第六章化工设备常用金属与非金属材料教学案例
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专业用钢
锅炉用钢，压力容器用钢、焊接气瓶 用钢等。
在钢号后面分别加注 g、 R或HP等， 如20g、16MnR和15MnVHP等。
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2、低合金钢分类： 低合金结构钢,合金结构钢。 主要由于含碳量不同。
三、高合金钢 主要指不锈钢和耐热钢
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第六节 锻件和紧固件
锻件分为I、II、III、IV四个等级。 压力容器使用锻件不得低于II级。
紧固件：专用级和商品级。
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第七节 铸铁
含碳量2%以上，含有 S、 P、 Si、 Mn等杂质。 脆性材料，抗拉强度较低，但有良好铸造性、耐
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2、钢管
⑴ 种类： 无缝钢管和有缝钢管。 无缝钢管有冷拔和热轧。 普通无缝钢管常用材料有10、15、20等。 专门用途的无缝钢管，如热交换器用钢管、 石油裂化用无缝管、锅炉用无缝管等。有 缝管、水煤气管，分镀锌(白铁管)和不镀锌 (黑铁管)两种。
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⑵ 尺寸系列： 无缝钢管按公称直径DN。 有缝钢管主要用于输送低压流体的焊接 钢管。
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一、合金元素对钢的影响
目前常用的合金元素有：铬(Cr)， 锰(Mn)，镍(Ni)，硅(Si)，硼(B)， 钨(W)，钼(Mo)，钒(V)，钛(Ti)和稀土元 素(Re)等。
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1、铬Cr
提高耐腐蚀性能和抗氧化性能。 含量达到13％时，能使钢的耐腐蚀能力显著
提高，并增加钢的热强性。 提高钢的淬透性，显著提高钢的强度、硬度
球墨铸铁强度最高；细片状石墨次之； 粗片状石墨最差。
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2、纯铁的同素异构转变
体心立方晶格的纯铁称a-Fe，面心立方晶格 的铁称为g-Fe。
a-Fe加热可变为g-Fe，反之高温下的g-Fe冷 却可变为a-Fe。
在固态下晶体构造随温度发生变化的现象， 称“同素异构转变”。
纯铁的同素异构转变是在910℃恒温下完成 的。在固态下重新排列、结晶过程。是钢 进行热处理的依据。
体心立方晶格结构，面心立方晶格结构，
密排六方晶格结构。
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把每个原子看成一个点，将这些点用直线 连接起来，就形成一个空间格子，称为晶胞， 即一个结构单元。晶体的晶格就是由晶胞在空
间重复堆积而成的。
在金相显微镜下看到 的金属的晶粒，简称 组织
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铸铁一般碳以石墨形式存在，有不同 的组织形貌。
Q235，屈服强度数值（MPa） 质量等级A，B，C，D。 脱氧方法为F，b，Z，TZ。 化工压力容器用钢一般选用镇静钢。 普通碳素钢有 Q195、 Q215、 Q235、
Q255及 Q275五个钢种。
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（2）优质碳素钢
S＜0.03%～0.045% ；P＜0.04% 08、10、15、20、25、30、35、40、
第六章 化工设备常用金属与非金属材料
第一节 金属的晶体结构 一、金属原子结构的特点与金属键
带负电的原子气将带正电的金属正离子牢 固地束缚在一起，这种金属原子之间的结合方 式称为金属键。
金属中的原子总是处于原子—离子状态。
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二、金属的晶体结构 理想晶体其原子在空间的排列方式有三种：
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第四节 合金钢
碳钢在使用中所受的限制：
⑴ 强度低；
⑵ 耐蚀性差；
⑶ 无法满足高温或低温工况。
在碳钢中添加适量的一种或多种合金元 素，得到或改善某些性能。
按合金元素总含量分：
合金含量<5%，低合金钢
合金含量5%-10%，中合金钢
2020/10/合15 金含量>10%，高合金钢
等。
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3、表面淬火
使零件表面层比心部具有更高的强度、硬 度、耐磨性和疲劳强度，而心部则具有 一定的韧性。
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4、化学热处理
有渗碳、渗氮(氮化)、渗铬、渗硅、渗铝、 氰化(碳与氮共渗)等。
渗碳、氰化可提高零件的硬度和耐磨性； 渗铝可提高耐热、抗氧化性； 氮化与渗铬的零件，表面比较硬，可显著提
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二、低合金钢
1、钢号：
20—表示含碳量平均为万分之二十(或 0.2%)，
35CrMo—表示含碳量平均为万分之三十五 (或0.35%)，含 Cr、Mo不大于1.5%。
当平均质量分数≥1.5%、≥2.5%，≥3.5%时，
在元素符号后面应标明含量，可相应表示
为2、3、4。如36Mn2Si。
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淬透性。 铬钢中加少量钒，在保持钢的强度情况下，
能改善钢的塑性。
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8、钛
强脱氧剂，可提高强度、细化晶粒，提高韧 性，减小铸锭缩孔和焊缝裂纹等倾向。
在不锈钢中稳定碳，防止晶间腐蚀 提高耐热性。 9、稀土元素 提高强度，改善塑性、低温脆性、耐腐蚀性
及焊接性能。
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回火可以降低或消除零件淬火后的内应力， 提高韧性。
在150℃～250℃范围内的回火称“低温回 火”。回火马氏体有较高的硬度和耐磨 性，内应力和脆性有所降低。刃具、量 具，要进行低温回火处理。
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中温回火温度是300℃～450℃。 有一定的弹性和韧性，并有较高硬度。 轴类、刀杆、轴套等进行中温回火。 高温回火温度为500℃～680℃。 综合性能：强度、韧性、塑性等都较好 淬火加高温回火习惯上称为“调质处理”。 用于各种轴类零件、连杆、齿轮、受力螺栓
高耐磨和耐腐蚀性； 渗硅可提高耐酸性等。
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第三节 碳素钢
一、分类与牌号
按用途：建筑及工程用钢、结构钢、弹簧 钢、轴承钢、工具钢和特殊性能钢（不 锈钢、耐热钢）。
按含碳量：低碳钢、中碳钢和高碳钢。 按脱氧方式：镇静钢和沸腾钢。 按品质：普通钢、优质钢。
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1、普通碳素钢
钢和铁从高温急冷下来的组织，是碳原子 在a-Fe中过饱和的固溶体。
具有很高的硬度，但很脆，延伸性低，几 乎不能承受冲击载荷。
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二、钢的热处理
钢、铁固态下加热、保温和不同的冷却方 式，改变金相组织以满足所要求的物理、 化学与力学性能，称为热处理。目的就是 消除钢材某些缺陷或改善钢材的某些性能。
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3、碳钢的基本组织
碳在铁中的存在形式有固溶体、化合 物和混合物三种。 固溶体：两种或两种以上的元素在固态下 互相溶解，而仍然保持溶剂晶格原来形 式的物体
这三种不同的存在形式，形成了不同的 碳钢组织。
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（1）铁素体
碳溶解在a-Fe中形成固溶体称铁素体。 a-Fe原子间隙小，溶碳能力低（室温下
在化工生产中可做烧碱生产中的熬碱锅、联碱 生产中的碳化塔及淡盐水泵等。
HT和抗拉强度Sb值表示，如 HT100，其中100 表示Sb＝100MPa。
常用灰铸铁牌号有HT100、 HT150、 HT200、
HT250、 2020/10/15 HT300、 HT350。
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2、球墨铸铁
简称球铁。 在强度、塑性和韧性方面大大超过灰铸铁，
磨性、减振性及切削加工性。 在一些介质(浓硫酸、醋酸、盐溶液、有机溶剂等)
中有相当好的耐腐蚀性能。 铸铁可分为灰铸铁、可锻铸铁、球墨铸铁、蠕墨
铸铁和特殊性能铸铁等。
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1、灰铸铁
2.7%～4.0%，片状石墨形式，断面暗灰色。
有优良的铸造性、减振性能，支架、阀体、泵 体(机座、管路附件等)。
硅含量增高会降低钢的塑性和冲击韧性。 5、铝 强脱氧剂，显著细化晶粒，提高冲击韧性，
降低冷脆性。 提蚀高有抗良氧好化作性用和。耐热性，对抵抗H2S介质腐
价格便宜，在耐热钢中常以它来代替铬。
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6、钼
提高高温强度、硬度、细化晶粒、防止回火 脆性。钼能抗氢腐蚀。
7、钒 于固溶体中提高高温强度，细化晶粒，提高
质地均匀、杂质含量低，能满足某些 力学性能的特殊检验项目要求。
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二、碳钢的性能
1、碳钢的力学性能 ⑴ 钢的含碳量：含碳量越高，钢的强度、硬度
提高，塑性下降。 ⑵ 温度：温度升高，钢的强度下降，塑性提高。
高温时有蠕变现象。
经退火处理的碳钢硬度低、塑性好。
中、高碳钢通过调质处理提高它们的综合力 学性能
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1、退火和正火
退火：缓慢加热到临界点以上的某一温度，保 温一段时间，随炉缓慢冷却。
目的：细化晶粒，提高力学性能；降低硬度、 提高塑性、便于冷加工；消除部分内应力， 防止工件变形。
正火是置于空气中冷却。晶粒变细，韧性可显 著提高。
铸、锻件切削加工前一般进行退火或正火。
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（3）渗碳体
碳和铁形成一种化合物（Fe3C）称渗碳体。 熔点约1600℃，硬度高，塑性几乎等于零。
铁碳合金含碳量小于2％时，其组织是在铁 素体中散布着渗碳体，是碳素钢。 含碳量大于2％时，部分碳以石墨形式存在，称 铸铁。抗拉强度和塑性都比碳钢低。但铸铁 具有一定消震能力。
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初中化学对材料的分类教案
初中化学对材料的分类教案课题：材料的分类一、教学目标1. 了解材料的概念及其在日常生活和工业生产中的应用。
2. 掌握材料的分类方法及各类材料的特点。
3. 能够应用所学知识分析和解决实际问题。
二、教学重点1. 材料的分类方法。
2. 金属、非金属和合金等材料的特点及应用。
三、教学难点1. 区分金属和非金属材料的特点。
2. 理解合金的组成及其特点。
四、教学内容及流程安排1. 材料的概念及分类a. 什么是材料？材料是指构成物质的任何物质。
b. 材料的分类方法：按性质分为金属、非金属和合金。
2. 金属材料a. 金属材料的特点：具有良好的导电、导热性能，易加工，具有一定的塑性和韧性。
b. 金属材料的应用：广泛用于机械、建筑、电子等领域。
3. 非金属材料a. 非金属材料的特点：大多不导电、不导热，脆性较大。
b. 非金属材料的应用：陶瓷、玻璃、塑料等。
4. 合金材料a. 合金的定义：由两种或两种以上的金属或非金属组成的材料。
b. 合金的特点：具有较好的性能，如硬度、耐腐蚀性等。
c. 合金的应用：不锈钢、黄铜、青铜等。
五、教学方法1. 归纳法：让学生总结金属、非金属和合金的特点。
2. 比较法：通过比较不同材料的性质和应用，加深学生的理解。
3. 实验法：展示各种材料的性质及应用，激发学生的兴趣。
六、教学资源1. 实验设备：金属、非金属和合金的实物样品。
2. 多媒体课件：展示各种材料的特点及应用。
七、课后作业1. 总结金属、非金属和合金的特点及应用。
2. 能够找出生活中常见的金属、非金属和合金材料。
八、教学反思本节课通过分类讲解材料的性质及应用，使学生能够更清晰地理解不同材料的特点和用途，为以后的深入学习打下基础。
在教学过程中，要注意引导学生树立工程实践意识，激发他们的科学探究兴趣。
高中化学非金属教案设计
高中化学非金属教案设计
一、教学目标：
1. 了解非金属的定义和性质；
2. 掌握非金属的类别和特点；
3. 能够描述非金属在日常生活中的应用和重要性。
二、教学重点：
1. 非金属的定义和性质；
2. 非金属的类别和特点。
三、教学难点：
1. 非金属与金属的区别；
2. 非金属的应用和重要性。
四、教学内容：
1. 非金属的定义和性质；
2. 非金属的类别和特点；
3. 非金属在日常生活中的应用。
五、教学过程：
1. 导入：
通过观看一段视频或展示非金属在日常生活中的应用，引发学生思考和讨论。
2. 学习：
1）讲解非金属的定义和性质，介绍非金属与金属的区别；
2）介绍非金属的类别和特点，让学生了解不同种类的非金属；
3）讨论非金属在日常生活中的应用，让学生认识到非金属在生活中的重要性。
3. 活动：
1）分组讨论非金属的性质和特点，并通过小组讨论分享成果；
2）设计一个小实验，让学生亲自体验非金属的一些性质，如硫磺的燃烧。
4. 总结：
总结本节课的内容，强调非金属在生活中的重要性，并鼓励学生进一步了解非金属的更多知识。
六、作业：
1. 完成一份对非金属的学习笔记；
2. 研究一种非金属的应用，并撰写一份短文介绍。
七、板书设计：
1. 非金属的定义和性质；
2. 非金属的类别和特点；
3. 非金属的应用。
八、教学反思：
通过这节课的教学，学生对非金属有了更深入的了解，同时也提升了他们的实验能力和团队协作能力。
在未来的教学中，可以更多地引导学生去实践中学习，培养他们的动手能力和创造力。
化学高中金属材料教案
化学高中金属材料教案
主题：金属材料
目标：学生能够理解金属材料的基本特性、制备方法和应用技术。
一、导入
介绍金属材料在日常生活和工业生产中的重要性，引出本节课要学习的内容。
二、基本概念
1. 金属的性质：电导率高、导热率高、延展性好、硬度大等。
2. 金属离子的结构和性质。
3. 金属与非金属的区别。
三、金属的制备方法
1. 金属的提炼：介绍熔融还原法、电解法等制备金属的方法。
2. 金属的精炼：介绍物理精炼和化学精炼的方法。
四、金属的应用技术
1. 金属材料在建筑、交通、航空航天等行业的应用。
2. 金属材料的制作工艺和加工技术。
五、实验教学
设计与金属材料相关的实验，让学生通过实践了解金属的一些基本特性和应用。
六、课堂讨论
鼓励学生积极参与讨论，分享对金属材料的认识和想法，拓宽学生的知识面。
七、作业布置
布置相关的作业，巩固学生对金属材料的理解和掌握。
八、课堂总结
总结本节课的内容，强调金属材料的重要性和应用范围，鼓励学生深入了解金属材料。
第6章 过程装备材料
压力容器用的钢板、钢管常热轧生产.
冷轧钢：用冷态轧制方法生产出来的各种钢材. 冷轧钢的特点是表面光滑, 尺寸准确, 力学性能 良好. 冷轧工艺常用来生产薄板、钢带等. 某些 供化学反应使用的压力容器常在内壁衬以冷轧的 不锈钢板.小直径钢管常用冷轧生产(冷拔钢管). 6)按用途可分为结构钢、工具钢和特殊钢.
6.1.2 金属材料的晶体结构
渗碳体Fe3C：Fe与C的一种具有复杂结构的间隙化 合物。条状、网状、片状、粒状等形态, 对铁碳合 金的机械性能有很大影响。 性能特点 ：硬而脆
抗拉强度极限
延伸率 δ 0
sb
30MPa
断面收缩率
y
冲击韧性 ak 0
硬度 800 HB
0
Fe-Fe3C相图中各点的温度、碳含量及含义
6.1.3 钢的热处理
正火：钢被加热到PSK（A1）线和GSE（ A3和Acm ）
线以上30～50℃，或更高温度，空气中冷却。
淬火：亚共析钢被加热到PSK（A3）线以上30～
50℃，过共析钢加热到A1线以上30～50℃，保温一
定时间，快速冷却（水或油）。淬火的主要目的是
获得马氏体。
马氏体为a-Fe的过饱和固溶体，组织不稳定。
*此分法并不严格。
2)按金属品质：
普通钢：含P不大于0.045%, S不大于0.050%
优质钢：含S、P不大小0.035%
高级优质钢：含S、P不大小0.030% 特级优质钢：含P不大小0.025%, S不大于0.020% 3)按金相组织： 铁素体钢, 马氏体钢和奥氏体钢等.
4)按冶炼方法： 平炉钢(炼出钢质量较高), 电炉钢(炼出钢质量很 高), 转炉钢(炼出钢质量较低). 按脱氧与浇注： 沸腾钢：钢液浇注前不用硅和铝脱氧, 钢水中含有 一定量的FeO, 注入锭模后发生反应放出CO, 造成钢液 的沸腾现象, 钢液凝固后会使一些CO气体残留于钢中 形成气泡. 镇静钢：钢液脱氧完全, 注入锭模后, 基本上不产 生CO气泡, 而是平静凝固, 故钢锭组织致密. 压力容器壳体要求采用镇静钢. 半镇静钢：脱氧程度介于上述二者之间, 钢液在钢 锭模内有较弱的沸腾.
《化工设备常见材料》课件
主要合成塑料种类
聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等。
合成塑料的特点
具有优良的绝缘性、耐腐蚀性和加工 性能，可根据需要定制各种形状和用 途的产品。
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无机非金属材料
水泥
水泥是一种重要的建筑材料，主要用于混凝土的制备。
水泥的凝固时间可以通过添加不同比例的缓凝剂进行调 节。
水泥的强度等级分为325、425、525和625四个等级， 数字越大，强度越高。
水泥的储存应避免潮湿环境，以免结块和硬化。
耐火材料
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耐火材料是指在高温下不易熔 化或变形的材料，用于制造炉
具、高温管道等。
耐火材料的种类繁多，包括硅 质、粘土质、高铝质、刚玉质
等。
耐火材料的性能取决于其化学 成分和显微结构，如气孔率、 体积密度、常温耐压强度等。
耐火材料在使用过程中应定期 进行维护和检查，以确保其性
复合材料
由两种或两种以上材料组 成，具有各组成材料的优 点。
化工设备材料的特点
高耐腐蚀性
能够承受各种化学介质的腐蚀，保证设备的 长期稳定运行。
良好的加工性能
能够根据需要进行加工和制造，满足设备的 各种形状和尺寸要求。
高强度和刚度
能够承受各种外力和压力，保证设备的机械 性能。
良好的热稳定性和耐热性
能够在高温或低温环境下保持材料的性能和 稳定性。
塑料的种类
常见的塑料有聚乙烯、聚丙烯 、聚氯乙烯、聚四氟乙烯等， 每种塑料都有其特定的性能和 用途。
塑料的选用原则
选择塑料时，应考虑其耐腐蚀 性、机械强度、加工性能和成
本等因素。
橡胶
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化工设备机械基础教案
化工设备机械基础教案化工设备机械基础教案授课对象：非机类本科生教学时数：48学时使用教材：《化工设备机械基础》董大勤主编化学工业出版社参考教材：1、《材料力学》学习指导书陈乃立、陈倩主编2、《材料力学》(面向21世纪) 范钦珊主编3、《材料力学》单祖辉主编4、《Mechanics of Meterials》Ferdlinand P.Beer 等主编第一篇力学基础第一章刚体的受力分析及其平衡规律一、教学目的明确工程力学的研究对象、内容及方法，了解力、刚体、平衡、力偶和力偶矩等概念，掌握静力学公理，在掌握不同约束的约束反力基础上，对物体进行受力分析并画出其受力图；掌握平面任意力系向一点简化的方法，会应用解析法求主矢和主矩，熟知平面任意力系简化的结果。
能熟练地计算在平面任意力系作用下物体和物体系统的平衡问题。
二、教学内容（7学时）1、绪论2、力的概念及性质3、刚体的受力分析4、平面汇交力系的简化与平衡5、力矩、力偶、力的平移定理6、平面一般力系的简化与平衡7、静力学问题求解方法小结三、教学重点1、静力学公理2、刚体的受力分析3、力偶及力的平移定理4、平面一般力系的简化及平衡规律四、教学难点1、约束及约束反力，刚体的受力分析2、力的平移定理五、教学方式利用多媒体教学工具，采用启发式教学方法，以工程问题为切入点，引导学生的思路。
六、本章习题：5, 7, 9, 12，19，21第二、三章金属的力学性能、轴向拉伸与压缩及剪切实用计算一、教学目标正确理解、熟练掌握轴向拉压的内力和应力计算、胡克定律、强度条件，掌握强度分析的思路。
掌握拉压时材料的力学性能，弄清材料力学解决问题的思路和方法。
二、教学主要内容（5 学时）○1内力、截面法和应力的概念○2变形与应变○3轴向拉伸和压缩的受力特点和变形特点。
○4轴向拉伸或压缩时横截面上的内力和应力。
○5直杆轴向拉伸或压缩时斜截面上的应力。
○6材料拉伸、压缩时的力学性能。
○7轴向拉压时的变形。
第六章非金属材料的耐蚀性能
• 非金属材料由非金属元素或化合物构成的材料。 • 自19世纪以来，随着生产和科学技术的进步，尤 其是无机化学和有机化学工业的发展，人类以天 然的矿物、植物、石油等为原料，制造和合成了 许多新型非金属材料，如水泥、人造石墨、特种 陶瓷、合成橡胶、合成树脂（塑料）、合成纤维 等。这些非金属材料因具有各种优异的性能，为 天然的非金属材料和某些金属材料所不及，从而 在近代工业中的用途不断扩大，并迅速发展。
桐油与呋喃聚合反应精制生成的新型涂料。 不含对人体危害的任何有害物质。是利用桐油的 干燥快、比重轻、光泽度好、附着力强等优异性 能。增强柔韧性、耐冲击性和附着力，具有耐高 温、防腐蚀、防水、耐酸碱、绝缘性强、光泽度 好、附着力强等优异性能、不导电等特性。 用途广泛，大量用作建筑、机械、兵器、车 船、电器的防水、防腐工程。 • 优点： 1 防水防腐，绝缘性好，耐酸碱，耐高温、耐潮 湿、耐土壤、耐化学药品优异。 2 附着力强，柔韧性好，耐干湿交替性好，抗微 生物及植物根系侵蚀性强。
环氧树脂涂料
分类： • 以固化方式分类：白干型单组分、双组分 和多组分液态环氧涂料；烘烤型单组分、 双组分液态环氧涂料；粉末环氧涂料；辐 射固化环氧涂料。 • 以涂料状态分类：溶剂型环氧涂料、无溶 剂环氧涂料和水性环氧涂料。
• 传统溶剂型涂料中含有的大量挥发性有机物 （VOC），会对大气造成严重污染，在环 保意识不断增强的今天，环境友好型涂料日 益显示出其重要性。 • 环保涂料也是目前涂料界的研究热点之一。 实现低VOC的途径主要为大力发展高固体 分涂料、水性涂料、粉末涂料和辐射固化涂 料等新型涂料。
• 优点：对大气、水、盐、碱、酸类、氧化剂及石油类都具 有良好的抵御性；优异的户外耐候性，涂膜坚韧、耐磨稳 定性极佳，附着力强，干燥迅速；单组包装，施工方便， 富有弹性，维修便利，新旧涂层之间有互溶作用，故维修 时不必去掉牢固的旧涂膜；贮存期长，不结皮、不结块； 造价低等。 • 应用：可广泛用于各种酸、碱、盐、油类贮罐内外壁和各 种化工设备、尿素造粒塔、煤气柜内外壁、集装箱和厂房 墙面、地坪、电厂凉水塔以及市政工程，港口码头等环境 的防腐保护，是一种理想的防腐材料。 • 组成：以氯磺化聚乙烯橡胶为成膜主体，辅以氯化橡胶、 环氧树脂等改性成膜物，添加各种防锈耐蚀颜料，稳定剂， 防老剂，固化硫化剂，混合溶剂等经研磨分散而成。
有色金属材料和非金属材料教案
课题名称有色金属材料和非金属材料授课班级授课时间第1周课题序号 1 授课课时第 1 到 2 授课形式讲授使用教具投影仪教学目的1．了解常用有色金属材料的分类、牌号、性能和应用。
2．熟悉工程塑料和复合材料的特性、分类和应用。
3．了解其他新型工程材料的应用。
教学重点有色金属材料的性能和应用教学难点合金的牌号表示方法更新、补充、删减内容无课外作业列举生活中有色金属材料、工程塑料、复合材料的应用各3例。
授课主要内容或板书设计有色金属材料和非金属材料一、有色金属1．铜及铜合金2．铝及铝合金3．钛及钛合金4．轴承合金二、非金属材料及复合材料的发展三、* 复合材料教学后记讲解时多列举有色金属和非金属实例，教学效果好。
课堂教学安排主要教学内容及步骤教学过程师生活动设计意图等一、有色金属有色金属是除铁及其合金以外的非铁金属及合金的统称，也称非铁金属。
常用有色金属包括：铜及铜合金、铝及铝合金、钛及钛合金、轴承合金等。
1．铜及铜合金纯铜的代号用“铜”字汉语拼音字母字首“T”加顺序号表示。
根据化学成分，铜合金分为黄铜、白铜、青铜 3 类。
2．铝及铝合金纯铝代号用“铝”字汉语拼音字母字首“L”加顺序号表示。
铝合金按其成分和工艺性能，可分为变形铝合金和铸造铝合金两大类。
铸造铝合金牌号（GB/T8063—1 4）用ZAl 加合金元素符号及合金元素平均含量的百分数表示。
铝合金是使用了100多年的传统材料，目前世界原铝产量达1900万吨。
其中50%用来制取加工材与深加工产品。
目前我国的铝合金品种，只有美国的一半，规格不足美国的1/4。
20世纪70年代以来，铝合金方面的发展有以下几方面：1.Al-Li系合金锂是最轻的金属元素。
铝合金中添加百分之几的锂后，可获得时效强化（即铝合金的热处理强化）效果，比重可降低10%，比模量可提高10%。
但锂的熔点很低，故铝锂合金冶炼很困难。
波音747的外壳采用铝锂合金，就能减去一定的质量。
2.超塑铝合金超塑成形因变形可达百分之几百，复杂的构件可一次成形。
初中化学常见金属材料教案
初中化学常见金属材料教案主题：常见金属材料教学目标：1. 了解常见金属材料的性质和用途。
2. 掌握常见金属材料的化学性质和反应。
3. 能够做出金属材料的简单实验。
教学重点：1. 常见金属材料的性质和用途。
2. 常见金属材料的化学性质和反应。
教学难点：1. 理解金属材料的晶体结构。
2. 掌握金属材料的腐蚀现象及防护方法。
教学准备：1. PowerPoint课件。
2. 实验材料：锌片、铁片、铜片、盐酸、硫酸、铜硫酸溶液。
3. 实验设备：试管、试管架、酒精灯。
教学过程：一、引入（5分钟）通过展示图片或视频等形式，引入金属材料的话题，激发学生的兴趣。
二、讲解常见金属材料的性质和用途（15分钟）1. 展示金属元素周期表，介绍几种常见金属的性质和用途。
2. 讲解金属的导电性、导热性和可塑性等特点，并与非金属进行比较。
三、讲解金属材料的化学性质和反应（15分钟）1. 介绍金属与酸、氧气等物质的反应，讲解金属氧化和还原反应。
2. 展示金属材料的腐蚀现象，并介绍金属的防腐方法。
四、实验环节（15分钟）1. 实验一：将锌片放入盐酸中，观察反应。
2. 实验二：将铁片放入硫酸中，观察反应。
3. 实验三：将铜片放入铜硫酸溶液中，观察反应。
五、总结（5分钟）总结本节课学习的内容，强调金属材料的重要性和应用价值。
六、作业布置（5分钟）布置相关练习和实验报告，巩固学生对金属材料的理解。
教学反思：1. 鼓励学生参与实验，提高实践能力。
2. 结合生活和工作中的实际例子，增强学生对金属材料的认识。
3. 注意引导学生思考，培养他们的创新思维能力。
金属与非金属材料在化工中的应用
市场需求：随着 市场需求的不断 变化，非金属材 料在化工领域的 应用也将更加多 样化，如生物医 药、新能源等领 域。
Part Four
金属与非金属材料 的比较
金属与非金属材料的性能比较
导电性：金属具有良好的导电性，而非金属通常不导电 热导率：金属的热导率通常高于非金属 硬度：金属的硬度通常高于非金属 耐腐蚀性：金属的耐腐蚀性通常低于非金属 熔点：金属的熔点通常高于非金属 化学稳定性：金属的化学稳定性通常低于非金属
பைடு நூலகம்
THANKS
汇报人：
添加标题
金属材料：价格较高，加工难度较大，适用于需要长期使用的场合
添加标题
非金属材料：价格较低，加工难度较小，适用于需要短期使用的场合
金属与非金属材料的优缺点比较
金属材料：强度高、导电性好、导热性好，但易腐蚀、易氧化、价格高 非金属材料：耐腐蚀、耐高温、耐磨损，但强度低、导电性差、导热性差 金属材料：应用广泛，如钢铁、铝、铜等，但需要定期维护和保养 非金属材料：应用广泛，如塑料、橡胶、陶瓷等，但需要特殊工艺和设备
非金属材料在化工中的发展前景
应用领域：非金 属材料在化工领 域具有广泛的应 用前景，如耐腐 蚀、耐高温、耐 磨损等。
技术进步：随着 科技的不断发展， 非金属材料在化 工领域的应用技 术也在不断进步， 如纳米材料、复 合材料等。
环保要求：随着 环保要求的不断 提高，非金属材 料在化工领域的 应用也将更加广 泛，如环保型涂 料、环保型催化 剂等。
金属与非金属材料在化 工中的应用
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汇报人：
目录
01 添 加 目 录 项 标 题 03 非 金 属 材 料 在 化 工 中 的
应用
05 金 属 与 非 金 属 材 料 在 化工中的选用原则