徐州工业职业技术学院科技创新团队建设办法

合集下载

高职院校学生科技创新团队建设的探索与实践-2019年教育文档

高职院校学生科技创新团队建设的探索与实践-2019年教育文档

高职院校学生科技创新团队建设的探索与实践创新与创造的良性互动是目前高等教育的发展要求。

实施创新教育必须要“知行合一”,要在实践中培养研究性学习意识与实践能力,从而提高综合素质。

在高校创新型人才的长期培养实践中,发展并逐步成熟起来的高职院校创新团队是人才培养模式上的有益探索。

通过在高职学生教学中贯穿独立的思考能力、丰富的想象力和匪夷所思的创造力的培养,逐步完善高等职业教育在教学与科研、理论与实践人才培养的有机结合。

一高职院校科技创新团队建设的现状20世纪90年代后,国内许多高职院校对大学生的创新能力培养模式进行了有益地探索和实践。

例如,设立高职学生科技创新活动科研基金,建立创新实验班,开展各种课外科技作品竞赛活动,实施大学生科技创新人才培养与资助计划等,为我国科技创新人才的培养模式提供了一些可以借鉴的成功经验。

但也存在着一些不容忽视的问题,如创新能力的培养模式不够完善,有效运行机制不够成熟,评价和奖励机制不够科学,对创新机制和创新文化精神的培育不足,广大师生的主动参与不够等。

以上问题的存在,使得这些创新活动基本上是少数尖子生参与。

绝大多数大学生无缘于此,参与面越来越窄,不利于在大学生中实现创新活动的普及深入,形成不了创新人才培养的规模和氛围,从而使大学生科技创新能力总体水平大打折扣。

二学生创新实践能力的培养机制1基于项目的团队运作模式项目是团队的有力支撑,学生是团队的生命线,老师则是团队的主导。

项目来源一部分是教师的科研项目,还有一部分最初要靠团队负责人到社会上去争取。

并且对接到的项目前期必须要争取良好信誉,实现造血功能,才能让以后社会上更多的项目源源而来。

团队的项目一般来自社会上公司企业等委托的真实项目。

项目最好是小资金、短期限,这些小资金项目恰是社会现实急需,具有如此特点的项目很适合本科生来做。

另外,积极争取校方及学校各部门的项目支持,如精品课程网站的建设等。

今后预期的目标是资金充足,项目做不完,实现教学促科研,科研项目促教学的良好局面。

关于印发《科技创新平台建设管理

关于印发《科技创新平台建设管理

渝工业职院发〔2018〕8号关于印发《科技创新平台建设管理考核办法》的通知校属各单位:学校《科技创新平台建设管理考核办法》已经2018年第7次院长办公会审议通过,并经2018年第11次党委会审定。

现印发给你们,请认真贯彻实施。

重庆工业职业技术学院2018年4月20日- 1 -重庆工业职业技术学院科技创新平台建设管理考核办法为推进科技平台规范化管理、优化结构、凸显特色,促进科技平台开放共享与协同创新,促进我校科研平台持续发展,增强科研平台在科学研究、学科(专业)建设、人才培养、科技成果转化中的支撑和引领作用,加速学校科学技术进步,全面提高学校的研发水平和服务能力,增强学校核心竞争力,根据《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》(中发〔2015〕8号)和《重庆市科技平台管理办法(试行)》(渝科委发〔2015〕73号)等相关管理办法的规定,结合学校实际,制定本办法。

第一条科技创新平台层次科技创新平台划分为:校级、市级和国家级科研创新平台。

第二条科技创新平台的设立(一)学校坚持就高建设原则,将科技创新平台设立在二级学院,原则上每个二级学院建立一个科技创新平台,且科技创新平台研究方向应相对一致。

其中校级科技创新平台名称为“二级学院+研究方向+(工程技术研究中心、重点实验室、产业技术公共创新平台、协同创新中心、创新服务平台)”。

(二)每一个聘期科技创新平台设置数量:国家、市级以上- 2 -级批文为准,不限数量;校级原则上不超过5个,校级与市级以上的平台研究方向相同或相近的,原则上不再设立。

第三条科技创新平台负责人聘任(一)科技创新平台负责人必须为校级及以上学术技术带头人,原则上国家级科技创新平台由校领导担任负责人。

(二)校级科技创新平台负责人由二级学院在获得校级学术技术带头人的教师中选聘,报学校批准,市级及以上科技创新平台负责人由市级及以上学术技术带头人本人申请,学校聘任。

(三)科技创新平台负责人聘期为3年。

科技创新团队建设方案

科技创新团队建设方案

科技创新团队建设方案目录一、项目概述 (2)1. 项目背景介绍 (2)2. 项目重要性分析 (3)3. 项目实施目标与愿景 (4)二、科技创新团队建设目标 (5)1. 总体建设目标 (6)2. 短期目标(如1-2年) (7)3. 中期目标(如3-5年) (8)4. 长期目标(如5年以上) (9)三、科技创新团队组织与管理体系结构 (10)1. 组织结构设置 (11)(1)核心管理团队 (12)(2)研发团队 (14)(3)支持团队 (15)2. 管理体系构建 (16)(1)项目管理 (17)(2)人力资源管理 (18)(3)技术管理 (19)(4)财务管理 (20)(5)其他管理规范与制度 (21)四、团队主要工作任务和内容 (22)1. 主要研究方向及重点研究内容 (24)2. 任务分工与协作机制 (24)一、项目概述随着科技的飞速发展,科技创新已成为推动社会进步、提升国家竞争力的核心动力。

在此背景下,本公司决定组建一支专业的科技创新团队,以深入探索前沿科技领域,推动科技成果转化,助力企业的持续发展和行业地位的提升。

本项目的核心目标是构建一支具备高度创新精神、丰富实践经验及团队协作精神的科技团队。

通过团队的不懈努力,我们期望在科技创新方面取得显著成果,包括但不限于新技术、新产品、新服务的研发与应用,以及知识产权的申请与维护。

团队将积极探索产学研合作模式,与高校、科研机构等建立紧密合作关系,共同推动科技创新和产业升级。

1. 项目背景介绍随着科技的飞速发展,科技创新已成为推动社会进步、提升国家竞争力和实现民族复兴的关键力量。

在此背景下,我国正积极构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,以期通过科技创新驱动经济社会发展。

我国科技创新团队建设面临着诸多挑战与机遇,团队结构不合理、创新能力不强、人才流失等问题较为突出;另一方面,随着科技体制改革的深入,对科技创新团队的组建、运行和管理提出了更高要求。

不断加强科技创新团队建设

不断加强科技创新团队建设

不断加强科技创新团队建设
科技创新是国家发展的重要引擎,也是实现高质量发展的关键力量。

要实现科技自立自强,离不开一支高水平的科技创新团队。

因此,加强科技创新团队建设,夯实创新发展的人才基础,势在必行。

一是要持续加大人才培养力度。

高素质创新人才是科技创新的根本动力。

要优化人才培养模式,深化产教融合、校企合作,培养大批高水平创新人才;同时完善人才引进机制,积极吸引海内外优秀人才,充实创新队伍。

二是要努力优化人才成长环境。

要进一步完善人才培养使用机制,为科技工作者创造有利条件;提供富有吸引力的职业发展通道,激发创新活力;加大创新激励力度,让创新者有职业获得感。

三是要加强基层创新团队建设。

基层是创新的重要阵地,要深化科技体制改革,为基层创新活动松绑赋能;加强面向基层的政策措施,巩固创新主体地位;加大支持力度,为基层创新提供有力支撑。

四是要强化开放合作与交流。

科技创新需要加强合作交流,要鼓励开放包容的创新文化,畅通国内外交流渠道;深化国际科技合作,积极融入全球创新网络;支持科技工作者广泛参与国际学术交流,促进智力互鉴、资源共享。

只有持续强化科技创新团队建设,不断汇聚高水平创新人才和智力资源,我们才能在全球科技竞争中赢得先机,推动经济社会高质量发展。

让我们携手共建创新型国家,续写中华民族伟大复兴的崭新篇章!。

职业技术学院科技创新团队建设与管理办法

职业技术学院科技创新团队建设与管理办法

职业技术学院科技创新团队建设与管理办法第一章总则第一条为切实做好学院科技创新团队建设工作,根据中长期教育改和发展规划纲要》的精神,贯彻《关于充分发挥高等学校科技创新作用的若干意见》精神,为在我院培育和建设一批具有自主创新能力、适应当今科技发展变革、能为水利行业和区域经济发展解决科技问题的科研XX,进一步提升学院科研水平、教师学术水平和科研能力,提高科技成果转化率,特制定本办法。

第二条科技创新团队要按学科类别建设,围绕学院提升办学水平的需要,发挥科学研究的促进作用,服务人才培养、服务专业建设、服务社会发展。

第三条科技创新团队建设鼓励大胆探索,鼓励专业交叉,鼓励校企合作,鼓励国际合作和交流,鼓励模式创新,组建不同类别的复合型科研团队。

第四条科技创新团队的研究方向应该是学院相关技术学科领域,重点开展应用技术研究、高新技术研究和相关教学改研究。

第二章组建团队的条件第五条学院科技创新团队与教学团队相辅相成,相互支撑。

组建科技创新团队的具体条件如下:1.科技创新团队要有明确的学科专业方向,在区域和行业内有一定的影响,团队以学科(专业)领军教师或专业带头人为核心,中青年教师和专兼职技术人员相结合,已初步形成结构合理、勇于创新的研究队伍。

2.团队带头人应具有副高及以上职称或具有博士学位,且是长期从事教学科研方面工作的专任教师;每个团队规模原则上由5~10位成员组成。

一人只能担任一个团队的带头人,且团队带头人不允许做另一个团队的成员。

3.团队成员组成中,副教授(或博士)不少于2名,40岁以下人员不少于50%。

4.团队成员近三年有省级以上的鉴定(验收、奖励)成果或专利;有一批高水平的论文;或有与企业合作的产业化项目2〜3项,项目经费每年达10万元以上(含10万)。

第三章申报与审批程序第六条科技创新团队每三年组织申报一次,申报时间为12月初,由各系部按照条件组织申报。

第七条申报时必须填报申报书(附件1)和建设规划书(附件2)并上报科教处,科教处根据条件进行资格初审后,报院学术委员会复审,复审通过的团队将参加科教处组织的答辩会,由学术委员会委员评审、报院长办公会批准,由学院下达正式文件。

校企合作下的高职教学科研创新团队建设-最新教育文档

校企合作下的高职教学科研创新团队建设-最新教育文档

校企合作下的高职教学科研创新团队建设教学科研创新团队是培养高素质技能型人才的核心力量。

高职院校要以校企合作为平台,以建立教学科研创新团队为重点,建设一支教学水平高、科研能力和创新意识强、结构合理的团队,在专业建设、课程建设、教学质量、科学研究、创新教育、社会服务等方面突出专业建设特色,提高专业人才培养质量和服务社会的能力。

一、团队组成的基本条件团队是由相互合作且具有一定技能的个人组成的群体。

团队成员有个人目标,且个人目标和集体目标一致。

不同的组织,表现不同的形式和特征。

高职院校要建立一支教学科研创新团队,需具备以下几个条件:1。

团队构建。

以专业为单位,“校企合作”共建双轨制团队,成员包括学校专任教师和行业企业的兼职教师,其中,专任教师由多年从事一线教学、具有高校教师职称并具有专业中级以上职称的“双师型”教师担任;兼职教师由具有相关行业的中级以上职称、多年从事企业专业技术工作的人员担任。

具有良好的团队协作精神和专业技术职称结构,知识结构、年龄分布合理,有高级职称的教师,占成员数量的1/3以上,能有效指导和提升中青年教师的教学素养和业务水平。

2。

团队带头人.应具备高级职称,长期在教学一线授课,系统讲授两门以上的专业课程;具有丰富的教学经验、独特的学术思想和创新的精神;掌握学术发展前景、产业发展趋势和行业进展动态;建有有效的团队管理机制,结合社会资源,在团队中形成凝聚力和创造力;以“校企嵌入式合作”思想指导专业建设和教学改革,制定切合实际的团队建设长期规划。

3。

教学改革。

通过校企合作,将经济、社会发展融入教学,及时将先进的技术知识引入课堂;运用现代教育技术,改革教学方法,提升教学效果;注重实践实训教学,启发学生进行自主学习和创新实践,培养学生的多方面素质;重视教学课题研究,深度推进教学改革与创新,多次主持或参加市级以上教学改革项目,教改成果应用范围广泛、实效性强,对教学改革和人才培养质量起到积极的推动作用。

徐州工业职业技术学院科研项目及经费管理试行办法(试行)

徐州工业职业技术学院科研项目及经费管理试行办法(试行)

徐州工业职业技术学院科研项目及经费管理试行办法(试行)徐工职院发[2009]23号为进一步调动我院广大教师的科研积极性,促进师资队伍和学科建设,鼓励横向科技合作,规范课题申报和课题经费的管理,提高科研经费的使用效益,根据国家和江苏省有关科研项目经费的管理办法,结合我院实际情况,特制定本办法。

第一条科研项目管理的职责一、科技与产业处的职责1. 负责全院各类各级科研项目的申报、立项、结题、鉴定等管理工作。

2. 负责学院科研经费的管理。

3. 负责科研项目到帐经费及学院配套资金的分配。

4. 负责科研项目的档案管理。

5. 负责向上一级有关部门推荐申报高一级成果奖励和院科研奖励评审的组织工作。

6. 负责审定以学院名义签定的各种科技合作合同(协议)。

二、系(部)职责1. 协助科技与产业处做好本单位科研项目的申报、立项、结题等管理工作,督促科研项目的按期完成。

2. 支持项目负责人按时完成科研项目,为项目负责人提供必要的科研条件和时间保证。

3. 负责本部门科技成果评奖申报的有关工作。

三、项目负责人的职责1. 为了有效地保证我院形成科研团队,培养青年教师的科研能力,在各级项目申报时,课题组至少包括两位青年教师、一位学生,并将工作分工落到实处。

2. 科研项目实行项目负责人负责制。

项目负责人负责项目组人员的选聘、分工;负责项目使用经费的使用与管理;拟订项目实施计划,安排项目进度。

对项目的按期完成及其质量负全责,对违约和经济赔偿负全责。

3. 项目负责人在科技处及所在系部的组织和管理下,及时办理立项、结题等的有关手续和材料准备工作。

第二条课题申报我院教师申报的各级各类课题可分为两大类:由国家、省、市、学院下达经费的各级各类课题称为纵向课题;由我院人员承担由企、事业单位给予经费委托的横向科研协作项目及技术开发、技术咨询、技术服务和技术转让项目称为横向课题。

1. 国家、省(部)级、市级各类纵向课题采用自由申报制度。

国家、省(部)级、市级的项目申报文件下达后,课题组主持人原则上必须在申报文件规定的最后期限前10天将申报材料上交科技产业处。

徐州工业职业技术学院科技进步奖评奖办法(试行)

徐州工业职业技术学院科技进步奖评奖办法(试行)

徐州工业职业技术学院科技进步奖评奖办法(试行)徐工职院发[2008]40号一总则1. 为奖励在基础研究、应用研究和开发研究工作中做出贡献的科技人员,学院决定每两年评选一次院级科技进步奖,特制定本评奖办法。

2. 本办法适用于自然科学、工程技术等研究成果的奖励。

包括:(1) 基础理论研究成果;(2) 工程建设中所采用的新产品、新工艺、新材料、新技术;(3) 优秀工程设计;(4) 引进、消化吸收国外先进技术;(5) 已有的科技成果推广应用及其二次开发;二申报1. 申报条件(1) 凡申报学院科技进步奖的项目,必须是在学院正式立项或登记、由科技与产业处负责管理、项目经费汇入院财务处帐号的已经完成的科研成果。

⑵课题必须结题以后方可申报。

⑶由于科技成果的推广应用等原因,不能及时报奖的项目可推迟报奖,但不得超过课题完成后三年。

⑷知识产权权属存在争议或技术内容存在争议的项目,在争议解决前不得申报科技进步奖。

⑸某些项目由若干子项目(子课题)组成,如果某些子项目(子课题)单独鉴定,且脱离主项目能单独应用,并且取得好的经济利益和社会效益,该子项目(子课题)可单独报奖。

否则,应以主项目报奖。

2. 申报、审批程序⑴由该课题组负责人提出申请,填写申报材料。

⑵推荐系部对申报材料进行初审,签署推荐意见并加盖公章,报科技与产业处。

⑶科技与产业处对申报材料进行审查。

⑷院科技进步奖由院学术委员会评定,报院领导批准。

3. 申报材料⑴申报科技进步奖奖,除填报《徐州工业职业技术学院进步奖申报书》外,还要同时上报如下附加材料。

①政府和学院立项的项目须报如下材料:项目计划任务书或合同书的复印件;项目验收或鉴定证书的复印件;应用证明材料,应用单位须加改财务公章和单位公章;公开发表的论文\刊封面\目录的复印件;正式出版的著作封面\目录\版权页的复印件;论文或著作被引用的证明材料;论文或著作被检索收录的证明材料;专利复印件;证明成果水平的其他材料。

②横向协作的项目,须报如下材料:横向协作项目合同书(协议书)的复印件;横向开发\转让\服务\咨询及销售合同的复印件;验收\或鉴定证书的复印件;院财务处到帐经费数额证明;应用证明材料,应用单位须加盖财务公章和单位公章。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

徐州工业职业技术学院科技创新团队建设办法
第一章总则
第一条科技创新团队建设的方式:以资源共享、优势互补、合作共赢、风险共担的合作攻关和集成创新为基础,鼓励和支持跨专业、跨系部组建科技创新团队,鼓励与校外科研机构、企业合作组建科技创新团队。

第二条科技创新团队建设的运行管理:按照汇聚学科优秀人才、凝炼专业方向和突出自我创新的要求和择优选拔、目标管理、动态发展、优胜劣汰的原则开展科技创新团队建设。

第三条根据教育部《高等学校高层次创造性人才计划实施方案》以及省教育厅《江苏高等学校优秀科技创新团队支持计划管理办法》的精神,为在我院进一步集聚、培育和建设一批具有较强自主创新能力、能为国家和江苏经济社会发展做出贡献的优秀科技创新群体,促进产学研之间的交叉融合,来提升我院科技创新能力和竞争实力,结合“江苏省青蓝工程科技创新团队建设”、“江苏高等学校优秀科技创新团队建设”等项目,特制定本办法。

第二章申报评审
第四条要根据徐工院科技创新团队的申报条件,结合学院的专业建设与人才培养规划,与团队成员共同商定,确定今后三年对团队的培养计划和措施,填写入《徐工院科技创新团队申请书》。

学院科技产业处组织院学术委员会专家进行评审,审批后发文正式立项建设。

第五条团队的研究方向应为对我省发展高新技术产业具有较大牵引带动作用、能产生良好经济或社会效益的自主创新的应用研究,所从事的研究有明确的自主知识产权目标和标志性创新成果计划,有切实可行的研究方案和技术实现路
线。

鼓励并支持选择新的跨专业交叉研究方向。

第六条科技创新团队组成:以国家、省、市、院级实训基地、工程(技术)研究中心、研究所和系部为依托,也可以根据承担科研任务的实际需要,跨专业、系部组建申报。

要求团队在科学研究工作中团结协作、勇于探索、敢于创新,学术水平在本学科领域中应具有明显优势,研究工作已取得相应成绩或具有明显的创新潜力。

科技创新团队组成人员原则上不低于5人,在长期密切合作的基础上,已经有效整合或科学组织形成的研究群体。

具有良好的合作基础、合理的专业结构和年龄结构、明确的任务分工,对团队所承担的研究任务投入足够的时间和精力。

团队具有良好的团结合作的氛围。

科研团队带头人必须同时具备条件(一)~(二),还须具备条件(三)中部分要求:
(一)科技创新团队的带头人应具有很高的学术造诣和创新性学术思想,品德高尚,治学严谨,且具有较好的组织协调能力和合作精神,在研究群体中有较强的凝聚作用。

(二)科技创新团队带头人具有副高及以上职称的本院科研教学人员,特别优秀的青年骨干教师作为带头人职称可放宽到讲师。

(三)团队带头人近三年内(2007 1.1--至今)还须具备下列条件之一(讲师须具备下列条件之二):
1.鉴定完成两项院级科研项目的主持人;
2.鉴定完成市厅级及以上科学技术项目的主持人;
3.到账经费在1万元(含1万元)以上的横向项目的主持人;
4.省市级实训中心、工程技术中心建设者前三名或院级研究所的第一建设者;
5.获院级科技进步奖二等奖以上项目的主持人或市级科技进步奖三等奖及以上项目的主持人;
6.拥有3项及以上已授权实用新型专利或1项及以上已授权发明专利;
7.经过权威部门鉴定的学术专著的第一著作人;
8.作为第一作者在国外发表被SCI或EI收录检索的论文1篇以上或在中文核心期刊发表论文3篇(其中中文核心期刊为《北京大学图书馆中文核心期刊目录总览》。

第七条学院科技创新团队每年评选一次。

按照“成熟一个、立项一个、建设一个”的原则,分期分批培育建设。

建设周期为三年。

已获得省优秀科技创新团队计划、国家和教育部创新团队计划资助的团队不再列入本计划支持范围。

第三章组织管理
第八条科技创新团队建设采用目标管理与过程管理相结合的动态管理方式。

科技处组织院学术委员会负责团队立项工作,科技处负责项目申请受理工作和项目建设过程中的管理、协调工作。

第九条团队带头人负责项目计划的实施、管理和相关资源的统筹安排,报告建设项目年度完成情况,安排接受学院对项目执行情况的检查、评估和验收等工作。

团队带头人在建设期内如因特殊原因不能履行职责时,创新团队带头人所在系部向科技产业处提交更换带头人的书面报告,报校学术委员会审定。

对工作不称职的团队带头人,校学术委员会将重新聘任其他人选。

第十条科技创新团队建设项目建设资金主要来源于学校资助资金和项目组
自筹资金(纵向课题资助与横向合作投入)。

学校先期投入到创新团队的启动经费2万元将作为项目建设资金统一管理。

科技创新团队建设项目的建设经费主要用于三个方面:一是团队自身的人才建设,主要是培养高层次人才或具有创新能力和发展潜力的中青年科技骨干;二是支持团队承担科研项目(包括横向与纵向),开展具有广泛影响力的科研工作;三是开展国际国内学术交流与合作。

具体的专项资金管理办法按学院《徐州工业职业技术学院科研经费使用管理办法》相关规定执行。

第十一条科技创新团队三年建设的验收最低标准应包括五方面中的三大类成果,拥有任意五项具体成果,同一团队成员中的多人同时参与获得一项成果按一项计。

(一)科研项目
1.团队成员为鉴定完成的省市级科研项目成员前三名;
2.鉴定完成一项院级科研项目的第一主持人;
3.横向课题通过鉴定1项以上;
4.获得两项及以上科研项目立项。

(二)科研基地建设
1.团队成员为依托我院建设的省市级研究基地建设者的前三名;
2.团队成员为院级研究基地建设者的第一主持人;
(三)科研成果
1.获省部级科技成果奖前3名;
2.院级科技进步奖的第1名;
3.授权1项发明专利;
4.授权3项实用新型专利(一项软件著作权等同于一项授权实用新型专利)。

(四)科技成果转化
1.专利转让和转化;
2.高新技术产品证书;
3.产品的企业标准;
4.产业化产品的满足国标或企业标准的权威部门检测报告。

(五)论文和学术著作
1.团队成员作为第一作者在国外发表被SCI或EI收录检索的论文1篇以上;
2.在中文核心期刊发表论文3篇(其中中文核心期刊的认定标准为《北京大学图书馆中文核心期刊总览》);
3.在一般双刊号学术期刊上发表论文6篇(一篇中文核心期刊论文可抵两篇一般双刊号学术论文);
4.出版5万字以上通过权威部门认定的学术专著(非教材)。

第四章检查验收
第十二条经学院批准立项建设后,由科技处代表学院与科技创新团队签订《徐工院科技创新团队建设项目计划任务书》,并作为监督检查与评估验收的依据,由院学术委员会完成团队检查验收工作。

第十三条对每次获得立项的院级教学团队颁发证书,作为教学业绩记入团队成员业务档案,并作为职称晋升与岗位聘任的重要依据。

第十四条学院资助经费2万元用于团队成员科学研究和学术交流。

第十五条科技创新团队带头人所在系部负责建设、监督、管理,科技产业处负责申报立项、督查和考核验收。

在3年内完成第十一条中三方面工作中5
项-6项成果的团队,验收等第为合格,将不再追加经费。

在3年内完成第十一条中三方面工作中7项及以上的团队,验收等第为优秀,将再追加经费1万元。

建设期满后,科技创新团队需向科技产业处提交《科技创新团队总结报告》,对未能按既定计划建设的团队提出整改意见,在1年内必须通过验收。

仍不能通过验收的团队,学院将撤消其称号,追回学院资助经费。

第十六条原则上,向省一级推荐的优秀科技创新团队应在院级科技创新团队中遴选产生,向国家级推荐的优秀科技创新团队应在省级优秀科技创新团队中遴选产生。

第十七条科技创新团队按年度提交进展报告。

在规定期限内建设完毕后,向学院提交项目建设总结报告。

学校按年度检查建设进展成效,并进行项目验收。

对年度进展正常及验收优秀的创新团队,可继续给予新一轮的支持,加大后期建设的力度。

验收结果为不合格的项目,团队所在单位及团队一起,查找分析原因,提交学院。

由学院提出相应的处理意见。

第五章附则
第十八条本实施办法自二○一○年七月起开始执行。

相关文档
最新文档