非正式组织的社会学研究
第六章学校组织的社会学分析
第六章学校组织的社会学分析第六章学校组织的社会学分析古人曰：日出而作，日落而息，凿井而饮,耕田而食，帝力何又于我哉？H.H a l l:?°只要拿起一张报纸，你就能看到各种组织的影子渗入到生活的各个层面，无所不在，现代人想要不食人间烟火，成为遗世独立的隐士可不容易。
?±a?a我们已经无法逃脱社会组织的控制。
现代社会是一个高度组织化的社会。
学校是各种社会组织中的一种。
早在1932年，华勒在《教学社会学》中研究了学校组织的社会学特点。
学校组织的研究仍然是教育社会学中最薄弱的领域之一。
英国学者鲍尔指出，迄今为止仍没有学校组织的社会学理论。
同时他认为，学校组织研究缺乏理论逻辑和社会学活力是阻碍教育社会学发展最严重的问题之一。
第一节学校组织的性质与结构一、学校是一种社会组织（一）什么是社会组织？社会组织是执行一定社会职能，完成特定社会目标的一种单位或社会机构。
“执行某种社会职能，完成特定的工作目标，构成一个相对独立的机关、企业、团体”，“它体现一种社会关系，表现为稳定的关系网络。
”——《社会学简明辞典》美国组织社会学家给组织的定义：为了寻求特定的目的而特殊构成的或再构成的社会单位（或人际团体）我国社会学者一般定义为：人们为了合理、有效地达到自己的目标，有计划、有组织地建立起来的一种社会机构或社会群体。
科温认为正规组织应具备四种特征：1、稳定的交互作用型态；2、群体之间一致的认同；3、追求共同利益，完成特定任务；4、权力与权威结构的协调作用。
巴纳德认为，组织的产生和存续，必须通过三种要素结合才能实现：1、共同的组织目的2、协作的愿望3、信息的沟通构成一个社会组织，需要以下几个要素：群体、固定的目标、规范性组织章程、权威的领导体系、一定的物质基础和技术设备。
学校符合社会组织的基本特征：1、有特殊的目的存在2、由一定数量的教职工所构成的，这些成员按照一定的手续加入到组织中来，具有稳定的交互作用；3、学校有一套规章制度，办学治校的方针和办法，要求成员执行和遵守，同时还有合理的权利结构；4、学校有校舍，教室、图书、实验室等物质条件。
《社会学概论》期末复习资料(第四章组织与管理)
《社会学概论》期末复习资料（第四章组织与管理）第四章组织与管理第一节组织概述一、组织的含义与构成要素（一）、组织的含义广义的组织；指人们从事共同活动的所有群体形式，包括家庭、家族、秘密团体、政府、军队、学校等狭义的组织：是相对于初级群体的次级组织形式。
指的是人们为了实现特定的目标而有意识地组合起来地社会群体。
如政府、企业、学校、意愿、银行、社会团体等（二）、组织的构成要素通过一定的手段加入的成员目标认同；明确权利义务；明确组织边界；强化归属感明确的目标规范性章程权威的领导体系一定的物质基础二、组织类型与特征（一）、组织类型1、功能和目标为基础的分类（以帕森斯为代表）经济生产组织：把经济利益放在首位的组织，如实业公司政治目标组织：形成和部署社会权利的组织，如政府机关整合组织：调节冲突的组织，减缓社会冲突、进行社会控制，如法庭和法律职业实体模式维持组织：具有文化、教育功能的组织，教化社会成员认同社会文化、维持原有的制度和模式。
如学校、教会2、根据组织中的权威性质对成员的控制方式（艾森奥尼）强制性组织：建立在暴力基础上，以强迫手段使成员服从，以强制的手段控制其成员，如监狱、精神病院、军队功利性组织：通过金钱和物质报酬对成员进行控制的组织，如工商业企业（经济利益工具）规范性组织：用规范对成员进行控制的组织，通过规范内化实现对成员的控制，如宗教组织3、从组织运行的受惠者角度进行分类（以布劳为代表）互利组织：以组织成员的互惠为目的，如工会、政党、俱乐部服务组织：以向顾客和社会中该类组织直接相关的人提供专业性、良好的服务的组织。
如医院、学校社工机构、律所等经营性组织：盈利性组织，如公司、银行等公益组织：以一般公众为受益对象的组织，如政府机构、邮局等（拓展）以组织所使用的技术为基础的分类：长链组织（流水线；工序等）；媒介组织；集约组织以组织的规模为基础的分类：小型组织；中型组织和大型组织（如医院、企业等所有组织）以组织内部关系为基础的分类正式组织；非正式组织（是否有正式的分工）（二）、组织的特征与初级群体相比，组织有如下特点：特定和明确的组织目标非情感关系规范的互动形式复杂的组织结构：规章制度；分工成员资格可替代性强三、组织与现代社会（一）组织是现代社会的基本结构要素现代社会组织的特点（表现）：组织大规模出现，且结构复杂化、多样化社会分工发达，组织之间的相互依存形成了负责的组织体系（二）现代组织的发展组织规模不断扩大，组织规则日益正规化和复杂化政府、企业、社会组织间关系重构第二节组织结构与组织体系一、组织目标与组织结构（一）、组织目标1、组织目标的含义组织目标：时每个组织都必须通过自身的活动去达到的某种有待实现的未来状态组织目标是组织开展活动的依据和动力，代表一个组织的未来和发展方向一般应遵循的原则包括:互惠原则、评估原则、选择原则测定组织目标实现程度及绩效的标准包括:有效性、效率、人文关怀、人道主义2、组织目标的类别主要目标和次要目标长期目标和次要目标平衡性目标和改进性目标（适应环境还是改进、提高效率）外向目标和内向目标满足其他组织的要求vs满足成员和部门的要求3、组织目标的功能组织目标是组织存在的合法化依据（实现人们期望的某种功能，满足人们需要）组织目标为组织参与者之间的分工合作提供了基础组织目标是衡量组织成员和组织活动的有效标尺组织目标是不同性质的组织相互区别的标准（二）组织结构1、组织结构的含义组织结构是指组织成员及各构成部分在组织运行过程中确立的、比较稳定的相互关系形式、包括组织构造体系、权利关系体系、内部沟通网络以及职位系列2、组织结构的类型在一个多世纪的时间中，组织结构经历了直线型、职能型、直线——职能型、事业部型、矩阵型、网络型等演变直线型组织权力集中、责任分明、命令统一、控制严密、信息交流少。
组织社会学
名词解释1、组织社会学是指对专业组织（包括企业、机关）的结构、功能及其运转规律和问题的研究。
2、正式组织是指人们为了达到某种共同目标，将其行为彼此协调与联合起来所形成的社会团体。
具体包括：第一，每一组织都有其确定的目标，组织内的每个人也有各自的目标；第二，组织有一定的独特心理结构，不同的组织有不同的结构；第三，每一个组织都有其特定的技术结构；第四，组织是一种有结构的整体活动。
3、组织目标就是组织努力争取达到和所希望的未来状态。
它是组织开展活动的依据和动力，代表着一个组织的未来和发展方向。
4、平衡性目标是指组织有意地作出了与它的客观环境相和谐的决策，采取了一种适应环境的战略。
5、改进性目标是指改进旧有的工作目标和以更高效率完成计划的愿望，由于现代社会环境变化迅速，组织为了适应环境变化得需要，常常会改进或树立新的目标。
6、目标管理是一种有效的管理技巧，它指组织上下级管理人员一起制定组织的共同目标，根据预期的愿望严格规定个人的职责范围，并用这个尺度作为组织经营的指导方针和评定个人所做贡献的标准。
7、组织设计有两方面含义：一是指设立某种组织的过程，既包括对新型组织的设立，也包括对原有组织结构的改造，主要从动态的角度考察组织设计；二是指一种设计方案或结果，这是一种静态的考察，主要表现形式是组织图式。
8、非正式群体是由一定数量的个人（通常规模比较小）经过长期的相互作用所形成的社会团体。
9、组织文化是指组织成员在长期的相互作用和相互影响过程中所形成的共同价值观体系，它包括组织成员共用的人生观、思想意识、价值观念、理想、信念、期望、态度和行为准则的总和。
10、头脑风暴就是在决策环境中，对决策参与者不加任何限制，让头脑中的各种想法都能表达出来，从而形成科学决策地过程。
这种决策方法主要针对决策问题，如遵从压力，而制定的一种科学方法。
11、组织发展是指以人员优化和组织气氛协调为思路，通过组织层面的长期努力，改进和更新企业组织的过程，实现系统的组织变革，进行组织发展，往往要在一些专家的指导和帮助下，运用管理心理学和其他学科的理论和技术，以实现预定的组织变革计划和目标。
社会学概论网络作业答案1509
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一、社会学概论填空、选择A按城市的功能可以把城市划分为政治城市、工业城市、商业城市、文化城市和旅游城市。
按照社会需要的对象，我们把它分为物质、精神和规范三类。
B巴甫洛夫的条件反射说是解释人类学习活动、学习能力的权威学说.巴甫洛夫的信号刺激分为第一信号系统和第二信号系统。
把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致，是哪一种越轨行为理论。
（社会失范论）本世纪20～30年代的乡村建设运动是我国较早的社会发展工作实践。
其中最有影响的代表人物是晏阳初和梁漱溟。
本世纪40～50年代，西方社会学界盛行的社会变迁理论是（社会均衡论）。
本原的社会制度包括家庭制度和经济制度。
不发达国家只有脱离与西方发达国家调到联系才能摆脱不发达状态，这是哪一种现代化理论的观点。
（依附理论）“不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指（竞争）。
C冲突的根源是社会资源相对有限，特点是破坏性.初级社会群体保持较小的规模。
在初级社会群体中，由于人数少，人们之间可以进行直接地面对面地互动。
劳动社会学《第一章、第二章》名称解释、简答
第一章绪论一、名词解释1）劳动：是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动。
其本质特征是自觉性、目的性和创造性。
2）个案调查法：是指从研究对象中抽取少数个人或小型团体作为样本个体进行详尽调查的一种办法。
3）问卷调查法：是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。
其结构主要包括前言、主体和结语三部分。
4）参与调查法：也是实地观察法。
实地观察是劳动社会学常用的方法，指观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学仪器，直接了解当前正在发生的、处于自然状态下的社会现象。
5）法团主义：也是统合主义，其思想源于法国社会学家迪尔凯姆。
它关注人与人之间、社会团体之间社会团体与国家之间的制度化关系，强调从制度层面讨论政治制度与劳资关系的互动，强调政府在劳资互动过程中的作用，力图用一种制度化的利益集合秩序化解结构性冲突。
二、简答题1.简述劳动社会学研究的主要内容。
答：劳动社会学研究的主要内容包括六点：1）劳动社会学的基本理论；2）劳动者；3）劳动的社会关系；4）劳动的社会结构；5）劳动组织及劳动组织方式；6）劳动与社会变迁。
2.简要指出职业与行业之间的异同。
答：职业作为人的一种标志，是劳动专门化和劳动分工的结果。
我国将职业定义为在业人口所从事的具体工作的种类。
行业是社会劳动者在从事社会劳动过程中形成的一种社会分工的集团概念。
其构成有两个基本要点：一是行业属于社会劳动者的集团概念，即我们通常所说的国民经济部门；二是同一行业都有同一行业都有同一类型的经济活动，他们生产同一类型的产品，提供同一类型的劳务，创造的使用价值基本相同。
相同点：职业与行业都是劳动者在社会活动过程中所形成的满足于社会需要的功能要件。
不同点：职业是从个人活动出发产生的概念，行业是从社会经济活动出发产生的概念。
3.劳动社会学的基本研究类型有哪些？答：劳动社会学的基本研究类型主要有三种：一是描述性研究与解释性研究；二是横剖研究与纵贯研究；三是普查、抽样调查和个案调查。
社会学复习资料
一.社会学的知识体系：1. 社会学理论也称理论社会学，它是对社会构成要素、社会关系、社会行动、社会结构、社会过程、社会制度、社会变迁等问题的理论性分析。
2. 社会研究方法是从事科学的社会学研究所使用的方法和手段。
(研究方法论、资料收集方法、资料分析方法等)3. 应用社会学是指将社会学理论和社会研究方法运用于某一社会现象、社会问题的研究。
二.社会学的学科特点：1. 整体性观点2. 方法和知识的综合性3. 科学性4. 应用性5. 建设性和批判性三.文化的含义：文化是社会的重要组成要素，人类社会与动物群体的种差异就在于人类有丰厚的文化，文化传承对人类社会的维系和发展具有重要作用。
文化是人类创造的物质和精神的成果，它包括人类创造的器物和其他物质产品、技术和知识、规范和习惯、信仰和价值等。
它是与自然无相对应的人类所创造的物质产品和精神产品的总和。
文化是人类适应和改造自然环境，进行共同的社会生活的经验。
四.文化的分类：文化： 1. 物质文化 2. 精神文化物质文化： 1.产品文化 (住房、衣服、交通工具) 2.工具文化 (厂房、农具、)精神文化： 1.智能文化(自然科学知识) 2.规范文化(风俗) 3.理念文化(宗教)五.文化的结构1.文化元素：指文化中的最小而有意义的单位，即他是独立的能反映某种文化意义的东西。
2.文化丛：相关的文化元素相互结合而形成的功能单位被称为文化丛。
3.文化模式：是相关的文化丛经过有秩序、有条理的整合而形成的整体。
六.文化的功能1.文化的整合功能：是指它对于协调群体成员的行动所发挥的作用。
2.文化的导向功能：是指文化可以为人们的行为提供方向和可供选择的方式。
3.文化的维持秩序的功能：文化是人们在以往的共同生活经验的积累，是人们通过比较和选择认为是合理并被普遍接受的东西。
4.文化的传续功能：从世代的角度来看，如果文化能相信的世代流传，即下一代也认同、共享上一代的文化，那么，文化就有了传续的功能。
大学中的非正式组织
浅析大学中的非正式组织摘要：大学中除了有以行政班级的形式存在的正式组织外，还存在着数量繁多的非正式组织。
这些非正式组织对学生的影响不亚于正式组织，通过对大学中非正式组织的研究，发挥它的积极作用，避免消极的影响，促进整个校园的发展和学生的健康成长。
关键词：非正式组织大学生管理一、大学中非正式组织的介绍（一）非正式组织的概念非正式组织是梅奥通过“霍桑试验”提出的，后来被巴纳德完善而被广泛接受。
①梅奥指出：“企业中不仅存在正式组织，还存在非正式组织。
正式组织是为了实现组织目标而承担明确职能的机构。
而非正式组织都存在于正式组织之内，它是组织成员在共同工作、共同劳动的过程中，由于具有共同的社会感情而形成的非正式团体。
这种无形组织有自然形成的行为准则和规范，左右着成员的行为。
非正式组织对正式组织具有双重的作用”。
正如“霍桑试验”中，工人之间似乎有一种“默契”，就是不要超过非正式的标准成为“生产的冒尖者”，也不要过低于标准，成为一个“生产落后者”。
②巴纳德指出：“非正式组织有三种作用：信息交流；通过对协作意愿的调节，维持正式组织内部的团结；维护个人品德和自尊心的感觉”。
这些使非正式组织成为正式组织的必不可少的部分。
大学班级作为一种正式组织，组织内部成员经过一段时间的了解后，会以兴趣爱好、性格、生活习惯等为依据，形成许多的非正式组织。
特别是大学课程设置较为灵活，学生的自主时间较多，因此非正式组织对于学生的影响要大于正式组织。
（二）大学中的非正式组织的特征非正式组织是存在于正式组织之内的，具有自发性、不稳定性的特点。
非正式组织能够存在全是因为内部成员的情感、相互关系和协调性。
但是，由于“校园”和“学生”这两个概念的存在，大学中的组织又区别于社会中的组织。
1.大学中的非正式组织容易形成：大学的生源地是很广泛的，学生从家乡来到异地求学很容易产生孤独感，可能不适应集体生活。
且在大学与老师见面交流的机会较少，与同学几乎是朝夕相处。
《社会学概论》（课程代码00034）
《社会学概论》（课程代码00034）《社会学概论》(课程代码00034)第⼀⼤题：单项选择题1、第⼀个提出“社会学”概念并创⽴社会学，被⼈们称为社会学之⽗的学者是【A】A.孔德B.斯宾塞C.涂尔⼲D.马克思2、涂尔⼲认为，社会学研究的特殊对象是【B】A.社会规范B.社会事实C.社会制度D.社会问题3、作为社会学学科恢复重建的组织者和领导者，⼀开始就提出要建⽴中国⾃⼰的社会学的学者是【C】A.严复B.章太炎C.费孝通D.雷洁琼4、以问题表格形式向被调查者收集相关资料的⼀种定量研究⽅法是【A】A.问卷调查B.实地研究C.深度访谈D.定量分析5、对收集到的资料进⾏归纳、分类、⽐较，进⽽对某个或某类现象的性质和特征做出概括的⼀种分析⽅法是【D】A.问卷调查B.实地研究C.定量⽅法D.定性⽅法6、⼈们在物质⽣产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称是【C】A.⽣产关系B.交往关系C.社会关系D.群体关系B.⽂化采借C.⽂化杂交D.⽂化冲突8、交换理论认为⼈类的相互交往和社会联合是⼀种相互的交换过程。
其创⽴者是美国社会学家霍曼斯和【C】A.马克思B.雷克斯C.布劳D.帕森斯9、“⽣物⼈”通过社会⽂化教化，获得⼈的社会性，获得社会⽣活资格的过程是【A】A.基本社会化B.正向社会化C.重新社会化D.反向社会化10、个⼈改变以前的知识结构、价值标准和⾏为模式，建⽴起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和⾏为模式的过程是【D】A.基本社会化B.正向社会化C.反向社会化D.重新社会化11、⽤表演和⽐喻来说明⽇常⽣活中⼈的互动的理论是【C】A.互动论B.交换论C.拟剧论D.理性选择论12、按照⼽夫曼的观点，社会互动最重要的特征就是【B】A.个⼈选择B.印象管理C.⾃我坦⽩D.扮演⾓⾊13、相距122厘⽶⾄365厘⽶以内的距离，是【C】A.亲密距离B.个⼈距离C.社会距离D.公众距离B.学习C.共享D.交换15、家庭、邻⾥、游戏伙伴等属于【A】A.初级群体B.次级群体C.正式群体D.同辈群体16、基⾦会、俱乐部、⼯会、商会、艺术团体、科研机构、宣传⿎动团体⼀般被称为【C】A.第⼀部门B.第⼆部门C.第三部门D.第四部门17、属于教育制度的潜功能的是【A】A.社会控制功能B.传播知识功能C.⽂凭功能D.社会选择功能18、最早提出社区这⼀概念的社会学家是【B】A.涂尔⼲B.滕尼斯C.齐美尔D.韦伯19、韦伯提出的进⾏社会分层的三项标准是【B】A.经济、政治和⽂化B.财富、权⼒和声望C.财富、权⼒和⽂化D.权⼒、社会和地位20、20．社会分层是社会不平等的体现，它之所以在各个时代、各个社会中普遍存在，是因为社会运⾏过程的需要。
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非正式组织的社会学研究
在社会学领域中，非正式组织一直是一个备受关注的话题。
非
正式组织是指在没有官方认可和规定的情况下自主组织形成的社
会群体，如街头小组、电子社群、社区志愿者等。
这些组织通常
具有灵活性、创新性和反传统性，为社会变革和发展提供了新的
思路和途径。
针对非正式组织的社会学研究主要包括以下几个方面。
一、非正式组织的社会功能
非正式组织在社会中扮演了重要的角色。
它们能够为人们提供
互相支持和交流的平台，满足个体需求，促进社会融合和认同感。
例如，在城市中，人们会组织一些自发性的社区互助活动，如清
理环境卫生，修缮公共设施等。
这些社区志愿者活动有助于提高
社区居民的凝聚力，增进邻里之间的联系。
同时，非正式组织也能够代表和维护某些利益集体。
例如，一
些街头小组会为某种特定利益表达出声音，如反对某项政策，促
进就业等。
这些组织直接发挥政治压力的作用，影响决策和政策
的制定。
二、非正式组织的形成机制
非正式组织的形成通常基于社会交往和群体动态的推动。
在社
会交往中，人们会自发地组成某种利益集体，以共同解决问题和
实现目标。
这种形式的组成往往缺乏对组织治理和管理的规范和
约束，使得组织形式多样化、灵活性高、权利关系复杂。
同时，个体的需求和资源互补也是非正式组织形成的重要机制。
通常，成员们会在组织中表现出各自的才能和特长，互相帮助，
共同解决课题和提升组织的生产力。
例如，在电子社群中，各个
成员会通过互相交流知识和经验，推动整个社群的发展。
三、非正式组织治理与可持续性
由于非正式组织通常缺乏官方的管理和约束，使得组织治理和
可持续性存在挑战。
组织内部可能会出现某个个体或派别的权力
过大，造成组织内部的权利斗争，甚至导致组织的分裂和解散。
同时，组织的资源问题也是非正式组织面临的一个难题。
由于缺
少资金和人力的支持，一些组织会面临维持困难。
因此，非正式组织治理和可持续性是我们需要关注和解决的问题。
对于非正式组织而言，加强组织内部的协作和制度化的管理
对于其可持续发展具有重要意义。
同时，政府需要出台更多的政
策和措施，为非正式组织提供更多的资源和支持，以保障组织的
健康发展。
结语
总之，非正式组织是社会学研究中一个非常重要的领域。
其灵
活性和反传统性使得非正式组织成为社会变革和发展的重要力量，同时，其治理与可持续性也是我们需要关注和解决的问题。
在未来，随着社会的发展和进步，非正式组织将会扮演更加重要的角色，为社会发展和进步贡献智慧和力量。