化学实验室建设规划方案
化学学科创新实验室建设方案
化学学科创新实验室建设方案1. 简介本文档旨在提供一个化学学科创新实验室的建设方案。
通过该方案，我们将为学生提供一个创新、安全和高效的实验环境，以促进他们的科学研究和实验能力的提高。
2. 设备和仪器为了确保实验室能够满足学生的需求，我们将配备先进的化学实验设备和仪器。
这些设备将包括但不限于：- 平衡器和天平- 高性能液相色谱仪和气相色谱仪- 紫外-可见分光光度计- 核磁共振仪- 傅里叶变换红外光谱仪同时，我们还会提供充足的试剂和化学品，以保证学生能够顺利进行实验。
3. 实验室安全实验室安全是我们的首要考虑因素。
为了确保学生和教师的安全，我们将采取以下措施：- 提供充分的安全培训，包括实验室操作规程和紧急情况处理指南。
- 配备必需的个人防护装备，如实验服、手套和安全眼镜。
- 定期检查和维护实验室设备，确保设备安全可靠。
- 建立实验室内部的化学废物管理系统，确保废物的正确处理和处置。
4. 学术支持为了促进学生的学术发展，我们将提供以下学术支持：- 导师指导和辅导，帮助学生设计和实施实验。
- 提供相关学术资源和文献，帮助学生开展更深入的研究。
- 定期举办学术讲座和研讨会，为学生提供学术交流和分享的机会。
5. 实验室管理为了保证实验室的高效运作，我们将采取以下管理措施：- 制定实验室使用规范，明确实验室的开放时间和预约流程。
- 建立实验室预约系统，确保实验室资源的合理分配。
- 设立实验室管理员，负责设备维护、化学品管理和实验室安全监控等工作。
6. 预算和资金支持为了实现该实验室建设方案，我们需制定详细的预算表，并积极争取相关的资金支持。
我们将通过申请学校和政府的科研经费，以及吸引相关产业和商业机构的赞助，筹集所需的资金。
7. 时间进程为了确保实验室的及时建设，我们将制定详细的时间进程表，明确每个建设阶段的时间节点和任务。
同时，我们将与相关部门和人员密切合作，确保项目的顺利进行。
8. 总结通过本文档提供的化学学科创新实验室建设方案，我们将为学生提供一个安全、高效和创新的实验环境，促进他们的科学研究和实验能力的提高。
化工试验室建设方案
化工试验室建设方案一、建设目标本实验室建设的目标是为了提供一个安全、实用、高效的化工试验环境，为科研工作和学生实践提供支持和保障。
实验室将配备先进的设备和设施，满足各类化工试验的需要。
二、实验室布局1. 实验室总面积为200平方米，分为三个区域：样品准备区、试验区和储存区。
2. 样品准备区设置有样品处理台、样品储存柜、物质称量仪等设备，用于样品的准备和处理。
3. 试验区主要用于进行各种化工实验，配备实验台、试验仪器和设备，如反应釜、离心机、pH计、气相色谱仪等，并设有通风系统和安全装置。
4. 储存区采用专门的储物柜，用于存放试剂、溶液、样品等化学品，设有通风设施和防火措施。
三、实验室设备1. 通用设备：如天平、电磁搅拌器、热水槽、溶解仪等。
2. 分析测试设备：如紫外可见分光光度计、红外光谱仪、质谱仪等。
3. 仪器设备：如气相色谱仪、液相色谱仪、核磁共振仪等。
4. 特定设备：如高温高压反应釜、恒温恒湿培养箱等。
5. 安全设备：包括急救箱、安全镇静洗眼器、火灾报警器等。
四、环境控制1. 实验室内部应具备良好的通风设备，确保空气流通，并设置恒温空调系统，以保持恒定的温湿度条件。
2. 实验室地面使用耐酸碱、耐磨损的材料，易清洁，并采取防滑措施。
3. 为防止环境污染，设有废液收集系统，废液适时处理。
五、安全管理1. 实验室工作人员必须按照安全操作规程进行实验，佩戴个人防护用品，如实验服、手套、护目镜等。
2. 紧急停电、紧急疏散等紧急情况设有紧急预案和相应的应急设施。
3. 实验室定期进行安全检查和消防演练，保持安全设备和消防器材的完好性。
4. 设置警示标识、警示标识、化学品标签等合理的标识系统，方便识别和管理。
六、资源支持1. 实验室将配备专业技术人员，提供技术支持和指导。
2. 定期更新实验室设备和器材，确保其正常运行和提供最新的试验条件。
3. 提供充足的化学试剂、溶剂、标准品等实验材料。
七、质量追踪实验室将建立质量管理系统，随时跟踪实验室设备的运行状态、设备维护情况和实验结果，确保实验数据的准确性和可靠性。
化学实验室设计方案全解
化学实验室设计方案全解化学实验室是进行化学实验和研究的重要场所，其设计的合理性直接关系到实验的安全性、准确性和效率。
一个科学合理的化学实验室设计方案应综合考虑多方面的因素，包括空间布局、通风系统、水电设施、安全防护等。
接下来，我们将对化学实验室的设计方案进行全面解析。
一、实验室的选址与布局（一）选址化学实验室的选址应遵循以下原则：1、远离污染源：避免实验室受到外界环境污染的影响，如粉尘、废气、噪声等。
2、环境安全：应选择在地势较高、不易积水、地质稳定的区域，以防止自然灾害对实验室造成破坏。
3、交通便利：便于实验设备和试剂的运输，以及人员的通行。
（二）布局1、功能分区：化学实验室一般可分为实验区、准备区、仪器区、办公区等。
实验区是进行实验操作的主要区域，应靠近通风设施；准备区用于实验前的准备工作，如试剂的配制、仪器的调试等；仪器区放置各类精密仪器，需保持环境稳定；办公区则供实验人员进行数据处理和记录。
2、通道设置：要保证实验室内部有宽敞的通道，便于人员和设备的移动。
主通道宽度不应小于 15 米，次通道宽度不应小于 1 米。
3、空间利用：合理利用空间，避免空间浪费。
可以采用多层货架、吊柜等方式增加存储空间。
二、通风系统设计（一）通风方式1、全面通风：通过换气扇或通风窗等设备，将室内空气与室外空气进行交换，适用于一般性的化学实验。
2、局部通风：在实验台上设置通风橱，将实验过程中产生的有害气体及时排出，是处理高毒性或高挥发性物质实验的必备设施。
（二）通风量计算通风量的计算应根据实验室内可能产生的有害气体量、实验人员数量以及房间体积等因素综合考虑。
一般来说，每小时的通风换气次数不应少于 6 次。
（三）通风设备选择1、通风橱：应选择具有良好密封性、耐腐蚀性能和高效的排风系统的通风橱。
2、风机：根据通风量和系统阻力选择合适的风机，确保通风系统的正常运行。
三、水电设施设计（一）供水系统1、实验用水：根据实验需求，提供不同水质的水，如蒸馏水、去离子水等。
理化生实验室设施设计方案
理化生实验室设施设计方案在学校、科研机构和企业研发部门等场所，理化生实验室是进行科学研究和实验教学的重要场地。
一个合理、科学、安全且高效的理化生实验室设施设计方案对于实验工作的顺利开展至关重要。
以下将详细阐述一个全面的理化生实验室设施设计方案。
一、实验室布局规划（一）功能分区1、实验区应设置化学实验区、物理实验区和生物实验区。
化学实验区要考虑通风良好，设置专门的通风橱和试剂储存柜。
物理实验区要保证充足的空间放置大型实验设备。
生物实验区要具备无菌操作条件，设置培养箱、显微镜等设备。
2、准备区用于实验前的准备工作，如试剂配制、仪器调试等。
配备实验台、水槽、储物柜等设施。
3、仪器区集中存放各类精密仪器，如分析天平、分光光度计等，要保持环境稳定，减少振动和干扰。
4、储物区存放实验用品、耗材和样品等，要分类明确，便于查找和管理。
（二）通道设置1、主通道宽度应不小于 15 米，保证人员和设备的顺利通行。
2、实验区通道宽度不小于 1 米，方便实验操作和紧急疏散。
二、实验台设计（一）材质选择1、化学实验台应选用耐酸碱腐蚀的实芯理化板台面，框架采用不锈钢或铝合金，具有良好的稳定性和耐腐蚀性。
2、物理实验台台面可选用防火板，框架采用钢结构，能承受较大的重量。
3、生物实验台台面宜选用不锈钢材质，便于清洁和消毒，防止细菌滋生。
（二）尺寸规格1、高度一般为 850 900 毫米，以适应不同身高的操作人员。
2、宽度根据实验需求，通常为 600 1500 毫米。
3、长度根据实验室空间和实验设备的布局来确定。
（三）功能配置1、水槽和水龙头每个实验台应配备至少一个水槽和水龙头，水槽材质选用耐酸碱的PP 材质，水龙头为可调节冷热水的鹅颈式水龙头。
2、电源插座根据实验设备的用电需求，合理分布电源插座，包括 220V 和 380V 两种规格。
3、气体接口如有需要，可在实验台上设置气体接口，如氧气、氮气等。
三、通风系统设计（一）通风方式1、全面通风通过安装排风扇或通风管道，将室内空气整体排出，引入新鲜空气。
化学实验室建设方案
化学实验室建设方案第1篇化学实验室建设方案一、前言本方案旨在为我国某机构建设一座功能齐全、安全可靠、经济合理的化学实验室。
根据我国相关法律法规及行业标准，结合客户需求，充分考虑实验室的使用功能、安全性能、环保要求及未来发展需求，制定以下详细建设方案。
二、建设目标1. 满足实验室日常教学、科研及检测需求；2. 确保实验室安全、环保、节能；3. 提高实验室使用效率，降低运行成本；4. 适应实验室未来发展需求，具备一定的扩展性。
三、建设原则1. 合法合规：严格遵守国家法律法规、行业标准和规范要求；2. 安全可靠：确保实验室设施设备安全，预防事故发生；3. 经济合理：合理配置资源，降低投资成本；4. 环保节能：采用环保材料和技术，降低能源消耗；5. 便于管理：优化实验室布局，提高实验室使用效率。
四、实验室建设内容1. 实验室选址与规划- 选址：根据客户需求，选取交通便利、环境优美、远离污染源的区域；- 规划：合理规划实验室建筑、绿化、道路、停车场等布局。
2. 实验室建筑设计- 结构：采用钢筋混凝土框架结构，满足抗震、防火等要求；- 面积：根据实验室功能需求，合理确定实验室面积；- 布局：按照实验室功能分区，合理布局实验区、办公区、辅助区等。
3. 实验室内部装修- 材料选择：选用环保、防火、耐腐蚀、易清洁的装修材料；- 设施配置：安装通风、空调、照明、消防等设施。
4. 实验室设备选型与配置- 设备选型：根据实验室功能需求，选用性能稳定、安全可靠的设备；- 配置要求：满足实验项目需求，兼顾设备兼容性、扩展性。
5. 实验室安全与环保- 安全措施：设置紧急事故处理设施、安全防护设施、警示标识等；- 环保措施：采用废气、废水处理设备，确保达标排放。
6. 实验室运行与管理- 管理制度：建立健全实验室管理制度，确保实验室安全、高效运行；- 人员培训：加强实验室人员培训，提高实验技能和安全意识。
五、投资估算与资金筹措1. 投资估算：根据实验室建设内容，进行投资估算；2. 资金筹措：通过政府投资、企业自筹等多种途径筹措资金。
理化生实验室建设方案
理化生实验室建设方案在当今教育领域，理化生实验教学对于培养学生的实践能力、创新思维和科学素养起着至关重要的作用。
一个设计合理、设备齐全、安全可靠的理化生实验室是保障实验教学顺利开展的基础。
本文将详细阐述理化生实验室的建设方案，包括实验室的布局规划、设备配置、安全措施以及管理规范等方面。
一、实验室布局规划1、物理实验室物理实验室应分为实验区和准备区。
实验区应配备足够数量的实验桌，每张实验桌应配备电源插座、照明设备和网络接口。
实验桌的布局应便于学生进行实验操作和小组讨论。
准备区应设置实验器材存放柜、实验准备台和水槽等，用于存放和准备实验器材。
2、化学实验室化学实验室应分为实验区、药品存放区和准备区。
实验区应安装通风橱，以排出实验过程中产生的有害气体。
实验桌应采用耐酸碱腐蚀的材料，并配备水槽和紧急冲洗装置。
药品存放区应设置专门的药品柜，按照药品的性质和危险程度进行分类存放，并安装通风设备和监控系统。
准备区应配备实验准备台、水槽和洗涤设备等。
3、生物实验室生物实验室应分为实验区、标本存放区和准备区。
实验区应配备显微镜、解剖台等设备，并设置水槽和消毒装置。
标本存放区应安装恒温恒湿设备，以保证标本的质量。
准备区应配备实验准备台、水槽和培养设备等。
二、设备配置1、物理实验设备物理实验室应配备力学、热学、电学、光学等方面的实验设备，如天平、弹簧测力计、温度计、电流表、电压表、滑动变阻器、凸透镜、凹透镜、光具座等。
同时，还应配备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等，以辅助实验教学。
2、化学实验设备化学实验室应配备常见的化学实验仪器，如试管、烧杯、烧瓶、酒精灯、玻璃棒、滴管、量筒、容量瓶、托盘天平、pH 计等。
此外，还应配备通风橱、气体发生器、抽滤装置、干燥箱等设备。
药品方面，应准备各种化学试剂和药品，如盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钠等。
3、生物实验设备生物实验室应配备显微镜、解剖工具、培养箱、恒温箱、离心机、移液器等设备。
化学实验室设计方案
化学实验室设计方案一、实验室的布局规划1、实验区应设置多个实验台，以满足不同实验的需求。
实验台的材质应具备耐酸碱、耐高温、防火等特性。
每个实验台应配备充足的电源插座、水龙头和水槽，方便实验操作和清洗。
考虑设置通风橱，用于进行可能产生有害气体的实验操作，确保实验人员的安全。
2、仪器设备区放置大型仪器设备，如分光光度计、气相色谱仪、液相色谱仪等。
仪器设备区应保持相对稳定的温度和湿度，以保证仪器的正常运行和精度。
3、药品储存区分为普通药品储存区和危险药品储存区。
普通药品储存区应保持干燥、通风，按照药品的类别进行分类存放。
危险药品储存区应具备防火、防爆、防盗等安全设施，并严格按照相关规定进行管理。
4、办公区供实验人员进行数据处理、撰写报告等工作。
配备办公桌椅、电脑、打印机等设备。
二、通风系统设计1、全面通风安装排风扇或通风管道，确保实验室整体的空气流通。
通风设备的风量应根据实验室的面积和实验操作的类型进行计算，以保证足够的换气次数。
2、局部通风通风橱是局部通风的关键设备，其性能应符合相关标准。
通风橱的操作面风速应保持在一定范围内，以有效排出有害气体。
3、废气处理实验产生的废气应经过处理后再排放。
可以采用活性炭吸附、化学吸收等方法对废气进行处理，以减少对环境的污染。
三、给排水系统设计1、给水实验室应保证有稳定的自来水供应，并根据需要设置纯水制备设备，以满足实验对水质的不同要求。
2、排水实验室内应设置独立的排水系统，避免与其他区域的排水系统混淆。
排水管道应采用耐酸碱的材料，如 PVC 管。
对于含有有害物质的废水，应先进行处理，达到排放标准后再排放。
四、电气系统设计1、电源提供稳定的 220V 和 380V 电源，满足实验设备和照明的需求。
配备应急电源，以应对突发停电情况，保证实验的安全和数据的保存。
2、电线布局电线应采用暗线敷设，避免暴露在外造成安全隐患。
电线的截面积应根据用电设备的功率进行合理选择，以确保电路的安全运行。
化学实验室建设标准
化学实验室建设方案化学实验室建设方案;化学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是化学探究学习的主要资源。
因此，学校应高度重视化学实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放化学实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对化学教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的化学实验室的管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保化学课程实施的顺利进行。
(一)化学实验室的装备要求为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
1．环境要求① 使用面积：≥96 ㎡/间。
②通风：采用排气扇强制排风，其中一间实验室安装抽排气系统。
③水源：演示讲台和所有学生实验台均设供排水装置。
④实验废液应收集，并采用三级沉淀池处理，污水排入污水管道。
⑤符合“实验室建设环境要求”。
2、设计要求①实验室宜设在一层。
②实验室内的排气扇应设在外墙靠地面处。
排气扇的中心距地面不宜小于 300mm 。
排气扇洞口靠室外的一面应设挡风措施，室内的一面应设防护罩。
③; 第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于 2500mm,边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于300；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于 1200mm,与黑板的水平距离不应大于 11000mm 。
④实验室一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴 (洗眼器)、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。
3．装备目录序货物名号称化学教1 师演示台化学教2 师总电源3 教师椅化学学生实验4桌单数技术规格单价金额位量尺寸：2800×700×900mm;台面：一体化台面，采用厚 12.7 毫米厚实心理化板，工作端圆口面。
耐强度酸碱、腐蚀。
耐磨刮、耐高温、防火、防静电等特点。
;;;;;;;;台身：专用铝合金框架，背板及吊板、面板均采用 E1 级 16mm 厚三聚氰胺贴面板，防火、防腐蚀。
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化学实验室建设规划方案附2:X X 学院实验室建设三年规划方案专业名称化学工程学制三年所在系(部) 工业工程系制订日期 2004年4月10日2004年实验室计划一、化工原理实验室方案综述 1. 本专业的培养目标:培养适应生产、建设、服务、管理、第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的技术应用型专门人才。
毕业后可到油田、炼油厂、化工厂等工作。
可从事化工生产过程及设备的科研、设计、产品开发工作,从事化工生产运行、维修、测试等方面的工艺、技术、管理及一般设计工作～也可从事油田、炼油厂、化工厂、环境检测站、科研单位的实验室工作。
2. 本专业的特色:本专业知识面宽～业务范围广～毕业生的适应能力强。
掌握化学化工体系的必要的基本理论知识和基本技能～掌握化工单元操作、化工机器、化工仪表的基本知识及技能,掌握无机化工工艺、有机化工工艺、化工分析等过程操作及基本原理,掌握一定的计算机知识和实验技能。
具有化工产品质量检验、新技术开发等方面的能力～达到实验技师水平。
具有分析解决化工实际生产问题的初步能力。
3. 本专业实验课程整体设计方案(实验课程或实践环节组成，各课程、环节为实现培养目标和建立专业特色所起的作用，各实验课程或实践环节如何衔接等): 序号课程学时学期分配1 2 3 4 5 61 无机化学 642 分析化学 723 有机化学 36 364 精细化工 545 化工原理 36 366 化工仪表 367 无机工艺 368 有机工艺 809 橡胶 5610 仪器分析 40二(实验课程设计课课程名称化工原理实验课程性质实训程开课学期 3、4 是否独立设课是信课程总学时 72 开课系工业工程系息1、本课程教学目标:本实验课程是学习、掌握化工原理课程所讲授的知识的至关重要的一个教学环节～通过学习～可巩固课堂所学知识～培养学生发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力。
了解实验设备的结构、特点～掌握常用仪器的使用方法及实验研究方法～培养学生的实际动手能力。
1(本课程如何组织实施 (本课程有哪些项目，各项目内容，各项目如何为教学目标服务，各项目的特点及它们间的关系如何，各项目如何组织实施等) :本课程内容主要包括:流体流动、流体输送机械、传热、过滤、精馏、吸收等化工生产的简单流程。
其中主要有:一、圆直管中流体摩擦阻力系数的测定～通过实验～运用所学理论知识～掌握U型管压差计的使用方法～掌握测定流体流动阻力的一般测课定方法～了解流体流动中机械能损失的变化规律～确定摩擦阻力系数程与雷诺数的关系。
设二、离心泵性能参数的测定～通过实验～了解离心泵的特性～熟悉离心泵的操作～学习离心泵性能参数的测定及特性曲线的描绘方法。
计三、精馏实验装臵～了解填料精馏塔构造及工艺流程～熟悉精馏塔操作方法～测定精馏塔的全塔效率。
四、吸收实验装臵:了解填料吸收塔的构造及工艺流程～测定一定条件下的传质系数～加深理解传至过程机理、总传质系数与分传质系数之间的关系。
五、对流传热实验装臵～了解换热器的结构～学会换热器的操作方法及换热器传热系数的测定方法。
六、干燥实验装臵～熟悉常压洞道式干燥器的构造和操作～测定在恒定条件下的干燥速率曲线。
此外～还有恒压过滤常数的测定、膜分离实验等。
2(本课程的特色:本课程立足于学生已掌握较完备的化工专业理论知识之上～通过复杂的实验活动训练引导学生～着重培养学生的科研能力和分析思维能力。
能够使学生更加清晰地将理论知识与实践相连接。
本课程实践性强～与实际生产联系密切。
序项目名称学时备注号实1 圆直管中流体摩擦阻力系数的测定 4 验2 流体阻力及泵实验装臵 8 项3 精馏实验装臵 8 目4 吸收实验装臵 4 信5 对流传热实验装臵 8 息6 干燥实验装臵 4规格价格所需已有使用仪器名称型号 (元) 数量数量项目LTZ-1 38000 1 圆直管中流体阻力及泵实验装臵所 JL-2 45000 1 精馏实验装臵XS-2 28000 1 吸收实验装臵需CZ-1 38000 1 对流传热实验装臵仪 QGZ-2 30000 1 干燥实验装臵98000 1 器化学实验室通风装臵配套设备2650 3 化学双面柜,带通风, 设微型计算机控制系统 15000 6化学通风柜 1500 6 备化学仪器柜 1000 10其它配套设备及试剂 20000合计 40.395万三.方案论证1(系专家组论证意见:组长签字:年月日2(系意见:系负责人签字:系盖章年月日3(学院专家组论证意见:组长签字:年月日4(学院意见:学院负责人签字:年月日二、化工CAD一(方案综述4. 本专业的培养目标:培养适应生产、建设、服务、管理、第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的技术应用型专门人才。
毕业后可到油田、炼油厂、化工厂等工作。
可从事化工生产过程及设备的科研、设计、产品开发工作,从事化工生产运行、维修、测试等方面的工艺、技术、管理及一般设计工作～也可从事油田、炼油厂、化工厂、环境检测站、科研单位的实验室工作。
5. 本专业的特色:本专业知识面宽～业务范围广～毕业生的适应能力强。
掌握化学化工体系的必要的基本理论知识和基本技能～掌握化工单元操作、化工机器、化工仪表的基本知识及技能,掌握无机化工工艺、有机化工工艺、化工分析等过程操作及基本原理,掌握一定的计算机知识和实验技能。
具有化工产品质量检验、新技术开发等方面的能力～达到实验技师水平。
具有分析解决化工实际生产问题的初步能力。
6. 本专业实验课程整体设计方案(实验课程或实践环节组成，各课程、环节为实现培养目标和建立专业特色所起的作用，各实验课程或实践环节如何衔接等): 序号课程学时学期分配1 2 3 4 5 61 无机化学 642 分析化学 723 有机化学 36 364 精细化工 545 化工原理 36 366 化工仪表 367 无机工艺 368 有机工艺 809 橡胶分析 3610 仪器分析 40二(实验课程设计课程名称化工CAD实验课程性质实训课程开课学期 4 是否独立设课是信息课程总学时 72 开课系工业工程系3(本课程教学目标:通过上机实习～使学生结合化工制图、化工机械设计理论等课程在短时间内迅速掌握化工制图、化工机械设计中常见的基础理论和专业制图的手工方法和机上操作的方法和技巧～能解决化工机械设备设计中对绘制工程图用电脑操作的实际问题～依此为目标有计划的指导学生实习。
4(本课程如何组织实施 (本课程有哪些项目，各项目内容，各项目如何为教学目标服务，各项目的特点及它们间的关系如何，各项目如何组织实施等) :本实验目前主要承担我系的学生计算机基础上机实习、化工方面的教学实验、课程设计、毕业实习、毕业设计、化工机械及设备CAD课程设计等。
其中主要有:课 a) 计算机上机实习通过上机实习使学生掌握基本的计算机知识～能够熟练地掌握常程见的操作系统及一般的软件～能够掌握一些基本的硬件知识和网络方面的基本知识。
设 b) 计算机绘图了解计算机绘图的意义和特点～培养计算机绘图的初步能力～能计够熟练的掌握制图软件如:Autocad、CAXA电子图版等。
通过计算机绘图实习～使学生能够运用制图的基本知识～在微机上迅速的绘出化工设备图及流程图。
c) 制图测绘、化工机械及设备设计基础、课程设计、毕业设计基本掌握测绘化工设备的方法、步骤和绘制化工设备草图的方法和技能～能够熟练的运用计算机制图软件按照实际测量的尺寸要求绘制出来。
5(本课程的特色:本课程立足于学生已掌握较完备的化工专业理论知识之上～通过复杂的实验活动训练引导学生～着重培养学生的设计能力和空间思维能力。
使学生掌握现代的设计方法～具有较强的计算机工程应用能力。
序项目名称学时备注号1 计算机上机实习 122 计算机绘图 123 制图测绘 84 化工机械及设备设计 245 毕业设计 64 实6 验7 项目 8信9 息101112131415规格价格所需已有使用仪器名称型号 (元) 数量数量项目电脑 5.4万元 60化工设备设计正版软件 10万元 10HP 1055CM 绘图仪 12万 1A0紫光扫描仪 1万 1M1600T投影仪东芝4万 1TLP-79数字仪 CD93万 1 所 120 0B需仪器设备合计 35.4万三.方案论证1(系专家组论证意见:组长签字:年月日2(系意见:系负责人签字:系盖章年月日3(学院专家组论证意见: 组长签字:年月日4(学院意见:学院负责人签字:年月日2005年实验室建设计划一、化工工艺实验室一(方案综述7. 本专业的培养目标:培养适应生产、建设、服务、管理、第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的技术应用型专门人才。
毕业后可到油田、炼油厂、化工厂等工作。
可从事化工生产过程及设备的科研、设计、产品开发工作,从事化工生产运行、维修、测试等方面的工艺、技术、管理及一般设计工作～也可从事油田、炼油厂、化工厂、环境检测站、科研单位的实验室工作。
8. 本专业的特色:本专业知识面宽～业务范围广～毕业生的适应能力强。
掌握化学化工体系的必要的基本理论知识和基本技能～掌握化工单元操作、化工机器、化工仪表的基本知识及技能,掌握无机化工工艺、有机化工工艺、化工分析等过程操作及基本原理,掌握一定的计算机知识和实验技能。
具有化工产品质量检验、新技术开发等方面的能力～达到实验技师水平。
具有分析解决化工实际生产问题的初步能力。
9. 本专业实验课程整体设计方案(实验课程或实践环节组成，各课程、环节为实现培养目标和建立专业特色所起的作用，各实验课程或实践环节如何衔接等): 序号课程学时学期分配1 2 3 4 5 61 无机化学 642 分析化学 723 有机化学 36 364 精细化工 545 化工原理 36 366 化工仪表 367 无机工艺 368 有机工艺 809 橡胶 5610 仪器分析 40二(实验课程设计课课程名称化学工艺实验课程性质实训程开课学期 4 是否独立设课是信课程总学时 72 开课系工业工程系息6(本课程教学目标:本实验课程着重体现化学工程专业的特点～通过实验使学生掌握化学领域的科学实验研究方法～熟悉化学工程领域中主要反应设备的性能和测试方法。
7(本课程如何组织实施 (本课程有哪些项目，各项目内容，各项目如何为教学目标服务，各项目的特点及它们间的关系如何，各项目如何组织实施等) :本课程内容主要包括:裂解、氧化、脱氢、分离等。
几乎囊括了有机化工生产的所有简单流程。
其中主要有:一、邻二甲苯气固相氧化制邻苯二甲酸酐～通过制备邻苯二甲酸酐实验～运用所学理论知识～深入理解烃类氧化反应原理～学习掌握气固相催化反应实验的计量～产品的分析及操作技能。
课二、烃类管式炉裂解～通过实验～加深对裂解反应的理解～熟悉掌握程小型管式炉的炉温度控制～进料～冷凝回收等操作～以及取得物料平设衡数据的方法。