【公开课】四年级下册语文课件 4.猜字谜_11-13
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统编版一年级语文下册识字4 猜字谜 教案
3.学习并理解教师总结的教学内容，巩固关键知识点和技能。
4.接受教师对自己课堂表现的点评，反思学习过程。
5.完成本课对应的训练任务，应用所学知识解决问题。
第二课时
课时目标
1.认识“言、互”等7个生字和两点水1个偏旁；会写“动、万”2个字。
2.正确、流利地朗读第二则字谜的谜面，能根据谜面猜出谜底；巩固“青”字族汉字，进一步了解形声字的构字规律。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、温故知新，导入新课
1.引导学生复习“青”字族的词语，先让学生认读几个包含“青”字的词语，然后在黑板上展示“青”字族的生字。
2.与学生进行互动问答，例如询问“心（忄）加青是什么字”，帮助学生巩固对“青”字族生字的记忆。
3.巧妙过渡到字谜环节，激发学生的兴趣和好奇心，提示学生通过认真读书和思考来找出藏在字谜中的“青”字族汉字。
11.总结线索一和线索二如何提示字的结构、意义和部件的意思。
1.朗读字谜，同时思考可能的谜底。
2.在小组中交流猜测理由，分享自己的思考过程。
3.汇报交流，表达不同意见，并从文中寻找线索。
4.通过课件展示的内容，找出反义词，推测字的结构和特点。
5.朗读“相遇谜中的相遇对象及其可能带来的变化。
5.参与交流评价，与同桌互相评价和纠正书写中的错误。
6.使用所学的字和熟悉的字组成常用词语，进行读写练习，巩固记忆和提高书写技能。
四、再读课文，猜测谜底
1.引导学生自读第二则字谜，思考每句话的含义。
2.提供思路指导，帮助学生理解谜面。
出示谜面，指名学生朗读。
创设做客情境，通过表演帮助学生理解“互相尊重”的含义，从而揭示谜底“请”。
2.在教师的指导下，通过朗读、观看课件和参与表演，理解谜面的含义，揭示谜底。
4.接受教师对自己课堂表现的点评，反思学习过程。
5.完成本课对应的训练任务，应用所学知识解决问题。
第二课时
课时目标
1.认识“言、互”等7个生字和两点水1个偏旁；会写“动、万”2个字。
2.正确、流利地朗读第二则字谜的谜面，能根据谜面猜出谜底；巩固“青”字族汉字，进一步了解形声字的构字规律。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、温故知新，导入新课
1.引导学生复习“青”字族的词语，先让学生认读几个包含“青”字的词语，然后在黑板上展示“青”字族的生字。
2.与学生进行互动问答，例如询问“心（忄）加青是什么字”，帮助学生巩固对“青”字族生字的记忆。
3.巧妙过渡到字谜环节，激发学生的兴趣和好奇心，提示学生通过认真读书和思考来找出藏在字谜中的“青”字族汉字。
11.总结线索一和线索二如何提示字的结构、意义和部件的意思。
1.朗读字谜，同时思考可能的谜底。
2.在小组中交流猜测理由，分享自己的思考过程。
3.汇报交流，表达不同意见，并从文中寻找线索。
4.通过课件展示的内容，找出反义词，推测字的结构和特点。
5.朗读“相遇谜中的相遇对象及其可能带来的变化。
5.参与交流评价，与同桌互相评价和纠正书写中的错误。
6.使用所学的字和熟悉的字组成常用词语，进行读写练习，巩固记忆和提高书写技能。
四、再读课文，猜测谜底
1.引导学生自读第二则字谜，思考每句话的含义。
2.提供思路指导，帮助学生理解谜面。
出示谜面，指名学生朗读。
创设做客情境，通过表演帮助学生理解“互相尊重”的含义，从而揭示谜底“请”。
2.在教师的指导下，通过朗读、观看课件和参与表演，理解谜面的含义，揭示谜底。
一年级下册语文ppt识字猜字谜优秀课件-人教部编版
结构：半包围 组词：左右 左边
一年级下册语文ppt识字猜字谜优秀课 件-人 教部编 版
横短撇长 “工”紧靠有字头， 上横短，下横长而平， 下横起笔与撇的收笔 处齐平 三横间距大致相等
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一年级下册语文ppt识字猜字谜优秀课 件-人 教部编 版 一年级下册语文ppt识字猜字谜优秀课 件-人 教部编 版
结构：半包围 组词：右边 右手
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横长撇短
“口”要写得扁一点，紧 靠有字头
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结构：左右 组词：红色 火红
一年级下册语文ppt识字猜字谜优秀课 件-人 教部编 版
左部起笔稍高，第三笔是 提，绞丝旁的两个撇折的 撇斜度一致，三个笔画要 写紧凑 “工”上横短，下横长， 要写平稳
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王 谜底是：
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田
一年级下册语文ppt识字猜字谜优秀
一年级下册语文ppt识字猜字谜优秀课 件-人 教部编 版
左窄短，右宽长 两个部件都要写得瘦长些， 比例要匀称 “寸”的点写在竖中线和 横中线交叉处，竖钩要挺 直
【公开课】四年级下册语文课件 4.猜字谜_11-13
内容对于页面排名也是非常重要的，首先对于目录页来说相关性是很重要的，如果能够做到一个目录之下的文章相关性很高质量很高目录页往往就能够获得不 错的排名，对于文章页来说想要获得好排名非常重要的一点就是文章的质量一定要高，就是有良好的可读性能够满足用户的需求，这样的文章受到用户的喜欢同 时就会获得比较好的排名。， 互联网上网站推广的方法五花八门，每种方法都有各自的门道，就看你会不会用
4
5
站的权重流动起来提升网站的整体权重，同时用户看到相关链接点击浏览的时候也可以提升网站的用户体验和PV，对于页面还是很有帮助的。 还有一种目录站是，收录网站域名后可以继续收录该域名下的内页，不仅仅是推广网站首页，推广网站内页，提升网站内页的外链数，增加内页权重，对网站
整体权重的提升会起到事半功倍的作用。 此外，我们不能忽视收录网站给行业发展注入了新的活力，对于激活市场有着深远的意义。 收录网站 所以一个网站想要网站目录页和文章页获得好的排名首先就需要有一个合理的网站结构，这样才能够让权重合理的传递。
课文详解 二、课文讲解 4、形近字我会认
请情 晴 清 精 睛
1
课文详解 三、课堂小结 1、学了这一课，你懂得了什么？ 猜字谜有技巧：猜谜语，动脑筋，会 观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底 就在话里藏。
2
图解结构
第一则谜语 秋
快
识字4 谜语
乐 无
第二则谜语 请 清 情 睛 限
3
再者一个想要获得好排名的内页必须要有好的内容，这个也是能够取得排名的关键。 虽然说网站的内部链接对于长尾关键词的排名并没有外部链接的作用大，但是也是非常重要的，做好网站的内部链接可以让蜘蛛能够更好的爬行，也能够让网
4
5
站的权重流动起来提升网站的整体权重，同时用户看到相关链接点击浏览的时候也可以提升网站的用户体验和PV，对于页面还是很有帮助的。 还有一种目录站是，收录网站域名后可以继续收录该域名下的内页，不仅仅是推广网站首页，推广网站内页，提升网站内页的外链数，增加内页权重，对网站
整体权重的提升会起到事半功倍的作用。 此外，我们不能忽视收录网站给行业发展注入了新的活力，对于激活市场有着深远的意义。 收录网站 所以一个网站想要网站目录页和文章页获得好的排名首先就需要有一个合理的网站结构，这样才能够让权重合理的传递。
课文详解 二、课文讲解 4、形近字我会认
请情 晴 清 精 睛
1
课文详解 三、课堂小结 1、学了这一课，你懂得了什么？ 猜字谜有技巧：猜谜语，动脑筋，会 观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底 就在话里藏。
2
图解结构
第一则谜语 秋
快
识字4 谜语
乐 无
第二则谜语 请 清 情 睛 限
3
再者一个想要获得好排名的内页必须要有好的内容，这个也是能够取得排名的关键。 虽然说网站的内部链接对于长尾关键词的排名并没有外部链接的作用大，但是也是非常重要的，做好网站的内部链接可以让蜘蛛能够更好的爬行，也能够让网
4.猜字谜 生字讲解课件(共10张PPT)
部首：工 结构：半包围
组词：左手 左边
形近字：右
首横不宜写长， 造句：阅览室在老师办公室
长撇舒展， 最后一横要写平。
的左边。
字左 右红 时动 万
笔顺：
yòu 部首：口 结构：半包围
组词：右手 右边
右手梳头。
长撇伸至左下格，
“口”要扁一点。
后鼻音
字左
hónɡ 部首：纟 结构：左右
右红
组词：劳动 动人
时动
形近字：劫
万
“力”横折钩的起笔和造句：劳动最光荣。
“云”字第二横对齐，
一撇穿到“云”下面。
笔顺：
字左 右红 时动 万
笔顺：
wàn 部首：一 结构：独体
组词：一万 万千
形近字：刀
长横居上居中， 造句：春姑娘唤醒了沉睡的
长撇舒展。
万物。
右红 时动 万
组词：红色 红领巾
形近字：经
“纟”的三个笔画要 造句：我的毛衣是红色的。
写得紧凑； “工”要写得平稳。
笔顺：
翘舌音
字左
shí 部首：日 结构：左右
右红
组词：时候 时间
时动
形近字：叶
万
造句：我每天做完作业会看
左右两个部分都要写得
瘦长些，比例要匀称。
一小时书。
笔顺：
后鼻音
字左
dònɡ 部首：力 结构：左右
识字 4 猜字谜
要注意仔细观看笔画顺序哦！
上下结构
字
半包围结 构
左
左右结构
右
独体结构
红
时动万
字左 右红 时动 万
笔顺：
平舌音
zì
部首：宀 结构：上下
部编版小学语文(一年级下册语文)识字4 猜字谜最新ppt课件.pptx
xiānɡ
相
相等
yù
遇
相遇
xǐ
喜
喜欢
huān
欢
欢乐
pà
怕
害怕
yán
言
语言
hù
互
互相
lìnɡ
令
命令
dònɡ
wàn
动万
动作
万里无云
chún
纯
纯净
jìnɡ
净
干净
整体感知
(一)
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕水来攻。
(二)
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。
(二)
请“言”来互相尊重，
青 情“心”至令人感动，
晴“日”出万里无云， 清“水”到纯净透明。
4 猜字谜
新课导入
一点一横长，
画时圆，写时方， 两点一横长。 灯字火已灭。
冬时短，夏时长。 你若猜不出，
丁
站着想一想。
日文字游戏，它以一个或几
个汉字为谜底，利用汉字的造字规律，或是利用 了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣 味，又有知识内涵。字谜是中华文化独有的内容。
课文解读
(一)
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕水来攻。
你知道这两个词是什么意思吗？
相遇：彼此遇见。 及时雨：指在农作物需要
雨水时下的雨。
这个字是 左右结构
(一)
左边绿，右边红，
猜一猜这 个字谜吧!
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕水来攻。
绿色的并且 喜欢及时雨
禾火
部编版一年级语文下册《猜字谜》配套课件
认准目标，做任何事都不要三心二意，半途而废。坚持下去才能满载而归，半途而废只能空手而归。
小猴子第二次下山会是怎样的情境呢？
拓展延伸
指导书写
左窄右宽。第四笔起笔与左边第一撇同高，三横距离均匀，长短不一，最后一横要舒展，高于左边双人旁。
wǎnɡ
第一、二笔均为撇，两撇方向不相同。竖提的收笔高于撇的收笔，一捺起笔在竖提的下方，不与撇相连。
字
zì
字谜
组词：字谜 文字
造句：小明会猜好多字谜。
音序：Z 部首：宀
结构: 上下
书写指导：关注三个“横”的长短、间距，最后一横要写平，让整个字保持平衡。
左
zuǒ
左右
组词：左边 左右
造句：我的左边是小红同学。
音序：Z 部首：工
结构: 半包围
书写指导：横要写得长，“口”要写得扁一点。
18 小猴子下山
猴
反犬旁“犭”
hóu
整体感知
自由朗读课文，要求：
大声地朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。给课文的每个自然段标上序号。
这篇课文一共有____个自然段。
5
请同学们再次读课文，并用“____”画出小猴子下山后经过了哪些地方。
图文结合，初步感知。
仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）”这个句式，说说故事的主要情节。
ɡuā
“井”字位置稍靠右，第二笔横位于横中线，第三笔撇靠近竖中线。走之第二笔要写得短小，横中线起笔。最后一笔平捺要舒展。
jìn
上下宽窄、长短较一致。第一笔点与第七笔竖都位于竖中线，使整个字中心对正。
kōnɡ
扔玉米，摘桃子
扔桃子，摘西瓜
扔西瓜，追小兔
空着手回家
小猴子第二次下山会是怎样的情境呢？
拓展延伸
指导书写
左窄右宽。第四笔起笔与左边第一撇同高，三横距离均匀，长短不一，最后一横要舒展，高于左边双人旁。
wǎnɡ
第一、二笔均为撇，两撇方向不相同。竖提的收笔高于撇的收笔，一捺起笔在竖提的下方，不与撇相连。
字
zì
字谜
组词：字谜 文字
造句：小明会猜好多字谜。
音序：Z 部首：宀
结构: 上下
书写指导：关注三个“横”的长短、间距，最后一横要写平，让整个字保持平衡。
左
zuǒ
左右
组词：左边 左右
造句：我的左边是小红同学。
音序：Z 部首：工
结构: 半包围
书写指导：横要写得长，“口”要写得扁一点。
18 小猴子下山
猴
反犬旁“犭”
hóu
整体感知
自由朗读课文，要求：
大声地朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。给课文的每个自然段标上序号。
这篇课文一共有____个自然段。
5
请同学们再次读课文，并用“____”画出小猴子下山后经过了哪些地方。
图文结合，初步感知。
仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）”这个句式，说说故事的主要情节。
ɡuā
“井”字位置稍靠右，第二笔横位于横中线，第三笔撇靠近竖中线。走之第二笔要写得短小，横中线起笔。最后一笔平捺要舒展。
jìn
上下宽窄、长短较一致。第一笔点与第七笔竖都位于竖中线，使整个字中心对正。
kōnɡ
扔玉米，摘桃子
扔桃子，摘西瓜
扔西瓜，追小兔
空着手回家
部编版一年级语文下册识字4《猜字谜》优秀课件(共53张PPT)
左右 结构
独体字
上下 结构
半包围 结构
zì
重难点字书写指导
宝盖头 偏旁学习： 宝盖头
书写指导：宽度要 适中，藏住下面的 字。
zuǒ 瘦长 yòu 矮胖
wàn
fāng 有点
方
左窄右宽
shí
绞丝旁：三笔要写紧凑
hónɡ
左右等宽
dònɡ
元宵点灯
识字游戏
整体感知
本课是 字谜 识字，由 两 则字谜 组成。
绿的喜欢 及时雨，红的 最 怕 水 来 攻。
一起猜字谜
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
线索一：左边绿，右边 红，左右 相 遇起凉 风。
左右
彼此遇见
这个字是左右结构
这个字的意义是：起凉风
lǜ de xǐ huān jí shí yǔ hónɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ
语文 一年级 下册
识字4
你知道图中的小朋友在做什么吗？
你喜欢猜灯谜吗？猜猜看下面这些 字谜谜底都是什么字。
用字做谜底的谜语 被称为字谜。
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
我会认
xiāng yù xǐ huān pà yán
相遇喜欢怕言
hù lìng dòng wàn chún jìng
字左 右红 时动万
近 反义祠
近义词： 喜欢--- 喜爱 尊重--- 尊敬 反义词： 喜欢--- 讨厌
互相--- 相互 纯净--- 洁净
课文详解 一、导入
同学们喜欢猜字谜吗？ 喜欢。 今天我们一起来学习《识字4 猜字谜》。
【公开课】四年级下册语文课件 4.猜字谜_11-13
4
5
锻炼胸腹腰肌，可以提高男性身体肌肉的力量，大大提高性功能。 因此，这就是选择男性生活的原因，不可否认其带来的积极影响。 男性生活 /
男性生理期是指有时候出现焦虑的男性，只不过界限比较模糊，时间上不一定是月月都有，而且并非人人都表现明显。。，必须掌握正确的仰卧起坐姿势，坐 起来时不能让身体向某一方向偏离，以免使得腹肌锻炼不均匀，同时需控制仰卧起坐方向，减慢速度且调整好呼吸
课文详解 二、课文讲解 4、形近字我会认
请情 晴 清 精 睛
1
课文详解 三、课堂小结 1、学了这一课，你懂得了什么？ 猜字谜有技巧：猜谜语，动脑筋，会 观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底 就在话里藏。
2
图解结构
第一则谜语 秋快识字4 Fra bibliotek谜语乐 无
第二则谜语 请 清 情 睛 限
3
坐立不安是男人内心焦躁的表现，他也不知道自己为了什么而烦躁，可就是控制不了自己。 男人生理期的时候心中会有浇不尽的火，一点鸡毛蒜皮的小事就能成为导火索，点燃它心中的熊熊大火，怒发冲冠。而且游泳不仅可以锻炼下肢肌肉，还可以
5
锻炼胸腹腰肌，可以提高男性身体肌肉的力量，大大提高性功能。 因此，这就是选择男性生活的原因，不可否认其带来的积极影响。 男性生活 /
男性生理期是指有时候出现焦虑的男性，只不过界限比较模糊，时间上不一定是月月都有，而且并非人人都表现明显。。，必须掌握正确的仰卧起坐姿势，坐 起来时不能让身体向某一方向偏离，以免使得腹肌锻炼不均匀，同时需控制仰卧起坐方向，减慢速度且调整好呼吸
课文详解 二、课文讲解 4、形近字我会认
请情 晴 清 精 睛
1
课文详解 三、课堂小结 1、学了这一课，你懂得了什么？ 猜字谜有技巧：猜谜语，动脑筋，会 观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底 就在话里藏。
2
图解结构
第一则谜语 秋快识字4 Fra bibliotek谜语乐 无
第二则谜语 请 清 情 睛 限
3
坐立不安是男人内心焦躁的表现，他也不知道自己为了什么而烦躁，可就是控制不了自己。 男人生理期的时候心中会有浇不尽的火，一点鸡毛蒜皮的小事就能成为导火索，点燃它心中的熊熊大火，怒发冲冠。而且游泳不仅可以锻炼下肢肌肉，还可以
4 四季 优质教案 一年级语文上册(部编版2024)
2.一年有春、夏、秋、冬四个季节，一年还有二十四个节气，你知道是哪二十四个节气吗？一起来听听《二十四节气歌》，看看二十四节气的特点吧！（出示课件47）
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
3.这节课你学习得怎么样？一起来做做练习题，检验一下自己的学习成果吧！（出示课件48）
二、精读课文，学习第2-4小节
1.（出示课件29）教师提出学习要求：自由读第2-4小节，你喜欢诗歌中写的哪个季节？圈画出你喜欢的语句，和同桌交流。
学生圈画语句并交流后，教师指名学生回答相机指导。
（1）第2小节。
预设：（出示课件30）荷叶圆圆（板书：圆圆）
①教师借助课件中的图片引导学生联系生活说一说：你见过的荷叶是什么样子的？
（1）（出示课件25）老师带读“小”字组词，学生跟读。
（2）学生观察“小”字笔顺及笔画在田字格的占位，教师提示书写要点。
★两个点距离要拉开一些。
（3）教师范写，学生先书空，后描红，教师巡视，关注写字姿势。
4.教师指导学生书写“鸟”。
（1）（出示课件26）老师带读“四”字组词，学生跟读。
（2）学生观察“四”字笔顺及笔画在田字格的占位，教师提示书写要点。
1.（出示课件19）教师提出要求，学生按要求朗读课文：读第1小节，观察课文插图，说一说：草芽是什么样子的？
2.学生观察插图后举手回答。
（出示课件20）草芽上面小，下面大——草芽尖尖。（板书：尖尖）
3.（出示课件21）借助图片，发挥想象说一说：春天的小草除了可以说“草芽尖尖”，还可以怎样说？
预设：草芽绿绿、草芽细细。
所配4幅插图，色彩明丽，形象优美，便于学生观察和想象，是发展学生观察、想象能力的媒介。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
3.这节课你学习得怎么样？一起来做做练习题，检验一下自己的学习成果吧！（出示课件48）
二、精读课文，学习第2-4小节
1.（出示课件29）教师提出学习要求：自由读第2-4小节，你喜欢诗歌中写的哪个季节？圈画出你喜欢的语句，和同桌交流。
学生圈画语句并交流后，教师指名学生回答相机指导。
（1）第2小节。
预设：（出示课件30）荷叶圆圆（板书：圆圆）
①教师借助课件中的图片引导学生联系生活说一说：你见过的荷叶是什么样子的？
（1）（出示课件25）老师带读“小”字组词，学生跟读。
（2）学生观察“小”字笔顺及笔画在田字格的占位，教师提示书写要点。
★两个点距离要拉开一些。
（3）教师范写，学生先书空，后描红，教师巡视，关注写字姿势。
4.教师指导学生书写“鸟”。
（1）（出示课件26）老师带读“四”字组词，学生跟读。
（2）学生观察“四”字笔顺及笔画在田字格的占位，教师提示书写要点。
1.（出示课件19）教师提出要求，学生按要求朗读课文：读第1小节，观察课文插图，说一说：草芽是什么样子的？
2.学生观察插图后举手回答。
（出示课件20）草芽上面小，下面大——草芽尖尖。（板书：尖尖）
3.（出示课件21）借助图片，发挥想象说一说：春天的小草除了可以说“草芽尖尖”，还可以怎样说？
预设：草芽绿绿、草芽细细。
所配4幅插图，色彩明丽，形象优美，便于学生观察和想象，是发展学生观察、想象能力的媒介。
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我左边的那个女孩是娟娟。
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yòu
右
yòu shǒu
右手
yòu biān
右边
笔顺：
造句：他用右手捡起一块小石子，向湖中扔去。
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我会认
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我会认
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相 遇
喜 欢
互纯 动净
怕
言 语令
万
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字词乐园
相遇 喜 欢 怕言 互 令 动万 纯 净
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这个字是 左右结构
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右
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右边
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造句：他用右手捡起一块小石子，向湖中扔去。
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我会认
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我会认
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相 遇
喜 欢
互纯 动净
怕
言 语令
万
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字词乐园
相遇 喜 欢 怕言 互 令 动万 纯 净
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这个字是 左右结构
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课文详解 二、课文讲解 4、形近字我会认
请情 晴 清 精 睛
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课文详解 三、课堂小结 1、学了这一课，你懂得了什么？ 猜字谜有技巧：猜谜语，动脑筋，会 观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底 就在话里藏。
2
图解结构
第一则谜语 秋
快
识字4 猜谜语
乐 无
Hale Waihona Puke 第二则谜语 请 清 情 睛 限
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电源键在手机上扮演的角色想必大家伙都很清楚，点按亮屏，长按开关机，这两种是我们日常使用最为频繁的操作，其实在OPPO手机上电源键还可以有其他 用途。
OPPO无疑在做一种全新的尝试，相信以后OPPO手机会在市场销量上越来越好，企业也需为其持续不断地注入文化、时尚等元素会不断努力，向世人展示更 好的产品。
oppo在主题商店中，除了丰富的个性化主题之外，用户还可以针对自己的爱好来定制个性化壁纸、字体甚至铃声，让手机在手中不再是一成不变，而是用不同 的颜色、声音来丰富生活的色彩。 于是手机版本更新也得到了很多的关注，也想加入到这个行列当中。 手机版本更新 https:///rom 既然要服务大众，OPPO必须软硬结合做到足够均衡，这样才能满足各种用户的使用需求。
OPPO的手机一直以拍照功能为最大卖点，比如OPPO R11的宣传语就是：前后2000万，拍照更清晰。，实际上OPPO的系统Color OS，虽然功能上不鲜艳， 但是流畅度优化上，是非常完美无缺的
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课文详解 三、课堂小结 1、学了这一课，你懂得了什么？ 猜字谜有技巧：猜谜语，动脑筋，会 观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底 就在话里藏。
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电源键在手机上扮演的角色想必大家伙都很清楚，点按亮屏，长按开关机，这两种是我们日常使用最为频繁的操作，其实在OPPO手机上电源键还可以有其他 用途。
OPPO无疑在做一种全新的尝试，相信以后OPPO手机会在市场销量上越来越好，企业也需为其持续不断地注入文化、时尚等元素会不断努力，向世人展示更 好的产品。
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