中学副校长先进事迹材料_0.doc

中学副校长先进事迹材料
××，××县人，1994年毕业于××师范分院，现任××初中副校长，主管教学工作，兼带初三两个班物理。

14年来，他扎根山区无怨无悔，以校为家兢兢业业，多次受到省市县政府和教育部门的表彰，深受山区人民的爱戴和尊敬，赢得社会各界人士的一致好评。

无悔的选择
为了响应政府提出的支援山区教育的号召，1994年师范毕业后，××同志积极服从组织安排，到离家70余华里，位于中条深山腹地的××初中任教。

当时山区的条件十分艰苦，电话不通，信息闭塞，交通不便，每天上下山只有一趟车，遇到雨雪天气，一连几天都不通车。

学校的伙食也很差，整个冬天一直到第二年的三四月份，炒菜天天都是萝卜、土豆、白菜。

三年刚过，和他一同上山的其它5位同志都向教育局申请，纷纷调下了山。

可是想到一下走这么多老师，学校的教学工作难以开展，他便考虑自己留下来。

去留只是一个抉择，可做出这个舍优取劣的决定，需要多大的勇气和决心。

对此，他一连几个晚上都辗转反侧，经过激烈的思想斗争，最终还是决定留下来。

面对他的决定，亲戚朋友都说他憨，家人也有些埋怨。

他们哪里知道，当他面对山区落后的教育现状，面对一个个天真纯朴、渴求得到知识的孩子们，他的心久久难以平静，他觉得那里需要我，为了孩子们，为了山区的教育事业，他心甘情愿地选文秘杂烩择这里来实现自己的人生价值。

就这样，他留了下来，而这一留就是14年。

为了解除自己的后顾之忧，1997年11月，他索性要求把正在山下任教的妻子也调到山上。

14年里，他从一名普本文文秘 通的教师，成长为一名分管教学的副校长。

为了协调学校的工作，他先后带过政治、语文、数学、物理、音乐、历史、地理、生物等学科，而且不管哪一门课，哪一个班级都能带好，给全校教师做了很好的表率。

在兼带初三学科的十年来，年年中考教学成绩位居全县前三名。

有付出就会有回报。

几年来，他先后荣获县级师德标兵、县级教学能手、县级先进教育工作者、地级师德标兵、山西省第七届“育人杯”先进个人、全县十佳道德楷模等荣誉称号。

情系学生爱生如子
教育，需要智慧的引领，需要责任的担当，更需要爱心的哺育。

十四年赤诚奉献，十四年爱心倾洒，××同志把自己的满腔热情全部撒播在山区贫瘠的土地上。

他常说，支撑他十几年如一日，扎根山区，埋头工作的根本所在便是拥有一颗爱心，一颗热爱教育的心，一颗热爱学生的心。

山里太穷了，山里的孩子需要太多的关爱。

他是这样说的，也是这样做的。

多年来，他经常为学生们排忧解难，给他们以物质上的资助和精神上的鼓励。

1996年10月，班里土崖头村的卫丽梅同学年仅38岁的母亲因病去世，这对本来就贫困的农村家庭来说，更是雪上加霜。

丧事处理完都两天了，还不见该同学返校，作为班主任的他，敏锐地感觉到，这个学生很可能失学。

于是当天晚上就召开班会，组织全班同学为卫丽梅捐款，他带头捐了50元。

第二天早上，
他偷偷从自己的工资本上取出500元，放到捐款中，就和班委成员来到卫丽梅家中。

看到教师和同学们，卫丽梅和她的父亲都哭了，懂事的丽梅明白老师和同学们的一片苦心，在父亲的劝说下，又回到了学校。

在他和同学们的帮助支持下，卫丽梅同学得以顺利地完成学业。

这种感人的事迹一个又一个地在××老师和他的学生之间发生着，学生们知道，他们有一个可亲可敬的好老师，便更加努力地学习，以优异的成绩来回报老师，老区的乡亲们知道，他们的孩子有一个值得信赖的老师，纷纷以实际行动来关心、支持家乡的教育。

舍小家为大家
由于学校离相对较远，自从踏上工作岗位以来，××同志便以校为家，很少回去，有时因学校事务连节假日也回不了家。

以前交通不便，可现在交通便利了，他也成了学校的副校长，全校的教学工作，都由他来协调负责，忙得连周末也闲不下来。

家里的果树和庄稼全靠年过六十的父母操劳，他常常因未能尽孝而愧疚不已。

20xx年4月的一天晚上，他的母亲因突发高烧，恶心，头晕，当时父亲外出打工，母亲叫唤邻居，但因喊声太小未被发觉，躺在床头连一杯水都没有，第二天早，当邻居发现坐在门口哆嗦的母亲时，才打电话通知他。

当他赶到家时，母亲已经被出嫁的妹妹送往医院。

病床前，他看到脸庞消瘦，头发花白，双眼紧闭的母亲时，一句妈还没叫出来，泪水已经模糊了双眼，一阵阵酸楚涌上心头。

可是母亲还未出院，他已回到了学校，投入到紧张的工作中。

他说，这一辈子，我最对得起的是山区教育，最对不起的是我的父母。

1998年8月25日，他的妻子临产住进县人民医院，当时学校刚开学，有许多事情要处理，只好让在家没事的丈母娘在医院照看。

8月26日凌晨2点，妻子难产需亲属签字，当他接到电话时，头脑发懵，不知所措，毕竟人命关天，这可怎么办呢？天黑，又没有车，只好打电话告诉医生让丈母娘代签。

长夜漫漫，他辗转难眠，眼前不停地闪过妻子痛苦的表情，医生的斥责声也一遍遍在耳畔响起。

自己是一个男人吗？对得起妻子吗？他胡思乱想，一遍遍地祈祷着母子平安。

第二天早上，他坐上第一班车，急匆匆地赶到医院，妻子已从产房出来，望着脸色苍白的妻子和哇哇直哭的女儿，一向刚强的汉子，泪如泉涌，一句话也说不出来，但他知道妻子是支持他的，要不怎么会陪他一同上山，要不怎么没有一句怨言。

妻子的支持成了他精神的慰藉，化为他工作的无穷动力。

那一年，他所带的35班语文中考成绩荣获全县第一，他也因之被评为县级模范教师。

不懈的追求
14年来，××同志把青春奉献给了山区的教育事业，把满腔热血倾洒在山区贫瘠的土地上，把真爱播撒到山区孩子的心田。

辛劳并收获着，痛苦并快乐着，当他看到自己所带出的一批批学生走出大山，跨入高等学府，走上工作岗位，便倍感欣慰；当一个个来看望他的学生真诚地叫一声“老师”时，他觉得自己是世界上最幸福的人。

现在，身为副校长的他，勇挑重担，信念坚定，在教育改革的大潮中，正勇立潮头，乘风破浪，百折不回，带领全校师生，立足本职，勤于探索，勇于创新，为打造全县一流的现代化农村初中，为山区的教育事业孜
孜努力，默默奉献。

他曾立下誓言：如果山区需要我，我将把根永远扎在山区，为山区的教育事业贡献自己毕生的心血。