一位尖子生演讲
学校拔尖人才发言稿
学校拔尖人才发言稿
各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！
首先，我要感谢学校给予我这次珍贵的机会，让我站在这个讲台上与大家交流。
在这个特殊的时刻，我想与大家分享一些我的思考与感受。
作为学校的拔尖人才，我们肩负着更多的期望和责任。
我们的成绩优异，但这不仅仅是为了自己而努力，更是为了回报社会，为了能够为我们的祖国做出积极的贡献。
然而，在实现个人梦想的同时，我们也不能忽视团队合作与社会责任的重要性。
一个人的力量有限，只有与他人合作，共同追求更高的目标，才能取得更大的成就。
在学校中，我们不仅仅是学习知识，更是培养自己的品格和能力。
学术能力固然重要，但与此同时，我们也要注重培养自己的创新思维、团队合作、沟通能力和领导能力。
只有全面发展自己，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
同时，我们也要积极关注社会问题，关心他人。
我们身处一个多元化的社会，我们要尊重不同的观点和思想，在与他人的交流中保持谦逊和开放的心态。
我们要培养自己的社会责任感，通过各种途径，为健康、和谐的社会做出积极的贡献。
最后，我想说的是，作为学校的拔尖人才，我们不能止步于自己的成就，更应该勇于追求卓越。
在追求卓越的过程中，我们或许会遇到困难和挫折，但只有坚持不懈，不怕失败，才能最终取得成功。
让我们携起手来，共同努力，共同创造属于我们自己的辉煌！谢谢大家！。
初三尖子生动员发言稿
初三尖子生动员发言稿各位老师、亲爱的同学们：大家好！很高兴今天能站在这里，向大家发表我的尖子生动员演讲。
首先，我要感谢学校给我们这个机会，让我们能够聚在一起，共同为我们的学业努力奋斗。
首先，我想谈谈学习的态度。
在这个关键的阶段，尖子生更需要端正自己的学习态度，时刻保持专注和坚定。
学习需要毅力和勇气，我们不能被一时的困难和挫折打倒，要以饱满的热情和坚定的意志去迎接学习之路上的挑战。
一位尖子生应该充满自信，相信自己的潜力，相信自己能够克服困难，取得优异的成绩。
其次，我想谈谈学习的方法和技巧。
在这个阶段，我们尖子生更需要掌握科学的学习方法，提高学习效率。
我们应该善于总结、分析，以及归纳所学的知识，做到知识点的融会贯通。
我们还要勤于思考，勤于实践，培养批判性思维，提高问题解决的能力。
此外，我们还应该灵活运用各种学习工具，如图书馆、网络等，拓宽我们的视野，开拓我们的思维，以便更好地掌握知识。
再次，我想谈谈学习的目标和追求。
在这个阶段，我们尖子生更需要明确自己的学习目标，并为之奋斗终生的目标。
我们要不断提高自己的素质和能力，追求更高的学业成绩。
然而，学习并不仅仅意味着追求高分，更重要的是让自己成为有知识、有才能的人。
我们应该培养自己的兴趣爱好，拓展自己的视野，提高自己的综合素质。
我们要学会将学习与生活相结合，做一个全面发展、健康快乐的尖子生。
最后，我想谈谈团结和合作。
在这个关键的阶段，我们尖子生更需要相互支持、相互鼓励，互相学习、共同进步。
我们要以团结合作的精神，相互帮助，共同提高，共同进步。
我们要珍惜学习的机会，努力向着我们的梦想迈进。
亲爱的同学们，让我们共同努力，一起努力，为我们的明天而努力。
相信只要我们齐心协力、共同努力，我们一定能够取得优异的成绩。
让我们一起为了我们的光明未来努力吧！谢谢大家！。
励志的演讲稿800字(精选12篇)
励志的演讲稿800字(精选12篇)励志的演讲稿800字篇1各位老师，同学们：大家好!我演讲的题目是《励志成功，始于信念》。
我先给大家讲个故事。
在非洲的一片茂密丛林中，走着四个皮包骨头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密林里踉踉跄跄地向前走。
他们跟随队长进入丛林探险，可是，队长却在任务即将完成时患疾病不幸长眠于丛林中了。
临终前队长把亲手制作的箱子托付给他们，并十分诚恳地说：“如果你们能把这个箱子送到我的朋友手里，你们将得到比金子还宝贵的东西。
”埋葬了队长之后，他们便扛着箱子上路了，道路越来越难走，他们的力气也越来越小了，但他们仍然鼓起劲往前走着。
终于有一天，绿色的屏障突然拉开了，他们历经千辛万苦之后终于走出了丛林，找到了队长的朋友，可是那个朋友却说：“我一无所有啊!”于是，打开箱子一看，竟是一堆无用的木头!就这么个故事，看起来队长给了他们一箱无用的木头，其实，他却给了他们行动的目的，使他们获得了比金子还贵重的东西——生命。
这个故事启示着我们学习、做任何事情必须要有明确的目的和奋斗目标。
聋哑人跳起了美丽的千手观音，盲人登上了珠穆朗玛峰，双腿下肢被截去而重新驾驶飞机返回蓝天……许多正常人都难以做到的事情，这些残疾人却把它们变成了现实，这不能不让人感到惊讶，也更被它们坚韧的毅力、永不放弃的精神所感动，他们成功的主要原因就是有着必胜的信念，朝着目标，永不放弃。
“凡事预则立，不预则废”，确定了奋斗目标，如何才能坚持不懈，如何才能永不放弃，那就必须要有行动的计划、成功的信念，这是你行动的向导，是你挖掘和运用体内潜能的催化剂。
如果你认为自己十分突出，你就真的会很优秀;如果你想象渺小，你就会落后于人;如果你想象勇敢，你就会真的无所惧怕;如果你想象辉煌，你就会变得很伟大。
因为当你行动之前进行头脑热身，构想要做之事的每一个细节，梳理心路，然后把他们深深铭记在脑海中，当你行动的时候，你就会得心应手，应付自如。
同学们，励志要有明确的目标，目标的实现要有成功的信念，从现在开始，让他们在你的想象中成为现实——去感受它们、经历它们、相信它们。
激励高三学生奋斗的演讲稿十篇范文
激励高三学生奋斗的演讲稿十篇范文激励高三学生奋斗的演讲稿【篇1】尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：你们好！在这春风又起的季节，我们迎来了高考百日冲刺誓师大会。
万米赛跑到了百米冲刺的时候了，嘹亮的号角已经吹响，我们听到了加速前进的命令：从现在起就要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中，要以的精力投入到高考的复习当中，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中，去书写每一位同学的人生新篇章，书写我们濉溪二中的新篇章。
九百多天我们从风雨中走来了，我们踏过书山坎坷，我们渡过学海茫茫，让我们再用100天的勤奋来迎接命运的撞击，我相信一定会撞出闪亮的火花！我们感谢生活，给我们留下了一百天的时间去努力。
踏上最后的征程，我们更要沉着、冷静，以平常心对待学习和生活。
学海无涯，还有许多知识我们没有很好的掌握，还有很多规律等待探索，还有很多技巧等待总结，还有很多错误等待纠正，每一个人都有做不完的事情，而且每个人都有难以想象的潜力，都有无尽的进步空间。
放平心态，戒骄戒躁，潜力钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的喜悦。
一百天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。
拿破仑说：最困难之日，就是离成功不远之时。
先贤留下的哲理告诉我们：否极泰来，苦尽甘来。
越是接近成功，道路便越艰险。
艰难困苦，玉汝于成。
放下包袱，勇往直前，无畏拼搏。
高考是一场综合实力的较量，能驾驭知识，战胜困难的人才会赢得最终的胜利。
勤奋的学习加上正确的方法等于成功。
只要我们全力奋斗每一天，就一定会取得成功的。
我们站在春光中，信心满怀地迎接盛夏的到来。
十几年的寒窗苦读、辛勤劳作，为的就是这最后的冲刺，决战的时刻。
这个春季是希望之春，胜利之春。
我们的心在此飞翔，在和煦的春光中梦一般绽放。
走过迷茫、走过彷徨，积蓄力量，充满自信，变得坚强。
用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平常心对待成绩，用无畏的心对待困难。
同学们，高考虽然不是人生的全部，但却是人生极为重要的一步。
优秀学生台上发言稿范文
优秀学生台上发言稿范文
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是XX班的XX，今天很荣幸站在这里，和大家分
享我的想法和心得。
首先，我要感谢老师和同学们对我的信任和支持。
在过去的学习生活中，我努力学习，刻苦钻研，不断进步。
我相信，优秀不是天生的，而是靠努力和汗水去赢得的。
我会继续努力不懈，不断学习，追求更高的自我，成为更好的自己。
其次，我想强调团队合作的重要性。
在学校里，我和同学们一起合作完成了许多项目和任务。
我深刻体会到，团队合作可以发挥每个人的长处，弥补个人的不足，实现更大的价值。
在未来的学习和工作中，我会继续加强团队合作意识，努力协作，取得更大的成就。
最后，我要感激身边每一位给予帮助和支持的人。
感谢老师的教诲，感谢同学们的帮助，感谢家人的支持。
有了你们的支持和鼓励，我才能够在学业上不断前进，取得一些成绩。
最后，我希望大家都能够珍惜学习的机会，不断努力，坚持不懈地追求自己的理想。
让我们一起努力，一起进步，共同创造美好的未来！
谢谢大家！。
三分钟励志演讲稿5篇
三分钟励志演讲稿5篇演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想，感情，表达主张，见解。
也可以用来介绍自己的学习，工作情况和经验等等。
这里给大家分享一些关于三分钟励志演讲稿，希望对大家能有所帮助。
三分钟励志演讲稿1亲爱的老师们，同学们：早上好!俗话说：“台上一分钟，台下十年功。
”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。
是靠自己的努力、勤奋争取的。
才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。
比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。
他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为的科学巨人。
没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。
这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。
如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。
居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。
这是一次多么让人惊叹的事实。
正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。
因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。
有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”，像我们再努力有什么用啊。
这种想法是错误的，他们是天才、神童，不是天生的，而是来自勤奋的学习。
勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。
经科学家研究，人是智力是有差别的，但是仅仅是差一点点而已。
所以说，“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。
才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。
有许多的伟人为了造福人类，也作了巨大的贡献。
如李时珍的著作《本草纲目》，他走访了许多地方，经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。
中学生励志演讲稿通用15篇
中学生励志演讲稿通用15篇中学生励志演讲稿1有人说，当教师多好，天天和孩子在一齐永远年轻！是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。
之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。
建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。
然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神礼貌的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。
小时候，我很羡慕教师能在讲台上滔滔不绝地为同学讲课，常常幻想如果有一天我也能够在黑板上写出漂亮的粉笔字，站在讲台上为同学们讲课，分享我所明白的一切。
每当考试的时候，当教师悠闲自得地为我们监考时，我就会想如果我以后也这样该多好啊。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。
在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。
所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。
这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。
历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的.这一段，把接力棒传递给下一代的人。
教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是难能可贵的。
不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫我一句：“教师好！”只这简单的一句话，就会满足。
因为我是一名光荣的人民教师。
中学生励志演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有梦就飞多远吧……曾几何时，被歌中的话语深深感动;曾几何时，浮躁的心被它安抚平静;曾几何时，受伤的心灵与那双翅膀一起飞向天空。
当一颗心刻下的只是失望的伤痕;当一朵朵怒放的鲜花渐渐萎缩;当一个个美好的回忆转眼间苍老了轮廓;当身心在机械的生活中感到疲惫;当……这时的我们不妨给自己找一片自由的天空，一份宁静的怡然，让我们的心灵自由翱翔在属于自己的那片晴空。
2024年尖子生会议讲话稿
2024年尖子生会议讲话稿尊敬的各位尖子生：大家好！首先，我要向大家表示最热烈的祝贺，因为我相信，坐在这里的每一个人都是未来的领袖和创新者。
你们的聪明才智和追求卓越的精神，使你们从众多的优秀学子中脱颖而出，成为真正的尖子生。
回首过去的几年，我们的国家和世界发生了翻天覆地的变化。
科技的飞速发展使得人类的生活发生了巨大的改变。
从人工智能、区块链到生物科技和太空探索，每一个领域都在为人类的进步做出贡献。
而正是你们，这些聪明才智的年轻人，将承担起推动社会发展的重任。
尖子生，你们是未来的引领者。
这个时代需要你们展现出你们的创新思维和领袖魅力。
但是，如果仅仅停留在学术成就上，你们可能无法真正发挥出身为尖子生的使命和影响力。
我们要以更大的视野，以更加开放的心态来思考和行动。
在这个多变且竞争激烈的时代，我们需要的不仅仅是一批学科专才，更需要一群有广博知识和社会情怀的综合型人才。
尖子生应该积极关注社会热点问题，关注国家和人民的发展需求。
我们要敢于挑战常规，勇敢地拥抱新技术和新思维，为创新和变革提供动力。
同时，我们还要有社会责任感，通过自己的力量，为社会福利的改善做出贡献。
无论是科技创新，还是社会公益，我们都应该积极参与其中，用我们自己的双手和智慧，为构建美好世界献出一份力量。
此外，尖子生还应该具备良好的团队合作能力和领导才能。
一个人的力量是有限的，只有通过团队的协作和合作才能实现更大的成就。
在一个全球化的社会中，我们需要与各国的人才进行交流与合作，共同解决全球挑战。
作为未来的引领者，我们应该具备跨文化交流和合作的能力，以解决复杂的世界问题。
最后，我想告诉各位尖子生，无论未来的道路如何曲折，无论遇到多大的困难与挑战，我们都要坚定地走下去。
我相信，只要我们保持不懈的努力和坚定的信念，就一定能够实现自己的梦想。
让我们相信自己的能力，勇往直前，不断超越自我，成为一个有影响力的人，在自己的领域创造出属于自己的辉煌！尊敬的各位尖子生，我为我们将要共同经历和创造的未来感到自豪和兴奋！让我们携手并肩，共同努力，创造一个美好而富有机遇的未来。
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一位尖子生演讲，震惊了所有人！
大家好，我是王宁。
今天能站在这里，纯属偶然。
为什么说偶然呢，因为，学校是个人才济济的地方，164班是一个优秀的集体。
个人认为，班级前二十几名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。
妈妈对我说：考了第一名，不要有压力，这一次已证明了你有考第一名的实力。
以后，出现名次上下浮动都很正常，以平常心对待。
先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面就学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下。
1、关于分数
从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。
我的经验就是：像考试一样认真做作业，像做作业一样地轻松考试。
初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。
比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。
如果，因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。
在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。
人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。
在我们家，物质也不与分数、成绩挂钩。
物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会
给我买，与成绩没关系。
爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。
我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。
爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。
2、享受生活
教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。
我们觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。
有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。
妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。
所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。
交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏、放松去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。
妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。
3、阅读经典
阅读经典，是学好语文的关键。
也是理解人生的重要途径。
经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。
从去年开始，我开始阅读外国经典名着。
我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台
阶。
在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。
这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。
建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等，要读经典的的世界名着。
可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。
有一次，妈妈问我：你阅读名着时，感受到愉悦了吗？我说，感受到了！那一刻，妈妈很欣慰。
因为，愉悦，是最高层次的享受。
从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中考来说，是多么重要。
4、润物细无声
现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。
比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会尊重我的意见，不强行摊派。
5、训练独立性
从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。
因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的选择，这是最重要的。
因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。
不要用家长心中的选择去评价孩子。
比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。
妈妈给钱给我，让我自己去买。
我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。
妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。
一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。
我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。
妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。
小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。
她知道，我总会想办法的，比如，和同学共用，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。
因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。
再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。
上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。
第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。
妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。
这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。
不作负面评价。
就是这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。
6、关于粗心
经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。
在这里，我想谈一谈我们家的观点。
从五年级起，妈妈就告诉我：粗心，就是能力差，学得不扎实的表现！
任何时候，都不要说是因为粗心没考好。
也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。
细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。
这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。
所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大的作用。
7、培养孩子的能力
家长要放手，在可控的范围下尽量放手。
比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。
但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。
如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。
爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。
孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。
长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。
8、赏识孩子，扶持自信，呵护自尊
中华民族是个谦逊的民族。
在教育孩子方面，却容易走入一个误区。
不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。
当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。
妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。
我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继续坚持，越来越好。
会按照父母描述的那样优秀的样
子去校准自己的言行。
当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。
不啰嗦，不翻旧账。
正确面对事情，改正就好。
事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。
最错误的方式是，在公众面前训斥孩子，丢孩子的脸。
家长们，请呵护孩子脆弱的自尊！当然，是人就会有缺点，我也有一些缺点，就不在这里说了，呵呵。
9、必然性与偶然性
开始，我说我考第一名是偶然，现在我想告诉大家，当爸爸妈妈用心地把孩子呵护好了，这种偶然，就是必然！孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质，偶然地考上一次或几次第一名就成了必然。
最后，我向关心、教育我的老师们、我的爸爸妈妈致以最诚挚的谢意：你们辛苦了！谢谢你们！向曾经关心、帮助我的朋友们、同学们说一声：谢谢！祝老师们、家长们：工作顺利、身体健康！祝同学们：生活开心、学业有成！。