法制宣传讲话稿3篇
法制宣传讲话稿3篇Legal publicity speech document
编订：JinTai College
法制宣传讲话稿3篇
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1、篇章1：法制宣传讲话稿
2、篇章2：法制宣传讲话稿
3、篇章3：法制宣传教育讲话稿
篇章1:法制宣传讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！一年一度的法制宣传日又在向我们走来，今天能在这里和大家一起进行法制知识的交流，我感到很高兴，从 XX 年中共中央、国务院决定将 12 月 4 日作为每年的全国法制宣传日至今，这一天已逐步成为我国公民熟悉法律、认知法律、维护权益的有效载体，成为展示中国法治
建设成就，树立我国良好法治形象的重要窗口。今年的法制宣传活动的主题是“弘扬法制精神，促进社会和谐” 。作为一名当代大学生，我们应该积极的参与法制宣传活动，提高自己的法律意识，争做一名知法、用法、守法的好公民。本次的法制宣传活动以签名宣誓、公益宣传标语设计、板报、法制电影宣传等多种形式展开，从各方面调动同学们的积极性，为法制宣传营造一个的良好气氛。组织这次法制宣传活动，不仅丰富校园文化生活，也弘扬了法治精神，提高了同学们的思想综合素质，为促进和谐校园的建设贡献了一份力量。法制宣传活动要求我们自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这不仅是每一个公民的义务，更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。还记得作家柳青说过这样一句话：人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。作为一名新世纪的大学生，我们有必要学会面对矛盾，并正确处理各种矛盾，觉得自己无法解决时，别忘了还有你们身边的老师。我们不能事不关已就高高挂起，不是碰到与已无关的事情就一味地退缩，而是要通过正当的法律途径来解决。这就要
求我们进一步增强自己的法律意识。我们在课堂上也学过一定的法律基础知识，或许不是太全面，所以我们可以自己拓
展学习的途径，并树立正确的人生观、世界观，从而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驱动去尝试本来不可以做的事情。最后，祝大家学习愉快！谢谢大家！
法制宣传讲话稿（2）：
XX年4月，经党中央、国务院批准将我国现行宪法实施
日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日。“12?4”
全国法制宣传日的确定，对于广大人民群众树立法律意识，增强法制观念，宣传我国社会主义的法治形象，促进依法治国与以德治国相结合，推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程都具有重要的意义。今年12月4日是第6个全国法制宣传日，主题为：“落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设”。为了做好今年的“12?4”全国法制宣传日各项活动，县司法局组织了系列宣传活动，一是组织法律援助中心、公证处、昌隆律师事务所、澧源法律服务所等多家单位的法律工作者走上街头，开展法律咨询活动，发放法律宣传资料；二是认真组织收听、收看中央、省、市、县相关节目；三是积极参与相关竞赛活动；四是张贴“12?4”法制宣传日宣传画及挂图。通过各种
形式在全县掀起遵守宪法、维护宪法、传播宪法和法治精神的新高潮。
法制宣传讲话稿（3）：
各位老师、各位同学：
今年是新中国成立60周年，也是五五普法的第四个年头，同时又是上海筹办世博会的冲刺年。12月1号至12月6日是
第二十一届宪法宣传周，学校抓住这一契机在12月举行“学
法守法促和谐礼仪文明迎世博”的主题活动。
众所周知“没有规矩不成方圆”，对国家、社会来说，
这个规矩就是法律。法治作为人类创造的政治文明成果，在社会发展中越来越显示出不可或缺的重要作用。古希腊时期著名哲学家亚里士多德就提出了“法治应当优于一人之治”的思想。春秋时期著名政治家管仲在其思想中也提出了“君臣上下不分贵贱都要遵从法令”的思想，战国时期的商鞅、韩非等人又在此基础上发展了“法治”思想。历经千年，法制思想越来越受到人们的关注，各国的法制体系也越来越加完善。
在我们日常生活中到处都有法的影子，到处都要受到法
的制约。由于一些人对法律、规则的漠视，无视道德的谴责，导致了一些不良现象随处可见。小到闯红灯、轧黄线、随地吐
痰、乱扔垃圾，大到随意违约、坑蒙拐骗、行贿受贿。中央电视法制频道每天都会播放一些刑事案件节目，其中不乏就有一些是我们中学生利用自己高超的网络技术，在网上进行诈骗、盗窃等案件。法网恢恢，疏而不漏，最终他们还是逃脱不了法律的制裁。
联系我们在学校的生活，学校的校纪校规虽说不上法，
但同学们能否严格遵守也体现了同学们是否具备法制意识。以小见大，只有时时处处都能严格要求自己，才能逐步增强自己的法制意识，同学们，就从认真听课做起，保证每一节课的纪律，相互督促，严格自律，养成良好的学习习惯。
你们是国家的希望和未来，和谐社会的构建、XX的世博
会的举办都离不开你们的参与与付出，我们一定要意识到健全的法制系统可以维护国家的稳定、保障社会的安宁、提高公民的生活质量，但如果有法不依或知法犯法则会破坏社会的和谐，最终害人害己。
同学们，让我们一起学法、知法、守法、护法，用我们
美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园，迎接XX年世博会的成功举办，让外来
朋友感受到我们中国不愧为礼仪之邦、文明古国。上海不愧是海纳百川的文明城市。为着这一目标我们共同努力！
篇章2:法制宣传讲话稿【按住Ctrl键点此返回目录】
今天是第九个全国法制宣传日，今年的活动主题是：加
强法制宣传教育，服务经济社会发展。开展“12·4”法制宣
传日系列活动，对于贯彻落实党的xx大和xx届三中、四中全会精神，进一步实施“五五”普法规划，加快“法治××”建设进程，推动科学发展，促进社会和-谐具有十分重要的意义。
一、深刻认识“法治××”创建的重大意义
创建“法治××”，是进一步深化法制宣传教育、推进
依法治市工作的重要载体，是保障我市转型发展、安全发展、和-谐发展的重要举措。各级各部门一定要充分认识其极端重
要性和现
目标，加大依法行政力度，积极推进行政管理体制改革，加快建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制。进一步提高政务公开的水平和质量，把涉及群众切身利益、群众最为关注的事项作为公开的重点，使行政执法权的行使置于社会公众的监督之下。二是要坚持公正司法。各级司法机关要深入开展“规范司法行为、促进司法公正”专项整治活动，以公开促公正，以公开促规范。要从解决群众不满意的问题入手，加强权力制约和监督，把事先防范、事中监管、事
后惩处结合起来，严肃查处司法中的违纪违法行为，提高司法公信力，维护司法权威。三是要加强执法监督。充分发挥人大-法律监督和政协民-主监督的作用，确保各项法律法规的落实。大力加强对民生问题的执法监督，加强对义务教育、公共卫生、社会保障、市场价格、环境保护和城乡规划建设等领域的执法监督，依法打击各种违法违规行为，确保各项民生政策落实到位，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。四是要强化普法教育。各级各部门要进一步推进“五五”普法规划实施，深入开展法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位的“六进”活动，突出抓好以领导干部和公务员为重点的全民普法教育，努力提高全体公民特别是各级领导干部和公务员的法治意识和法律素质。五是要严格依法治理。坚持普治并举，推进地方、行业、基层依法治理三大工程建设。重点加强基层民-主法制建设，坚持和完善基层群众自治机制，完善村务公开和民-主议事制度，切实保障人民群众在基层民-主选举、民-主管理、民-主决策、民-主监督中的权利。扎实
推进“民-主法治村（社区）”建设，提高基层干部群众的民-主法制意识和依法管理能力。积极探索“法治××”建设的有效途径，深入开展“平安××”创建活动，大力整治突出治安问题，确保社会治安明显好转，确保社会和-谐稳定。
三、切实加强对“法治××”建设的领导
全面推进“法治××”建设责任在领导，关键在落实。
各级各部门要结合深入学习实践科学发展观活动，加强领导，明确责任，扎实做好“法治××”建设的各项工作。第一，加强组织领导。各级各部门要结合本地、本部门实际情况，采取有效措施，建立健全长效工作机制，扎扎实实地推动这项工作。各级普法依法治理工作领导小组要把创建工作列入重要议事日程，及时研究和解决创建活动中的重大问题，切实做好指导、协调、督促、检查的工作，推进创建活动健康有序开展。第二，充分发动群众。最大限度地调动广大人民群众参与创建活动的积极性和创造性，使创建“法治××”的过程成为提高人民群众法律意识和法治观念的过程，成为解决人……（未完，全
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篇章3:法制宣传教育讲话稿【按住Ctrl键点此返回目录】法制、法治社会的基础：政治上人人权利平等不存在压迫;经济上按劳分配不存在剥削。
法制、法治社会的标志：不存在人民群众最不要的黑-社
-会、娼妓、毒品、贫民窟和高犯罪率。
所以资本主义私有制社会、封建社会帝皇制都绝对不可能做到法制、法治社会。
我们社会主义时期的法制、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是坏”标准作为基础理念建设的。
也就是以“有益于人民的是好、有害于人民的是坏”作为标准来衡量一切、评判一切，裁定任何事、任何人。
但现在不是社会主义而是资本主义了，所以改革开放的法制、法律以“有益于官僚资产阶级的是好、有害于官僚资产阶级的是坏”标准作为基础理念建设了。
法律本来是保护和保障每个人的权益的，但损害别人权益的投机倒把、尔虞我诈行为却会被资本主义社会捧为榜样楷模。比如现在的资本主义社会，十元钱的东西如果能设法卖出二十元、三十元、四十元、……，或者搞个小公司使用欺骗手段吞掉了大公司，也都不属于诈骗，反而会被人们交口称赞，且更是会被媒体大肆炒作为成功人士、当代英雄。
而且资本主义社会更怪异的是，一边自称是言论自由的社会环境，一边却不管是什么话也不管这是大家都同样在说的话，只要是有人要找茬告你，就能以你说了这个话而开庭把你当被告。因此资本主义私有制社会有很多靠告人出名、靠告人
生存的人，甚至还有纯粹基于自己的觉得好玩而经常抓住别人的一言半语来告人玩兴趣。典型例子，台湾李敖告了许许多多的人，连他自己都记不得告过哪些人了。
封建社会帝皇制：整个国家的资源和财富由一个大家族霸占，唯独皇帝有权把生产资料分封给亲属私有或臣僚私有，大多数人没有生存所需的生产资料，要活着就得去为少数人（地主阶级）服务、劳动受压迫剥削。
资本主义私有制：整个国家的资源和财富由少数人霸占，大多数人没有生存所需的生产资料，要活着就得去为少数人（资产阶级）服务、劳动受压迫剥削。
社会主义公有制：整个国家的资源和财富由整个国家的人民共同拥有、共同生产、共同享受，任何私人不占有生产资料，使得没有任何人可以骑到任何人头上剥削压迫。
目前我们人类所用的经济衡量指标：
一、人民的医疗、教育、就业、住房、养老社会福利保障状况。
二、物价稳定状况、失业率状况、财政收支状况。（此标准用于任何国家或时期，不以此标准衡量的一律无效!）
目前我们人类所用的衡量社会或时代好坏的指标：
一、人民群众最不要的黑-社-会、娼妓、毒品、贫民窟和高犯罪率的状况。
二、人民群众最需要的医疗、教育、就业、住房、养老社会福利保障和安宁的社会环境状况。（此标准用于任何社会或时代，不以此标准衡量的一律无效!）
目前我们人类所用的衡量事物好坏的标准即是：有益于人民的是好;有害于人民的是坏。
目前我们人类所用的衡量人好坏的标准即是：言行有益于人民的是好人;言行有害于人民的是坏人。
用这些标准去衡量任何人与事都能立即清清楚楚、分明无误
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