“批评与自我批评”主题班会

团 结 ， 批 评 ， 团 结 !
三、如何开展自我批评? 1、要勇于正视自身存在的问 题。 首先，必须正视自身存在 的突出问题，如果连自身存 在的问题都看不到或不承认， 自我批评肯定开展不好。
团 结 ， 批 评 ， 团 结 !
2、敞开心扉，讲出真话。 在开展自我批评时，要多 讲思想、多讲心里话、多讲 真实想法、多讲个人应汲取 的教训，真正把自己的深层 次问题，自己的真实思想端 出来，真心诚意地恳请大家 批评、帮助。
第三部分 反思拓展 • 请大家对照以下图片及内容，反思 自身有没有类似的情况，你当时怎 样的想法？经过这节课的学习，你 今后将如何对待？
这节课真没劲，先睡会儿再说 吧。可是老师批评我不认真听讲。
为什么老师总喜 欢批评我，而且每 次都都是这样严厉? 我心里很不服气， 我讨厌他！
吃饭了，爸爸批评我坐姿不对。
团 结 ， 批 评 ， 团 结 !
3、正确对待他人的批评意见。
对于他人提出的批评意见，一定 要态度冷静，不能一触即跳。“良药 苦口利于病，忠言逆耳利于行。”要 有善纳忠言的勇气和虚怀若谷的胸襟， 诚恳地接受批评。凡是属实的，一定 要认真反思，深刻剖析，认真纠正。 即使是与事实有出入的，也要本着 “有则改之，无则加勉”的态度，正 确对待。
团 结 ， 批 评 ， 团 结 !
• 4、开展批评时，要讲究 一点语言艺术，像药师 把“良药”外包上糖衣 一样，把批评的话变得 顺耳、悦耳一些。
第二部分 行动实践
• 活动程序： • 1、四人小组开展批评与自我批评，时间为 5分钟； • 2、全班范围内开展批评与自我批评，举手 发言。要求：先自我批评，再批评其他同 学，注意分寸，平等对待，立足于为了他 人进步、为了班级更团结而批评，切忌存 在报复心理及行为，时间为15分钟。
愿大家行动起来！
-----------学会批评和自我批评！
初一（ ）班自我认识主题班会
五年级主题班会
第一部分 思想理论
团 结 ， 批 评 ， 团 结 !
一、什么是批评？什么是自我 批评？ 批评就是对别人的缺点 或错误提出意见。 自我批评是指对自己的缺 点或错误进行自我揭露和剖 析。
团 结 ， 批 评 ， 团 结 !
二、为什么要开展批评与自我批 评？ 只有严于解剖自己，勇于 批评别人，才能帮助自己更快 成长，真正加强和改进同学们 的思想及行为建设，同时使班 级的战斗力和凝聚力明显增强， 从而创造一个互助、互学、共 同进步的先进集体。
为什么家长总 喜欢批评我，即 使是小事都会喋 喋不休。 真烦……
哼！居然批评我抄作业，你以为你 了不起啊！
同桌不给我抄 就算了，看到我抄 别人作业，居然敢 说我，真讨厌……
• 你有没有类似的情况？你当时 怎样的想法？经过这节课的学 习，你今后将如何对待？
其实，无论是老师、家长或是 我们的朋友，如果有人批评你的话， 那么，你要知道，他们是在用另一 种方式默默地关心你。
面对批评，我们应该： 1、认真倾听 2、冷静处理 3、对批评者一视同仁 4、学会对比
感谢批评
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感谢批评我的人， 因为他们使我不断成长； 感谢批评我的人， 因为他们使我度过难关； 感谢批评我的人， 因为他们给我温暖； 感谢批评我的人， 因为他们给我力量； 感谢批评我的人， 因为他们开化我的蒙昧； 感谢批评我的人， 因为他磨炼了我的意志； 感谢批评我的人， 因为他强化了我的承受力； 感谢批评我的人， 因为他增进了我的智慧。
生活中有你批评，是我的福气 • 如果接受批评，就能从善如流； • 如果善听批评，就能虚怀若谷； • 如果善待批评，就能少走弯路； • 如果感谢批评，就能不断进步。
生活中有你批评，是我的福气
• 如果拒绝批评，就会刚愎自用； • 如果拒绝批评，就会继续犯错； • 如果拒绝批评，就会停步不前； • 如果拒绝批评，就会走向深渊。