于欢开题报告
课题研究开题报告优秀6篇
课题研究开题报告优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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开题报告的实验方案及可行性分析
开题报告的实验方案及可行性分析一、引言开题报告的目的是确定研究的实验方案以及评估其可行性。
本文将介绍针对特定问题的实验方案，并进行可行性分析，以确定该研究的合理性和可操作性。
二、实验方案1. 研究目标与问题描述在这一部分，我们将明确研究的目标和需要解决的问题。
通过明确问题，我们可以为后续实验设计提供明确的方向。
2. 研究方法本研究将采用实证研究方法，通过实际实验数据的收集和分析来验证研究假设。
具体的研究方法包括：a) 数据收集方法：我们将采取问卷调查、实地观察和实验室实验等方法来收集数据，确保数据的准确性和可信度。
b) 数据分析方法：通过统计分析和数据挖掘等方法，对收集到的数据进行分析，以找到问题的规律和解决方案。
3. 样本选择样本选择是实验研究的重要环节。
我们将进行系统抽样或随机抽样，以确保所选样本的代表性和可行性。
4. 实验设计在实验设计中，我们需要明确自变量、因变量以及可能的控制变量。
这将有助于实验的可行性和数据的解读。
5. 实验步骤在本节中，我们将详细描述实验的具体步骤，包括：数据收集、实验操作、数据分析等。
确保实验能够顺利进行并得到可行的结果。
三、可行性分析1. 技术可行性分析在这一部分，我们将评估所采用的技术是否能够满足实验研究的需求。
我们将考虑技术设备的可用性、数据采集与分析的可行性等因素。
2. 经济可行性分析在经济可行性分析中，我们将评估实验所需的成本与收益。
这涉及到设备购置、实验过程中可能产生的费用以及研究所能带来的潜在价值等。
3. 时间可行性分析时间可行性分析是检验研究是否能够在规定的时间内完成的重要环节。
我们将列出详细的研究计划，并评估项目在时间上的可行性。
4. 风险评估与管理在进行实验研究时，我们需要考虑潜在的风险和挑战，并制定相应的风险管理计划。
这将有助于提前应对可能遇到的问题，确保实验研究的顺利进行。
四、结论通过实验方案的设计与可行性分析，我们可以得出以下结论：该研究的实验方案科学合理，能够有效地解决所提出的问题。
开题报告内容怎么写(共5篇)
篇一：论文开题报告怎么写具体内容开题报告一、选择论文题目的目的和意义(500字)二、国内外资料文献，分国内国外两部分写（2000—3000字）开题报告写法开题报告主要包括以下几个方面：（一）论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。
准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二，名称要简洁，不能太长。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
（二）论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。
规范些应该有，如果是小课题可以省略。
一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
（四）论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
（五）论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
开题报告范文模板
开题报告范文模板篇一：开题报告范文模板一、背景及问题提出为了更好地学习和研究本专业课程，以及提高我的学术水平和个人能力，我选择了进行论文研究。
目前，随着生活方式的改变以及消费者需求的不断增加，越来越多的消费者开始关注有机农产品。
因此，本文研究了有机农产品的市场需求和生产情况，以探究如何提高有机农产品产业的发展水平。
二、研究目标与意义本文旨在探究：1. 当前有机农产品的市场需求和生产情况；2. 近年来有机农产品的发展趋势；3. 提高有机农产品产业的发展水平，以及如何满足消费者的需求。
通过此研究，可以了解当前有机农产品的市场情况，预测未来的市场趋势，进而制定合理的发展战略，促进有机农产品的发展。
此外，本研究还可以为相应的政策制定提供依据，并帮助消费者更好地了解和选择有机农产品。
三、研究方法本文将采用问卷调查、访谈、文献研究等方法，通过对消费者、生产者以及专家学者的访谈和问卷调查，收集有关有机农产品的市场需求和生产情况的数据和信息，并结合文献研究进行分析和归纳。
四、预期结果和成果本研究预计将得到以下结果和成果：1. 详细了解当前有机农产品的市场情况和消费者的关注点；2. 探究有机农产品发展趋势，提出一些可行的发展方向；3. 帮助消费者更好地了解有机农产品，认识有机农业的优点；4. 为相关政策制定提供数据和分析依据。
五、研究进度计划本文将分为以下几个阶段进行：1. 第一阶段：研究背景及问题提出；2. 第二阶段：详细了解当前有机农产品的市场情况、消费者需求和生产情况；3. 第三阶段：探究有机农产品的发展趋势以及相关政策条例；4. 第四阶段：结合研究结果提出可行的发展方向和改进措施；5. 第五阶段：起草论文，并提交开题报告。
六、预期的困难和解决方法1. 调查的样本有限，不具有代表性。
解决方法：尽可能扩大样本范围，增加调查的数量，提高数据的可信度和受益人的范围。
2. 调查结果的真实性存在一定误差。
解决方法：对问卷、访谈的内容进行反复核对，同时借助文献研究等方法进行比对，降低误差。
研究性课题开题报告（通用6篇）
研究性课题开题报告（通用6篇）研究性课题开题报告（通用6篇）开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。
下面是小编精心整理的研究性课题开题报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
研究性课题开题报告篇1一、研究背景及意义万物之始，先有。
德国当代著名的作曲家，儿童音乐教育家奥尔夫奥尔夫更是提出了节奏第一的口号。
对于低年级，通过启发和引导，培养他们对节奏的创作意识和创造才能，让他们感受到音乐是美好的，但也不是随心所欲的，因为它有一定的约束──节奏。
节奏训练是小学音乐课的重要学习内容,小型节奏器音色丰富、简便易学又易于寻找代用品,是音乐课堂常用的教学工具,广泛应用于音乐教学的唱、奏、演、听、创等音乐实践中,对培养学生的群体意识和合作精神有着积极的促进作用。
众所周知，唤起儿童对音乐的兴趣，激发儿童对音乐的情感，是培养儿童音乐感觉和情感的金钥匙，但是许多低年级学生欠缺音乐节奏感，不能操作简单的打击乐，更不能准确地表达音乐的节奏，所以在低年级教学中培养学生的音乐节奏感是十分重要的。
为此,我做了节奏教学要融入丰富生动的音乐内容、要符合音乐课教学内容、鼓励学生有明确学习目的的创编、教师如何布置任务与提出要求等方面的探索,尝试着摸索和运用新的节奏训练的教学模式与教学方法,寻求学生易于接受、乐于接受的节奏学习方式,达到提高学生音乐感受力,提升音乐表现力的小学音乐教学目的。
二、课题研究的主要内容本次我校课题研究的主要内容有以下几点：(一)、探索小学音乐课堂教学中低年级节奏教学的基本原则。
在音乐课堂教学实践中，我深刻体会到音乐教学中节奏教学的重要性，准确的把握好节奏是小学音乐教学中至关重要的一个环节。
在音乐教学中有针对性的节奏训练，是节奏教学的基本原则。
1、在律动中感知节奏，巧妙设计节奏教学。
2、在音乐游戏中渗透节奏训练，巧妙设计节奏教学。
毕业论文开题报告5篇
毕业论文开题报告5篇毕业论文开题报告范文【一】关于开题报告论文范文例文与“数学课堂语言的生活化”的开题报告有关本科开题报告范文论文范文检索。
1 选题根据欢乐〔教学〔方法〕〕已在〔教育〕部门开展了十多年了，这一〔思维方式〕基本上走向了一个新的阶段。
但由于农村学校的条件限制和人们观念的转变缺乏，远远落后于实践的需要。
随着教改的不断深化，语言生活化越来越受到人们的重视，并不断地创新。
然而，目前我校仍很匮乏，把启发式教学，情景式教学，电子教学等误以为是语言生活化。
有很多问题和困难，例如：老师的自身素养，同学学识的欠缺，生活范围的局限性等等。
此外，加之中考的主导，教学评价的缺乏，造成了教改的不能深化。
新课标的改变，要求以进展同学为本，注意同学学识与力量过程和方法，情感看法和价值观等三个方向的全面进展。
注意同学的独特进展，重视同学终身可持续进展。
使语言的生活化能完全地融人到教学改革之中。
在教学中简单与同学产生共鸣，可使课堂产生融洽，合作，互敬的气氛，为营造良好的动力机制。
故而，本课题组就对数学课堂教学中如何进行教学作了一些实践讨论，探究出新的教学风格。
2 理论价值语言生活化它不仅是一种教学手段，而且，可作为一条教学原则，是追求人性化和制造性质的教学。
因此，实践中产生新的做法和思想，可丰富教学理论的内涵。
教学理论与实践相结合的表达，学问的重现，重现确认，这不仅是教学的要求，也是跟随时代的必需。
是教育理论思想上升到一个新的境界。
数学语言生活化是联系学问、把握学问的有效途径之一，具有开放性，提升了人们对教学中问题的熟悉。
作为老师要做一个好的引导者，引导同学表达出想要表达的事情，是教学主导与主体的表达。
它应归交往行为的范例，可以丰富理论，起到活学活用，增加同学学习爱好的作用。
3 实践意义课堂教学的要点是要用语言来沟通，言谈与倾听，沟通与合作。
以师生心理世界开放为特性，以互动为方式，使师生之间心灵世界得以相遇，从而引发同学才智火花，激发同学创新的灵性，老师的专业化也会得到很大的进展。
从女性角度看刺死辱母者一案
从女性角度看刺死辱母者一案黎荔在这个平静被扰乱的周末，媒体报道山东聊城刺死辱母者被判无期一案，引起社会广泛关注。
在被刷屏的一天里，有关于欢刺杀辱母者的评论达到上亿条，可以说刷爆“朋友圈”。
母亲陷入了高利贷陷阱，被索债者当面极端凌辱，儿子情急之下刺死一人，这是本案的最简单叙述。
民意汹涌、群情激愤主要在一个“辱”字，夹杂其中的“辱母情节”，其手段之卑劣，性质之恶劣，可以说近来无案出其右。
聊城人民法院一审判决认为，于欢刺杀辱母者并不构成正当防卫，因为对方未有人使用工具、派出所已经出警，于欢母子的生命健康权被侵犯的危险性较小，“不存在防卫的紧迫性”。
一审法院的判决显然不能服众，因为在中国传统的情理社会，精神侮辱带来的“防卫的紧迫性”，其实不亚于生命健康权，杜志浩的行径是突破人伦底线的侮辱。
当一个人或其近亲遭受难以忍受的凌辱，这种极其具体的伦理困境和情绪场景如何裁量？当自然正义与法律正义存在落差之时，司法纸面规则的落地，如何回应规则背后的价值诉求，即人心所向，伦理人情？连人民日报都看不下去了！一天之内连发两文《人民日报评“辱母杀人案”：法律如何回应伦理困局》、《人民日报评“辱母杀人案”：对司法失去信任才是最可怕的》。
目前，山东高法、山东公安、最高检、最高法院已纷纷回应，“正在对案件事实、证据进行全面审查。
对于欢的行为是属于正当防卫、防卫过当还是故意伤害，将依法予以审查认定；对警察在此案执法过程中存在失职渎职行为，将依法调查处理。
”网络上各种评论纷至沓来，各种角度的事件探析，民间借贷、警方不作为、中小企业发展困境、讨债集团涉黑、钢铁企业的寒冬、大陆法系与英美法系的区别、群驴怒怼济南公安大巴等等，林林总总的，但其中却缺乏一声女性的哀婉凄叹。
在一种秘而不宣的野蛮空气中，我只感觉到冬天起伏着残酷的雄性意识，为什么被极端凌辱的总是女性？为什么对女性之辱成为对她直系男性亲属的极端之辱？于欢案迅速导致高度密集的舆情，为什么令大众群情激昂的不是其复杂发生过程，焦点爆发点还是女性身体之辱？不少人看完新闻后的第一反应是：但凡有一点血性的男儿“只能去杀人”，一名网民在读完新闻后，写下了这样的文章题目：《当他的鸡鸡蹭到你母亲脸上时，你会不会怒起杀凶？》。
法律专业开题报告
法律专业开题报告范文尊敬的评委老师：您好！我是某某学院法学专业的学生，现在向您呈交本人的开题报告，希望能够得到您的指导和建议。
一、选题背景法学是一门广泛而又深奥的学科，涉及到人类社会生活的各个方面。
在学习法学的过程中，我深刻认识到法律是维护社会公正和正义的基石，而司法决策则是法律制度实施的具体表现。
因此，我对司法决策的研究产生了浓厚的兴趣，希望能够深入探究司法决策的背后机制和规律。
二、研究内容本文将针对司法决策过程中的心理影响因素展开研究，重点探讨以下问题：1. 心理影响因素的基本概念和分类方法。
介绍影响司法决策的心理因素，分析各类心理因素对司法决策的影响机理。
2. 心理影响因素在司法决策中的具体作用。
通过案例分析和问卷调查等方法，探究不同心理因素对司法决策过程中信息的收集、分析和判断等环节的影响，并考察其对司法决策结果的影响。
3. 论心理影响因素与司法决策的平衡关系。
在研究司法决策中心理影响因素的作用的同时，本文将考虑如何在司法决策中平衡心理影响因素与法律规范的关系，保障司法决策的公正性和合法性。
三、研究意义本文的研究具有以下意义：1. 对法官进行心理影响因素的了解，有利于促进司法公正性。
通过深入了解司法决策中的心理影响因素，有助于法官及时发现并克服自身心理障碍，避免其对司法公正性造成的不良影响。
2. 为司法实践提供理论支撑。
本文研究的结果能够为法官在司法实践中处理具体案件时提供理论支撑和指导。
3. 对于促进司法改革具有现实意义。
司法改革一直是当前国家的重点改革之一，深入研究司法决策中的心理影响因素，有助于推进司法改革，提高司法公正性和效率。
四、主要研究方法本文采用综合性的研究方法，包括文献调查、实证研究和案例分析等。
1. 文献调查。
在研究司法决策中心理影响因素的基础上，对相关的文献资料进行调查，分析不同学者对此的看法和观点。
2. 实证研究。
采用问卷调查等方法，分析不同心理因素对不同司法决策结果的影响，并对结果进行统计学分析。
课题开题报告专家评议要点5篇
课题开题报告专家评议要点5篇课题：指要研究、解决的问题，也指教科书等课文标题。
它是指人们从事研究前人或同时代的人还未认识或解决的问题，其具有较为单一而又独立的特征。
以下是我整理的课题开题报告专家评议要点5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
课题开题报告专家评议要点交互式白板融电脑、投影幕和黑板于一体，更加强调了交互性，具有很多优势，在教学中既可扮演工具的角色，亦可促进素质教育的发展。
交互式电子白板在教学中已得到了广泛的应用，并且已经取得了诸多研究成果，但仍然有许多问题需要探讨。
本课题以混合式学习作为突破口，对该主题进行深入研究，具有一定的理论与研究价值。
本课题论证的目标和内容仍需要进一步聚焦，加强对已有研究成果的学习与借鉴。
建议：1、在研究内容上，聚焦在混合式教学模式与策略、再生性的教学资源的开发、互动与效果三个方面，分学科、分主题进行深入研究，如对语文学科，可以从阅读、识字、和作文等不同的主题上进行研究。
勿需对学生的自主学习、合作学习与探究学习的能力进行研究。
不用区分教师与学生两个方面。
2、在研究方法上，采用学生、教师和课堂评价量表对课题研究的教与学的模式进行跟踪与研究计划调整。
注意对研究进行细化设计，确定研究对象、参与实验的教师，并注意收集课题研究数据。
3、对课题研究的关键词有待进一步界定，如对研究环境的界定上，可考虑班级授课制与网络环境。
4、发挥骨干教师的示范性作用，同时发挥在资源开发过程中的教师群体优势。
专家组成员一致同意本课题开题。
课题开题报告专家评议要点专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备资料，经过认真评议，形成如下论证意见：1、课题选题具有研究价值。
课题立足学校实际，通过构建基于校园网的综合实践活动平台，旨在推进综合实践活动课程的有效实施，促进学生学习方式和教师教学方式的改变。
课题符合国家新课程改革所提倡的充分利用现代信息技术改革教育教学的总要求，对推动学校教育信息化发展和现代教育技术应用具有重要的意义。
刑事被害人人权保障法律问题研究的开题报告
刑事被害人人权保障法律问题研究的开题报告一、选题背景人权是现代社会的基本概念之一，也是现代法律制度的基础。
刑事被害人人权保障是现代法治社会的重要内容，是现代司法制度的重要方面。
然而，随着社会的发展和法律制度的完善，刑事被害人人权保障问题仍然存在不少亟待解决的问题，如刑事被害人的权益保障不足、刑事侦查、审判程序中的侵犯被害人权益等问题。
因此，本文选取“刑事被害人人权保障法律问题研究”作为研究选题，旨在探讨现代法治社会中刑事被害人的人权保障问题。
二、研究目的本文旨在通过对刑事被害人人权保障法律问题的研究，明确现代司法制度中刑事被害人人权保障的重要性，了解刑事被害人人权保障存在的问题，并提出相应的解决方案和建议，从而为刑事被害人权益的保障提供参考。
三、研究内容本文的研究内容包括四个部分，具体如下：（一）刑事被害人权益保障的理论基础本部分主要探讨刑事被害人权益保障的概念、人权保障的理论基础，分析刑事被害人人权保障的重要性，对刑事被害人人权保障的历史演变、国际情况等进行分析。
（二）刑事被害人人权保障存在的问题本部分主要分析现代司法制度中刑事被害人人权保障存在的问题，包括刑事被害人的权益保障问题、刑事侦查、审判程序中的侵犯被害人权益等方面的问题。
（三）刑事被害人人权保障的现状与对策本部分主要对目前我国刑事被害人权益保护的现状进行分析，提出刑事被害人人权保障的对策和建议，包括加强刑事被害人权益保障的法律制度建设、加强对刑事被害人的心理抚慰与康复、保障刑事被害人在刑事诉讼中的参与等方面的建议。
（四）刑事被害人人权保障的案例分析本部分主要从案例入手，分析现代司法制度中，刑事被害人人权保障存在的现实问题，为提出有效的解决方案提供依据和支持。
四、研究方法本文采用文献分析法、案例分析法、比较研究法等方法，对刑事被害人人权保障法律问题进行系统研究。
五、预期成果本文的预期成果包括对现代司法制度中刑事被害人人权保障的理论和实践问题进行全面地分析，并提出行之有效的对策和建议，为保障刑事被害人人权提供理论和实践的参考。
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河北联合大学 本科生毕业设计开题报告
题目：年产150万吨薄板坯连铸连轧生产线工艺设计
学 院： 冶金与能源学院 专 业： 材料成型及控制工程 班 级： 2 班 姓 名： 于欢 学 号： 201114660207 指导教师： 徐博
2015年3月18日 1
一.选题背景 1.1课题来源 本课题来源于唐钢薄板坯连铸连轧车间。 唐钢FTSR生产线我国第一条自主集成的簿板坯连铸连轧生产线。2003年投产的唐钢生产线，以自主集成的战略，大胆采用了各国的优势，即将意大利FTSR (flexibe Thin Slab Rolling 灵活的簿板坯轧制)簿板连铸机、美国布里克蒙辊底炉、日本三菱PC(Pair Cross 成对交叉) 轧机和石川岛的地下卷取机等世界一流技术，经过组合集成，确立了唐钢簿板坯连铸连轧生产线的技术优势，形成了独特的具有竞争力的唐钢 UTSP超簿生产线 (Ultra Thin Strip Production Line) 。不仅使二冷动态软压下、半无头超簿规格轧制、铁素体轧制、包晶钢连铸等专有技术在唐钢获得成功应用。85毫米铸坯、结晶器SEN (浸入式水口) 、不同系列保护渣等具有自主知识产权的工艺技术，为国内有关钢铁企业的结构调整和自主集成创新提供了有益经验。 唐钢的生产线代表了包钢和邯钢生产线，它们都是采用FTSR + 转炉流程，精轧机 F1~F3采用PC、F4~F5采用在线磨辊ORG(On-line Roll Grinding) 技术。
1.2发展史
薄板坯连铸连轧技术是20世纪80年代末世界钢铁工业发展的一项重大技术,它的开发成功是近终形浇铸技术的重大突破。由于薄板坯连铸工艺具有节约能源、流程短、设备少、投资省、成材率高、生产成本低、产品质量好、品种开发潜力大、经济效益十分明显等突出优点,因而成为国际上竞相开发的重大工艺技术,与传统钢材生产技术相比,从原料到成品,薄板坯连铸设备吨钢投资降低19%~34%,每吨钢材成本降低80~100美元,生产时间可缩短10倍以上,厂房面积减少24%,金属消耗减少66.7%,加热能耗减少40%,电耗减少80%[1]。自1989年世界上第1套薄板坯连铸连轧设备投产以来,该技术发展迅速,已有十多种工艺出现,以西马克（SMS）公司的紧凑式热带生产技术（Compact Strip Productiong）,简写为CSP为例，试验研究始于1985年10月，第一条生产线于1989年在美国纽柯克拉福兹维莱厂建成（Nucor Steel Corp,Crawfordsville,IN/USA)后，又相继建成了黑克曼(Nucor Steel Hickman,AR/USA,1992-08)、希尔沙（Hylsa Monteney Mexico,1994-11）、韩宝（Hanbo Steel Pusan,South Korea,1995-06）、戈拉（GallatinSteel,1995-02）、第纳米克斯（Steel Dynamics Inc,(SDI)Butler,IN/USA,1996-01）、比斯卡亚（Aceria Compacta de Bizcaya(ACB)Bilbao,Spain,1996-07）、印度的德罗伊斯帕特公司（Nippon Denro Ispat Dolvi）、美国的阿克梅公司（Acme Steel Company）、伯克利厂、泰国的乔恩布日钢厂（Nakornthai Chonburi Strip Mill）德国的蒂森(Thyssen)钢铁厂，荷兰的康力斯(Corus)带钢厂，埃及的亚历山大国立（ANSDK）钢厂、伊朗 2
的沙法钢厂、马来西亚的梅加钢厂、印度尼西压的KS-浦项钢厂以及中国的珠钢、邯钢、包钢、马钢、涟钢等。 薄板坯连铸连轧技术取得成功的有众多公司和研究单位，其中最具代表性的是德马克（MDH）、西马克（SMS）、奥钢联（VAI）、意大利的达涅利（Danieli）等公司，尽管各自的工艺路线不同，设备也各具特点，但最终的目标是一致的，即通过结构紧凑、热送热装、连铸连轧的薄板坯连铸连轧技术来实现高的经济效益。多条生产线投产后取得成功，又促使各公司的技术相互渗透，以求更加完善，在不断改进的过程中，该项技术愈发显示出其优势。 1.3薄板坯连铸连轧技术的发展历史
根据产品生命周期理论和薄板坯连铸连轧技术各个不同发展阶段的具体特征,特别是市场特征,可将薄板坯连铸连轧技术的发展分为下列四个阶段： （1）研发期(1985~1989)。1986年德国施罗曼)西马克公司(SMS)建造了一台采用/漏斗型0结晶器的立弯式薄板坯连铸机,并以6m/min的拉速成功地生产出50mm@1600mm的薄板坯,该技术被称为CSP(CompactStripProduction)。几乎同时,德国曼内斯曼德马克公司(MDH)采用改进的超薄型扁形水口和平板直弧形结晶器以415m/min的拉速成功地生产出60mm@900mm和70mm@1200mm的薄板坯,该技术被称为ISP(InlineStripProduction)。1988年奥钢联(VAI)采用薄平板型结晶器及薄型浸入式水口浇出第一块厚度为70mm的不锈钢薄板坯,该技术被称为CONROLL(ContinuousCastingandRolling)。此外,意大利达涅利(DANIELI)、日本住友等公司也开展了研究、开发薄板坯连铸连轧技术的工作。 (2)推广期(1989年~1997年):1989年美国纽柯公司克劳福兹维尔厂的CSP工艺投产以后,薄板坯连铸连轧的技术优势为人们所认识,并成为20世纪90年代世界钢铁工业的投资热点。除了SMS公司的CSP工艺外,还出现了德国德马克公司(MDH)的ISP、意大利达涅利公司(DANIE-LI)的FTSR、奥地利奥钢联公司(VAI)的CON-ROLL和日本住友金属公司的QSP等第2代薄板坯连铸工艺,这段时期为薄板坯连铸连轧技术的推广阶段。在推广期,各种工艺作了许多改进,体现在: (1)具有了改变连铸板坯宽度和厚度的调整装置(也称可调薄板坯连铸机),允许在40~80mm厚度范围内浇铸板坯。(2)采用液芯压下工艺,减少甚至消除了板坯中央疏松,改善了晶粒结构,改进了板坯表面质量,从而提高了板坯质量。(3)优化连铸振动控制,从而提高浇速和产量。同时还对板坯的下游设备进行了一些改变,如改善板坯冷却和除鳞设备、加强轧制控制提高表面质量和板型控制精度,还使用了人工智能神经网络来强化过程控制。 （3）提高期(1997年至今):从1997年开始,各国对原来的薄板坯连铸机技术存在的不足之处进行了不断的改进,并建造和投产了第3代薄板坯连铸机。代表生产线如加拿大阿尔戈马和中国唐钢的FTSR生产线,南非萨尔达尼亚的ISP生产线,中国引进了3条CSP生产线，在珠钢、邯钢、包钢已先后顺利投产，业绩不错。唐钢引进FISR—三菱组合生产线均已投产。马钢在2003年9月浇出第一炉钢轧出合格热轧带卷。涟钢的两条CSP生产线均已签定合同。加之鞍钢自行设计的一条ASP生产线（仿CONROLL技术）于2001年投入正常生产。此外，本溪钢铁集团公司、新丰钢铁有限公司、济南钢铁集团公司均拟建薄板坯连铸连轧生产线， 2005年建成。我国在2005年形成年产量大约1000万t热轧带卷的生产能 3
力。可见，未来的3～5年间中国的薄板坯连铸连轧工艺及其进步将会在国际上扮演重要角色；同时，它也将成为中国钢铁工业进步的重要标志
薄板坯连铸连轧工艺的目的趋完善，全套技术的发展方兴未艾。从全球角度来看，它将挑战传统薄板坯连铸连轧工艺，一条两机两流生产线的产量必达到300万～350万吨/年，为此需要提高轧制速度、加厚铸坯断面至90～100（110）㎜。字这些前提下采用液芯压下技术，考虑F7（甚至F8 ）机架的增设都有可能，当然其中轧机功率加大是必要的，同时F1～F3机架的压下量要增大，第一道次最后要能压下50%～60%，F1机架能咬入70～80㎜厚的铸坯。产量的提高需要炼钢炉供应更多的钢水，第三代生产线极有可能与之相匹配的是150 t转炉，于是也就需要有大高炉提供更多的铁水。从品种和质量上来预测第三代技术，它将进一步扩大，不锈钢、含硅较低的硅钢（取向硅钢）等都将在薄板坯连铸连轧生产线上生产，而大量碳钢产品将向薄规格方向扩展。 可以肯定，第三代技术将向250㎜厚度的传统板坯连铸机、3/4连轧系列挑战，向3～4套加热炉的温度均匀化方式，向大部分传统轧机的产品氛围进行挑战，而且前景光明。 结合我国具体情况分析，国内众多钢铁企业现用的传统轧机多建于20世纪70年代末，一般情况下2010年已达到服务期限，下一步如何走，是面临的现实问题，总希望用较少的投资来实现更新换代；另一方面，作为发展中国家，我国钢铁工业需要进一步提高板带比，薄板产量定会继续上升才能满足需求，靠什么来实现呢？从经济合理布局观点出发，应该靠300万吨/年产量的转型钢厂来完成此项任务，它们在转型过程中不要再采用传统轧机，以求避免过大的投资，采用第三代薄板坯连铸连轧技术增产板材无疑将是首选。 至于不锈钢热轧带卷的生产，薄板坯连铸连轧技术在我国也必占一席之地。基于它的产量不可能太大，采用80 t转炉为好，热轧带卷以1.8～2㎜为佳，太薄的产品难以控制酸洗时的飘移。 从薄板坯连铸连轧技术的出现到如今不过十多年，它却引起了扁平材生产技术革命性的变化，并且将在今后十年内对传统的钢铁联合企业带来巨大的冲击。到2010年，全球有可能建成75个薄板坯连铸连轧工厂，总生产能力达到1.9亿t，即全球50%左右的热轧带卷会由薄板坯连铸连轧来生产。 1.4由此可预见薄板坯连铸连轧技术的发展为：
（1）几乎所有投资薄板坯连铸连轧的工厂都特别注意充分发挥轧机的能力（250万～300万吨/年）。因此，大部分薄板坯连铸连轧工厂的年产量都设计在200万～300万吨/年之间。这就要求炼钢炉的能力（采用转炉可能更有利于轧机能力的发挥）和薄板坯连铸机能力的匹配（主要指拉速、厚度和宽度参数的优化）。