2014年江西教师招聘面试中高频出现的名词解释二
2014年江西教师招聘面试中高频出现的名词解释三
给人改变未来的力量
【学校管理原则】：是开展学校管理工作应当遵循的基本要求和行为准则。
它是学校管
理规律的反映，是学校管理实践经验的总结和概括，也是教育管理思想的体现。
【学校管理
原则】是学校管理工作的思想准绳。
【民主性原则】：是指学校管理工作要尊重、信任广大教职工坚持“从群众中来，到群
众中去”的作风，激发他们参与管理的积极性，并为他们参与学校管理创造条件。
【学校管理方法】：是指为顺利开展管理活动、实现管理目标的手段和措施。
学校管理方法从层次上分为：学校管理哲学、一般方法、具体方法。
【行政方法】：是指学校管理者依照组织系统。
运用行政命令对被管理对象实施管理方法。
【行政方法】是学校管理的基本方法，其实质是以学校组织中的行政关系为手段实施管理。
行政方法的特点：权威性、强制性、直线性。
【法规方法】：是指学校管理者运用国家机关指定的具有法律性质的有关驾御的规范性
文件进行管理的方法。
法律方法包括法律、法令、条例、规定、规划、决议、命令等。
法律方法在学校管理的运用有两方面：指定学校规章和依法治校，这两方面相辅组成，缺一不可。
【教育方法】：是指学校管理老通过说服教育、启发觉悟使受教育提高认识，增强工作
积极性和自觉性的方法。
【教育方法】是实施各种管理方法的先导，它为人们的工作行为提供了思想基础。
【教育立法】：是指国家立法机关会依照法律程序制定有关教育法律的活动。
2014年江西教师招聘考试真题及答案解析汇总
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A. 夸美纽斯的《大教学论》B. 洛克的《教育漫话》C. 卢梭的《爱弥尔》D. 赫尔巴特的《普通教育学》2.我国教育目的的理论基础是（）。
A. 素质教育B. 马克思主义关于人的全面发展学说C. 应试教育D. 著名学者的学说3.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）。
A. 教育哲学B. 教育心理学C. 教育学D. 教学论4.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。
2014江西教师招聘面试历年真题
2014江西教师招聘面试历年真题（含答案) 1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
2、为什么学生会偏科？学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。
你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。
兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。
老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。
3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。
学生满意，喜欢听！个人认为师德、人品及个人的修养。
良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。
因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。
老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？一、动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？备课是教师的一项基本功。
备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。
同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。
无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。
2014年江西省中小学教师招聘教育综合基础知识复习资料解析
2013江西中小学招聘教育综合基础知识复习资料一、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。
其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。
3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。
他提出了班级授课制。
4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。
9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。
10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。
其贯穿了儒家思想。
11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。
但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。
12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。
13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。
15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。
(完整版)教师招聘考试名词解释汇总
1、教育：是人类有目的培养人的一种社会活动。
是传承文化，传递生产和社会生活经验的一种途径。
包括家庭教育，学校教育和社会教育。
狭义上的教育是指学校教育。
2、教育学：是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。
教育学研究的目的是教育的基础知识和基本理论，揭示教育规律，为教育理论和实践工作者提供理论支持和指导，3、文化：广义的文化是指人类在社会历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
狭义的文化专注于精神创作活动的过程及其成果，是指社会的意识形态，是社会的精神文明。
4、个体身心发展：是指作为复杂整体中的个人，在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程。
特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。
这是人的各个方面潜在力量不断转化为现实个性的过程。
5、教育目的：规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者总的要求。
广义上的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化。
狭义的教育目的是指国家对教育什么样人才的总的要求。
6、教育制度：广义的教育制度指国民教育制度。
是一个国家为实现其教育目的，从组织上统一制定的一系列教育设施和有关规章制度。
狭义的教育制度指学校教育制度，简称为学制。
是一个国家的各级各类院校的总体系。
具体规定了各级各类学校的性质，任务，目标，要求，入学条件，修业年限及他们之间的相互关系。
7、教师：教师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。
从广义上来讲凡是把知识、技能、技巧传播给别人的人都可称为教师。
狭义上的教师是指经过专门训练的，在学校从事教育教学工作的专业人员。
8、教师威信：是一种能让学生感到尊敬和信服的感召力量。
分为两种：尊敬威信和信服威信。
9、专业发展：是指教师作为专业人员，在专业知识，专业思想，专业能力上不断完善的过程。
即由一个专业新手逐渐发展成为一个专家型教师的过程。
10、师生关系：是指教师和学生在教育教学过程中所结成的相互关系。
2014年江西教师招聘考试《初中语文》真题及答案解析
2014年江西教师招聘考试《初中语文》真题及答案解析2014年教师招聘考试《初中语文》真题解析一、选择题1、下列各项词语中，加点字读音全部正确的一组是：（A）A、对峙（zhi)四声沉湎（mian）三声鞭挞（ta）四声惴惴不安（zhui)四声B、蹒跚（pan）二声狡黠（jia) 三声市侩（kuai）四声饮鸩止渴（zhen)四声C、愤懑（meng)四声商榷（que) 四声游说（shui) 四声瞠目结舌（cheng)一声D、湍急（tuan）一声执拗（niu) 四声笑靥（ye) 四声万象更新（geng)四声02下列属于单体字的是（B）A、烂漫B、善良C、方圆D、摧毁4、下列词语写完全正确的是（D）A、模型、炫耀、笨绌、孜孜不倦B、诸候、漫骂、鞭苔、向隅而泣C、掂量、瞻仰、恣态、首屈一指D、和睦、诀窍、讴歌、匪夷所思5、下列句子中加点词语使用错误的一项是（D）A、高高低低的房屋（鳞次栉比），庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。
B、他读过诗塾，年长后外出闯码头，碰了几次壁（，穷愁潦倒），无以为生，回来做了信客。
C、绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
D、阅读对一个人的成长，对一个民族文化素养的形成所起的重要作用是不可名状的。
6、下列选项中不属于语文课程基本理念的是（B）A、积极倡导自主、合作、探究的学习方式B、全面提高学生的语文能力C、努力建设开放而有活力的语文课程D、正确把握语文教育的特点7、有关综合性学习表述不正确的一项是（D）A、综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养B、综合性学习有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神C、综合性学习既符合语文教育的传统，又是有现代社会的学习特征D、综合性学习有利于培养学生的实践能力，应重点提供。
8、下列关于语文课程标注中识字与写字的目标与内容的表述，不属于7-9年级学段的是（C）A、能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法，累计认识常用汉字3500个左右。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)_105
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)1、单选题 _____是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。
A : 陈述性记忆B : 程序性记忆C : 情景性记忆D : 语意记忆参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：语意记忆是一种记忆的型态。
它是一种对于一般知识的事实与概念的了解，透过语言、文字、数字、算法等抽象性的了解来形成记忆。
语意记忆通常是经由情节记忆发展而来，是一种客观性的知识，与一般的特定事件没什么联系。
故本题选 D。
陈述性记忆是指人对事实性资料的记忆，如人名、地名、名词解释以及定理、定律等。
程序记忆指关于技术、过程或“如何做”的记忆。
情景记忆是指对个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件 (情景) 的记忆。
2、单选题学校教育产生于_____。
A : 原始社会B : 奴隶社会C : 封建社会D : 资本主义社会参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：学校教育最早出现在夏朝，夏朝是奴隶社会时期。
3、单选题 2014 年 2 月 3 日_____正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席，成为美联储百年历史上首位女性主席。
A : 耶伦B : 艾萨克斯C : 鲍德温D : 夏皮罗参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：珍妮特?耶伦于 2014 年 2 月 3 日正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席，接任本?伯南克成为美联储百年历史上首位女性主席。
谢丽尔?布恩?艾萨克斯是美国影艺学院首位黑人女主席。
桑德拉?鲍德温为美国奥委会首位女主席。
夏皮罗为美国证交会首位女主席。
故本题答案为A。
4、简答题教学工作总结参考答案:【答案】教学工作总结：当结朿了一个阶段的教学工作或完成了某一项教学任务之后，进行冋顾、检査和研宄，总结经验、教训.并将其条理化、系统化，写出一些规律性的书而材料，就是教学工作总结。
5、判断题谈话法就是启发式，讲授法就是注入式。
2014年江西中小学教师招聘面试经典习题及答案
给人改变未来的力量2014年江西中小学教师招聘面试经典习题及答案1、有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办?我会告诉他们我不太清楚。
如果有条件我会和学生一起寻找答案，顺便教他们学习的方法，若没法立刻解决，我会查找答案后告诉他们，或告诉他们到哪里去找，也许有些学生会去查找，并很自豪的告诉其他同学，以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决，一举两得。
2、什么是班级文化?你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设?班级文化是指班级内部的共同的精神,价值观和行为准则等的总和。
班级文化包括包括硬文化和软文化等两个层面。
我当班主任后，我将从以下几方面进行班级文化建设：(一)、“硬文化”的建设①注重教室的卫生。
扫、保结合②重视教室的布置。
两侧的墙壁可以贴一些字画、人物等(由学生选出);教室的四角，可以把它安排成自然角、科技角、书法角等;教室前面黑板的上方可以挑选一句整个班级的座右铭;后面的黑板报应经常更换，由学生自己排版、策划;设立温馨提示栏(提醒学生及时增添衣物的天气预报;卫生保健、预防季节传染病的小知识;当日学校活动安排;当天值日学生等)、风采展示窗(本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品;优秀手抄报、优秀文学作品;综合实践活动成果展示，如调查报告、实验报告、访谈录、小发明、小设计、小创意、小点子、小窍门，假期生活掠影等。
)③讲究座位的排列。
变“秧田型”为“马蹄型”“面面型”“小组型”等(二)、“软文化”的建设——创意班级文化活动①开展星级创建可以开展了星级宿舍、星级小组、星级学生创建活动，学生自己动脑筋，想办法，自筹资金，对照标准，自我设计，展开竞赛。
不仅培养了学生动脑动手能力，培养了学生高尚的审美情趣，也在无形中培养了学生集体主义观念和荣誉感。
②建设班级博客现代社会，网络已经走经寻常百姓家。
而博客便成为张扬个性，展现自我风采的窗口。
我将为班建立了“阳光满屋”博客，在上面记录班级和个人成长的历程，问题讨论发帖、跟帖……博客成为展现班级形象的窗口。
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给人改变未来的力量
【遣传】(遣传素质)：指个体从先代那里继承下来的解剖的生理特点。
【环境】(广义和
狭义)：包括自然和社会环境两方面。
是指个体生活在其中并受其影响的客观世界。
【德育】：是对受教育者进行系统的思想教育、政治教育和道德教育的总称。
【智育】：是对受教育者进行系统的知识、技能和能力的教育。
【美育】：是对受教育者进行的审美观点。
【学制】：是学校教育制度的简称，是一个国家各级各类的学校体系，它规定了各级各
类的学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的相互关系。
【双轨制】：由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构。
【单轨制】：由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构。
【课程】：是指各级各类学校为了实现培养目标而规定的学习科目等表达某种思想感情，传递信息的一种特殊语言。
【讲授法】：是指教师通过口头语言向学生系统连贯地传授知识的方法，它包括讲解、
讲读、讲演、讲评五种方式。
【学前教育】：是指社会和家庭对0~6岁儿童实施的教育。
【智育】：是教师有目的、有计划地指导学生掌握知识和技能、发展智力的活动。
【知识】：是人们对自然和社会现象发展规律的系统认识。
【技能】：指学生通过练习获得的能顺利完成某种任务的行为方式。
【学校管理】：是学校管理人员运用一定的手段方法，组织协调学校办学资源，引诱师
生员工以正确的方向，游戏地实现学校工作目标的组织活动。
【学校管理体制】：是指学校内部实行领导和管理的组织体系和制度，它规定了学校领
导和管理力量的地位、作用、职权范围、彼此关系，规定了组织机构。
【校长负责制】：是指学校工作有校长全面负责，党支部起保证监督作用，教职工参与
民主管理的校内领导体制。
法国管理实践家法约尔说过：“管理过程是管理的职能活动过程。
学校管理过程有别于一般管理过程就在于它以育人为根本目的。
学校工作的总体目标包括教育工作目标和管理工作。
美国“PDCA循环说“(戴明)学校管理过程运行的基本环节包括计划决策、组织实施、
督促检查、总结评价。