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蜀道难李白ppt优秀课件

02 青年求学
李白在蜀中求学期间,结识了许多志同道合的朋 友,共同探讨文学、哲学等学问,为其日后的诗 歌创作奠定了基础。
03 中年入仕
李白曾多次参加科举考试,但未能中举,后因其 才华被唐玄宗赏识,被召入宫中为官。
文学成就
诗歌创作
作品评价
李白是唐代最伟大的诗人之一,其诗 歌具有豪放、奔放、浪漫主义的风格 ,被誉为“诗仙”。
《早发白帝城》
总结词
此诗以轻快、明朗的笔调,表现了李 白流放夜郎途中遇赦的喜悦心情。
详细描述
李白在诗中通过描绘清晨离开白帝城 的景象,表达了自己摆脱困境的喜悦 。整首诗充满了乐观和积极向上的情 感,展现了李白豁达的人生态度。
《望庐山瀑布》
总结词
此诗以壮丽的景象和奔放的情感,表现了李白对大自然的热爱和崇敬。
浪漫主义
李白的诗歌充满了浪漫主义的气息,他的作品常 常以自然、情感、人生为主题,表现出对美好事 物的追求和对生命的热爱。
李白的浪漫主义风格表现在他善于运用丰富的想 象和比喻,通过抒发强烈的情感来表达自己的思 想感受。
语言艺术
李白的诗歌语言优美、精炼,他善于运用各种修辞手法,如排比、对仗、夸张等,使得诗歌语 言更加生动、形象。
创作动机
表达对蜀地山水的热爱
01
李白通过对蜀道艰险的描绘,表达了自己对蜀地山水的热爱和
赞美。
反映社会现实
02
《蜀道难》不仅是对蜀地山水的描绘,更是对当时社会现实的
反映,表达了李白对国家前途和百姓命运的担忧。
抒发个人情感
03
李白在《蜀道难》中抒发了自己的人生感慨,表达了自己对自
由生活的向往和对现实束缚的反抗。
《蜀道难》作为李白诗歌的代表作之一,传承了中华文化,展现了唐代
李白在蜀中求学期间,结识了许多志同道合的朋 友,共同探讨文学、哲学等学问,为其日后的诗 歌创作奠定了基础。
03 中年入仕
李白曾多次参加科举考试,但未能中举,后因其 才华被唐玄宗赏识,被召入宫中为官。
文学成就
诗歌创作
作品评价
李白是唐代最伟大的诗人之一,其诗 歌具有豪放、奔放、浪漫主义的风格 ,被誉为“诗仙”。
《早发白帝城》
总结词
此诗以轻快、明朗的笔调,表现了李 白流放夜郎途中遇赦的喜悦心情。
详细描述
李白在诗中通过描绘清晨离开白帝城 的景象,表达了自己摆脱困境的喜悦 。整首诗充满了乐观和积极向上的情 感,展现了李白豁达的人生态度。
《望庐山瀑布》
总结词
此诗以壮丽的景象和奔放的情感,表现了李白对大自然的热爱和崇敬。
浪漫主义
李白的诗歌充满了浪漫主义的气息,他的作品常 常以自然、情感、人生为主题,表现出对美好事 物的追求和对生命的热爱。
李白的浪漫主义风格表现在他善于运用丰富的想 象和比喻,通过抒发强烈的情感来表达自己的思 想感受。
语言艺术
李白的诗歌语言优美、精炼,他善于运用各种修辞手法,如排比、对仗、夸张等,使得诗歌语 言更加生动、形象。
创作动机
表达对蜀地山水的热爱
01
李白通过对蜀道艰险的描绘,表达了自己对蜀地山水的热爱和
赞美。
反映社会现实
02
《蜀道难》不仅是对蜀地山水的描绘,更是对当时社会现实的
反映,表达了李白对国家前途和百姓命运的担忧。
抒发个人情感
03
李白在《蜀道难》中抒发了自己的人生感慨,表达了自己对自
由生活的向往和对现实束缚的反抗。
《蜀道难》作为李白诗歌的代表作之一,传承了中华文化,展现了唐代
17193_李白《蜀道难》ppt课件

其诗歌飘逸、豪放, 充满个性和创造力, 对后世影响深远。
2024/1/25
被誉为“诗仙”,与 杜甫并称“李杜”, 是唐朝诗歌史上两座 高峰。
4
创作背景及历史意义
《蜀道难》创作于李白流放夜郎途中,反映了当时蜀地交通险阻、人民生活困苦的 社会现实。
诗歌通过对蜀道艰险的描绘,表达了作者对人民疾苦的同情和对国家前途的忧虑。
描绘诗中场景,再现蜀道艰险之景
分析诗中人物形象和情感表达
2024/1/25
9
诗歌风格与特点分析
李白诗歌的豪放飘逸风格在《蜀 道难》中的体现
运用夸张、想象等手法表现蜀道 之难的艺术特色
诗中蕴含的哲理思考和人生感悟
2024/1/25
10
03
蜀道地理环境及历史文化背景
2024/1/25
11
蜀道地理位置及地形地貌特点
2024/1/25
23
李将进酒》
此诗为李白长安放还以后所作,思想内容非常深沉,艺术 表现非常成熟,在同题作品中影响最大。
《行路难》
这首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨,反映 了诗人在思想上既不愿同流合污又不愿独善一身的矛盾。
《梦游天姥吟留别》
这是一首记梦诗,也是一首游仙诗。此诗以记梦为由,抒 写了对光明、自由的渴求,对黑暗现实的不满,表现了蔑 视权贵、不卑不屈的叛逆精神。
2024/1/25
《蜀道难》作为李白代表作之一,具有深刻的历史意义和文化价值,被誉为中国文 学史上的经典之作。
5
《蜀道难》在李白诗歌中的地位
《蜀道难》是李白诗歌中的杰 作之一,以其雄奇豪放的诗风 和深刻的社会意义而著称。
2024/1/25
该诗以蜀道为题材,通过对蜀 地自然风貌和人文景观的描绘 ,展现了李白卓越的诗歌才华 和艺术创造力。
《蜀道难》ppt课件(新)

开通非人力可开凿的,更赋予蜀道高险的神秘色 彩。
• “上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。 ”
——运用想象手法,大胆、奇特,展现出蜀道 高险地貌。
• “黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲渡愁攀援。” ——运用虚写反衬的手法,善飞的黄鹤“尚不
得过”,善攀的猿猱“愁攀援”,可见蜀道之高 险。
• “青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁 息,以手抚膺坐长叹。”
梳理主旨
我们说“诗言志”,诗歌是诗人宣泄情感的 爆发点,没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的 恨,那么李白写此诗是要表达什么样的主旨呢?
• 表面写蜀道艰险,对友人的关心和劝阻, 实则写仕途坎坷,反映了诗人在长期漫游中 屡逢踬(zhì被东西绊倒)碍的生活经历和怀 才不遇的愤激.
拓展延伸二《蜀道难》主题再探
难
噫吁唏,危呼高哉!
西当太白有鸟道, 可以横绝峨嵋巅。 黄鹤之飞尚不得过, 猿猱欲度愁攀援。
地崩山摧壮士死
然后天梯石栈相钩连
青泥何盘盘, 百步九折萦岩峦。
万 夫一 莫夫 开当
关
剑门关
感知情感
• 1.“噫吁唏……难于上青天。”
• 这两句统摄全诗,奠定了诗的咏叹基调,感情是豪放的,要读得很有声势。
“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞 湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。”
诗人描写了起伏的高峰、峭壁上倒挂的枯松, 冲击山崖的急流和瀑布,石块滚滚而下,千山万壑 间响起雷鸣般的声音,营造出了一种惊险的气氛, 再次抒发了诗人对蜀道艰险的慨叹,表达了对友人入 蜀的担忧劝阻之情。
译文:
朋友呵请问你西游何时回还? 可怕的岩道实在难以登攀! 只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫, 雄雌相随飞翔在原始森林之间。 月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声, 面对这荒凉的空山令人愁思绵绵! 蜀道难走呵简直比上青天还难, 叫人听到这些怎么不脸色突变? 山峰座座相连离天还不到一尺, 枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。
• “上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。 ”
——运用想象手法,大胆、奇特,展现出蜀道 高险地貌。
• “黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲渡愁攀援。” ——运用虚写反衬的手法,善飞的黄鹤“尚不
得过”,善攀的猿猱“愁攀援”,可见蜀道之高 险。
• “青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁 息,以手抚膺坐长叹。”
梳理主旨
我们说“诗言志”,诗歌是诗人宣泄情感的 爆发点,没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的 恨,那么李白写此诗是要表达什么样的主旨呢?
• 表面写蜀道艰险,对友人的关心和劝阻, 实则写仕途坎坷,反映了诗人在长期漫游中 屡逢踬(zhì被东西绊倒)碍的生活经历和怀 才不遇的愤激.
拓展延伸二《蜀道难》主题再探
难
噫吁唏,危呼高哉!
西当太白有鸟道, 可以横绝峨嵋巅。 黄鹤之飞尚不得过, 猿猱欲度愁攀援。
地崩山摧壮士死
然后天梯石栈相钩连
青泥何盘盘, 百步九折萦岩峦。
万 夫一 莫夫 开当
关
剑门关
感知情感
• 1.“噫吁唏……难于上青天。”
• 这两句统摄全诗,奠定了诗的咏叹基调,感情是豪放的,要读得很有声势。
“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞 湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。”
诗人描写了起伏的高峰、峭壁上倒挂的枯松, 冲击山崖的急流和瀑布,石块滚滚而下,千山万壑 间响起雷鸣般的声音,营造出了一种惊险的气氛, 再次抒发了诗人对蜀道艰险的慨叹,表达了对友人入 蜀的担忧劝阻之情。
译文:
朋友呵请问你西游何时回还? 可怕的岩道实在难以登攀! 只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫, 雄雌相随飞翔在原始森林之间。 月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声, 面对这荒凉的空山令人愁思绵绵! 蜀道难走呵简直比上青天还难, 叫人听到这些怎么不脸色突变? 山峰座座相连离天还不到一尺, 枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。
(完整版)《蜀道难》优秀课件

“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”
这两句话通过黄鹤和猿猴的比喻,进一步强调了蜀道的险峻和难以逾越。黄鹤是高飞的鸟 ,猿猴是善于攀爬的动物,但在蜀道面前都显得无能为力,从而突出了人的渺小和无奈。
“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”
这两句话通过描绘诗人攀登蜀道时的艰难和疲惫,表现了人在自然面前的无力感和人生的 艰辛。同时,“坐长叹”也表达了诗人对人生的深沉感慨。
史的感慨,又抒发了诗人的壮志凌云。
03
对比烘托
诗人在诗中运用了对比的手法,来突出情感的表达。如“黄鹤之飞尚不
得过,猿猱欲度愁攀援”等句,通过对比黄鹤和猿猱的飞行难度,来烘
托出蜀道的艰险和诗人的豪情壮志。
05
《蜀道难》在文学史上的地位 和影响
对唐代诗歌发展的贡献
丰富了唐代诗歌的题材和风格
01
《蜀道难》以其独特的题材和风格,为唐代诗歌注入了新的活
力,丰富了唐代诗歌的多样性。
展现了李白诗歌创作的独特魅力
02
李白的诗歌创作风格在《蜀道难》中得到了充分体现,他以豪
放的诗风和生动的描绘,赋予了蜀道以极高的艺术价值。
对唐代诗歌的创新和发展
03
《蜀道难》在诗歌形式、结构和语言运用上的创新,对唐代诗
歌的发展产生了深远的影响。
对后世文学创作的影响
为后世文学创作提供了丰富的素材
艺术手法鉴赏
夸张手法
想象丰富
对比手法
李白在诗中大量运用夸张手法,如“ 蜀道之难,难于上青天”、“黄鹤之 飞尚不得过”等,通过极度夸张的语 言表现蜀道的艰险和人生的艰辛,给 读者留下深刻印象。
李白的诗歌以想象丰富著称,《蜀道 难》也不例外。诗中通过丰富的想象 描绘了蜀地的山川、草木、鸟兽等自 然景象,构成了一幅幅壮丽的画面, 使读者仿佛身临其境。
这两句话通过黄鹤和猿猴的比喻,进一步强调了蜀道的险峻和难以逾越。黄鹤是高飞的鸟 ,猿猴是善于攀爬的动物,但在蜀道面前都显得无能为力,从而突出了人的渺小和无奈。
“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”
这两句话通过描绘诗人攀登蜀道时的艰难和疲惫,表现了人在自然面前的无力感和人生的 艰辛。同时,“坐长叹”也表达了诗人对人生的深沉感慨。
史的感慨,又抒发了诗人的壮志凌云。
03
对比烘托
诗人在诗中运用了对比的手法,来突出情感的表达。如“黄鹤之飞尚不
得过,猿猱欲度愁攀援”等句,通过对比黄鹤和猿猱的飞行难度,来烘
托出蜀道的艰险和诗人的豪情壮志。
05
《蜀道难》在文学史上的地位 和影响
对唐代诗歌发展的贡献
丰富了唐代诗歌的题材和风格
01
《蜀道难》以其独特的题材和风格,为唐代诗歌注入了新的活
力,丰富了唐代诗歌的多样性。
展现了李白诗歌创作的独特魅力
02
李白的诗歌创作风格在《蜀道难》中得到了充分体现,他以豪
放的诗风和生动的描绘,赋予了蜀道以极高的艺术价值。
对唐代诗歌的创新和发展
03
《蜀道难》在诗歌形式、结构和语言运用上的创新,对唐代诗
歌的发展产生了深远的影响。
对后世文学创作的影响
为后世文学创作提供了丰富的素材
艺术手法鉴赏
夸张手法
想象丰富
对比手法
李白在诗中大量运用夸张手法,如“ 蜀道之难,难于上青天”、“黄鹤之 飞尚不得过”等,通过极度夸张的语 言表现蜀道的艰险和人生的艰辛,给 读者留下深刻印象。
李白的诗歌以想象丰富著称,《蜀道 难》也不例外。诗中通过丰富的想象 描绘了蜀地的山川、草木、鸟兽等自 然景象,构成了一幅幅壮丽的画面, 使读者仿佛身临其境。
《蜀道难》PPT精品课件

蜀道难
课文 导读
1.走近作者
李白(701-762),字太白,号青莲居士。诞生于安西 都护府的碎叶城(今吉尔吉斯境内),五岁时随父亲迁居绵 州彰明县(今四川省江油县)的青莲乡。青年时漫游全国, 天宝初年进住长安,供奉翰林,但不久就遭贬去职。晚年 漂泊东南一带,病逝于当涂县令李阳冰家。李白性情豪迈, 期望建功立业,但对当时的黑暗社会现实极为不满。他热 爱祖国山川,同情下层人民,鄙弃权贵,但也有一些饮酒 求仙、放纵享乐的思想。在他所有的作品中乐府诗约占1/4, 其代表作为《蜀道难》《梁父吟》 等,代表了其浪漫主义 诗歌的最高成绩。有《李太白集》留世。
预习
检 测 5.古今异义
开国何茫.然.
古义:___指__时__间__久__远_____;今义:失意的样子。
预习
检 测 6.分析句式类型
(1)难于上青天 状__语__后__置__句__,__状__语__“__于__上__青__天__”__后__置__,__于__上__青_ 天难 (2)但见悲鸟号古木 省_略__句__,__“__古__木__”__前__省__介__词__“__于__”__,__但__见__悲__鸟__号__(于)古木
PPT素 材 : /sucai/ PPT图 表 : /tubiao/ PPT教 程 : /powerpoint/ 范 文 下 载 :/fanwen/ 教 案 下 载 :/jiaoan/
PPT课 件 : /kejian/ 数 学 课 件 : /kejian/shuxue/
英 语 课 件 : /kejian/yingyu/ 美 术 课 件 : /kejian/meishu/
课文
导 读 3.文体常识
乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关,任 务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工,以备朝廷举行祭 祀,召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外,还有一项 任务就是采集民歌,供统治阶级“观风俗”。后来其含 义有了变化,指一种合乐的诗歌,即“乐府诗”,简称 “乐府”。乐府诗有广狭两种意义:狭义的指汉以下入 乐的诗,它包括文人创作的和采自民间的;广义的包括 词曲和没有入乐而袭用乐府旧题,或摹仿乐府诗体裁的 作品。
课文 导读
1.走近作者
李白(701-762),字太白,号青莲居士。诞生于安西 都护府的碎叶城(今吉尔吉斯境内),五岁时随父亲迁居绵 州彰明县(今四川省江油县)的青莲乡。青年时漫游全国, 天宝初年进住长安,供奉翰林,但不久就遭贬去职。晚年 漂泊东南一带,病逝于当涂县令李阳冰家。李白性情豪迈, 期望建功立业,但对当时的黑暗社会现实极为不满。他热 爱祖国山川,同情下层人民,鄙弃权贵,但也有一些饮酒 求仙、放纵享乐的思想。在他所有的作品中乐府诗约占1/4, 其代表作为《蜀道难》《梁父吟》 等,代表了其浪漫主义 诗歌的最高成绩。有《李太白集》留世。
预习
检 测 5.古今异义
开国何茫.然.
古义:___指__时__间__久__远_____;今义:失意的样子。
预习
检 测 6.分析句式类型
(1)难于上青天 状__语__后__置__句__,__状__语__“__于__上__青__天__”__后__置__,__于__上__青_ 天难 (2)但见悲鸟号古木 省_略__句__,__“__古__木__”__前__省__介__词__“__于__”__,__但__见__悲__鸟__号__(于)古木
PPT素 材 : /sucai/ PPT图 表 : /tubiao/ PPT教 程 : /powerpoint/ 范 文 下 载 :/fanwen/ 教 案 下 载 :/jiaoan/
PPT课 件 : /kejian/ 数 学 课 件 : /kejian/shuxue/
英 语 课 件 : /kejian/yingyu/ 美 术 课 件 : /kejian/meishu/
课文
导 读 3.文体常识
乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关,任 务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工,以备朝廷举行祭 祀,召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外,还有一项 任务就是采集民歌,供统治阶级“观风俗”。后来其含 义有了变化,指一种合乐的诗歌,即“乐府诗”,简称 “乐府”。乐府诗有广狭两种意义:狭义的指汉以下入 乐的诗,它包括文人创作的和采自民间的;广义的包括 词曲和没有入乐而袭用乐府旧题,或摹仿乐府诗体裁的 作品。
《蜀道难》ppt课件

切。
12、从李白《蜀道难》一诗中
“蜀道之难,难于上青天,侧身西望的长长咨叹嗟中”,我们似乎也感受到了诗人对功 业难成的一声叹息。
24
作业(作业本):
一、在语文学习方面让你最满意的是什么(一两点即可) ?为什么你能做好这一点?
二、朗诵并背诵《蜀道难》
“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。” 。
10、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句 子是:
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开
。
11、李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪 亲勿居”语句的句“子所守或匪亲,化为狼与豺”。 从而表达了对国事的忧虑与关
李白的《蜀道难》与此诗在艺术特色方面有何不同?
语言变幻、手法多样 抒情强烈、想象奇特
“笔势纵横,如虬飞蠖动,起雷霆于指顾之间。”
——沈德潜
一、艺术手法 想象、夸张; 句式:语言灵活、参差错落; 音韵:反复、一唱三叹
二、情感 三、时空纵横
李白“雄浑奔放的诗风”体现哪些方面?
① 结构: 大起大落、情感跳跃 ② 意象: 飞湍瀑布、奇峰险壑 ③ 意境: 博大、浩淼、空茫 ④ 手法: 夸张、想象、神话传说等交融使用 ⑤ 情感: 气势磅礴、豪放激荡
你认为李白借蜀道之景抒发了几种情感?
①为送别友人入蜀而作,表达对友人的担忧和关心。 ②表面写蜀道的艰难,实则写仕途坎坷,功业难成。表达诗人怀才 不遇的愤懑。 ③警告当时的统治者,谨防军阀割据,表现对时局的隐忧。
16
比较阅读1
请问:
蜀道难 张文琮 蜀道驾绝岭,栈道接危峦。 揽辔赌长息,方知斯路难。
比喻 互文 夸张 双关
“蜀道之难,难于上青天”
一叹 蜀道之高 二叹 蜀道之险 三叹 蜀地战乱之烈
12、从李白《蜀道难》一诗中
“蜀道之难,难于上青天,侧身西望的长长咨叹嗟中”,我们似乎也感受到了诗人对功 业难成的一声叹息。
24
作业(作业本):
一、在语文学习方面让你最满意的是什么(一两点即可) ?为什么你能做好这一点?
二、朗诵并背诵《蜀道难》
“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。” 。
10、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句 子是:
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开
。
11、李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪 亲勿居”语句的句“子所守或匪亲,化为狼与豺”。 从而表达了对国事的忧虑与关
李白的《蜀道难》与此诗在艺术特色方面有何不同?
语言变幻、手法多样 抒情强烈、想象奇特
“笔势纵横,如虬飞蠖动,起雷霆于指顾之间。”
——沈德潜
一、艺术手法 想象、夸张; 句式:语言灵活、参差错落; 音韵:反复、一唱三叹
二、情感 三、时空纵横
李白“雄浑奔放的诗风”体现哪些方面?
① 结构: 大起大落、情感跳跃 ② 意象: 飞湍瀑布、奇峰险壑 ③ 意境: 博大、浩淼、空茫 ④ 手法: 夸张、想象、神话传说等交融使用 ⑤ 情感: 气势磅礴、豪放激荡
你认为李白借蜀道之景抒发了几种情感?
①为送别友人入蜀而作,表达对友人的担忧和关心。 ②表面写蜀道的艰难,实则写仕途坎坷,功业难成。表达诗人怀才 不遇的愤懑。 ③警告当时的统治者,谨防军阀割据,表现对时局的隐忧。
16
比较阅读1
请问:
蜀道难 张文琮 蜀道驾绝岭,栈道接危峦。 揽辔赌长息,方知斯路难。
比喻 互文 夸张 双关
“蜀道之难,难于上青天”
一叹 蜀道之高 二叹 蜀道之险 三叹 蜀地战乱之烈
高中语文必修下《.蜀道难》优秀PPT课件

主旨句:
蜀道之难,难于上青天!
① 蜀道之高 ② 蜀道之险 ③ 蜀道之乱
三次咏叹“蜀道难”的作用?
①主旨句重复三次,形成以主旨句贯穿始 终、内容层层深入的格局,有一唱三叹 之效。
②如乐曲的主旋律,奠定全诗的咏叹基调。 ③情感的直接抒发。
第一段
蜀道来历 (侧面写高)
蜀道历史 五丁开山
神话传说
一
叹
蜀 蜀道高峻
六龙回日 冲波逆折 虚实结合
道
(正侧结合)
黄鹤 猿猱
映衬夸张
之
高
行人感受
艰难形状 畏惧心理 细节描写
第二段
悲鸟号古木,雄雌绕林间
景物凄凉
借景抒情 渲染烘托
子规啼月夜,愁空山
二
叹
渲染凄清苍凉的氛围,有力地烘托蜀道之难
蜀
道
之 险
山水险恶
连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷
视 听
视听结合 俯仰结合 动静结合 夸张手法
山峰之高,绝壁之险,渲染惊险的气氛
第二段
地势险要 剑阁:一夫当关,万夫莫开
三
易守难攻
叹 蜀
社会险恶
易生战乱——所守:化为狼与豺 猛虎、长蛇,磨牙吮血、杀人如麻
道 之
位置重要 藩镇割据
乱
慨叹:锦城虽云乐,不如早还家。
从地形险要,社会现实、环境险恶的角度写出居留之难
诗人如何塑造“浪漫”?
➢奇幻的神话故事、历史传说,写出历史上的蜀道不 可逾越之高险。 ➢奇特的想象,纵横驰骋,跨越高山,穿过深谷,使 诗歌产生恢宏壮阔的气势。
➢大胆的夸张,新奇的比喻,强烈表达了诗人面对险 峻蜀道所发出的由衷赞叹。 ➢热烈奔放、慷慨激昂的主观抒情,有力烘托蜀道之 难。
《蜀道难》PPT课件

浪漫主义的手法为我们描画了梦幻般的山水奇境:有历史有现实有高有低有动物有远景有近景
问君西游何时还?(未行先问归程,暗示:不可行)畏途巉岩不可攀。(高、险)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。(渲染:听觉、视觉)蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!(比喻)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。(高、绝)飞湍瀑流争喧,崖转石万壑雷。(听觉、视觉)其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!(险)
第一处,开辟之难。第二处,渡越之难。第三处,安居之难。
噫吁嚱,危乎高哉!(直接抒情)蜀道之难,难于上青天!(夸张)蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。(用典)上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。(虚实结合)黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。(侧面烘托)青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。(直接描述)扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。(想象夸张)
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问君西游何时还?(未行先问归程,暗示:不可行)畏途巉岩不可攀。(高、险)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。(渲染:听觉、视觉)蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!(比喻)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。(高、绝)飞湍瀑流争喧,崖转石万壑雷。(听觉、视觉)其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!(险)
第一处,开辟之难。第二处,渡越之难。第三处,安居之难。
噫吁嚱,危乎高哉!(直接抒情)蜀道之难,难于上青天!(夸张)蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。(用典)上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。(虚实结合)黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。(侧面烘托)青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。(直接描述)扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。(想象夸张)
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中唐的代表有 “元白诗派” (元稹、白居易 )和“韩 孟诗派” (韩愈、孟郊、贾岛、李贺 )。白居易的叙事诗 《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵。
晚唐时被称为 “小李杜”的李商隐和杜牧 ,也留下了 许多脍炙人口的诗作。
作者简介:
李白(701-762),字太白,号 青莲 居士 。素有“ 诗仙”之称。李白自青年 时,漫游全国各地。有“济苍生”、 “安社稷”的大志。天宝九年, 42岁的 他在友人贺知章的推荐下,被玄宗皇帝 招到朝廷为官。诗人非常高兴,喜不自 禁,道:“仰天大笑出门去,我辈岂是 篷藳人。”以为这下可以大展宏图,实
2.所守或匪亲 同“非” 3.朝避猛虎, 夕避长蛇 互文见义 4.锦城虽云乐 虽然 5.侧身西望 长咨嗟 深深
6.黄鹤之飞 尚不得过 尚且 7.嗟尔远道之人 胡为乎来哉 为什么
啊呀呀!多么险峻!蜀道难行,比上 青天还难。传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国, 开国的年代实在久远无法详谈。从那时以 来四万八千年,(这里)不与秦地交通往 来。西边挡着太白山,山上只有鸟道,高 飞的鸟可以飞越峨嵋山顶。直到地崩山塌 壮士都被压死,然后才有了天梯般的山路 与栈道相互连接。
关于唐诗:
唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为 初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。
初唐的代表人物是 王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王 ,他 们被称为 “初唐四杰” 。初唐成就最高的是 陈子昂。
盛唐出现了以 高适、岑参、王昌龄 为代表的 边塞诗, 以及王维和孟浩然 为代表的山水田园诗 。盛唐成就最高的 是两位著名诗人 李白和杜甫 。
上面有迫使太阳神车子绕道而行的 高峻山峰,下面有波涛冲激急流回旋的 河道。黄鹤高飞尚且过不去,猿猴想超 越,发愁难以攀援。青泥山迂回曲折, 行走百步就要围绕山峰转上九道弯。仰 头屏住呼吸,伸手能摸到星星,甚至能 从星星间穿行,用手摸着胸口坐着空叹 息。
问友人西游入蜀什么时候回来?可怕 的路途,陡峭的山岩难以攀登。只见鸟儿 叫声凄厉,在古树上悲鸣,雄雌相随在林 间环绕飞翔。又听见杜鹃在月夜里啼叫, 哀愁充满空山。蜀道难走啊,比上青天还 难,让人听了这话红颜失色。连绵的山峰 离天不到一尺,枯松靠着陡直的绝壁倒挂 着。急流瀑布争着喧嚣而下,撞击山崖使 石头翻滚发出雷鸣般声响。蜀道这般艰险, 你这远道的人,为什么来到这里?
现自己的政治抱负了。然而玄宗只希望 他成为一个点缀升平的御用文人;再加 上诗人一向傲岸不羁,被权贵排挤,为 官一年多即被赶出长安。安史之乱发生, 被牵累,晚年漂泊东南一带,最后病故。
李白的诗多强烈抨击当时的黑暗政治, 深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同情 下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往 往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极 思想。
问连君峰西去游天何 不时 盈还 尺 ……使胡人为听乎此来凋哉朱!颜前。 “四问句君读”时可使以听者读感得到亲切惊一心些动魄。。“读何后时 还可”作至稍“长不停可顿攀。”末句当当用用劝降说调的读语。气读 。
以下四句要放低声调 。然后用感喟的 语调读主旨句,至“凋朱颜”略作一 顿。
剑朝蜀阁避道峥猛之嵘虎难而 ,…崔 难…嵬 于不上如…青早…天还化,家为侧。狼身与前西豺四望。句长首读 句时咨当嗟两。突字然主一振旨顿起句。要“稍读一顿得夫后缓”,慢两后深句两沉应句慨用读叹得诚。 顿恳“挫长劝咨说有语嗟力”气。用读。渐慢渐弱的声调读 。
剑阁高峻崎岖,一个人守住关口, 万人也打不开。守关的如果不可靠,就 会变成当道的豺狼。早晨要躲避猛虎, 晚上要提防长蛇,磨着牙齿吮吸人血, 从来杀的人数不清。锦城虽然是个安乐 的地方,还是不如回家好。蜀道难走啊, 真是比登天还难,回身西望蜀地,长长 地叹息。
噫蚕上吁丛有嚱及六鱼 龙…凫 回…日难…之于…高上然标青后天…。梯…石要以栈读手相抚得钩膺很连坐有。 声当长势用叹叙。述当调用读咏。叹调诵读。
《蜀道难》大约作于天宝初年,从诗的 内容来看,很可能是诗人第一次到长安,有 所感触而作。李白用乐府古题写作,展开丰 富的想象,着力描绘由秦入蜀,一路的艰难。 诗人仿佛预感到潜伏着的社会危机,字里行 间颇有忧患的意识。
李 白
古 体
四言《硕鼠》、五言《孔雀东南飞》 七言《琵琶行》、杂言《梦游天姥
诗 吟留别》、乐府诗 标题上一般有
诗
“歌”“行”“吟”等标志。
古 典
近 律诗:五言、七言
体 诗
绝句:五言、七言诗来自(按字数分)小令、中调、长调
歌 词 (按内容分)豪放、婉约
曲
散曲:小令、套数 杂剧
现代 诗歌
新体诗 格律诗(新诗采用旧体)
诵读提示: 乐府诗大多具
有咏叹的意味。这 首诗言 蜀道之险 , 咏叹的意味很浓。 诵读时必须把握这 个基调,才能再现 诗中的意境。
字 音
? 噫吁嚱(yī xū xī ) 秦塞(sài)
? 鱼凫(yú fú)
猿猱(náo)
? 扪(mén)参(shēn )历井
? 膺(yīng )
巉(chán)岩
? 飞湍(tuān )
喧豗(huī )
? 砯(pīng )崖
万壑(hè)
? 峥嵘(zhēngróng )
? 崔嵬(cuīwéi ) 萦岩峦(yíng luán)
吮(shǔn )血
咨嗟(zījiē )
释 义
1.噫吁戏, 危乎高哉 高
不与秦塞通人烟 山川险要的地方
2.蜀道之难 ,难于上青天 比 3.西当太白有鸟道 挡 4.然后天梯石栈方 钩连 沟通相连 5.上有六龙 回日之高标 使动用法,
使……回转; 6.猿猱欲度愁攀援 越过 7.青泥何盘盘 多么
释 义
1.但见悲鸟号古木 只
2.雄飞雌 从绕林间 3.使人听此 凋朱颜 4.连峰 去天不 盈尺
跟随
使动用法, 使……凋谢 离满
5.枯松倒挂 倚绝壁 靠
6.飞湍瀑流争喧豗 急流
7.砯崖转石万壑雷 拟声词用如动词
释 义
1.一夫当关,万夫莫开 人 挡(把守)
他善于从民间文学吸取营养,想象丰 富奇特,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽, 语言清新自然,为继屈原之后,出现在我 国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。
他和杜甫齐名,人称“李杜”。杜甫 曾说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。
四 ?九寨之奇
川 有
?峨眉之秀
“ ?青城之幽
四 ?剑门之险
绝”
阅读提示 —— 1、这首诗的基本内容是什么? 2、这是一首乐府诗。诵读时必须把 握什么基调,才能再现诗中的意境。
晚唐时被称为 “小李杜”的李商隐和杜牧 ,也留下了 许多脍炙人口的诗作。
作者简介:
李白(701-762),字太白,号 青莲 居士 。素有“ 诗仙”之称。李白自青年 时,漫游全国各地。有“济苍生”、 “安社稷”的大志。天宝九年, 42岁的 他在友人贺知章的推荐下,被玄宗皇帝 招到朝廷为官。诗人非常高兴,喜不自 禁,道:“仰天大笑出门去,我辈岂是 篷藳人。”以为这下可以大展宏图,实
2.所守或匪亲 同“非” 3.朝避猛虎, 夕避长蛇 互文见义 4.锦城虽云乐 虽然 5.侧身西望 长咨嗟 深深
6.黄鹤之飞 尚不得过 尚且 7.嗟尔远道之人 胡为乎来哉 为什么
啊呀呀!多么险峻!蜀道难行,比上 青天还难。传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国, 开国的年代实在久远无法详谈。从那时以 来四万八千年,(这里)不与秦地交通往 来。西边挡着太白山,山上只有鸟道,高 飞的鸟可以飞越峨嵋山顶。直到地崩山塌 壮士都被压死,然后才有了天梯般的山路 与栈道相互连接。
关于唐诗:
唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为 初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。
初唐的代表人物是 王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王 ,他 们被称为 “初唐四杰” 。初唐成就最高的是 陈子昂。
盛唐出现了以 高适、岑参、王昌龄 为代表的 边塞诗, 以及王维和孟浩然 为代表的山水田园诗 。盛唐成就最高的 是两位著名诗人 李白和杜甫 。
上面有迫使太阳神车子绕道而行的 高峻山峰,下面有波涛冲激急流回旋的 河道。黄鹤高飞尚且过不去,猿猴想超 越,发愁难以攀援。青泥山迂回曲折, 行走百步就要围绕山峰转上九道弯。仰 头屏住呼吸,伸手能摸到星星,甚至能 从星星间穿行,用手摸着胸口坐着空叹 息。
问友人西游入蜀什么时候回来?可怕 的路途,陡峭的山岩难以攀登。只见鸟儿 叫声凄厉,在古树上悲鸣,雄雌相随在林 间环绕飞翔。又听见杜鹃在月夜里啼叫, 哀愁充满空山。蜀道难走啊,比上青天还 难,让人听了这话红颜失色。连绵的山峰 离天不到一尺,枯松靠着陡直的绝壁倒挂 着。急流瀑布争着喧嚣而下,撞击山崖使 石头翻滚发出雷鸣般声响。蜀道这般艰险, 你这远道的人,为什么来到这里?
现自己的政治抱负了。然而玄宗只希望 他成为一个点缀升平的御用文人;再加 上诗人一向傲岸不羁,被权贵排挤,为 官一年多即被赶出长安。安史之乱发生, 被牵累,晚年漂泊东南一带,最后病故。
李白的诗多强烈抨击当时的黑暗政治, 深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同情 下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往 往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极 思想。
问连君峰西去游天何 不时 盈还 尺 ……使胡人为听乎此来凋哉朱!颜前。 “四问句君读”时可使以听者读感得到亲切惊一心些动魄。。“读何后时 还可”作至稍“长不停可顿攀。”末句当当用用劝降说调的读语。气读 。
以下四句要放低声调 。然后用感喟的 语调读主旨句,至“凋朱颜”略作一 顿。
剑朝蜀阁避道峥猛之嵘虎难而 ,…崔 难…嵬 于不上如…青早…天还化,家为侧。狼身与前西豺四望。句长首读 句时咨当嗟两。突字然主一振旨顿起句。要“稍读一顿得夫后缓”,慢两后深句两沉应句慨用读叹得诚。 顿恳“挫长劝咨说有语嗟力”气。用读。渐慢渐弱的声调读 。
剑阁高峻崎岖,一个人守住关口, 万人也打不开。守关的如果不可靠,就 会变成当道的豺狼。早晨要躲避猛虎, 晚上要提防长蛇,磨着牙齿吮吸人血, 从来杀的人数不清。锦城虽然是个安乐 的地方,还是不如回家好。蜀道难走啊, 真是比登天还难,回身西望蜀地,长长 地叹息。
噫蚕上吁丛有嚱及六鱼 龙…凫 回…日难…之于…高上然标青后天…。梯…石要以栈读手相抚得钩膺很连坐有。 声当长势用叹叙。述当调用读咏。叹调诵读。
《蜀道难》大约作于天宝初年,从诗的 内容来看,很可能是诗人第一次到长安,有 所感触而作。李白用乐府古题写作,展开丰 富的想象,着力描绘由秦入蜀,一路的艰难。 诗人仿佛预感到潜伏着的社会危机,字里行 间颇有忧患的意识。
李 白
古 体
四言《硕鼠》、五言《孔雀东南飞》 七言《琵琶行》、杂言《梦游天姥
诗 吟留别》、乐府诗 标题上一般有
诗
“歌”“行”“吟”等标志。
古 典
近 律诗:五言、七言
体 诗
绝句:五言、七言诗来自(按字数分)小令、中调、长调
歌 词 (按内容分)豪放、婉约
曲
散曲:小令、套数 杂剧
现代 诗歌
新体诗 格律诗(新诗采用旧体)
诵读提示: 乐府诗大多具
有咏叹的意味。这 首诗言 蜀道之险 , 咏叹的意味很浓。 诵读时必须把握这 个基调,才能再现 诗中的意境。
字 音
? 噫吁嚱(yī xū xī ) 秦塞(sài)
? 鱼凫(yú fú)
猿猱(náo)
? 扪(mén)参(shēn )历井
? 膺(yīng )
巉(chán)岩
? 飞湍(tuān )
喧豗(huī )
? 砯(pīng )崖
万壑(hè)
? 峥嵘(zhēngróng )
? 崔嵬(cuīwéi ) 萦岩峦(yíng luán)
吮(shǔn )血
咨嗟(zījiē )
释 义
1.噫吁戏, 危乎高哉 高
不与秦塞通人烟 山川险要的地方
2.蜀道之难 ,难于上青天 比 3.西当太白有鸟道 挡 4.然后天梯石栈方 钩连 沟通相连 5.上有六龙 回日之高标 使动用法,
使……回转; 6.猿猱欲度愁攀援 越过 7.青泥何盘盘 多么
释 义
1.但见悲鸟号古木 只
2.雄飞雌 从绕林间 3.使人听此 凋朱颜 4.连峰 去天不 盈尺
跟随
使动用法, 使……凋谢 离满
5.枯松倒挂 倚绝壁 靠
6.飞湍瀑流争喧豗 急流
7.砯崖转石万壑雷 拟声词用如动词
释 义
1.一夫当关,万夫莫开 人 挡(把守)
他善于从民间文学吸取营养,想象丰 富奇特,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽, 语言清新自然,为继屈原之后,出现在我 国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。
他和杜甫齐名,人称“李杜”。杜甫 曾说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。
四 ?九寨之奇
川 有
?峨眉之秀
“ ?青城之幽
四 ?剑门之险
绝”
阅读提示 —— 1、这首诗的基本内容是什么? 2、这是一首乐府诗。诵读时必须把 握什么基调,才能再现诗中的意境。