网页制作学习计划
web培训计划
web培训计划一、培训目标我们的web培训计划的目标是为培训对象提供必要的知识和技能，让他们能够熟练掌握Web开发的基本原理和工具，具备构建一个完整Web应用程序的能力。
二、目标受众我们的培训计划主要针对于有一定的计算机基础知识，具有一定的编程经验，对Web开发感兴趣的人群。
无论是计算机科学专业的学生，还是已经从事计算机相关工作的从业人员，都可以通过本培训计划提升自己的技能水平。
三、培训内容1. HTML和CSS基础知识- 标记语言和样式表- HTML元素和属性- CSS选择器和样式2. JavaScript编程基础- JavaScript语法和变量- 流程控制和函数- DOM操作和事件处理3. 前端框架及工具- jQuery库的使用- Bootstrap框架的介绍- CSS预处理器Sass/Less的使用4. 后端开发技术- 服务器端编程语言选择（Python/Node.js/Java）- 数据库基础知识- Web框架的选择与介绍5. Web应用程序开发- RESTful API设计- 前后端协作与通信- 安全性和性能优化六、培训方式我们将采用线上线下相结合的方式开展培训。
通过线上视频课程和教程，学员可以自主学习相关知识，并且通过线下的实践训练来巩固和应用所学内容。
我们将安排专业的讲师和助教团队来指导学员的学习，并且提供一对一的指导和帮助。
七、培训周期我们的培训计划共分为三个阶段，每个阶段包含不同的课程内容和项目实践，学员需按时完成相应的作业和考核。
总培训周期为半年，每周需投入10-15个小时的学习时间，以确保学员能够充分吸收所学知识。
第一阶段（2个月）：- HTML和CSS基础知识学习- JavaScript编程基础- 实际项目1：基本网页制作第二阶段（2个月）：- 前端框架和工具学习- 后端开发技术介绍- 实际项目2：简单Web应用程序开发第三阶段（2个月）：- Web应用程序开发实践- 综合项目实践：完整Web应用程序开发八、培训评估培训过程中，我们将定期进行学员的学习情况评估。
网页设计教学计划
网页设计教课计划一、课程的性质与任务课程的性质：本课程是为培育中职学生对网页设计与制作的基础知识而设置的一门专业实训课程。
因为网页设计与制作所波及的软件和有关知识十分宽泛，针对我校学生的专业方向和专业基础，本课程重视于网页视觉成效和版式布局的设计与制作，对大中型网站制作中的所波及到的动向程序编写等较复杂技术手段作了回避或仅作简单介绍。
课程的任务：经过本课程学习，使学生认识网页制作的基础知识、基本流程，并能娴熟使用MacromediaDreamweaver进行个人网站和中小型商业网站的设计、制作与保护更新，为培育高级网页设计专业人材打下坚固的基础。
二、教课基本要求经过课程的教课，在理论知识教课和技术培育双方面要修业生达到以下目标。
(一)理论知识方面主要达到：认识互联网、网页、网站、超级连结、HTML语言、FTP、HTTP等基础网络知识;认识网站设计制作的常用工具与基本流程认识html语言的一般规律认识不一样网站种类不一样的设计与制作要求认识网站的整体构造规划(二)能力方面主要达到：娴熟掌握MacromediaDremweave的基本操作;掌握photoshop中网页设计稿文件的切片与优化输出;掌握网页图像的优化技巧;认识网站的测试、公布、推行与保护;三、教课条件保障每个学生都能独自使用一台电脑，每台电脑都装备Dreamweaver、photoshop等设计软件。
四、教课内容及课时安排第一章网页设计基础知识(4课时)第一节网页设计概括第二节在DreamweaverCS3中成立站点第三节创立站立点地图第四节设置Web服务器第二章网页的编写(4课时)第一节文本操作第二节图像操作第三章网页的布局(4课时)第一节表格第二节在布局模式下绘制布局表格第三节框架第四章超链接的创立与管理(4课时)第一节超链接和路径概括第二节超链接的使用第五章CSS款式表与行为(5课时)第一节使用CSS款式表第二节行为及简单应用第六章AP元素和时间轴(4课时)第一节使用AP元素第三节AP元素时间轴配合使用的动向成效第七章表单的使用(6课时)第一节创立表单网页第二节创立留言簿第三节考证表单内容第八章图像和动画的制作与优化 (4课时)第一节图像的制作与优化第二节动画的制制与优化第九章网站文件的检查与公布(2课时)第一节网站文件的检查与测试第二节注册域名、申请空间与网站公布第十章综合训练(4课时)第一节网站的规化第三节网站的上传公布、存案和保护五、教法说明(一)本课程是一门专业技术训练课程，以学生的实践操作为主，着重设计与制作能力的培育、经验与技巧的累积。
一份网页制作学习计划
一份网页制作学习计划第一部分：学习计划概述在当今数字化时代，网页制作已经成为了一项非常重要的技能。
无论是个人网站、企业官方网站、电子商务平台还是在线应用程序，都需要精湛的网页制作技能。
因此，学习网页制作是非常有必要的。
本文将为你介绍一个完整的网页制作学习计划，帮助你全面系统地学习网页制作相关知识和技能，为你将来的专业发展打下坚实的基础。
第二部分：学习计划目标1.学习掌握HTML、CSS和JavaScript等基本的网页制作技术；2.学习使用流行的网页制作工具和框架，如Bootstrap、jQuery等；3.了解并掌握响应式网页设计和移动端网页制作技巧；4.学会使用Photoshop等设计工具进行网页元素设计和处理；5.学习构建动态网页并与后端技术进行整合；6.掌握开发者工具的使用和调试技巧。
第三部分：学习计划详细内容1. 学习HTML和CSS基础学习计划：首先从学习HTML和CSS基础知识开始，掌握HTML和CSS的语法、标签、属性和样式表等基本概念。
可以通过阅读相关教程、观看视频教程、参加线上课程等多种途径学习。
时间安排：预计2个月的时间完成基础知识的学习。
2. 深入学习JavaScript学习计划：在掌握HTML和CSS基础知识之后，可以开始学习JavaScript编程语言，包括语法、DOM操作、事件处理、动画效果等；同时学习jQuery等JavaScript库的使用。
时间安排：预计3个月的时间完成JavaScript的学习。
3. 掌握响应式网页设计学习计划：学习响应式网页设计原理和技巧，掌握使用媒体查询、弹性网格布局、流式图像等技术实现响应式网页设计。
时间安排：预计1个月的时间完成响应式网页设计的学习。
4. 学习Photoshop和设计工具学习计划：学习使用Photoshop等设计工具进行网页元素设计和处理，学会制作按钮、图标、背景等网页元素；学习颜色搭配和页面布局等设计知识。
时间安排：预计1个月的时间完成设计工具的学习。
《制作网页》教学设计(精选5篇)
《制作网页》教学设计（精选5篇）《制作网页》教学设计1教学目标：1、知识与技能（1）了解超级链接的含义及链接源和链接目标的含义，掌握同一站点内以及不同站点间网页超级链接的创建方法。
（2）掌握网页内书签的作用及创建书签链接方法，掌握交互式按钮、框架网页内超级链接的设置方法。
（3）理解热区链接的含义及创建方法。
2、过程与方法（1）通过创建网页超级链接的操作，使学生了解网页中创建超级链接的基本方法，破除对网页链接的神秘感。
（2）通过对不同对象设置超级链接的操作，使学生总结出操作的规律，培养学生自主学习与操作的能力。
（3）通过网页不同的超级链接方法，拓展学生思维，创建多种形式的网页链接。
3、情感态度与价值观（1）通过链接我国主要自然保护区网页，激发学生热爱祖国、热爱自然、热爱生命的激情。
（2）完成超级链接，使学生感受成功的喜悦和快乐。
教学重、难点：1、教学重点：（1）超级链接的含义及链接源和链接目标的含义。
（2）超链接的制作方法——给文字、图片制作超链接，制作书签链接，给交互式按钮制作超链接，框架页面内的超链接，图片区域制作超链接等。
2、教学难点（1）书签链接中名称及对应链接位置的设定。
（2）在框架页面中制作超链接时，目标对象所选择的显示窗口形式。
教学方法与教学手段：任务驱动法、讨论探究法、讲解与演示法、类比知识迁移法。
教学准备："动物——人类的朋友"站点，包括未链接的网页，如欢迎页、表格页、框架页，表单页等。
教学过程：1、引入展示两个主页，一个已经创建了链接，一个没有创建链接，让学生进行比较并找出区别，引出本课课题——超级链接。
提出：我们在先前的学习中，哪个软件中的相关操作与它类似？什么是超级链接？找一个例子，分析链接源和链接目标分别是什么？学生展开交流，通过对比找出不同点，并积极思考，回答老师的问题。
设计意图：通过对比操作、交流，再辅以知识迁移，明确本节课教学内容。
2、新授（1）站内超级链接引导学生回顾PowerPoint中超链接的制作方法（教师提示：右击链接源，利用快捷菜单制作超链接），辅以教材中的内容，让学生自行探究并完成以下操作：任务1同一站点内不同页面之间的链接1制作首页（欢迎页）到表格页的超链接。
网页制作教学设计
网页制作教学设计（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、实习报告、职业规划、职场语录、规章制度、自我介绍、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, internship reports, career plans, workplace quotes, rules and regulations, self introductions, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!网页制作教学设计网页制作教学设计（通用5篇）作为一名老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。
网页设计师工作计划范文6篇
网页设计师工作计划范文6篇网页设计师工作计划范文 (1)一.安全性，使网站能够畅通运行。
二.做好网站维护、内容更新工作，完善服务功能，提供更多、更全、更及时的服务。
三.重点做好推广工作增强SEO优化力度，全方位、立体化宣传网站，并尝试经营性网站运作。
四、做好日常更新工作。
具体方案如下：以优越城百货发展为总体目标，以提高服务功能为导向，紧紧围绕公司要求与实际情况，按照"统筹、长远、科学规划，分布实施，联合建设，突出重点，重在实效"的原则，为公司发展多做供献。
1.各教研组分别选拔任命通讯员。
要求教学功底扎实、文字或计算机技术功底过硬。
2.要求各教研组领导重视网站工作，加强与通讯员联系，及时了解本单位动态。
3.要求全体人员重视网站工作、参与网站工作，积极投稿，支持帮助通讯员把本单位网站工作搞好搞活。
4.要求全体人员打开电脑做其他事之前，首先浏览我校网站，通过网络及时了解教育教学动态、借鉴先进教育教学方法经验以指导自己的教育教学工作，提高教育教学工作水平。
5.通过网络加强学校与各部门、部门与教研组、教研组与教师、教师与学生之间的联系，通过网络展示风采，追求网络资源利用的化。
6.通讯员工作职责(1).在教研组负责人主要领导下，按照上级要求负责本单位的网站建设工作。
(2).通过报纸、网络等媒体及时了解国家大事、教育动态及与本学科相关的论述。
对有价值的材料加工整理并在本单位网站发布。
(3).加强与单位领导的联系，以便对正在发生和将要发生的事件及时组稿、及时报道。
(4).对本单位所有人员作全面了解，对教学能手的相关事迹做出系列报道。
(5).协助网络管理员搞好网站建设与管理工作。
总之，通讯员的职责就是使本单位所有成员及时看到听到教育界及本专业有价值的材料;并将学校或各教研组已完成或即将完成的事迹形成文字材料在尽可能广的范围内及时发表，使学校各部门、社会各界了解我们的工作并支持我们的工作。
网页设计师工作计划范文 (2)一.安全性，使网站能够畅通运行。
《网页的制作》教案【优秀3篇】
一、教学目标1、知道站点、主页的概念，能在指定位置建立只有一个网页的站点；2、认识FRONT的界面；3、掌握在主页中插入文字、图片、水平线；4、掌握页面文件与图片的保存。
二、教学重点1、能在指定位置建立只有一个网页的站点（难点）2、能在页面中插入文字、图片、水平线3、掌握页面文件与图片的保存（难点）三、学情分析四、教学方法在教学中，一方面采用比较教学的方法，促进学生知识的迁移；另一方面，提供学生一个导学课件，让学生根据这个网络环境下的课件自己探索学习，以满足不同层次学生的需求。
五、教学过程设计教师活动：1、引入课题：（激发兴趣，活跃气氛）同学们喜不喜欢上网？经常上新浪、西祠胡同等，有没有同学知道新浪、西祠胡同称做什么？（网站）浏览新浪网站，浏览的第一个页面称为什么？（主页）我们还可以浏览其它的页面，点击超链接浏览，当鼠标变成手指的形状时有超链接。
问题1：网站是不是就是网页？用自己的语言描述一下网站的概念（网站包含多个网页，通过超链接把不同的页面链接起来）问题2：网页是不是就是主页？（第一个页面称为主页，网站设计者可以确定哪一个是主页，主页的文件名一般为：index.htm,主页也是网页）设计网站一般必须经过两个步骤，首先是在计算机里做好，然后发布在internet上，让所有的人访问浏览。
今天我们学习用Frontpage建立站点，制作一个主页。
先来研究一下没有发布的网站，打开教师做的网站问：同学们看到了什么？（文件夹）总结：可以这样理解网站：在资源管理器里，网站表现为一个文件夹，里面存放的是所有与网站相关的文件。
打开主页，浏览页面，这是老师做的一个导学课件，将帮助大家完成学习任务。
请学生浏览教师课件，了解学习任务2、新建站点FP的启动问：与word比较，有什么不同？总结：预览窗口：浏览器中出现的效果，与PowerPoint中的“放映幻灯片”类似。
Html窗口：编写HTML（超文本标记语言，它是描述网页内容和外观的标准。
中职网页制作教学工作计划
一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握网页制作的基本概念、基本原理和基本技能。
（2）使学生熟悉HTML、CSS、JavaScript等网页制作技术。
（3）使学生了解网页设计的基本原则和规范。
2. 能力目标：（1）培养学生独立完成网页制作的能力。
（2）提高学生的团队协作和沟通能力。
（3）培养学生的创新意识和解决问题的能力。
3. 素质目标：（1）培养学生的审美观和艺术素养。
（2）提高学生的职业素养和职业道德。
（3）培养学生的自主学习能力和终身学习能力。
二、教学内容1. 网页制作基础：（1）网页设计的基本原则和规范。
（2）HTML、CSS、JavaScript等网页制作技术。
（3）网页布局与排版。
2. 网页制作进阶：（1）网页动画效果制作。
（2）网页交互设计。
（3）响应式网页设计。
3. 实践项目：（1）制作个人网站。
（2）设计企业网站。
（3）参与网页制作比赛。
三、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：（1）介绍网页制作的基本概念、基本原理和基本技能。
（2）学习HTML、CSS、JavaScript等网页制作技术。
（3）进行网页布局与排版练习。
2. 第二阶段（第5-8周）：（1）学习网页动画效果制作。
（2）学习网页交互设计。
（3）学习响应式网页设计。
3. 第三阶段（第9-12周）：（1）进行个人网站制作。
（2）进行企业网站设计。
（3）参与网页制作比赛。
4. 第四阶段（第13-16周）：（1）总结本学期所学知识。
（2）进行课程考核。
四、教学方法与手段1. 讲授法：讲解网页制作的基本概念、基本原理和基本技能。
2. 演示法：展示网页制作过程，使学生直观了解制作方法。
3. 练习法：通过课堂练习，巩固所学知识。
4. 项目教学法：以实际项目为载体，培养学生的实践能力。
5. 网络教学：利用网络资源，拓宽学生的学习渠道。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 期中考试：考察学生对网页制作基础知识的掌握程度。
网页设计报告总结心得(通用10篇)
网页设计报告总结心得(通用10篇)网页设计报告总结心得篇1转瞬之间，半个学期又接近尾声，在李导师的精心辅导下，度过了这个富有生机，富有朝气的学期。
学到了很多做梦也不会遇到的如此奇特的有趣知识，对于我来讲是一个很好的锻炼和充实的机会。
俗话说的好书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
在这一绝世佳句的鼓动下，我把握了工作之余的一切可利用的剩余时间，全心全意投入到网页世界，去不断的学习，去不断的收索;同时去不断的充实，去不断的完善自我，在网络的天空下逐渐的美化自己的人生!在学习网页制作的过程中，我深深体会到一点有付出，就终有回报，你的付出与你的回报终究是成正比的。
经过了多少漫漫长路，经过了多少忘我的投入，经过了多少波折，我的网页与众人见面了。
当我第一眼在网络下一览我的个人主页，我是多么的激动，多么的兴奋，就像多年未见的老同学，一种讲不出道不明的感觉。
我在制作主页中的心得体会总结:做好主页，并不是一件容易的事，它包括个人主页的选题、内容采集整理、图片的处理、页面的排版设置、背景及其整套网页的色调等很多东西。
1.标题在个人主页中标题起着很重要的作用，它在很大程度上决定了你整套个人主页的定位。
一个好的标题必须有概括性、简短，有特色、容易记，还要符合自己主页的主题和风格，决不要取一个名不符实的好名字，别人第一次上了当，下次再也不会光顾了。
2.内容的采集选好标题后，开始采集内容，内容必须与标题相符，在采集内容的过程中，应注重特色，所谓特色应该是有一些自己的东西。
个人主页中的特色，应该突出自己的个性，把自己的兴趣、爱好尽情地发挥出来，因为在网络上不受限制。
主页就是在网络上的一个小小家园，在那里，可以放上自己喜欢的任何东西，包括你自己平时喜欢一些*，一些好听的歌，一些好的动画作品。
把这些内容按类别进行分类，设置栏目，让人一目了然，在栏目上不要设置太多，最好不要超过十个，层次上最好少于五层。
3.图片做个人主页不能只用文字，必须在主页上适当地加一些图片，增加可看性，俗话说一图胜千言，我想不无道理，一张处理得好的图片不需要多做任何解释，就能让人一目了然，让人去思考，去了解它。
前端学习计划（必备6篇）
前端学习计划（必备6篇）还不确定如何寻找优秀的范文？学术研究中文档处理是必须的基本技能之一，参考范文的写作方法，能帮助我们快速完成任务。
借鉴范文的整体构思非常之重要，找到了有关“前端学习计划”的好东西让我们一起看一看，希望您能把这篇文章收藏起来以便日后查看！前端学习计划篇1前端学习计划随着互联网的快速发展，前端开发技术也不断地与时俱进。
在这样的背景下，想成为一名优秀的前端开发工程师，必须不断地学习和更新自己的知识技能，掌握相关的编程语言和开发框架。
为此，制定一份适合自己的前端学习计划是非常必要的。
一、基本知识学习在学习前端之前，需要先掌握一些基本知识，比如HTML、CSS 和JavaScript。
这些知识是前端技术的基础。
HTML负责页面的结构和内容的展示，CSS负责页面的样式和布局，JavaScript负责页面的交互和动态效果。
学习这些基本知识后，可以通过一些小项目来进行练习和巩固。
二、框架学习学习了基本知识之后，可以开始学习一些前端开发框架，比如Bootstrap、Vue和React等。
Bootstrap是一个流行的前端开源框架，它可以帮助开发人员快速地构建各种网站和应用程序。
Vue是一个渐进式框架，它具有高效、灵活、易用的特点，是近年来前端开发中使用广泛的框架之一。
React是另一个常用的前端开发框架，它可以构建快速、丰富和交互性强的Web应用程序。
学习这些框架可以提高开发效率，快速开发出符合市场需求的应用程序。
三、项目实战学习框架之后，需要进行一些项目实战。
通过实现一些真实的案例，可以更好地掌握框架的应用和相关技术。
项目实战可以帮助开发人员更好地理解开发需求，寻找最佳的解决方案，也可以培养解决问题的能力。
常见的项目实战有电商网站、音乐播放器、社交应用等。
四、持续学习、总结和分享前端开发技术每天都在不断地更新和变化，因此需要持续地学习和掌握新的技术和知识。
学习新知识的过程中，还要不断总结和分享给其他人，以便大家共同进步。
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网页制作学习计划
篇一：《网页设计与制作》教学计划
《网页设计与制作》教学计划
一、课程的性质与任务
课程的性质：本课程是为培养高职广告专业学生对网页设计与制作的基础知识而设置的一门专业必修实训课程。
由于网页设计与制作所涉及的软件和相关知识十分广泛，针对设计艺术专业学生的专业方向和专业基础，本课程侧重于网页视觉效果和版式布局的设计与制作，对大中型网站制作中的所涉及到的动态程序编写等较复杂技术手段作了回避或
仅作简单介绍。
课程的任务：通过本课程学习，使学生了解网页制作的基础知识、基本流程，并能熟练使用macromediaDreamweaver 进行个人网站和中小型商业网站的设计、制作与维护更新，为培养高级网页设计专业人才打下坚实的基础。
二、教学基
本要求
通过课程的教学，在理论知识教学和技能培养两方面要求学生达到下列目标。
（一）理论知识方面主要达到：1．了解互联网、网页、网站、超级连接、hTmL语言、FTp、hTTp等基础网络知识；
2．了解网站设计制作的常用工具与基本流程3．了解html语言的一般规律
4．了解不同网站类型不同的设计与制作要求5．了解网站的整体结构规划（二）能力方面主要达到：
1．熟练掌握macromediaDremweave的基本操作；2．掌握photoshop中网页设计稿文件的切片与优化输出；3．掌握网页图像的优化技巧；
4．了解网站的测试、发布、推广与维护；三、教学条件
内部网络连接稳定的多媒体教室；保障每个学生都能单独使用一台电脑，每台电脑都配备Dreamweaver、photoshop 等设计软件。
四、教学内容及学时安排
1
2
五、教法说明
1、本课程是一门专业技能训练课程，以学生的实践操作为主，注重设计与制作能力的培养、经验与技巧的积累。
课程中引导学生在练习中解决具体的问题，使学生能灵活地、熟练地应用所学的理论知识。
2、教学练习中，以优秀实际案例为参照，增强教学的
趣味性、实用性和针对性。
3、课程末要求设计制作一个完
整的小型网站，并上传、发布和推广，以综合运
3
用和巩固所学知识，激发学生兴趣，为将来的进一步学习打下基础。
六、考核方式与评分方法1.考勤总成绩的10％。
2.过程考核（理论知识、提问、查阅、课堂作业与课堂表现等）总成绩的30％
3.以综合性设计作业的方式，设计制作完整的小型网站，占总成绩的60％。
4
篇二：网页设计与制作教学计划
photoshopcs3网页设计与制作教学计划
20XX级计算机应用班授课教师：艾珉
一、教学目标
本教材以20XX级计算机应用班的学生为教学对象，通
过对本门课程的教学帮助学生认识photoshop软件，能够熟练的对给定素材进行处理和再加工，最后能够熟练的使用photoshop软件设计和制作网页。
为以后从事网站设计与制
作及网站的后期维护奠定良好的基础。
同时，通过本门课程的讲解，让学生学会一种学习方法，学会一种认识事物的态
度。
让学生能够很快的适应工作环境。
在教学过程中，结合上机操作，理论联系实际进一步加深对所学知识的掌握。
在教学的过程中要及时了解学生的掌握程度，及时调整教学的难度，使每一位同学都能够学有所得，学有所获。
二、教材分析
本书以模块教学为主，全书共分为8个模块，第一模块主要讲解photoshop在网页设计中的应用，第二模块主要讲解网页的版面设计；第三模块主要讲解网页的色彩搭配；第四模块主要讲解导航栏的设计与制作；第五模块主要讲解按钮的设计与制作；第六模块主要讲解特殊文字的设计和制作；第七模块主要讲解网页的设计和制作；第八模块主要讲解切割网页图像。
本书通过案例有侧重点的由浅入深，循序渐进帮助学生全面掌握photoshop版面设计、色彩搭配、网页元素设计等综合技能。
本书通过任务让学生能够运用所学的知识解决现实问题，积累经验，从而提高动手能力和解决问题的能力，每个模块在模拟制作完成任务后还设有独立实践任务，以强化学生技能应(:网页制作学习计划)用能力和自学
能力。
三、教学重点与难点
本教材采用模块教学。
以“学一个案例就掌握一种工作技巧”为原则，有侧重点的实例由浅入深，循序渐进帮助学生掌握网页设计的基本技能。
本教材的重点是网页版面设计、网页的色彩搭配、导航
栏的设计与制作、按钮的设计与制作、特殊文字的设计与制作、网页的设计与制作和切割网页图像。
其中网页的色彩搭配、网页的设计与制作学生掌握起来有一定的难度，需要在讲
解的时候注意。
同时本书是以photoshop为依托展开网页设计的，但是该软件的相关知识讲解较少，需要在平时的教学中及时补充。
让学生熟练的掌握和应用该软件。
四、教学对象分析
本学期所授班级的学生，学生没有接触过平面设计的任何软件，对学习本门课程有很大的影响。
photoshop的操作要求快速，主要是一些快捷键的使用，但是本班学生对快捷键的记忆和使用上存在问题。
部分同学懒惰，不善于记忆快捷键，不善于动脑思考且动手能力也很弱。
所以，在平时的讲课和练习中要多复习，多练习。
要提高同学们学习的主动性，纠正同学们不当的学习方法，在授课的过程中要多加约束，多加引导。
同时，在教学过程中要以实用为主，要实践理论相结合，使学生在实践中加深理解。
五、教学措施细致讲解，理论与实践相结合，安排足够的实践让学生在实践中加深理解。
做好板书，要求学生做好课堂笔记。
定期做知识总结，巩固所学知识。
以教材为重点，适当拓展知识，拓宽学生的知识面。
注重学生主体作用的发挥及自学能力，动手能力的培养。
有意识地注重学生之间的互帮互助，。