八年级上册物理 PPT 第四章 第4节 光的色散

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光的色散(课件)人教版物理八年级上册

光的色散(课件)人教版物理八年级上册

紫外线
1.概念:把感光胶片放在彩色光带紫光以外,我们发现胶片仍 会感光,说明这里也有一种看不见的光。我们把这种紫光之外、 看不见的光线叫做紫外线。
2.特性及应用:
①化学作用。紫外线可使照相机胶片感光(溴化银) ,因而 可利用紫外线摄影。
②生理作用。紫外线可以促进人体维生素D的合成、杀菌
③荧光效应。能使荧光物质发光,可以鉴别古字画、人民币、 商标的真伪。
紫外线的好处:
➢适当照射紫外线,有助于人体合成维生素D,维生素D能促进 身体对钙的吸取,对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好 处➢能。杀死微生物。
➢用紫外线灯灭菌(医院的手术室、病房里……)
➢能使荧光物质发光,鉴别钞票或商标的真伪。
过量的紫外线对人体十分有害!
➢使皮肤粗糙 引起皮肤癌
电焊的弧光中有强烈的紫外线,因 此电焊工人在工作时必须穿好防护服, 戴好防护面罩。
生活中的色散现象
在太阳光下吹出的 泡泡是色彩缤纷的
二、色光的混合
白光是由各种色光混合而成的,那 么我们把任几种色光混合会得到什么 颜色的光呢?例如:红光和绿光混合会 得到什么色光呢?
电视屏幕上显现出的丰富多彩的颜色 ,都是由红、绿、蓝三种色光混合而 成的。
光的三原色原理
人们发现红、绿、蓝三种颜色的光按适当的比例混合后 能得到其他各种颜色的光。
①不透明物体的颜色由该物体能反射的色光决定。 ②黑色物体吸取各种色光,不反射任何色光。 ③灰色物体无差别地吸取并反射各种色光。如果反射的较多, 则呈浅灰色;如果吸取的较多,则呈深灰色。 ④白色物体反射所有的色光,不吸取任何色光。
色光混合的应用
色光的混合在科学技术中有着非常广泛的应用,彩色电视 机呈现的丰富色彩就是由三原色光混合而成的。

光的色散 课件 沪科版物理八年级上册

光的色散 课件 沪科版物理八年级上册
环节2:教师点拨
二、色光的混合
1、光的混合
由三棱镜分解的七色光再通过另一个三棱镜后,七色光又复合成了白光,这种现象叫光的混合。
第二步:交流探究
环节1:师友探究
2、光的“三基色”
人们发现利用红、绿、蓝这三种色光可以混合出不同的色彩来,自然界中红、绿、蓝三种颜色的光是无法用其他颜色的光混合而成。
透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。
红色玻璃片只能透过红光,光屏上呈现红光.
1、物体颜色
物体通常有透明和不透明两类。
第二步:交流探究
环节1:师友探究
红色玻璃纸只能通过 光
蓝色玻璃纸只能通过 光
绿色玻璃纸只能通过 光

绿

透明的红色玻璃只有红光能通过红色玻璃,其余的色光都被物体吸取了,因此颜色呈红色.
第二步:交流探究
环节1:师友探究
(2)太阳光的分解图
我们视察到:白色的太阳光通过三棱镜后,在光屏上形成了一条彩色的光带。
第二步:交步:交流探究
环节1:师友探究
2、光的色散
太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光,这种现象叫做光的色散。
C
第三步:巩固练习
环节1:师友练习
3、彩色电视机画面上的丰富色彩是由下列哪三种色光混合而成的( )A.红、黄、绿 B.红、绿、蓝 C.红、黄、蓝 D.品红 、绿、黄
B
第三步:巩固练习
环节1:师友练习
4、光的三原色是_____、 _______、 _______ 。光的“三原色”等比例混合后_______ ;电视屏幕上显现出的丰富多彩的颜色,都是由 _______ 、_______ 、_______ 三色光合成的。
红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的“三基色”。

4.4 光的色散(物理课件)

4.4 光的色散(物理课件)

第三四章
声多的彩世的界光
一、光的色散
光路图
所有光路
第4节 光的色散 Dispersion of light
解释
色散原因:不同颜色 的光折射程度不同。 红光偏折角度最小, 紫光偏折角度最大。
沪沪科科版版八八年年级级物物理理教教学学课课件件••第第34章章声多音彩的的世光界
第三四章
声多的彩世的界光
一、光的色散
第三四章
声多的彩世的界光
三、颜料的混合
1、颜料三原色:红、黃、蓝 (品红、黄、青)
品红+黃=红
品红+青=蓝
黃+青=绿
颜料的三原色混合成黑色
绘画時用三原色就可调出大部分色彩。
第4节 光的色散 Dispersion of light
沪沪科科版版八八年年级级物物理理教教学学课课件件••第第34章章声多音彩的的世光界
第4节 光的色散 Dispersion of light
1.光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分解成红、橙、 黄、绿、蓝、 靛、紫等多种颜色的光。
2.白光是由各种色光混合而成的。
沪沪科科版版八八年年级级物物理理教教学学课课件件••第第34章章声多音彩的的世光界
第三四章
声多的彩世的界光
一、光的色散
彩虹的形成
水滴由于重力作用 成椭球形,相当于 三棱镜,太阳光经 水滴后,发生折射, 反射,被分解成七 色光。
第4节 光的色散 Dispersion of light
沪沪科科版版八八年年级级物物理理教教学学课课件件••第第34章章声多音彩的的世光界
第三四章
声多的彩世的界光
二、色光的混合
1.色光的三原色:红、绿、蓝 2 .等比例混合为白光

第四章 第四节 光的色散 课件 沪科版物理八年级上学期

第四章  第四节  光的色散  课件 沪科版物理八年级上学期

提出问题:七种色光会不会复合成太阳光?
实验表明:白光不是单色光,而是由七种
单色光组成的复合光。
3、光的三基色
光的三基色:用红、绿、 蓝三种色光,可以混合成 各种颜色的光,而这三种 颜色的光无法用其它颜色 的光混合而成,因此,红、 绿、蓝的光被称为光的 “三基色”
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的?
放大镜放大
电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条 (液晶)合成的。
4、物体的颜色
(1)无色透明物体的颜色
看到红色 看到蓝色 看到绿色
(2)有色透明物体的颜色
只看到红色 只看到绿色 看不到光
(3)不透明物体的颜色
只看到红色 只看到绿色
看不到光
结论:
透明物体的颜色由透过色光的颜色决定。例如;红色玻璃只能让红 光透过,其他色光吸取
颜 不透明物体的颜色:与物体反射的光
色 的颜色相同。
1、透过蓝色透光的玻璃进行下列视察,结果是
(C )
A、视察黄色物体,可以看到绿色
B、视察绿色物体,可以看到黄色
C、视察红色物体,可以看到黑色
D、视察任何颜色的物体,看到的都是蓝色
2、白纸上写蓝字,在蓝色灯光下看到( D )
A、纸是白色的,字看不清楚 B、纸是白色的,字可以看清楚 C、纸是蓝色的,字是黑色的,可以看清楚 D、纸是蓝色的,字也是蓝色的,看不清楚
不透明物体的颜色由它反射的色光决定。例如;绿色纸张只反射绿 光,其他吸取。
白色反射所有色光,黑色吸取所有色光
总结梳理
光 的
色散:太阳光可以分解成红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
光 的
颜 色
三基色:红、绿、蓝 光的混合:红、绿、蓝三种单色光混合可变成白光

光的色散课件人教版八年级上册物理

光的色散课件人教版八年级上册物理
光的色散
彩虹是怎样形成的呢?
实验演示
让一束太阳光(或投影 仪的白光)射在三棱镜 上 ,用白纸在另一侧做 光屏。视察白屏上的现 象。
实验演示
太阳光是白光,它通过 三棱镜后被分解成各种 颜色的光,这种现象叫 做光的色散。
PART 01
光的色散
光的色散
太阳光通过三棱镜偏折后照到白屏上, 在白屏上就形成了一条彩色光带,颜 色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫.
体对钙的吸取,有助于人体的骨骼生长和人体
健康.


线
紫外线的应用
②杀菌作用,利用紫外线灯消毒,杀死微生物.
红 外 线
紫外线的应用
③化学作用,使照相机底片感光.
红 外 线
紫外线的应用
④荧光作用,紫外线能使荧光物质发光,对 以荧光物质作标记的物体进行鉴别.
红 外 线
紫外线的危害
过度的紫外线照射会使皮肤粗糙,甚至诱发 皮肤癌。
光的色散
1.白光是由各种色光混合而成的; 2.不同的单色光通过棱镜时,偏折程度不同, 红光的偏折程度最小,紫光的偏折程度最大。
光的色散现象
彩虹——太阳光照射到小水珠后分解为七色光
光的色散现象
日晕——太阳光照射到小冰晶后分解为七色光
思考
把另一个相同的棱镜按相反的方向放在前一个 棱镜旁边(两个棱镜要靠得近些),在白屏上又能 看到什么?
红 外 线
课后作业
红 外 线
红外线的应用
②红外线照相、热谱图、红外线夜
③红外线勘探、监测.
红 外 线
红外线的应用
④红外线遥控(电视及其他电器的遥控)
红 外 线
红外线的应用
⑤加热物体,如浴霸等.

光的色散(教学课件)八年级物理上册(人教版)

光的色散(教学课件)八年级物理上册(人教版)

三、太阳光的色散
太阳光(白光)是由红橙黄绿蓝靛紫七种色光混合而成的

橙黄
绿 蓝 靛紫
三、太阳光的色散
彩虹的形成是太阳光的色散现象
彩虹就是太阳光在传 播中遇到空气中的水 滴,经反射、折射后 产生的色散现象。
四、色光的混合
太阳光能分解成7种 颜色,那七种颜色之Hale Waihona Puke 外的五彩斑斓的光都 是怎么来的呢?
四、色光的混合
人教版八年级物理第四章《光现象》
本节序言
白光是最单纯的颜色吗
彩虹是怎样形成的
一、光的色散的发现
英国物理学家牛 顿用玻璃三棱镜 分解了太阳光, 掀开了光的颜色 之谜。
二、色散
演示:光的色散
让一束太阳光照 射到三棱镜上, 从三棱镜射出的 光有什么变化?
实验现象:太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光
二、色散
太阳光是白光,它通过棱镜 后被分解成各种颜色的光, 这种现象叫光的色散。 在白屏上形成一条彩色的光 带,颜色依次是红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫。
太阳光的色散
如果没有三棱镜,也可以用图所 示的装置来进行光的色散实验。 让一束阳光照射在水下的平面镜 上,并反射到白墙或白纸上。视 察墙壁或白纸上反射光的颜色。
五、看不见的光
4、红外线的应用
红外线加热
红外线取暖器
红外线电烤箱
红外线保温床
五、看不见的光
4、红外线的应用
红外线测温
红外线遥控
五、看不见的光
4、红外线的应用
红外线成像
红外线夜视仪
五、看不见的光
5、紫外线的特点
(1)紫外线具有荧光效应。(验钞机) (2)紫外线的生理作用强,能杀菌,剂量大时伤害人体 (3)紫外线的化学作用强,很容易使相片底片感光

4.5光的色散 课件(共25张PPT) 人教版(2024) 八年级上册


讲授新课
②紫外线消毒灭菌
紫外线消毒柜
紫外线灭菌灯
讲授新课
紫外线灯看起来是淡蓝色的,那是因为除了紫外线, 它还发出少量蓝光和紫光。紫外线本身是看不见的。
讲授新课
③紫外线能使荧光物质发光
验钞机原理:荧光物质在紫外线照射下能发光
讲授新课
登山运动员都要戴特制的黑色眼镜, 炎炎夏日人们撑起遮阳伞,这是为什么?

谢谢观赏
夜间人的体温比野外 草木、岩石的温度高,人 辐射的红外线比它们强, 人们根据这个原理制成了 红外线夜视仪。
红外夜视仪的军事应用
讲授新课
③红外线可以用来进行遥控
电视机遥控器的前端有一个 发光二极管,按下不同的键时, 可以发出不同的红外线,来实现 电视机的遥控。
红外线烤箱烤食品
④红外线还可以用来 加热物体。
(1)红外线的特点:
①红外线具有热效应,能使被照射的物体发热; ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的; ③物体能吸收红外线,也能向外辐射红外线。
讲授新课
(2)红外线的应用
①红外线诊断病情
用红外胶片拍出的“热 谱图”图中的颜色是制作 时加上的,不同的颜色表 示不同的温度 。
讲授新课
②红外线夜视仪
讲授新课
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的?
放大镜放大 电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的。
讲授新课
三、看不见的光
把太阳光分解成七种不同的色光,按红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。
讲授新课叫做红外线。
红外线
可视光线
讲授新课
2.白光是复合光,是由各种 单色光混合而成的。
3.例如:彩虹

4.5光的色散(课件)-八年级物理上册(人教版2024)


防晒帽、眼镜、防晒霜
紫外线防护面具
三 看不见的光
4. 红外线与紫外线的区别
共同点
红 外 线
都 是 不





线
存在于 红光外侧
存在于 紫光外侧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不同点
能使被照射的物体 发热;具有热效应
红外探测器; 红外照相机; 红外夜视仪……
能使荧光物质 发光;杀毒灭菌
验钞机; 紫外线灭菌灯……
三 看不见的光
例题3 如图所示,老师用测温枪给学生检测体温,测温枪的学名是 “红外线测温仪”或者“红外线辐射测温仪”。它的原理是:被 动吸收目标的红外辐射能量,从而获得物体温度数值。下列关于 红外线测温仪的说法正确的是( D ) A.红外线用肉眼可观察到 B.红外线是声波的一种 C.红外线测温仪是通过测温枪发出红外线来测体温的 D.红外线测温仪能测体温,说明人体能对外辐射红外线
03
知道光的三原 色,色光按不 同比例混合可 以形成丰富的 色彩 。
04
了解可见光谱, 以及红外线与 紫外线的应用。
第5节 光的色散
01 色散 02 色光的混合 03 看不见的光 04 课堂总结 05 练习与应用 06 提升训练
第5节 光的色散
一 色散
一 色散
1. 实验探究:光的色散
17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。 直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了 太阳光,这才揭开了光的颜色之谜。
把红、绿、蓝叫作色光的三原色。

蓝绿
二 色光的混合
2. 色光的混合 (1)色光的混合 红、绿、蓝三种色光中,只要适当调配红、绿、蓝三种色光的比
例,就可以产生各种颜色的光。 色光的混合规律是:红光+绿光→黄光;红光+蓝光→品红光;

人教版八年级上册物理《4光的色散》课件PPT模板


A. 雨后彩虹——光的色散
B. 鱼翔浅底——光的直线传播
C. 小孔成像——光的反射
D. 镜花水月——光的折射
目标测试
4.钞票的某些位置用荧光物质印上了标记,在紫外线下识别这些标记,是一 种有效的防伪措施.某同学在较暗的环境中做了下列三次实验 (1)如图甲所示,他用紫外线灯照射面值 为100元的钞票,看到“100”字样发光, 这表明紫外线能使 荧光物质发光. (2)如图乙所示,他用紫外线灯照射一块透 明玻璃,调整透明玻璃的位置和角度,看 到钞票上的“100”字样再次发光.这表明 紫外线能被透明玻璃 反射 。 (3)如图丙所示,他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间,让紫外线灯 正对玻璃照射,在另一侧无论怎样移动钞票,“100”字样都不发光.他做 这次实验是为了探究 紫外线能否透过玻璃(玻璃对紫。外线的吸收
知识总结 光的色散
1.光的色散现象:白光是由红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫等各种色光组成的。
2.色光三原色:红、绿、蓝。
3.红外线与紫外线的应用。
目标测试
1.(攀枝花中考)下列说法正确的是( B ) A.光在任何情况下都沿直线传播 B.夏天雨后出现彩虹是光的色散现象 C.光在水中的传播速度比空气中快 D.汽车的后视镜是凹面镜,可以扩大视野
新知讲解
色彩丰富的电视 画面就是利用了色光 的混合原理.
新知讲解
(1)色光的三原色: 红、绿、蓝 。 红光和绿光混合产生 黄 光; 红光和蓝光混合产生 品红 光; 蓝光和绿光混合产生 青 光;
(2)红光、绿光、蓝光混合产生 白 光。
强化训练
(威海中考)下列关于光现象及其形成原因的说法,错误的是( A )
新知讲解
强化训练
下列现象中,对应的物理知识是“光的色散”的是( D ) A. 射击瞄准时要做到“三点一线” B. 游泳池注水后,看上去好像变浅了 C. 在平静的湖面可以看到蓝天白云 D. 太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带

4.4光的色散-沪科版八年级物理全一册精品PPT课件


沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高
D、观察任何颜色的物体,看到的都是 Q放=mq=140kg×4.5×107J/kg=6.3×109J,
C.为了节能减排、保护环境,郴州市决定关停所有高能耗、高污染的工厂
蓝色
2、白纸上写蓝字,在蓝色灯光下看到( D ) A、纸是白色的,字看不清楚 B、纸是白色的,字可以看清楚 C、纸是蓝色的,字是黑色的,可以看清楚 D、纸是蓝色的,字也是蓝色的,看不清楚
2、不透明物体的颜色
不透明物体的颜色
• 不透明物体的颜色是由它反射的色光决 定的.
• 有色不透明物体只能反射与他本身颜色 相同的色光
• 若某物体能反射所有色光,则这个物体 是白色的
• 若某物体不能反射任何色光,能将所有 颜色的色光都吸收了,则这个物体是黑 色的
自我评价:
透过蓝色透光的玻璃进行下列观察, 1、 总功:有用功加额外功的和叫做总功。即动力总共所做的功。
6、白色的物体反射所有色光。
7、黑色的物体吸收所有色光。
作业布置:
教材69页,第1、2题。
绿+蓝=青(靛) F=f=0.05G=0.05mg=0.05×1.6×103kg×10N/kg=800N
测量时:注意防止弹簧指针卡住,沿轴线方向用力。 2、使照相乳胶感光 A.天然气 B.地热能 C.太阳能 D.风能 1、聚变与裂变相比 M——质量——千克(kg)
红+绿+蓝=白 使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着重物,提起重物所用的力就是物体重的几分之一。且物体升高“h”,则拉力作用点移动“nh”,
一、光的色散
• 1、让一束太阳光经过三棱镜折射后,分解 成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色 的光的现象叫光的色散。
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④红外线还可以用来加热物体。
电烤箱
烘干仪
⑤红外线定位
响尾蛇的视力很差.但体内有一红外线定位器官,依靠红外线定位,它能准确的捕捉 猎物,根据这一原理,美国人发明了响尾蛇导弹。
2.紫外线
太阳光中色散区域紫光外侧的不可见光叫做紫外线。
可视光线
紫外线
(1)紫外线的特征: a.化学作用 b.荧光效应 c.生理作用
5

光的色散
美丽的彩虹是怎样形成的呢?
1.初步了解太阳光谱和看不见的光。 2.了解色散现象,知道色光的三原色。 3.初步认识红外线及其作用(重难点)。 4.初步认识紫外线及其作用(重难点)。
17世纪以前,人们一直认为白色是最单 纯的颜色。直到1666年,英国物理学家牛 顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。
考点二:红外线和紫外线
典型例题 2
5.紫外线也是一种看不见的光,能使荧光物质_发__光_,适当的紫外线照射有助于人 体合成维生素D,过量的紫外线照射对人体__有__害__。
6.人民币以及某些商标的防伪标记可以用__紫__外__线___灯识别。
迁移训练 2
C 7.下列事例中,属于紫外线应用的是( )
(2)红外线的应用
①红外线诊断病情 用红外胶片拍出的“热谱图”图中的颜色是制 作时加上的,不同的颜色表示不同的温度 。
②红外线夜视仪
夜间人的体温比野外草木、岩石 的温度高,人辐射的红外线比它们 强,人们根据这个原理制成了红外 线夜视仪。
红外夜视仪的军事应用
③红外线可以用来进行遥控
电视机遥控器的前端有一个发光二极管, 按下不同的键时,可以发出不同的红外线, 来实现电视成
适当照射紫外线,有助于人体合成维生素D,维生素D能促进身体对钙的吸 收,对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处。
②紫外线消毒灭菌
紫外线消毒柜
紫外线灭菌灯
紫外线灯看起来是淡蓝色的,那是因为除了紫外线,它还发 出少量蓝光和紫光。紫外线本身是看不见的。
③紫外线能使荧光物质发光
A.夜视仪 B.遥控器 C.验钞机 D.全自动感应水龙头
迁移训练 2
C 8.下列光现象与其成因对应正确的是( )
A.水中倒影——光的折射 B.雨后彩虹——光的反射 C.形影不离——光的直线传播 D.海市蜃楼——光的色散
迁移训练 2
B 9.下列事例中,不是由于光的色散形成的是( )
A.肥皂泡在阳光下呈现出各种色彩 B.电视画面呈现的各种色彩 C.油膜在阳光下呈现各种色彩 D.光碟在日光灯下呈现出各种色彩
D 围内观察到不同颜色的光,则( )
A.A处应是紫光 B.只有AB之间有光 C.将照相底片放到AB范围B处的外侧,底片不会感光 D.将温度计放到AB范围A处的外侧,会看到温度上升
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把太阳光分解成七种不同的色光,按红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。
1.红外线
太阳光的光谱中红光外侧的不可见光叫做红外线。。
红外线
可视光线
(1)红外线的特点:
①红外线具有热效应,能使被照射的物体发热; ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的; ③物体能吸收红外线,也能向外辐射红外线。
第 PPT素材:/sucai/
PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:/jianli/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/








在你的成长过程中,会遇到欢乐, 也会遇到痛苦;会遇到成功,也会遇 到失败;在你的成长道路上,只有坚 持和努力,才能战胜困难,赢得胜利。
明天的你,会感谢今天努力的你! 加油吧,少年!
未来可期,感谢有你!
第四章 光现象
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
验钞机原理:荧光物质在紫外线照射下能发光
登山运动员都要戴特制的黑色眼镜,炎炎夏日人们撑起遮阳伞, 这是为什么?
过量的紫外线对人体有害,轻则使皮肤粗糙重则引起皮肤癌
光的色散:太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光
光 可见光谱:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫



色光的三原色 红、绿、蓝
特点
红外线
看不见的光
的电子枪即可配出各种绚丽的色彩来。 红、绿、蓝叫做色光的__三__原__色_____。
迁移训练 1
D 3.下列说法正确的是( )
A、白光是七色光的一种 B、任意一种色光斜照到三棱镜都能发生光的色散 C、白光不可能用光的混合法得到 D、彩虹的形成是光的色散
迁移训练 1
4.如图所示为光的三原色的示意图,图中的区域1应标_绿___色,区域2应标 __白__色。
感 PPT素材:/sucai/
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应用
紫外线
特点 应用
考点一:光的色散现象
典型例题 1
1. 太阳光通过棱镜后,会被分解成各种颜色的光,如果用一个白屏来承接,
则白屏上的颜色顺序为红、_橙__、_黄__、_绿__、_蓝__、_靛___、_紫__。这说明
白光是由各种色光混合而成

迁移训练 1
2.彩色电视机的色彩是由电视机中的电子枪射到屏幕内侧的荧光粉上产生的, 根据色光的混合规律,在电视机中只需要__红___、___绿__、___蓝____三种颜色
红、绿、蓝 被称为光的“三原 色”,利用这三种色光可以混合 出不同的色彩来。
红光、绿光、蓝光按照1:1:1的比例得到的是白光,那么红光、绿光、 蓝光按不同比例混合会得到其它色光。
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的?
放大镜放大 电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的。
红、绿、蓝三种色光按不同比例混合,可以产生各种颜色的光,因 此把红、绿、蓝叫做色光的三原色。
光的色散实验
1.光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 等多种颜色的光。 2.白光是复合光,是由各种单色光混合而成的。
3.例如:彩虹外侧是红色,内侧是紫色
彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴反射、折射而产生的色散现象。
1.太阳光(白光)可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七 种颜色的光。 2.太阳光(白光)是复合光。 3.红光、绿光、蓝光等是单色光。
迁移训练 2
10.冬天,在商店购买红外线烤火炉,看起来发出淡红色的光,这是因为( B )
A.红外线本身就是一种淡红色的光 B.烤火炉的电热丝在发出红外线的同时还发出少量红色的光 C.红外线中有一部分是看得见的,有一部分是看不见的 D.以上说法都错误
迁移训练 2
11.如图所示,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧光屏上的AB范
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