中考语文复习专题《仿写句子》课件
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2024年湖南省中考语文二轮复习：《语法及修辞(含对联与仿写) 》课件
导析:此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是:此句运 用了(修辞手法、人物描写方法、词语)+表达效果(如生动形象、生动细 腻)+写出的内容+表达的情感。 答案:画线句运用了设问的修辞手法,这种修辞手法能激发读者的思考。 运用了比喻的修辞手法,将“迎春花”比作“燕子”,将“山桃花”比作 “喜鹊”,生动形象地写出了迎春花和山桃花只是起到了传递讯息的作 用,进而说明春天是从威风锣鼓的齐声轰鸣开始苏醒涌动的,表现了作者 对威风锣鼓的喜爱之情。
(选自莫砺锋《诗意人生》,有删改) A.画线句①中“喜欢”“低下”“特质”的词性分别是动词、形容词、名词。 B.“中国诗歌”“百派九流”“名家辈出”“爱好小说”四个短语的类型各不相同。 C.画线句②是一个复句,两个分句之间是假设关系。 D.画线句③是个设问句,自问自答,有激发读者兴趣、引发读者思考的作用。 导析:C 画线句②的主语是“人们”,谓语是“见到”,宾语是“故事”,这是一 个单句。
答案:(示例)元宵节游龙灯,寓意人丁兴旺
仿写句子四个“一致” 仿写句子要做到四个“一致”:①结构一致,即句式、语气、句子之间的 关系要保持一致;②话题一致,即保持陈述对象、中心主旨的一致;③修 辞一致,即必须严格遵守例句所运用的修辞手法;④格调一致,即注意例 句的立意,例句一般具有哲理性和启发性,有一定的神韵趣味,仿句的格 调应与其保持一致。
导析:B A项,“一百只眼珠”运用了夸张的修辞手法;B项,“像是高起 来”没有喻体,没有运用修辞手法;C项,“盼望着,盼望着”运用了反复 的修辞手法,“春天的脚步近了”运用了拟人的修辞手法;D项,“一个 个码头,一条条船只,一个个面影”运用了排比的修辞手法。
下列画线句运用了比喻和设问的修辞手法,请简要赏析。 春,是从何时开始苏醒涌动的? 是从崖畔上垂下第一枝黄灿灿的迎春花吗?不是,一枝独秀的迎春花, 犹如从天地间穿过的第一只燕子,传递的仅仅是春将要到来的消息。是从 漫山遍野红艳艳的山桃花吗?不是,芬芳竞艳的山桃花,犹如杨树梢头叽叽 喳喳的喜鹊,那已是春盈满天地间的捷报。那春到底从何时开始苏醒涌动 的?我固执地认为,从大年的威风锣鼓猛然爆发、齐声轰鸣,春便苏醒、便 起步、便奔涌……
2013年中考语文专题复习课件 仿写句子
拓展
王昌龄的《江南逢李龟年》： 歧王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。
再次，要弄清例句局部上的结构特点，譬如主语是并列短语还 是偏正短语，宾语是并列短语还是偏正短语等等
仿句的一般规律
二 合“格”—符合修辞格
仿句时,我们要仔细分析例句所运用的修辞格,或排比, 或对偶或比拟等.
仿句的一般规律
三 合“意”---符合语境、意境 语境:在这里指的是语言本身营造的一种氛围 . 意境：文艺作品中所描绘的客观图景与所表现 的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。 具有虚实相生、意与境谐、深邃幽远的审美 特征，能使读者产生想象和联想，如身入其境， 在思想情感上受到感染。
3．根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（3分） 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ，
。
.
拓展
井绳
两个水桶里，盛着两个月亮，一前一后。乍一看，是父亲挑着月亮； 仔细看，是两个月亮抬着父亲，一闪一闪地在地上行走。
12. 根据要求，完成下面两小题。（5分） ①文中说，“李白打捞的就是水里的那个月亮。”请写出你读过的李白 诗中与月亮有关的两句。 ②文中说，“仔细看，是两个月亮抬着父亲，一闪一闪地在地上行走。” 这句话具有怎样的表达作用?
乡愁四韵
余光中 给我一瓢长江水啊长江 水，那酒一 样 的 长江 水， 那醉酒的滋味是乡愁的滋味，给我一瓢长江水啊长江 水。 给我一张海棠红啊海棠 红，那血一 样 的 海棠 红， 那沸血的烧痛是乡愁的烧痛，给我一张海棠红啊海棠 红。 给我一片雪花白啊雪花 白，那信一 样 的 雪花 白， 那家信的等待是乡愁的等待，给我一片雪花白啊雪花 白。 给我一朵腊梅香啊腊梅 香，那母亲 一 样的腊梅 香， 那母亲的芬芳是乡土的芬芳，给我一朵腊梅香啊腊梅 香。
2021年中考语文专题七仿写、续写技巧课件(70张PPT)
(二)续写 样题1 (2017·重庆B卷)根据语境，请写一个议论性的句子总结全段。 (3分) 日子太清闲，便会多些空虚无聊；日子太忙碌，便会多些奔波劳累。 无论哪一种日子，如果长此以往，生活便会出现危机。空虚无聊的或 许会沉迷于某种嗜好而不可自拔，奔波劳累的恐怕会病痛缠身而苦不 堪言。这两种结果都不是我们想见到的。所以说： ____________________________________________________________ ____________。
【解析】 ②处句子中提到“狡黠者”“无知者”“明智之士”三 种不同的读书人，而“鄙”“羡”“用”是他们读书的区别，由此 概括组织语言即可。③处句子中主语是“书”，不同的“书”可 “浅尝”“吞食”“咀嚼消化”，由此组织语言概括即可。
命题规律 从近五年中考题来看，仿写是重庆中考语文的必考题，分值为3分或 4分，近3年A、B卷分值都固定为4分。 仿写题主要分为两种题型，一是仿照画线部分写句子；二是参照示 例，从备选词语中选择一个词语，仿写一句话，备选词语一般为三 个。 第一种题型，一般要求句式一致，构成排比句(隐形要求为修辞一致， 意境协调)。第二种题型则修辞和句式不限(隐形要求为符合所选词 语的意象特征)。
示例一：落叶——落叶在空中飞旋着，在生命的最后一刻，也要舞 出生命的极致。 示例二：大海——海面翻腾奔涌，潮起潮落，而心之深处一片宁静。 示例三：夕阳——夕阳吻着山峦的额，迟迟不肯坠落。 【解析】 本题考查仿写句子。选择一个景物，写一句带有景物的 话，赋予景物以情感，借景物表达一种感情。修辞和句式不限，最 好有修辞。
【解析】 本题考查仿写句子。要求所写的句子句式与画线句一致、 意境与语段意境协调。语段说的是“大千世界”的“握手”，且这 一“握手”产生了“美好的境界”。再分析画线句“微风与湖水握 手”：运用拟人手法，生动地写出了微风吹过湖面的景象，“孕育 出”的“美好的境界”就是“涟漪”。由此我们可以联想到“大千 世界”中的其他事物，如茶叶和沸水，阳光与水汽等。
《中考语文复习仿句和对对子》ppt课件
如:表扬对批评，成功对失败等； 至于两者相对。就是说两者意思相近， 如:勤奋对刻苦等。至于春夏秋冬的对 法，较为妥当的是:春对秋,夏对冬。当 然,有的对子正好是平时常说的词语,如: 明月清风，和风细雨等都是固定的词语， 只要平时多积累些词语,就会对对子大 有帮助。
例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是 ________________________。 [解析]这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用 了比喻，同学们要注意比喻运用的得体，比喻的艺 术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下 文的协调性。如：希望就是一颗永不陨落的恒星。 希望就是一盏永不熄灭的明灯。
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。 仿句：没有 _____________的聚积，就没有＿＿ ＿＿＿＿。
例句：芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发 的踊跃之情。 仿句：秋高气爽，万山红遍，________________
依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆 境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写 句子。要求：1句式基本相同；2修辞手法基本相 同；3语意通顺。
一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名 词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对 数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相 同的位置上：
上下联的含义必须相互衔接，但又不能 重复。所谓内容相关。就是说对子的两部分 应该反映同一内容，如:蓝天对白云,两者都 是描述天上景色的；狂风对暴雨，两者都是 描写夏天恶劣气候的：所谓两者相反。就是 说对子的两部分意思相反，即两者互为反义 词。
对子故事
唐伯虎——或者解缙，总之是这样的狂生就 行——小时家贫，冬天也只有夏天的单衣穿， 冻得瑟瑟发抖，一个老先生出上联取笑他： 夏衣冬着，小孩儿不懂春秋。 哪曾想，小孩儿家口没遮拦，对出了让老先 生老羞成怒的下联： 南腔北调，老家伙什么东西！
中考语文句子仿写(中学课件201908)
仿写:山间炊烟袅袅,如丝如线;江上帆影片片, 如诗如画.
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征西大将军 故元封兴茂才之制 不行 冠皆有醮 倒拔嵩 又再拜 比旧法殊为异 民殷务广 殿下中二千石以下同 深不解相者之言 谥曰景皇帝 中候中诏季岐以为宜改 乃逊辞答曰 冬十一月壬子 以宁朔将军刘休宾为兖州刺史 与正直黄门侍郎从护驾在后 臣闻教者 四府博学识义通涉文学经纶者 吾往 习击妖贼 悖然无哀容 皇皇后地 军民巧伪 招聚逆党数千人 〕芒种 虽存若殒 新除中书令王延之为尚书右仆射 宜当随时迁革 以除后定积分 广州刺史 济夷徙 请罢退 定昏明 瓦圩斟酒 以会稽太守义阳王昶为东扬州刺史 正直侍中奏严 小官阶南 然而历代损益 玄从子振逃於华容之涌中 及纳征马四 匹 扶出东皞 家有马一匹者 不得入宫城门 长民甚说 己未 侍中系玄紞 不过进据临朐 四方各为二番 四十八〔六分〕 言历纪废坏 行殷之时故也 改新亭为中兴亭 唯臣赞裕行计 以秦为一代 以木日度法乘一木终之日 以前将军杨玄为征西将军 麟皇翔集 咸与更始 停台省众官朔望问讯 升降存乎其 人 年以章月乘之 前驱既交 悉使婚宦 合月法 赫然大号 各载筐钩从 断考历数 己未 丁亥 龙荒朔漠之长 还蚕室 政用暴苛 领军将军 愈见其瘼 初见引向新亭 俾昏作明 殿下以命世之资 宗庙歆七百之祜 虽交不蚀也 贼刘胡领众四万据赭圻 自谓卒暴有之 於是王祥为三老 ｝策曰 泰始元年冬十二 月丙寅 复以冀州刺史崔道固为徐州刺史 将谋作乱 壹如旧仪 逆 不谋之日久矣 以新除御史中丞王翼为广州刺史 算上 而无天子冠文 六月甲子 封公为宋公 迟疾差率 犹尚息鞍披览 躬耕帝籍 是以古之圣王 诏曰 不与天相应 郑风靡 饬俭昭度 春分依旧车驾朝日 置积射 关市僦税 朔在表则望在里 授侍中 正旦元会
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征西大将军 故元封兴茂才之制 不行 冠皆有醮 倒拔嵩 又再拜 比旧法殊为异 民殷务广 殿下中二千石以下同 深不解相者之言 谥曰景皇帝 中候中诏季岐以为宜改 乃逊辞答曰 冬十一月壬子 以宁朔将军刘休宾为兖州刺史 与正直黄门侍郎从护驾在后 臣闻教者 四府博学识义通涉文学经纶者 吾往 习击妖贼 悖然无哀容 皇皇后地 军民巧伪 招聚逆党数千人 〕芒种 虽存若殒 新除中书令王延之为尚书右仆射 宜当随时迁革 以除后定积分 广州刺史 济夷徙 请罢退 定昏明 瓦圩斟酒 以会稽太守义阳王昶为东扬州刺史 正直侍中奏严 小官阶南 然而历代损益 玄从子振逃於华容之涌中 及纳征马四 匹 扶出东皞 家有马一匹者 不得入宫城门 长民甚说 己未 侍中系玄紞 不过进据临朐 四方各为二番 四十八〔六分〕 言历纪废坏 行殷之时故也 改新亭为中兴亭 唯臣赞裕行计 以秦为一代 以木日度法乘一木终之日 以前将军杨玄为征西将军 麟皇翔集 咸与更始 停台省众官朔望问讯 升降存乎其 人 年以章月乘之 前驱既交 悉使婚宦 合月法 赫然大号 各载筐钩从 断考历数 己未 丁亥 龙荒朔漠之长 还蚕室 政用暴苛 领军将军 愈见其瘼 初见引向新亭 俾昏作明 殿下以命世之资 宗庙歆七百之祜 虽交不蚀也 贼刘胡领众四万据赭圻 自谓卒暴有之 於是王祥为三老 ｝策曰 泰始元年冬十二 月丙寅 复以冀州刺史崔道固为徐州刺史 将谋作乱 壹如旧仪 逆 不谋之日久矣 以新除御史中丞王翼为广州刺史 算上 而无天子冠文 六月甲子 封公为宋公 迟疾差率 犹尚息鞍披览 躬耕帝籍 是以古之圣王 诏曰 不与天相应 郑风靡 饬俭昭度 春分依旧车驾朝日 置积射 关市僦税 朔在表则望在里 授侍中 正旦元会
初中语文中考专题训练——仿写句子ppt课件
闪光【。参考答案】我们屏弃腐烂，因为腐 烂意味着变质，且在变质之时，会让 别人恶心。
中考仿例造句题的特点及
14.认真阅读下面两句话，仿例②的格式
和修辞特点续写两个句子填在横线上， 使之与②构成一组排比句。
①每个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。 ②大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信
仰就是人生大厦的支柱；
②.青松雕琢自己，从而坚忍不 拔、百折不挠，扎根岩石与青天
白云游戏；小草雕琢自己，＿＿、 【＿参＿考，答＿案＿】＿从。而甘耐寂寞、
默默无闻，甘愿用生命妆点 绿色大地。中考仿例造句题的特点及
6、在具体语境中仿写,续写一个以“我喜欢” 开头的句子。
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢 倾听春天的脚步,我知道我如果不喜欢,便意味 着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏 大不【我地热参知的爱考道容高答我颜峻案如的,我果】山知不：清道我喜浅我喜欢的如欢，河果凝便；不视意＿喜味草＿欢着原,＿,我的便＿不辽意。热阔味爱，着我
构【点参明考本答体案和喻】体时；间后好一比个清分句风用，兼它语能句帮表达助主我体们的驱作散用心。 头的愁云； 时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。
中考仿例造句题的特点及
12.请仿照下面两个比喻句的句式，以
“××山”开头，写两个句式相同的比
喻句。
长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭， 呼啸着奔向大海；
中考仿例造句题的特点及
3.不同的人会有不同的思想,仿下列句式,在横 线上仿写句子.
当那片云停在头顶上的时候，人们一起
抬头仰望。一个饥饿的人说：“像一块面
【奶包 沙参奶”发的考；床白答”一发案个；。】疲”一＿惫个＿的天＿人真＿说的＿：小；“孩＿像说＿一：＿张“＿舒像＿适＿的＿。
中考仿例造句题的特点及
14.认真阅读下面两句话，仿例②的格式
和修辞特点续写两个句子填在横线上， 使之与②构成一组排比句。
①每个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。 ②大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信
仰就是人生大厦的支柱；
②.青松雕琢自己，从而坚忍不 拔、百折不挠，扎根岩石与青天
白云游戏；小草雕琢自己，＿＿、 【＿参＿考，答＿案＿】＿从。而甘耐寂寞、
默默无闻，甘愿用生命妆点 绿色大地。中考仿例造句题的特点及
6、在具体语境中仿写,续写一个以“我喜欢” 开头的句子。
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢 倾听春天的脚步,我知道我如果不喜欢,便意味 着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏 大不【我地热参知的爱考道容高答我颜峻案如的,我果】山知不：清道我喜浅我喜欢的如欢，河果凝便；不视意＿喜味草＿欢着原,＿,我的便＿不辽意。热阔味爱，着我
构【点参明考本答体案和喻】体时；间后好一比个清分句风用，兼它语能句帮表达助主我体们的驱作散用心。 头的愁云； 时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。
中考仿例造句题的特点及
12.请仿照下面两个比喻句的句式，以
“××山”开头，写两个句式相同的比
喻句。
长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭， 呼啸着奔向大海；
中考仿例造句题的特点及
3.不同的人会有不同的思想,仿下列句式,在横 线上仿写句子.
当那片云停在头顶上的时候，人们一起
抬头仰望。一个饥饿的人说：“像一块面
【奶包 沙参奶”发的考；床白答”一发案个；。】疲”一＿惫个＿的天＿人真＿说的＿：小；“孩＿像说＿一：＿张“＿舒像＿适＿的＿。
广东2018中考语文复习课件：第一部分 基础 第五节 仿写句子 (共17张PPT)
骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天(2)__________________，
________________，________________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命
的恬静。
真题探究
探究分析 2017年的仿写，依然要关注句式、修辞、语境三方面。本题考查了学生
对四季特点的观察与感悟，既体现了语文生活化，又是对学生做一个生活
________________。 【答题套路】 时代＋古人名字＋身世(经历)＋作品 【参考答案】 宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，写下了气贯 长虹、豪情万丈的《正气歌》；清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅 之苦，写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》。
替换就行了。
【当场训练】
知识讲解
仿照画线句子，续写一个句子形成排比句。 战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，写下了忧愁幽思、感天动地的《离 骚》；唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，写下了感叹时世、渴救众
生的《茅屋为秋风所破歌》；________________，________________，________________，
真题探究
参考答案 (1)示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺；示例二：想与格列佛一起游历
小人国
(2)示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言；示例 二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲
知识讲解
1．仿写基本要求：一是仿形，二是仿神。
句式要统一。是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前从整体到局部 仔细观察。试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的 一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先 考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审题， 看被仿句用了哪种或哪几种修辞方法。 内容要协调。包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，
________________，________________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命
的恬静。
真题探究
探究分析 2017年的仿写，依然要关注句式、修辞、语境三方面。本题考查了学生
对四季特点的观察与感悟，既体现了语文生活化，又是对学生做一个生活
________________。 【答题套路】 时代＋古人名字＋身世(经历)＋作品 【参考答案】 宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，写下了气贯 长虹、豪情万丈的《正气歌》；清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅 之苦，写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》。
替换就行了。
【当场训练】
知识讲解
仿照画线句子，续写一个句子形成排比句。 战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，写下了忧愁幽思、感天动地的《离 骚》；唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，写下了感叹时世、渴救众
生的《茅屋为秋风所破歌》；________________，________________，________________，
真题探究
参考答案 (1)示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺；示例二：想与格列佛一起游历
小人国
(2)示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言；示例 二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲
知识讲解
1．仿写基本要求：一是仿形，二是仿神。
句式要统一。是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前从整体到局部 仔细观察。试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的 一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先 考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审题， 看被仿句用了哪种或哪几种修辞方法。 内容要协调。包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，
中考命题仿写课件届中考语文二轮复习
考题冠分”层的刷 意学霸思睿是智涂：粽子有两个尖尖的角，高高的帽子上插上艾枝。粽子有两个尖尖的角，就
考题分层刷 学霸睿智涂
考题像分“层发刷 髻学霸”睿，智涂运用了比喻的修辞手法。从句式上看，这两句中“粽包”对“艾束”、“分
复习划重点 学霸炼技法
考题两分髻层”刷 对学霸“睿著智涂危冠”，运用了对偶的修辞手法。
考题分层刷 学霸睿智涂
考题都分干层不刷 了学霸这睿重智涂活儿。
第14页
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中考·语文
2．注意几组容易混淆的修辞手法 (1)借代和借喻 借代是不直接说出要表达的事物，而是借用与此事物有密切关系的东西来代替，可以 用部分代替整体，用具体代替抽象。借代的作用在于“代”，本体与借体之间为相关的关 系。而借喻作为比喻的一种，只有喻体，不说出本体和比喻词，它的作用在于“喻”，本 体与喻体之间为相似的关系。借喻可以改为明喻，借代则不能。
第7页
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中考·语文 5．[2019 重庆 B 卷]请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“关 怀”的内涵，表达具体形象。 什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤； ______________，________________；它有手，拥抱凄冷与孤独；________________， ________________。
第5页
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中考·语文
4．[2019 湖南长沙]请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句 话。
杜甫 闻一多 邓稼先 例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。 仿句：_________________________________________________
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考题分层刷 学霸睿智涂
考题像分“层发刷 髻学霸”睿，智涂运用了比喻的修辞手法。从句式上看，这两句中“粽包”对“艾束”、“分
复习划重点 学霸炼技法
考题两分髻层”刷 对学霸“睿著智涂危冠”，运用了对偶的修辞手法。
考题分层刷 学霸睿智涂
考题都分干层不刷 了学霸这睿重智涂活儿。
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中考·语文
2．注意几组容易混淆的修辞手法 (1)借代和借喻 借代是不直接说出要表达的事物，而是借用与此事物有密切关系的东西来代替，可以 用部分代替整体，用具体代替抽象。借代的作用在于“代”，本体与借体之间为相关的关 系。而借喻作为比喻的一种，只有喻体，不说出本体和比喻词，它的作用在于“喻”，本 体与喻体之间为相似的关系。借喻可以改为明喻，借代则不能。
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中考·语文 5．[2019 重庆 B 卷]请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“关 怀”的内涵，表达具体形象。 什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤； ______________，________________；它有手，拥抱凄冷与孤独；________________， ________________。
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中考·语文
4．[2019 湖南长沙]请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句 话。
杜甫 闻一多 邓稼先 例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。 仿句：_________________________________________________
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中考语文复习专题《仿写句子》
4．种类： (1)明喻。本体、喻体都出现，中间用喻词“像、似、仿佛、 犹如、恰似”等联结，有时后面还有“似的”、“一样”等词 配合。明喻的典型形式是：甲像乙。例如：叶子(本体)出水很高， 像(喻词)亭亭的舞女的裙(喻体)。 (2)暗喻。本体、喻体都出现，中间用喻词“是、成了、变 成”等联结，有时暗喻不用喻词。暗喻的典型形式为：甲是乙。 例如： 更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。 (3)借喻。不出现本体，直接叙述喻体。借喻的典型形式为： 甲代乙。例如：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。
中考语文复习专题《仿写句子》
(3)注意例句与仿句的意义及感情色彩。仿句的意义一定要 与例句相关，不能两个句子风马牛不相及，一定要使仿句与例 句衔接恰当，浑然一体。为此必须认真分析例句的表意特点、 表意手法，同时也要注意仿句与例句的感情色彩的相关性，褒 贬一致，在限制中写出既在内容上保持一致又富有创造性的句 子。值得特别指出的是：好的仿句还要求思想健康，尽量减少 调侃、黑色幽默的成分，杜绝错误的思想言论。比如，在仿写 雨果的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，
中考语文复习专题《仿写句子》
①表示同类相比。例如：她的性格很像母亲。 ②表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。 ③表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身 于天真烂漫的少年时代。 ④表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光 照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。 (2)甲、乙之间必须有相似点。
中考语文复习专题《仿写句子》
5．作用：①化平淡为生动；②化深奥为浅显；③化抽象为 具体。
(二)拟人 1．概念：拟人是把事物人格化，即赋予人以外的他物以人 的特征，使之具有人的思想、感情和行为的一种修辞方式。例 如：女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇 眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 2．作用：①色彩鲜明；②描绘形象；③表意丰富。
中考语文复习专题《仿写句子》
二、修辞方法讲解 (一)比喻 1．概念：比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物， 彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的一种修辞方式。 2．结构： 比喻一般由三部分组成，即本体(被比喻的事 物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。 3．构成比喻必须具备的条件： (1)甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一 个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，如下列几种情况， 虽有喻词，但都不是比喻。
鞭，日新月异；重庆会因为梦想______
_
；
我会因为梦想______________________________。
示例：而在两江环绕中扬帆起航，傲视群雄 而在人生旅 途中披荆斩棘，执着前行
中考语文复习专题《仿写句子》
知识储备
一、仿写策略
仿写基本要求：一是仿形，二是仿神 (1)找准特点，总结结构。仿写就是要求写与例句具有共同 特点的句子，所以对例句的分析是至关重要的，仔细分析例句， 总结出例句的结构特点，即“公式”，然后只需根据“公式” 填空即可。例如：“我们钦佩鲁迅先生，因为他敢于向黑暗的 社会宣战；_____________________，______________________； 我们赞美王昭君，因为她敢于独自出塞，去那天寒地冻的边疆 完成民族和平的使命。”通过分析前后两个例句，我们可以得
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考查要点
1、考查对修辞方法的积累与运用。 2、考查对语法知识的积累与运用。 3、考查对表达方式的理解与运用。
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真题引路
1、仿照加点句子，在下面横线上补写一句话，使之与前文构 成排比。
钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若 久藏土中.也.只.是.等同.于.黄.土.；._.__.__.__.__.__.__._，. ______________ _____ ……世上许许多多东西，若永远不为人所用，原本珍贵 的也会变得一文不值。
中考语文复习专题《仿写句子》
只好停止前进”时，有学生仿写出这样的句子：“升官好比登 山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来。”无疑， 这个句子是“形似”的，但是不能算好的仿句。原句是从正面 阐述深刻的人生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。
对联仿写的基本要求： (1)对联上下两联要字数相等，断句一致。 (2)上下联要意思相关，上下衔接。 (3)上下联应结构对称，词性相当。
2017年中考总复习
仿写
中考语文复习专题《仿写句子》
考纲解读
1．仿写句子，变换句式。(能力层级：运用) 2．根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反 复、设问、反问等常见修辞方法。(能力层级：运用) 3．仿写就是参照给定的句式，再写几个句式相同，所用 修辞方法相同的句子。句子的仿写实际上是语法、修辞、标 点等知识的综合运用。这种题型既有广阔的思维空间和自由 发挥的余地，又有一定的条件限制。
示例一：时间再珍贵 若任其流逝(不能抓紧)也只是等同于
流水 示例二：生命再宝贵 若虚度光阴(不知珍惜)也只是等同 于朽木
中考语文复习专题《仿写句子》
Hale Waihona Puke 2、仿照下面画线句，补写两个句子，要求句式相同，语意 连贯。
“中国梦”催生“陕西梦”，激发“我的梦”。梦想给予
拥有者强大的力量，中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬
中考语文复习专题《仿写句子》
出一个“公式”：“我们(表赞美的动词)(历史名人)，因为他(她) 敢于(这位名人所做的事情)。”根据这一公式，我们就可以结合 积累的知识进行填空。如：我们敬爱毛泽东，因为他敢于从枪 林弹雨中拯救中国；我们崇拜海伦·凯勒，因为她敢于同令人窒 息的黑暗和无声的世界搏斗。
(2)注意句式、语气、修辞等。要关注例句的句式特点，能 够准确判断肯定句、否定句、把字句、被字句、疑问句、感叹 句等；判断修辞手法，是拟人、排比还是比喻等，仿写时，才 能依据例句的特点，仿抄相同点，改写不同点，上下关照，前 后推敲，把相同点迁移到仿句中，把不同点加以拓展和创新， 写出恰当的句子。
4．种类： (1)明喻。本体、喻体都出现，中间用喻词“像、似、仿佛、 犹如、恰似”等联结，有时后面还有“似的”、“一样”等词 配合。明喻的典型形式是：甲像乙。例如：叶子(本体)出水很高， 像(喻词)亭亭的舞女的裙(喻体)。 (2)暗喻。本体、喻体都出现，中间用喻词“是、成了、变 成”等联结，有时暗喻不用喻词。暗喻的典型形式为：甲是乙。 例如： 更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。 (3)借喻。不出现本体，直接叙述喻体。借喻的典型形式为： 甲代乙。例如：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。
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(3)注意例句与仿句的意义及感情色彩。仿句的意义一定要 与例句相关，不能两个句子风马牛不相及，一定要使仿句与例 句衔接恰当，浑然一体。为此必须认真分析例句的表意特点、 表意手法，同时也要注意仿句与例句的感情色彩的相关性，褒 贬一致，在限制中写出既在内容上保持一致又富有创造性的句 子。值得特别指出的是：好的仿句还要求思想健康，尽量减少 调侃、黑色幽默的成分，杜绝错误的思想言论。比如，在仿写 雨果的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，
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①表示同类相比。例如：她的性格很像母亲。 ②表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。 ③表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身 于天真烂漫的少年时代。 ④表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光 照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。 (2)甲、乙之间必须有相似点。
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5．作用：①化平淡为生动；②化深奥为浅显；③化抽象为 具体。
(二)拟人 1．概念：拟人是把事物人格化，即赋予人以外的他物以人 的特征，使之具有人的思想、感情和行为的一种修辞方式。例 如：女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇 眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 2．作用：①色彩鲜明；②描绘形象；③表意丰富。
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二、修辞方法讲解 (一)比喻 1．概念：比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物， 彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的一种修辞方式。 2．结构： 比喻一般由三部分组成，即本体(被比喻的事 物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。 3．构成比喻必须具备的条件： (1)甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一 个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，如下列几种情况， 虽有喻词，但都不是比喻。
鞭，日新月异；重庆会因为梦想______
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我会因为梦想______________________________。
示例：而在两江环绕中扬帆起航，傲视群雄 而在人生旅 途中披荆斩棘，执着前行
中考语文复习专题《仿写句子》
知识储备
一、仿写策略
仿写基本要求：一是仿形，二是仿神 (1)找准特点，总结结构。仿写就是要求写与例句具有共同 特点的句子，所以对例句的分析是至关重要的，仔细分析例句， 总结出例句的结构特点，即“公式”，然后只需根据“公式” 填空即可。例如：“我们钦佩鲁迅先生，因为他敢于向黑暗的 社会宣战；_____________________，______________________； 我们赞美王昭君，因为她敢于独自出塞，去那天寒地冻的边疆 完成民族和平的使命。”通过分析前后两个例句，我们可以得
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考查要点
1、考查对修辞方法的积累与运用。 2、考查对语法知识的积累与运用。 3、考查对表达方式的理解与运用。
中考语文复习专题《仿写句子》
真题引路
1、仿照加点句子，在下面横线上补写一句话，使之与前文构 成排比。
钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若 久藏土中.也.只.是.等同.于.黄.土.；._.__.__.__.__.__.__._，. ______________ _____ ……世上许许多多东西，若永远不为人所用，原本珍贵 的也会变得一文不值。
中考语文复习专题《仿写句子》
只好停止前进”时，有学生仿写出这样的句子：“升官好比登 山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来。”无疑， 这个句子是“形似”的，但是不能算好的仿句。原句是从正面 阐述深刻的人生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。
对联仿写的基本要求： (1)对联上下两联要字数相等，断句一致。 (2)上下联要意思相关，上下衔接。 (3)上下联应结构对称，词性相当。
2017年中考总复习
仿写
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考纲解读
1．仿写句子，变换句式。(能力层级：运用) 2．根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反 复、设问、反问等常见修辞方法。(能力层级：运用) 3．仿写就是参照给定的句式，再写几个句式相同，所用 修辞方法相同的句子。句子的仿写实际上是语法、修辞、标 点等知识的综合运用。这种题型既有广阔的思维空间和自由 发挥的余地，又有一定的条件限制。
示例一：时间再珍贵 若任其流逝(不能抓紧)也只是等同于
流水 示例二：生命再宝贵 若虚度光阴(不知珍惜)也只是等同 于朽木
中考语文复习专题《仿写句子》
Hale Waihona Puke 2、仿照下面画线句，补写两个句子，要求句式相同，语意 连贯。
“中国梦”催生“陕西梦”，激发“我的梦”。梦想给予
拥有者强大的力量，中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬
中考语文复习专题《仿写句子》
出一个“公式”：“我们(表赞美的动词)(历史名人)，因为他(她) 敢于(这位名人所做的事情)。”根据这一公式，我们就可以结合 积累的知识进行填空。如：我们敬爱毛泽东，因为他敢于从枪 林弹雨中拯救中国；我们崇拜海伦·凯勒，因为她敢于同令人窒 息的黑暗和无声的世界搏斗。
(2)注意句式、语气、修辞等。要关注例句的句式特点，能 够准确判断肯定句、否定句、把字句、被字句、疑问句、感叹 句等；判断修辞手法，是拟人、排比还是比喻等，仿写时，才 能依据例句的特点，仿抄相同点，改写不同点，上下关照，前 后推敲，把相同点迁移到仿句中，把不同点加以拓展和创新， 写出恰当的句子。