培训课间活动互动游戏
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疯狂购物 游戏规则： 1、主持人请各区选派一对选手上台（1 男 1 女）。相互站在隔壁区的后面。 2、主持人讲解游戏规则，告知由男士扮演丈夫，女士扮演妻子，本区内的其他成员扮演超市，听 到需要购买的物品时，妻子就到本区以最快的速度把东西买回来，速度最快的组为获胜组。请辅 导员当裁判。 3、主持人请大家一起喊：“老公，老公，你要啥？”主持人说：“领带。”然后妻子以最快的速 度去本区将领带取回。 4、主持人再请大家一起喊：“老公，老公，你要啥？”主持人说：“左脚皮鞋。”然后女士迅速 去本区买一只左脚皮鞋。第三轮，取皮带等。 5、主持人宣布获胜者，并颁发纪念品。
注：
①人数：如果舞台够大，可选 17 人或是 19 人；甚至更多，但最好不要选公约数太多的，比如 18，12，24 之类的；
②参与游戏的伙伴站成一排，全场所有的观众一齐参与；
③当主持人一发口号：“泡泡连啊”，所有观众齐答“连哪里呀”，主持人任找一个身体部分， 如“连胳膊呀”，台上选手赶紧连上旁边人的胳膊，接着观众齐问“连几个呀”，主持人看形势， 比如：答“连 3 个呀”，如果是以 17 人参加游戏为例，那么就要淘汰 2 人，剩下来的人接着玩， 一批一批的淘汰，直到最后；留下 3、4 个人为最后的冠军。
课间十分钟活动方案
课间十分钟活动方案一、活动主题：快乐十分钟，活力满校园二、活动目标：1.调节身心，缓解学习压力。
2.培养团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.激发学生创新思维，提升综合素质。
三、活动内容：1.游戏环节：（1）捉迷藏：孩子们分成若干小组，每组轮流寻找藏匿起来的同学，找到的同学可以获得小奖品。
（2）接力跑：孩子们分成若干小组，进行接力比赛，用时最短的小组获胜。
（3）拔河比赛：孩子们分成两列，进行拔河比赛，胜利的小组可以享受特权，如优先选择座位等。
2.互动环节：（1）成语接龙：孩子们轮流说出成语，下一个孩子需要接上一个孩子的成语，接不上的孩子需要表演节目。
（2）唱歌比赛：孩子们自由报名参加，演唱自己拿手的歌曲，其他孩子担任评委，评选出最佳歌手。
3.创意环节：（1）手工制作：孩子们可以利用课间十分钟，用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作自己喜欢的手工作品。
（2）绘画比赛：孩子们在黑板上画出自己心中的美好画面，其他孩子投票选出最佳画作。
四、活动组织与实施：1.活动前，班主任老师负责讲解活动规则，确保孩子们了解活动内容。
2.活动过程中，班主任老师负责维持秩序，确保孩子们安全参与。
五、活动奖励：1.每个环节设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予奖品。
2.对于积极参与活动的同学，给予小红花奖励，积累到一定数量可以兑换小礼品。
六、活动效果预期：1.孩子们在活动中释放压力，身心得到放松。
2.孩子们学会团队协作，增强集体荣誉感。
3.孩子们激发创新思维，提升综合素质。
七、注意事项：1.确保活动安全，避免发生意外伤害。
2.活动过程中，注意观察孩子们的情绪，确保他们积极参与。
八、活动后续：1.对活动中表现优秀的孩子进行表扬，鼓励他们继续努力。
2.对活动中存在问题的孩子进行引导，帮助他们改进。
3.定期举办类似活动，让孩子们的课间十分钟更加精彩。
在这个充满快乐与活力的课间十分钟，孩子们将收获友谊、成长与快乐，让校园生活更加丰富多彩。
让我们一起期待，孩子们在活动中绽放的笑容，以及他们不断成长的身影。
培训课间活动互动游戏 ppt课件
pp班副为讨好高连长，从乡下拿来青玉米送 给他。
第二天训练前伍班副去见高连长，正好他在 啃煮熟的玉米，见伍班副来了，就客气地说： “你每天很辛苦，还让你破费了”。伍班副 说：“这不算什么，在乡下这些玉米都是喂 猪”。
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
2. 反向跑反口令：大家围成一个圆圈慢慢的跑起来， 在大家跑动的时候如果大 家听到的是奇数声哨响， 你要迅速改变你奔跑的方向，如果听到的是偶数声 哨响，保持原来的方向不变。
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
ppt课件
8
主持人拿题板给第一个人看，第一个人不能出一点声音，也不能用 口形，把题板上的成语或句子用肢体语言传递给第二个人，以此类 推。适合的短语，成语或句子：
ppt课件
1
游戏项目
惩罚项目
结束
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2
天气预报
开火车
按摩操
萝卜蹲
反口令游戏
传话游戏
（主项目单） （惩罚项目） （结束）
ppt课件
3
小雨拍肩 中雨拍腿 大雨鼓掌 狂风暴雨跺脚
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
ppt课件
4
在开始之前每个人说出一个地名代表自己。但
是地点不能重复，游戏开始后，假设你来自北京 而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开 火车 北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
ppt课件
19
我就是江湖上人见人爱、花见花开、车见车
载，人称上天入地、无所不能、英俊潇洒、风流 倜傥、玉树临风、学富五车、高大威猛、拥有千 万‘粉丝’、迷倒万千少女,号称一朵梨花压海棠 的玉面小白龙，帅到掉榨！
培训课间活动互动游戏共22页PPT
培训课间小游戏
老鼠狮子大象
两组人成两排，面对面站立。排头第一 人说一个代号，然后向自己的队员耳语传递， 每个人都知道后，裁判喊开始，两队人一起 大声喊出自己的代号，大象抓狮子，狮子抓 老鼠，老鼠抓大象。
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
惩罚项目
1、表演和笑话 2、 唱 歌 3、成 语 表 演 4、 朗 读 （游戏项目） （主项目单） （结束）
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
C
我就是江湖上人见人爱、花见花开、车见车 载，人称上天入地、无所不能、英俊潇洒、风流 倜傥、玉树临风、学富五车、高大威猛、拥有千 万‘粉丝’、迷倒万千少女,号称一朵梨花压海棠 的玉面小白龙，帅到掉榨！
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
D
本人没什么优点 唯一的优点就是没有缺 点 本人基本全是缺点 最大的缺点就是只有优 点如果靓仔是一种罪，我已经罪犯滔天；如 果有型是一种错，我已经一错再错；如果聪 明要受惩罚，我岂不是要千刀万剐；如果谦 虚都要受折磨，我又点能逃得过?
表演和笑话
表演： A B 笑话： C D
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
A
学广告 大家都看过脑白金的广告吧，被 惩罚者学里面的动画人物的动作，也可自己 学一段经典的广告内容。
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
B
对所有在场人员大声说三次“我爱你们”
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
D
士兵突击之伍班副送礼 伍班副为讨好高连长，从乡下拿来青玉米送 给他。
第二天训练前伍班副去见高连长，正好他在 啃煮熟的玉米，见伍班副来了，就客气地说： “你每天很辛苦，还让你破费了”。伍班副 说：“这不算什么，在乡下这些玉米都是喂 猪”。
培训机构课间游戏集锦
• 全班分成若干组（每组7-8人为宜）， 本组的学生可以自由选择体育项目 上的任何一种"球"，作为自己的代名， 如排球、篮球、铅球等等，但不能
选择重复，然后由本组的某一位学
生开始说，用自己的球去碰其他学
生的球（所碰的球必须是本组有的 球），例如，是篮球的学生开始说" 篮球碰排球"，依次循环反复。
• 将课桌稍向后面移动，在讲台与课桌 间挪出一块位置，按座位行次每两行
组成一个队，每队一个毽子。游戏开 始，各队第1名学生到前面踢毽子，
踢至失误为止，记下次数，回到自己 坐位，接着第2人出来踢，直至全队 踢完为止。累计次数多的队为胜。
• 一人拿乒乓球拍，站在门后，作为" 防空部队"，其他人拿15到20个乒乓 球当作"地对地导弹"。游戏开始，拿 乒乓球的学生用乒乓球掷击门后，
汇为止，罚该学生表演一个节目后， 又由该学生重新起头再游戏开始，由本组的任一同 学说："乒"，相邻的下一位学生说" 乓"，再相邻的下一位学生说"球"， 说"球"的学生，在说"球"的同时，
要用手指准确地指向本组的任何学 生，被指的学生要快速说"乒"。当 然，说"球"的学生也可以用手指向 本人，但也要快速说"乒"。以下循 环反复。
课间游戏集锦
• 游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当 母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在 母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面， 做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运 作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身 后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡 则在母鸡身后左躲右闪。游戏规则，若老鹰用手 拍着小鸡的身子便算捉到了，小鸡便要从队里退 下来。一场游戏结束后，重新分配角色，上一轮 被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色，开始新 一轮的游戏。
快乐的课间10分钟活动方案
快乐的课间10分钟活动方案
活动目标：
1. 增进学生之间的友谊与互动。
2. 提高学生的身体素质和协调能力。
3. 缓解学生的学习压力，提升学习效率。
活动方案：
1. 分组游戏：将学生分成若干小组，每组进行不同的游戏活动，如接力跑、跳绳比赛等，以促进团队合作精神。
2. 创意绘画：提供绘画材料，让学生自由发挥，创作与快乐相关的画作，课后可进行展示。
3. 音乐椅子：播放音乐，学生围绕椅子走动，音乐停止时抢坐椅子，少一把椅子的学生出局，直到最后胜出。
4. 快问快答：准备一系列有趣的问题，学生抢答，正确者可获得小奖励，增加活动的趣味性。
5. 静态阅读：设置一个安静的阅读角，提供各类图书，供喜欢阅读的学生在课间休息时阅读。
6. 健康操：组织学生做一些简单的健康操，帮助他们放松身心，准备下一节课的学习。
活动规则：
1. 每位学生需选择至少两项活动参与。
2. 活动进行时，需遵守秩序，保证自己与他人的安全。
3. 教师需在场监督，确保活动顺利进行。
活动准备：
1. 体育器材：跳绳、球类、接力棒等。
2. 绘画材料：画纸、彩色笔、水彩等。
3. 音乐设备：音响、播放器等。
4. 书籍：适合学生年龄段的图书。
活动评估：
1. 通过观察学生参与活动的积极性来评估活动的成功度。
2. 课后收集学生对活动的反馈，了解他们的喜好和建议。
3. 定期调整活动内容，保持新鲜感和吸引力。
培训课堂互动游戏
培训课堂互动游戏引言在培训课堂中，学员们的参与度对于培训效果至关重要。
为了提高学员们的兴趣和参与度，互动游戏成为了非常有效的手段。
互动游戏可以帮助学员们巩固所学知识，并增加他们对培训内容的理解和记忆。
本文将介绍一些常用的培训课堂互动游戏，并探讨它们的优缺点。
1. 知识问答游戏知识问答游戏是最常见的培训课堂互动游戏之一。
在这个游戏中，培训师或学员提出问题，其他学员根据自己对知识的理解和记忆来回答问题。
这个游戏可以帮助学员们回顾和巩固所学的知识，并鼓励他们积极思考。
通过积极参与游戏，学员们的注意力和兴趣也能够得到提高。
然而，知识问答游戏也存在一些缺点。
首先，它可能导致学员们出现竞争和压力感。
有些学员可能会因为害怕回答错误而不敢积极参与。
其次，对于一些主题复杂或学员水平参差不齐的课程，知识问答游戏可能无法满足学员们的需求。
2. 角色扮演游戏角色扮演游戏是一种将学员们置身于实际情境中的培训课堂互动游戏。
在这个游戏中，学员们扮演不同的角色，并根据所学知识来应对各种情况。
角色扮演游戏可以帮助学员们将理论知识应用到实践中，并提高他们的决策和解决问题的能力。
然而，角色扮演游戏也存在一些挑战。
首先，对于内向或羞涩的学员来说，扮演角色可能感到不舒服或尴尬。
其次，角色扮演游戏需要一定的时间和准备工作，对于时间有限的培训课程可能会存在困难。
3. 团队合作游戏团队合作游戏是一种可以激发学员之间合作和沟通的培训课堂互动游戏。
在这个游戏中，学员们需要分成小组，并共同完成一个任务或解决一个问题。
通过合作游戏，学员们可以学会如何有效地与他人合作，并提高团队意识和沟通技巧。
然而，团队合作游戏也可能面临一些挑战。
首先，团队合作游戏可能导致一些学员过度依赖团队中的其他成员，从而无法全面发展自己的能力。
其次，如果团队中存在争执或不和谐的关系，团队合作游戏可能会导致冲突加剧。
4. 智力挑战游戏智力挑战游戏是一种可以帮助学员们锻炼思维和解决问题能力的培训课堂互动游戏。
课间游戏活动方案
课间游戏活动方案为了给学生提供一个愉快、健康的课间活动，在学生们紧张的学习生活中，我们决定在每天的课间设置一些有趣的游戏活动。
这些活动不仅可以让学生们放松身心，还能提升他们的团队合作能力和社交技巧。
以下是我们为学生们设计的课间游戏活动方案。
一、目标通过课间游戏活动，我们的目标是促进学生们的身体健康、增加他们的社交互动、培养他们的团队合作意识以及提升他们的创造力和解决问题的能力。
二、活动方案1. 猜谜语游戏这个游戏适合培养学生的思维敏捷性和创造力。
每天课间休息时，我们可以设置一个小黑板，上面写着一个谜语。
学生们可以自由组成小组，互相合作来猜答案。
教师可以提前准备一些有趣的谜语，例如：“绿豆煮南瓜，为什么南瓜不熟？”（答案：“因为绿豆假装南瓜”）。
猜对的小组可以获得奖励积分。
2. 动感音乐环节让学生们在音乐的节奏中跳舞，不仅能让他们放松身心，还能增强他们的体质。
我们可以选择一些有趣的活泼的音乐，如儿童歌曲或流行的舞曲。
每节课间休息时长约5分钟，学生们可以自由发挥舞蹈的创造力，但要确保他们的舞蹈动作安全。
3. 团队合作游戏团队合作游戏有助于培养学生间的合作精神和沟通能力。
例如，我们可以设置一个小障碍赛跑，将学生们分成小组，每个小组依次通过赛道上的障碍物。
每个小组的成员需要紧密合作，才能顺利通过赛道。
这样的游戏能够增强学生间的团队意识和协作能力。
4. 手工艺品制作手工艺品制作是一个既有趣又有益于学生创造力发展的活动。
我们可以提供一些简单的材料，如彩纸、剪刀和胶水，让学生们动手制作一些小饰品或纸质艺术品。
这样的活动不仅能让学生们发挥创造力，还能培养他们的耐心和专注力。
5. 国际象棋或围棋比赛国际象棋和围棋是非常有智力挑战性的游戏，这些游戏可以培养学生们的思维能力和战略意识。
每天的课间休息时，我们可以设置一些象棋或围棋棋盘供学生们使用，学生们可以自由组队进行棋类对弈比赛。
这样的比赛不仅可以提高学生们的智力，还可以培养他们的决策能力和分析问题的能力。
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4、 朗
读
（游戏项目） （主项目单） （结束）
表演：
A
B
笑话：
C
D
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
学广告 大家都看过脑白金的广告吧，被 惩罚者学里面的动画人物的动作，也可自己 学一段经典的广告内容。
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
对所有在场人员大声说三次‚我爱你们‛
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
士兵突击之许三多买东西 有一天，史班长，伍班副，许三多一起去买东西。 他们走到一间商店门口，商店的老板就问史班长：‚你要 买什么？‛ 史班长说：‚一包花生。‛老板就搬来了梯子，爬到货架 顶部，拿了一包花生，走下来递给他。 老板又问伍班副：‚你要买什么？‛ 伍班副也说要一包花生，老板就埋怨他为什么不早说，但 还是又搬来了梯子，爬到货架顶部去拿，老板站在梯子上拿 过一包花生，赶紧问许三多：‚你也是要一包花生吗？‛许 三多说：‚不是‛，于是老板就拿了一包花生走了下来…… 老板把花生给了伍班副，他把梯子收好，然后问许三多： ‚那你要什么？‛ 许三多说：‚我要两包花生。‛
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
我就是江湖上人见人爱、花见花开、车见车 载，人称上天入地、无所不能、英俊潇洒、风流 倜傥、玉树临风、学富五车、高大威猛、拥有千 万‘粉丝’、迷倒万千少女,号称一朵梨花压海棠 的玉面小白龙，帅到掉榨！
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
本人没什么优点 唯一的优点就是没有缺 点 本人基本全是缺点 最大的缺点就是只有优 点如果靓仔是一种罪，我已经罪犯滔天；如 果有型是一种错，我已经一错再错；如果聪 明要受惩罚，我岂不是要千刀万剐；如果谦 虚都要受折磨，我又点能逃得过?
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
感谢大家参与
）
（惩罚项目）
两组人成两排，面对面站立。排头第一 人说一个代号，然后向自己的队员耳语传递， 每个人都知道后，裁判喊开始，两队人一起 大声喊出自己的代号，大象抓狮子，狮子抓 老鼠，老鼠抓大象。
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
1、表演和笑话 2、 唱 歌
3、成 语 表 演
掩耳盗铃 金鸡独立 婀娜多姿 花枝招展 坐立不安 昂首挺胸
虎头蛇尾 虎背熊腰 汗流浃背 张牙舞爪 手舞足蹈 手忙脚乱 鼠目寸光 不言而喻 辗转反侧 举案齐眉
盲人摸象 抓耳挠腮 滥竽充数 碎石万段 鞠躬尽瘁
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
A
B
C
D
E
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
‚曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，我没 有珍惜，等到失去的时候才追悔莫及，人世 间最痛苦的事情莫过于此。如果上天能够给 我一个重新来过的机会，我会对那个女孩子 说三个字：‘我爱你’。如果非要给这份爱 加上一个期限，我希望是，一万年。‛
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
士兵突击之伍班副送礼 伍班副为讨好高连长，从乡下拿来青玉米送 给他。 第二天训练前伍班副去见高连长，正好他在 啃煮熟的玉米，见伍班副来了，就客气地说： ‚你每天很辛苦，还让你破费了‛。伍班副 说：‚这不算什么，在乡下这些玉米都是喂 猪‛。
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
游戏项目
惩罚项目 结 束
天气预报
开火车 老鼠狮子大象
（主项目单） （惩罚项目） （结束）
小雨拍肩 中雨拍腿 大雨鼓掌 狂风暴雨跺脚
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
在开始之前每个人说出一个地名代表自己。 但是地点不能重复，游戏开始后，假设你来自北 京而另一个人来自上海，你就要说：‚开呀开呀 开火车 北京的火车就要开。‛大家一起问：‚往 哪开？‛你说：‚上海开‛。那代表上海的那个 人就要马上反应接着说：‚上海的火车就要开。‛ 然后大家一起问：‚往哪开？‛再由这个人选择 另外的游戏对象说：‚往某某地方开。‛如果对 方稍有迟疑 没有反应过来就输了。
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
本人年方23，英俊潇酒。七岁学文，九岁习武， 12岁会泡妞，上知天文地理，下知鸡毛蒜皮，每外 出行走，常引美女回头，帅哥跳楼，心地善良，乐于 助人。小学时语文课老师讲解‚帅哥‛含义，我百思 不得其解，同桌偷偷递过小镜子。我一照。哦。刹那 间明白了。。。，据说，我出生时，天空的北方，出 现祥云一片，渐渐由远至近，飘到我家房顶后，幻化 成一个字：帅，爸爸见到我后，声嘶力竭的哭了一个 半月，他打死也不相信我是他的染色体遗传下来的孩 子，几次携菜刀冲到我母亲床前，挥舞着说要把我斩 成肉泥，母亲以死相护，我才得以存活。爷爷的青光 眼十几年了，一米开外分不清是人是狗，可是当我出 现在他眼前的时候，老人家老泪纵横，自谫双目，从 此不见天日，说是不想再见到人，以免后患无穷。
（游戏项目） （主项目单） （惩罚项目）
不瞒列位说，我五岁的理想是长大卖苹果，这样就天天有苹果吃 了；八岁的时候，最爱看动画片，我就希望自己长大能成为地球超 人，维护地球和平；等我到十岁，学上打电子游戏，我就盼望长大 开一家游戏房，一天到晚都能打游戏，还能不花一分钱；等我到十 五岁，学会了上网，就立志长大开一家网吧，一天到晚都能上网玩， 多舒服呀；再等我到了二十岁，才发现我从前的这些理想都很天真， 如今我的理想是成为一个叱诧风云、举世瞩目的男人，要在商界和 政界里出人头地、指点江山、呼风唤雨、独占鳌头、两面三刀、丰 取刻与、只手遮天、贪得无厌、荼毒生灵、浑身是胆、无恶不作、 道貌岸然、衣冠禽兽、人面兽心、禽兽不如。