员工培训管理制度
员工培训管理制度模版（四篇）
员工培训管理制度模版一、培训目的为公司员工(劳务工除外)提供有关企业的基本背景情况，使员工了解所从事工作的基本内容，明确工作职责、程序、标准规;向员工灌输企业及其工作部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，帮助其尽快适应企业环境和新的工作岗位。
二、培训内容(一)公司基本概况1、介绍公司的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为公司的繁荣作贡献;2、介绍公司的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增强员工的市场意识;3、介绍企业的文化、价值观和目标的传达，让员工知晓企业反对什么、鼓励什么、追求什么。
(二)公司管理制度1、介绍公司员工行为和举止规范，如关于职业道德、作息制度、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求;2、介绍公司的行政、人力资源、财务、生产现场等管理规章制度和岗位职责，使员工在工作中自觉地遵守公司的规章制度，工作行为符合公司的管理规则要求;3、介绍公司的安全措施及管理规定，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全防范工作，如何发现工作中发生的安全问题，对生产环境中发生的安全问题如何进行应急处理，加强其安全工作意识。
(三)企业组织架构介绍公司内部组织架构、各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反馈机制，使员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道，了解和熟悉各个部门的职能，以便在今后工作中能准确地与各有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉。
(四)业务培训1、针对所在岗位开展岗位职责、工作知识、工作方式方法、工作技能、工作标准等业务培训，使员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而迅速胜任工作;2、针对生产技术人员的品质管理培训，主要介绍品质管理的内容、具体要求和标准，以及工作流程，让员工掌握品质控制与管理工作的具体规则，确保产品质量;3、针对生产技术人员的产品知识培训，主要介绍产品生产工艺、安全技术说明书等，让员工尽快掌握产品基本知识、工作中应急处理办法，学会自我防护，确保安全生产。
人员培训管理制度(4篇)
人员培训管理制度第一章总则第一条根据公司发展的需要和员工职业发展规划的要求，制定本制度。
第二条本制度适用于所有公司员工，包括全职员工、兼职员工、实习生等。
第三条公司将实施有计划、全员参与的培训，以提高员工的综合素质和专业能力，将培训作为公司发展和员工发展的重要手段。
第四条本制度的宗旨是：1. 提高员工的知识水平和能力，满足公司的需求和业务发展的要求；2. 促进员工个人的职业发展，增加员工的职业竞争力；3. 营造良好的学习氛围，完善培训保障机制，提供优质培训资源；4. 建立科学的评估体系，监督培训效果；5. 打造公司培训品牌，提升公司的竞争力。
第五条人员培训的内容包括但不限于以下几个方面：1. 公司战略与管理知识培训；2. 职业技能与专业知识培训；3. 综合素质与核心能力培养；4. 员工个人发展计划的培训。
第二章培训需求分析第六条公司将定期开展培训需求分析，明确公司的培训需求和员工的培训需求。
第七条培训需求分析的方法包括但不限于以下几个方面：1. 调查问卷：定期向员工发放调查问卷，了解员工对培训的需求；2. 岗位需求分析：结合公司的发展战略和业务需求，对不同岗位的培训需求进行分析；3. 员工自评：倡导员工自评，自主申报培训需求。
第八条培训需求分析的结果将作为制定培训计划的依据。
第三章培训计划制定第九条培训计划是根据培训需求分析的结果，制定的具体培训方案。
第十条培训计划应明确以下内容：1. 培训目标：明确培训的目标和预期效果；2. 培训内容：详细列出培训的具体内容和培训形式；3. 培训时间：确定培训的时间安排和周期；4. 培训方式：确定培训的方式，包括内部培训、外部培训、在线培训等；5. 培训资源：确定培训所需的资源和预算；6. 培训评估：制定培训的评估体系和标准。
第十一条培训计划应由培训部门或人力资源部门负责制定，并报经公司领导层批准。
第四章培训实施第十二条培训的实施应符合以下原则：1. 全员参与：所有员工都有机会参加适合自己的培训；2. 灵活安排：针对不同员工的工作安排和需要，培训可以分批次、分阶段进行；3. 监督督导：培训过程应有专人负责监督督导，确保培训顺利进行。
人员培训管理制度(4篇)
人员培训管理制度是指组织内部为了提升员工的能力和技能而制定的一系列规章制度。
该制度的目的是为了确保人员培训的有效性和效率，以及统一管理和规范培训活动。
人员培训管理制度应包括以下内容：1. 培训策略和目标：明确组织的培训策略和目标，确定培训的重点和方向。
2. 培训需求分析：根据组织的战略目标和员工的职业发展需求，进行培训需求分析，确定培训内容和对象。
3. 培训计划和预算：制定全年培训计划，包括培训活动的时间、地点和预算，确保培训的有效进行。
4. 培训资源管理：统筹管理培训资源，包括培训师资、培训设施、培训材料等，确保培训资源的有效利用。
5. 培训组织与实施：制定培训组织机构和责任分工，安排培训师资和培训设施，组织培训活动的实施。
6. 培训评估与反馈：建立培训评估体系，对培训的效果和质量进行评估，并及时反馈给培训组织和参训人员。
7. 培训记录与档案管理：建立培训记录和档案管理制度，记录培训活动的具体情况和结果，以便后续跟踪和评估。
8. 培训激励与奖惩：根据培训的参与度和成绩，制定相应的激励和奖惩措施，激发员工的培训积极性。
人员培训管理制度的实施可以提高组织的整体能力和竞争力，促进员工的职业发展和个人成长。
同时，该制度也可以加强组织内部人员培训的管理和监督，确保培训活动的有效性和效率。
人员培训管理制度（二）人员培训管理制度（公司名称）一、培训管理的概述人员培训是公司发展的重要保障和基础支撑，为了规范人员培训活动，提高培训质量和效果，特制定本制度。
二、培训管理的目标1. 促进员工个人能力和素质的全面提升，适应公司发展的需要；2. 提高员工的专业技能和工作能力，增强团队的整体竞争力；3. 有效管理培训资源，提高培训的经济效益和社会效益。
三、培训需求的确定1. 培训需求来源（1）根据公司战略和业务发展规划确定的岗位培训需求；（2）各部门提出的员工培训需求；（3）员工提出的个人培训需求。
2. 培训需求评估根据培训需求的紧急程度、重要程度和实施难度进行评估，并制定培训计划。
员工内部培训管理制度5篇
员工内部培训管理制度5篇员工内部培训管理制度篇1一、每学年初制定出班主任的培训计划，并认真落实和实施。
二、培训形式和内容。
(一)集中培训1、每年暑假利用一周时间，由学校负责联系有经验的教育工作者，对班主任进行培训。
或组织班主任观看有关的影视资料，以达到开阔班主任眼界、拓展班主任工作思路的目的。
2、在开学初召开“班主任工作艺术研讨会”。
由班主任总结在工作中的成功经验，失败的教训和采取的措施，以及工作中存在的一些问题，通过研讨会达到互相学习、改进工作的目的。
(二)定期和不定期的校本培训1、利用每周的例会组织班主任学习有关学生教育、学生管理的*。
提高班主任理论水平和解决问题的能力，共同探讨工作方法，及时总结工作中存在的问题，提高工作水平。
2、每学年要求班主任订一本德育杂志，读一本教育名著，写一篇德育论文(或总结)，交流一次工作经验。
督促班主任及时进行经验总结和提炼，并把以上工作纳入班主任工作绩效考核之内。
3、组织班主任之间主题班会观摩活动。
(三)外出培训派出部分班主任积极参加校际教研活动，及上级组织的班主任工作培训、心理健康辅导培训等。
三、培训要求。
1、新接班的班主任须经过培训，并“拜师”建立“师徒结对”关系。
2、每次培训内容与班主任的工作量化考核相结合。
员工内部培训管理制度篇2第一章总则第一条为满足公司发展需要，提高员工思想观念、道德品质、业务知识和工作技能，充分发挥员工潜力，不断为公司培养输送德才兼备的优秀人才，特制定本制度。
第二条培训内容应与员工本岗位工作密切相关。
第三条自学与公司有组织培训相结合，培训与考核相结合，因地制宜，注重效果。
第二章培训内容和形式第四条培训内容包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。
培训形式：听讲座、学习分析资料、讨论、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例研究、会议、上岗实习、拓展训练等。
企业文化培训包括：一、公司的基本情况：公司的发展史；公司的核心价值观；公司的发展战略、经营规划及公司经营状况；二、公司的机构设置、人员配备及职责范围；三、公司的各项管理制度；四、公司的各项行政管理和业务工作程序。
人员培训管理制度范文（4篇）
人员培训管理制度范文人员培训是保障公司持续发展的重要因素之一。
为了规范和管理公司的人员培训工作，制定一套科学有效的人员培训管理制度是非常必要的。
下面是一份关于人员培训管理制度的范文，供参考。
第一章总则第一条为了加强公司的人员培训管理，提升员工的综合素质和专业技能，适应公司业务发展的需要，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工的培训工作。
公司领导层应该亲自关注并参与培训的规划和实施，以确保培训工作的顺利进行。
第三条本制度的制定和修改由公司人力资源部门负责，并报公司领导层批准后生效。
第二章培训需求分析和计划第四条公司每年应将培训需求分析纳入年度计划，并结合公司业务发展战略进行修订和调整。
第五条培训需求分析主要包括以下几个方面：1. 员工个人能力和素质提升的需求；2. 公司业务发展需要的技能培训；3. 公司内部岗位调整和提升的培训需求。
第六条培训计划的制定应综合考虑公司的整体发展战略、员工的个人发展需求以及岗位技能需求。
并根据不同岗位的培训需求确定培训对象、培训内容和培训方式。
第七条培训计划的编制应有明确的目标和时间节点，并及时与培训目标人员沟通和确认。
第三章培训组织与实施第八条培训组织由公司人力资源部门负责，并可以委托专业的培训机构进行合作。
第九条培训实施应根据培训目标人员的实际情况，采取不同形式的培训方式，如集中培训、现场教学、远程培训等。
第十条公司鼓励员工参加外部培训和学习活动，对于取得相关证书和资格的员工，给予一定的奖励和晋升机会。
第四章培训效果评估第十一条培训结束后，应对培训效果进行评估和反馈。
评估主要包括培训内容的掌握情况、培训活动的满意度以及培训目标的达成情况。
第十二条培训效果评估结果应及时反馈给培训目标人员，并作为培训改进的参考依据。
第五章培训记录和档案管理第十三条每一次培训活动都应有相应的培训记录，包括培训内容、培训时间、培训方式以及参与人员等。
第十四条公司应建立完善的培训档案管理制度，对每个员工的培训记录进行保存和归档，并定期进行查阅和整理。
人员培训管理制度范本(6篇)
人员培训管理制度范本一、员工培训制度第一条员工培训工作的实施应由培训部负责。
第二条员工的培训应该以培育人才、弘扬企业文化、建立____共识，振奋员工士气与增强团队凝聚力，提高员工队伍素质和企业管理水平，提升竞争力和提高经济效益作为主要目的。
第三条员工的培训应该理论与实际相结合，在搞好员工专业技能等实践方面培训的同时，提高员工的理论水平。
第四条在培训中发掘人才，应因人而异，因材施教。
第五条在员工培训时必须做好以下几项工作。
/1.与相关负责人沟通、交谈，进行培训需求调查，确认培训培训主题、内容和时间。
2.培训课程的计划、安排，教师的聘请联络，对培训内容的沟通，教材的编纂、制作与装订。
3.布置培训场地、报到台，要求员工佩戴铭牌，编制员工手册、员工名册，安排教师及桌椅。
第六条培训应该有讲解方式、研讨方式、实务演练(实地操作)、个案研究、角色扮演、团体活动、观摩交流、竞赛等方式方法，接受培训的员工还应该实际进入卖场实习。
第七条培训主管应该将测试结果汇总，写出评估报告，作为后续培训的参考。
第八条本制度经总经理核准后实施，其修改时亦同。
一、新员工的培训教育制度第一条为培养新员工的敬业爱岗意识，传授其基本的业务知识，提高其劳动技能，特制定本规定。
第二条新员工培训的目标是将新员工培养成为企业的优秀员工，消除新员工对新环境的恐惧，培养他们对企业的归属感和信赖感。
第三条应该根据培训教育的实施计划，在不同的培训阶段向培训学员分发指导手册、视听教材和专业教材。
2第四条就职教育应该由人力资源部出面____，在新员工报到后进行，其内容包括介绍企业的沿革、____结构、业务范围及未来发展，明确工资报酬制度、考勤制度、职业道德、安全卫生规则等，进行企业业务知识介绍及实地参观。
第五条对于临时录用人员的培训应当根据实际需要不定期进行培训。
第六条业务培训应当由各部门____，并提出培训者____、培训内容、培训时间、培训教师、培训教材、经费预算等培训计划。
人员培训管理制度(6篇)
人员培训管理制度第一条编制目的为提高本站工作人员素质，充实其知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本制度。
第二条实用范围技师、班组长、生产技术人员、司炉工、化验工、空调工等。
第三条培训内容：一、本站概况的介绍。
人员的引见熟悉、本站承担的主要工作，带领员工现场参观。
二、生产规章制度的学习。
包括工作安排、服从分工、提案建议、劳动纪律要求。
三、工艺(作)流程的学习。
包括工序划分、生产知识、技能要求。
四、安全、卫生知识的学习。
包括安全常识、防护知识、注重要点、典型案例教育等。
五、常务知识的学习。
包括报道、面试、上岗、领取工作牌、考勤、劳保用品等流程。
六、岗位实地练习的主要内容：1、知识培训。
讲解本岗位的理论知识。
2、技能培训。
由站部筹划并安排学习内容、技能要求等。
第三条培训管理的实施一、流程：培训计划的申报—站审核—实施—效果评审—培训总结。
二、要求：1、各班组在接到站部培训通知后，由班组长拟定培训计划。
2、根据站部培训通知，各班组必须提前____天将培训计划报站部。
3、____人员进行培训。
a、严格培训纪律。
员工在培训时必须做好笔记，不得在培训中打瞌睡不得做与培训无关的事。
b、严格考勤。
不得迟到、早退或无故缺勤迟到。
如有特殊事情需请假，必须在培训前交书面假条经过班组长签字后，经站部同意后生效。
三、考核。
培训结束后由站部____考核，对优秀员工、班组、班组给予奖励，给考核不及格的员工、班组、班组给予处罚。
1、随堂抽问。
培训结束后，由站部____进行现场抽查、现场考核等渠道对培训效果进行评估总结。
2、书面考试。
由站部____，要求考生提前____分钟进入考场，作好考前准备；考试____或请人____的该科考试为“____分”，在站内通报批评，并记入员工档案内。
考试时，如有特殊情况，需向相关领导提交书面请假。
3、操作实践考核。
由站部____，并由班组长根据实际工作情况对成员进行打分。
4、培训成绩。
理论考试成绩____%+操作实践成绩____%____综合成绩四、培训效果的评估。
培训管理制度标准范文(五篇)
培训管理制度标准范文1、目的为规范公司员工的培训工作，确保培训工作的顺利进行和行之有效，建立完善、系统、灵活的员工培训体系，特制定本办法。
2、培训目标与战略2.1培训的目标是通过培训不断提高员工的整体素质、知识水平、工作能力、职业素养、企业经济效益和市场竞争力的有效途径。
把因员工知识与能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小程度，使员工达到自我实现的目标，为公司提供一支具有较高政治、思想、文化、技术业务素质，凝聚力和战斗力极强员工队伍。
____公司努力为员工搭建坚固有力的培训平台，通过各种形式的培训，使员工成为学习型的人才，使公司成为学习型的组织。
2.1.2员工培训施教对象是全体在职员工。
全体在职员工都有要求职业培训的权力，也有其他员工提供培训的义务。
____人力资源部培训并负责具体实施和控制。
3.1.1员工上岗前必须经过岗前培训，培训内容为企业文化理念、礼仪、行为规范、管理制度、塑形军训等。
4、培训形式与方法4.1入职培训：凡新入职的员工均应参加入职前的培训，以了解公司的企业文化、经营理念、发展历程、产品概要、管理规范等方面的内容。
入职培训由人力资源部负责组织开展。
每位新入职员工均须按受公司系统化的知识培训和工作指导培训，从而对公司动态有整体的了解，适应公司文化和价值观，了解本部门职责、工作程序及工作方法，尽快适应工作环境。
4.2知识培训是指员工工作所需的共同认识、观念方面的培训，如公司规章制度、发展战略、企业文化、管理理念、基本政策、组织结构等，使员工掌握公司的礼貌礼节和行为规范。
4.3凡公司新入职的员工在试用期内未参加新员工入职培训的，不得转正。
4.4参加入职培训的员工在培训期间如遇临时状况需请假的，须按员工培训考勤管理规定执行，并在试用期内补修请假所漏课程，否则不得转正。
5.1部门内部培训：部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模、灵活实用的培训。
部门内部培训由各部门组织，定期向人力资源部汇报培训情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一部分员工培训管理制度
第一章总则
第一条员工培训作为公司的长期发展战略，旨在提高员工的综合素质，适应公司业务发展的需要，提高公司整体运作效率，最终确保公司可持续稳定发展。
为使公司培训工作规范化、制度化，创造、提供良好的培训机会和宽松的内部环境，充分体现公司爱才、聚才、育才、用才的企业理念，为公司人力资源部战略规划与发展提供有力的支持，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有员工。
第二章内容
第三条培训种类：公司员工的培训体系由两部分组成，即内部培训和外部培训。
内部培训指由公司组织师资力量，在公司内部进行的培训。
外部培训指经公司同意，员工在公司外部参加的的各种培训。
第四条内部培训包括新员工入职培训。
新员工入职培训旨在使新员工了解公司概况和规章制度，认同公司企业文化，明确岗位职责，掌握业务技能，更好地适应未来工作。
新员工入职培训可分为一般培训和专业技能培训。
新员工入职培训分为一般培训和专业技能培训：
（1）一般培训的内容为：
1.公司发展的历史、现状、前景；
2.公司经营业务范围；
3.公司短、中、长期发展战略；
4.公司组织结构和规章制度；
5.公司经营理念和企业文化。
（2）专业技能培训包括员工的岗位职责及流程培训、岗位业务技能培训及任职能力。
1.岗位职责及流程培训的内容包括：员工所在岗位的职责、权力，
业务及管理流程关系，岗位工作关系
2.岗位业务技能培训包括员工所在岗位开展工作所需的业务知识
及技能的培训，如销售部的市场维护、人力资源部的绩效考核等
方面的技能培训
3.任职能力：指公司为更新/扩展员工知识面、提升任职能力和晋
升职务准备、增进工作效率所组织的各项培训（含研讨会）。
主要包括：
a)中高层管理人员：管理技能、领导力提升、决策思维能力等；
b)后备干部培训：角色转变、职业技能提升、管理技能培养等；
c)研发人员：项目管理培训、项目团队管理培训等；
d)市场营销人员：营销管理、销售管理、销售技巧培训；
e)售后服务培训：优质客户服务；
f)其他行政部门：职业精神与职业素质；
g)技术培训、产品培训、岗位业务技能培训有集团各部门、各
事业部自行组织，报人力资源部备案。
第五条新进员工的入职培训由人力资源部负责，专业技能培训可授权各部门负责。
新进员工必须参加公司组织的入职培训，不参加者，取消试用资格。
第六条外部培训可以包括：管理技能培训，即针对公司的高层、中层、基层管理者开展的管理类的知识与技能培训，例如企业管理、市场营销、人力资源管理等方面的培训；专业技能培训，即与岗位有关的、公司目前在内部培训中尚未包括的专业知识及技能的培训；其他教育培训与进修，即与个人能力提升有关的培训。
员工可根据自身需要填写由人力资源部下发的《培训需求调查表》以获得外部培训机会。
第七条公司可使用的培训师资包括公司内部师资和公司外部师
资两类。
公司内部培训师资，包括公司中高层管理人员、人力资源部人员及其他有一技之长、具备一定讲解能力的员工；公司外部培训师资，指公司从外部专业公司聘请的可担任特定内容讲解的专业讲师。
第八条培训组织。
公司本部所有培训活动由人力资源部统一负责组织安排。
（1）人力资源部根据公司业务发展的需要组织培训活动；
（2）人力资源部定期将《培训需求调查表》发放至各部门和所属公司主要领导，由各部门评估自己的培训需要，于指定的时间内将《培
训需求调查表》和申请报告上报人力资源部；
（3）人力资源部汇总培训需求，并上报公司领导审批，制定培训计划，发放培训通知，实施培训，受训人员将《培训反馈表》送交人力
资源部，人力资源部跟踪评估培训结果，并改进培训。
组织培训
人员负责向人力资源部提交培训活动总结报告；
第三章培训计划的制定
第九条培训计划的制定者。
内部培训计划、外部培训计划均由人力资源部制定。
第十条培训计划的制定。
（1）年度培训计划的制定时期：人力资源部应在当年12月之前向各部门发放《内部培训需求调查表》、《外部培训需求调查表》，要
求各部门在当年12月最后10个工作日之前将本部门来年培训需
求提交人力资源部。
人力资源部汇总各部门培训需求，据此在每
年12月最后5个工作日之前制定公司年度培训计划。
（2）季度培训计划的制定时期：人力资源部应在每季度第一个月前5个工作日之前向各部门发放《培训需求调查表》，要求各部门对
在年度培训计划中列明的部分予以确认或补充提出新的培训需
求，各部门应在每季度第一个月前10个工作日内将本部门培训
需求提交人力资源部。
人力资源部汇总各部门培训需求，据此在
每季度第一个月前15个工作日内制定公司季度内部培训计划和
季度外部培训计划。
第十一条培训计划的组成部分：培训计划7W要素。
制订培训计划，基本上可以参照7w要素法，其他方面结合实际需要确定（如培训预算等）：
（1）why 培训目标
（2）what 培训内容
（3）who 培训的组织者
（4）whom 培训对象
（5）when 培训时间
（6）where 培训地点
（7）培训方式
（8）培训预算
第十二条培训计划的审批。
人力资源部每年年末填写《年度培训计划申请表》、《年度培训费用预算》，每季度末填写《内部培训计划申请表》、《外部培训计划申请表》，制定与申请表相应的培训实施计划，提交总经理审批。
第四章内部培训组织程序
第十三条内部培训计划包括新员工培训计划、岗位职责及流程培训计划、岗位业务技能培训计划。
第十四条新员工培训组织程序
（1）新员工培训的培训对象为新入职员工，新员工培训旨在使新员工了解公司的运作过程，适应公司的企业文化和人际关系，熟悉工
作环境，从而提高工作绩效。
（2）每季度人力资源部应组织内部培训师资，制定累计不少于2小时的新员工培训计划。
新员工培训计划经分管副总审批后执行。
（3）新员工培训一般应安排在新员工入职后一个月内，若新员工由于工作原因无法在规定日期内参加培训，应由新员工所在部门经理
向人力资源部说明情况，确定新员工可参加培训的时间。
（4）人力资源部根据培训计划，填写《新员工培训安排通知单》，发放至各部门经理，要求部门经理安排新员工按照规定的时间和地
点准时参加培训。
（5）人力资源部负责培训实施过程的协调、组织和控制工作，并记录每位新员工的表现情况。
（6）人力资源部负责在培训过程中记录培训员工的表现情况，同时为新员工建立培训档案。
人力资源部负责将受训员工的培训情况通
知所在部门。
（7）未参加新员工培训的员工，不得参加公司组织的其他培训，不得转正。
第十五条岗位职责及流程培训程序
（1）岗位职责及流程培训的对象为新入职的员工、岗位调整的员工及其他需要培训的员工，旨在使员工明确岗位职责和本岗位所处的
流程环节。
新入职的员工、岗位调整的员工必须参加本项培训。
（2）每季度人力资源部根据岗位所在部门提出的岗位职责及流程培训需求制定累计不少于2小时的培训计划。
（3）岗位职责及流程培训应在员工到岗后一个月内进行，若到岗员工由于工作原
原因无法在规定日期内参加培训，应由该员工所在部门经理向人力资源部说明情况，确定新员工可参加培训的时间。
（4）岗位职责及流程培训由人力资源部督促各部长组织师资力量。
（5）人力资源部负责在培训过程中记录培训员工的表现情况，并记入员工培训档案。
人力资源部负责将受训员工的培训情况通知所在
部门。
第十六条岗位业务技能培训
（1）岗位业务技能培训的组织者为人力资源部，实施者为公司各部门的经理，培训对象为需要提高业务技能的员工，本项培训旨在提
高公司员工的业务知识和技能。
（2）每季度人力资源部根据岗位所在部门提出的岗位业务技能培训需求制定累计不少于2小时的培训计划。
（3）岗位业务技能培训应在员工到岗后一个月内进行，若到岗员工由于工作原因无法在规定日期内参加培训，应由该员工所在部门经
理向人力资源部说明情况，确定新员工可参加培训的时间。
（4）岗位业务技能培训由人力资源部督促各部长组织师资力量。
（5）人力资源部负责在培训过程中记录培训员工的表现情况，并记入员工培训档案。
人力资源部负责将受训员工的培训情况通知所在
部门。