一年级语文小池塘精选课件PPT
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一年级语文小池塘PPT课件
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我会认
biān yánɡ hónɡ
边阳红
.
.
边
结构： （半包围）
偏旁： 辶
（远 进 ）
识字方法：有“力”快点走。
.
“边”组词
• （边沿）（无边无际） • （天边）（河边） • （旁边）（边界） • （边防）（边境）
.
.
阳
结构： （左右）
偏旁： 阝
（阳 队）
识字方法：耳“阝”旁有阳
.
“阳”组词
.
（ 明亮）的 小池塘
明亮：形容非 常亮，有光泽。
.
.
像＿＿＿＿。
.
.
.
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大树倒映在池塘里，像一把绿色的大伞。 房子倒映在池塘里，像一座水晶宫。 白云倒映在池塘里，像一群山羊。 太阳倒映在池塘里，像一块红宝石。 月牙倒映在池塘里，像一把锋利的镰刀。 太阳倒映在池塘里，像红红的笑脸。 星星倒映在池塘里，像许多美丽的钻石。
四.照样子写句子
1.森林里的蘑菇像 小伞
.
2.燕子的 尾巴 像 剪刀
.
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五.按课文内容填空. 1.( 白云 )倒映在池塘里,像一群白鹅. 2.( 太阳 )倒映在池塘里,像一只鲜红的( 气球 ). 3.( 月牙 )倒映在池塘里,想一只弯弯的( 小船 ). 4.( 芦苇 )倒映在池塘里,像长长的( 睫毛 ). 5.( 星星 )倒映在池塘里,像许多闪亮的( 珍珠). 6.(芦苇)、(白云)、( 太阳 ) 、(月牙 ) 和( 星星 )倒映
“姐”组词
• （姐姐）（姐夫） • （姐弟）（表姐） • （大姐）（师姐）
.
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轻 结构： （左右）
偏旁： 车
识字方法：与“经”对比记
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我会认
biān yánɡ hónɡ
边阳红
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边
结构： （半包围）
偏旁： 辶
（远 进 ）
识字方法：有“力”快点走。
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“边”组词
• （边沿）（无边无际） • （天边）（河边） • （旁边）（边界） • （边防）（边境）
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阳
结构： （左右）
偏旁： 阝
（阳 队）
识字方法：耳“阝”旁有阳
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“阳”组词
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（ 明亮）的 小池塘
明亮：形容非 常亮，有光泽。
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像＿＿＿＿。
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大树倒映在池塘里，像一把绿色的大伞。 房子倒映在池塘里，像一座水晶宫。 白云倒映在池塘里，像一群山羊。 太阳倒映在池塘里，像一块红宝石。 月牙倒映在池塘里，像一把锋利的镰刀。 太阳倒映在池塘里，像红红的笑脸。 星星倒映在池塘里，像许多美丽的钻石。
四.照样子写句子
1.森林里的蘑菇像 小伞
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2.燕子的 尾巴 像 剪刀
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五.按课文内容填空. 1.( 白云 )倒映在池塘里,像一群白鹅. 2.( 太阳 )倒映在池塘里,像一只鲜红的( 气球 ). 3.( 月牙 )倒映在池塘里,想一只弯弯的( 小船 ). 4.( 芦苇 )倒映在池塘里,像长长的( 睫毛 ). 5.( 星星 )倒映在池塘里,像许多闪亮的( 珍珠). 6.(芦苇)、(白云)、( 太阳 ) 、(月牙 ) 和( 星星 )倒映
“姐”组词
• （姐姐）（姐夫） • （姐弟）（表姐） • （大姐）（师姐）
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轻 结构： （左右）
偏旁： 车
识字方法：与“经”对比记
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一年级语文小池塘PPT课件
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11
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12
波 结构： （左右） 偏旁： 氵
识字方法： 水的皮肤。
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13
“波”组词
• （水波）（波浪） • （波涛）（波纹） • （波及）（波折）
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14
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15
只
结构： （上下）
偏旁： 口
（叶 可 只 右）
识字方法： 口长八字胡。
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16
“只”组词
像长长的睫毛。
cháng
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39
dào yìnɡ
倒映
倒映：指物象倒过来映现 在水中。
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40
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41
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42
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43
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44
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45
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46
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47
长长的芦苇像（ 睫 毛 ）。 太阳倒映在池塘里,像（ 鲜红的气球 ）。 白云倒映在池塘里,像（ 一群白鹅 ）。 星星倒映在池塘里,像（许多闪亮的珍珠）。 月牙倒映在池塘里,像（一只弯弯的小船）。
阳
结构： （左右）
偏旁： 阝
（阳 队）
识字方法：耳“阝”旁有阳
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27
“阳”组词
• （太阳）（阳光） • （夕阳）（阳面） • （阳历）（向阳）
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28
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29
红 结构： （左右） 偏旁： 纟
识字方法：一丝不苟的工作。
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30
“红”组词
• （红色）（红军）
• （红心）（红叶）
• （红扑扑）（边界）
• （红火）（面红耳赤）
《小池塘》PPT课件
波 池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮 的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像 长长的睫毛。
池塘里的水波一闪一闪 的，像一只明亮的大眼睛。 池塘边的芦苇长起来了，像 长长的睫毛。
shuǐ bō
yī zhī
姐姐
xiān hóng
水 波 一只
chuī qì
鲜红
吹气
mí ngliàng lú wěi
dàoyì ng
明 亮 芦苇
bái é
zhēnzhū
倒映
jiémáo
白鹅
珍 珠
睫毛
姐姐 水波
一只
鲜红 吹气
明亮
白鹅
芦苇
珍珠
倒映
睫毛
姐姐 吹 春风姐姐轻轻吹 了一口气，小池塘 就醒来了。
３
小池塘
初读要求：
• 借助拼音，读课文，读准字音. • 读通句子，难读的句子多读几遍。
我会认
jiánɡ
波
hónɡ
只
边
阳
红
我会认
姐
吹
波
只
我会认
边
阳
红
只
﹛ ﹛
（一只） zhī
zhǐ （只有）
长
cháng （长短）
zhǎng （长大）
jiě jie
小学一年级下学期语文《小池塘》PPT课件
教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。 课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到 的动物；多媒体图片；网络教室。 课时安排：2课时 教学过程：
第一课时 一、直接导入，激发兴趣 1、介绍朋友：今天老师给同学们介绍一个新朋友，他叫闰土。 板书：闰土（出示课文插图） 2、打招呼：与朋友初次见面，谁能与闰土打个招呼？指名说（过 渡：看来同学们都会打招呼，想不想赶快了解我们的这位朋友？） 3、鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时也像你们一样想起了他三 十年前儿时的伙伴，当母亲和他提起这位朋友时，他的脑里就忽然闪 出一幅神异的画面。（） 静静地音乐声中听老师讲述闰土刺查的故事。说说听了故事之后 的感受。 他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公──少年闰土。
2、第二句教学： 1 刺猹──闰土不仅健康可爱，还非常勇敢，看插图中的少 年分 明是一个小英雄。
2 不同形式的体味朗读，鼓励生生之间的评价与赏识。 3 小英雄的形象是否也刻在你的脑中了？闭上眼睛，再把这 个形 象回味一下：“其间……”
3、指导背诵本段。 第二课时
一、复习旧课，直入主题 1、谈话：同学们，这一节课我们继续来学习《少年闰土》。请同
二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 （二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。） 三、提出问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决一部分。
17 少年闰土
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词语。
2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法：
苏教版一年级下册语文《小池塘》课件PPT
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一． 指导看图
1. 出示挂图，指导看图。
2. 指名回答：
（1）图上画了（
）、（
）和（
）。
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（
）、（
）。
海里有（
）、（
）。
陆地上有（
）、（
）和（
）。
二．看图识字
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3． 哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 （4） 教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4． 小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5． 借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四．
一．
检查复习，巩固旧知
1.出示生字，指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。 二．指导
书写，检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查，说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
5.学生在习字册上练习。
珍珠 白鹅 气球 小船
美丽的小池塘倒映出了白 云、太阳、月牙、星星，还会 映出些什么呢？
请同学们用“……像……”说一说。
你觉得现在的小池塘美吗？
对啊，明亮的小池塘，美丽的 大眼睛，映出一个五彩的世界。
教学过程：
第一课时
一． 指导看图
1. 出示挂图，指导看图。
2. 指名回答：
（1）图上画了（
）、（
）和（
）。
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（
）、（
）。
海里有（
）、（
）。
陆地上有（
）、（
）和（
）。
二．看图识字
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3． 哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 （4） 教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4． 小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5． 借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四．
一．
检查复习，巩固旧知
1.出示生字，指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。 二．指导
书写，检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查，说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
5.学生在习字册上练习。
珍珠 白鹅 气球 小船
美丽的小池塘倒映出了白 云、太阳、月牙、星星，还会 映出些什么呢？
请同学们用“……像……”说一说。
你觉得现在的小池塘美吗？
对啊，明亮的小池塘，美丽的 大眼睛，映出一个五彩的世界。
小学一年级下学期语文《小池塘》PPT课件
自然志愿的诗句
是：
，
。
6 崔颢的《黄鹤楼》：表现游子的悲苦心情的诗句
是：
，
。
7 常建《题破山寺后禅院》：
“
，
”两句诗，写出了
禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
8《木兰诗》描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗 句是
：，
。
5、名著赏读。（3 分） 为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展
3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是
（）
A.被赵普多次奏荐所感动。 B.赵普多次奏荐必是有用之人。
C.太祖明白了，某人真有才能。D.经过调查某人真有才能。
4.请有“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。（2%）
太祖常劝以读书
在相位者多龌龊循默
5.解释文中加点的字。（2%） 寡．学术：
手不释．卷：
喜欢民族传统节日文化。理由：
二、阅读理解与欣赏（共 50 分） （一）古诗文赏析（4 分） 9、阅读下面的古诗词，完成下列题目。 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 （1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？ （2 分）
①从表 1 中你看出什么？
从表 2 中你看出什么？
②根据数据，请对高中择校做一句话的点评。
（2）某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学 习活动，全班同学都积极参与，每个人都有自己的具体工作：（4 分） ①组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语，你提笔欣然
写道：
②活动有一个调查的环节，你的调查专题是 ③活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾，于是展开了一场辩论： 喜欢西洋节日文化。理由：
一年级语文下册3小池塘 PPT精品课件苏教版
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。 星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
苏教版语文一年级下册2.3小池塘课件(1)(共14张PPT)
读 一 读
jiě jie
chuī qì
shuǐ bō
xiān hónɡ
yì zhī
lú wěi
jié máo dào yìnɡ zhēn zhū
bái é
wú cǎi mínɡ liànɡ
shǎn liànɡ tài yáān
zhī
yánɡ
读
一
读
chūn fēnɡ jiě jie qīnɡ qīnɡ chuī le yì kǒu qì
白云 太阳 月牙 星星
珍珠 白鹅 气球 小船
美丽的小池塘倒映出了白 云、太阳、月牙、星星，还会 映出些什么呢？
请同学们用“……像……”说一说。
），
bái yún dào yìnɡ zài chí tánɡ lǐ xiànɡ yì qún bái é
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
tài yánɡ dào yìnɡ zài chí tánɡ lǐ xiànɡ yì zhī xiān hónɡ de qì qiú
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
（ ）倒映在池塘里，像（ ）。
mínɡ liànɡ de xiǎo chí tánɡ měi lì de dà yǎn jinɡ yìnɡ chū
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出
一个五彩的世界。 yí ɡè wú cǎi de shì jiè
同桌合作完成下面的练习。
xiǎo chí tánɡ jiù
春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就
xǐnɡ lái le
醒来了。
chí tánɡ lǐ de shuǐ bō
池塘里的水波（ 一闪一闪的 ），
xiànɡ
jiě jie
chuī qì
shuǐ bō
xiān hónɡ
yì zhī
lú wěi
jié máo dào yìnɡ zhēn zhū
bái é
wú cǎi mínɡ liànɡ
shǎn liànɡ tài yáān
zhī
yánɡ
读
一
读
chūn fēnɡ jiě jie qīnɡ qīnɡ chuī le yì kǒu qì
白云 太阳 月牙 星星
珍珠 白鹅 气球 小船
美丽的小池塘倒映出了白 云、太阳、月牙、星星，还会 映出些什么呢？
请同学们用“……像……”说一说。
），
bái yún dào yìnɡ zài chí tánɡ lǐ xiànɡ yì qún bái é
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
tài yánɡ dào yìnɡ zài chí tánɡ lǐ xiànɡ yì zhī xiān hónɡ de qì qiú
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
（ ）倒映在池塘里，像（ ）。
mínɡ liànɡ de xiǎo chí tánɡ měi lì de dà yǎn jinɡ yìnɡ chū
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出
一个五彩的世界。 yí ɡè wú cǎi de shì jiè
同桌合作完成下面的练习。
xiǎo chí tánɡ jiù
春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就
xǐnɡ lái le
醒来了。
chí tánɡ lǐ de shuǐ bō
池塘里的水波（ 一闪一闪的 ），
xiànɡ