广州版七年级英语上册知识点归纳
广州新版七年级英语上册unit1-讲义
腾跃教育初一英语上讲义第一讲Unit1 Making friendsName:Mark:一、课文单词与短语German adj. 德国的blog n. 博客grammar n. 语法sound n. 声音complete v. 达成hobby n. 喜好country n. 国家age n. 年纪dream n. 梦想everyone pron. 人人，全部人Germany adj. 德国mountain n. 山；山脉elder adj. 年长的friendly adj. 友善的engineer n. 工程师world n. 世界Japan n. 日本flat n. 公寓yourself pron. 你自己 . US 美国close to （在空间，时间上）凑近go to school 去上学(be) good at 善于make friends with 与 . 交朋友all over 遍布‘d like to =would like to 愿意二、课文内容精析1.Welcome to my blog. welcome to sp. 欢迎到达某地2. I ’m from Germany. 我来自德国。
be from= come from 来自two Germans ）Germany 德国 German adj. 德国的 n. 德语；德国人（ Germancars are very good. She was born in Germany. The Germansspeak English very well.3. I ’m 11 years old. 我十一岁。
问句：What is his age = How old is he 他多大了1) at the age of= when sb. was years old在岁的时候He could swim at the age of six. = He could swim when he was six years old2） the same age of = as old as和同样大She is the same age of Kate. = She is as old as Kate.（注意：the same height as = as tall as 和同样高；the same length as = as long as 和同样长）4. I have long hair.我有长头发。
牛津广州专版七年级上册重点单词+短语+语法
unit 1词汇解析1. complete 完成【展示】1. Can you complete the rest of the work before tonight?你今晚之前能完成剩下的工作吗？2.This isonly part of the story, but I want to listen to the complete one.这只是故事的一部分，但我想听完整的。
【总结】complete 既可以作动词，也可以作形容词。
作动词讲时，意为“完成”，为及物动词，与finish 同义，如例句1；作形容词讲时，意为“完整的；整个的”，与whole 同义，如例句2。
2. dream 梦想【展示】1. Even a little child has his or her own dream.即使是一个小孩，也有自己的梦想。
2. If I have a bad dream, I will cry for a long time.如果我做噩梦，我会哭好久。
3. I always dream of being a boss.我总是梦想成为一名老板。
【总结】dream 既可以作名词，也可以作动词。
作名词讲时，有“梦想”的意思，如例句1；也有“梦”的意思，如例句2；作动词讲时，有“梦想”的意思，常用句型dream of doing sth 意为“梦想做某事”，如例句3。
3. friendly 友爱的；友好的【展示】1. Students in my class are all friendly.我们班的学生都很友好。
2. We should be friendly to everyone.我们应该对每个人都友好。
【总结】为形容词，意思是“友爱的，友好的”，如例句1；“对……友好”为“be friendly to ... ”，如例句2。
friendly 同义词为kind。
4. (be) good at 擅长【展示】1. She is good at English grammar.她擅长英语语法。
广州专用(牛津版)七年级英语上学期知识点汇总
3.look like表示“看起来像….”look是感官动词，后面跟形容词。
look也可以和like搭配，表示“看起来像….”，后面跟名词。
e.g.You look so beautiful today.e.g.The hill looks like an elephant7）It’s very hard for us to work out the answer the question.A.inB.ofC.onD.to11）What does your new school?A.likeB.lookC.look likeD.looks like12）She looks very in her new dress.A.beautyB.beautifulC.beautifullyD.more beautiful【单词·要点】1.love热爱，喜欢love后面可以接动词的-ing形式和动词不定式，构成句型love doing sth.或love to do sth.，意为“喜欢做某事”。
love doing sth强调习惯性的动作，而love to do sth.强调某一次特定的动作。
可与like互换。
2.so因此，所以在连接表示原因和结果的两个句子时，so后面的句子表示结果，与前面表示原因的句子往往用逗号分开。
e.g.I am tired,so I want to have a break.3.辨析watch,look,see与readwatch观看，注视指全神贯注地看。
看电视、看戏、看比赛、看实验以及各种表演等watch TVwatch a game/matchlook看，望指动作的过程，表示有意识地集中精力看，但不一定看见，不强调看的结果，其后接宾语时要加介词at look at看look for寻找look after照顾look up查寻，查阅see看见，看到主要强调动作的结果，但不一定是有意识地看，其后可直接跟名词或代词作宾语see a movie看电影see a doctor看医生read阅读，读懂主要指看书、看报、看杂志read newspaper看报4.At about5:30pm.大约在下午5:30介词at此处表示时间，意为“在”。
七年级上册英语知识点广东
七年级上册英语知识点广东在七年级上册英语学习过程中，我们需要掌握以下知识点：
1.基本语法知识：
英语的基本语法包括词类、句子成分和语态等，我们需要通过阅读、写作和听力理解这些基本语法规则，并逐渐掌握它们。
2.基础词汇：
在学习英语时，掌握基础的单词是非常重要的。
我们需要学习常见的动词、名词、形容词和副词等，并在不断地学习和练习中进行运用。
3.句型结构：
学会如何构建正确的句子非常重要。
我们需要学会如何使用不同的句型结构，以便更好地表达自己的意思。
4.英语听力：
在学习英语的过程中，英语听力也是非常重要的。
我们需要积
极的听英语广播、欣赏英语电影和练习英语听力以提升自己的听
力能力。
5.英语口语：
英语口语是我们最终学习英语的目标之一。
我们需要学会流利
的表达和掌握各种语气，以便更好地与外国人交流。
为了更好地学习英语，我们还可以通过一些辅助工具和资源来
提高自己的英语能力，比如背单词、看英文电影、跟着视频学习、读英文小说和听英语广播等。
在学习过程中，我们需要不断提高自己的学习兴趣和热情，充
分利用每一个机会学习，坚持不懈，才能更好地掌握英语知识点，满足我们的学习需求。
七年级广州版英语知识点
七年级广州版英语知识点七年级的英语学习是初中英语学习的重要起始阶段，我们应该对其知识点有一个清晰的认识，以便能够更好地掌握和应用这些知识点。
下面将详细介绍七年级广州版英语的知识点。
一、单词和短语1. 日期和时间在七年级的英语学习中，最基础的单词和短语是日期和时间，例如 months，days，weeks，hours，minutes 等等。
学生需要牢记每个单词的发音和含义，以便能够更好地理解和使用这些单词。
2. 常见动词在英语中，常见动词是十分重要的，它们可以在句子中扮演主语、宾语、定语或者状语的角色。
例如 love，hate，like，eat，drink 等等。
学生需要掌握这些常见动词的用法，以便能够更好地表达自己的意思。
3. 学科专业词汇除此之外，学生还需要学习一些学科专业词汇。
例如geography，history，mathematics，chemistry，biology 等等。
这些词汇是学生学习特定学科的必要基础，可以在今后的学习生涯中派上用场。
二、语法1. 一般现在时在语法方面，七年级的英语学习重点在于一般现在时。
这是英语中最基础的时态之一，它描述的是现在或者一般习惯。
例如：I speak English every day. 学生需要掌握如何正确构造一般现在时的句子，并且灵活运用在日常的口语交流当中。
2. be 动词除了一般现在时之外，be 动词也是七年级重点之一。
be 动词用来表达状态、身份、位置等特定含义。
例如：He is a teacher.She is sitting over there. 学生需要掌握 be 动词的用法，并且能够准确运用在句子中。
3. 介词介词在英语中也是一个重要的语法要点。
介词可以用来描述时间、地点或者方向等。
例如：I have a meeting at 3 o'clock. The book is on the table. 学生需要熟练掌握各种介词的用法，并且理解介词在句子中的作用。
广州版英语七年级上册第三单元知识点
广州版英语七年级上册第三单元知识点Unit3 The Earth一、教学衔接二、教学内容知识点一、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。
分为可数名词和不可数名词。
强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
1、可数名词如何变“复数形式”：a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。
e．以“o”结尾的词，一般直接加s，mango除外：mango-mangoes；读音：[z]。
f．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、不可数名词没有复数。
如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。
例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice判断步骤：↗如是am、is或was→原形读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词↘如是are或were→加s或es练一练：1、写出下列各词的复数。
广州初一英语上册重点归纳
广州初一英语上册重点归纳一、基础语法知识初一英语上册的语法重点主要集中在名词、冠词、代词、形容词和副词等基础语法知识上。
学生需要掌握名词的单复数形式，以及冠词在句子中的作用和用法。
同时，学生还需要了解代词的基本用法，如人称代词、物主代词和反身代词等。
在形容词和副词的学习中，学生需要了解形容词和副词的用法和区别，以及形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
二、词汇积累初一英语上册的词汇量比小学阶段有所增加，学生需要掌握的词汇量包括家庭成员、动物、食物、颜色、数字等主题的相关词汇。
学生需要注重词汇的积累，通过反复练习和记忆，逐渐扩大自己的词汇量，为以后的英语学习打下坚实的基础。
三、口语表达初一英语上册的口语表达要求比小学阶段有所提高，学生需要能够运用所学知识进行简单的日常对话和自我介绍。
学生需要通过多说多练，提高自己的口语表达能力，同时还需要注重语音语调和语速的练习，以培养自己的语言感知和表达能力。
四、听力理解初一英语上册的听力理解要求比小学阶段有所提高，学生需要能够听懂简短的对话和短文，同时还需要能够根据听到的内容选择正确的答案。
学生需要通过多听多练，提高自己的听力理解能力，同时还需要注重语音和语速的练习，以适应不同口音和语速的英语听力材料。
五、阅读理解初一英语上册的阅读理解要求比小学阶段有所提高，学生需要能够读懂简短的英文文章，同时还需要能够根据文章内容回答问题。
学生需要通过多读多练，提高自己的阅读理解能力，同时还需要注重阅读技巧的训练，如略读、寻读、猜测词义等。
六、写作技巧初一英语上册的写作要求比小学阶段有所提高，学生需要能够写出简单的英文短文和书信，同时还需要能够根据提示完成填空和连词成句等练习。
学生需要通过多写多练，提高自己的写作能力，同时还需要注重语法和拼写的练习，以及掌握基本的写作技巧和格式。
七、文化背景了解初一英语上册开始涉及到一些西方文化背景知识，学生需要了解一些西方国家的基本文化习俗和生活方式。
广州初一上册英语知识点总结归纳
广州初一上册英语知识点总结归纳在广州初一上册的英语学习中，我们学习了许多重要的知识点，这些知识点对于我们建立英语基础、提高语言能力非常关键。
本文将对广州初一上册英语的重点知识进行总结归纳，帮助大家更好地理解和记忆这些知识点。
一、基本语法1. 词汇、词性和句子结构在初一上册的课程中，我们学习了许多词汇和词性，例如名词、动词、形容词和副词等。
我们还学习了如何使用这些词汇构建句子。
句子结构包括主语、谓语和宾语等要素，了解这些基本概念对于正确理解和使用句子非常重要。
2. 时态和语态在初一上册的学习中，我们初步接触了英语中的一些基本时态，如一般现在时、一般过去时等。
我们学会了根据句子的时间状语和动词形式来确定时态的使用。
此外，我们还学习了主动语态和被动语态的构成和使用方法。
3. 语法规则和句型在初一上册的英语学习中，我们对一些常见的语法规则和句型进行了学习和掌握。
例如，肯定句、否定句和疑问句的构成，以及一些特殊句型的使用，如There be句型等。
了解这些语法规则和句型的正确使用对于我们的英语表达能力至关重要。
二、词汇与短语1. 四会单词与基本短语在广州初一上册的英语学习中，我们学习了一些四会单词和基本短语。
这些词汇和短语是我们英语学习的基础，包括各种日常生活的基本词汇和表达方式，如数字、颜色、身体部位、家庭成员等。
通过掌握这些词汇和短语，我们可以更好地进行基本的交流和理解。
2. 高频短语与表达方式除了基本的词汇和短语之外，我们还学习了一些高频短语和表达方式。
这些表达方式包括日常交流中常用的问候语、道歉、感谢等表达方式，以及描述人物特征、爱好等的常见短语。
掌握这些高频短语和表达方式，有助于提高我们的口语表达能力和日常交流的流利度。
三、阅读与写作1. 阅读理解在初一上册的英语学习中，我们进行了一些阅读理解的训练。
通过阅读不同的材料，包括短文、对话和图表等，我们学会了通过阅读获取信息、理解文意和回答问题。
掌握阅读理解的技巧，对于我们在学习和考试中都非常有帮助。
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七年级（上册）
Unit 1 Making friends
Grammar:
1 Learn how to ask and answer WH-questions.
1.1 what is her/his name
1.2 where is she from=where dose she come from
1.3 who is/are your friend(s)
1.4 how old is he /how old are they
1.5 when do you go to bed
1.6 why do you like your school
1.7 how do you go to school
1.8 which colour does she like, red or yellow
1.9 how many e-friends does he have
2 Learn when to use a and an before nouns.
a boy a teacher a computer a unit a football team a violin
an apple an ice cream an egg an old book an hour an umbrella Rules:
1 if a noun starts with a consonant sound we use a before it.
2 if a noun starts with a vowel sound, we use an before it.
Unit 2 Daily life
Grammar:1 learn how to use the simple tense. P21
Definition: to talk about regular actions.
Rule p21
2 adverb and adverbial phrases of frequently p22
Always /usually/often/sometimes/seldom/ never (频率从高到低）
Rule p23
Unit 3 The earth
Grammar:1 learn how to use countable and uncountable nuns
rule p35 1.1 can have plurals
1.2 can use a or an before nouns.
Uncountable nouns only take singular verbs.
Using there is/are .......
疑问句形式：is(不可数或者可数名词单数前）/are （可数名词复数前）there ......
Unit 4 Seasons
Grammar: learn how to use adjectives
Rule p49 turn nouns into adjective by adding -y to the word .
Using a adjective after the verb to be.(am, is ,are)
It is +Adjective+ to +a verb
Unit5 Visiting the moon
Grammar: the simple future tense with will p63
the simple future tense with be going to p65
Unit 6 Travelling around Asia
Grammar:Conditional sentences (主将从现）
If-clause talks about a possible actions and the results of these actions.
Unit 7 School clubs
Grammar: the simple past tense.
Definition: talk about things that happened or did not happened in the past.
Most verbs +ed
Verb ending in -e+d
Verbs ending in a consonant letter+y +ied
Some verbs ending in a vowel letter +a consonant letter double the final consonant letter+ed
(yesterday, last month, two weeks ago,the day before yesterday)
Unit 7 collecting things
Grammar: learn how to use personal pronouns, possessive adjectives and possessive pronouns.。