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小学生主题班会通用版 小学生中秋节教学主题 课件 (16张PPT)
中秋节
中秋节教学主题课件
目录
01 中 秋 节 节 日 介 绍
02 中 秋 节 节 日 神 话
03 中 秋 节 节 日 风 俗
04 中 秋 节 节 日中国传统节日，为每年农历八月十五，传
说是为了纪念嫦娥。“中秋”一词，最早见于《周礼》。 根据我国古代历法，一年有四季，每季三个月，被称 为孟月、仲月、季月三部分，因为秋季的第二月叫仲 秋，且又因农历八月十五日，在八月中旬，故称“中秋”。 到了唐朝初年，中秋节才成为了固定的节日。
分析：此诗是诗人在中秋佳节与 朋友杜元颖相聚时所作，诗中分 别写中秋月色和望月怀人的心情， 展现了一幅寂寥、冷清、沉静的 中秋之夜的图画。此诗以写景起， 以抒情结，想象丰美，韵味无穷。
感谢聆听
赏花灯 中秋赏月
中秋节节日风俗
碧空如洗，圆月如盘。人们在尽情赏月之际，会情不自禁 地想念远游在外、客居异乡的亲人。
中秋节花灯一是对传统中国文化的传承，营造出浓厚的 节日气氛；二是象征的幸福团圆，在古代灯笼是用来照明的， 中秋节大街小巷挂上灯笼代表着照亮团圆的路；三是希望女 子添丁的含义。
04
中秋节节日诗词
八月十五的月亮比其他几个月的满 月更圆，更明亮又叫做“月夕”“八月节”。
此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗 朗明月，期盼家人团聚。远在他乡的游 子，借此寄托自己对故乡和亲人的思念 之情。中秋又称“团圆节”。
02
中秋节节日神话
嫦娥奔月
嫦娥本是后羿之妻，后羿射下9个太阳后西王 母赐其不老仙药，但后羿不舍得吃下，就交于嫦 娥保管。后羿门徒蓬蒙觊觎仙药，逼迫嫦娥交出 仙药，嫦娥无奈情急之下吞下仙药，便向天上飞 去。
当日正是八月十五，月亮又大又亮，因不舍 后羿，嫦娥就停在了离地球最近的月亮，从此长 居广寒宫。
中秋节教学主题课件
目录
01 中 秋 节 节 日 介 绍
02 中 秋 节 节 日 神 话
03 中 秋 节 节 日 风 俗
04 中 秋 节 节 日中国传统节日，为每年农历八月十五，传
说是为了纪念嫦娥。“中秋”一词，最早见于《周礼》。 根据我国古代历法，一年有四季，每季三个月，被称 为孟月、仲月、季月三部分，因为秋季的第二月叫仲 秋，且又因农历八月十五日，在八月中旬，故称“中秋”。 到了唐朝初年，中秋节才成为了固定的节日。
分析：此诗是诗人在中秋佳节与 朋友杜元颖相聚时所作，诗中分 别写中秋月色和望月怀人的心情， 展现了一幅寂寥、冷清、沉静的 中秋之夜的图画。此诗以写景起， 以抒情结，想象丰美，韵味无穷。
感谢聆听
赏花灯 中秋赏月
中秋节节日风俗
碧空如洗，圆月如盘。人们在尽情赏月之际，会情不自禁 地想念远游在外、客居异乡的亲人。
中秋节花灯一是对传统中国文化的传承，营造出浓厚的 节日气氛；二是象征的幸福团圆，在古代灯笼是用来照明的， 中秋节大街小巷挂上灯笼代表着照亮团圆的路；三是希望女 子添丁的含义。
04
中秋节节日诗词
八月十五的月亮比其他几个月的满 月更圆，更明亮又叫做“月夕”“八月节”。
此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗 朗明月，期盼家人团聚。远在他乡的游 子，借此寄托自己对故乡和亲人的思念 之情。中秋又称“团圆节”。
02
中秋节节日神话
嫦娥奔月
嫦娥本是后羿之妻，后羿射下9个太阳后西王 母赐其不老仙药，但后羿不舍得吃下，就交于嫦 娥保管。后羿门徒蓬蒙觊觎仙药，逼迫嫦娥交出 仙药，嫦娥无奈情急之下吞下仙药，便向天上飞 去。
当日正是八月十五，月亮又大又亮，因不舍 后羿，嫦娥就停在了离地球最近的月亮，从此长 居广寒宫。
给小学生上课的教学课件PPT
，促进课堂互动。
小组讨论
组织学生进行小组讨论 ，培养他们的合作精神
和沟通能力。
角色扮演
让学生通过角色扮演的 方式参与课堂活动，提 高他们的学习兴趣和参
与度。
实践活动
设计有趣的实践活动， 让学生在实践中学习和
掌握知识。
学生表现评价标准
参与度
观察学生在课堂上的表现，评 估他们是否积极参与课堂活动 ，主动表达自己的观点和想法
拓展学生知识视野
本课程涉及多学科知识， 有助于拓展学生的知识视 野，提高学生的综合素养 。
教学目标与要求
知识与技能目标
通过本课程的学习，学生应掌握相关 学科的基本知识和技能。
情感态度与价值观目标
培养学生的创新精神、实践能力和社 会责任感，树立正确的世界观、人生 观和价值观。
过程与方法目标
学生应学会运用所学知识解决实际问 题，培养自主学习和合作学习能力。
确保每堂课的教学目标清晰明确 ，与小学生的认知水平相适应。
知识点系统化
对教学内容进行梳理，确保知识点 之间的逻辑性和连贯性。
重点难点突出
针对教学中的重点和难点进行深入 讲解，提供多种实例和练习帮助学 生掌握。
教学方法与手段
启发式教学法
通过引导学生发现问题、分析问 题、解决问题，培养其独立思考
和解决问题的能力。
THANKS
感谢观看
进步奖
对在学业上取得明显进步的学生给予 奖励，鼓励他们继续努力。
特别贡献奖
对在小组活动中表现突出、为团队做 出特殊贡献的学生给予奖励，培养他 们的团队精神和领导能力。
创意奖
对提出有创意的想法和解决方案的学 生给予奖励，促进他们的创造力和创 新思维发展。
小组讨论
组织学生进行小组讨论 ，培养他们的合作精神
和沟通能力。
角色扮演
让学生通过角色扮演的 方式参与课堂活动，提 高他们的学习兴趣和参
与度。
实践活动
设计有趣的实践活动， 让学生在实践中学习和
掌握知识。
学生表现评价标准
参与度
观察学生在课堂上的表现，评 估他们是否积极参与课堂活动 ，主动表达自己的观点和想法
拓展学生知识视野
本课程涉及多学科知识， 有助于拓展学生的知识视 野，提高学生的综合素养 。
教学目标与要求
知识与技能目标
通过本课程的学习，学生应掌握相关 学科的基本知识和技能。
情感态度与价值观目标
培养学生的创新精神、实践能力和社 会责任感，树立正确的世界观、人生 观和价值观。
过程与方法目标
学生应学会运用所学知识解决实际问 题，培养自主学习和合作学习能力。
确保每堂课的教学目标清晰明确 ，与小学生的认知水平相适应。
知识点系统化
对教学内容进行梳理，确保知识点 之间的逻辑性和连贯性。
重点难点突出
针对教学中的重点和难点进行深入 讲解，提供多种实例和练习帮助学 生掌握。
教学方法与手段
启发式教学法
通过引导学生发现问题、分析问 题、解决问题，培养其独立思考
和解决问题的能力。
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进步奖
对在学业上取得明显进步的学生给予 奖励，鼓励他们继续努力。
特别贡献奖
对在小组活动中表现突出、为团队做 出特殊贡献的学生给予奖励，培养他 们的团队精神和领导能力。
创意奖
对提出有创意的想法和解决方案的学 生给予奖励，促进他们的创造力和创 新思维发展。
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莲时 趴 哭 腰 激 睁 感 爬谢 急 非根
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睡莲 趴在 睁眼 哭声 弯腰 感激 这时 着急 爬上 一根草 非常
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尝尝 洗脸
街道 香甜
熟了 温暖
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冻僵
应该
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真理诞生于一百个问 号之后
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野 火 烧 不 尽 ，
一 岁 一 枯 荣 。
离 离 原 上 草 ，
鹅
鹅，鹅，鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
• • • • 花 落 知 多 少 。
夜 来 风 雨 声 ，
处 处 闻 啼 鸟 。
春 眠 不 觉 晓 ，
春 晓
更 上 一 层 楼 。
欲 穷 千 里 目 ，
黄 河 入 海 流 。
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录
悯农 草 鹅 春晓 登鹳雀楼
《悯农》
锄 汗 谁 粒 禾 滴 知 粒 日 禾 盘 皆 当 下 中 辛 午， 土。 餐， 苦。
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小学劳动课课件ppt模板
实践应用
家务劳动是学生在日常生活中能 够直接应用的技能，对于提高生 活自理能力和养成良好生活习惯
有很大的帮助。
手工制作
课程内容
小学劳动课中的手工制作包括制作手工艺品、学习 编织、制作玩具等。
意义
手工制作可以培养学生的动手能力、创新思维和审 美能力，同时也能让他们体验到创作的乐趣。
实际应用
通过手工制作，学生可以将学到的技能应用到日常 生活中，例如制作贺卡、装饰房间等。
目的
过程评价旨在及时发现学生在学习过程中的问题，提供反 馈，促进学生自我调整和改进。
方法
过程评价可以采用多种方法，如观察、口头反馈、作业评 价等，根据学生的学习情况和教学目标选择合适的评价方 法。
成果评价
01
02
03
评价方式
成果评价是小学劳动课的评价方 式之一，主要关注学生在劳动过 程中的表现和成果，包括技能掌 握、团队合作、创新思维等方面。
小学劳动课课件 ppt模板
目录
01 小学劳动课的意义 02 小学劳动课的内容 03 小学劳动课的教学方法 04 小学劳动课的评价方式 05 小学劳动课的教师要求
01
小学劳动课的意 义
培养劳动观念
促进学生全 面发展
劳动课能够促进学 生身体健康，培养 学生劳动习惯，提 高学生独立生活能 力，对促进学生全 面发展有重要意义。
园艺劳动
园艺知识
01 教授学生园艺的基本知识和技能，如种植、浇水、施肥等。
劳动精神
02 培养学生的劳动意识和习惯，让他们体会劳动的艰辛和快乐，提高独立解决问题的能力。
园艺审美
03 引导学生欣赏园艺之美，培养他们的艺术修养和审美情趣，让他们懂得欣赏和尊重自然。
小学劳动课课件ppt模板
小学劳动课课件ppt
演讲人
劳动课的意义和目标
1
劳动课的定义和意义
培养劳动习惯：养成良好的劳动习惯，树立正确的劳动观念。
4
培养劳动态度：培养热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的态度。
5
劳动课：指在小学阶段开设的，以培养劳动技能、劳动习惯和劳动态度为主要目的的课程。
1
劳动课的意义：
2
培养劳动技能：提高学生的动手能力，掌握基本的劳动技能。
自救互救：在确保自身安全的前提下，可以尝试对伤者进行简单的急救处理，并协助其他需要帮助的人。
保护现场：在确保自身安全的前提下，要尽量保护事故现场，以便警方调查取证。
劳动课程的实施策略
5
课堂教学与实践活动相结合
课堂教学：传授劳动技能和知识，提高学生的劳动素养
01
结合方式：将课堂教学与实际劳动相结合，让学生在实践中加深对劳动的理解
总结反思：在劳动课结束后，教师要引导学生总结自己在农村劳动中的收获和感悟，反思自己在劳动过程中的表现，从而提高劳动技能和劳动意识。
01
02
03
04
定期评价与反馈相结合
定期评价：定期对学生的劳动技能和安全意识进行评估，了解学生的劳动能力和安全知识掌握情况
结合：将定期评价与反馈相结合，形成完整的劳动安全教育体系，确保学生劳动安全和劳动技能的提高
03
环保劳动：学会垃圾分类、节约资源、保护环境等
04
社会劳动：学会参与社区活动，如志愿者服务、公益活动等
05
社会实践劳动技能
学会使用工具：如锤子、螺丝刀等
1
学会基本生活技能：如做饭、洗衣服等
2
学会团队合作：与他人共同完成任务
3
学会解决问题：面对困难，积极寻找解决方案
演讲人
劳动课的意义和目标
1
劳动课的定义和意义
培养劳动习惯：养成良好的劳动习惯，树立正确的劳动观念。
4
培养劳动态度：培养热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的态度。
5
劳动课：指在小学阶段开设的，以培养劳动技能、劳动习惯和劳动态度为主要目的的课程。
1
劳动课的意义：
2
培养劳动技能：提高学生的动手能力，掌握基本的劳动技能。
自救互救：在确保自身安全的前提下，可以尝试对伤者进行简单的急救处理，并协助其他需要帮助的人。
保护现场：在确保自身安全的前提下，要尽量保护事故现场，以便警方调查取证。
劳动课程的实施策略
5
课堂教学与实践活动相结合
课堂教学：传授劳动技能和知识，提高学生的劳动素养
01
结合方式：将课堂教学与实际劳动相结合，让学生在实践中加深对劳动的理解
总结反思：在劳动课结束后，教师要引导学生总结自己在农村劳动中的收获和感悟，反思自己在劳动过程中的表现，从而提高劳动技能和劳动意识。
01
02
03
04
定期评价与反馈相结合
定期评价：定期对学生的劳动技能和安全意识进行评估，了解学生的劳动能力和安全知识掌握情况
结合：将定期评价与反馈相结合，形成完整的劳动安全教育体系，确保学生劳动安全和劳动技能的提高
03
环保劳动：学会垃圾分类、节约资源、保护环境等
04
社会劳动：学会参与社区活动，如志愿者服务、公益活动等
05
社会实践劳动技能
学会使用工具：如锤子、螺丝刀等
1
学会基本生活技能：如做饭、洗衣服等
2
学会团队合作：与他人共同完成任务
3
学会解决问题：面对困难，积极寻找解决方案
小学语文 课文教学PPT课件
课文赏析——中心思 想
作者以别具一格的观察力、想象力和创造力，为我 们描绘了这样一次奇异的游历，使我们感受到作者在神 游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操， 感受到他与小生命交流中所体现出来的那颗晶莹剔透的 童心，感受到字里行间洋溢着的浓浓的生活气息。
随堂测试
随堂测试
辨字组词：
俏（俊俏 ） 峭（料峭 ）
。 。 。 。 。
课后作业
课后作业
把文中自己认为写得好的词句抄写在摘抄卡上。 背诵摘抄的内容。 观察一种小虫子，把自己观察过的小虫写下来， 写的时候要学习作者的写法，融进自己的感受。
谢谢欣赏
学习新词——词义
寒暄：
见面时谈天气冷暖之类的应酬话。 暄：温暖的意思。
野灌丛： 野丛生生的的灌木木本丛植。物灌。木：一种比较矮小，
行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。 蕴藏： 蓄积而未显露或未被发掘。
悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。
课文赏析
课文赏析——分段及段 意
(1--2自然段) 介绍了作者在一片静谧中，忘了世 界忘了自己，他追随一只小虫张开了奇异的游历。
课文中的它们代表的是什么？
游 侠 ： 迷路，孤单的黑甲虫 村 落 ： 草虫的巢穴、窝。 远 房 亲 戚 的 住 宅 ： 黑甲虫的巢穴 南 国 的 少 女 ： 色彩斑斓的小圆虫
。 。
。 。
课后作业
课文中的它们代表的是什么？
茂盛的森林： 细密的草茎 两棵大树： 两簇野灌丛 音乐演奏者： 振动翅膀的甲虫 街道和小巷： 细小的泥路 街道和小巷： 小虫子
庞（ 庞大 ） 宠（ 宠物 ）
巷（小巷 ） 港（港口 ）
谥（ 谥号 ） 谧（ 静谧 ）
烤（ 烤熟 ） 拷（ 拷打 ）
小学数学教学ppt课件
具有重要影响。
提升综合素质
通过小学数学教学，可以提高学 生的综合素质，包括逻辑思维能 力、分析问题和解决问题的能力
以及创新能力。
培养非认知能力
小学数学教学还可以培养学生的 非认知能力，如学习态度、学习 习惯和价值观等，对于学生的未 来学习和职业发展具有积极作用
。
小学数学教学的基本原则
适应性原则
小学数学教学应适应学生的年龄 特点、认知水平和兴趣爱好，遵 循循序渐进的原则，逐步提高学
进措施和建议。
反馈与调整
将评价结果和反思结果及时反 馈给学生和教师，以便他们调 整自己的学习和教学策略。
06
小学数学教学资源与展望
教学资源的开发与利用
教学资源的定义与分类
教学资源是指为教学提供的有形和无形资源，包括硬件、软件、 人件等。
教学资源的开发
小学数学教学资源开发应从教学实际需求出发，充分利用现有条件 ，发挥资源优势，提高教学质量。
学生能够更好地理解行程问题的基本概念和公式，并能够解决 复杂的行程问题。
“面积与周长”教学案例
教学内容与目标
教学难点
帮助学生理解面积和周长的 概念，掌握计算方法。
如何让学生理解面积和周长 的概念，以及如何进行计算
。
教学策略
教学成果
通过PPT动画演示，将面积 和周长的概念形象化，同时 结合实例讲解和练习，帮助 学生更好地掌握计算方法。
解题思路
题目背景解读
数学模型建立
执行计算或推理
整合答案
应用题解题方法
解题技巧
枚举法 图解法
分析法 综合法
03
小学数学教学方法
情境教学法
总结词
通过模拟或重现生活中的真实场景，引导学生主动参与，提高学习效果。
提升综合素质
通过小学数学教学，可以提高学 生的综合素质，包括逻辑思维能 力、分析问题和解决问题的能力
以及创新能力。
培养非认知能力
小学数学教学还可以培养学生的 非认知能力，如学习态度、学习 习惯和价值观等，对于学生的未 来学习和职业发展具有积极作用
。
小学数学教学的基本原则
适应性原则
小学数学教学应适应学生的年龄 特点、认知水平和兴趣爱好，遵 循循序渐进的原则，逐步提高学
进措施和建议。
反馈与调整
将评价结果和反思结果及时反 馈给学生和教师，以便他们调 整自己的学习和教学策略。
06
小学数学教学资源与展望
教学资源的开发与利用
教学资源的定义与分类
教学资源是指为教学提供的有形和无形资源，包括硬件、软件、 人件等。
教学资源的开发
小学数学教学资源开发应从教学实际需求出发，充分利用现有条件 ，发挥资源优势，提高教学质量。
学生能够更好地理解行程问题的基本概念和公式，并能够解决 复杂的行程问题。
“面积与周长”教学案例
教学内容与目标
教学难点
帮助学生理解面积和周长的 概念，掌握计算方法。
如何让学生理解面积和周长 的概念，以及如何进行计算
。
教学策略
教学成果
通过PPT动画演示，将面积 和周长的概念形象化，同时 结合实例讲解和练习，帮助 学生更好地掌握计算方法。
解题思路
题目背景解读
数学模型建立
执行计算或推理
整合答案
应用题解题方法
解题技巧
枚举法 图解法
分析法 综合法
03
小学数学教学方法
情境教学法
总结词
通过模拟或重现生活中的真实场景，引导学生主动参与，提高学习效果。
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