 肠道感染等。
健康教育与促进
疾病预防控制中心通过开展健康教育 活动，提高公众的健康意识和自我保 护能力。
突发公共卫生事件应对
在发生突发公共卫生事件时，疾病预 防控制中心负责协调各方资源，采取 有效措施应对。
建立疾病预防控制工作的考核评估机制， 对防控工作进行科学评估和监督。
05
结论与展望
调查结论总结
调查结果显示，本地区疾病预防控制工作取得了一定的成效，传染病发病率逐年下 降，慢性病防控工作也取得了一定的进展。
调查结果还显示，本地区居民健康素养水平有待提高，健康教育和健康促进工作需 要进一步加强。
针对本地区疾病谱特点，需要加强重点疾病的防控工作，如心血管疾病、糖尿病等。
应急预案
制定和实施应急预案，提高应对突发疫情的 能力和效率。
政策建议
完善法律法规
加大投入
制定和完善与疾病预防控制相关的法律法 规，为防控工作提供法律保障。
加大对疾病预防控制工作的投入，提高防 控能力和水平。
培训与指导
对医务人员、社区工作 者等相关人员进行培训 和指导，提高应对传染
病的能力。
疾病预防控制中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与其他机构的关系
01
02
03
04
与医疗机构合作
与各级医疗机构建立合作关系 ，共同监测和应对传染病疫情
。
与教育部门合作
开展学校健康教育活动，提高 学生和教职工的传染病防控意
识。
与社区合作
与社区居委、街道办等机构合 作，共同开展健康教育活动和
02
疾病预防控制中心概述
疾病预防控制中心职责
监测和预防传染病
疾病预防控制中心负责监测和预防各 类传染病，包括常见的流感、肺炎、 肠道感染等。
健康教育与促进
疾病预防控制中心通过开展健康教育 活动，提高公众的健康意识和自我保 护能力。
突发公共卫生事件应对
在发生突发公共卫生事件时，疾病预 防控制中心负责协调各方资源，采取 有效措施应对。
建立疾病预防控制工作的考核评估机制， 对防控工作进行科学评估和监督。
05
结论与展望
调查结论总结
调查结果显示，本地区疾病预防控制工作取得了一定的成效，传染病发病率逐年下 降，慢性病防控工作也取得了一定的进展。
调查结果还显示，本地区居民健康素养水平有待提高，健康教育和健康促进工作需 要进一步加强。
针对本地区疾病谱特点，需要加强重点疾病的防控工作，如心血管疾病、糖尿病等。
应急预案
制定和实施应急预案，提高应对突发疫情的 能力和效率。
政策建议
完善法律法规
加大投入
制定和完善与疾病预防控制相关的法律法 规，为防控工作提供法律保障。
加大对疾病预防控制工作的投入，提高防 控能力和水平。
原创课件新冠疫情(共18张PPT)
How a virus works?
What are the symptoms?
• Common symptoms include a runny nose, cough, sore throat, possibly a headache and maybe a fever, which can last for a couple of days.
A brief introduction
Novel coronavirus pneumonia(新型冠状病毒肺炎), short for NCP, is a newly-found disease caused by novel coronavirus(新型冠状病毒). The_o__u_t_b_r_e_a_k_ (爆发) of the disease started in Wuhan, one of the central Chinese cities. Up to now, it has _s_p_r_e__a_d___(传播) to 24 countries and more than 70000 people have been _c_o__n_f_ir_m__e_d_ (确认) to have been__in__fe_c__te_d____ (感染) with it.
10 封锁 11 确诊 12 疫苗 13 防护装备 14 防护眼镜 15 医用口罩 16 N95 口罩
10 lockdown 11 confirm 12 vaccine 13 protective gear 14 protective goggles 15 surgical Face masks 16 N95 respirators
Test 2
1 新的 2 传染 3 爆发 4 医疗物资 5 医疗人员 6 阻止 7 接触 8 新型冠状病毒战 9 戴医用口罩 10 献一份力
现场流行病学调查培训ppt课件
注意
没有唯一正确的步骤,每一个人都应该有自己的程序和 步骤 在应付突发疫情时,不会因为高度紧张而忽略了重要步 骤 每一个调查步骤的顺序并不是固定的,甚至是同时进行 的或颠倒顺序 调查过程始终处于动态变化中,不断有新的发现,不断有 新的假设,又可能被不断的推翻传染病的现场 有一份清单的好处是在紧急调查时，不会忘记一些关 键的步骤
12.后勤保障
现场流行病学的特色
荟萃诸多学科，堪称医学之母。 群体分析指标，总览人类健康。 严密逻辑分析，誉为医学侦探。 生命源于现场，紧系决策预测。 宏观引导方向，古老而又年轻。
现场流行病学的特色（1）
多学科综合 其它医学科学
–
– – – – – –
社会科学
–
– – – –
临床医学 医学统计学 微生物学 免疫学 传染病学 医学检验学 卫生法学
现场调查的信息交流（1）
在现场流行病学调查的过程中，适时通报调查信息对于确定调查目 标、修正调查方案十分必要。至少应组织三次信息交流或情况通 报会 第一次会议或称之为预备会议，通常是在接到突发公共卫生事件 报告后召集的准备会。由接听报告的人员报告基本情况，与会专 家共同讨论，会议至少要做出下列决定： 1、确定爆发疫情或其他突发公共卫生事件存在 2、决定参与调查 3、确定参与调查的人员并做出明确的分工包括谁负责行政调查报告 和专业调查报告的撰写，责任到人 4、确认各项后勤保障事宜
现场调查的信息交流（2）
第二次会议或称之为现场会议，通常是在到达现场后 召开的事件分析会。会议分为两个阶段 第一阶段是到达现场后即刻召集的会议，会议进一步 听取当地情况报告，包括已采取的措施等。会议至少 做出下列决策： 1、明确调查的目的和调查的项目 2、确定调查范围和调查对象 3、确定拟采取的措施 第二阶段会议是在现场调查结束后，调查小组即将结 束调查前的情况反馈会，由调查组组长或组内资深专 家作调查通报，并安排后续工作
疫情课件PPT
社会各界通过各种方式为医护人员和疫情严重地区的居 民提供支持和帮助。
志愿者们积极参与疫情防控工作，为需要帮助的人提供 援助。
媒体在疫情期间发挥了重要的宣传和引导作用，为提高 公众的防疫意识和健康素养做出了贡献。
06
疫情的发展趋势与未来展望
国际疫情的形势分析
全球疫情概况
梳理全球范围内疫情的传 播情况，分析疫情对各国 经济、社会和公共卫生系 统的影响。
帮助。
企业的责任与担当
企业在疫情期间承担了重要的社会责 任。
企业还通过捐款、捐物等方式，为疫 情严重的地区提供资金和物资支持。
企业为医护人员提供了必要的物资和 设备支持，为抗击疫情做出了贡献。
在保障员工健康的前提下，企业积极 组织生产和服务，满足社会的需求。
社会各界的关爱与支持
社会各界在疫情期间展现了极大的关爱和支持。
提出加强公共卫生体系建设的建议，包括完善疾病监测、预警和 应对机制等方面。
个人防护与社交距离
总结个人防护和社交距离在疫情防控中的作用，提出保持社交距 离、加强个人防护的建议。
THANKS
感谢观看
疫情课件
• 疫情概述 • 疫情的预防与控制 • 疫情的应对与心理调适 • 疫情期间的日常生活与学习
• 疫情期间的社会支持与关爱 • 疫情的发展趋势与未来展望
01
疫情概述
疫情的定义与特点
定义
疫情是指由病原微生物引起的一 种突发公共卫生事件，具有传播 速度快、感染范围广、防控难度 大等特点。
特点
疫情的防控措施
预防措施
加强个人卫生防护，勤洗手、戴口罩、保持社交距离等；加强环境卫生管理， 做好消毒消杀工作。
防控措施
及时采取隔离和治疗措施，阻断疫情的传播；加强疫情监测和预警，及时发现 和控制疫情；加强社会宣传和教育，提高公众的防护意识和能力。
志愿者们积极参与疫情防控工作，为需要帮助的人提供 援助。
媒体在疫情期间发挥了重要的宣传和引导作用，为提高 公众的防疫意识和健康素养做出了贡献。
06
疫情的发展趋势与未来展望
国际疫情的形势分析
全球疫情概况
梳理全球范围内疫情的传 播情况，分析疫情对各国 经济、社会和公共卫生系 统的影响。
帮助。
企业的责任与担当
企业在疫情期间承担了重要的社会责 任。
企业还通过捐款、捐物等方式，为疫 情严重的地区提供资金和物资支持。
企业为医护人员提供了必要的物资和 设备支持，为抗击疫情做出了贡献。
在保障员工健康的前提下，企业积极 组织生产和服务，满足社会的需求。
社会各界的关爱与支持
社会各界在疫情期间展现了极大的关爱和支持。
提出加强公共卫生体系建设的建议，包括完善疾病监测、预警和 应对机制等方面。
个人防护与社交距离
总结个人防护和社交距离在疫情防控中的作用，提出保持社交距 离、加强个人防护的建议。
THANKS
感谢观看
疫情课件
• 疫情概述 • 疫情的预防与控制 • 疫情的应对与心理调适 • 疫情期间的日常生活与学习
• 疫情期间的社会支持与关爱 • 疫情的发展趋势与未来展望
01
疫情概述
疫情的定义与特点
定义
疫情是指由病原微生物引起的一 种突发公共卫生事件，具有传播 速度快、感染范围广、防控难度 大等特点。
特点
疫情的防控措施
预防措施
加强个人卫生防护，勤洗手、戴口罩、保持社交距离等；加强环境卫生管理， 做好消毒消杀工作。
防控措施
及时采取隔离和治疗措施，阻断疫情的传播；加强疫情监测和预警，及时发现 和控制疫情；加强社会宣传和教育，提高公众的防护意识和能力。
流行病学现况调查ppt
暴发调查
总结词
暴发调查是在短时间内出现大量相同病例时，对病例进行调查分析以找出病因和传播途径。
详细描述
暴发调查通常需要快速收集和分析病例资料，了解病例的发病时间、地点、人群特征等，并找出可能 的病因和传播途径。暴发调查对于控制疫情的进一步传播具有重要意义。
03
调查内容与结果
疾病分布特点
疾病年龄分布
02
发现2
对疾病或健康状况的流行趋势和变化 提供了新的证据。
03
发现3
对疾病的预防和治疗提供了新的策略 和方向。
相关建议
建议1
01
根据研究结果，制定相应的预防和治疗措施，以控制疾病的流
行。
建议2
02
加强社会和个人的卫生防护意识，提高疾病的早期发现和预防
。
建议3
03
针对疾病的影响因素，采取有效的干预措施，减少疾病的发生
环境因素
对环境因素进行了研究，发现环境污染、吸烟、饮酒等因素对某些疾病的发病有重要影响。
生活方式因素
调查了生活方式因素对疾病的影响，发现不健康的生活方式如缺乏运动、饮食不健康等与某些疾病的发病相关。
疾病监测与预警
要点一
监测系统建设
要点二
预警指标体系
建立了完善的疾病监测系统，能够对 疾病进行及时、准确的监测和预警。
研究方法与设计
研究方法
本次调查采用问卷调查、现场走访和数据库查阅相结合的方式进行。
研究设计
调查采用分层抽样方法，以性别、年龄、职业等因素作为分层标准，对抽取的样本进行健康状况和相关因素的 调查。同时，还通过数据库查阅收集当地人口学资料、医疗数据等。
02
流行病学调查方法
描述性流行病学
传染病疫情调查与处置3[可修改版ppt]
![传染病疫情调查与处置3[可修改版ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/b228af3604a1b0717ed5dd88.png)
现场暴发调查处理基本步骤
五、核实病例数
核实病例数
根据病例定义，确定病例后，计算病例数， 统计分析病例的时间、地点、和人群分布即 通常所说的三间分布是暴发调查中最基本、 最重要的任务之一。 通过对现场调查资料进行三间分布分析，详 细描述时间的基本特征，可以明确卫生事件 所危害的人群，并提出有关病因、传播方式 及对卫生事件的假设。
现场暴发调查处理基本步骤
六、描述性流行病学分析
描述性分析（三间分布）
• 描述性流行病学是现场流行病学最重要最 基本任务之一；目的是阐述哪些疾病正在 流行，在何时、何地、何种人群中流行； 从时间、地点、人群分布现场调查资料中 进行描述；为探索传染病暴发和突发公共 卫生事件提供系统的方法；可以明确事件 所危害的人群，并提出有关病因、传播方 式的假设。
60
快速上升
左右不对称
快速降低
50
40
30
20
10
0 Time
已知病原的点源暴露可推算可 能暴露期：
Cases
60
50
40
平均潜伏期 30
20
10
最短潜伏期
0
最Tim长e潜伏期
流行曲线的有哪些作用？
Cases
点源
60 50 40 30 20 10
0
人传人
40 35 30 25 20 15 10
5 0
建立病例定义
3.病例定义的分类 疑似病例 临床确诊病例 实验室确诊病例 4.病例定义的内容包括： 流行病学信息（时间、地点、人群、具备危险 因素或流行病学接触史等）；临床信息； 针对病因的实验室检测信息等。
建立病例定义
5.关于病例定义的敏感性与特异性 在调查初期或者主要为搜索病例时,尤其是原 因不明、特异性难以把握，病例定义应强调敏 感性。 在病因研究（如病例对照研究）中应强调特异 性提倡使用“实验室确诊病例”及“临床诊断 病例”，以避免出现研究的偏倚。
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☻对男性同性恋人群的调查数据显示，该人 群艾滋病病毒感染率在1-4%
☻部分高发地区的孕产妇和婚检人群监测表 明，艾滋病病毒感染率已经达到或超过 1% ， 达到较高流行水平
宏观调查—综合监测
☻在现有艾滋病和性病监测工作的基础上，将 艾滋病和性病监测、生物学监测和行为学监测 相结合，广泛收集并共享相关资料和信息，从 而形成艾滋病性病综合监测体系
掌握艾滋病病毒的传播途径及预防措施
改变不良的行为
四、HIV感染者和病人的权利、 义务与责任
☻权利
HIV感染者和艾滋病病人及其家属 不受歧视 艾滋病病人应暂缓结婚，HIV感染 者如申请结婚，双方应接受医学 咨询
四、HIV感染者和病人的权利、 义务与责任
☻义务与责任
HIV感染者和艾滋病病人要认真听取医 务人员的医学指导，服从卫生防疫机 构管理 到医疗机构就诊时，应当主动向医务 人员说明自身的感染情况，防止将病 毒传播给他人
各级卫生防疫机构 卫生行政部门
疫情调查
☻宏观调查：调查某一特定地区、社区、 省份乃至全国范围内艾滋病的疫情
掌握艾滋病疫情变化情况和流行趋势 针对艾滋病疫情采取进一步的干预措施
制定相应的针对性的公共卫生政策依据
☻个案调查
宏观调查—常规监测
☻对规定的某些人群进行常规的艾滋 病疫情监测 ☻出入境人群、献血员、性病患者、 性服务工作者、吸毒人员、劳教人 员、个体商业工作者、长途卡车司 机、涉外婚姻和住院病人
四、HIV感染者和病人的权利、 义务与责任
☻义务与责任
对明知自己是HIV感染者或艾滋病病人 而故意传染他人者，应依法追究其法 律责任 HIV感染者和艾滋病病人不得捐献血液、 精液、器官、组织和细胞
五、社会救助与教育
☻关心HIV感染者和艾滋病病人 ☻施以道德、心理和社会责任的教育 ☻帮助其解决困难，支持其战胜疾病， 保证其正常生活、工作和学习 ☻适当的生活救助
☻接到艾滋病疫情报告后，对疑诊病人和 感染者进行核实调查 ☻调查内容
社会人口学资料 流行病学史 既往史 个人生活史(高危行为史) 旅游史 临床表现 体格检查及实验室检查史
பைடு நூலகம்
疫情处理
一、控制传染源
☻《艾滋病监测管理的若干规定》
限制入境和强制隔离仅依靠其感染艾滋病病毒
☻《中华人民共和国传染病防治法》
隔离治疗—对艾滋病传播途径缺乏认识的体现
☻《关于对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人管 理的意见》
社区管理
二、切断传播途径
☻性途径传播
健康的性观念 A (Abstinence) B(Be faithful) C (Condom) 安全的性行为
☻经血途径传播 ☻母婴传播
三、保护易感人群
☻疫苗：未问世 ☻宣传教育 ☻行为干预
☻在对多种资料和信息综合分析的基础上，对 艾滋病性病流行危险因素及趋势做出全面分析 ☻向政府和相关部门提供几时可靠的信息和切 实可行的预防控制的建议
宏观调查—专题调查
☻为获取特定的信息而专门组织的 调查，其形式和范围依调查目的 各不相同 ☻是对目标地区和人群进行流行病 学快速诊断的有效方法
个案调查
艾滋病预防与控制 — 疫情调查和处理原则
暨南大学医学院流行病学教研室 池桂波
疫情调查和处理的意义
☻1986年我国将艾滋病纳入乙类传染病
☻但按甲类传染病管理办法进行
☻遵循一般传染病预防控制的基本原则：控 制传染源、切断传播途径和保护易感人群 ☻对AIDs及HIV感染者疫情的调查和处理，正 是控制传染病三大措施的具体贯彻和实施
疫情报告和公布
☻《艾滋病监测管理的若干规定》中要 求从事预防、医疗和保健工作的人员确 诊或疑诊艾滋病病人或感染者后，应立 即向当地卫生防疫机构报告 ☻卫生防疫机构接到报告后，于12小时 内向上级卫生行政部门报告疫情
卫生部疾病控制司
国家CDC性病艾滋病预防控制中心 卫生厅 省级卫生防疫机构 上级卫生防疫机构
宏观调查—哨点监测
☻对特定人群进行定时、定点、定量的监测 ☻1995年开始在全国建立艾滋病监测国家级 哨点，对高危人群进行了HIV感染监测 ☻每年4～5月和10～11月开展两轮，结果于 7月10日前和次年的1月10日前报告国家性 病艾滋病CDC
哨点监测资料
☻暗 娼 中 的 艾 滋 病 病 毒 感 染 率 1996 年 为 0.02% ， 2005 年有 9 个哨点暗娼的感染率超 过1.0%