统编版二年级语文上册课外阅读专项训练题(含答案)
期末常见课外阅读题型训练 2023-2024学年语文二年级上册 统编版
2023-2024学年二年级语文上册期末课外阅读专项训练（含答案）（期末检测常见课外阅读题型训练）（一）贝壳海滩上的景象真是奇妙，到处是各色的贝壳，有白的，有红的，还有浅黄的、粉蓝的....真是五颜六色。
它们的形状实在奇特:有的是圆圆的，背上光溜溜的;有的是圆锥形的，花纹一圈圈地向下绕;还有的像各种各样的小动物。
1.这段话共有句。
第一句主要介绍了贝壳的颜色多样，有、、、；第二句介绍了贝壳的形状多样，有的，有的，还有的像。
2.“还有的像各种各样的小动物”，这里把比作比作3.把句子写具体。
海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像，有的像，还有的像。
（二）玩滑梯的小星星小刺猬坐在田埂上，他仰面朝天，看着满天繁星——他看到天边有两颗星星在一闪一闪。
他知道那是两颗呈小不点儿在聊天。
他还看到，银河里有那么多的小星星在洗澡。
小刺猬仿佛形到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。
突然，一颗流星划过天空。
小刺猬哭了起来。
妈妈问他为什么哭，小刺猬说:“有一颗星星小弟弟掉了下来，他会摔疼的。
”“哦，”妈妈看了一下夜空，说，“傻孩子，哪里是星星小弟弟摔了下来，那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗?”“是吗?是他在玩滑梯吗?”小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容，就像他自己也在玩滑梯一样。
1.短文一共有（）个自然段，第（）自然段说星星一闪一闪，那是两颗星星在聊天。
2.小刺猬仰面朝天，他看到星星在，看到，还看到；他还听到星星们的、和流水的。
3.小刺猬哭了起来，是因为他以为流星划过天空是4.小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容，因为妈妈告诉他:（三）快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁，你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。
”两只燕子在屋檐(yán)下做窝，她们不停地来回衔(xián) 泥，小公鸡昂(áng) 着头问:“燕子姐姐，你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就要有自己的家了，很快乐。
【10篇】部编版二年级语文上册课外阅读练习题附参考答案
部编版二年级语文上册课外阅读练习题（一）植物种子是怎样传播的动物是植物种子传播(bō)的媒(méi)介(jiè)，它们身上经常沾上一些有丛毛或钩刺的种子，动物带着种子到处跑，传播得又快又广泛。
兽和鸟有的喜欢吃山林田野的野果,它们往往把果子一口吞下去，然后到处跑或飞，果肉很快被消化了，而种子却因为有坚硬的壳留了下来，随着粪便被排到各个地方去。
特别是鸟类，由于要迁徙(xǐ)，可以把种子带到很远的地方去。
1．短文介绍了植物的种子靠( )传播的方法。
(3分)2．下面的植物种子中，靠文中介绍的方法传播的有( )。
(填序号，6分)①苍耳②豌豆③松子④野葡萄籽3.在正确的说法后面的“( )”中画“√”。
(6分)(1)动物能传播种子，是因为有的植物种子有丛毛或钩刺，能沾在动物身上。
( )(2)动物传播种子只能靠吃掉果实后排出种子。
( )参考答案：1．动物2．①③④3．（1）√（2）×（二）走进大山走进大山，就会看到水——山脚下有河，山腰里有瀑(pù)布，山洞里有泉。
山清水秀，到处都是好风景。
走进大山，就会看到树木、竹林，还有许多草药(yào)和叫不出名的野花。
每座大山，都是一个植物园。
走进大山，就会看到飞禽(qín)走兽(shòu)，还有许多昆(kūn)虫。
每座大山，都是一个动物园。
走进大山，你也许看不出它还藏着金银(yín)铜(tóng)铁(tiě)、云母石英。
每座大山，都是一座秘(mì)密(mì)仓(cāng)库(kù)。
我爱大山。
我爱大自然。
1．短文共有____个自然段。
请在前面标上序号。
(5分)2．选词填空。
(填序号，6分)①泉②河③瀑布山腰里有( ) 山脚下有( ) 山洞里有( )3．请你仿照第二、三自然段，把下面这段话补充完整。
(4分)走进大山，你会看见、、……大山也是一座。
4．我知道这篇短文表达了作者对大山、对大自然的(热爱讨厌)之情。
新部编版二年级上册语文短文阅读专项考点练习及答案
新部编版二年级上册语文短文阅读专项考点练习及答案一、课外阅读。
美丽的天鹅湖我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖，据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清激（chè）见底，碧得发亮，湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞，湖水映衬（chèn）出柳姑娘的身影，十分秀美。
树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1．这个湖叫做___________，得名的原因是曾经__________。
2．湖的形状是（）A．椭（tuǒ）圆形B．正方形C．圆形3．文中哪个词语写出了湖水很清（）A．映衬B．清澈见底C．碧得发亮4．湖的四周最引人注目的是（）A．垂柳B．草地C．小桥5．短文主要写的是（）A．天鹅湖的美丽景色。
B．家乡的天鹅湖里什么都没有。
C．天鹅湖上的小桥。
二、阅读短文并做题。
美丽的长白山长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深，即著名的长白山“天池”。
“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。
湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土。
长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”。
“天池”的水流出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。
“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”。
长白山还有温泉。
温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。
每年的七八月，是到长白山旅游的好季节，同学们，欢迎你们到长白山来玩。
1．这篇文章有（______）个自然段。
第1自然段有（______）句话。
2．反义词对对碰。
高——（_______）深——（_______）熟——（________）3．“天池”的南半部是_______ 的领土，北半部是_______的领土。
4．“天池”是怎样形成的？（用原文句子回答）____________________________三、课外阅读。
部编版小学二年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)
部编版小学二年级语文上册阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
女娲补天相传在遥远的古代，水神共工与火神礼融打仗。
共工失败了，他恼羞成怒，一气之下，撞倒了不周山。
这下可间了大祸。
不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。
大地裂开了洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。
山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。
世界仿佛到了末日。
女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，发誓要修补好残破的天空。
女娲挑选了许多五色石子，架起一堆大火，把这些石子炼成石浆。
她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。
不知烧了多少天火，炼了多少石子。
终于，天补好了。
女娲还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四方。
这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。
1．这个故事发生在_______（什么时候）。
2．女娲为什么发誓要修补好残破的天空？________________________3．女娲是怎么补天的？在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。
________________________4．你觉得女娲是一个什么样的人？________________________二、认真阅读短文，完成练习。
夏天的午后夏天的午后，太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。
小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。
下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。
太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。
湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。
小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！湖边，有人乘凉，有人散步。
统编版语文二年级上册 课外阅读真题汇编(一)(含解析)
统编版语文二年级上册课外阅读真题汇编（一）（含解析）课外阅读真题汇编（一）语文二年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．（2022秋栾城区期中）水从哪里来小熊来到小溪边，饱喝了一顿。
站在溪边，他突然想：小溪的水这么流着如果有一天流完了那可怎么办呢小熊去问小鹿。
小鹿笑了，他领着小熊来到山坡上，告诉小熊：“小溪的水是从山里流下来的。
”小熊说：“总有一天，山里的水也会流完的呀。
”他们去问山羊。
山羊笑着说：“天上会下雨呀!”小熊说：“如果天上的雨下完了呢？”山羊不笑了，他们一起去问狐狸。
狐狸听完他们的话，“咕咚”一声跳进小溪里，然后爬上岸来，抖抖身子，趴在草地上不动了。
一会儿，他说：“瞧，刚才我全身湿透，现在又干了，你们知道是怎么回事吗？”“让风吹干了，太阳晒干了呗!”“身上的水哪儿去了呢？”小熊、小鹿和山羊呆住了，你看我，我看你，答不上来。
狐狸说：“告诉你们吧，水变成，飞到天上去了，变成，变成雨点儿，又落了下来……你们想，雨会下完吗？”（1）给第一自然段的空白处填上合适的标点符号。
（2）小熊都有哪些担心？用“ ”画出来。
（3）仔细回忆《我是什么》一课，把短文的最后一个自然段补充完整。
（4）读了短文后，你从中得到了什么启示呢？2．（2023秋定州市期末）读故事，回答问题。
吵闹的邻居小蜗（wō）牛希（xī）德想要睡觉了。
他爬到最喜欢的那棵树下。
嘘（xū）！可是树上有一群麻（má）雀，她们叫声好大，_____！希德爬到蔬（shū）果园，这时真是舒（shū）服又安静。
直到蹦（bènɡ）来几只小青蛙，他们大声唱歌，_____！于是希德爬到了花园，他想在这里清静一下。
可是一群蜜蜂飞来飞去，_____，吵得真不像话！池塘里有一群鸭子，他们游来游去，_____！还有几只松鼠，他们在游乐场里蹦来跳去，玩得可真欢！从树林的暗处传来两只猫头鹰的叫声：哇啊！哇啊！树下还有几只小獾（huān）子，他们聊（liáo）起来没完没了！希德困（kùn）极了，心里烦得很！他突（tū）然想出了一个好主意，一定能让邻居们不再吵闹。
统编版语文二年级上册阅读理解检测卷(含答案)
统编版语文二年级上册阅读理解检测卷（含答案）一．现代文阅读（共8小题）1．课外阅读。
ㅤㅤ夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
ㅤㅤ水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
ㅤㅤ池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
ㅤㅤ天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤（yínɡ）火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……ㅤㅤ夏天的夜晚多美呀!（1）短文中出现的动物有 、 、 、 。
（2）用“横线”画出描写天上景色的句子。
（3）短文第2自然段中的“小飞机”指 ，“机场”指 。
2．阅读。
我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。
因此而得（déde） 名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂（chuíchuī） 柳，在微风的吹（cuīchuī） 动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩（nèn nùn） 绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（1）给短文加个题目。
（2）短文共有 个自然段，第2自然段有 句话，其中哪个词语能说明湖水很清？ （3）填上合适的词。
的湖水 的树木 的草地 的小桥（4）划去短文中加点字不正确的读音。
（5）选择正确答案，打上“√”。
A.短文主要讲了天鹅湖的美丽景色。
B.短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。
C.短文主要讲了天鹅湖四周的景色。
3．开心阅读。
雷雨过后ㅤㅤ雷雨过后，太阳又露出了笑脸。
天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。
碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。
二年级上册语文第五单元专项练-课外阅读专题 部编版(含答案)
课外阅读专项练一、延伸小阅读。
两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。
”另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。
”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。
”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了妤一会儿还没有爬遍牛的全身。
它们说：“牛真高真大呀！”1．请为短文加个题目：___________2．根据短文填空。
一只蚂蚁以为牛___________；另一只蚂蚁以为牛弯弯的，___________。
它们爬来爬去，才发现牛___________。
3．这个故事告诉我们（）A．牛真高大。
B．两只蚂蚁都不细心。
C．看问题要全面。
二、课外阅读。
夜郎自大从前，有一个很小很小的国家，叫夜郎国。
这里的国王从来没有到外面去过，于是以为夜郎是世界上最大的国家。
有一天，汉朝的使臣来到夜郎，国王问：“你们汉朝和我们夜郎，哪个更大呀？”使臣吓了一跳，没想到国王会问这样可笑的问题。
因为和汉朝比起来，夜郎真的是太小啦！1.夜郎太小啦，所以短文中用_____这个词形容它。
我也会使用这样的词语：天气_____，太阳______。
2.国王以为夜郎最大是因为__________，可以用_______(一个四字词语)来形容他。
3.汉朝使臣觉得夜郎国王的问题很_______，如果我们不想闹这样的笑话，就要_______。
三、课外阅读。
知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。
一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。
于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”1.读短文，思考，知了为什么想学飞，在短文中用“________”画出来。
【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练及答案
【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练及答案1．课内阅读。
禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。
晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。
他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
为了治水，禹三十岁_____结婚，在家_____住了四天，_____告别了妻子。
禹治水十年，曾经三次路过家门，_____顾不得进去看一看。
（1）选择合适的词语填在短文中的横线上。
就却才仅仅（2）括号里的词语说明禹________，让我们感受到他是的________人。
（3）哪些语句表现出大禹治水经历千辛万苦？写下来。
【答案】（1）才仅仅就却（2）为了治水不顾个人生活；高尚（3）晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。
他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。
（1）这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。
（2）括号里的词语说明禹为了治水不顾个人生活。
让我们感受到他是的高尚人。
（3）表现出大禹治水经历千辛万苦的语句：晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。
他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
【点评】（1）主要考查学生对课文的背诵情况。
（2）主要考查学生对重点词语的理解能力。
（3）主要考查学生对重点语句的理解能力。
2．读下面一段话，完成后面的练习。
中午，________________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起________________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________________。
（1）按课文内容填空。
中午，________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________。
新部编版二年级上册语文理解阅读专项强化练习及答案
新部编版二年级上册语文理解阅读专项强化练习及答案一、课外阅读。
孤独的小螃蟹（节选）土坑已经没有了，它已经被填平了。
就在这上面，有一座石头搭起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是——一只大钳子！那就是小螃蟹掉下来的那只大钳子，旁边还写着一句话：“这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。
”小螃蟹呆住了。
他很想哭出来，不过不是因为难过。
但是他没有哭，因为一个男子汉是不能哭的。
他慢慢地回去了。
以后，到了夜深人静的时候，小螃蟹就会从洞里悄悄地出来，去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。
虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤的英雄。
1．短文共有（____）个自然段。
2．填一填。
（______）的小屋（______）地回去（______）的英雄（______）地出来3．将正确答案的序号填在括号里。
（1）小螃蟹的大钳子为什么掉了？（____）①小螃蟹救小乌龟时断掉了。
②为了放在小屋里作纪念。
（2）小螃蟹为什么觉得自己像个身上都是伤疤的英雄呢？（____）①因为小螃蟹的钳子一只大一只小，很难看，他是安慰自己。
②小螃蟹虽然因为掉了个大钳子而留下疤，但这个疤是他英雄行为的见证，小螃蟹为自己感到自豪。
二、阅读短文，完成练习。
麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一（座坐）漂亮的新房子。
麻雀想得（de dé děi）真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵颗）高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥（吧巴）。
要是能铺（pū bù）上柔软、暖和又有香味的嫩草，让我甜甜地入睡，就真是个安乐（lè yuè）窝了啊！”可是，日子一天天过去了，直到（今令）天，麻雀还没有造出新房。
晚上，不管刮风还是下雨，他都只好（hǎo hào）在房檐下睡觉。
1．短文一共有（______）个自然段。
第二自然段有（______）句话。
部编版语文二年级上册 (第一单元)课内、课外阅读训练(含答案)
部编版二年级语文上册课内、课外阅读第一单元第一部分课内阅读1.小蝌蚪找妈妈一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上( )着一只大青蛙,( )着碧绿的衣裳，( )着雪白的肚皮，( )着一对大眼睛。
1.将下列词语的序号恰当地填到文段中的括号里。
①披②露③蹲④鼓2.大青蛙长什么样子?用“”画出来。
3.青蛙天天捉害虫，我们要.保护它。
二、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1.这段话一共有_______句。
2.选择题（1）小蝌蚪的妈妈是( )。
A.青蛙B.鲤鱼C.乌龟（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。
A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿望（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。
A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。
A.墙壁B.雪C.天空3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来:大鱼鸭子乌龟大白鹅4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用——线画下来。
2.我是什么一、阅读《我是什么》，回答问题。
我会变。
太阳一晒，我就变成（气汽）。
（生升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘漂）浮。
有时（候后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们叫我“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“雹子”。
到了冬天，我又变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。
平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）、（）、（）。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。