深圳市龙华区2017-2018学年七年级上期末数学试卷(含答案解析)
2017-2018学年广东省深圳市龙华区七年级（上）期末数学试卷一、选择题（本大题共12小题，共36.0分）1.如果股票指数上涨30点记作+30，那么股票指数下跌20点记作()A. −20B. +20C. −10D. +102.如图是由一些大小相同的小正方体堆成的几何体，则该几何体的左视图是()A. B. C.D.3.已知地球围绕太阳公转的轨道半长径约为150000000km，这个数据用科学记数法表示为()A. 15×107kmB. 1.5×107kmC. 1.5×108kmD. 0.15×109km4.小明父亲拟用不锈钢制造一个上部是一个长方形、下部是一个正方形的窗户，相关数据(单位米)如图所示，那么制造这个窗户所需不锈钢的总长是()A. (4a+2b)米B. (5a+2b)米C. (6a+2b)米D. (a2+ab)米5.下列两种现象：①用一个钉子把一根细木条钉在木板上，用手拨木条，木条能转动；②过马路时，行人选择横穿马路而不走人行天桥其中可用“两点之间线段最短”来解释的现象是()A. ①B. ②C. ①②D. 都不可以6.若关于x的方程3x+a+4=0的解是x=−1，则a的值等于()A. −1B. 1C. −7D. 77.在下列调查方式中，较为合适的是()A. 为了解深圳市中小学生的视力情况，采用普查的方式B. 为了解龙华区中小学生的课外阅读习惯情况，采用普查的方式C. 为了解某校七年级(1)班学生期末考试数学成绩情况，采用抽样调查的方式D. 为了解我市市民对社会主义核心价值观的内容的了解情况，采用抽样调查的方式第1页，共12页8.2017年，深圳市顺利获评为全国文明城市，为此小颖特别制作了一个正方体玩具，其展开图如图所示，则原正方体中与“文”字相对的字是()A. 全B. 城C. 市D. 明9.空气污染物主要包括可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)，臭氧/二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳六类，为了刻画每一类污染物所占的比例，最适合使用的统计图是()A. 折线统计图B. 条形统计图C. 扇形统计图D. 以上均可以10.已知有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则下列结论中正确的是()A. a+b<0B. a−b<0C. ab>0D. ab>011.我国古代名著《九章算术》中有一题：“今有凫起南海，七日至北海，雁起北海，九日至南海.今凫雁俱起，问何日相逢？”意思是：野鸭从南海起飞到到北海需要7天；大雁从北海飞到南海需要9天.野鸭和大雁同时分别从南海和北海出发，多少天相遇？设野鸭与大雁从南海和北海同时起飞，经过x天相遇，可列方程为()A. 9x−7x=1B. 9x+7x+1C. 17x+19x=1 D. 17x−19x=112.如图，将两块三角尺AOB与COD的直角顶点O重合在一起，若∠AOD=4∠BOC，OE为∠BOC的平分线，则∠DOE的度数为()A. 36∘B. 45∘C. 60∘D. 72∘二、填空题（本大题共4小题，共12.0分）13.计算：(−1)2018的结果是______14.若−4x a+5y3+x3y b=3x3y3，则ab的值是______．15.已知数轴上的A、B两点所表示的数分别为−4和7，C为线段AB的中点，则点C所表示的数为______16.用火柴棒按如图所示的方式搭出新的图形，其中第1个图形有6个正方形，第2个图形有11个正方形，第3个图形有16个正方形，则第n个图形中正方形的个数为______．三、计算题（本大题共4小题，共24.0分）17.计算：(1)22+(−33)−4×(−11)(2)|−36|×(34−56)+(−8)÷(−2)218.(1)化简：(2a2b−6ab)−3(−ab+a2b)(2)李老师让同学们计算“当a=−2017，b=2018时，代数式3a2+(ab−a2)−2(a2+12ab−1)的值”，小亮错把“a=−2017，b=2018”抄成了“a=2017，b=−2018”，但他最终的计算结果并没错误，请问是什么原因呢？19.解方程：(1)2(x−3)+3(x−1)=6(2)x+12−2x−36=120.阅读下列内容，并完成相关问题：小明说：“我定义了一种新的运算，叫❈(加乘)运算.”然后他写出了一些按照❈(加乘)运算的运算法则进行运算的算式：(+4)❈(+2)=+6；(−4)❈(−3)=+7；(−5)❈(+3)=−8；(+6)❈(−7)=−13；(+8)❈0=8；0❈(−9)=9．小亮看了这些算式后说：“我知道你定义的❈(加乘)运算的运算法则了.”聪明的你也明白了吗？(1)归纳❈(加乘)运算的运算法则：两数进行❈(加乘)运算时，______．特别地，0和任何数进行❈(加乘)运算，或任何数和0进行❈(加乘)运算，______．(2)计算：[(−2)❈(+3)]❈[(−12)❈0](括号的作用与它在有理数运算中的作用一致)第3页，共12页(3)我们知道加法有交换律和结合律，这两种运算律在有理数的❈(加乘)运算中还适用吗？请你任选一个运算律，判断它在❈(加乘)运算中是否适用，并举例验证.(举一个例子即可)”四、解答题（本大题共3小题，共24.0分）21.为了解深圳市民对“垃圾分类知识”的知晓程度，某数学学习兴趣小组对市民进行随机抽样的问卷调查，调查结果分为“A.非常了解”、“B.了解”、“C.基本了解”、“D.不太了解”四个等级进行统计，并将统计结果绘制成了如下两幅不完整的统计图(图1、图2)，请根据图中的信息解答下列问题．(1)这次调查的市民人数为______人，图2中，n=______(2)补全图1中的条形统计图；(3)在图2中的扇形统计图中，表示“C.基本了解”所在扇形的圆心角度数为______度；(4)据统计，2017年深圳市约有市民2000万人，那么根据抽样调查的结果，可估计对“垃圾分类知识”的知晓程度为“D.不太了解”的市民约有______万人22.如图，已知不在同一条直线上的三点A、B、C(1)按下列要求作图(用尺规作图，保留作图痕迹)①分别作直线BC、射线BA、线段AC；②在线段BA的延长线上作AD=AC−AB(2)若∠CAD比∠CAB大100∘，则∠CAB的度数为______．23.列方程解应用题：(1)“自由骑”共享单车公司委托甲、乙两家公司分别生产一批数量相同的共享单车，已知甲公司每天能生产共享单车100辆，乙公司每天能生产共享单车70辆，甲公司比乙公司提前3天完成任务，请问乙公司完成任务需要多少天？(2)元旦期间，天虹商场用2000元购进某种品牌的毛衣共10件进行销售，每件毛衣的标价为400元，实际销售时，商场决定对这批毛衣全部按如下的方式进行打折销售：一次性购买一件打8折，一次性购买两件或两件以上，都打6折，商场在销售完这批毛衣后，发现仍能获利44%①该商场在售出这批毛衣时，属于“一次性购买一件毛衣”的方式有多少件？②小颖妈妈计划在元旦期间在天虹商场购买3件这种品牌的毛衣，请问她有哪几种购买方案？哪一种购买方案最省钱？请说明理由．第5页，共12页答案和解析【答案】1. A2. D3. C4. B5. B6. A7. D8. B9. C10. B11. C12. D13. 114. −615. 1.516. 5n+117. 解：(1)原式=−11+44=33；(2)原式=36×(−112)+(−8)÷4=−3+(−2)=−5．18. 解：(1)原式=2a2b−6ab+3ab−3a2b=−a2b−3ab；(2)原式=3a2+ab−a2−2a2−ab+2=2，所以无论a、b为何值时，原式的都为2，因此小亮虽然抄错了a、b的值，但只要结果为2，都正确．19. 解：(1)2(x−3)+3(x−1)=62x−6+3x−3=62x+3x=6+6+35x=15x=3；(2)x+12−2x−36=13(x+1)−(2x−3)=63x+3−2x+3=63x−2x=6−3−3x=020. 同号得正、异号得负，并把绝对值相加；都得这个数的绝对值21. 1000；35；72；34022. 40∘23. 解：(1)设乙公司完成任务需要x天，则甲公司完成任务需要(x−3)天，根据题意得：100(x−3)=70x，解得：x=10．答：乙公司完成任务需要10天．(2)①设属于“一次性购买一件毛衣”的方式有x件，根据题意得：0.8×400x+0.6×400(10−x)−20002000=44%，解得：x=6．答：设属于“一次性购买一件毛衣”的方式有6件．②共有三种购买方案：方案一：每次购买1件，共需400×0.8×3=960(元)；方案二：一次购买1件，另一次购买2件，共需400×0.8+400×0.6×2=800(元)；方案三：一次性购买3件，共需400×0.6×3=720(元)．∵960>800>720，∴一次性购买3件最省钱．【解析】1. 解：如果股票指数上涨30点记作+30，那么股票指数下跌20点记作−20，故选：A．根据正数和负数表示相反意义的量，股票指数上涨记为正，可得股票指数下跌的表示方法．本题考查了正数和负数，相反意义的量用正数和负数表示．2. 解：左视图有2列，每列小正方形数目分别为2，1，故选：D．读图可得，左视图有2列，每列小正方形数目分别为2，1．此题主要考查实物体的三视图.在画图时一定要将物体的边缘、棱、顶点都体现出来，看得见的轮廓线都画成实线，看不见的画成虚线，不能漏掉.本题画几何体的三视图时应注意小正方形的数目及位置．3. 解：150000000km用科学记数法表示为1.5×108km，故选：C．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数.确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时，n是正数；当原数的绝对值<1时，n是负数．此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．4. 解：依题意得：2(a+b)+3a=5a+2b．故选：B．根据矩形周长公式进行解答．考查了列代数式.解题的关键是弄清楚该窗户所含有棱的条数和对应的棱长．5. 解：①用一个钉子把一根细木条钉在木板上，用手拨木条，木条能转动，不能用“两点之间线段最短”来解释，②过马路时，行人选择横穿马路而不走人行天桥，可用“两点之间线段最短”来解释．故选：B．直接利用两点之间线段最短分析得出答案．此题主要考查了线段的性质，正确把握线段的性质是解题关键．6. 解：把x=−1代入3x+a+4=0得，−3+a+4=0，解得a=−1．故选：A．把x=−1代入3x+a+4=0得到关于a的方程，然后解方程即可．本题考查了一元一次方程的解，熟悉等式的性质是解题的关键．7. 解：A、了解深圳市中小学生的视力情况，工作量较大，且不必全面调查，宜采用抽样调查，故本选项不符合题意；B、了解龙华区中小学生的课外阅读习惯情况，工作量较大，且不必全面调查，宜采用抽样调查，故本选项不符合题意；第7页，共12页C、了解某校七年级(1)班学生期末考试数学成绩情况，比较容易做到，适于全面调查，采用普查，故本选项不符合题意；D、了解我市市民对社会主义核心价值观的内容的了解情况，工作量较大，且不必全面调查，宜采用抽样调查，故本选项符合题意．故选：D．由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．8. 解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，∴“全”与“市”相对，“文”与“城”相对，“明”与“国”相对，故选：B．正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点作答．本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．9. 解：根据题意，得为了刻画每一类污染物所占的比例，结合统计图各自的特点，应选择扇形统计图．故选：C．扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目；频数分布直方图，清楚显示在各个不同区间内取值，各组频数分布情况，易于显示各组之间频数的差别．本题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点．10. 解：根据图示知：a<0<b，|a|<|b|；∴a+b>0，a−b<0，ab<0，ab<0．故选：B．根据数轴上a、b的位置可以判定a与b大小与符号；然后据此解答．本题考查了数轴，从a小于0，到b大于0，其积小于0，从而求得．11. 解：由题意可得，1 7x+19x=1，故选：C．根据题意可以列出相应的方程，从而可以解答本题．本题考查由实际问题抽象出一元一次方程，解答本题的关键是明确题意，列出相应的方程．12. 解：∵∠AOB=90∘，∠COD=90∘，∴∠AOB+∠COD=180∘，∵∠AOB=∠AOC+∠BOC，∠COD=∠BOC+∠BOD，∴∠AOC+∠BOC+∠BOC+∠BOD=180∘，∴∠AOD+∠BOC=180∘，∵∠AOD=4∠BOC，∴4∠BOC+∠BOC=180∘，∴∠BOC=36∘，∵OE为∠BOC的平分线，∠BOC=18∘，∴∠COE=12∴∠DOE=∠COD−∠COE=90∘−18∘=72∘，故选：D．根据∠AOD+∠BOC=180∘，∠AOD=4∠BOC，求出∠BOC的度数，再根据角平分线求出∠COE的度数，利用∠DOE=∠COD−∠COE即可解答．本题考查了角的计算，解决本题的关键是明确∠AOD+∠BOC=180∘．13. 解：(−1)2018的结果是1；故答案为：1根据有理数乘方计算即可．此题考查有理数的乘方，关键是根据有理数乘方的法则解答．14. 解：−4x a+5y3+x3y b=3x3y3，a+5=3，b=3，a=−2，ab=−2×3=−6，故答案为：−6．根据合并同类项得出a+5=3，b=3，求出a、b的值，再代入求出即可．本题考查了合并同类项，能求出a、b的值是解此题的关键．15. 解：∵数轴上A，B两点所表示的数分别是−4和7，(−4+7)=1.5．∴线段AB的中点所表示的数=12故答案为：1.5．根据A、B两点所表示的数分别为−4和7，利用中点公式求出线段AB的中点所表示的数即可．本题考查的是数轴，熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键．16. 解：∵第1个图形中正方形的个数6=1×5+1，第2个图形中正方形的个数11=2×5+1，第3个图形中正方形的个数16=3×5+1，……∴第n个图形中正方形的个数为5n+1，故答案为：5n+1．由第1个图形中正方形的个数6=1×5+1，第2个图形中正方形的个数11=2×5+1，第3个图形中正方形的个数16=3×5+1，……据此可得．本题主要考查图形的变化规律，解题的关键是首先应找出图形哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解．17. (1)先计算乘法，再计算加法即可得；(2)根据有理数混合运算顺序和运算法则计算可得．本题主要考查有理数的混合运算，解题的关键是熟练掌握有理数的混合运算顺序和运算法则．第9页，共12页18. (1)先去括号，再合并同类项可得；(2)先去括号、合并同类项化简原式，据此可得．本题主要考查整式的加减，给出整式中字母的值，求整式的值的问题，一般要先化简，再把给定字母的值代入计算，得出整式的值，不能把数值直接代入整式中计算．19. (1)去括号、移项、合并同类项，系数化成1即可求解．(2)去分母、去括号、移项、合并同类项，系数化成1即可求解．本题考查解一元一次方程，解一元一次方程的一般步骤是：去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号．20. 解：(1)归纳❈(加乘)运算的运算法则：两数进行❈(加乘)运算时，同号得正、异号得负，并把绝对值相加．特别地，0和任何数进行❈(加乘)运算，或任何数和0进行❈(加乘)运算，都得这个数的绝对值，故答案为：同号得正、异号得负，并把绝对值相加；都得这个数的绝对值．(2)原式=(−5)❈12=−17；(3)加法的交换律仍然适用，例如：(−3)❈(−5)=8，(−5)❈(−3)=8，所以(−3)❈(−5)=(−5)❈(−3)，故加法的交换律仍然适用．(1)首先根据❈(加乘)运算的运算法则进行运算的算式，归纳出❈(加乘)运算的运算法则即可；然后根据：0❈(+8)=8；(−6)❈0=6，可得：0和任何数进行❈(加乘)运算，或任何数和0进行❈(加乘)运算，等于这个数的绝对值．(2)根据(1)中总结出的❈(加乘)运算的运算法则，以及有理数的混合运算的运算方法，求出[(−2)❈(+3)]❈[(−12)❈0]的值是多少即可．(3)加法有交换律和结合律，这两种运算律在有理数的❈(加乘)运算中还适用，并举例验证加法交换律适用即可．此题主要考查了定义新运算，以及有理数的混合运算，要熟练掌握，注意明确有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算，注意加法运算定律的应用．21. 解：(1)这次调查的市民人数为：20÷20%=1000(人)；×100%=28%，∵m%=2801000n%=1−20%−17%−28%=35%，∴n=35；故答案为：1000，35；(2)B等级的人数是：1000×35%=350(人)，补图如下：(3)基本了解”所在扇形的圆心角度数为：360∘×20%=72∘；故答案为：72；(4)根据题意得：2000×17%=340(万人)，答：估计对“垃圾分类知识”的知晓程度为“D.不太了解”的市民约有340万人；故答案为：340．(1)根据C类的人数和所占的百分比求出调查的总人数，再根据A类的人数求出A类所占的百分比，从而求出n的值；(2)根据求出的总人数和B类所占的百分比即可求出B类的人数，从而补全统计图；(3)用360∘乘以“C.基本了解”所占的百分比即可；(4)用2017年深圳市约有的市民乘以“D.不太了解”所占的百分比即可得出答案．本题主要考查了条形统计图以及扇形统计图的运用，解题时注意：从条形图可以很容易看出数据的大小，便于比较.从扇形图上可以清楚地看出各部分数量和总数量之间的关系．22. 解：(1)①如图，直线BC、射线BA、线段AC为所作；②如图，线段AD为所作；(2)∵∠CAD−∠CAB=100∘，∠CAD+∠CAB=180∘，∴2∠CAB=80∘，∴∠CAB=40∘．故答案为40∘．(1)①利用几何语言画出对应几何图形；②先在AC上截取AB得到AC−AB，然后在线段BA的延长线上截取AD，使AD=AC−第11页，共12页AB；(2)利用邻补角的定义得到∠CAD+∠CAB=180∘，再加上已知条件∠CAD−∠CAB= 100∘，然后通过解方程组得到∠CAB的度数．本题考查了作图−复杂作图：复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图，一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．23. (1)设乙公司完成任务需要x天，则甲公司完成任务需要(x−3)天，根据工作总量=工作效率×工作时间结合该批共享单车数量相同，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论；(2)①设属于“一次性购买一件毛衣”的方式有x件，根据利润率=(销售收入−成本)÷成本，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论；②由购买该品牌毛衣的数量为3件，可得出共三种购买方案，分别求出三种方案所需费用，比较后即可得出结论．本题考查了一元一次方程的应用，解题的关键是：(1)找准等量关系，正确列出一元一次方程；(2)①找准等量关系，正确列出一元一次方程；②分别求出三种购买方案的费用．。
2016-2017学年广东省深圳市龙华区七年级(上)期末数学试卷
2016-2017学年广东省深圳市龙华区七年级（上）期末数学试卷一、选择题（本题共有12小题，每小题3分，共36分，每小题有四个选项，其中只有一个是正确的）1．（3分）﹣的相反数是（）A．2 B．﹣2 C．﹣ D．2．（3分）2016年天猫双11落下帷幕，总成交额最终定格在120700000000元，是8年来成交额首次突破1000亿大关，数据120700000000元用科学记数法表示为（）A．12.07×1010B．1.207×1011C．1.207×1012D．1.207×10123．（3分）某企业去年产值p万元，今年比去年增产10%，今年产值是（）A．p（1+10%）万元B．（p+10%）万元C．万元D．万元4．（3分）如图，小亮为将一个衣架固定在墙上，他在衣架两端各用一个钉子进行固定，用数学知识解释他这样操作的原因，应该是（）A．过一点有无数条直线B．两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离C．经过两点有且只有一条直线D．两点之间，线段最短5．（3分）若﹣x m y n+4与5x2y是同类项，则n m的值为（）A．﹣9 B．6 C．9 D．166．（3分）由5个大小相同的小正方体拼成的几何体如图所示，则下列说法正确的是（）A．主视图的面积最小B．左视图的面积最小C．俯视图的面积最小D．三个视图的面积相等7．（3分）据报道，2016年深圳双创活动周上会场参观人数累计超过50万人，某数学学习兴趣小组为了解参观者的职业情况，他们应采用的收集数据的方式是（）A．对所有参观者发放问卷进行调查B．对所有参观者中的成年人发放问卷进行调查C．在主会场入口随机发放问卷进行调查D．在无人机展厅随机发放问卷进行调查8．（3分）如果过一个多边形的一个顶点的对角线有6条，则该多边形是（）A．九边形B．八边形C．七边形D．六边形9．（3分）小雷为表示出自己七年级几次数学测试成绩的变化情况，他应该采用的统计图是（）A．折线统计图B．条形统计图C．扇形统计图D．以上均可以10．（3分）下列说法中正确的是（）A．若|a|=﹣a，则a一定是负数B．单项式x3y2z的系数为1，次数是6C．若AP=BP，则点P是线段AB的中点D．若∠AOC=∠AOB，则射线OC是∠AOB的平分线11．（3分）A、B两地相距900千米，甲乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，已知甲车的速度为110千米/时，乙车的速度为90千米/时，则当两车相距100千米时，甲车行驶的时间是（）A．4小时B．4.5小时 C．5小时D．4小时或5小时12．（3分）把一副三角尺ABC与BDE按如图所示那样拼在一起，其中A、D、B 三点在同一直线上，BM为∠ABC的平分线，BN为∠CBE的平分线，则∠MBN 的度数是（）A．30°B．45°C．55°D．60°二、填空题（每小题3分，共12分）13．（3分）如果收入10元记作+10元，那么支出80元记作元．14．（3分）将一个正方体的表面沿某些棱剪开，其展开图如图，则该正方体中与“们”字相对的字是．15．（3分）若x=2是方程ax+3bx﹣10=0的解，则3a+9b的值为．16．（3分）将一些白色的围棋棋子按如图的规律摆成图案，其中第1个图案有4个棋子，第2个图案有9个棋子，第3个图案有16个棋子，第4个图案有25个棋子，以后每个图案中间一列的棋子都比前一个图案中间一列的棋子多1个，则第n个图案中棋子的个数为．三、解答题（本题共7小题，共52分）17．（8分）计算：（1）﹣13﹣（﹣22）+（﹣28）（2）﹣22﹣|﹣12|×（﹣）18．（8分）（1）化简：5（x2+2xy）﹣2（x2﹣xy）（2）先化简，再求代数式的值：3（a2b+ab2）﹣（4a2b﹣2）﹣（3ab2+2），其中a=﹣3，b=2．19．（8分）（1）解方程：7x﹣5=3x+5（2）解方程：=1﹣．20．（6分）自实施《深圳市生活垃圾分类和减量管理办法》以来，深圳生活垃圾分类和减量工作取得了一定的成效，环保部门为了提高宣传实效，随机抽样调查了100户居民8月的生活垃圾量，并绘制成不完整的频数分布直方图，（如图1），并将他们的垃圾分类情况绘制成不完整的扇形统计图，请你根据图中的信息解答下列问题：（1）请将条形统计图1补充完整；（2）图2的扇形统计图中，表示“有害垃圾C”所在扇形的圆心角度数为度；（3）根据统计，8月所抽查的居民产生的生活垃圾总量约为2750kg，则其中为可回收的垃圾约为kg．21．（6分）如图，已知线段AB、a、b，请用尺规按下列要求作图：（1）延长线段AB到C，使BC=a；（2）在射线BA上截取线段AD，使AD=b；若AB=4cm，a=3cm，b=5cm，且E 为CD的中点，则AE=cm．22．（9分）列方程解应用题（1）七（1）班组织去看“元旦”大型演出活动，已知一等座票每张24元，二等座票每张18元，如果全班50名学生购票共用去1026元，请问七（1）班购买一等座票和二等座票各多少张？（2）某体育用品商场销售A、B两种品牌的足球，已知每个A种品牌的售价比B 种品牌足球的售价高20元，售出5个A种品牌足球与售出6个B种品牌足球的总售价相同．①求A、B两种品牌足球的售价；②“元旦”期间，该商场决定对这两种品牌足球均打8折销售，李老师在该商场购买了20个这两种品牌的足球，发现所需的总费用比打折前少420元，请问李老师在该商场购买A、B两种品牌的足球名多少？23．（7分）数轴上有A、B、C三点，其中点C为线段AB的中点，O为原点．（1）若点A所表示的数为﹣3，点B所表示的数为5，则点C所表示的数为；（2）若点A所表示的数为﹣5，点B所表示的数为﹣2，则点C所表示的数为；（3）若点A所表示的数为﹣5，点B所表示的数为b，则点C所表示的数为；（用含b的代数式表示）（4）若点A所表示的数为a，点B所表示的数为b，则点C所表示的数为；（用含a、b的代数式表示）（5）若点A所表示的数为a，点B所表示的数为8，且OC=2，则a的值为．2016-2017学年广东省深圳市龙华区七年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共有12小题，每小题3分，共36分，每小题有四个选项，其中只有一个是正确的）1．（3分）﹣的相反数是（）A．2 B．﹣2 C．﹣ D．【分析】根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号，求解即可．【解答】解：﹣的相反数是，故选：D．【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．不要把相反数的意义与倒数的意义混淆．2．（3分）2016年天猫双11落下帷幕，总成交额最终定格在120700000000元，是8年来成交额首次突破1000亿大关，数据120700000000元用科学记数法表示为（）A．12.07×1010B．1.207×1011C．1.207×1012D．1.207×1012【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．本题中120700000000有12位整数，n=12﹣1=11．【解答】解：120700000000=1.207×1011．故选：B．【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．3．（3分）某企业去年产值p万元，今年比去年增产10%，今年产值是（）A．p（1+10%）万元B．（p+10%）万元C．万元D．万元【分析】今年产值=（1+10%）×去年产值，根据关系列式即可．【解答】解：根据题意可得今年产值=（1+10%）p万元，故选A【点评】本题考查了增长率的知识，增长后的收入=（1+10%）×增长前的收入．4．（3分）如图，小亮为将一个衣架固定在墙上，他在衣架两端各用一个钉子进行固定，用数学知识解释他这样操作的原因，应该是（）A．过一点有无数条直线B．两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离C．经过两点有且只有一条直线D．两点之间，线段最短【分析】根据公理“两点确定一条直线”来解答即可．【解答】解：因为“两点确定一条直线”，所以他在衣架两端各用一个钉子进行固定．故选C【点评】本题考查的是直线的性质，即两点确定一条直线．5．（3分）若﹣x m y n+4与5x2y是同类项，则n m的值为（）A．﹣9 B．6 C．9 D．16【分析】根据同类项的概念即可求出m与n的值．【解答】解：由题意可知：m=2，n+4=1∴m=2，n=﹣3，∴n m=（﹣3）2=9故选（C）【点评】本题考查同类项的概念，解题的关键是根据同类项的概念求出m与n 的值，涉及有理数运算，以及代入求值等知识．6．（3分）由5个大小相同的小正方体拼成的几何体如图所示，则下列说法正确的是（）A．主视图的面积最小B．左视图的面积最小C．俯视图的面积最小D．三个视图的面积相等【分析】根据从正面看得到的图形是主视图，从左边看得到的图形是左视图，从上边看得到的图形是俯视图，可得答案．【解答】解：从正面看第一层是三个小正方形，第二层左边一个小正方形，主视图的面积是4；从左边看第一层是两个小正方形，第二层左边一个小正方形，左视图的面积为3；从上边看第一列是两个小正方形，第二列是一个小正方形，第三列是一个小正方形，俯视图的面积是4，左视图面积最小，故B正确；故选：B．【点评】本题考查了简单组合体的三视图，从正面看得到的图形是主视图，从左边看得到的图形是左视图，从上边看得到的图形是俯视图．7．（3分）据报道，2016年深圳双创活动周上会场参观人数累计超过50万人，某数学学习兴趣小组为了解参观者的职业情况，他们应采用的收集数据的方式是（）A．对所有参观者发放问卷进行调查B．对所有参观者中的成年人发放问卷进行调查C．在主会场入口随机发放问卷进行调查D．在无人机展厅随机发放问卷进行调查【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．【解答】解：A、对所有参观者发放问卷进行调查费人力、物力和时间较多，故B、对所有参观者中的成年人发放问卷进行调查调查不具代表性、广泛性，故B 错误；C、在主会场入口随机发放问卷进行调查具代表性、广泛性，故C正确；D、在无人机展厅随机发放问卷进行调查不具代表性、广泛性，故D错误；故选：C．【点评】本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．8．（3分）如果过一个多边形的一个顶点的对角线有6条，则该多边形是（）A．九边形B．八边形C．七边形D．六边形【分析】根据从每一个顶点处可以作的对角线的条数为（n﹣3）计算即可得解．【解答】解：∵过一个多边形的一个顶点的对角线有6条，∴多边形的边数为6+3=9，∴这个多边形是九边形．故选：A．【点评】本题考查了多边形的对角线公式，熟记从每一个顶点处可以作的对角线的条数为（n﹣3）是解题的关键．9．（3分）小雷为表示出自己七年级几次数学测试成绩的变化情况，他应该采用的统计图是（）A．折线统计图B．条形统计图C．扇形统计图D．以上均可以【分析】根据统计图的特点进行分析可得：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．【解答】解：表示出自己七年级几次数学测试成绩的变化情况，他应该采用的统计图是折线统计图，【点评】本题考查了统计图的选择，此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断．10．（3分）下列说法中正确的是（）A．若|a|=﹣a，则a一定是负数B．单项式x3y2z的系数为1，次数是6C．若AP=BP，则点P是线段AB的中点D．若∠AOC=∠AOB，则射线OC是∠AOB的平分线【分析】A、根据绝对值的定义，绝对值等于它的相反数的数是负数或零．B、根据单项式系数的定义来选择，单项式中数字因数叫做单项式的系数，单项式中所有字母的指数和叫做这个单项式的次数．C、根据两点间的距离的概念进行判断．D、根据角平分线的定义进行解答．【解答】解：A、若|a|=﹣a，则a一定是负数或零，故本选项错误；B、单项式x3y2z的系数为1，次数是：3+2+1=6，故本选项正确；C、若AP=BP，则点P是线段AB的中点或垂直平分线上的点，故本选项错误；D、如图所示，OC不是∠AOB的平分线，但是也符合∠AOC+∠BOC=∠AOB，故本选项错误；故选：B．【点评】本题考查了两点间的距离，绝对值，单项式以及角平分线的定义，属于基础题．11．（3分）A、B两地相距900千米，甲乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，已知甲车的速度为110千米/时，乙车的速度为90千米/时，则当两车相距100千米时，甲车行驶的时间是（）A．4小时B．4.5小时 C．5小时D．4小时或5小时【分析】设当两车相距100千米时，甲车行驶的时间为x小时，根据路程=速度×时间结合两车相距100千米即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论．【解答】解：设当两车相距100千米时，甲车行驶的时间为x小时，根据题意得：900﹣（110+90）x=100或（110+90）x﹣900=100，解得：x=4或x=5．故选D．【点评】本题考查了一元一次方程的应用，根据数量关系路程=速度×时间，列出一元一次方程是解题的关键．12．（3分）把一副三角尺ABC与BDE按如图所示那样拼在一起，其中A、D、B 三点在同一直线上，BM为∠ABC的平分线，BN为∠CBE的平分线，则∠MBN 的度数是（）A．30°B．45°C．55°D．60°【分析】由角平分线的定义可知∠CBM=∠ABC=×60°=30°，∠CBN=∠EBC=×（60°+90°）=75°，再利用角的和差关系计算可得结果．【解答】解：∵BM为∠ABC的平分线，∴∠CBM=∠ABC=×60°=30°，∵BN为∠CBE的平分线，∴∠CBN=∠EBC=×（60°+90°）=75°，∴∠MBN=∠CBN﹣∠CBM=75°﹣30°=45°．故选：B．【点评】本题主要考查了角平分线的定义，利用角平分线的定义计算角的度数是解答此题的关键．二、填空题（每小题3分，共12分）13．（3分）如果收入10元记作+10元，那么支出80元记作﹣80元．【分析】根据正负数的含义，可得：收入记住“+”，则支出记作“﹣”，据此求解即可．【解答】解：如果收入10元记作+10元，那么支出80元记作﹣80元．故答案为：﹣80．【点评】此题主要考查了正负数在实际生活中的应用，要熟练掌握，解题此题的关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．14．（3分）将一个正方体的表面沿某些棱剪开，其展开图如图，则该正方体中与“们”字相对的字是梦．【分析】正方体的表面展开图中，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点作答即可．【解答】解：因为正方体的表面展开图中，相对的面之间一定相隔一个正方形，所以“我”与“中”是相对面，“们”与“梦”是相对面，“的”与“国”是相对面．故答案为：梦．【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，通过结合立体图形与平面图形的转化，建立空间观念，是解决此类问题的关键．15．（3分）若x=2是方程ax+3bx﹣10=0的解，则3a+9b的值为15．【分析】把x=2代入方程ax+3bx﹣10=0求出a+3b=5，变形后代入求出即可．【解答】解：把x=2代入方程ax+3bx﹣10=0得：2a+6b=10，即a+3b=5，所以3a+9b=3×5=15，故答案为：15．【点评】本题考查了一元一次方程的解和求代数式的值，能根据题意求出a+3b=5是解此题的关键．16．（3分）将一些白色的围棋棋子按如图的规律摆成图案，其中第1个图案有4个棋子，第2个图案有9个棋子，第3个图案有16个棋子，第4个图案有25个棋子，以后每个图案中间一列的棋子都比前一个图案中间一列的棋子多1个，则第n个图案中棋子的个数为（n+1）2．【分析】观察图形可知：第1个图形需要棋子数为4；第2个图形需要的棋子数为32；第3个图形需要的棋子数为42；第4个图形需要的棋子数为：52，…，则第n个图形需要的棋子数为：（n+1）2．【解答】解：∵第（1）个图案需要棋子数为：4=22个；第（2）个图案需要棋子数为：32=9个；第（3）个图案需要棋子数为：42=16个；第（4）个图案需要棋子数为：52=25个；…∴第（n）个图案需要棋子数为：（n+1）2个；故答案为：（n+1）2．【点评】本题主要考查图形的变化规律，根据已给图形中棋子的数量发现规律是关键．三、解答题（本题共7小题，共52分）17．（8分）计算：（1）﹣13﹣（﹣22）+（﹣28）（2）﹣22﹣|﹣12|×（﹣）【分析】（1）根据有理数的混合运算的运算方法，求出算式的值是多少即可．（2）应用乘法分配律，求出算式的值是多少即可．【解答】解：（1）﹣13﹣（﹣22）+（﹣28）=﹣13+22﹣28=9﹣28=﹣19（2）﹣22﹣|﹣12|×（﹣）=﹣4﹣12×（﹣）=﹣4﹣12×+12×=﹣4﹣8+9=﹣12+9=﹣3【点评】此题主要考查了有理数的混合运算，要熟练掌握，注意明确有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．18．（8分）（1）化简：5（x2+2xy）﹣2（x2﹣xy）（2）先化简，再求代数式的值：3（a2b+ab2）﹣（4a2b﹣2）﹣（3ab2+2），其中a=﹣3，b=2．【分析】（1）原式去括号合并即可得到结果；（2）原式去括号合并得到最简结果，把a与b的值代入计算即可求出值．【解答】解：（1）原式=5x2+10xy﹣5x2+2xy=12xy；（2）原式=3a2b+3ab2﹣2a2b+1﹣3ab2﹣2=a2b﹣1，当a=﹣3，b=2时，原式=（﹣3）2×2﹣1=17．【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练掌握去括号法则与合并同类项法则是解本题的关键．19．（8分）（1）解方程：7x﹣5=3x+5（2）解方程：=1﹣．【分析】解一元一次方程的一般步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1．【解答】解：（1）移项得7x﹣3x=5+5，合并同类项得4x=10，系数化为1得x=；（2）去分母得3（x+1 ）=6﹣2（2x﹣2 ），去括号得3x+3=6﹣4x+4，移项得3x+4x=6+4﹣3，合并同类项得7x=7，系数化为1得x=1．【点评】本题主要考查了解一元一次方程，解题时注意：解一元一次方程时先观察方程的形式和特点，若有分母一般先去分母；若既有分母又有括号，且括号外的项在乘括号内各项后能消去分母，就先去括号．20．（6分）自实施《深圳市生活垃圾分类和减量管理办法》以来，深圳生活垃圾分类和减量工作取得了一定的成效，环保部门为了提高宣传实效，随机抽样调查了100户居民8月的生活垃圾量，并绘制成不完整的频数分布直方图，（如图1），并将他们的垃圾分类情况绘制成不完整的扇形统计图，请你根据图中的信息解答下列问题：（1）请将条形统计图1补充完整；（2）图2的扇形统计图中，表示“有害垃圾C”所在扇形的圆心角度数为10.8度；（3）根据统计，8月所抽查的居民产生的生活垃圾总量约为2750kg，则其中为可回收的垃圾约为1320kg．【分析】（1）根据频数之和等于总数求得40～50的频数即可补全图形；（2）先根据百分比之和为1求得C的百分比，再乘以360°可得；（3）将垃圾总量乘以可回收垃圾所占百分比即可得．【解答】解：（1）由条形图可知40～50的频数为100﹣（5+15+40+10）=30，如图所示，（2）“有害垃圾C”所占的百分比为1﹣（48%+32%+17%）=3%，∴表示“有害垃圾C”所在扇形的圆心角度数为360°×3%=10.8°，故答案为：10.8；（3）∵2750×48%=1320（kg），∴可回收的垃圾约为1320kg，故答案为：1320．【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小，掌握频数之和等于总数、百分比之和为1是解题的关键．21．（6分）如图，已知线段AB、a、b，请用尺规按下列要求作图：（1）延长线段AB到C，使BC=a；（2）在射线BA上截取线段AD，使AD=b；若AB=4cm，a=3cm，b=5cm，且E 为CD的中点，则AE=1cm．【分析】（1）直接利用圆规截取得出C点位置；（2）直接在射线BA上截取线段AD，再结合AB=4cm，a=3cm，b=5cm，且E为CD的中点，得出DE的长求出答案．【解答】解：（1）如图所示：延长线段AB到C，使BC=a；（2）如图所示：在射线BA上截取线段AD，使AD=b；∵AB=4cm，a=3cm，b=5cm，∴DC=4+3+5=12（cm），∵E为CD的中点，∴DE=6cm，∴AE=DE﹣AD=6﹣5=1（cm）．故答案为：1．【点评】此题主要考查了两点之间距离，正确画出图形是解题关键．22．（9分）列方程解应用题（1）七（1）班组织去看“元旦”大型演出活动，已知一等座票每张24元，二等座票每张18元，如果全班50名学生购票共用去1026元，请问七（1）班购买一等座票和二等座票各多少张？（2）某体育用品商场销售A、B两种品牌的足球，已知每个A种品牌的售价比B 种品牌足球的售价高20元，售出5个A种品牌足球与售出6个B种品牌足球的总售价相同．①求A、B两种品牌足球的售价；②“元旦”期间，该商场决定对这两种品牌足球均打8折销售，李老师在该商场购买了20个这两种品牌的足球，发现所需的总费用比打折前少420元，请问李老师在该商场购买A、B两种品牌的足球名多少？【分析】（1）设购买一等座票x张，则购买二等座票（50﹣x）张，根据总钱数=购买一等座票钱数+购买二等座票钱数即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论；（2）①设A种品牌足球的售价为y元/个，则B种品牌足球的售价为（y﹣20）元/个，根据5个A种品牌足球与售出6个B种品牌足球的总售价相同即可得出关于y的一元一次方程，解之即可得出结论；②设购买A种品牌足球z个，则购买B种品牌足球（20﹣z）个，根据总钱数=每个A种品牌足球少花钱数×购买个数+每个B种品牌足球少花钱数×购买个数即可得出关于z的一元一次方程，解之即可得出结论．【解答】解：（1）设购买一等座票x张，则购买二等座票（50﹣x）张，根据题意得：24x+18（50﹣x）=1026，解得：x=21，∴50﹣x=29．答：购买一等座票21张，购买二等座票29张．（2）①设A种品牌足球的售价为y元/个，则B种品牌足球的售价为（y﹣20）元/个，根据题意得：5y=6（y﹣20），解得：y=120，∴y﹣20=100．答：A种品牌足球的售价为120元/个，B种品牌足球的售价为100元/个．②设购买A种品牌足球z个，则购买B种品牌足球（20﹣z）个，根据题意得：（120﹣120×0.8）z+（100﹣100×0.8）（20﹣z）=420，解得：z=5，∴20﹣z=15．答：购买A种品牌足球5个，购买B种品牌足球15个．【点评】本题考查了一元一次方程的应用，解题的关键是：（1）根据数量关系总价=单价×数量列出关于x的一元一次方程；（2）①根据5个A种品牌足球与售出6个B种品牌足球的总售价相同列出关于y的一元一次方程；②根据数量关系总钱数=每个A种品牌足球少花钱数×购买个数+每个B种品牌足球少花钱数×购买个数列出关于z的一元一次方程．23．（7分）数轴上有A、B、C三点，其中点C为线段AB的中点，O为原点．（1）若点A所表示的数为﹣3，点B所表示的数为5，则点C所表示的数为1；（2）若点A所表示的数为﹣5，点B所表示的数为﹣2，则点C所表示的数为﹣3.5；（3）若点A所表示的数为﹣5，点B所表示的数为b，则点C所表示的数为；（用含b的代数式表示）（4）若点A所表示的数为a，点B所表示的数为b，则点C所表示的数为；（用含a、b的代数式表示）（5）若点A所表示的数为a，点B所表示的数为8，且OC=2，则a的值为﹣12或﹣4．【分析】（1）（2）（3）（4）根据中点的计算方法得出答案；（5）分两种情况：C为﹣2或2，根据中点的计算方法得出答案．【解答】解：（1）若点A所表示的数为﹣3，点B所表示的数为5，则点C所表示的数为=1；（2）若点A所表示的数为﹣5，点B所表示的数为﹣2，则点C所表示的数为=﹣3.5；（3）若点A所表示的数为﹣5，点B所表示的数为b，则点C所表示的数为（用含b的代数式表示）（4）若点A所表示的数为a，点B所表示的数为b，则点C所表示的数为；（用含a、b的代数式表示）（5）若点A所表示的数为a，点B所表示的数为8，且OC=2，则C为﹣2，a的值为﹣2×2﹣8=﹣12；C为2，a的值为2×2﹣8=﹣4．故答案为：（1）1；（2）﹣3.5；（3）；（4）；（5）﹣12或﹣4．【点评】此题考查了数轴，关键是掌握若点A表示的数是a，点B表示的数是b，则线段的中点表示的数是．。
2017-2018学年广东省深圳市龙华区七年级(下)期末数学试卷(解析版)
2017-2018学年广东省深圳市龙华区七年级（下）期末数学试卷一、选择题（本大题共12小题，共36.0分）1.计算（a2）3的结果是（）A. B. C. D.2.“西伯利亚阔口罐病毒”是法国一个病毒学家团队发现的，是目前人类已知的第三种超大型病毒，该病毒直径超过0.0000005米，可以在光学显微镜下观察到，数据0.0000005米用科学记数法表示为（）A. 米B. 米C. 米D. 米3.下列图形是一些银行的标志图，其中是轴对称图形的是（）A. B. C. D.4.下列多项式的乘法中，可以用平方差公式计算的是（）A. B. C.D.5.如图，“因为∠1=∠2，所以a∥b”，其中理由依据是（）A. 同位角相等，两直线平行B. 内错角相等，两直线平行C. 同旁内角互补，两直线平行D. 对顶角相等，两直线平行6.下列事件中是确定事件的是（）A. 经过有交通信号灯的路口，遇到绿灯B. 从一个只装有红球的袋子中摸出一个白球C. 打开电视机，正在播放俄罗斯世界杯D. 一个数的绝对值为正数7.已知一个三角形的两边之长分别为3cm和7cm，第三边的长为整数，则该三角形的周长可能是（）A. 12cmB. 13cmC. 17cmD. 20cm8.小亮从家到达离家5km的市图书馆后，在市图书馆阅读了一段时间的书，然后返回家中，下列图象，能描述小亮与家之间的距离s（km）与时间t（h）的关系的是（）A. B.C. D.9.如图，已知∠1=∠2，那么添加以下哪一个条件仍不能判断△ABC≌△ADC的是（）A.B.C.D.10.下列说法中正确的是（）A. 全等三角形的周长相等B. 从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到直线的距离C. 两条直线被第三条直线所截，同位角相等D. 等腰三角形的对称轴是其底边上的高11.将边长分别为a和b的两个正方形如图所示放置，则图中阴影部分的面积是（）A. B. C. D.12.如图，四边形ABCD中，F是CD上一点，E是BF上一点，连接AE、AC、DE．若AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE=70°，AE平分∠BAC，则下列结论中：①△ABE≌△ACD：②BE=EF；③∠BFD=110°；④AC垂直平分DE，正确的个数有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个二、填空题（本大题共4小题，共12.0分）13.计算（-4a2b）÷（-2b）的结果是______14.在一个不透明的箱子里有黄色、白色的小球共10个，在不允许将球倒出来的情况下，为估计其中白球的个数，小刚摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回箱子中，不断重复上述摸球过程，共摸球400次，其中80次摸到白球，可估计箱子中大约白球的个数有______个15.如图，△ABC中，AB=AC，∠BAC=40°，AD是中线，BE是高，AD与BE交于点F，则∠AFE=______．16.如图，已知直线a∥b，将一块含30°角的三角板如图放置，若∠1=26°，则∠2=______三、计算题（本大题共1小题，共4.0分）17.如图，已知△ABC．①请用尺规作图法作出AC边的垂直平分线，交AB于D点；（保留作图痕迹，不要求写作法）②在（1）的条件下，连接CD，若AB=15，BC=8，求△BCD的周长．四、解答题（本大题共7小题，共48.0分）18.计算：（1）（）-2×（-1）4+|-9|×（2018-3.14）0；（2）（a+b）（a-2b）-a（a-b）+（3b）219.先化简，再求值：[（3x+y）（3x-y）-（3x-y）2]÷（-2y），其中x=-1，y=201820.填空：把下面的推理过程补充完整，并在括号内注明理由，如图，已知△ABC中，E、F分别是AB、AC上的两点，且EF∥BC，D为EF上一点，且BD=CD，ED=FD，请说明BE=CF．解：∵BD=CD（已知）∴∠DBC=∠DCB（______）∵EF∥BC（已知）∴∠EDB=∠DBC∠FDC=______（______）∴∠EDB=∠FDC（等量代换）在△EBD和△FCD中，∴△EBD≌△FCD（______）∴BE=CF（______）21.甲、乙两人玩“石头、剪刀、布”的游戏，他们在不透明的袋子中放入形状、大小均相同的15张卡片，其中写有“石头”、“剪刀”、“布”的卡片张数分别为3、5、7．两人各随机摸出一张卡片（先摸者不放回）来比胜负，并约定：“石头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“石头”，同种卡片不分胜负（1）若甲先摸，则他摸出“石头”的概率是______；（2）若甲先摸出“石头”，则乙再摸出“石头”的概率是______；（3）若甲先摸出了“石头”，则乙获胜的概率是______；（4）若甲先摸，则他摸出哪种卡片获胜的可能性最大？请说明理由．22.某次大型活动，组委会启用无人机航拍活动过程，在操控无人机时应根据现场状况调节高度，已知无人机在上升和下降过程中速度相同，设无人机的飞行高度h（米）与操控无人机的时间t（分钟）之间的关系如图中的实线所示，根据图象回答下列问题：（1）图中的自变量是______，因变量是______；（2）无人机在75米高的上空停留的时间是______分钟；（3）在上升或下降过程中，无人机的速度______为米/分；（4）图中a表示的数是______；b表示的数是______；（5）图中点A表示______．23.如图，已知C、D是线段AB上的两点，且AC=BD，AE∥BF，AE∥BF，AE=BF，写出DE与CF之间的关系，并证明你的结论．24.如图1，长方形ABCD中，AB=CD=7cm，AD=BC=5cm，∠A=∠B=∠C=∠D=90°，点E在线段AB上以lcms的速度由点A向点B运动，与此同时点F在线段BC上由点B向点C运动，设运动的时间均为ts．（1）若点F的运动速度与点E的运动速度相等，当t=2时：①判断△BEF与△ADE是否全等？并说明理由；②求∠EDF的度数．（2）如图2，将图1中的“长方形ABCD”改为“梯形ABCD”，且∠A=∠B=70°，AB=7cm，AD=BC=5cm，其他条件不变．设点F的运动速度为xcm/s．是否存在x的值，使得△BEF与△ADE全等？若存在，直接写出相应的x及t的值；若不存在，请说明理由．答案和解析1.【答案】B【解析】解：（a2）3=a6．故选：B．直接利用幂的乘方运算法则计算得出答案．此题主要考查了幂的乘方运算，正确掌握运算法则是解题关键．2.【答案】C【解析】解：0.0000005米=5×10-7米，故选：C．绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10-n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10-n，其中1≤|a|＜10，n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．3.【答案】A【解析】解：A、是轴对称图形，故此选项正确；B、不是轴对称图形，故此选项错误；C、不是轴对称图形，故此选项错误；D、不是轴对称图形，故此选项错误；故选：A．根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析．此题主要考查了轴对称图形，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合．4.【答案】D【解析】解：（3x+y）（y-3x）=y2-9x2，故选：D．利用平方差公式的结构特征判断即可．此题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．5.【答案】B【解析】解：因为∠1=∠2，所以a∥b（内错角相等，两直线平行），故选：B．根据平行线的判定解答即可．本题主要考查了平行线的判定，解题时注意：内错角相等，两直线平行．6.【答案】B【解析】解：A、经过有交通信号灯的路口，遇到绿灯是随机事件，故A错误；B、从一个只装有红球的袋子中摸出一个白球是不可能事件，故B正确；C、打开电视机，正在播放俄罗斯世界杯是随机事件，故C错误；D、一个数的绝对值为正数是随机事件，故D错误；故选：B．根据事件发生的可能性大小判断相应事件的类型即可．本题考查了随机事件，解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下，一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件，不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．7.【答案】C【解析】【分析】根据三角形任意两边之和大于第三边，两边之差小于第三边解答．此题考查了三角形的三边关系，即三角形的第三边大于两边之差，而小于两边之和．【解答】解：∵7-3=4，7+3=10，∴4＜第三边＜10，∵第三边为整数，∴第三边可以为：5，6，7，8，9共5个，即周长可以为：15cm，16cm，17cm，18cm，19cm，故周长可能是：17cm．故选C．8.【答案】D【解析】解：小亮从家到市图书馆，s随着时间的增加而增大，小亮在市图书馆阅读了一段时间的书，s不随着时间的变化而变化，小亮从市图书馆返回家中，s随着时间的增加而减小，故选：D．根据题目中的描述可以得到s与t的关系，从而可以解答本题．本题考查函数图象，解题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．9.【答案】D【解析】解：∵∠1=∠2，∴∠ACB=∠ACD，∵AC=AC，A、添加BC=DC，可根据SAS判定△ABC≌△ADE，故正确；B、添加∠BAC=∠DAC，可根据ASA判定△ABC≌△ADE，故正确；C、添加∠B=∠D，可根据AAS判定△ABC≌△ADE，故正确；D、添加AB=AD，SSA不能判定△ABC≌△ADE，故错误．故选：D．本题要判定△ABC≌△ADE，已知AC=AC，∠1=∠2，具备了一组边一个角对应相等，对选项一一分析，选出正确答案．本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、HL．注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．10.【答案】A【解析】解：A、∵全等三角形的对应边分别相等，∴全等三角形的周长相等，故本选项符合题意；B、从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做这点到直线的距离，故本选项不符合题意；C、两条平行线被第三条直线所截，同位角才相等，故本选项不符合题意；D、等腰三角形的对称轴是其底边上的高所在的直线，故本选项不符合题意；故选：A．根据全等三角形的性质即可判断A；根据点到直线的距离的定义即可判断B；根据平行线的性质即可判断C；根据等腰三角形的性质即可判断D．本题考查了全等三角形的性质，点到直线的距离的定义，平行线的性质，等腰三角形的性质等知识点，能熟记知识点的内容是解此题的关键．11.【答案】A【解析】=a2+b2-b2-（a+b）a-（a-b）a解：∵S阴影∴S=b2阴影故选：A．由阴影部分面积等于两个正方形面积的和减去三个三角形面积．本题考查了完全平方公式的几何背景，关键是利用面积法解决问题12.【答案】C【解析】解：∵AB=AC，∠BAC=∠DAE，AE=AD，∴ABE≌△ACD，故①正确．∵ABE≌△ACD，∴∠AEB=∠ADC．∵∠AEB+∠AEF=180°，∴∠AEF+∠ADC=180°，∴∠BFD=180°-∠EAD=180°-70°=110°，故③正确．∵AE平分∠BAC，∴∠EAC=35°．又∵∠DAE=70°，∴AC平分∠EAD．又∵AE=AD，∴AC⊥EF，AC平分EF．∴AC是EF的垂直平分线，故④正确．由已知条件无法证明BE=EF，故②错误．故选：C．依据SAS可证明ABE≌△ACD，由全等三角形的性质可得到∠AEB=∠ADC，则∠AEF+∠ADC=180°，然后依据四边形的内角和为360°可求得∠BFD的度数，然后再证明∠AEC=∠DAC，最后，依据等腰三角形的性质可得到AC与DE的关系．本题主要考查的是全等三角形的性质和判定、等腰三角形的性质、四边形的内角和，熟练掌握相关知识是解题的关键．13.【答案】2a2【解析】解：（-4a2b）÷（-2b）=2a2．故答案为：2a2．直接利用整式的除法运算法则计算得出答案．此题主要考查了整式的除法运算，正确掌握运算法则是解题关键．14.【答案】2【解析】【解答】解：设箱子中白球有x个，根据题意，得：=，解得：x=2，即箱子中白球有2个，故答案为：2．【分析】在同样条件下，大量反复试验时，随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近，可以从比例关系入手，设未知数列出方程求解．本题考查利用频率估计概率．大量反复试验下频率稳定值即概率．关键是根据白球的频率得到相应的等量关系．15.【答案】70°【解析】解：∵AB=AC且AD是中线，∴∠CAD=∠BAC=20°，∵BE是高，∴∠AEB=90°，∴∠AFE=70°，故答案为：70°．由等腰三角形三线合一知∠CAD=∠BAC=20°，根据∠AEB=90°可得答案．本题主要考查等腰三角形的性质，解题的关键是掌握等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合．16.【答案】34°【解析】解：如图，过B作BD∥a，则BD∥b，∴∠2=∠ABD，∠1=∠CBD=26°，又∵∠ABC=60°，∴∠ABD=60°-26°=34°，∴∠2=34°，故答案为：34°．过B作BD∥a，则BD∥b，即可得到∠2=∠ABD，∠1=∠CBD=26°，再根据∠ABC=60°，即可得到∠ABD=60°-26°=34°，进而得出∠2=34°．本题考查了平行线的性质，平行公理，熟记性质并作出辅助线是解题的关键．17.【答案】解：（1）①如图，点D为所作；②∵点D为AC的垂直平分线与AB的交点，∴CD=AD∴BD+CD=BD+AD=AB=15，∴△BCD的周长=BD+CD+BC=AB+BC=15+8=23．【解析】①利用基本作图作AC的垂直平分线即可；②利用线段垂直平分线的性质得到CD=AD，然后利用等线段代换得到△BCD的周长AB+BC=23．本题考查了作图-基本作图：熟练掌握基本作图（作一条线段等于已知线段；作一个角等于已知角；作已知线段的垂直平分线；作已知角的角平分线；过一点作已知直线的垂线）．18.【答案】解：（1）原式=9×1+9×1=18；（2）原式=a2-ab-2b2-a2+ab+9b2=7b2．【解析】（1）直接利用负指数幂的性质以及绝对值的性质和零指数幂的性质分别化简得出答案；（2）直接利用多项式的乘法运算法则以及积的乘方运算法则分别计算得出答案．此题主要考查了实数运算以及整式的乘法运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．19.【答案】解：原式=（9x2-y2-9x2+6xy-y2）÷（-2y）=（6xy-2y2）÷（-2y）=-3x+y，当x=-1，y=2018时，原式=-3×（-1）+2018=2021．【解析】先算括号内的乘法，合并同类项，算除法，最后代入求出即可．本题考查了整式的混合运算和求值，能正确根据整式的运算法则进行化简是解此题的关键．20.【答案】等边对等角；∠DCB；两直线平行，内错角相等；SAS；全等三角形的对应边相等【解析】解：∵BD=CD（已知）∴∠DBC=∠DCB（等边对等角）∵EF∥BC（已知）∴∠EDB=∠DBC∠FDC=∠DCB（两直线平行，内错角相等）∴∠EDB=∠FDC（等量代换）在△EBD和△FCD中，，∴△EBD≌△FCD（SAS）∴BE=CF（全等三角形的对应边相等），故答案为：等边对等角；∠DCB；两直线平行，内错角相等；SAS；全等三角形的对应边相等．根据SAS、等腰三角形的性质、平行线的性质证明两个三角形全等即可．本题考查全等三角形的判定和性质、等腰三角形的性质、平行线的性质等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识解决问题，属于中考常考题型．21.【答案】解：（1）；（2）；（3）；（4）摸出剪刀的可能性最大，理由如下∵P（石头获胜）==，＋＋=，P（剪刀获胜）=＋＋=，P（布获胜）=＋＋又∵＜＜，∴甲摸出剪刀获胜的可能性最大．【解析】【分析】此题考查了概率公式的应用．注意用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．（1）用“石头”的卡片数量除以总数量可得；（2）用剩余的“石头”卡片的数量除以剩余卡片总数量即可得；（3）用“布”卡片的数量除以剩余的卡片总数量即可得；（4）分别计算出石头、剪刀、布获胜的概率，比较大小即可得．【解答】解：（1）若甲先摸，则他摸出“石头”的概率是=，故答案为；（2）若甲先摸出“石头”，则乙再摸出“石头”的概率是=，故答案为；（3）若甲先摸出了“石头”，则乙获胜的概率是=，故答案为；（4）见答案，∴甲摸出剪刀获胜的可能性最大．22.【答案】时间（或t）；高度（或h）；5；25；2；15；在第6分钟时，无人机的飞行高度为50米【解析】解：（1）横轴是时间，纵轴是高度，所以自变量是时间（或t），因变量是高度（或h）；（2）无人机在75米高的上空停留的时间是12-7=5分钟；（3）在上升或下降过程中，无人机的速度=25米/分；（4）图中a表示的数是分钟；b表示的数是分钟；（5）图中点A表示在第6分钟时，无人机的飞行高度为50米；故答案为：时间（或t）；高度（或h）；5；25；2；15；在第6分钟时，无人机的飞行高度为50米．（1）根据图象信息得出自变量和因变量即可；（2）根据图象信息得出无人机在75米高的上空停留的时间12-7=5分钟即可；（3）根据速度=路程除以时间计算即可；（4）根据速度的汽车时间即可；（5）根据点的实际意义解答即可．此题考查函数图象问题，从图象中获取信息是学习函数的基本功，要结合题意熟练掌握．23.【答案】解：DE∥CF，且DE=CF，证明：∵AC=BD，∴AC+CD=BD+CD，即：AD=BC，∵AE∥BF，∴∠A=∠B，∵AE=BF，∴△ADE≌△BCF，∴DE=CF，∠ADE=∠BDF，∴DE∥CF．【解析】结论：DE=CF，DE∥CF．只要证明△ADE≌△BCF即可解决问题；本题考查全等三角形的判定和性质、平行线的判定和性质等知识，解题的关键是准确寻找全等三角形解决问题，属于中考常考题型．24.【答案】解：（1）①△BEF≌△ADE，理由如：当t=2时，AE=BF=2，…………………………1分∴BE=AB-AD=7-2=5，∵AD=5，∴BE=AD，………………………………………2分∵∠A=∠B=90°，∴△BEF≌△ADE；………………………………3分②由①得DE=EF，∠BEF=∠ADE，……………………4分∵∠A=90°，∴∠ADE+∠AED=90°，∴∠BEF+∠AED=90°，∴∠DEF=180°-（∠BEF+∠AED）=90°，……………………5分∵DE=EF∴∠EDF=∠EFD，∵∠EDF+∠EFD=90°，∴∠EDF=45°；……………………………………………………6分（说明：用其他方法的，请参照此评分标准给分）（2）存在，①如图2，当△DAE≌△EBF时，∴AD=BE，AE=BF，则∴x=1，t=2；②如图3，当△ADE≌△BFE时，AE=BE，AD=BF，则，∴x=，t=．……………………8分（说明：每正确写出一对x、t的值，给1分．）【解析】（1）①根据SAS证明：△BEF≌△ADE；②由①：△BEF≌△ADE得DE=EF，∠BEF=∠ADE，证明△DEF是等腰直角三角形可得结论；（2）分两种情况：①如图2，当△DAE≌△EBF时，②如图3，当△ADE≌△BFE 时，分别根据AD=BE，AE=BF，列方程组可得结论．本题考查四边形综合题、矩形的判定和性质、等腰直角三角形的判定、三角形全等的性质和判定及动点运动等知识，解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题，学会用方程的思想思考问题，属于中考压轴题．。
深圳市七年级上册数学期末试卷及答案-百度文库
深圳市七年级上册数学期末试卷及答案-百度文库一、选择题1．下列调查中，适宜采用全面调查的是()A ．对现代大学生零用钱使用情况的调查B ．对某班学生制作校服前身高的调查C ．对温州市市民去年阅读量的调查D ．对某品牌灯管寿命的调查2．已知：有公共端点的四条射线OA ，OB ，OC ，OD ，若点()1P O ，2P ，3P ⋯，如图所示排列，根据这个规律，点2014P 落在( )A ．射线OA 上B ．射线OB 上C ．射线OC 上D ．射线OD 上 3．若x=﹣13，y=4，则代数式3x+y ﹣3xy 的值为（ ） A ．﹣7 B ．﹣1 C ．9 D ．74．方程3x ﹣1＝0的解是（ ）A ．x ＝﹣3B ．x ＝3C ．x ＝﹣13D ．x ＝135．计算：2.5°＝（ ）A ．15′B ．25′C ．150′D ．250′6．有理数a 、b 在数轴上的位置如图所示，则下列结论中正确的是（ ）A ．a+b ＞0B ．ab ＞0C ．a ﹣b ＜oD ．a÷b ＞07．下列方程的变形正确的有（ ）A ．360x -=，变形为36x =B ．533x x +=-，变形为42x =C ．2123x -=，变形为232x -= D ．21x =，变形为2x = 8．若代数式3x ﹣9的值与﹣3互为相反数，则x 的值为（ ） A ．2 B ．4C ．﹣2D ．﹣4 9．已知105A ∠=︒，则A ∠的补角等于（ ）A ．105︒B ．75︒C ．115︒D ．95︒ 10．如图，下列各三角形中的三个数之间均具有相同的规律，根据此规律，最后一个三角形中y 与n 之间的关系是（）A ．y=2n+1B ．y=2n +nC ．y=2n+1+nD ．y=2n +n+111．如图，在数轴上有A ，B ，C ，D 四个整数点(即各点均表示整数)，且2AB ＝BC ＝3CD ，若A ，D 两点表示的数分别为-5和6，点E 为BD 的中点，在数轴上的整数点中，离点E 最近的点表示的数是（ ）A ．2B ．1C ．0D ．-112．已知点A,B,P 在一条直线上,则下列等式中,能判断点P 是线段AB 中点个数有 （ ） ①AP=BP;②.BP=12AB;③AB=2AP;④AP+PB=AB ． A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个 二、填空题13．如图，点A 在点B 的北偏西30方向，点C 在点B 的南偏东60︒方向.则ABC ∠的度数是__________．14．把53°30′用度表示为_____．15．将0.09493用四舍五入法取近似值精确到百分位，其结果是_____．16．已知23,9n m n a a -==,则m a =___________.17．在一样本容量为80的样本中，已知某组数据的频率为0.7，频数为_____.18．计算221b a a b a b ⎛⎫÷- ⎪-+⎝⎭的结果是______ 19．如果一个数的平方根等于这个数本身，那么这个数是_____.20．如图,在平面直角坐标系中,动点P 按图中箭头所示方向从原点出发,第1次运动到P 1(1,1),第2次接着运动到点P 2(2，0)，第3次接着运动到点P 3(3，-2)，…，按这的运动规律,点P 2019的坐标是_____.21．如果,,a b c 是整数,且c a b =,那么我们规定一种记号(,)a b c =,例如239=,那么记作(3,9)=2,根据以上规定,求(−2,16)=______.22．通常山的高度每升高100米，气温下降0.6C ︒，如地面气温是4C -︒，那么高度是2400米高的山上的气温是____________________.23．材料：一般地，n 个相同因数a 相乘n a a a a ⋅⋅⋅个：记为n a . 如328=，此时3叫做以2为底的8的对数，记为2log 8（即2log 83=）；如45625=，此时4叫做以5为底的625的对数，记为5log 625（即5log 6254=），那么3log 9=_________.24．已知7635a ∠=︒'，则a ∠的补角为______°______′.三、压轴题25．如图1，O 为直线AB 上一点，过点O 作射线OC ，∠AOC ＝30°，将一直角三角板（其中∠P ＝30°）的直角顶点放在点O 处，一边OQ 在射线OA 上，另一边OP 与OC 都在直线AB 的上方．将图1中的三角板绕点O 以每秒3°的速度沿顺时针方向旋转一周． （1）如图2，经过t 秒后，OP 恰好平分∠BOC ．①求t 的值；②此时OQ 是否平分∠AOC ？请说明理由；（2）若在三角板转动的同时，射线OC 也绕O 点以每秒6°的速度沿顺时针方向旋转一周，如图3，那么经过多长时间OC 平分∠POQ ？请说明理由；（3）在（2）问的基础上，经过多少秒OC 平分∠POB ？（直接写出结果）．26．阅读理解：如图①，若线段AB 在数轴上，A 、B 两点表示的数分别为a 和b (b a >），则线段AB 的长（点A 到点B 的距离）可表示为AB=b a -.请用上面材料中的知识解答下面的问题:如图②，一个点从数轴的原点开始，先向左移动2cm 到达P 点，再向右移动7cm 到达Q 点，用1个单位长度表示1cm ．（1）请你在图②的数轴上表示出P ，Q 两点的位置；（2）若将图②中的点P 向左移动x cm ，点Q 向右移动3x cm ，则移动后点P 、点Q 表示的数分别为多少？并求此时线段PQ 的长.（用含x 的代数式表示）；（3）若P 、Q 两点分别从第⑴问标出的位置开始，分别以每秒2个单位和1个单位的速度同时向数轴的正方向运动，设运动时间为t （秒），当t 为多少时PQ=2cm ？27．已知120AOB ∠︒＝ (本题中的角均大于0︒且小于180︒)(1)如图1，在AOB ∠内部作COD ∠，若160AOD BOC ∠∠︒＋＝，求COD 的度数；(2)如图2，在AOB ∠内部作COD ∠，OE 在AOD ∠内，OF 在BOC ∠内，且3DOE AOE ∠∠＝，3COF BOF ∠=∠，72EOF COD ∠=∠，求EOF ∠的度数；(3)射线OI 从OA 的位置出发绕点O 顺时针以每秒6︒的速度旋转，时间为t 秒(050t <<且30t ≠)．射线OM 平分AOI ∠，射线ON 平分BOI ∠，射线OP 平分MON ∠．若3MOI POI ∠=∠，则t = 秒．28．某商场在黄金周促销期间规定：商场内所有商品按标价的50%打折出售；同时，当顾客在该商场消费打折后的金额满一定数额，还可按如下方案抵扣相应金额：说明：[)a,b 表示在范围a b ～中，可以取到a ，不能取到b ．根据上述促销方法，顾客在该商场购物可以获得双重优惠：打折优惠与抵扣优惠． 例如：购买标价为900元的商品，则打折后消费金额为450元，获得的抵扣金额为30元，总优惠额为：()900150%30480⨯-+=元，实际付款420元． (购买商品得到的优惠率100%)=⨯购买商品获得的总优惠额商品的标价， 请问： ()1购买一件标价为500元的商品，顾客的实际付款是多少元？()2购买一件商品，实际付款375元，那么它的标价为多少元？()3请直接写出，当顾客购买标价为______元的商品，可以得到最高优惠率为______．29．已知线段30AB cm =（1）如图1，点P 沿线段AB 自点A 向点B 以2/cm s 的速度运动，同时点Q 沿线段点B 向点A 以3/cm s 的速度运动，几秒钟后，P Q 、两点相遇？（2）如图1，几秒后，点P Q 、两点相距10cm ？（3）如图2，4AO cm =，2PO cm =，当点P 在AB 的上方，且060=∠POB 时，点P 绕着点O 以30度/秒的速度在圆周上逆时针旋转一周停止，同时点Q 沿直线BA 自B 点向A 点运动，假若点P Q 、两点能相遇，求点Q 的运动速度．30．如图，已知数轴上点A 表示的数为8，B 是数轴上位于点A 左侧一点，且AB=20，动点P 从A 点出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t （t ＞0）秒．（1）写出数轴上点B 表示的数______；点P 表示的数______（用含t 的代数式表示） （2）动点Q 从点B 出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，若点P 、Q 同时出发，问多少秒时P 、Q 之间的距离恰好等于2？（3）动点Q 从点B 出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速到家动，若点P 、Q 同时出发，问点P 运动多少秒时追上Q ？（4）若M 为AP 的中点，N 为BP 的中点，在点P 运动的过程中，线段MN 的长度是否发生变化？若变化，请说明理由，若不变，请你画出图形，并求出线段MN 的长．31．已知：如图，点M 是线段AB 上一定点，12AB cm =，C 、D 两点分别从M 、B 出发以1/cm s 、2/cm s 的速度沿直线BA 向左运动，运动方向如箭头所示（C 在线段AM上，D在线段BM上）()1若4AM cm=，当点C、D运动了2s，此时AC=________，DM=________；（直接填空）()2当点C、D运动了2s，求AC MD+的值．()3若点C、D运动时，总有2MD AC=，则AM=________（填空）()4在()3的条件下，N是直线AB上一点，且AN BN MN-=，求MNAB的值．32．如图，已知线段AB=12cm，点C为AB上的一个动点，点D、E分别是AC和BC的中点．（1）若AC=4cm，求DE的长；（2）试利用“字母代替数”的方法，说明不论AC取何值（不超过12cm），DE的长不变；（3）知识迁移：如图②，已知∠AOB=α，过点O画射线OC，使∠AOB:∠BOC=3:1若OD、OE分别平分∠AOC和∠BOC，试探究∠DOE与∠AOB的数量关系．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【分析】调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来，具体问题具体分析，普查结果准确，所以在要求精确、难度相对不大，实验无破坏性的情况下应选择普查方式，当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏，以及考查经费和时间都非常有限时，普查就受到限制，这时就应选择抽样调查．【详解】解：A 、对现代大学生零用钱使用情况的调查，工作量大，用抽样调查，故此选项错误； B 、对某班学生制作校服前身高的调查，需要全面调查，故此选项正确；C 、对温州市市民去年阅读量的调查，工作量大，用抽样调查，故此选项错误；D 、对某品牌灯管寿命的调查，有破坏性，用抽样调查，故此选项错误．故选：B ．【点睛】本题考查的是调查方法的选择，正确选择调查方式要根据全面调查和抽样调查的优缺点再结合实际情况去分析．2．A解析：A【解析】【分析】根据图形可以发现点的变化规律，从而可以得到点2014P 落在哪条射线上．【详解】解：由图可得，1P 到5P 顺时针，5P 到9P 逆时针，()2014182515-÷=⋯，∴点2014P 落在OA 上，故选A ．【点睛】本题考查图形的变化类，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．3．D解析：D【解析】【分析】将x 与y 的值代入原式即可求出答案．【详解】当x=﹣13，y=4， ∴原式=﹣1+4+4=7故选D ．【点睛】本题考查代数式求值，解题的关键是熟练运用有理数运算法则，本题属于基础题型．4．D解析：D【解析】【分析】方程移项，把x 系数化为1，即可求出解．【详解】解：方程3x ﹣1＝0，移项得：3x ＝1，解得：x ＝13， 故选：D ．【点睛】 此题考查了解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键．5．C解析：C【解析】【分析】根据“1度＝60分，即1°＝60′”解答．【详解】解：2.5°＝2.5×60′＝150′．故选：C ．【点睛】考查了度分秒的换算，度、分、秒之间是60进制，将高级单位化为低级单位时，乘以60，反之，将低级单位转化为高级单位时除以60．6．C解析：C【解析】【分析】利用数轴先判断出a 、b 的正负情况以及它们绝对值的大小，然后再进行比较即可．【详解】解：由a 、b 在数轴上的位置可知：a ＜0，b ＞0，且|a |＞|b |，∴a +b ＜0，ab ＜0，a ﹣b ＜0，a ÷b ＜0．故选：C ．7．A解析：A【解析】【分析】根据等式的基本性质对各项进行判断后即可解答.【详解】选项A ，由360x -=变形可得36x =，选项A 正确；选项B ，由 533x x +=-变形可得42x =-，选项B 错误；选项C ，由2123x -=变形可得236x -=，选项C 错误；选项D ，由21x =，变形为x =12，选项D 错误. 故选A.【点睛】 本题考查了等式的基本性质，熟练运用等式的基本性质对等式进行变形是解决问题的关键. 8．B解析：B【解析】【分析】利用相反数的性质列出方程，求出方程的解即可得到x 的值．【详解】解：根据题意得：3x ﹣9﹣3＝0，解得：x ＝4，故选：B ．【点睛】此题考查了相反数的性质及解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键．9．B解析：B【解析】【分析】由题意直接根据互补两角之和为180°求解即可．【详解】解：∵∠A=105°，∴∠A 的补角=180°-105°=75°．故选：B ．【点睛】本题考查补角的知识，属于基础题，掌握互补两角之和为180°是关键．10．B解析：B【解析】【分析】【详解】∵观察可知：左边三角形的数字规律为：1，2，…，n ，右边三角形的数字规律为：2，22，…，2n ，下边三角形的数字规律为：1+2，222+，…，2n n +，∴最后一个三角形中y 与n 之间的关系式是y=2n +n.故选B ．【点睛】考点：规律型：数字的变化类．11．A解析：A【解析】【分析】根据A、D两点在数轴上所表示的数，求得AD的长度，然后根据2AB=BC=3CD，求得AB、BD的长度，从而找到BD的中点E所表示的数．【详解】解：如图：∵|AD|=|6-（-5）|=11，2AB=BC=3CD，∴AB=1.5CD，∴1.5CD+3CD+CD=11，∴CD=2，∴AB=3，∴BD=8，∴ED=12BD=4，∴|6-E|=4，∴点E所表示的数是：6-4=2．∴离线段BD的中点最近的整数是2．故选：A．【点睛】本题考查了数轴、比较线段的长短．灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系也是十分关键的一点．12．A解析：A【解析】①项，因为AP=BP，所以点P是线段AB的中点，故①项正确；②项，点P可能是在线段AB的延长线上且在点B的一侧，此时也满足BP=12AB，故②项错误；③项，点P可能是在线段BA的延长线上且在点A的一侧，此时也满足AB=2AP，故③项错误；④项，因为点P为线段AB上任意一点时AP+PB=AB恒成立，故④项错误．故本题正确答案为①．二、填空题13．【解析】【分析】由题意根据方向角的表示方法，可得∠ABD=30°，∠EBC=60°，根据角的和差，可得答案．【详解】解：如图：由题意，得∠ABD=30°，∠EBC=60°，∴∠FBC解析：150︒【解析】【分析】由题意根据方向角的表示方法，可得∠ABD=30°，∠EBC=60°，根据角的和差，可得答案．【详解】解：如图：由题意，得∠ABD=30°，∠EBC=60°，∴∠FBC=90°-∠EBC=90°-60°=30°，∠ABC=∠ABD+∠DBF+∠FBC=30°+90°+30°=150°，故答案为150︒．【点睛】本题考查方向角，利用方向角的表示方法得出∠ABD=30°，∠EBC=60°是解题关键．14．5°．【解析】【分析】根据度分秒之间60进制的关系计算．【详解】解：5330’用度表示为53.5，故答案为：53.5．【点睛】此题考查度分秒的换算，由度化分应乘以60，由分化度应除以解析：5°．【解析】【分析】根据度分秒之间60进制的关系计算．【详解】解：53︒30’用度表示为53.5︒，故答案为：53.5︒．【点睛】此题考查度分秒的换算，由度化分应乘以60，由分化度应除以60，注意度、分、秒都是60进制的，由大单位化小单位要乘以60才行．15．09．【解析】【分析】把千分位上的数字4进行四舍五入即可．【详解】解：将0.09493用四舍五入法取近似值精确到百分位，其结果是0.09．故答案为0.09．【点睛】本题考查了近似数和解析：09．【解析】【分析】把千分位上的数字4进行四舍五入即可．【详解】解：将0.09493用四舍五入法取近似值精确到百分位，其结果是0.09．故答案为0.09．【点睛】本题考查了近似数和有效数字：近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法．16．27【解析】【分析】首先根据an＝9，求出a2n＝81，然后用它除以a2n−m，即可求出am的值．【详解】解：∵an＝9，∴a2n＝92＝81，∴am＝a2n÷a2n−m＝81÷3＝2解析：27【解析】【分析】首先根据a n＝9，求出a2n＝81，然后用它除以a2n−m，即可求出a m的值．【详解】解：∵a n＝9，∴a2n＝92＝81，∴a m＝a2n÷a2n−m＝81÷3＝27．故答案为：27．【点睛】此题主要考查了同底数幂的除法的运算法则以及幂的乘方的运算法则，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．17．56【解析】【分析】由已知一个容量为80的样本,已知某组样本的频率为0.7,根据频数=频率×样本容量,可得答案【详解】样本容量为80,某组样本的频率为0.7,该组样本的频数=0.7×80解析：56【解析】【分析】由已知一个容量为80的样本,已知某组样本的频率为0.7,根据频数=频率×样本容量,可得答案【详解】样本容量为80,某组样本的频率为0.7,该组样本的频数=0.7×80=56故答案为:56【点睛】此题考查频率分布表，掌握运算法则是解题关键18．【解析】【分析】先将括号内进行通分计算，再将除法变乘法约分即可.【详解】解：原式===故答案为：.【点睛】本题考查分式的计算，掌握分式的通分和约分是关键. 解析：1a b- 【解析】【分析】先将括号内进行通分计算，再将除法变乘法约分即可.【详解】解：原式=()()+⎛⎫÷- ⎪-+++⎝⎭b a b a a b a b a b a b =()()+⋅-+b a b a b a b b =1a b- 故答案为：1a b-. 【点睛】 本题考查分式的计算，掌握分式的通分和约分是关键.19．0【解析】【分析】由于任何一个正数的平方根都有两个，它们互为相反数，由此可以确定平方根等于它本身的数只有0．【详解】∵±=±0=0，∴0的平方根等于这个数本身．故答案为0.【点睛】解析：0【解析】【分析】由于任何一个正数的平方根都有两个，它们互为相反数，由此可以确定平方根等于它本身的数只有0．【详解】∵=±0=0，∴0的平方根等于这个数本身．故答案为0.【点睛】本题考查了平方根的定义．注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根．20．(2019，-2)【解析】【分析】观察不难发现，点的横坐标等于运动的次数，纵坐标每4次为一个循环组循环，用2019除以4，余数是几则与第几次的纵坐标相同，然后求解即可．【详解】∵第1次运动解析：(2019，-2)【解析】【分析】观察不难发现，点的横坐标等于运动的次数，纵坐标每4次为一个循环组循环，用2019除以4，余数是几则与第几次的纵坐标相同，然后求解即可．【详解】∵第1次运动到点(1，1)，第2次运动到点(2，0)，第3次接着运动到点(3，-2)，第4次运动到点(4，0)，第5次运动到点(5，1)…，∴运动后点的横坐标等于运动的次数，第2019次运动后点P的横坐标为2019，纵坐标以1、0、-2、0每4次为一个循环组循环，∵2019÷4=504…3，∴第2019次运动后动点P的纵坐标是第504个循环组的第3次运动，与第3次运动的点的纵坐标相同，为-2，∴点P(2019，-2)，故答案为：(2019，-2)．【点睛】本题是对点的坐标的规律的考查，根据图形观察出点的横坐标与纵坐标的变化规律是解题的关键．21．4【解析】【分析】根据题中所给的定义进行计算即可【详解】∵32=9,记作(3,9)=2,(−2)4=16，∴(−2,16)=4.【点睛】本题考查的知识点是零指数幂，解题的关键是熟练的解析：4【解析】【分析】根据题中所给的定义进行计算即可【详解】∵32=9,记作(3,9)=2,(−2)4=16，∴(−2,16)=4.【点睛】本题考查的知识点是零指数幂，解题的关键是熟练的掌握零指数幂.22．【解析】【分析】从地面到高山上高度升高了2400米，用升高的高度除以100再乘以0.6得出下降的温度，再用地面的气温减去此值即可.【详解】解：由题意可得，高度是2400米高的山上的气温是解析：18.4C -︒【解析】【分析】从地面到高山上高度升高了2400米，用升高的高度除以100再乘以0.6得出下降的温度，再用地面的气温减去此值即可.【详解】解：由题意可得，高度是2400米高的山上的气温是：-4-2400÷100×0.6=-4-14.4=-18.4℃，故答案为：-18.4℃．【点睛】本题考查有理数的混合运算，解答本题的关键是根据题意列出正确的算式．23．2【解析】根据定义可得:因为,所以,故答案为:2.解析：2【解析】根据定义可得:因为239=,所以3log 92=,故答案为:2.24．25【解析】【分析】根据补角的概念，两个角加起来等于180°，就是互为补角，即可求解.【详解】的补角为故答案为103；25.【点睛】此题主要考查补角的求解，熟练掌握，即可解题解析：25【解析】【分析】根据补角的概念，两个角加起来等于180°，就是互为补角，即可求解.【详解】a ∠的补角为180762313550'='︒-︒︒故答案为103；25.【点睛】此题主要考查补角的求解，熟练掌握，即可解题.三、压轴题25．（1）①5；②OQ 平分∠AOC ，理由详见解析；（2）5秒或65秒时OC 平分∠POQ ；（3）t ＝703秒． 【解析】【分析】（1）①由∠AOC ＝30°得到∠BOC ＝150°，借助角平分线定义求出∠POC 度数，根据角的和差关系求出∠COQ 度数，再算出旋转角∠AOQ 度数，最后除以旋转速度3即可求出t 值；②根据∠AOQ 和∠COQ 度数比较判断即可；（2）根据旋转的速度和起始位置，可知∠AOQ ＝3t ，∠AOC ＝30°+6t ，根据角平分线定义可知∠COQ ＝45°，利用∠AOQ 、∠AOC 、∠COQ 角之间的关系构造方程求出时间t ； （3）先证明∠AOQ 与∠POB 互余，从而用t 表示出∠POB ＝90°﹣3t ，根据角平分线定义再用t 表示∠BOC 度数；同时旋转后∠AOC ＝30°+6t ，则根据互补关系表示出∠BOC 度数，同理再把∠BOC 度数用新的式子表达出来．先后两个关于∠BOC 的式子相等，构造方程求解．【详解】（1）①∵∠AOC ＝30°，∴∠BOC ＝180°﹣30°＝150°,∵OP 平分∠BOC ，∴∠COP ＝12∠BOC ＝75°, ∴∠COQ ＝90°﹣75°＝15°,∴∠AOQ ＝∠AOC ﹣∠COQ ＝30°﹣15°＝15°,t ＝15÷3＝5；②是，理由如下：∵∠COQ ＝15°，∠AOQ ＝15°，∴OQ 平分∠AOC ；（2）∵OC 平分∠POQ ，∴∠COQ ＝12∠POQ ＝45°． 设∠AOQ ＝3t ，∠AOC ＝30°+6t ，由∠AOC ﹣∠AOQ ＝45°，可得30+6t ﹣3t ＝45，解得：t ＝5，当30+6t ﹣3t ＝225，也符合条件，解得：t ＝65，∴5秒或65秒时，OC 平分∠POQ ；（3）设经过t 秒后OC 平分∠POB ，∵OC 平分∠POB ，∴∠BOC ＝12∠BOP ， ∵∠AOQ +∠BOP ＝90°，∴∠BOP ＝90°﹣3t ，又∠BOC ＝180°﹣∠AOC ＝180°﹣30°﹣6t ，∴180﹣30﹣6t ＝12（90﹣3t ）， 解得t ＝703． 【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用，根据角度的和差倍分关系，列出方程，是解题的关键.26．（1）见详解；（2）2x --，53x +，47x +；（3）当运动时间为5秒或9秒时，PQ=2cm.【解析】【分析】（1）根据数轴的特点，所以可以求出点P ，Q 的位置；（2）根据向左移动用减法，向右移动用加法，即可得到答案；（3）根据题意，可分为两种情况进行分析：①点P 在点Q 的左边时；②点P 在点Q 的右边时；分别进行列式计算，即可得到答案.【详解】解：（1）如图所示：.（2）由（1）可知，点P 为2-，点Q 为5；∴移动后的点P 为：2x --；移动后的点Q 为：53x +；∴线段PQ 的长为：53(2)47x x x +---=+；（3）根据题意可知，当PQ=2cm 时可分为两种情况：①当点P 在点Q 的左边时，有(21)72t -=-，解得：5t =；②点P 在点Q 的右边时，有(21)72t -=+，解得：9t =；综上所述，当运动时间为5秒或9秒时，PQ=2cm.【点睛】本题要是把方程和数轴结合起来，既要根据条件列出方程，又要把握数轴的特点．解题的关键是熟练掌握数轴上的动点运动问题，注意分类讨论进行解题.27．（1）40º；（2）84º；（3）7.5或15或45【解析】【分析】（1）利用角的和差进行计算便可；（2）设AOE x ∠=︒，则3EOD x ∠=︒，BOF y ∠=︒，通过角的和差列出方程解答便可；（3）分情况讨论，确定∠MON 在不同情况下的定值，再根据角的和差确定t 的不同方程进行解答便可．【详解】解：（1））∵∠AOD+∠BOC=∠AOC+∠COD+∠BOD+∠COD=∠AOB+∠COD又∵∠AOD+∠BOC=160°且∠AOB=120°∴COD AOD BOC AOB ∠=∠+∠-∠160120=︒-︒40=︒（2）3DOE AOE ∠=∠，3COF BOF ∠=∠∴设AOE x ∠=︒，则3EOD x ∠=︒，BOF y ∠=︒ 则3COF y ∠=︒，44120COD AQD BOC AOB x y ∴∠=∠+∠-∠=︒+︒-︒EOF EOD FOC COD ∠=∠+∠-∠()()3344120120x y x y x y =︒+︒-︒+︒-︒=︒-︒+︒ 72EOF COD ∠=∠ 7120()(44120)2x y x y ∴-+=+- 36x y ∴+=120()84EOF x y ∴︒+︒︒∠=-=（3）当OI 在直线OA 的上方时，有∠MON=∠MOI+∠NOI=12（∠AOI+∠BOI ））=12∠AOB=12×120°=60°， ∠PON=12×60°=30°， ∵∠MOI=3∠POI ， ∴3t=3（30-3t ）或3t=3（3t-30），解得t=152或15； 当OI 在直线AO 的下方时，∠MON ═12（360°-∠AOB ）═12×240°=120°， ∵∠MOI=3∠POI ，∴180°-3t=3（60°-61202t -）或180°-3t=3（61202t --60°）， 解得t=30或45， 综上所述，满足条件的t 的值为152s 或15s 或30s 或45s ． 【点睛】 此是角的和差的综合题，考查了角平分线的性质，角的和差计算，一元一次方程（组）的应用，旋转的性质，有一定的难度，体现了用方程思想解决几何问题，分情况讨论是本题的难点，要充分考虑全面，不要漏掉解．28．(1)230元;(2) 790元或者810元;(3) 400，55%.【解析】【分析】()1可对照表格计算，500元的商品打折后为250元，再享受20元抵扣金额，即可得出实际付款；()2实际付款375元时，应考虑到20037520400≤+<与40037530600≤+<这两种情况的存在，所以分这两种情况讨论；()3根据优惠率的定义表示出四个范围的数据，进行比较即可得结果．【详解】解：()1由题意可得：顾客的实际付款()500500150%20230⎡⎤=-⨯-+=⎣⎦ 故购买一件标价为500元的商品，顾客的实际付款是230元．()2设商品标价为x 元．20037520400≤+<与40037530600≤+<两种情况都成立，于是分类讨论①抵扣金额为20元时，1x 203752-=，则x 790= ②抵扣金额为30元时，1x 303752-=，则x 810= 故当实际付款375元，那么它的标价为790元或者810元．()3设商品标价为x 元，抵扣金额为b 元，则 优惠率1x b 1b 2100%x 2x+=⨯=+ 为了得到最高优惠率，则在每一范围内x 均取最小值，可以得到2030405040080012001600>>> ∴当商品标价为400元时，享受到最高的优惠率1155%220=+= 故答案为400，55%【点睛】本题考查的是日常生活中的打折销售问题，运用一元一次方程解决问题时要抓住未知量，明确等量关系列出方程是关键．29．（1）6秒钟;（2）4秒钟或8秒钟；（3）点Q 的速度为7/cm s 或2.4/cm s ．【解析】【分析】（1）设经过ts 后，点P Q 、相遇，根据题意可得方程2330t t +=，解方程即可求得t 值；（2）设经过xs ，P Q 、两点相距10cm ，分相遇前相距10cm 和相遇后相距10cm 两种情况求解即可；（3）由题意可知点P Q 、只能在直线AB 上相遇，由此求得点Q 的速度即可.【详解】解：（1）设经过ts 后，点P Q 、相遇．依题意，有2330t t +=，解得：6t =．答：经过6秒钟后，点P Q 、相遇；（2）设经过xs ，P Q 、两点相距10cm ，由题意得231030x x ++=或231030x x +-=，解得：4x =或8x =．答：经过4秒钟或8秒钟后，P Q 、两点相距10cm ；（3）点P Q 、只能在直线AB 上相遇，则点P 旋转到直线AB 上的时间为：()120430s =或()1201801030s +=， 设点Q 的速度为/ycm s ，则有4302y =-，解得：7y =；或10306y =-，解得 2.4y =，答：点Q 的速度为7/cm s 或2.4/cm s ．【点睛】本题考查了一元一次方程的综合应用解决第（2）（3）问都要分两种情况进行讨论，注意不要漏解.30．（1）-12,8-5t ；（2）94或114；（3）10；（4）MN 的长度不变，值为10. 【解析】【分析】(1)根据已知可得B 点表示的数为8﹣20；点P 表示的数为8﹣5t ；(2)运动时间为t 秒，分点P 、Q 相遇前相距2，相遇后相距2两种情况列方程进行求解即可；(3)设点P运动x秒时追上Q，根据P、Q之间相距20，列方程求解即可；(4)分①当点P在点A、B两点之间运动时，②当点P运动到点B的左侧时，利用中点的定义和线段的和差求出MN的长即可．【详解】(1)∵点A表示的数为8，B在A点左边，AB=20，∴点B表示的数是8﹣20=﹣12，∵动点P从点A出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t(t＞0)秒，∴点P表示的数是8﹣5t，故答案为﹣12，8﹣5t；(2)若点P、Q同时出发，设t秒时P、Q之间的距离恰好等于2；分两种情况：①点P、Q相遇之前，由题意得3t+2+5t=20，解得t=94；②点P、Q相遇之后，由题意得3t﹣2+5t=20，解得t=11 4，答：若点P、Q同时出发，94或114秒时P、Q之间的距离恰好等于2；(3)如图，设点P运动x秒时，在点C处追上点Q，则AC=5x，BC=3x，∵AC﹣BC=AB，∴5x﹣3x=20，解得：x=10，∴点P运动10秒时追上点Q；(4)线段MN的长度不发生变化，都等于10；理由如下：①当点P在点A、B两点之间运动时：MN=MP+NP=12AP+12BP=12(AP+BP)=12AB=10，②当点P运动到点B的左侧时：MN=MP﹣NP=12AP﹣12BP=12(AP﹣BP)=12AB=10，∴线段MN的长度不发生变化，其值为10．【点睛】本题考查了数轴上的动点问题，一元一次方程的应用，用到的知识点是数轴上两点之间的距离，关键是根据题意画出图形，注意分两种情况进行讨论．31．（1）2AC cm =，4DM cm =；（2）6AC MD cm +=；（3）4AM =；（4）13MN AB =或1． 【解析】【详解】（1）根据题意知，CM=2cm ，BD=4cm ．∵AB=12cm ，AM=4cm ，∴BM=8cm ，∴AC=AM ﹣CM=2cm ，DM=BM ﹣BD=4cm ． 故答案为2，4；（2）当点C 、D 运动了2 s 时，CM=2 cm ，BD=4 cm ．∵AB=12 cm ，CM=2 cm ，BD=4 cm ，∴AC+MD=AM ﹣CM+BM ﹣BD=AB ﹣CM ﹣BD=12﹣2﹣4=6 cm ；（3）根据C 、D 的运动速度知：BD=2MC ．∵MD=2AC ，∴BD+MD=2（MC+AC ），即MB=2AM ．∵AM+BM=AB ，∴AM+2AM=AB ，∴AM=13AB=4． 故答案为4；（4）①当点N 在线段AB 上时，如图1．∵AN ﹣BN=MN ．又∵AN ﹣AM=MN ，∴BN=AM=4，∴MN=AB ﹣AM ﹣BN=12﹣4﹣4=4，∴MN AB =412=13； ②当点N 在线段AB 的延长线上时，如图2．∵AN ﹣BN=MN ．又∵AN ﹣BN=AB ，∴MN=AB=12，∴MN AB =1212=1． 综上所述：MN AB =13或1． 【点睛】本题考查了两点间的距离，灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系是十分关键的一点．32．(1)DE=6;(2) DE=2a ,理由见解析；（3）∠DOE=12∠AOB ，理由见解析 【解析】 试题分析：（1）由AC=4cm ，AB=12cm ，即可推出BC=8cm ，然后根据点D 、E 分别是AC 和BC 的中点，即可推出AD=DC=2cm ，BE=EC=4cm ，即可推出DE 的长度，（2）设AC=acm ，然后通过点D 、E 分别是AC 和BC 的中点，即可推出DE=12（AC+BC ）=12AB=2a cm ，即可推出结论， （3）分两种情况，OC 在∠AOB 内部和外部结果都是∠DOE=12∠AOB 试题解析：（1））∵AB=12cm ，∴AC=4cm ，∴BC=8cm ，∵点D 、E 分别是AC 和BC 的中点，∴CD=2cm ，CE=4cm ，∴DE=6cm;(2) 设AC=acm ，∵点D 、E 分别是AC 和BC 的中点，∴DE=CD+CE=12（AC+BC ）=12AB=6cm ， ∴不论AC 取何值（不超过12cm ），DE 的长不变;(3)①当OC 在∠AOB 内部时，如图所示：∵OM 平分∠AOC，ON 平分∠BOC，∴∠NOC=12 ∠BOC，∠COM=12∠COA． ∵∠CON+∠COM=∠MON， ∴∠MON=12（∠BOC+∠AOC）=12α； ②当OC 在∠AOB 外部时，如图所示：∵OM平分∠AOC，ON平分∠BOC，∴∠MOC=12（∠AOB+∠BOC），∠CON=12∠BOC．∵∠MON+∠CON=∠MOC，∴∠MON=∠MOC-∠CON=12（AOB+∠BOC）-12∠BOC=12∠AOB=12α．【点睛】本题主要考察角平分线和线段的中点的性质，关键在于认真的进行计算，熟练运用相关的性质定理．。
广东省深圳市龙华区2017-2018学年七年级数学下学期期末调研测试试题答案 新人教版
1广东省深圳市龙华区2017-2018学年七年级数学下学期期末调研测试试题答案一、选择题BCADB BCDDA AC（每小题3分，共36分。
注：第3题任选一个答案均给3分。
）二、填空题13．22a ； 14．2； 15． 70°； 16．34°（每小题3分，共12分）三、解答题17．（1）解：原式 =1919⨯+⨯………………………………4分（每个结果1分，共4分）=18…………………………………………5分（2）解：原式=222292b ab a b ab a ++---…………3分（每个结果1分，共3分） =27b …………………………………………5分18．解：原式=()()y yxy x y x 26992222-÷-+-- ……2分（每个结果1分，共2分） =()()y y xy 2262-÷-=y x +-3 ………………………………………3分当1-=x ，2018=y 时原式=()201813+-⨯-……………………………4分=2021 …………………………………………5分19．如图7，已知△ABC 中，E 、F 分别是AB 、AC 上的两点，且EF//BC ，D 为EF 上一点，且BD=CD ，ED=FD ，请说明BE=CF ．解：∵BD=CD（已知）∴∠DBC=∠DCB（__等边对等角________）∵EF//BC（已知）∴∠EDB= ∠DBC∠FDC= __∠DCB___（__两直线平行，内错角相等_____）∴∠EDB= ∠FDC（等量代换）在△EBD 和△FCD 中，2⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=CD BD FDC EDB FD ED∴△EBD≌△FCD（___SAS________）∴BE=CF（__全等三角形的对应边相等___________）（说明：每空1分，共5分）20．（1）51……………………………………………………2分 （2）71………………………………………………………4分 （3）21………………………………6分 （4）摸出剪刀的可能性最大，理由如下∵P （石头获胜）=317535=++ P （剪刀获胜）=1577537=++ P （布获胜）=517533=++ …………………………………7分 又∵1573151<< ∴甲摸出剪刀获胜的可能性最大．………………………………8分21．（1）自变量是_时间（或t ），因变量是_高度（或h ）；………2分（每空1分）（2）5；…………………………………………………………………………3分（3）25；…………………………………………………………………………4分（4）2；…………………………………………………………………………5分 15……………………………………………………………………………6分（5）在第6分钟时，无人机的飞行高度为50米．…………………………7分22．（1）①所求作的图形如图9-1所示．…………………2分②解：如图9-2∵直线l 是AC 的垂直平分线 ∴CD=AD∴BD+CD=BD+AD=AB=15……………………………3分∴△BCD 的周长=BD+CD+BC=AB+BC=15+8=23……4分图9-1B图9-13 （2）解：DE//CF ，且DE=CF …………………3分证明：∵AC=BD∴AC+CD=BD+CD 即：AD=BC ∵AE//BF∴∠A=∠B………………………………4分∵AE=BF ∴△ADE ≌△BCF∴DE=CF ，∠ADE=∠BDF∴DE//CF…………………………………5分（说明：用其他方法的，请参照此评分标准给分）23．（1）①解：△BEF ≌△ADE ，理由如下当t =2时，AE=BF=2 …………………………1分 ∴BE=AB–AD=7–2=5∵AD=5 ∴BE=AD ………………………………………2分∵∠A=∠B=90° ∴△BEF ≌△ADE………………………………3分 ②解：由①得DE=EF ，∠BEF=∠ADE ……………………4分 ∵∠A=90°∴∠ADE+∠AED=90°∴∠BEF+∠AED=90°∴∠DEF=180°–（∠BEF+∠AED ）=90°……………………5分 ∵DE=EF∴∠EDF=∠EFD∵∠EDF+∠EFD=90°∴∠EDF=45°……………………………………………………6分（说明：用其他方法的，请参照此评分标准给分）（2）x = 1，t = 2；710=x ，27=t ．……………………8分（说明：每正确写出一对x 、t 的值，给1分．）A B 图10B 图11-1。
【数学】2017-2018年广东省深圳市龙华区高峰学校七年级上学期数学期中试卷和解析答案PDF
②若数轴上 A、B 两点之间的距离为 2017，并且 A、B 两点经折叠后重合，如果 A 点表示的数比 B 点表示的数大，则 A 点表示的数是多少？（请在答题卡写出解 答过程）
22． （6 分）阅读理解题： 如图，从左边第一个格子开始向右数，在每个小格子中都填入一个整数，使得其 中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等． 8 x y z ﹣5 2 …
14． （3 分）将一个正方体的表面沿某些棱剪开，其展开图如图，则该正方体页）
15． （3 分）若|a+5|+（b﹣4）2=0，则（a+b）2017=
．
三．解答题（共 7 小题） 16． （16 分）计算： （要求写出必要的解题步骤，否则不给分． ） （1）﹣13﹣（﹣22）+（﹣28） （2） （ ﹣ + ）×（﹣48） （3）23 +（﹣4 ）﹣（﹣16 ）﹣5 （4）﹣14﹣ ×[3﹣（﹣3）2]． 17． （6 分）如图是小强用八块相同的小立方体搭成的一个几何体，从正面、左 面和上面观察这个几何体， 请你在下面相应的位置分别画出你所看到的几何体的 形 状 图 （ 在 答 题 卡 上 画 完 图 后 请 用 黑 色 签 字 笔 描 图 ）
2017-2018 学年广东省深圳市龙华区高峰学校七年级（上）期中 数学试卷
一．选择题（本部分共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分．每小题给出 4 个选项， 其中只有一个是正确的） 1． （3 分）﹣ 的相反数是（ A．2 B．﹣2 C．﹣ D． ）
2． （3 分）2017 年天猫双 11 落下帷幕，总成交额最终定格在 1207 亿元，是 8 年来成交额首次突破 1000 亿大关，数据 1207 亿元用科学记数法表示为（ A．12.07×1010 B．1.207×1011 C．1.207×1012 D．1.207×1012 3． （3 分）下列平面图形中不能围成正方体的是（ ） ）
深圳市七年级上册数学期末试卷及答案-百度文库
深圳市七年级上册数学期末试卷及答案-百度文库一、选择题1．如图，实数﹣3、x 、3、y 在数轴上的对应点分别为M 、N 、P 、Q ，这四个数中绝对值最小的数对应的点是（ ）A ．点MB ．点NC ．点PD ．点Q2．有理数a ，b 在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列各式成立的是（ ）A ．a ＞bB ．﹣ab ＜0C ．|a |＜|b |D ．a ＜﹣b 3．底面半径为r ,高为h 的圆柱的体积为2r h π,单项式2r h π的系数和次数分别是（ ） A ．π，3 B ．π，2 C ．1，4 D ．1，3 4．若多项式229x mx ++是完全平方式，则常数m 的值为()A ．3B ．-3C ．±3D ．+65．如下表，从左到右在每个小格子中都填入一个整数，使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等，则第2018个格子中的数为（ ） 4abc﹣23 …A ．4B ．3C ．0D ．﹣26．互不相等的三个有理数a ，b ，c 在数轴上对应的点分别为A ，B ，C 。
若：||||||a b b c a c -+-=-，则点B （ ）A ．在点 A, C 右边B ．在点 A,C 左边C ．在点 A, C 之间D ．以上都有可能7．方程3x +2＝8的解是（ ） A ．3B ．103C ．2D ．128．下列各数中，绝对值最大的是（ ） A ．2 B ．﹣1 C ．0 D ．﹣3 9．若-4x 2y 和-23x m y n 是同类项，则m ，n 的值分别是( ) A ．m=2,n=1B ．m=2,n=0C ．m=4,n=1D ．m=4，n=010．若a<b,则下列式子一定成立的是( ) A ．a+c>b+cB ．a-c<b-cC ．ac<bcD ．a b c c< 11．一个几何体的表面展开图如图所示，则这个几何体是( )A ．四棱锥B ．四棱柱C ．三棱锥D ．三棱柱 12．如果+5米表示一个物体向东运动5米，那么-3米表示( )． A ．向西走3米B ．向北走3米C ．向东走3米D ．向南走3米13．下列等式的变形中，正确的有（ ） ①由5 x =3，得x =53；②由a =b ，得﹣a =﹣b ；③由﹣x ﹣3=0，得﹣x =3；④由m =n ，得mn=1． A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 14．如果一个有理数的绝对值是6，那么这个数一定是（ ）A ．6B ．6-C ．6-或6D ．无法确定15．正方形ABCD 的轨道上有两个点甲与乙，开始时甲在A 处，乙在C 处，它们沿着正方形轨道顺时针同时出发，甲的速度为每秒1 cm ，乙的速度为每秒5 cm ，已知正方形轨道ABCD 的边长为2 cm ，则乙在第2 020次追上甲时的位置在（ ）A ．AB 上 B ．BC 上 C ．CD 上D ．AD 上二、填空题16．若212-my x 与5x 3y 2n 是同类项，则m +n ＝_____． 17．9的算术平方根是________18．在数轴上，点A ，B 表示的数分别是 8-,10.点P 以每秒2个单位长度从A 出发沿数轴向右运动，同时点Q 以每秒3个单位长度从点B 出发沿数轴在B ,A 之间往返运动，设运动时间为t 秒.当点P ，Q 之间的距离为6个单位长度时，t 的值为__________． 19．如图，若12l l //，1x ∠=︒，则2∠=______.20．因式分解：32x xy -= ▲ ．21．已知A ，B ，C 是同一直线上的三个点，点O 为AB 的中点，AC 2BC =，若OC 6=，则线段AB 的长为______．22．如果一个数的平方根等于这个数本身，那么这个数是_____.23．小明妈妈想检测小明学习“列方程解应用题”的效果，给了小明37个苹果，要小明把它们分成4堆. 要求分后，如果再把第一堆增加一倍，第二堆增加2个，第三堆减少三个，第四堆减少一半后，这4堆苹果的个数相同，那么这四堆苹果中个数最多的一堆为_____个.24．在数轴上，与表示-3的点的距离为4的点所表示的数为__________________． 25．五边形从某一个顶点出发可以引_____条对角线．26．已知二元一次方程2x-3y=5的一组解为x ay b =⎧⎨=⎩，则2a-3b+3=______.27．－2的相反数是__．28．规定：用{m }表示大于 m 的最小整数，例如{52}= 3，{4} = 5，{-1.5}= -1等；用[m ] 表示不大于 m 的最大整数，例如[72]= 3， [2]= 2，[-3.2]= -4，如果整数 x 满足关系式：3{x }+2[x ]=23，则 x =________________.29．若4a +9与3a +5互为相反数，则a 的值为_____． 30．已知7635a ∠=︒'，则a ∠的补角为______°______′.三、压轴题31．问题：将边长为的正三角形的三条边分别等分，连接各边对应的等分点，则该三角形中边长为1的正三角形和边长为2的正三角形分别有多少个？探究：要研究上面的问题，我们不妨先从最简单的情形入手，进而找到一般性规律. 探究一：将边长为2的正三角形的三条边分别二等分，连接各边中点，则该三角形中边长为1的正三角形和边长为2的正三角形分别有多少个？ 如图①，连接边长为2的正三角形三条边的中点，从上往下看： 边长为1的正三角形，第一层有1个，第二层有3个，共有个；边长为2的正三角形一共有1个.探究二：将边长为3的正三角形的三条边分别三等分，连接各边对应的等分点，则该三角形中边长为1的正三角形和边长为2的正三角形分别有多少个？如图②，连接边长为3的正三角形三条边的对应三等分点，从上往下看：边长为1的正三角形，第一层有1个，第二层有3个，第三层有5个，共有个；边长为2的正三角形共有个.探究三：将边长为4的正三角形的三条边分别四等分（图③），连接各边对应的等分点，则该三角形中边长为1的正三角形和边长为2的正三角形分别有多少个？ （仿照上述方法，写出探究过程）结论：将边长为的正三角形的三条边分别等分，连接各边对应的等分点，则该三角形中边长为1的正三角形和边长为2的正三角形分别有多少个？ （仿照上述方法，写出探究过程）应用：将一个边长为25的正三角形的三条边分别25等分，连接各边对应的等分点，则该三角形中边长为1的正三角形有______个和边长为2的正三角形有______个. 32．已知：OC 平分AOB ∠，以O 为端点作射线OD ，OE 平分AOD ∠. （1）如图1，射线OD 在AOB ∠内部，BOD 82∠=︒，求COE ∠的度数. （2）若射线OD 绕点O 旋转，BOD α∠=，（α为大于AOB ∠的钝角），COE β∠=，其他条件不变，在这个过程中，探究α与β之间的数量关系是否发生变化，请补全图形并加以说明.33．如图1，线段AB 的长为a ．（1）尺规作图：延长线段AB 到C ，使BC ＝2AB ；延长线段BA 到D ，使AD ＝AC ．（先用尺规画图，再用签字笔把笔迹涂黑．）（2）在（1）的条件下，以线段AB 所在的直线画数轴，以点A 为原点，若点B 对应的数恰好为10，请在数轴上标出点C ，D 两点，并直接写出C ，D 两点表示的有理数，若点M 是BC 的中点，点N 是AD 的中点，请求线段MN 的长．（3）在（2）的条件下，现有甲、乙两个物体在数轴上进行匀速直线运动，甲从点D 处开始，在点C ，D 之间进行往返运动；乙从点N 开始，在N ，M 之间进行往返运动，甲、乙同时开始运动，当乙从M 点第一次回到点N 时，甲、乙同时停止运动，若甲的运动速度为每秒5个单位，乙的运动速度为每秒2个单位，请求出甲和乙在运动过程中，所有相遇点对应的有理数．34．（1）探究：哪些特殊的角可以用一副三角板画出？在①135︒，②120︒，③75︒，④25︒中，小明同学利用一副三角板画不出来的特殊角是_________；（填序号）（2）在探究过程中，爱动脑筋的小明想起了图形的运动方式有多种.如图，他先用三角板画出了直线EF ，然后将一副三角板拼接在一起，其中45角（AOB ∠）的顶点与60角（COD ∠）的顶点互相重合，且边OA 、OC 都在直线EF 上.固定三角板COD 不动，将三角板AOB 绕点O 按顺时针方向旋转一个角度α，当边OB 与射线OF 第一次重合时停止.①当OB 平分EOD ∠时，求旋转角度α；②是否存在2BOC AOD ∠=∠？若存在，求旋转角度α；若不存在，请说明理由. 35．在数轴上，图中点A 表示－36，点B 表示44，动点P 、Q 分别从A 、B 两点同时出发，相向而行，动点P 、Q 的运动速度比之是3∶2（速度单位：1个单位长度/秒）．12秒后，动点P 到达原点O ，动点Q 到达点C ，设运动的时间为t （t ＞0）秒． （1）求OC 的长；（2）经过t 秒钟，P 、Q 两点之间相距5个单位长度，求t 的值；（3）若动点P 到达B 点后，以原速度立即返回，当P 点运动至原点时，动点Q 是否到达A 点，若到达，求提前到达了多少时间，若未能到达，说明理由．36．已知：A 、O 、B 三点在同一条直线上，过O 点作射线OC ，使∠AOC ：∠BOC ＝1：2，将一直角三角板的直角顶点放在点O 处，一边OM 在射线OB 上，另一边ON 在直线AB 的下方．（1）将图1中的三角板绕点O按逆时针方向旋转至图2的位置，使得ON落在射线OB 上，此时三角板旋转的角度为度；（2）继续将图2中的三角板绕点O按逆时针方向旋转至图3的位置，使得ON在∠AOC的内部．试探究∠AOM与∠NOC之间满足什么等量关系，并说明理由；（3）将图1中的三角板绕点O按5°每秒的速度沿逆时针方向旋转一周的过程中，当直角三角板的直角边OM所在直线恰好平分∠BOC时，时间t的值为（直接写结果）．37．如图，数轴上有A、B、C三个点，它们表示的数分别是25-、10-、10．（1）填空：AB＝，BC＝；（2）现有动点M、N都从A点出发，点M以每秒2个单位长度的速度向右移动，当点M 移动到B点时，点N才从A点出发，并以每秒3个单位长度的速度向右移动，求点N移动多少时间，点N追上点M？（3）若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动，同时，点B和点C分别以每秒3个单位长度和7个单位长度的速度向右运动．试探索：BC－AB的值是否随着时间的变化而改变？请说明理由．38．阅读下列材料，并解决有关问题：我们知道，(0)0(0)(0)x xx xx x>⎧⎪==⎨⎪-<⎩，现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的式子，例如化简式子|1||2|x x++-时，可令10x+=和20x-=，分别求得1x=-，2x=（称1-、2分别为|1|x+与|2|x-的零点值）．在有理数范围内，零点值1x=-和2x=可将全体有理数不重复且不遗漏地分成如下三种情况：（1）1x<-；（2）1-≤2x<；（3）x≥2．从而化简代数式|1||2|x x++-可分为以下3种情况：（1）当1x<-时，原式()()1221x x x=-+--=-+；（2）当1-≤2x<时，原式()()123x x=+--=；（3）当x≥2时，原式()()1221x x x=++-=-综上所述：原式21(1)3(12)21(2)x x x x x -+<-⎧⎪=-≤<⎨⎪-≥⎩通过以上阅读，请你类比解决以下问题：（1）填空：|2|x +与|4|x -的零点值分别为 ； （2）化简式子324x x -++．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题 1．B 解析：B 【解析】 【分析】 【详解】∵实数-3，x ，3，y 在数轴上的对应点分别为M 、N 、P 、Q ， ∴原点在点P 与N 之间，∴这四个数中绝对值最小的数对应的点是点N ． 故选B ．2．D解析：D 【解析】 【分析】根据各点在数轴上的位置得出a 、b 两点到原点距离的大小，进而可得出结论． 【详解】解：∵由图可知a ＜0＜b ， ∴ab ＜0，即-ab ＞0 又∵|a |＞|b |， ∴a ＜﹣b ． 故选：D ． 【点睛】本题考查的是数轴，熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键．3．A解析：A 【解析】 【分析】由题意根据单项式系数和次数的确定方法即可求出答案得到选项． 【详解】解：单项式2r h π的系数和次数分别是π，3； 故选：A ． 【点睛】本题考查单项式定义，解题的关键是理解单项式系数和次数的确定方法，本题属于基础题型．4．C解析：C 【解析】 【分析】利用完全平方式的结构特征即可求出m 的值． 【详解】解：∵多项式2222923x mx x mx ++=++是完全平方式， ∴2m ＝±6， 解得：m ＝±3， 故选：C ． 【点睛】此题考查了完全平方式，熟练掌握完全平方公式的结构特征是解本题的关键．5．D解析：D 【解析】 【分析】根据三个相邻格子的整数的和相等列式求出a 、c 的值，再根据第9个数是3可得b=3，然后找出格子中的数每3个为一个循环组依次循环，再用2018除以3，根据余数的情况确定与第几个数相同即可得解. 【详解】解：∵任意三个相邻格子中所填整数之和都相等， ∴4+a+b=a+b+c ， 解得c=4， a+b+c=b+c+（-2）， 解得a=-2，所以，数据从左到右依次为4、-2、b 、4、-2、b ， 第9个数与第三个数相同，即b=3，所以，每3个数“4、-2、3”为一个循环组依次循环， ∵2018÷3=672…2，∴第2018个格子中的整数与第2个格子中的数相同，为-2． 故选D. 【点睛】此题考查数字的变化规律，仔细观察排列规律求出a 、b 、c 的值，从而得到其规律是解题的关键.6．C解析：C 【解析】 【分析】根据a b b c -+-表示数b 的点到a 与c 两点的距离的和,a c -表示数a 与c 两点的距离即可求解. 【详解】∵绝对值表示数轴上两点的距离a b -表示a 到b 的距离 b c -表示b 到c 的距离 a c -表示a 到c 的距离∵a b b c a c -+-=-丨丨丨丨丨丨 ∴B 在A 和C 之间 故选：C 【点睛】本题考查的是数轴的特点，熟知数轴上两点之间的距离公式是解答此题的关键．7．C解析：C 【解析】 【分析】移项、合并后，化系数为1，即可解方程． 【详解】解：移项、合并得，36x =， 化系数为1得：2x =， 故选：C ． 【点睛】本题考查一元一次方程的解；熟练掌握一元一次方程的解法是解题的关键．8．D解析：D 【解析】试题分析：∵|2|=2，|﹣1|=1，|0|=0，|﹣3|=3，∴|﹣3|最大，故选D ． 考点：D ．9．A解析：A 【解析】根据同类项的相同字母的指数相同可直接得出答案．解：由题意得：m=2，n=1．故选A．10．B解析：B【解析】【分析】根据不等式的基本性质逐一进行分析判断即可.【详解】A.由a<b，两边同时加上c，可得 a+c<b+c，故A选项错误，不符合题意；B. 由a<b，两边同时减去c，得a-c<b-c，故B选项正确，符合题意；C. 由a<b，当c>0时，ac<bc，当c<0时，ac<bc，当c=0时，ac=bc，故C选项错误，不符合题意；D.由 a<b，当a>0，c≠0时，a bc c<，当a<0时，a bc c>，故D选项错误，故选B.【点睛】本题考查了不等式的基本性质，熟练掌握不等式的基本性质是解题的关键. 11．A解析：A【解析】试题分析：根据四棱锥的侧面展开图得出答案.试题解析：如图所示：这个几何体是四棱锥.故选A.考点：几何体的展开图.12．A解析：A【解析】∵+5米表示一个物体向东运动5米，∴-3米表示向西走3米，故选A.13．B解析：B【解析】①若5x=3，则x=35，故本选项错误；②若a=b，则-a=-b，故本选项正确；③-x-3=0，则-x=3，故本选项正确；④若m=n≠0时，则nm=1，故本选项错误．故选B.14．C解析：C【解析】【分析】由题意直接根据根据绝对值的性质，即可求出这个数．【详解】解：如果一个有理数的绝对值是6，那么这个数一定是6或6．故选：C．【点睛】本题考查绝对值的知识，注意绝对值的性质：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．15．D解析：D【解析】【分析】根据题意列一元一次方程，然后四个循环为一次即可求得结论．【详解】解：设乙走x秒第一次追上甲．根据题意，得5x-x=4解得x=1．∴乙走1秒第一次追上甲，则乙在第1次追上甲时的位置是AB上；设乙再走y秒第二次追上甲．根据题意，得5y-y=8，解得y=2．∴乙再走2秒第二次追上甲，则乙在第2次追上甲时的位置是BC上；同理：∴乙再走2秒第三次次追上甲，则乙在第3次追上甲时的位置是CD上；∴乙再走2秒第四次追上甲，则乙在第4次追上甲时的位置是DA上；乙在第5次追上甲时的位置又回到AB上；∴2020÷4=505∴乙在第2020次追上甲时的位置是AD上．故选：D．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，解决本题的关键是寻找规律确定位置．二、填空题16．4【解析】【分析】根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同）列出方程，求出n，m的值，再代入代数式计算即可.【详解】解：根据题意得：2n＝2，m＝3，解得：n＝1，m＝3，则解析：4【解析】【分析】根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同）列出方程，求出n，m的值，再代入代数式计算即可.【详解】解：根据题意得：2n＝2，m＝3，解得：n＝1，m＝3，则m+n＝4．故答案是：4．【点睛】本题考查了利用同类项的定义求字母的值，熟练掌握同类项的定义是解答本题的关键，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项，根据相同字母的指数相同列方程（或方程组）求解即可.17．【解析】【分析】根据算术平方根的定义，即可得到答案．【详解】解：∵，∴的算术平方根是；故答案为：．【点睛】本题考查了算术平方根的定义，解题的关键是掌握定义进行解题．【解析】【分析】根据算术平方根的定义，即可得到答案．【详解】3=，；【点睛】本题考查了算术平方根的定义，解题的关键是掌握定义进行解题．18．【解析】【分析】根据题意分别表示P,Q 的数为-8+2t 和10-3t ，并分到A 前和到A 后进行分析求值.【详解】解：由题意表示P,Q 的数为-8+2t （）和10-3t （），-8+3（t-6）（） 解析：125【解析】【分析】根据题意分别表示P ,Q 的数为-8+2t 和10-3t ，并分Q 到A 前和Q 到A 后进行分析求值.【详解】解：由题意表示P ,Q 的数为-8+2t （09t <≤）和10-3t （06t <≤），-8+3（t-6）（69t <≤）Q 到A 前：103826t t -+-=，求得125t =，且满足06t <≤， Q 到A 后：82836t t -++--（）=6，求得12t =，但不满足69t <≤，故舍去， 综上125t =. 故填125. 【点睛】本题考查数轴上的动点问题，运用数形结合的思想将动点问题转化为代数问题进行分析求解.19．（180﹣x ）°．【解析】【分析】根据平行线的性质得出∠2＝180°﹣∠1，代入求出即可．【详解】∵l1∥l2，∠1＝x°，∴∠2＝180°﹣∠1＝180°﹣x°＝（180﹣x）°．故解析：（180﹣x）°．【解析】【分析】根据平行线的性质得出∠2＝180°﹣∠1，代入求出即可．【详解】∵l1∥l2，∠1＝x°，∴∠2＝180°﹣∠1＝180°﹣x°＝（180﹣x）°．故答案为（180﹣x）°．【点睛】本题考查了平行线的性质的应用，注意：①两直线平行，同位角相等，②两直线平行，内错角相等，③两直线平行，同旁内角互补．20．x（x﹣y）（x+y）．【解析】【分析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式，若有公因式，则把它提取出来，之后再观察是否是完全平方式或平方差式，若是就考虑用公式法继续分解因解析：x（x﹣y）（x+y）．【解析】【分析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式，若有公因式，则把它提取出来，之后再观察是否是完全平方式或平方差式，若是就考虑用公式法继续分解因式.【详解】x3﹣xy2=x（x2﹣y2）=x（x﹣y）（x+y），故答案为x（x﹣y）（x+y）.21．4或36【解析】【分析】分点C在线段AB上，若点C在点B右侧两种情况讨论，由线段中点的定义和线段和差关系可求AB的长．【详解】解：，设，，若点C 在线段AB 上，则，点O 为AB 的中点，解析：4或36【解析】【分析】分点C 在线段AB 上，若点C 在点B 右侧两种情况讨论，由线段中点的定义和线段和差关系可求AB 的长．【详解】解：AC 2BC =，∴设BC x =，AC 2x =，若点C 在线段AB 上，则AB AC BC 3x =+=，点O 为AB 的中点，3AO BO x 2∴==，x CO BO BC 6x 12AB 312362∴=-==∴=∴=⨯= 若点C 在点B 右侧，则AB BC x ==，点O 为AB 的中点，x AO BO 2∴==，3CO OB BC x 6x 4AB 42∴=+==∴=∴= 故答案为4或36【点睛】 本题考查两点间的距离，线段中点的定义，利用分类讨论思想解决问题是本题的关键． 22．0【解析】【分析】由于任何一个正数的平方根都有两个，它们互为相反数，由此可以确定平方根等于它本身的数只有0．【详解】∵±=±0=0，∴0的平方根等于这个数本身．故答案为0.【点睛】解析：0【解析】【分析】由于任何一个正数的平方根都有两个，它们互为相反数，由此可以确定平方根等于它本身的数只有0．【详解】∵=±0=0，∴0的平方根等于这个数本身．故答案为0.【点睛】本题考查了平方根的定义．注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根．23．16【解析】【分析】本题有两个等量关系；原来的四堆之和=37，变换后的四堆相等，可根据这两个等量关系来求解．【详解】设第一堆为a 个，第二堆为b 个，第三堆为c 个，第四堆有d 个，a+b+c+解析：16【解析】【分析】本题有两个等量关系；原来的四堆之和=37，变换后的四堆相等，可根据这两个等量关系来求解．【详解】设第一堆为a 个，第二堆为b 个，第三堆为c 个，第四堆有d 个，a+b+c+d=37①；2a=b+2=c-3=2d ②； 第二个方程所有字母都用a 来表示可得b=2a-2，c=2a+3，d=4a ，代入第一个方程得a=4， ∴b=6，c=11，d=16，∴这四堆苹果中个数最多的一堆为16．故答案为16.【点睛】本题需注意未知数较多时，要把未知的四个量用一个量来表示，化多元为一元． 24．1或-7【解析】【分析】设这个数为x ，利用数轴上两点间的距离公式可得|x-(-3)|=4，解出x 即可.【详解】设这个数为x ，由题意得|x-(-3)|=4，所以x+3=4或x+3=-4，解解析：1或-7【解析】【分析】设这个数为x，利用数轴上两点间的距离公式可得|x-(-3)|=4，解出x即可.【详解】设这个数为x，由题意得|x-(-3)|=4，所以x+3=4或x+3=-4，解得x=1或-7.【点睛】本题考查数轴的应用，使用两点间的距离公式列出方程是解题的关键.25．2【解析】【分析】从n边形的一个顶点出发有（n−3）条对角线，代入求出即可．【详解】解：从五边形的一个顶点出发有5﹣3＝2条对角线，故答案为2．【点睛】本题考查了多边形的对角线，熟记解析：2【解析】【分析】从n边形的一个顶点出发有（n−3）条对角线，代入求出即可．【详解】解：从五边形的一个顶点出发有5﹣3＝2条对角线，故答案为2．【点睛】本题考查了多边形的对角线，熟记知识点（从n边形的一个顶点出发有（n−3）条对角线）是解此题的关键．26．8【解析】【分析】根据二元一次方程解的定义可得2a-3b=5，继而整体代入即可求得答案. 【详解】把代入方程2x-3y=5得2a-3b=5，所以2a-3b+3=5+3=8，故答案为：8解析：8【解析】【分析】根据二元一次方程解的定义可得2a-3b=5，继而整体代入即可求得答案.【详解】把x ay b=⎧⎨=⎩代入方程2x-3y=5得2a-3b=5，所以2a-3b+3=5+3=8，故答案为：8.【点睛】本题考查了二元一次方程的解，代数式求值，熟练掌握二元一次方程解的定义以及整体代入思想是解题的关键.27．2【解析】【分析】根据相反数的定义即可求解.【详解】－2的相反数是2，故填：2.【点睛】此题主要考查相反数，解题的关键是熟知相反数的定义.解析：2【解析】【分析】根据相反数的定义即可求解.【详解】－2的相反数是2，故填：2.【点睛】此题主要考查相反数，解题的关键是熟知相反数的定义.28．4【解析】【分析】由题意可得，求解即可.【详解】解：解得故答案为：4【点睛】本题属于新定义题型，正确理解{m}和[m]的含义是解题的关键.解析：4【解析】【分析】由题意可得{}[]1,x x x x =+=，求解即可.【详解】解：{}[]323(1)25323x x x x x +=++=+=解得4x =故答案为：4【点睛】本题属于新定义题型，正确理解{m }和[m ]的含义是解题的关键. 29．-2【解析】【分析】利用相反数的性质求出a 的值即可．【详解】解：根据题意得：4a+9+3a+5＝0，移项合并得：7a ＝﹣14，解得：a ＝﹣2，故答案为：﹣2．【点睛】本题考查了解解析：-2【解析】【分析】利用相反数的性质求出a 的值即可．【详解】解：根据题意得：4a +9+3a +5＝0，移项合并得：7a ＝﹣14，解得：a ＝﹣2，故答案为：﹣2．【点睛】本题考查了解一元一次方程，以及相反数，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 30．25【解析】【分析】根据补角的概念，两个角加起来等于180°，就是互为补角，即可求解.【详解】的补角为故答案为103；25.【点睛】此题主要考查补角的求解，熟练掌握，即可解题解析：25【解析】【分析】根据补角的概念，两个角加起来等于180°，就是互为补角，即可求解.【详解】a ∠的补角为180762313550'='︒-︒︒ 故答案为103；25.【点睛】此题主要考查补角的求解，熟练掌握，即可解题.三、压轴题31．探究三：16,6；结论：n²,;应用：625，300. 【解析】【分析】探究三：模仿探究一、二即可解决问题；结论：由探究一、二、三可得：将边长为的正三角形的三条边分别等分，连接各边对应的等分点，边长为1的正三角形共有个；边长为2的正三角形共有个； 应用：根据结论即可解决问题.【详解】解：探究三：如图3，连接边长为4的正三角形三条边的对应四等分点，从上往下看：边长为1的正三角形，第一层有1个，第二层有3个，第三层有5个，第四层有7个，共有个；边长为2的正三角形有个. 结论：连接边长为的正三角形三条边的对应等分点，从上往下看：边长为1的正三角形，第一层有1个，第二层有3个，第三层有5个，第四层有7个，……，第层有个，共有个；边长为2的正三角形，共有个. 应用：边长为1的正三角形有=625（个）， 边长为2的正三角形有（个）. 故答案为探究三：16,6；结论：n²,;应用：625，300. 【点睛】本题考查规律型问题，解题的关键是理解题意，学会模仿例题解决问题．32．(1)41°;(2)见解析.【解析】【分析】（1）根据角平分线的定义可得12AOC AOB ∠∠=，12AOE AOD ∠∠=，进而可得∠COE=()12AOB AOD ∠∠-，即可得答案；（2）分别讨论OA 在∠BOD 内部和外部的情况，根据求得结果进行判断即可.【详解】（1）∵射线OC 平分AOB ∠、射线OE 平分AOD ∠，∴12AOC AOB ∠∠=，12AOE AOD ∠∠=， ∴COE AOC AOE ∠∠∠=- =1122AOB AOD ∠∠- =()12AOB AOD ∠∠- =12BOD ∠ =01822⨯ =41°（2）α与β之间的数量关系发生变化， 如图，当OA 在BOD ∠内部，∵射线OC 平分AOB ∠、 射线OE 平分AOD ∠，∴11O ,22AOC A B AOE AOD ∠∠∠∠==， ∴COE AOC AOE β∠∠∠==+=1122AOB AOD ∠∠+ =()12AOB AOD ∠∠+ =12α如图，当OA 在BOD ∠外部，∵射线OC 平分AOB ∠、射线OE 平分AOD ∠，∴11,22AOC AOB AOE AOD ∠∠∠∠==， ∴COE AOC AOE β∠∠∠==+ =1122AOB AOD ∠∠=+ =()12AOB AOD ∠∠+ =()013602BOD ∠- =()013602α- =011802α-∴α与β之间的数量关系发生变化.【点睛】本题考查角平分线的定义，正确作图，熟记角的特点与角平分线的定义是解决此题的关键．33．（1）详见解析；（2）35；（3）﹣5、15、1123、﹣767．【解析】【分析】（1）根据尺规作图的方法按要求做出即可；（2）根据中点的定义及线段长度的计算求出；（3）认真分析甲、乙物体运行的轨迹来判断它们相遇的可能性，分情况建立一元一次方程来计算相遇的时间，然后计算出位置．【详解】解：（1）如图所示；（2）根据（1）所作图的条件，如果以点A为原点，若点B对应的数恰好为10，则有点C对应的数为30，点D对应的数为﹣30，MN＝|20﹣（﹣15）|＝35（3）设乙从M点第一次回到点N时所用时间为t，则t＝223522MN⨯=＝35（秒）那么甲在总的时间t内所运动的长度为s＝5t＝5×35＝175可见，在乙运动的时间内，甲在C，D之间运动的情况为175÷60＝2……55，也就是说甲在C，D之间运动一个来回还多出55长度单位．①设甲乙第一次相遇时的时间为t1，有5t1＝2t1+15，t1＝5（秒）而﹣30+5×5＝﹣5，﹣15+2×5＝﹣5这时甲和乙所对应的有理数为﹣5．②设甲乙第二次相遇时的时间经过的时间t2，有5t2+2t2＝25+30+5+10，t2＝10（秒）此时甲的位置：﹣15×5+60+30＝15，乙的位置15×2﹣15＝15这时甲和乙所对应的有理数为15．③设甲乙第三次相遇时的时间经过的时间t3，有5t3﹣2t3＝20，t3＝203（秒）此时甲的位置：30﹣（5×203﹣15）＝1123，乙的位置：20﹣（2×203﹣5）＝1123这时甲和乙所对应的有理数为112 3④从时间和甲运行的轨迹来看，他们可能第四次相遇．设第四次相遇时经过的时间为t4，有5t 4﹣1123﹣30﹣15+2t 4＝1123，t 4＝91621（秒） 此时甲的位置：5×91621﹣45﹣1123＝﹣767，乙的位置：1123﹣2×91621＝﹣767 这时甲和乙所对应的有理数为﹣767． 四次相遇所用时间为：5+10+203+91621＝3137（秒），剩余运行时间为：35﹣3137＝347（秒） 当时间为35秒时，乙回到N 点停止，甲在剩余的时间运行距离为5×347＝5257⨯＝1767． 位置在﹣767+1767＝10，无法再和乙相遇，故所有相遇点对应的有理数为﹣5、15、1123、﹣767．【点睛】本题考查数轴作图及线段长度计算的基础知识，重要的是两个点在数轴上做复杂运动时的运动轨迹和相遇的位置，具有比较大的难度．正确分析出可能相遇的情况并建立一元一次方程是解题的关键．34．（1）④；（2）①15α=︒；②当105α=，125α=时，存在2BOC AOD ∠=∠.【解析】【分析】（1）根据一副三角板中的特殊角，运用角的和与差的计算，只要是15°的倍数的角都可以画出来；（2）①根据已知条件得到∠EOD=180°-∠COD=180°-60°=120°，根据角平分线的定义得到∠EOB=12∠EOD=12×120°=60°，于是得到结论； ②当OA 在OD 的左侧时，当OA 在OD 的右侧时，根据角的和差列方程即可得到结论．【详解】解：（1）∵135°=90°+45°，120°=90°+30°，75°=30°+45°，∴只有25°不能写成90°、60°、45°、30°的和或差，故画不出；故选④；（2）①因为COD 60∠=，所以EOD 180COD 18060120∠∠=-=-=.。
2016-2017学年广东省深圳市龙华区七年级上学期数学期末试卷带答案
2016-2017学年广东省深圳市龙华区七年级（上）期末数学试卷一、选择题（本题共有12小题，每小题3分，共36分，每小题有四个选项，其中只有一个是正确的）1．（3分）﹣的相反数是（）A．2 B．﹣2 C．﹣ D．2．（3分）2016年天猫双11落下帷幕，总成交额最终定格在120700000000元，是8年来成交额首次突破1000亿大关，数据120700000000元用科学记数法表示为（）A．12.07×1010B．1.207×1011C．1.207×1012D．1.207×10123．（3分）某企业去年产值p万元，今年比去年增产10%，今年产值是（）A．p（1+10%）万元B．（p+10%）万元C．万元D．万元4．（3分）如图，小亮为将一个衣架固定在墙上，他在衣架两端各用一个钉子进行固定，用数学知识解释他这样操作的原因，应该是（）A．过一点有无数条直线B．两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离C．经过两点有且只有一条直线D．两点之间，线段最短5．（3分）若﹣x m y n+4与5x2y是同类项，则n m的值为（）A．﹣9 B．6 C．9 D．166．（3分）由5个大小相同的小正方体拼成的几何体如图所示，则下列说法正确的是（）A．主视图的面积最小B．左视图的面积最小C．俯视图的面积最小D．三个视图的面积相等7．（3分）据报道，2016年深圳双创活动周上会场参观人数累计超过50万人，某数学学习兴趣小组为了解参观者的职业情况，他们应采用的收集数据的方式是（）A．对所有参观者发放问卷进行调查B．对所有参观者中的成年人发放问卷进行调查C．在主会场入口随机发放问卷进行调查D．在无人机展厅随机发放问卷进行调查8．（3分）如果过一个多边形的一个顶点的对角线有6条，则该多边形是（）A．九边形B．八边形C．七边形D．六边形9．（3分）小雷为表示出自己七年级几次数学测试成绩的变化情况，他应该采用的统计图是（）A．折线统计图B．条形统计图C．扇形统计图D．以上均可以10．（3分）下列说法中正确的是（）A．若|a|=﹣a，则a一定是负数B．单项式x3y2z的系数为1，次数是6C．若AP=BP，则点P是线段AB的中点D．若∠AOC=∠AOB，则射线OC是∠AOB的平分线11．（3分）A、B两地相距900千米，甲乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，已知甲车的速度为110千米/时，乙车的速度为90千米/时，则当两车相距100千米时，甲车行驶的时间是（）A．4小时B．4.5小时 C．5小时D．4小时或5小时12．（3分）把一副三角尺ABC与BDE按如图所示那样拼在一起，其中A、D、B 三点在同一直线上，BM为∠ABC的平分线，BN为∠CBE的平分线，则∠MBN 的度数是（）A．30°B．45°C．55°D．60°二、填空题（每小题3分，共12分）13．（3分）如果收入10元记作+10元，那么支出80元记作元．14．（3分）将一个正方体的表面沿某些棱剪开，其展开图如图，则该正方体中与“们”字相对的字是．15．（3分）若x=2是方程ax+3bx﹣10=0的解，则3a+9b的值为．16．（3分）将一些白色的围棋棋子按如图的规律摆成图案，其中第1个图案有4个棋子，第2个图案有9个棋子，第3个图案有16个棋子，第4个图案有25个棋子，以后每个图案中间一列的棋子都比前一个图案中间一列的棋子多1个，则第n个图案中棋子的个数为．三、解答题（本题共7小题，共52分）17．（8分）计算：（1）﹣13﹣（﹣22）+（﹣28）（2）﹣22﹣|﹣12|×（﹣）18．（8分）（1）化简：5（x2+2xy）﹣2（x2﹣xy）（2）先化简，再求代数式的值：3（a2b+ab2）﹣（4a2b﹣2）﹣（3ab2+2），其中a=﹣3，b=2．19．（8分）（1）解方程：7x﹣5=3x+5（2）解方程：=1﹣．20．（6分）自实施《深圳市生活垃圾分类和减量管理办法》以来，深圳生活垃圾分类和减量工作取得了一定的成效，环保部门为了提高宣传实效，随机抽样调查了100户居民8月的生活垃圾量，并绘制成不完整的频数分布直方图，（如图1），并将他们的垃圾分类情况绘制成不完整的扇形统计图，请你根据图中的信息解答下列问题：（1）请将条形统计图1补充完整；（2）图2的扇形统计图中，表示“有害垃圾C”所在扇形的圆心角度数为度；（3）根据统计，8月所抽查的居民产生的生活垃圾总量约为2750kg，则其中为可回收的垃圾约为kg．21．（6分）如图，已知线段AB、a、b，请用尺规按下列要求作图：（1）延长线段AB到C，使BC=a；（2）在射线BA上截取线段AD，使AD=b；若AB=4cm，a=3cm，b=5cm，且E 为CD的中点，则AE=cm．22．（9分）列方程解应用题（1）七（1）班组织去看“元旦”大型演出活动，已知一等座票每张24元，二等座票每张18元，如果全班50名学生购票共用去1026元，请问七（1）班购买一等座票和二等座票各多少张？（2）某体育用品商场销售A、B两种品牌的足球，已知每个A种品牌的售价比B 种品牌足球的售价高20元，售出5个A种品牌足球与售出6个B种品牌足球的总售价相同．①求A、B两种品牌足球的售价；②“元旦”期间，该商场决定对这两种品牌足球均打8折销售，李老师在该商场购买了20个这两种品牌的足球，发现所需的总费用比打折前少420元，请问李老师在该商场购买A、B两种品牌的足球名多少？23．（7分）数轴上有A、B、C三点，其中点C为线段AB的中点，O为原点．（1）若点A所表示的数为﹣3，点B所表示的数为5，则点C所表示的数为；（2）若点A所表示的数为﹣5，点B所表示的数为﹣2，则点C所表示的数为；（3）若点A所表示的数为﹣5，点B所表示的数为b，则点C所表示的数为；（用含b的代数式表示）（4）若点A所表示的数为a，点B所表示的数为b，则点C所表示的数为；（用含a、b的代数式表示）（5）若点A所表示的数为a，点B所表示的数为8，且OC=2，则a的值为．2016-2017学年广东省深圳市龙华区七年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共有12小题，每小题3分，共36分，每小题有四个选项，其中只有一个是正确的）1．（3分）﹣的相反数是（）A．2 B．﹣2 C．﹣ D．【解答】解：﹣的相反数是，故选：D．2．（3分）2016年天猫双11落下帷幕，总成交额最终定格在120700000000元，是8年来成交额首次突破1000亿大关，数据120700000000元用科学记数法表示为（）A．12.07×1010B．1.207×1011C．1.207×1012D．1.207×1012【解答】解：120700000000=1.207×1011．故选：B．3．（3分）某企业去年产值p万元，今年比去年增产10%，今年产值是（）A．p（1+10%）万元B．（p+10%）万元C．万元D．万元【解答】解：根据题意可得今年产值=（1+10%）p万元，故选：A．4．（3分）如图，小亮为将一个衣架固定在墙上，他在衣架两端各用一个钉子进行固定，用数学知识解释他这样操作的原因，应该是（）A．过一点有无数条直线B．两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离C．经过两点有且只有一条直线D．两点之间，线段最短【解答】解：因为“两点确定一条直线”，所以他在衣架两端各用一个钉子进行固定．故选：C．5．（3分）若﹣x m y n+4与5x2y是同类项，则n m的值为（）A．﹣9 B．6 C．9 D．16【解答】解：由题意可知：m=2，n+4=1∴m=2，n=﹣3，∴n m=（﹣3）2=9故选：C．6．（3分）由5个大小相同的小正方体拼成的几何体如图所示，则下列说法正确的是（）A．主视图的面积最小B．左视图的面积最小C．俯视图的面积最小D．三个视图的面积相等【解答】解：从正面看第一层是三个小正方形，第二层左边一个小正方形，主视图的面积是4；从左边看第一层是两个小正方形，第二层左边一个小正方形，左视图的面积为3；从上边看第一列是两个小正方形，第二列是一个小正方形，第三列是一个小正方形，俯视图的面积是4，左视图面积最小，故B正确；故选：B．7．（3分）据报道，2016年深圳双创活动周上会场参观人数累计超过50万人，某数学学习兴趣小组为了解参观者的职业情况，他们应采用的收集数据的方式是（）A．对所有参观者发放问卷进行调查B．对所有参观者中的成年人发放问卷进行调查C．在主会场入口随机发放问卷进行调查D．在无人机展厅随机发放问卷进行调查【解答】解：A、对所有参观者发放问卷进行调查费人力、物力和时间较多，故A错误；B、对所有参观者中的成年人发放问卷进行调查调查不具代表性、广泛性，故B 错误；C、在主会场入口随机发放问卷进行调查具代表性、广泛性，故C正确；D、在无人机展厅随机发放问卷进行调查不具代表性、广泛性，故D错误；故选：C．8．（3分）如果过一个多边形的一个顶点的对角线有6条，则该多边形是（）A．九边形B．八边形C．七边形D．六边形【解答】解：∵过一个多边形的一个顶点的对角线有6条，∴多边形的边数为6+3=9，∴这个多边形是九边形．故选：A．9．（3分）小雷为表示出自己七年级几次数学测试成绩的变化情况，他应该采用的统计图是（）A．折线统计图B．条形统计图C．扇形统计图D．以上均可以【解答】解：表示出自己七年级几次数学测试成绩的变化情况，他应该采用的统计图是折线统计图，故选：A．10．（3分）下列说法中正确的是（）A．若|a|=﹣a，则a一定是负数B．单项式x3y2z的系数为1，次数是6C．若AP=BP，则点P是线段AB的中点D．若∠AOC=∠AOB，则射线OC是∠AOB的平分线【解答】解：A、若|a|=﹣a，则a一定是负数或零，故本选项错误；B、单项式x3y2z的系数为1，次数是：3+2+1=6，故本选项正确；C、若AP=BP，则点P是线段AB的中点或垂直平分线上的点，故本选项错误；D、如图所示，OC不是∠AOB的平分线，但是也符合∠AOC+∠BOC=∠AOB，故本选项错误；故选：B．11．（3分）A、B两地相距900千米，甲乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，已知甲车的速度为110千米/时，乙车的速度为90千米/时，则当两车相距100千米时，甲车行驶的时间是（）A．4小时B．4.5小时 C．5小时D．4小时或5小时【解答】解：设当两车相距100千米时，甲车行驶的时间为x小时，根据题意得：900﹣（110+90）x=100或（110+90）x﹣900=100，解得：x=4或x=5．故选：D．12．（3分）把一副三角尺ABC与BDE按如图所示那样拼在一起，其中A、D、B 三点在同一直线上，BM为∠ABC的平分线，BN为∠CBE的平分线，则∠MBN 的度数是（）A．30°B．45°C．55°D．60°【解答】解：∵BM为∠ABC的平分线，∴∠CBM=∠ABC=×60°=30°，∵BN为∠CBE的平分线，∴∠CBN=∠EBC=×（60°+90°）=75°，∴∠MBN=∠CBN﹣∠CBM=75°﹣30°=45°．故选：B．二、填空题（每小题3分，共12分）13．（3分）如果收入10元记作+10元，那么支出80元记作﹣80元．【解答】解：如果收入10元记作+10元，那么支出80元记作﹣80元．故答案为：﹣80．14．（3分）将一个正方体的表面沿某些棱剪开，其展开图如图，则该正方体中与“们”字相对的字是梦．【解答】解：因为正方体的表面展开图中，相对的面之间一定相隔一个正方形，所以“我”与“中”是相对面，“们”与“梦”是相对面，“的”与“国”是相对面．故答案为：梦．15．（3分）若x=2是方程ax+3bx﹣10=0的解，则3a+9b的值为15．【解答】解：把x=2代入方程ax+3bx﹣10=0得：2a+6b=10，即a+3b=5，所以3a+9b=3×5=15，故答案为：15．16．（3分）将一些白色的围棋棋子按如图的规律摆成图案，其中第1个图案有4个棋子，第2个图案有9个棋子，第3个图案有16个棋子，第4个图案有25个棋子，以后每个图案中间一列的棋子都比前一个图案中间一列的棋子多1个，则第n个图案中棋子的个数为（n+1）2．【解答】解：∵第（1）个图案需要棋子数为：4=22个；第（2）个图案需要棋子数为：32=9个；第（3）个图案需要棋子数为：42=16个；第（4）个图案需要棋子数为：52=25个；…∴第（n）个图案需要棋子数为：（n+1）2个；故答案为：（n+1）2．三、解答题（本题共7小题，共52分）17．（8分）计算：（1）﹣13﹣（﹣22）+（﹣28）（2）﹣22﹣|﹣12|×（﹣）【解答】解：（1）﹣13﹣（﹣22）+（﹣28）=﹣13+22﹣28=9﹣28=﹣19（2）﹣22﹣|﹣12|×（﹣）=﹣4﹣12×（﹣）=﹣4﹣12×+12×=﹣4﹣8+9=﹣12+918．（8分）（1）化简：5（x2+2xy）﹣2（x2﹣xy）（2）先化简，再求代数式的值：3（a2b+ab2）﹣（4a2b﹣2）﹣（3ab2+2），其中a=﹣3，b=2．【解答】解：（1）原式=5x2+10xy﹣5x2+2xy=12xy；（2）原式=3a2b+3ab2﹣2a2b+1﹣3ab2﹣2=a2b﹣1，当a=﹣3，b=2时，原式=（﹣3）2×2﹣1=17．19．（8分）（1）解方程：7x﹣5=3x+5（2）解方程：=1﹣．【解答】解：（1）移项得7x﹣3x=5+5，合并同类项得4x=10，系数化为1得x=；（2）去分母得3（x+1 ）=6﹣2（2x﹣2 ），去括号得3x+3=6﹣4x+4，移项得3x+4x=6+4﹣3，合并同类项得7x=7，系数化为1得x=1．20．（6分）自实施《深圳市生活垃圾分类和减量管理办法》以来，深圳生活垃圾分类和减量工作取得了一定的成效，环保部门为了提高宣传实效，随机抽样调查了100户居民8月的生活垃圾量，并绘制成不完整的频数分布直方图，（如图1），并将他们的垃圾分类情况绘制成不完整的扇形统计图，请你根据图中的信息解答下列问题：（1）请将条形统计图1补充完整；（2）图2的扇形统计图中，表示“有害垃圾C”所在扇形的圆心角度数为10.8度；（3）根据统计，8月所抽查的居民产生的生活垃圾总量约为2750kg，则其中为可回收的垃圾约为1320kg．【解答】解：（1）由条形图可知40～50的频数为100﹣（5+15+40+10）=30，如图所示，（2）“有害垃圾C”所占的百分比为1﹣（48%+32%+17%）=3%，∴表示“有害垃圾C”所在扇形的圆心角度数为360°×3%=10.8°，故答案为：10.8；（3）∵2750×48%=1320（kg），∴可回收的垃圾约为1320kg，故答案为：1320．21．（6分）如图，已知线段AB、a、b，请用尺规按下列要求作图：（1）延长线段AB到C，使BC=a；（2）在射线BA上截取线段AD，使AD=b；若AB=4cm，a=3cm，b=5cm，且E 为CD的中点，则AE=1cm．【解答】解：（1）如图所示：延长线段AB到C，使BC=a；（2）如图所示：在射线BA上截取线段AD，使AD=b；∵AB=4cm，a=3cm，b=5cm，∴DC=4+3+5=12（cm），∵E为CD的中点，∴DE=6cm，∴AE=DE﹣AD=6﹣5=1（cm）．故答案为：1．22．（9分）列方程解应用题（1）七（1）班组织去看“元旦”大型演出活动，已知一等座票每张24元，二等座票每张18元，如果全班50名学生购票共用去1026元，请问七（1）班购买一等座票和二等座票各多少张？（2）某体育用品商场销售A、B两种品牌的足球，已知每个A种品牌的售价比B 种品牌足球的售价高20元，售出5个A种品牌足球与售出6个B种品牌足球的总售价相同．①求A、B两种品牌足球的售价；②“元旦”期间，该商场决定对这两种品牌足球均打8折销售，李老师在该商场购买了20个这两种品牌的足球，发现所需的总费用比打折前少420元，请问李老师在该商场购买A、B两种品牌的足球名多少？【解答】解：（1）设购买一等座票x张，则购买二等座票（50﹣x）张，根据题意得：24x+18（50﹣x）=1026，解得：x=21，∴50﹣x=29．答：购买一等座票21张，购买二等座票29张．（2）①设A种品牌足球的售价为y元/个，则B种品牌足球的售价为（y﹣20）元/个，根据题意得：5y=6（y﹣20），解得：y=120，∴y﹣20=100．答：A种品牌足球的售价为120元/个，B种品牌足球的售价为100元/个．②设购买A种品牌足球z个，则购买B种品牌足球（20﹣z）个，根据题意得：（120﹣120×0.8）z+（100﹣100×0.8）（20﹣z）=420，解得：z=5，∴20﹣z=15．答：购买A种品牌足球5个，购买B种品牌足球15个．23．（7分）数轴上有A、B、C三点，其中点C为线段AB的中点，O为原点．（1）若点A所表示的数为﹣3，点B所表示的数为5，则点C所表示的数为1；（2）若点A所表示的数为﹣5，点B所表示的数为﹣2，则点C所表示的数为﹣3.5；（3）若点A所表示的数为﹣5，点B所表示的数为b，则点C所表示的数为；（用含b的代数式表示）（4）若点A所表示的数为a，点B所表示的数为b，则点C所表示的数为；（用含a、b的代数式表示）（5）若点A所表示的数为a，点B所表示的数为8，且OC=2，则a的值为﹣12或﹣4．【解答】解：（1）若点A所表示的数为﹣3，点B所表示的数为5，则点C所表示的数为=1；（2）若点A所表示的数为﹣5，点B所表示的数为﹣2，则点C所表示的数为=﹣3.5；（3）若点A所表示的数为﹣5，点B所表示的数为b，则点C所表示的数为（用含b的代数式表示）（4）若点A所表示的数为a，点B所表示的数为b，则点C所表示的数为；（用含a、b的代数式表示）（5）若点A所表示的数为a，点B所表示的数为8，且OC=2，则C为﹣2，a的值为﹣2×2﹣8=﹣12；C为2，a的值为2×2﹣8=﹣4．故答案为：（1）1；（2）﹣3.5；（3）；（4）；（5）﹣12或﹣4．附赠：数学考试技巧一、心理准备细心+认真=成功！1、知己知彼，百战百胜。
2017-2018学年广东省深圳市龙华区七年级(下)期末数学试卷(J)
2017-2018学年广东省深圳市龙华区七年级（下）期末数学试卷(J)副标题一、选择题（本大题共12小题，共12.0分）1.计算的结果是A. B. C. D.【答案】B【解析】解：．故选：B．直接利用幂的乘方运算法则计算得出答案．此题主要考查了幂的乘方运算，正确掌握运算法则是解题关键．2.“西伯利亚阔口罐病毒”是法国一个病毒学家团队发现的，是目前人类已知的第三种超大型病毒，该病毒直径超过米，可以在光学显微镜下观察到，数据米用科学记数法表示为A. 米B. 米C. 米D. 米【答案】C【解析】解：米米，故选：C．绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为，其中，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．3.下列图形是一些银行的标志图，其中是轴对称图形的是A. B. C. D.【答案】A【解析】解：A、是轴对称图形，故此选项正确；B、不是轴对称图形，故此选项错误；C、不是轴对称图形，故此选项错误；D、不是轴对称图形，故此选项错误；故选：A．根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析．此题主要考查了轴对称图形，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合．4.下列多项式的乘法中，可以用平方差公式计算的是A. B. C.D.【答案】D【解析】解：，故选：D．利用平方差公式的结构特征判断即可．此题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．5.如图，“因为，所以”，其中理由依据是A. 同位角相等，两直线平行B. 内错角相等，两直线平行C. 同旁内角互补，两直线平行D. 对顶角相等，两直线平行【答案】B【解析】解：因为，所以内错角相等，两直线平行，故选：B．根据平行线的判定解答即可．本题主要考查了平行线的判定，解题时注意：内错角相等，两直线平行．6.下列事件中是确定事件的是A. 经过有交通信号灯的路口，遇到绿灯B. 从一个只装有红球的袋子中摸出一个白球C. 打开电视机，正在播放俄罗斯世界杯D. 一个数的绝对值为正数【答案】B【解析】解：A、经过有交通信号灯的路口，遇到绿灯是随机事件，故A错误；B、从一个只装有红球的袋子中摸出一个白球是不可能事件，故B正确；C、打开电视机，正在播放俄罗斯世界杯是随机事件，故C错误；D、一个数的绝对值为正数是随机事件，故D错误；故选：B．根据事件发生的可能性大小判断相应事件的类型即可．本题考查了随机事件，解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念必然事件指在一定条件下，一定发生的事件不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件，不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．7.已知一个三角形的两边之长分别为3cm和7cm，第三边的长为整数，则该三角形的周长可能是A. 12cmB. 13cmC. 17cmD. 20cm【答案】C【解析】解：，，第三边，第三边为整数，第三边可以为：5，6，7，8，9共5个，即周长可以为：15cm，16cm，17cm，18cm，19cm，故周长可能是：17cm．故选：C．根据三角形任意两边之和大于第三边，两边之差小于第三边解答．此题考查了三角形的三边关系，即三角形的第三边大于两边之差，而小于两边之和．8.小亮从家到达离家5km的市图书馆后，在市图书馆阅读了一段时间的书，然后返回家中，下列图象，能描述小亮与家之间的距离与时间的关系的是A. B.C. D.【答案】D【解析】解：小亮从家到市图书馆，s随着时间的增加而增大，小亮在市图书馆阅读了一段时间的书，s不随着时间的变化而变化，小亮从市图书馆返回家中，s随着时间的增加而减小，故选：D．根据题目中的描述可以得到s与t的关系，从而可以解答本题．本题考查函数图象，解题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．9.如图，已知，那么添加以下哪一个条件仍不能判断 ≌ 的是A.B.C.D.【答案】D【解析】解：，，，A、添加，可根据SAS判定 ≌ ，故正确；B、添加，可根据ASA判定 ≌ ，故正确；C、添加，可根据AAS判定 ≌ ，故正确；D、添加，SSA不能判定 ≌ ，故错误．故选：D．本题要判定 ≌ ，已知，，具备了一组边一个角对应相等，对选项一一分析，选出正确答案．本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．10.下列说法中正确的是A. 全等三角形的周长相等B. 从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到直线的距离C. 两条直线被第三条直线所截，同位角相等D. 等腰三角形的对称轴是其底边上的高【答案】A【解析】解：A、全等三角形的对应边分别相等，全等三角形的周长相等，故本选项符合题意；B、从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做这点到直线的距离，故本选项不符合题意；C、两条平行线被第三条直线所截，同位角才相等，故本选项不符合题意；D、等腰三角形的对称轴是其底边上的高所在的直线，故本选项不符合题意；故选：A．根据全等三角形的性质即可判断A；根据点到直线的距离的定义即可判断B；根据平行线的性质即可判断C；根据等腰三角形的性质即可判断D．本题考查了全等三角形的性质，点到直线的距离的定义，平行线的性质，等腰三角形的性质等知识点，能熟记知识点的内容是解此题的关键．11.将边长分别为a和b的两个正方形如图所示放置，则图中阴影部分的面积是A. B. C. D.【答案】A【解析】解：阴影阴影故选：A．由阴影部分面积等于两个正方形面积的和减去三个三角形面积．本题考查了完全平方公式的几何背景，关键是利用面积法解决问题12.如图，四边形ABCD中，F是CD上一点，E是BF上一点，连接AE、AC、若，，，AE平分，则下列结论中： ≌ ：；；垂直平分DE，正确的个数有A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】C【解析】解：，，，≌ ，故正确．≌ ，．，，，故正确．平分，．又，平分．又，，AC平分EF．是EF的垂直平分线，故正确．由已知条件无法证明，故错误．故选：C．依据SAS可证明ABE≌ ，由全等三角形的性质可得到，则，然后依据四边形的内角和为可求得的度数，然后再证明，最后，依据等腰三角形的性质可得到AC与DE的关系．本题主要考查的是全等三角形的性质和判定、等腰三角形的性质、四边形的内角和，熟练掌握相关知识是解题的关键．二、填空题（本大题共4小题，共4.0分）13.计算的结果是______【答案】【解析】解：．故答案为：．直接利用整式的除法运算法则计算得出答案．此题主要考查了整式的除法运算，正确掌握运算法则是解题关键．14.在一个不透明的箱子里有黄色、白色的小球共10个，在不允许将球倒出来的情况下，为估计其中白球的个数，小刚摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回箱子中，不断重复上述摸球过程，共摸球400次，其中80次摸到白球，可估计箱子中大约白球的个数有______个【答案】2【解析】解：设箱子中白球有x个，根据题意，得：，解得：，即箱子中白球有2个，故答案为：2．在同样条件下，大量反复试验时，随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近，可以从比例关系入手，设未知数列出方程求解．本题考查利用频率估计概率大量反复试验下频率稳定值即概率关键是根据白球的频率得到相应的等量关系．15.如图，中，，，AD是中线，BE是高，AD与BE交于点F，则______．【答案】【解析】解：且AD是中线，，是高，，，故答案为：．由等腰三角形三线合一知，根据可得答案．本题主要考查等腰三角形的性质，解题的关键是掌握等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合．16.如图，已知直线，将一块含角的三角板如图放置，若，则______【答案】【解析】解：如图，过B作，则，，，又，，，故答案为：．过B作，则，即可得到，，再根据，即可得到，进而得出．本题考查了平行线的性质，平行公理，熟记性质并作出辅助线是解题的关键．三、计算题（本大题共1小题，共1.0分）17.如图，已知．请用尺规作图法作出AC边的垂直平分线，交AB于D点；保留作图痕迹，不要求写作法在的条件下，连接CD，若，，求的周长．【答案】解：如图，点D为所作；点D为AC的垂直平分线与AB的交点，，的周长．【解析】利用基本作图作AC的垂直平分线即可；利用线段垂直平分线的性质得到，然后利用等线段代换得到的周长．本题考查了作图基本作图：熟练掌握基本作图作一条线段等于已知线段；作一个角等于已知角；作已知线段的垂直平分线；作已知角的角平分线；过一点作已知直线的垂线．四、解答题（本大题共7小题，共7.0分）18.计算：；【答案】解：原式；原式．【解析】直接利用负指数幂的性质以及绝对值的性质和零指数幂的性质分别化简得出答案；直接利用多项式的乘法运算法则以及积的乘方运算法则分别计算得出答案．此题主要考查了实数运算以及整式的乘法运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．19.先化简，再求值：，其中，【答案】解：原式，当，时，原式．【解析】先算括号内的乘法，合并同类项，算除法，最后代入求出即可．本题考查了整式的混合运算和求值，能正确根据整式的运算法则进行化简是解此题的关键．20.填空：把下面的推理过程补充完整，并在括号内注明理由，如图，已知中，E、F分别是AB、AC上的两点，且，D为EF上一点，且，，请说明．解：已知______已知____________等量代换在和中，≌ ____________【答案】等边对等角；；两直线平行，内错角相等；SAS；全等三角形的对应边相等【解析】解：已知等边对等角已知两直线平行，内错角相等等量代换在和中，，≌全等三角形的对应边相等，故答案为：等边对等角；；两直线平行，内错角相等；SAS；全等三角形的对应边相等．根据SAS、等腰三角形的性质、平行线的性质证明两个三角形全等即可．本题考查全等三角形的判定和性质、等腰三角形的性质、平行线的性质等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识解决问题，属于中考常考题型．21.甲、乙两人玩“石头、剪刀、布”的游戏，他们在不透明的袋子中放入形状、大小均相同的15张卡片，其中写有“石头”、“剪刀”、“布”的卡片张数分别为3、5、两人各随机摸出一张卡片先摸者不放回来比胜负，并约定：“石头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“石头”，同种卡片不分胜负若甲先摸，则他摸出“石头”的概率是______；若甲先摸出“石头”，则乙再摸出“石头”的概率是______；若甲先摸出了“石头”，则乙获胜的概率是______；若甲先摸，则他摸出哪种卡片获胜的可能性最大？请说明理由．【答案】；；【解析】解：若甲先摸，则他摸出“石头”的概率是，故答案为：；若甲先摸出“石头”，则乙再摸出“石头”的概率是，故答案为：；若甲先摸出了“石头”，则乙获胜的概率是，故答案为：；摸出剪刀的可能性最大，理由如下石头获胜、剪刀获胜、布获胜，又，甲摸出剪刀获胜的可能性最大．用“石头”的卡片数量除以总数量可得；用剩余的“石头”卡片的数量除以剩余卡片总数量即可得；用“布”卡片的数量除以剩余的卡片总数量即可得；分别计算出石头、剪刀、布获胜的概率，比较大小即可得．此题考查了概率公式的应用注意用到的知识点为：概率所求情况数与总情况数之比．22.某次大型活动，组委会启用无人机航拍活动过程，在操控无人机时应根据现场状况调节高度，已知无人机在上升和下降过程中速度相同，设无人机的飞行高度米与操控无人机的时间分钟之间的关系如图中的实线所示，根据图象回答下列问题：图中的自变量是______，因变量是______；无人机在75米高的上空停留的时间是______分钟；在上升或下降过程中，无人机的速度______为米分；图中a表示的数是______；b表示的数是______；图中点A表示______．【答案】时间或；高度或；5；25；2；15；在第6分钟时，无人机的飞行高度为50米【解析】解：横轴是时间，纵轴是高度，所以自变量是时间或，因变量是高度或；无人机在75米高的上空停留的时间是分钟；在上升或下降过程中，无人机的速度米分；图中a表示的数是分钟；b表示的数是分钟；图中点A表示在第6分钟时，无人机的飞行高度为50米；故答案为：时间或；高度或；5；25；2；15；在第6分钟时，无人机的飞行高度为50米．根据图象信息得出自变量和因变量即可；根据图象信息得出无人机在75米高的上空停留的时间分钟即可；根据速度路程除以时间计算即可；根据速度的汽车时间即可；根据点的实际意义解答即可．此题考查函数图象问题，从图象中获取信息是学习函数的基本功，要结合题意熟练掌握．23.如图，已知C、D是线段AB上的两点，且，，，，写出DE与CF之间的关系，并证明你的结论．【答案】解：，且，证明：，，即：，，，，≌ ，，，．【解析】结论：，只要证明 ≌ 即可解决问题；本题考查全等三角形的判定和性质、平行线的判定和性质等知识，解题的关键是准确寻找全等三角形解决问题，属于中考常考题型．24.如图1，长方形ABCD中，，，，点E在线段AB上以lcms的速度由点A向点B运动，与此同时点F在线段BC上由点B向点C运动，设运动的时间均为ts．若点F的运动速度与点E的运动速度相等，当时：判断与是否全等？并说明理由；求的度数．如图2，将图1中的“长方形ABCD”改为“梯形ABCD”，且，，，其他条件不变设点F的运动速度为是否存在x的值，使得与全等？若存在，直接写出相应的x及t的值；若不存在，请说明理由．【答案】解： ≌ ，理由如：当时，，分，，，分，≌ ；分由得，，分，，，，分第11页，共11页 ，， ；分说明：用其他方法的，请参照此评分标准给分存在，如图2，当 ≌ 时，， ，则， ；如图3，当 ≌ 时， ， ，则， ， 分 说明：每正确写出一对x 、t 的值，给1分【解析】 根据SAS 证明： ≌ ；由 ： ≌ 得 ， ，证明 是等腰直角三角形可得结论；分两种情况： 如图2，当 ≌ 时， 如图3，当 ≌ 时，分别根据 ， ，列方程组可得结论．本题考查四边形综合题、矩形的判定和性质、等腰直角三角形的判定、三角形全等的性质和判定及动点运动等知识，解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题，学会用方程的思想思考问题，属于中考压轴题．。
深圳市七年级(上)期末数学试卷含答案
七年级（上）期末数学试卷题号一二三四总分得分一、选择题（本大题共12小题，共36.0分）1.读懂“中美贸易战”先要了解贸易顺差与逆差，出口额大于进口额成为顺差，反之则差.2018年1-9月，中国队美国贸易顺差为3013.7亿美元，记作+3013.7亿美元，那么中国队韩国贸易逆差为447.5亿美元，应记作（ ）A. +447.5亿美元B. -447.5亿美元C. 447.5亿美元D. 2566.2亿美元2.港珠澳大桥2018年10月24日上午9时正式通车，这座大桥跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，总长55000m，数据55000m用科学记数法表示为（ ）A. 0.55×105mB. 5.5×104mC. 55×103mD. 5.5×103m3.如图是由5个大小相同的立方体搭成的几何体，其俯视图是（ ）A. B. C. D.4.某公司在销售一种智能机器人时发现，每月可售出300个，当每个降价1元时，可多售出5个，如果每个降价x元，那么每月可售出机器人的个数是（）A. 5xB. 305+xC. 300+5xD. 300+x5.如图，小红同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分，发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是（ ）A. 两点之间，线段最短B. 两点确定一条直线C. 过一点，有无数条直线D. 连接两点之间的线段叫做两点间的距离6.下列调查方式正确的是（ ）A. 为了解七（1）班同学的课外兴趣爱好情况，采用抽样调查的方式B. 为了解全区七年级学生对足球的爱好情况，采用抽样调查的方式C. 为了解新生产的A型药的药效情况，采用全面调查的方式D. 为了解深圳市民的业余生活情况，采用全面调查的方式7.若-a x+2b2+2ab y的和是单项式，则x y的值是（ ）A. 1B. -1C. 2D. 08.如图，是一个正方体纸盒的展开图，若在其中三个正方形A、B、C中分别填入适当的数，使得它们折成正方体后相对的面上两个数互为相反数，则填入正方形A、B、C、中的三个数依次是（ ）A. 1、-3、0B. 0、-3、1C. -3、0、1D. -3、1、09.金庸先生笔下的“五岳剑派”就是在以下五大名山中：山名“东岳泰山”“西岳华山”“南岳衡山”“北岳恒山”“中岳嵩山”海拔（米）15452155130020161491若想根据表中数据绘制统计图，以便更清楚的比较这五座山的高度，最合适的是（ ）A. 扇形统计图B. 折线统计图C. 条形统计图D. 以上都可以10.已知有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则下列代数式的值最大的是（ ）A. a+bB. a-bC. |a+b|D. |a-b|11.我国明代数学读本《算法统宗》一书中有这样一道题：“一支竿子一条索，索比竿子长一托，对折索子来量竿，却比竿子短一托”，如果1托为5尺，那么索和竿子各为几尺？设竿子为x尺，可列方程为（ ）A. x+5-x=5B. x-（x+5）=1C. x-x+5=5D. x-（x+5）=512.如图，将一张长方形的纸片分别沿AE、EF折叠后，点B落在点M处，点C落在点N处，且E、M、N三点刚好在同一直线上，折痕分别为AE、EF，射线EP为∠AEF的角平分线，则下列说法中：①AE是∠MAB的平分线；②AM是∠DAE的平线；③ME+NE=BC；④∠AEP=45°，其中正确的有（ ）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个二、填空题（本大题共4小题，共12.0分）13.某地中午的气温是+3℃，晚上气温比中午下降了8℃，则该地晚上的气温是______℃．14.若x=1是方程x2-3x+a=0的解，则a的值为______．15.已知线段AB=8cm，点C在线段AB上，且BC=3AC，点D为线段BC的中点，则AD的长为______cm．16.土家传统建筑的窗户上常有一些精致花纹，小龙对土家传统建筑非常感兴趣，他观察发现窗格的花纹排列呈现一定规律，如图，其中“∞”代表的就是精致的花纹，第（1）个图有5个花纹，第（2）个图有8个花纹，第（3）个图有11个花纹，……，则第（n）个图有______个花纹．三、计算题（本大题共2小题，共11.0分）17.计算（1）-8-3×（-12）+8（2）-6×（）-|（-8）÷2|18.化简：-2（2mn2-mn）-（-3mn2+2mn）四、解答题（本大题共6小题，共41.0分）19.先化简，再求值：7x2y-[x2y-3（xy2-2x2y）+4xy2]，其中x=2019，y=-1．20.解方程（1）2（x-3）=x+2（2）1-=21.为了解龙华区某校七年级学生对A《最强大脑》、B《朗读者》、C《中国诗词大会》、D《极限挑战》四个电视节目的喜爱情况，随机抽取了m位学生进行调查统计（要求每位学生选出并且只能选一个自己最喜爱的节目），并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图（图1，图2）根据统计图提供的信息，回答下列问题：（1）m=______．n______．（2）在图1中，喜爱《朗读者》节目所对应的扇形的圆心角度数是______度；（3）请根据以上信息直接在答题卡中补全图2的条形统计图；（4）已知该校七年级共有420位学生，那么他们最喜欢《中国诗词大会》这个节目的学生约有______人．22.如图1，已知不在同一条直线上的三点A、B、C，其中AB⊥BC，且BC=AB．（1）按下列要求作图（用尺规作图，保留作图痕迹）①作射线CA；②在线段AC上截取CD=CB；③在线段AB上截取AE=AD．恭喜您!通过刚才的动手操作画图，你作出了闻名世界的“黄金分割点”．像这样点E就称为线段AB的“黄金分割点”．（2）阅读下面材料，并完成相关问题：黄金分割点是指把一条线段分割为两部分，使其中一部分的长约是全长的0.618倍，则称这个点为黄金分割点．如图2，E为线段AB上一点，如果AE=0.618AB，那么点E为线段AB的黄金分割点．已知某舞台的宽为30米，一次演出时两位主持人分别站在舞台MN上的两个黄金分割点P和Q处，如图3，则这两位主持人之间的距离PQ约为______米．23.列方程解应用题（1）元旦期间，“茂业商场对某品牌羽绒服实行七折销售，张阿姨到该商场购买了一件该品牌的羽绒服发现比不打折时可省下240元，那么该品牌的标价是多少元？（2）某公司共有工人40人，已知一个工人每小时可制造10个A种零件或20个B 种零件，每个工人能而且只能制造其中的一种零件．①如果这些工人每小时能制造A、B两种零件共550个，请问其中参加制造A种零件的工人有多少人？②如果1个A种零件与3个B种零件组合后能形成一个整件，为使这些工人每小时制造出的零件都能恰好组合成整件，那么应安排多少工人制造A种零件？24.如图，已知A、B和线段MN都在数轴上，点A、M、N、B对应的数字分别为-1、0、2、11．线段MN沿数轴的正方向以每秒1个单位的速度移动，设移动时间为t秒（1）AM=______；（用含有t的代数式表示．）（2）当t=______秒时，AM+BN=11；（3）若点A、B与线段MN同时移动，点A以每秒2个单位长度的速度向数轴的正方向移动，点B以每秒1个单位长度的速度向数轴的负方向移动．在移动过程中，当AM=BN时，t的值为______．答案和解析1.【答案】B【解析】解：中国队美国贸易顺差为3013.7亿美元，记作+3013.7亿美元，那么中国队韩国贸易逆差为447.5亿美元，应记作-447.5亿美元．故选：B．答题时首先知道正负数的含义，在用正负数表示向指定方向变化的量时，通常把向指定方向变化的量规定为正数，而把向指定方向的相反方向变化的量规定为负数．本题主要考查正数和负数的知识点，理解正数与负数的相反意义是解题的关键．2.【答案】B【解析】解：55000m=5.5×104m．故选：B．用科学记数法表示较大的数时，一般形式为a×10n，其中1≤|a|＜10，n为整数，据此判断即可．此题主要考查了用科学记数法表示较大的数，一般形式为a×10-n，其中1≤|a|＜10，确定a与n的值是解题的关键．3.【答案】D【解析】解：其俯视图如下：故选：D．找到从上面看所得到的图形即可．本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图．4.【答案】C【解析】解：由题意可得，如果每个降价x元，那么每月可售出机器人的个数是：300+5x，故选：C．根据题意，可以列出相应的代数式，本题得以解决．本题考查列代数式，解答本题的关键是明确题意，列出相应的代数式．5.【答案】A【解析】解：∵用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分，发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小，∴线段AB的长小于点A绕点C到B的长度，∴能正确解释这一现象的数学知识是两点之间，线段最短，故选：A．根据“用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分，发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小”得到线段AB的长小于点A绕点C到B的长度，从而确定答案．本题考查了线段的性质，能够正确的理解题意是解答本题的关键，属于基础知识，比较简单．【解析】解：A、为了解七（1）班同学的课外兴趣爱好情况，适合全面调查；B、为了解全区七年级学生对足球的爱好情况，采用抽样调查的方，正确；C、为了解新生产的A型药的药效情况，适合抽查；D、为了解深圳市民的业余生活情况，适合抽查．故选：B．由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．7.【答案】A【解析】解：由题意得：-a x+2b2与2ab y是同类项，∴，∴x=-1，y=2，∴x y=（-1）2=1，故选：A．根据同类项的定义列式，求出x、y的值可得结论．本题考查的是合并同类项的定义，确定：-a x+2b2与2ab y是同类项是解答此题的关键．8.【答案】A【解析】解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，“A”与“-1”是相对面，“B”与“3”是相对面，“C”与“0”是相对面，∵相对的面上的两个数互为相反数，∴填入正方形A、B、C内的三个数依次为1，-3，0．故选：A．正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形确定出相对面，再根据互为相反数的定义解答．本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．9.【答案】C【解析】解：因为条形统计图比较直观的反映各个数据的大小多少，因此比较五座山的高度，采用条形统计图较好，故选：C．条形统计图便于比较各个数据的大小多少，折线统计图则比较直观的反映数据增减变化情况，扇形统计图反映各个部分占整体的百分比，从各个统计图的特点做出选择．考查各种统计图的特点，掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图所反映数据的特点是就问题的关键．【解析】解：由图可知，a＜0，b＞0，且|b|＞|a|，∴-a＜b，A、a+b＞0，B、a-b＜0，C、|a+b|＞0，D、|a-b|＞0，因为|a-b|＞|a+b|=a+b，所以，最大的是|a-b|．故选：D．根据数轴确定出a是负数，b是正数，并且b的绝对值大于a的绝对值，然后对各选项分析判断，再根据有理数的大小比较，正数大于一切负数，然后利用作差法求出两个正数的大小，再选择答案即可．本题考查了数轴，有理数数的大小比较，根据数轴判断出A、B的正负情况以及绝对值的大小是解题的关键，作差法比较有理数的大小是常用的方法，要熟练掌握并灵活运用．11.【答案】D【解析】解：设竿子为x尺，则绳索长为（x+5），根据题意得：x-（x+5）=5．故选：D．设竿子为x尺，则绳索长为（x+5），根据“对折索子来量竿，却比竿子短一托”，即可得出关于x的一元一次方程．本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系是解题的关键．12.【答案】C【解析】解：由翻折可知：AE是∠MAB的角平分线，故①正确，无法判断AM平分∠DAE，故②错误，由翻折可知：∠AEM=∠BEM，∠FEN=∠CEN，∴∠AEM+∠FEN=（∠BEM+∠CEN）=90°，∴∠AEF=90°，∵EP平分∠AEF，∴∠AEP=×90°=45°，故④正确，∵BE=EM，EC=EN，∴ME+EN=BE+EC=BC，故③正确，故选：C．根据矩形的性质，翻折变换解决问题即可．本题考查翻折变换，矩形的性质，角平分线的定义等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．13.【答案】-5【解析】解：中午的气温是+3℃，晚上气温比中午下降了8℃，则该地晚上的气温是3-8=-5（℃）．故答案为：-5．求晚上气温比中午的温度数即是求：中午温度与晚上温度的差，列式计算即可．本题主要考查有理数的减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数．这是需要熟记的内容．14.【答案】2【解析】解：∵x=1是方程x2-3x+a=0的解，∴12-3×1+a=0，解得，a=2，故答案为：2．将x=1代入题目中的方程，即可求得a的值，本题得以解决．题考查一元二次方程的解，解答本题的关键是明确题意，求出a的值．15.【答案】5【解析】解：如图：∵AB=8cm，BC=3AC，∴4AC=8cm，∴AC=2cm，∵点D是线段BC的中点，∴CD=BC=×（8-2）cm=3cm，∴AD=AC+CD=2+3=5（cm）．故答案为：5．根据题意求出AC，根据线段中点的性质解答即可．本题考查的是两点间的距离的计算，掌握线段中点的概念、灵活运用数形结合思想是解题的关键．16.【答案】3n+2【解析】解：根据题意，得第（1）个图中有5个花纹，5=2+3×1，第（2）个图有8个花纹，8=2+3×2，第（3）个图有11个花纹，11=2+3×3，……，第n个图有（3n+2）个花纹．故答案为：（3n+2）．根据图形找出花纹个数规律，然后推广到n个图形规律．此题考查了平面图形的有规律变化，要求学生通过观察图形，分析、归纳并发现其中的规律，并应用规律解决问题是解题的关键．17.【答案】解：（1）原式=-8+36+8=36；（2）原式=-4+-4=-3．【解析】（1）原式先计算乘法运算，再计算加减运算即可求出值；（2）原式利用绝对值的代数意义，以及乘除法则计算即可求出值．此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．18.【答案】解：原式=-4mn2+2mn+3mn2-2mn=-mn2．【解析】原式去括号合并即可得到结果．此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．19.【答案】解：原式=7x2y-（x2y-3xy2+6x2y+4xy2）=7x2y-x2y+3xy2-6x2y-4xy2）=-xy2，x=2019，y=-1时，原式=-2019×（-1）2=-2019【解析】先化简整式，然后将x=2019，y=-1代入求值．本题本题考查了整式的化简求值，熟练化简整式是解题的关键．20.【答案】解：（1）2（x-3）=x+2去括号，可得：2x-6=x+2，移项，可得：2x-x=2+6，合并同类项，可得：x=8．（2）1-=去分母，可得：6-3（x-1）=2（2x+1），去括号，可得：6-3x+3=4x+2，移项，可得：-3x-4x=2-6-3，合并同类项，可得：-7x=-7，系数化为1，可得：x=1．【解析】解一元一次方程的一般步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1，据此逐项求解即可．此题主要考查了解一元一次方程组的方法，解答此题的关键是要明确解一元一次方程的一般步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1．21.【答案】50 =30 144 126【解析】解：（1）5÷10%=50人，15÷50=30%，故答案为：50，=30，（2）360°×40%=144°，故答案为：144．（3）50×40%=20，补全统计图如图所示：（4）420×30%=126人，故答案为：126．（1）从两个统计图中可知，D组的人数为5人，占调查人数的10%，可求出调查人数即m的值，C组15人占调查人数50人的30%，因此n的值为30，（2）由360°×40%求出结果即可，（3）求出B组的人数，即可补全条形统计图，（4）样本估计总体，样本中喜欢《中国诗词大会》这个节目的占30%，因此估计421人的30%喜欢诗词大会．考查条形统计图、扇形统计图的制作方法以及样本估计总体的统计方法，理解统计图中各个数据之间的关系是正确解答的前提．22.【答案】7.08【解析】解：（1）如图1，点E就称为线段AB的“黄金分割点”；（2）∵点Q是MN的黄金分割点，∴MQ≈0.618MN=18.54，∴QN=MN-MQ=11.46，∵点P是MN的黄金分割点，∴NP≈0.618MN=18.54，∴PQ=NP-QN=18.54-11.46=7.08（米），故答案为：7.08．（1）根据基本尺规作图的一般步骤作出点E；（2）根据黄金分割的概念计算，得到答案．本题考查的是黄金分割的概念、黄金分割点的作法，掌握勾股定理、黄金分割的概念是解题的关键．23.【答案】解：（1）设该品牌的标价是x元，由题意，得x-0.7x=240解得x=800答：设该品牌的标价是800元；（2）①其中参加制造A种零件的工人有y人，则参加制造B种零件的工人有（40-y）人，依题意得：10y+20（40-y）=550解得x=55答：其中参加制造A种零件的工人有55人②应安排a名工人制造A种零件，依题意得：3×10a=20（40-a）解得a=16答：应安排16名工人制造A种零件．【解析】（1）设该品牌的标价是x元，根据描述语“茂业商场对某品牌羽绒服实行七折销售，张阿姨到该商场购买了一件该品牌的羽绒服发现比不打折时可省下240元”列出方程并解答；（2）①其中参加制造A种零件的工人有y人，则参加制造B种零件的工人有（40-y）人，根据“工人每小时能制造A、B两种零件共550个”列出方程并解答；②应安排a名工人制造A种零件，根据“1个A种零件与3个B种零件组合后能形成一个整件”列出方程并解答．考查了一元一次方程的应用．解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．24.【答案】t+1 或8【解析】解：（1）∵点A、M、N对应的数字分别为-1、0、2，线段MN沿数轴的正方向以每秒1个单位的速度移动，移动时间为t秒，∴移动后M表示的数为t，N表示的数为t+2，∴AM=t-（-1）=t+1．故答案为：t+1．（2）由（1）可知：BN=|11-（t+2）|=|9-t|，∵AM+BN=11，∴t+1+|9-t|=11，解得：t=．故答案为：．（3）假设能相等，则点A表示的数为2t-1，M表示的数为t，N表示的数为t+2，B表示的数为11-t，∴AM=|2t-1-t|=|t-1|，BN=|t+2-（11-t）|=|2t-9|，∵AM=BN，∴|t-1|=|2t-9|，解得：t1=，t2=8．故在运动的过程中AM和BN能相等，此时运动的时间为秒或8秒故答案是：或8．（1）根据点M开始表示的数结合其运动速度和时间，即可得出运动后点M的表示的数，再依据点A表示的数为-1即可得出结论；（2）分别找出AM、BN，根据AM+BN=11即可列出关于t的含绝对值符号的一元一次方程，解方程即可得出结论；（3）假设能够相等，找出AM、BN，根据AM=BN即可列出关于t的含绝对值符号的一元一次方程，解方程即可得出结论．本题考查了数轴以及一元一次方程的应用，根据数量关系列出一元一次方程是解题的关键．。
2017-2018学年广东省深圳市龙华区七年级(上)期末数学试卷及解析
2017-2018学年广东省深圳市龙华区七年级（上）期末数学试卷一、选择题（本大题共有12小题，每小题3分，共36分，每小题有四个选项，其中只有一个是正确的）1．（3分）如果股票指数上涨30点记作+30，那么股票指数下跌20点记作（）A．﹣20B．+20C．﹣10D．+102．（3分）如图是由一些大小相同的小正方体堆成的几何体，则该几何体的左视图是（）A．B．C．D．3．（3分）已知地球围绕太阳公转的轨道半长径约为150000000km，这个数据用科学记数法表示为（）A．15×107km B．1.5×107km C．1.5×108km D．0.15×109km 4．（3分）小明父亲拟用不锈钢制造一个上部是一个长方形、下部是一个正方形的窗户，相关数据（单位米）如图所示，那么制造这个窗户所需不锈钢的总长是（）A．（4a+2b）米B．（5a+2b）米C．（6a+2b）米D．（a2+ab）米5．（3分）下列两种现象：①用一个钉子把一根细木条钉在木板上，用手拨木条，木条能转动；②过马路时，行人选择横穿马路而不走人行天桥其中可用“两点之间线段最短”来解释的现象是（）A．①B．②C．①②D．都不可以6．（3分）若关于x的方程3x+a+4=0的解是x=﹣1，则a的值等于（）A．﹣1B．1C．﹣7D．77．（3分）在下列调查方式中，较为合适的是（）A．为了解深圳市中小学生的视力情况，采用普查的方式B．为了解龙华区中小学生的课外阅读习惯情况，采用普查的方式C．为了解某校七年级（1）班学生期末考试数学成绩情况，采用抽样调查的方式D．为了解我市市民对社会主义核心价值观的内容的了解情况，采用抽样调查的方式8．（3分）2017年，深圳市顺利获评为全国文明城市，为此小颖特别制作了一个正方体玩具，其展开图如图所示，则原正方体中与“文”字相对的字是（）A．全B．城C．市D．明9．（3分）空气污染物主要包括可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物（PM2.5），臭氧/二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳六类，为了刻画每一类污染物所占的比例，最适合使用的统计图是（）A．折线统计图B．条形统计图C．扇形统计图D．以上均可以10．（3分）已知有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则下列结论中正确的是（）A．a+b＜0B．a﹣b＜0C．ab＞0D．ab＞011．（3分）我国古代名著《九章算术》中有一题：“今有凫起南海，七日至北海，雁起北海，九日至南海．今凫雁俱起，问何日相逢？”意思是：野鸭从南海起飞到到北海需要7天；大雁从北海飞到南海需要9天．野鸭和大雁同时分别从南海和北海出发，多少天相遇？设野鸭与大雁从南海和北海同时起飞，经过x天相遇，可列方程为（）A．9x﹣7x=1B．9x+7x+1C．17x+19x=1D．17x﹣19x=112．（3分）如图，将两块三角尺AOB与COD的直角顶点O重合在一起，若∠AOD=4∠BOC，OE为∠BOC的平分线，则∠DOE的度数为（）A．36°B．45°C．60°D．72°二、填空题（每小题3分，共12分，请把答案填写在答题卷相应的表格里）13．（3分）计算：（﹣1）2018的结果是14．（3分）若﹣4x a+5y3+x3y b=3x3y3，则ab的值是．15．（3分）已知数轴上的A、B两点所表示的数分别为﹣4和7，C为线段AB的中点，则点C所表示的数为16．（3分）用火柴棒按如图所示的方式搭出新的图形，其中第1个图形有6个正方形，第2个图形有11个正方形，第3个图形有16个正方形，则第n个图形中正方形的个数为．三、解答题（本大题共7小题，共52分）17．（8分）计算：（1）22+（﹣33）﹣4×（﹣11）（2）|﹣36|×（34﹣56）+（﹣8）÷（﹣2）218．（8分）（1）化简：（2a 2b ﹣6ab ）﹣3（﹣ab +a 2b ）（2）李老师让同学们计算“当a=﹣2017，b=2018时，代数式3a 2+（ab ﹣a 2）﹣2（a 2+12ab ﹣1）的值”，小亮错把“a=﹣2017，b=2018”抄成了“a=2017，b=﹣2018”，但他最终的计算结果并没错误，请问是什么原因呢？19．（8分）解方程：（1）2（x ﹣3）+3（x ﹣1）=6（2）x +12﹣2x−36=120．（7分）为了解深圳市民对“垃圾分类知识”的知晓程度，某数学学习兴趣小组对市民进行随机抽样的问卷调查，调查结果分为“A ．非常了解”、“B ．了解”、“C ．基本了解”、“D ．不太了解”四个等级进行统计，并将统计结果绘制成了如下两幅不完整的统计图（图1、图2），请根据图中的信息解答下列问题．（1）这次调查的市民人数为 人，图2中，n=（2）补全图1中的条形统计图；（3）在图2中的扇形统计图中，表示“C．基本了解”所在扇形的圆心角度数为度；（4）据统计，2017年深圳市约有市民2000万人，那么根据抽样调查的结果，可估计对“垃圾分类知识”的知晓程度为“D．不太了解”的市民约有万人。