初中英语并列复合句与状语从句(教师用)
专题12并列句和复合句(二)(定语从句状语从句)(复习讲义)-2023年中考英语二轮复习讲练测(全国
专题12 并列句和复合句复习讲义并列句&宾语从句由并列连词把两个或两个以上的简单句连接起来的句子叫并列句。
常见分类：1. 表平行或承接：and, both … and … , not only … but also … , neither … nor … , as well as等；2. 表转折：but, yet, while等；3. 表选择：or, not … but, either … or …等；4. 表因果：as, for, so等。
1．（2023·天津·模拟预测）The dress is very nice, ________it doesn’t look good on me.A．or B．but C．so D．until【答案】B【解析】句意：这件衣服很漂亮，但我穿起来不好看。
考查连词辨析。
or或者，表选择；but但是，表转折；so所以，表结果；until直到，表时间。
根据句意语境，可知本句前后是转折关系，需用but连接，故选B。
2．（2022·重庆渝中·重庆巴蜀中学校考三模）—What a heavy rain!—You’d better set out a little earlier, ________ you’ll be late for school.A．and B．but C．or D．so【答案】C【解析】句意：——雨下得真大啊！——你最好早一点出发，否则你会上学迟到的。
考查并列连词辨析。
and并且，和；but但是；or否则；so所以。
根据“You’d better set out a little earlier”可知你最好早点出发，如果不这样做的话，就会迟到。
因此应用or“否则，要不然”连接。
故选C。
3．（2022·天津红桥·统考模拟预测）The shops were closed ________ I couldn’t buy anything.A．so B．but C．so that D．after【答案】A【解析】句意：商店关门了，所以我什么都买不到。
九年级专题复习教案并列句和复合句
九年级专题复习教案并列句和复合句2011---2012九年级中考复习系列并列句和复合句并列句由连词连接两个分句组成的句⼦叫并列句。
这些分句平⾏并列，⽽且同等重要，能够独⽴成句。
连接分句的有并列连词和主从连词。
并列连词：and, but, or, nor, for, whereas, while, either…or, neither…nor, not only…but(also).主从连词：so, therefore, however, still, yet, then等。
并列句中的前后两句可以根据意思或分为四种关系。
（1）同等关系and/not only…but also/neither…nor,⽤连词and, not only…but also, neither…nor或者⽤逗号，有时也⽤分号连接两个简单句，构成并列句。
如：He could neither read nor writeHe not only studies hard, but also likes sports.（2）转折关系but, yet, still, while, when, ⽤连词but, yet, still, while, when连接两个句⼦时，前后两句为转折关系。
如：Tom was not there but his brother was (there).（3）选择关系or, either…or.⽤连词or, either…or，连接两个句⼦时，前后两句为选择关系。
如：Either you didn’t understand this, or you were not careful enough（4）因果关系for, so.⽤连词for, so连接两个句⼦时，前后两句为因果关系。
如：He hurried, for it was getting dark.He liked the book very much, so I gave it to him复合句复合句中包括两个或更多的分句，其中⼀个分句是主句，其余的分句是从句。
初中英语语法复合句状语从句教案
初中英语语法复合句状语从句教案一、教学目标：1. 让学生掌握状语从句的定义和作用。
2. 使学生能够识别和运用状语从句的各种类型。
3. 培养学生运用状语从句进行口语表达和写作的能力。
二、教学内容：1. 状语从句的定义和作用2. 状语从句的类型：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句、让步状语从句、比较状语从句等。
3. 状语从句的连接词：that, when, where, why, if, unless, until, after, before, once, since, because, as, although, etc.三、教学重点与难点：1. 重点：状语从句的定义、类型和连接词。
2. 难点：状语从句的运用和连接词的用法。
四、教学方法：1. 采用任务型教学法，让学生在实际语境中学习和运用状语从句。
2. 使用多媒体教学手段，如图片、视频、PPT等，生动形象地展示状语从句的用法。
3. 组织小组讨论和角色扮演，提高学生的口语表达能力和合作能力。
五、教学步骤：1. 引入：通过展示一幅图片或视频，引导学生思考图片或视频中的动作或情况发生的背景、原因、时间等，从而引入状语从句的概念。
2. 讲解：讲解状语从句的定义、类型和连接词，用PPT展示各种状语从句的例句。
3. 练习：让学生进行识别和填空练习，巩固所学内容。
4. 应用：组织学生进行小组讨论和角色扮演，让学生在实际语境中运用状语从句。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调状语从句的重要性和运用。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和反应。
2. 练习完成情况：检查学生完成练习的情况，包括正确性和完整性。
3. 小组讨论和角色扮演：评估学生在小组讨论和角色扮演中的表现，关注他们的语法正确性和沟通技巧。
七、作业布置：1. 请学生课后复习状语从句的知识点，并总结出自己认为最难理解和运用的部分。
2. 设计一个关于状语从句的练习题，包括选择题、填空题和改错题，以巩固所学知识。
(完整)初中英语语法复合句状语从句教案
第14单元复合句—状语从句状语从句在句中作状语，修饰句中的动词、形容词或副词等。
状语从句由从属连词作关联词，从属连词在从句中不充当句子成分。
状语从句在主句之前，一般要用逗号分开，朗读时用升调。
状语从句在主句之后，一般不用逗号，朗读时用降调。
状语从句按其意义和作用可分为时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、地点等类型。
1. 时间状语从句(1) 常用的连词有when, while, before, after, until(till),since, as soon as等。
(2) 时间状语从句中一般不用将来时，若谈论将来的事情，往往用一般现在时代替。
『例』I'll go on with the work when I come back tomorrow.As soon as he finishes the work, he will come to see me.(3) when和while都表示“当……的时候”，但有区别。
when强调“特定时间”。
『例』There was a loud knock at the door when he was just falling asleep.while表示的时间是一段，而不是一点。
『例』While he was having supper, he heard someone knock at the door.while有时还有对比的含义。
『例』While I was reading, he was writing.2. 原因状语从句(1) 常由because, since, as引导。
(2) because表示直接的原因，着重点在从句，用于回答why,语气最强。
『例』I can't go to school because I am ill.since一般表示对方已知的，无须加以说明的既成事实的理由，全句中心在主句，语气比because弱，常译为“既然”。
并列句和复合句-从句
从句引导词
例句
时间状 语从句
when, while, before, after, until, since, as soon as
①He didn’t get home until 9 p. m. last night. 他直到昨天晚上九点才到家。 ②I’ll call you up as soon as I arrive in Beijing. 我一到北京就给你打电话。
二、关系代词的基本用法
作主语 指人 who/that which/ that 作宾语 who/whom/that/省略 which/that/省略 作定语 whose whose
指物
Do you know the girl who/ that has won the first prize in
2. 以下情况只用who/ whom:
(1)先行词是anyone, anybody, one, ones, those等
Anyone who breaks the law will be punished. 任何违法之人都将受到处罚。
There are some boys who are playing (2) 在 there be 结构中，先行词指 basketball on the playground. 操场上有些 人时，关系代词用who 男孩在打篮球。
3. 结果状语从句中的特殊句式
(1) 祈使句 +and + 简单句：祈使句 Eat more vegetables and less meat, and 表示条件，and引导的简单句表示 you’ll keep in good health. 多吃菜少吃肉， 在条件的基础上产生的良好结果， 你会保持健康的。 前后句意统一 (2) 祈使句 +or+ 简单句：祈使句表 示条件， or 引导的简单句表示在 违背条件的基础上可能产生的不 良后果，前后句意对立。 or 在句 中表示“否则”，可与if引导的从 句进行替换 Keep quiet, or you won’t hear what the teacher says. =Keep quiet, and you will hear what the teacher says. =If you don’t keep quiet, you won’t hear what the teacher says. 保持安静，否则你 听不见老师在说什么。
初升高英语(并列句和复合句 )
教育学科教师辅导教案学员编号： 年 级：初三 课 时 数： 学员姓名：YYY 辅导科目：英语 学科教师： XX 授课类型 C 并列句和复合句 星 级 ★★★教学目标1、 正确区分并列句及复合句2、 掌握好各个并列句的用法（建议2-5分钟）批注：老师可以通过这两幅图片跟学生诠释什么是并列句（用并列连词连接起来的两个或两个以上的简单句叫做并列句），什么是复合句（复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。
主句和从句都具有完整的主谓结构，主句是全句的主体，从句是主句中的一部分，不能独立存在）。
（建议20-25分钟）一、并列句用并列连词连接起来的两个或两个以上的简单句叫做并列句。
并列句的构成“简单句+并列连词+简单句”。
常用的并列连词C 并列句和复合句A BAB并列连词种类代表词用法联合连词and, both…and, notonly… but also用以连接句中的并列成分e.g. She studies not only English but also Japanese.选择连词or, either…or,neither…nor用以链接句中可供选择的成分。
e.g. Now I must go or I shall be late for school.The young man must be either mad or drunk.Neither he nor you are wholely right.转折连词but 用以表示意思的转折e.g. Summer is hot but winter is cold.因果连词so 用以表结果e.g. He was in bad health, so he could not work.原因连词for 用以表示原因或是引出一个推断的某种依据e.g. It is morning, for the birds are singing. (并不表示直接的因果关系)批注：老师可以通过挖空填词、翻译句子等形式对这些知识点进行巩固。
初中英语并列复合句与状语从句（教师用）
初中英语并列复合句与状语从句（教师⽤）初中英语分类练习——并列复合句与状语从句并列复合句由并列连词( and, but, or, so, not only…but also, however, neither… nor, either…o r, still)把两个或两个以上的互相独⽴的分句连接⽽成的句⼦叫做并列句。
并列句之间的关系有并列、转折、选择、因果等关系。
1. 并列关系He is a lovely boy and he is helpful.他很可爱，乐于助⼈。
2．转折关系I can come, but will be a little late.我能来，但是要稍晚⼀些。
3. 选择关系Either give a hand, or leave right away.或者帮忙，或者⽴刻离开。
4. 因果关系She is kind to the others, so all of us love her. 她对别⼈很好，所以我们都喜欢她。
状语从句在复合句中修饰主句中的动词、形容词和副词的从句叫状语从句。
例如：He didn't go to school yesterday because he was ill.（修饰动词go）昨天他没去上学，因为他病了。
We must study so well as our teacher hoped.（修饰副词well）我们应该学得你我们⽼师希望的那么好。
Lucy is younger than Jim(is)。
（修饰形容词younger）露茜⽐吉姆年轻。
状语从句的语序应是主语+谓语+其他成分，即陈述句的语序。
状语从句的位置，可以放在主句前⾯或后⾯，但是若放在主句前⾯，要⽤逗号与主句分开；主句若是疑问句，那么时间状语从句只能放在主句的前⾯。
状语从句的⽤法状语从句根据它表达的意思不同可分为时间状语从句、原因状语从句、条件状语从句、⽐较状语从句、⽬的状语从句、结果状语从句和让步状语从句。
中考英语连词、并列句和状语从句的用法讲解
中考英语连词、并列句和状语从句的用法讲解中考连词、并列句和状语从句的用法连词的用法⒈连词的定义用来连接词与词、短语与短语以及句子与句子的虚词就是连词。
连词一般有词义(注：that引导名词性从句时除外)，不充当任何句子成分，主要起连接作用。
eg:①Tom and Mary are good students.汤姆和玛丽是好学生。
②The weather here is neither too cold nor too hot.这里的天气既不太冷也不太热。
③The car is very old but it runs very fast.这辆汽车虽然很旧，但跑得很快。
④You will pass the exam if you work hard.如果你努力学习，你会通过考试的。
⑤My family always go somewhere interesting as soon as the holiday begins.假期一开始，我们一家人总是去好玩的地方。
2.连词的分类⑴根据连词的形式，连词可分为简单连词(单个词)、关联连词(两个以上的词(组)一起构成，分为两个部分对称使用)和短语连词(两个以上的词一起构成)。
eg:①The winter in Beijing is very cold while that in Kunming is warm.北京的冬天很冷，然而昆明的冬天却很暖和。
(简单连词)②She is not only kind but also honest.她不仅和蔼而且诚实。
(关联连词)③The teacher expl ained very clearly,so that we all understood.老师解释得非常清楚，我们都听懂了。
(短语连词)⑵根据连词在句子中所起的作用，连词可分为并列连词和从属连词。
并列连词是指用以连接并列的单词、短语、从句或句子的连词，如：and,but,so,for,or,both...and...,not only...but also...等。
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注意：
a）because, as, since, for的用法辨析
because, as, since, for都是表示各种理由的连词，但because多表示所叙述的理由是本句的重点，故because所引导的从句常放在句末。
例如：
Why was he absent? Because he was badly ill.
我们不在时你能照顾她吗？
She has taught in this school since she came to this city in 1989.
自从一九八九年她来到这座城市以来一直在这所学校教书。
Wait until I come back.
请你等到我回来。
注意：
如主句是一般将来时，则表示将来的时间状语只用一般现在时。
I stayed at home because of the bad weather.因为天气不好我留在家里。
3）比较状语从句
比较状语从句由than或as来引导。例如：
I feel better now than (I was) before.我现在觉得比以前好了。
He writes as well as you (do).他写得和你一样好。
昨天他没去上学，因为他病了。
We must study so well as our teacher hoped.（修饰副词well）
我们应该学得你我们老师希望的那么好。
Lucy is younger than Jim(is)。（修饰形容词younger）
露茜比吉姆年轻。
状语从句的语序应是主语+谓语+其他成分，即陈述句的语序。
状语从句的位置，可以放在主句前面或后面，但是若放在主句前面，要用逗号与主句分开；主句若是疑问句，那么时间状语从句只能放在主句的前面。
状语从句的用法
状语从句根据它表达的意思不同可分为时间状语从句、原因状语从句、条件状语从句、比较状语从句、目的状语从句、结果状语从句和让步状语从句。状语从句如果放在主句前通常用逗号分开。
This problem is more difficult than that one (is).这道题比那道题难。
4）条件状语从句
条件状语从句由if, unless（= if not）算连词引导。条件从句中的动词多用一般现在时表示将来。例如：
I shall go if he asks me.如果他请我，我就去。
例如：
I'll write to you as soon as I get toBeijing.
我一到北京就将写信给你。
It will get warmer and warmer when spring comes.
春天来临时，天气将变得越来越暖和。
2）原因状语从句
原因状语从句由because, as, since等连词引导。
他为什么缺度？因为他病得很重。
as, since用于表示理由是已知，而理由以外才是叙述的重点，两者皆多用于句首，但要注意since重形式，as多表示理由以外的才是重点。
例Байду номын сангаас：
As it is raining, let's stay as home.
因为下雨，我们就留在家里吧。
Since you have no license, you are not allowed to drive.
1）时间状语从句
时间状语从句由when, while, after, before, since, as soon as, till, until等连词引导。
例如：
I went to bed after the TV play was ever.
电视剧完了以后我上床睡觉。
Could you look after her while we're away?
例如：
He sold the car because it was too small.
他卖掉那辆小汽车，因为它太小了。
Since you won't help me, I must do the job myself.
你既然不帮我忙，我必须自己做这项工作。
As my mother is away at this moment, I have to look after my younger sister.
I shan't go unless he asks me.除非他请我，否则我是不去的。
I shall go, whether he asks me or not.不管他请不请我，我都要去。
Come with me if you have time.如果你有时间请跟我来。
1.并列关系
He is a lovely boy and he is helpful.他很可爱，乐于助人。
2．转折关系
Ican come, but will be a little late.我能来，但是要稍晚一些。
3.选择关系
Either give a hand, or leave right away.或者帮忙，或者立刻离开。
4.因果关系
She is kind to the others, so all of us love her.她对别人很好，所以我们都喜欢她。
状语从句
在复合句中修饰主句中的动词、形容词和副词的从句叫状语从句。例如：
He didn't go to school yesterday because he was ill.（修饰动词go）
初中英语分类练习
——并列复合句与状语从句
并列复合句
由并列连词( and, but, or, so, not only…but also, however, neither…nor, either…or, still)把两个或两个以上的互相独立的分句连接而成的句子叫做并列句。并列句之间的关系有并列、转折、选择、因果等关系。
因为你没有驾驶执照，所以你不可以开车。
for不用于句首，而用于主句之后，补充说明理由；主句表推测时，用for说明原因。
例如：
I'll follow his advice, for he is a doctor.
我会听从他的劝告，因为他是医生。
b）because of也是表示原因状语，但后面只能跟短语。例如：