“饶宗颐的三心”作文训练及例文两篇
高三作文：“三心”为侣走天下
高三作文：“三心”为侣走天下gongguo1993又到寒假，这个寒假的作业中有一项我很喜欢的作业――办报。
虽然这作业很不容易完成，但是我胸有成竹。
马上动手，大有一种把全身精力都倾注到这上面的势头。
“精心”的发现办报，先从版面设计开始。
我不知从哪里来的力气，立即跑下楼，买报纸。
《金陵晚报》、《南京晨报》、《江南时报》、《扬子晚报》……报纸抱了满怀。
选这些报纸中设计最独特的一版看。
我尽量把每张报纸的一个地方都收入我报纸中。
可惜这样的版面太多，这时就需要一种选择的智慧。
决定采用别致简约型的版面。
我在草稿纸上圈圈点点，修修改改。
一张小报草图已经呈现在我的眼前。
接着，我开始上机制做。
虽然排版并不容易，但是我想出了一个很特别的方法――利用切“蛋糕”的方法，设计无边框的表格，对管理文字图片有很大的帮助。
果然，这样我排版时的确是方便了许多。
我陆续插入背景图和艺术字，一张五彩缤纷的小报就呈现在我眼前。
我很满意，想着精心做出来的东西果然不一般。
“虚心”的发现初稿出奇的顺利，让我忍不住去向妈妈炫耀。
妈妈一看，非但没有一句赞许的话，反而说我的报纸：“花里胡哨的，打印出来的稿子一定不好！”我大为光火，可我还是沉住气，问她：“哪里不好？”她道：“背景太花了，哪像是报纸？”我觉得她那时的神情就像是一名挑衅的间谍，把我辛苦创造出来的东西全都被毁了。
自然，我把妈妈推出了房间，免得她再侮辱我的作业！我坐在电脑前，开始真是怒火中烧。
但是转而再想妈妈说的话，也有几分道理。
于是就想把背景图给删掉。
谁知道，插进来容易删掉难。
图在表格里面，这时已经寸步难行。
再加上前面的怒火中烧，未免有些急躁。
一不小心，图片和文字都走了形，偏离地到处都是，一张完好的报纸就这样在妈妈的建议下被我修改地支离破碎，好不凌乱。
我伤心不已，差点没有掉下眼泪来，觉得妈妈真正是这张报纸的原凶，便气势汹汹地找她“算账”。
不虚心的后果真是可怕，马上小报的二次修改，又会怎样呢？“耐心”的发现妈妈还是协助我修改这份因为听了她的“馊主意”后变得凌乱不堪的电子小报。
饶宗颐 保持自在的心是一种境界
饶宗颐  保持自在的心是一种境界他与钱钟书并称为“南饶北钱”，与季羡林并称为“南饶北季”。
他达古通今，学贯东西，在学问的天地里，硕果累累。
他就是著名国学大师饶宗颐。
有人说：“他有三颗心，第一颗叫好奇心，第二颗叫孩童心，第三颗叫自在心，一颗比一颗高”。
持着这三心，饶宗颐在智慧的求索中执著，而不为执著所累。
作者：聂薇做学问，是学习古人的智慧对于饶宗颐这个名字，相信许多人都不陌生，特别是在那些炫目的头衔之下，似乎有种尽人皆知的意味，而盛名之下，饶宗颐对于中国文化究竟意味着什么？他通晓英、法、日、德等多国语言文字，还精通梵文、巴比伦古楔形文字等“天书”，学术研究涉及文、史、哲、艺各个领域，诗、书、画、乐的造诣也极为高深，学贯中西。
阿里山神木钱钟书说他是“旷世奇才”，季羡林说“心目中的大师就是饶宗颐”，金庸说“有了饶宗颐，香港就不是文化沙漠”，国外把他誉为“东洲鸿儒”、“汉学泰斗”、“东方达芬奇”，国内更称呼他为“第一国学大师”。
对于各种光环，九旬饶老淡然一笑，“呵，大师？我是大猪吧(潮汕话里，‘大师’与‘大猪’谐音)。
现在‘大师’高帽满天飞，太多了。
其实大师原来是称呼和尚的，我可不敢当。
”吃茶去白发白眉，颜容清癯，却如老顽童般“有趣”。
无论身处何种场合，说到动情处，他总是眉发伸张，笑声抒怀，意味深长，“我不带徒弟，我干嘛要让人辛苦？我自己折磨自己就够了，不想让别人辛苦，做学问真的很辛苦。
”尽管辛苦，他依然坚持做学问，一做就是八十多年。
饶宗颐的一生，用他自己的话来说，就是“有神力相助”。
从小，饶宗颐便有“神童”之称，家中虽是当地首富，但父亲一直执着于学问的追求，这也影响了饶宗颐后来走上学问之道。
隶书汉人吉语二品“我家以前开有四家钱庄，在潮州是首富，按理似乎可以造就出一个玩物丧志的公子哥儿，但命里注定我要去做学问，我终于成了一个学者。
我小时候十分‘孤独’，母亲在我二岁时因病去世，父亲一直生活在沉闷之中，但他对我的影响很大。
2024届高考作文模拟写作：饶宗颐的“三心”导写及范文
高考作文模拟写作：饶宗颐的“三心”导写及范文文题阅读下面的材料，根据要求写作。
饶宗颐是著名国学大师，他达古通今，学贯东西，在学问的天地里，硕果累累。
有人说：“他有三颗心，第一颗叫好奇心，第二颗叫孩童心，第三颗叫自在心，一颗比一颗高。
”持着这三心，饶宗颐在智慧的求索中执着，而不为执着所累，最终成为一代宗师。
读了上面材料，你有怎样的感触与思考？请写一篇文章谈谈你的理解。
要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于600字。
文题分析：这是一道材料作文，材料的内容是名言，要注意分析名言的含义，饶宗颐先生的“三颗心”实际上是他的人生态度和他达古通今，学贯东西，成为国学大师的条件。
“好奇心”是他研究学问，孜孜不倦的兴趣动力。
“孩童心”就是要保持孩子般的纯真，表现了他对学术研究的专心与虔诚。
“自在心”就是佛教所说的心离烦恼之系缚，通达无碍；又可理解为安闲自得，无拘无束；表现了他淡泊名利的人生态度。
可以选取一个角度确定立意，也可以综合对“三颗心”的理解确定立意。
构思时可就人生的某一个侧面写出自己的哲理思考，行文时可巧借意象作为载体以形象说理，以此作为作文的切入点。
范文展示像孩子那样拥抱世界你可还记得，当你还在吚呀学语时，是怎样认识这个世界？像一颗种子渴望雨露那样期待关爱，像一株小苗热爱阳光那样热爱生活，盼望一阵单纯的风催开喜悦的花朵。
是的，我热爱生活，关爱他人，当我们还是个孩子的时候。
孩子的世界很单纯。
当捡到一个钱包时，他们会选择归还失主，因为他们只单纯地想着失主的着急，而不会考虑钱包里的钱财；当看到有人需要帮助时会毫不犹豫地伸出援助之手。
因为在他们心底有个简单的信念：“我们应该帮助别人”…… 而一旁的“大人”呢？对倒在地上的老人不管不顾，对挑篮在地小摊冷眼旁观，甚至趁火打劫，做事之前都要先考虑对自己的利益有多少……我们是什么时候将那颗天真单纯的心弄丢了的呢？不少人在成长的道路上用钢铁武装自己，主动关上了与人交往的那扇门，把自己关住谁也打不开房间，以满身的尖刺和冷漠面对世界。
饶宗颐的故事
饶宗颐的故事
饶宗颐是一位有名的慈善家，他出生于一个富裕的家庭，有足够的金钱来支付他的学费和其他费用。
但是，他不喜欢在财富的宠物中过安逸的生活，因此他决定将自己的金钱用于慈善事业，把它们捐给有需要的人们。
时光流逝，饶宗颐变得越来越有名，他成为一位慈善家，建立了一个慈善基金会，以及一个社会服务组织，致力于帮助有需要的人们。
他最多著名的慈善工程是他在贫穷地区建造许多社会服务中心，以及为贫困儿童提供免费教育。
他还在慈善基金会中捐赠了数百万元，以帮助贫穷地区的学生。
饶宗颐的伟大事迹不只是捐款，而是他用智慧、勤奋和爱心帮助贫困人口摆脱贫困，让他们充分发挥自身的潜力。
他让贫穷的孩子也能得到免费的教育，让他们有机会改变自己的命运，而不受出身的影响。
他也不断提供援助，帮助那些需要的人们，让他们的生活更加完善。
今天，饶宗颐的慈善事业影响着许多人他改变了许多贫困儿童的命运，为贫困地区的人们带来希望，激励无数有志之士勇敢地去履行自己的梦想。
他的慈善精神也启发了众多捐款人，社会上受益者越来越多，而饶宗颐却仍然保持谦逊，永远不怨天尤人地。
饶宗颐的故事是一个关于爱心、慷慨、勇气和梦想的故事。
他给我们一个很好的榜样：即使生活顺遂，仍然可以发挥责任，帮助需要帮助的人们。
饶宗颐去世后，他的慈善事业没有终止，而是继续发展，他的社会服务组织也继续帮助有需要的人们。
不管他身在何处，他都会永远留在我们的心中，及时他走了，他的爱心依然会帮助贫困地区的人们度过难关。
以三___之态助作文素材
以三___之态助作文素材
《以三心之态助作文素材》
嘿呀，咱今天就来讲讲怎么以三心之态来助力作文素材。
啥是三心呢？就是细心、耐心和用心啦。
就拿我那次去老家的果园玩来说吧。
那时候我可是真真切切地体会到了细心的重要性。
走进果园，那满目的果树啊，真让人兴奋。
我看着那些红彤彤的苹果挂满枝头，就跟小灯笼似的。
我特别想把这一切都写进作文里。
于是我就细心地观察起来，我看到苹果上那一层细微的白霜，就像给它们穿上了一件薄薄的纱衣；我看到树叶上的脉络，那是大自然的神奇纹路啊；我还看到树下偶尔有几只小虫子在爬呀爬，嘿，它们也是这果园里的小主角呢。
我把这些小细节都记在心里，可不是嘛，等写作文的时候，这些细致的观察都成了生动的素材啦。
然后就是耐心啦。
我在果园里慢慢地走，慢慢地看，不急不躁。
我等着一只小鸟落到枝头，等了好久好久，它终于来了，还叽叽喳喳地叫着，好像在跟我说着果园的故事。
这要是没点耐心，哪里能等到这么好的一幕呀。
最后是用心。
我用心去感受果园里的一切，感受阳光洒在身上的温暖，感受微风拂过脸颊的轻柔，感受泥土的气息和花草的芬芳。
我把这些感受都融入到了作文里，让作文变得有血有肉。
所以呀，咱以后写作文就得有这三心之态，只要做到了，那作文素材可就滚滚来啦，哈哈！
怎么样，我这说得够明白的吧，希望大家也都能以细心、耐心、用心的态度去发现生活中的美好，为作文增添光彩哟！。
高考作文必看素材 饶宗颐 浩荡光风静相侯
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这些年，越来越多高山仰止的学者飘零 而去，哲人已萎，大厦将倾乎？似乎也没 有。看着铺天盖地的文章把他们人生的枝 蔓细细梳理，虽然关注不同，取舍有异， 但相同的是，我们多么庆幸曾经有他们存 在于我们的世界，他们是纯净的学者，更 是真正的智者，无畏的仁者。所谓见贤思 齐以德为邻，他们的书将一直留在我们的 书架上，他们汪洋无涯的学问足够我们慢 慢汲取，他们这种把学问做到极致、把人 生越活越简单的本事，也可以让我们懂得 怎样从生命中获得快乐。
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正如王国维在《人间词话》中归 纳了古今之成大事业、大学问必经的 三种境界一样，饶宗颐在为人修学中 也归纳了自己的“三境界”：“漫芳 菲独赏，觅欢何极”为第一重境界， 意为在孤独里思考和感悟，上下求索。 “看夕阳西斜，林隙照人更绿”为第 二重境界，饶宗颐认为这是一般人不 愿进入的一重境界，因为一般
• 饶宗颐：浩荡光风静相候
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不知从何时起，学术界就用饶公来称 呼饶宗颐先生。对于很多人来讲，他是神 一样的存在。儒家进取，道家养身，佛学 养心，中西汇通，方为大成；3000万言著 述，横扫文史哲诸多绝学显学门类；诗词 画印，自成一家，称著于时。正如昨天刚 刚送别的教龄逾七十年的宿白先生，被称 为中国文物考古界所有人的“老师”，一 生桃李不言清旷超迈。吾等晚辈其实是无 缘亲受他们教诲，甚至能够听他们的学生、 他们的学生的学生讲一讲先生们的传奇人 生，就已经心满意足振奋异常……
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因为一般人的精神都向外表露，既经 不起孤独寂寞，又不肯让光彩受掩盖，只 是注重外面的风光，而不注重内在修养， 他们看不见林隙间的“绿”。“红蔫尚伫， 有浩荡光风相候”则为第三重境界。
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和“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天 涯路”相比，“漫芳菲独赏，觅欢何极” 显然更为欢乐；和“衣带渐宽终不悔，为 伊消得人憔悴”相比，“看夕阳西斜，林 隙照人“红蔫尚伫，有浩荡光风 相候”更为达观，饶宗颐先生自己说， “越是没有人去过的地方，没有人涉足的 地方，我越是想探秘。” • 此一去，想来是“有浩荡光风相候”。
高考语文满分作文范例及解析--怀知足之心,谱岁月华章
阅读下面的材料，根据要求写作。
传说在一个叫金井的地方,有一户临河的人家,一到枯水期就来一个南方人租住房屋，这个人究竟是来干什么的谁也不知道。
直到这个南方人年纪大了也是最后一趟来此户人家时才告诉房东一个秘密,他来此是取金子的,金子就在门前河道里那块巨石上天然形成的小孔里,在枯水后才能取,将来他不来了,就由房东继承,也算是对房东的一种报答。
果然房东找到了这块巨石,连续两年取到了金子。
可他嫌拿到的金子太少,就凿大了那个小孔，当年枯水期一来，小孔里满是淤泥,房东再无所获。
以上材料触发了你怎样的联想和感悟?请结合材料内容,自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外)，自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
【试题来源】山东省泰安市2019届高三一轮复习质量检测语文试卷【答案解析】范文：怀知足之心，谱岁月华章材料中的房东，原可如南方人一样，获得永续利益；然而他却不知足，凿大小孔，终再无所获。
由此观之，唯有怀一颗知足之心，方能于新故相推中谱出岁月华章。
诚然，不满足于固有成绩，锐意进取的初心值得褒扬，可如果不知足，为了利益而不择手段，最终将会囿于利益的藩篱而被固化，何谈永续发展？知足，不是不思进取、坐享其成，而是以豁达的胸襟处世，以长远的眼光待事。
知足，才是人生道路的正确抉择。
怀知足之心，拨云见雾，宁静而致远。
人生路漫漫，且行且止。
怀知足之心，静观花开花谢，不仅不会羁绊前行的脚步，反而能拓宽前路，以致远方。
钱钟书的晚年是在清华园里度过的，与学问为友，在书海泛舟，这样知足的心态让他成就《管锥篇》《围城》等惊世之作。
试想，倘若他没有抱守初心，知足淡泊，而是汲汲于富贵，何来其在文学领域的颇多建树？相反，材料中的房东不甘于现有的金子，不知足的心阻断了这条致富之路，白白葬送良机。
因此，怀有知足之心，方能行稳致远。
怀知足之心，柳暗花明，平淡亦生辉。
知足，不仅能助力前行，亦可使人生境界顿开。
饶宗颐大师秉持“万古不磨意，中流自在心”的人生态度，以知足达观成就博学纯笃的一生。
高中语文：《汉学大师饶宗颐》阅读练习及答案
《汉学大师饶宗颐》阅读练习及答案阅读下面的文字，完成7~9题汉学大师饶宗颐钱钟书说他是“旷世奇才”，季羡林说他是“心目中的大师”，法国汉学家说他是“全欧洲汉学界的老师”。
事实上，饶宗颐既非学院派，也非西洋派，而是一位受家庭浓厚的文化熏陶、自学成材的大学者。
当其他孩子都步入学堂读书的时候，饶宗颐感觉学校的教育并不适合自己，宁愿独自一人躲进藏书楼自学。
在父亲的悉心栽培下，饶宗颐打下了良好的传统文化根基。
虽未获得正式学校文凭，也未曾留学海外，但后来却在海内外二十余所高等院校任教，精通英、法、日等六国语言，还熟知古代梵文、楔形文、甲骨文、金文、简牍帛书文字，皆得益于他的自学能力。
1949年，饶宗颐移居香港。
从1952年开始，在香港大学中文系任教16年，在英国人的统治之下，中国的学者没有地位。
但他对身外浮名并不看重，在学术的天地里，自得其乐，满世界留下了脚印。
要考证甲骨文，他就出现在日本；想要研究敦煌学，他便去了法国；要研究梵文，他就去印度。
饶宗颐的研究几乎涵盖国学的所有领域，很难把他归到哪一家，他曾幽默地说，“我是一个无家可归的游子”。
学者称其“业精六学、才备九能”，他则以“天地大观入吾眼，文章浩气起太初”这样气势磅礴的对联，来表现其开阔的視野和博大的胸襟。
季羡林曾评价他最善于发现问题，绝不固步自封，随时准备接受新的东西。
饶宗颐对国外的考古发掘以及研究成果信息灵通，研究视野无限开阔。
他的习惯是每一个问题都要穷追到底，40多岁学习梵文，60岁以后学同样有“天书”之称的希腊楔形文字，这些都是为了能直接读懂最原始的经典，找到最原始的材料和证据。
不少人将饶宗颐与王国维、陈寅恪相比，认为他们在治学上既博且深，在许多领域开风气之先，但王、陈二人皆没有饶宗颐在艺术上的成就。
饶宗颐精通古琴，善于诗赋，书画作品更是清逸飘洒、自成一家。
有人评价，经过半个多世纪的磨炼，他在技法上已经从心所欲不逾矩，而他的性情与人生观，也圆通无碍地融在画中，使其画作成为了传说中极其罕见的学者画。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
饶宗颐是著名国学大师，他达古通今，学贯东西，在学问的天地里硕果累累。
有人说：“他有三颗心，第一颗叫好奇心，第二颗叫孩童心，第三颗叫自在心，一颗比一颗高”。
持着这三心，饶宗颐在智慧的求索中执着，而不为执着所累，最终成为一代宗师。
读了上面材料，你有怎样的感触与思考？请写一篇文章谈谈你的理解。
要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
例文
一、心怀三心，奔赴远方
好奇心，孩童心，自在心，是著名国学大师饶宗颐秉持之三心。
他亦因此成为一代宗师，达古通今，学贯东西。
吾辈青年，身逢盛世，肩负重任，亦应心怀此三心，执着于智慧的求索，去奔赴属于自己的诗和远方。
怀好奇之心，方能开辟属于自己的天地。
爱因斯坦有一言直击人心：“我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。
永远保持好奇心的人是永远进步的人。
”德国化学家凯库勒悟出苯分子的结构，好奇心驱使他对蛇的盘绕卷曲进行细致的观察思考；牛顿对一个苹果产生好奇，于是发现了万有引力；瓦特对烧水壶上冒出的蒸汽十分好奇，从而改良了蒸汽机；伽利略看吊灯摇晃而产生好奇，最终发现了单摆……由此观之，好奇心驱动人类发明创新，而人类也从中开辟了属于自己的新天地。
怀孩童之心，方能温柔地看待人世间的美好。
很喜欢《小王子》中的一句话：“使生活如此美丽的，是我们藏起来的真诚和童心。
”臧克家老先生即使到了九十多岁，依然童趣不失、笑声爽朗。
每次散步，小孩子见到了他，总是老远就“臧爷爷”喊个不停，他们的臧爷爷也乐于和他们在一起捉迷藏或踢沙包。
当小孩有什么不快乐的事时，他会边哄小孩边给他们些糖果吃。
在孩子们中间，他成了“孩子王”。
诚然，怀孩童之心，并不是所谓的幼稚，而是简单明了的生活状态，也是对美好生活的向往和追求。
怀自在之心，方能看淡浮华，追寻本心。
还记得辗转多国仍坚持自费回国讲学的叶嘉莹吗？“卅载光阴弹指过，未应磨染是初心。
”是她一生的真实写照。
她一生致力于古诗词研究，培养了中国古典大批人才。
而这位诗词大家，私底下却过着“一箪食，一瓢饮”的简朴生活。
为了让西方人更加了解中国诗词，她看淡浮华，一切从简，大胆尝试将所学西方文学理论引入中国古典诗词研究之中，最终产生了重大影响。
是的，叶嘉莹的经历告诉我们：唯有舍去浮华，才能找到初心和本真。
好奇心似催化剂，驱使我们一往无前；孩童心似心灵的润滑剂，让我们更加快乐的直面人生；而自在心则是北斗星，带领我们悟出生命的初心。
我们每个人都应像饶宗颐一样，怀揣好奇心、孩童心和自在心，就算世界复杂，白云苍狗，依然可以活成自己喜欢的样子。
身为当代青年的我们，唯有怀揣这三颗心，洞明迷雾中的世事，练达丛林般的人情，活出激情，活出真我，活出自在，活出真境界。
如此，我们方能摈弃眼前的苟且，抵达自己的星辰大海！
二、万古不磨意，中流自在心
国学大师饶宗颐写过一句这样的诗：“万古不磨意，中流自在心。
”意思是不管岁月如何变化，潮流怎样变迁，都不会改变自我内心。
他一直坚守的，是好奇心、孩童心和自在心。
坚守这三心，可以让我们活出风范，不负此生。
好奇心，可以激发求知欲。
居里夫人有言：“好奇是学者的第一美德。
”诚哉斯言！好奇心可以激发求知欲，让一个人孜孜矻矻，不断走向未知世界，寻找和发掘真相。
爱因斯坦小时候，对无数自然现象充满了好奇。
他看到太阳升起，光线穿透云层，会想如果一个人可以
飞在云端，速度比光线还快，将会看到怎样的奇异景象。
这样的好奇心，让他深入物理世界，不断探寻，最终发现了相对论，拓展了人类的认识边界。
后来，有人赞美他天赋异禀，他却说：“我没有特殊天赋，我只是极为好奇。
”好奇，激发了他的求知欲，让他成就斐然，成为了科学巨匠！
孩童心，可以保持纯粹感。
《小王子》有言：“每一个大人，都曾经是个孩子。
”然而，随着时光流逝，无数人染上了岁月风尘，眼角变沧桑，内心变复杂。
他们忘记了初心，失去了梦想，认为单纯是幼稚，执着是很傻很天真。
他们日渐功利，不分对错，只看利弊，用钱来衡量一切，变成了当初自己最讨厌的人。
这样的状况令人可悲。
一个真正的智者，身体会长大，但内心始终纯粹。
他们会像“两弹”元勋邓稼先一般，始终如赤子，拥有水晶般透明的内心；也会像国画大师黄永玉一般，为情怀而活，九十多岁了还像一个“老男孩”。
保持纯粹，不忘初心，不改情怀，就能如顾城所言，“活出自己，且活得干净”！
自在心，可以拓展自由度。
希腊哲学家第欧根尼知识渊博，才华横溢。
他一生最大的追求，就是自在，不愿意受到任何功名利禄的束缚。
所以，他不愿意做官，也不去经商，成天住在一个木桶里，以乞讨为生。
他把所有的时间，用来思考哲学问题。
亚历山大大帝听闻他的事迹后，慕名来访，并表示自己想要提供资助，什么要求都可以答应。
第欧根尼却冷冷地说，只有一个要求，请立马走开，不要挡住自己木桶外的阳光。
胸中有自在心，当然不愿意处在樊笼里。
所以，第欧根尼宁愿做乞丐，也不想身为物累，心为形役。
最终，他张开思想的双翼，飞在高处，得到了自由的辽阔天空！
好奇心、孩童心和自在心，虽然都对我们的人生大有裨益，但影响并不相同。
好奇心让我们认识世界，拥有世界，带来知识和真相，也带来名利枷锁。
孩童心，让我们识别和远离名利枷锁，不受困于蜗角虚名，蝇头微利。
自在心，则可以让我们按照自己希望的方式去活，以自己喜欢的方式过一生，进而得到更大的自由。
愿我们每个人都能像饶宗颐一样，怀揣好奇心、孩童心和自在心，就算世界复杂，白云苍狗，依然可以万古不磨意，中流自在心！。