天津市第一中学压强单元练习
天津市第一中学压强单元练习一、选择题1．一密度为ρ的铁制零件，由粗细不同的两部分圆柱体构成，粗、细圆柱体的高度均为h，如图甲所示放置时，整体对水平面的压强为1.25ρgh，则如图乙所示放置时，整体对水平面的压强为（）A．3ρgh B．4ρgh C．5ρgh D．6ρgh2．下列估测值中，最符合实际的是（）A．通常情况下空气的密度约为 1.29g/cm3B．一本物理教科书的质量约为2.5 105 mgC．一位初中生游泳时排开水的体积约为 0.5m3D．行走在水平地面上的人对地面压强约为 5000Pa3．下列函数图像能正确地描述两个物理量之间关系的是（）A．弹性限度内弹簧所受拉力与伸长关系B．粗糙程度不变时，滑动摩擦力与压力关系C．压力一定时，物体受到压强与受力面积关系D．液体密度不变时，液体压强与深度关系4．如图所示的四个实验均与大气压有关，下列关于实验结果的预测，说法正确的是（）A．将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会下降B．将空的易拉罐放在火上加热，用橡皮泥封住开口处，冷却一会儿，易拉罐会变瘪C．将玻璃杯中装满水，用硬纸片盖住，倒置杯子，纸片不掉；杯子倾斜，纸片会掉下来D．将装满水的试管用薄片盖住管口，倒置在水中，拿掉薄片，管中的水会从管口流出5．两端开口，粗细均匀的C型管内充满了水，用轻塑料片盖住两端管口，再用手指压住塑料片，把管放在竖直平面内，如图，放开手指后则（）A．水从a端流出B．水从b端流出。
C．水从a，b两端同时流出。
D．水不会从任何一端流出6．如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，质量分别为m甲和m乙；在两容器中，距离同一高度分别有A、B两点。
两点的压强分别为p A、p B，下列说法正确的是A．m甲=m乙，则p A=p B B．m甲=m乙，则p A>p BC．p A=p B，则m甲>m乙D．p A=p B，则m甲<m乙7．图中，水平桌面上有A、B两个容器，分别放有甲、乙两个小球，两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态，两容器中的水面高度相同，则下列说法中正确的是A．两球的质量相等B．两球受到的浮力相等C．两容器底部受到的压力相等D．水对两容器底部的压强相等8．如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强相同。
现沿水平方向切去相同体积，此时它们剩余部分对地面的压强为p甲、p乙，则A．p甲可能大于p乙B．p甲一定小于p乙C．p甲一定等于p乙D．p甲可能等于p乙9．甲、乙两个完全相同的瓶子置于水平桌面上，甲装水，乙装等质量的盐水，且液面均超过aa’面，但均未溢出，如图所示．两瓶底部受到的压强p甲与p乙的关系为A．p甲> p乙B．p甲< p乙C．p甲= p乙D．无法比较10．如图所示，A、B两立方体叠置在一起放于水平桌面上，A的密度为ρA，B的密度为ρB 且ρA∶ρB=1∶2，开始时它们的边长比为L A∶L B=1∶1，若不断地缩小A立方体的体积，但始终保持A的形状为立方体，使A、B两立方体的边长L A∶L B的比值由1∶1逐渐变为1∶2、则压强p A∶p B的比值变化情况为（）A．始终变大B．始终变小C．先减小后变大D．先增大后减11．如图所示，A、B为两个形状、体积相同的密闭容器，都装满水，放在水平桌面上，则它们底面受到液体的压强p A、p B及它们对桌面的压力F A、F B相比较A．p A＝p B，F A＞F B B．p A＜p B，F A＜F BC．p A＞p B，F A＝F B D．p A＝p B，F A＝F B12．如图所示，边长为a、密度均匀的正方体物块静止于河岸边，在BB′边上施加一个力F使其绕DD′边转动掉落于河水中，它漂浮时露出水面的高度为h，水的密度为ρ，则下列说法中不正确的是A．物块的密度为a haρ-（）B．物块的重力为（a﹣h）ρgaC．物块漂浮在水面时底面受水的压强为ρg（a﹣h）D．为了使物块掉落于河水中，力F至少是2 24a h a g ρ-（）二、填空题13．有A、B两个正方体，它们的边长之比为2:1，密度之比为3:4，那么A、B的质量之比是_______。
将它们如图所示叠放在水平地面上，此时A对B的压强与B对地面的压强之比为______。
14．如图所示，水平桌面上有两个质量不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.0×10－3 m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面．在两容器中均加入重为10 N的水，则B对桌面的压强为________Pa，A对桌面的压强________(选填“大于”“小于”或“等于”)B对桌面的压强。
若A、B容器的水中同一高度处压强分别为p A、p B，则p A________(选填“大于”“小于”或“等于”)p B。
15．（1）一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，如图甲所示。
用带厚手套的双手挤压玻璃瓶，我们看到玻璃管中的水柱高度变高了，这一现象说明力可以______；本装置还可以制成一个读数较准确的测量仪器___________（请写出它的名称）。
（2）在另一个瓶子中装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口。
从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图乙所示，这是由于瓶内气体压强______（选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强；用托盘托着这个瓶子从楼底到楼顶，玻璃管内水柱高度将______（选填“升高”、“不变”或“降低”），水对容器底的压强______（填“变小”、“不变”或“变大”）。
16．在研究“液体沸点与液面气压关系”的实验中，用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，如图甲所示，待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾．过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图乙所示.然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是______．此实验说明_______17．为了探究浮力产生的原因，翔翔和老师一起制作了一个特别的水槽：水槽分成M、N 两部分，M的底部面积为1 000 cm2，N的底部面积为400 cm2，厚度均忽略不计，N的底部高出M底部10 cm，并且在N的底部有一个边长为10 cm的正方形开口，使M、N相连通，如图甲所示；另外还准备了一个边长等于10 cm的正方体木块。
翔翔将木块完全密封在正方形开口上方并使其不下落，然后向N水槽中注水使h1＝15 cm，观察到木块没有上浮如图乙所示。
继续向M水槽中注水，如图丙所示，直至木块能刚刚脱离N水槽的底部，此时水槽M中水深32cm。
当向N水槽中注水结束时木块的上表面受到水的压强为______Pa，木块的密度为______kg/m3。
18．如图所示，有两个实心正方体物块AB叠放在水平地面，物体A重30N，B重10N，则B对A的压力与A对地面的压力之比为___________；若物块A与物块B的边长之比为2：1则B对A的压强与A对地面的压强之比为_____________，物块A与B的密度之比为______________．19．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，两个正方体的边长分别为和（），它们对地面的压强相等。
若在每个正方体的上部沿水平方向分别截去高度相同的部分，则剩余部分对地面压强____；若将截去部分叠放在对方剩余部分上，则它们对地面的压强____（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。
20．将一质量为0.54kg，密度为2.7×103kg/m3的实心铝球投入到盛有足够多水的圆柱形容器中，水未溢出，容器底面积为8×10-3m2。
则铝球的重力是_______，水对容器底部增加的压强是________。
三、实验题21．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示：(1)图中压力的作用效果是通过观察________来比较压力作用效果的。
我们________（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验；(2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时________，压力的作用效果越明显，通过比较图________（填序号）和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；(3)实验中主要采用的研究方法是________（填“控制变量法”或“理想实验法”）；(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p________p′（填“＞”“＜”或“=”）；(5)实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。
小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是________。
22．通过学习，同学们知道了液体压强的特点，在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景.出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压，调节的方法是：____（选填字母）A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装.（2）小明再作图（b）所示的检查.当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U 形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是：________.（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示.他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水.①你认为，小明的结论是________（填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由：________.23．利用容积为10 cm3的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值．(1)实验的原理是____________．(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是_____．(3)如图所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞_____时，记下弹簧测力计的示数为19 N．(4)用刻度尺测出注射器________________长度为5 cm．(5)则大气压的值为________Pa．24．小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是________；（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为________；（3）若实验中测得的大气压值都偏小，这是因为________；（4）实验室有甲乙丙三个注射器，活塞的横截面积分别为0.8cm2、1.2cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用________（选填“甲”、“乙”、“丙”）注射器合适．25．小华同学用有挂钩的塑料吸盘来“估测大气压的值”，他设计的实验方案是：将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上，挤出里面的空气，按住玻璃板，用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩，缓慢往上拉，记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的读数，再测量出吸盘与玻璃板的接触面积，即可算出大气压的值，如图所示．实验室提供的器材是：量程为20N的弹簧测力计1只，底面积为2cm2的吸盘，平滑的玻璃板．实验时，他发现当弹簧测力计拉至18N时，弹簧测力计正好离开玻璃板．（1）那么，小华同学测得的大气压值是多少？（2）该实验只能粗略测出大气压的值，结果并不精确，请指出你所设计的方案．．中产生误差的主要原因有哪些？（写出2点即可）四、计算题26．如图所示为一个质地均匀的正方体铝块，放在水平桌面上（如图甲），已知正方体铝块的边长为0.3m，铝的密度为2.7×103 kg/m3，求：(1)铝块对水平桌面的压强；(2)如图乙所示将铝块沿EB方向切除后，余下铝块对桌面的压强为6750 Pa，其中CE∶ED=1∶2，然后将铝块倒置放在水平桌面上（如图丙），它对桌面的压强为多少？27．如图所示，将底面积为1×10-2m2盛有深度为0.3m水的薄壁轻质圆柱形容器放置在水平桌面上。
天津市2023年中考备考物理一轮复习 压强 练习题(含解析)
天津市2023年中考备考物理一轮复习 压强 练习题一、单选题1．（2022·天津东丽·统考一模）如图所示的现象中属于增大压强的是（ ）A ．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液B ．骆驼具有宽大的脚掌C ．推土机有两条宽大的履带D ．火车轨道铺在枕木上2．（2022·天津河西·模拟预测）如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h ，若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强p 甲、p 乙和压力F 甲、F 乙的关系是（ ）A ．p p <甲乙，F F 甲乙>B ．p p <甲乙，F F <甲乙C ．p p 甲乙>，F F 甲乙>D ．p p 甲乙>，F F <甲乙3．（2022·天津河西·统考一模）如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平地面上。
其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，它们对地面的压强恰好相等。
下列判断正确的是（）A．甲的密度小B．乙的质量大C．甲受到的重力大D．乙受到的重力大4．（2022·天津河东·统考一模）如图所示的实验，下列解释正确的是（）A．甲图：压力相同时，受力面积越大，压力作用效果越明显B．乙图：连通器中装入同种液体，液体不流动时，连通器各部分中的液面总保持相平C．丙图：吹硬币使硬币翻越木条，是利用流体在流速大的地方压强大的原理D．丁图：托里拆利实验中，把玻璃管倾斜，管内外水银面高度差变大5．（2022·天津河西·统考一模）如图所示，在离桌边20cm左右处放一枚铝制硬币，在硬币前10cm处放一高度约2cm的木块，在硬币后放置一本与硬币厚度相当的笔记本。
在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹气，硬币就可能跳过木块。
硬币会跳过木块，这是因为（）A．硬币上方空气流速快，压强小B．硬币上方空气流速慢，压强小C．硬币下方空气流速快，压强小D．硬币下方空气流速慢，压强小二、多选题6．（2022·天津河西·统考一模）如图所示，自行车是绿色出行的交通工具，它在结构与使用上应用了很多物理知识。
天津天津市第一中学必修3物理 全册全单元精选试卷检测题
天津天津市第一中学必修3物理 全册全单元精选试卷检测题一、必修第3册 静电场及其应用解答题易错题培优（难）1．如图所示，固定于同一条竖直线上的A 、B 是两个带等量异种电荷的点电荷，电荷量均为Q ，其中A 带正电荷，B 带负电荷，A 、B 相距为2d 。
MN 是竖直放置的光滑绝缘细杆，另有一个穿过细杆的带电小球P ，质量为m 、电荷量为+q （可视为点电荷），现将小球P 从与点电荷A 等高的C 处由静止开始释放，小球P 向下运动到距C 点距离为d 的D 点时，速度为v 。
已知MN 与AB 之间的距离为d ，静电力常量为k ，重力加速度为g ，若取无限远处的电势为零，试求：（1）在A 、B 所形成的电场中，C 的电势φC 。
（2）小球P 经过D 点时的加速度。
（3）小球P 经过与点电荷B 等高的E 点时的速度。
【答案】（1）222mv mgd q -（2）g 2kQq（32v 【解析】 【详解】（1）由等量异种电荷形成的电场特点可知，D 点的电势与无限远处电势相等，即D 点电势为零。
小球P 由C 运动到D 的过程，由动能定理得：2102CD mgd q mv ϕ+=- ① 0CD C D C ϕϕϕϕ=-=- ②222C mv mgd qϕ-= ③（2）小球P 经过D 点时受力如图：由库仑定律得：122(2)F F kd == ④由牛顿第二定律得：12cos 45cos 45mg F F ma +︒+︒= ⑤解得：a =g 2kQq⑥ （3）小球P 由D 运动到E 的过程，由动能定理得：221122DE B mgd q mv mv ϕ+=- ⑦ 由等量异种电荷形成的电场特点可知：DE CD ϕϕ= ⑧联立①⑦⑧解得：2B v v ⑨2．如图所示，固定于同一条竖直线上的A 、B 是两个带等量异种电荷的点电荷，电荷量分别为＋Q 和－Q ，A 、B 相距为2d 。
MN 是竖直放置的光滑绝缘细杆，另有一个穿过细杆的带电小球p ，质量为m 、电荷量为+q （可视为点电荷，不影响电场的分布。
天津天津市第一中学上册运动和力的关系单元测试卷附答案
一、第四章 运动和力的关系易错题培优（难）1．一足够长的木板B 静置于光滑水平面上，如图甲所示，其上放置小滑块A ，木板B 受到随时间t 变化的水平拉力F 作用，木板加速度a 随力F 变化的a ﹣F 图象如图乙所示，g 取10m/s 2，下判定错误的是A ．木板B 的质量为1kgB ．当F =10N 时木板B 加速度为4m/s 2C ．滑块A 的质量为4kgD ．当F =10N 时滑块A 的加速度为2m/s 2【答案】C【解析】【分析】【详解】 AC ．当F 等于8N 时，加速度为a =2m/s 2，对整体分析，由牛顿第二定律有F =（M +m ）a ， 代入数据解得 M +m =4kg当F 大于8N 时，对B 由牛顿第二定律得：1F mg mg a F M M Mμμ-==- 由图示图象可知，图线的斜率 12186a k M F ∆====∆- 解得，木板B 的质量M =1kg ，滑块A 的质量为m =3kg ．故A 正确，不符合题意；C 错误，符合题意．B ．根据F 大于8N 的图线知，F =6N 时，a =0m/s 2，由1mg a F M Mμ=- 可知： 13100611μ⨯⨯=⨯- 解得μ=0.2由图示图象可知，当F =10N 时，滑块与木板相对滑动，B 的加速度为2110.2310104m/s 11B mg a a F M M μ⨯⨯==-=⨯-= 故B 正确，不符合题意； D ．当F =10N 时，A 、B 相对滑动，木块A 的加速度22m/s A Mg a g M μμ===故D 正确，不符合题意．故选C ．【点睛】 本题考查牛顿第二定律与图象的综合，知道滑块和木板在不同拉力作用下的运动规律是解决本题的关键，掌握处理图象问题的一般方法，通常通过图线的斜率和截距入手分析．2．如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验。
天津市第一中学第三章 相互作用——力单元练习(Word版 含答案)
一、第三章 相互作用——力易错题培优（难） 1．如图所示，质量为M 的四分之一圆柱体放在粗糙水平地面上，质量为m 的正方体放在圆柱体和光滑墙壁之间，且不计圆柱体与正方体之间的摩擦，正方体与圆柱体的接触点的切线与右侧墙壁成θ角，圆柱体处于静止状态，则（ ）A ．地面对圆柱体的支持力大于（M ＋m ）gB ．地面对圆柱体的摩擦力为mg tan θC ．墙壁对正方体的弹力为tan mg θD ．正方体对圆柱体的压力为cos mg θ 【答案】C【解析】【分析】【详解】CD ．以正方体为研究对象，受力分析，并运用合成法如图所示墙壁对正方体的弹力N 1=tan mg θ圆柱体对正方体的支持力为 2sin mg N θ= 根据牛顿第三定律，正方体对圆柱体的压力为sin mg θ。
选项C 正确，D 错误；AB ．以圆柱体和正方体整体为研究对象，地面对圆柱体的支持力N =(M ＋m ）g水平方向受力平衡，地面对圆柱体的摩擦力f =N 1=tan mg θ选项AB 错误。
故选C 。
2．如图，A 、B 是两根竖直立在地上的木杆，轻绳的两端分别系在两杆上不等高的P 、Q 两点，C 为一质量不计的光滑滑轮，滑轮下挂一物体，下列说法正确的是（ ）A ．将Q 点缓慢上移，细绳中的弹力不变B ．将P 点缓慢上移，细绳中的弹力变小C ．减小两木杆之间的距离，细绳中的弹力变大D ．增大两木杆之间的距离，细绳中的弹力不变【答案】A【解析】【分析】【详解】设滑轮所受绳子拉力为T ，到左边木杆距离为x 1，到右边木杆距离为x 2，左侧细绳长度为L 1，右侧细绳长度为L 2，受力分析如图所示。
物体受力平衡，由平衡条件可知sin sin T T αθ=cos cos T T mg αθ+=解得αθ=，2cos mg T α= 设两木杆之间的距离为d ，绳的总长为L ，由几何关系有11sin L x α=22sin L x θ=由于αθ=，两式相加可得1212()sin L L x x α+=+可解得sin d Lα= AB ．上下移动P 或者Q ，因为两杆的宽度d 不变，绳子的长度L 也不变，故有α角度不变，由上面的分析2cos mg T α= 可知细绳中的弹力不变，故A 正确，B 错误； C ．减小两木杆之间的距离，即d 变小，由sin d L α=可知，两侧绳与竖直方向夹角α减小，由2cos mg T α=可知，α减小，cos α增大，则细绳中弹力减小，故C 错误； D ．同理，增大两木杆之间的距离，即d 变大，α增大，cos α减小，则细绳中弹力增大，故D 错误。
2023年天津市九年级物理中考题分项选编：压强(含解析)
2023年天津市九年级物理中考题分项选编：压强一、单选题A．A B．B C．C D．D2．（2023·天津红桥·统考一模）对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是（）A．宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了B．课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力C．在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦D．向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强3．（2023·天津红桥·统考模拟预测）小明是一名发育正常的中学生，下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是（）A．他双脚站立时的压强约为100PaB．他的身体的平均密度约为1×103kg/m3C．他使用的课桌高度是1.8mD．他的体积约为0.5m34．（2023·天津和平·统考一模）2022年2月，北京冬奥会成功举办，下列关于冬奥会的运动场景，解释正确的是（）A．图甲：滑雪板面积较大，是为了增大压强B．图乙：冰壶表面打磨得很光滑，是为了增大摩擦力C．图丙：滑冰运动员转弯滑行时，处于平衡状态D．图丁：冰球离杆后继续运动，是因为冰球具有惯性5．（2023·天津河北·统考一模）在平直的地面上有一辆小车匀速前进，下列说法正确的是（）A．车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力B．车受到的重力和地面受到的压力是一对相互作用力C．车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力D．地面对车的支持力和车受到的阻力是一对平衡力6．（2023·天津南开·统考二模）下列应用没有使用连通器原理的是（）A．盆景自动供水B．地漏C．水壶D．三峡船闸7．（2023·天津河西·统考二模）图所示的是生活中的器具或装置，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（）A．压力锅气压减小，沸点升高B．篆刻刀减小压强C．茶壶连通器D．车闸减小摩擦8．（2023·天津河东·统考二模）如图所示是生活中的工具或装置，其使用状态下利用大气压的是（）A．三峡船闸B．铅垂线C．盆景自动供水装置D．破窗锤9．（2023·天津和平·统考二模）下列对四幅图片及情景解释正确的是（）A．甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大气压强B．乙图中，篆刻刀的刀口做得很锋利，是为了减小压强C．丙图中，对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低D．丁图中，拨动簧片，小球没有随金属片飞出是因为受到惯性力10．（2023·天津河东·统考一模）下列估测的数据最接近实际的是（）A．一支错笔的直径约为15cmB．教室内空气的密度约为1.29×103kg/m³C．教室内的大气压约为1×105PaD．550mL矿泉水的重力约为550N11．（2023·天津西青·统考二模）关于如图所示的四幅图中，说法正确的是（）①分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在C处感觉关上门的难度最大，说明力的作用效果与力的大小有关①锤头松了，人们常用撞击锤柄的方法使锤头紧套在锤柄上，利用了锤头的惯性①活塞式抽水机利用大气压，标准大气压下，能提升水的最大高度约为10.3m①自制气压计从一楼走上五楼，观察到管内水柱变高，说明大气压随高度的增加而减小A．①①B．①①①C．①①①D．①①①12．（2023·天津滨海新·统考二模）连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）A．茶壶B．船闸C．活塞式抽水机D．下水道存水管13．（2023·天津红桥·统考模拟预测）小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没．其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（）A．瓶的支持力的作用B．瓶的重力作用C．水的浮力作用D．大气压的作用14．（2023·天津滨海新·统考一模）图示关于压强的实验说法正确的是（）A．实验甲可以测出大气压的值B．实验乙可以证明大气压的存在C．实验丙可以研究流体压强与流速的关系D．实验丁可以探究影响压力作用效果的因素15．（2023·天津河北·统考二模）如题图所示的与压强有关的事例中所涉及的物理知识表述正确的是（）A．甲图：注射器注射药液——液体压强B．乙图：高压锅——气压越大，沸点越低C．丙图：安全线——气体流速大压强大D．丁图：大坝上窄下宽——液体压强随深度增加16．（2023·天津红桥·统考二模）下列关于压强的说法正确的是（）A．图甲中，剪刀有锋利的刃是为了减小压强B．图乙中，将玻璃管竖直下压，下端管口橡皮膜受到的压强变小C．图丙中，墨水会被吸进钢笔，是利用了大气压强D．图丁中，从纸条上方沿纸条吹气，此时纸条上方的气压大于下方的气压二、多选题17．（2023·天津红桥·统考模拟预测）在同一地点做托里拆利实验，可能发生的现象是（）A．玻璃管稍倾斜一些，水银柱的长度会变长一些B．往水银槽内多倒些水银，水银柱的高度会增大C．玻璃管内混进一些空气，则水银柱高度比原来低些D．所用玻璃管内径越大，水银柱的高度越小三、填空题18．（2023·天津河北·统考二模）如图，质量相等的实心均匀正方体A和B平在水平地面上（ρA>ρB），它们地面的压强分别为p A'和p B'，则p A'p B'。
天津市第一中学物理内能单元试卷(word版含答案)
天津市第一中学物理内能单元试卷（word版含答案）一、初三物理内能易错压轴题（难）1．（提出问题）水和空气哪种物质的导热性能好？（猜想与假设）小明进行了如下猜想：猜想一：水的导热性能好；猜想二：空气的导热性能好（设计与进行实验）小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如上图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：（实验结论）（1）分析表中数据，可得出结论：_____（评估与交流）（2）对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的_____相同（3）热牛奶放在水中温度下降是通过_____方式来_____（选填“增加”或“减少”）内能（4）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越___的（实验拓展）（5）如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是_____A．将滚烫的热茶冷却5分钟，然后加适量冷牛奶B．先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min（6）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢，若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为1千克的物体，_____叫做冷却速度【答案】在水中冷却比在空气中冷却效果要好质量热传递减少慢A单位时间内降低的温度【解析】【详解】（1）分析可知，在相同时间内水中冷却速度更快，所以在水中比空气中冷却效果更好；（2）在研究空气和水的导热性时，应该保证其它条件相同，除了水的初温外还要保证水的质量相等；（3）由于水与牛奶瓶有温度差，所以要发生热传递，即牛奶温度下降是由于热量传递减少其内能；（4）这是由于随着牛奶温度下降，周围水的温度在升高，使牛奶冷却的速度变慢，因此牛奶冷却的快慢还会受到温度的影响．所以当实验时间较长时，相同时间内牛奶降温的速度逐渐变慢，就是指冷却速率变慢．（5）根据（4）中的结论，物体冷却随时间推移是先快后慢，本质原因是温差逐渐缩小，奶茶热的时候温度下降得快，开始快后来越来越慢，开始先让它保持较高的温度，可以在五分钟内放出更多的热量，然后加入冷牛奶，利用热传递使其再次降温。
【单元练】天津市第一中学八年级物理下册第九章【压强】提高练习(课后培优)
一、选择题1．如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是（）A． p1<p2B．p1＞p2C．p1=p2D． p1＞p2C解析：C相同时间经过的路径越长或相同体积的流体通过的横截面积越小，则流速越大，压强越小，所以A图中p1＞p2，BC图中p1=p2，D图中p1<p2。
故选C。
2．下列说法错误的是（）A．压力相同，接触面积越大，压强越大B．同一液体，深度相同时，各个方向压强相等C．马德堡半球实验证明了大气压强的存在D．托里拆利实验测量了大气压强的大小A解析：A【分析】(1)根据FpS=分析受力面积和压强的关系；(2)液体内部压强的特点知道：液体对容器底和侧壁都有压强，在同一深度向各个方向都有压强，并且相等；(3)证明了大气压强的存在实验是由德国马德堡市的市长、学者奥托•格里克完成的；(4)托里拆利最早完成了测量大气压值的实验。
A．由图可知，两手指受到的压力相同，左边手指与铅笔的接触面积大，由FpS=可知，在压力一定时，受力面积越大，压强越小，故A错误，符合题意；B．据液体内部压强的特点可知，在同一深度，液体向各个方向压强相等，故B正确，不符合题意；C．1654年时，当时的马德堡市长奥托•格里克最早用实验证明了大气压强的存在，称为马德堡半球实验，故C正确，不符合题意；D．科学家托里拆利最早完成了测量大气压值的实验，故D正确，不符合题意。
故选A。
3．湛江市区提倡和推行出行使用公共自行车政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中不正确的是（）A．把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力B．自行车转弯时受到非平衡力的作用C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D．增大座垫的面积能够减小压强CA ．把手的花纹是为了增大接触面粗糙程度，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；故A 正确；B ．自行车转弯时，运动方向不断变化，运动状态发生变化，不是处于平衡状态，一定不受平衡力的作用，故B 正确；C ．下坡时自行车速度虽然越来越大，其质量不变，惯性大小不变，故C 错误。
天津市压强单元综合练习
天津市压强单元综合练习一、选择题1．形状相同、大小不同的长方体物块甲、乙置于水平地面上，两物块对地面的压强相等。
将甲、乙均顺时针翻转90°，如图所示。
若甲、乙对地面压强变化量的大小分别为Δp甲、Δp乙，则A．Δp甲一定小于Δp乙B．Δp甲一定等于Δp乙C．Δp甲可能等于Δp乙D．Δp甲一定大于Δp乙2．一密度为ρ的铁制零件，由粗细不同的两部分圆柱体构成，粗、细圆柱体的高度均为h，如图甲所示放置时，整体对水平面的压强为1.25ρgh，则如图乙所示放置时，整体对水平面的压强为（）A．3ρgh B．4ρgh C．5ρgh D．6ρgh3．如图所示，甲、乙两个圆柱体分别放置在水平面上，底面积分别为S甲和S乙且S甲＞S，高度分别为h甲和h乙且h甲＜h乙，此时甲和乙对地面的压强相等。
若均沿水平方向，将乙两圆柱体切去相同的体积，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，此时甲和乙对地面的压力分别为F甲、F乙，压强分别为p甲、p乙，则下列说法正确的是（）A．F甲＜F乙B．F甲＞F乙C．p甲＜p乙D．p甲＞p乙4．弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球技术。
如图所示为弧圈球在空中高速旋转前进的示意图，此时球上方气体流速大于下方气体流速。
下列说法正确的是（）A．球在空中前进过程中受力平衡B．球在空中继续前进是由于球受到惯性的作用C．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢D．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快5．如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等。
若甲、乙所切去部分的质量相等，则关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙，甲、乙对地面的压强p甲、p乙，甲、乙的重力G甲、G乙，剩余部分的质量m甲、m乙的判断中（）①ρ甲>ρ乙②p甲>p乙③G甲>G乙④m甲>m乙A．只有①正确B．只有②③④正确C．只有①②③正确D．①②③④都正确6．两个底面积相同形状不同的容器A、B（G A＝G B），盛有不同的液体放置在水平桌面上，现将甲、乙两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示（忽略液体的损失），下列说法正确的是A．甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力B．两容器底受到的液体压强相等C．取出两物块后，B容器底受到液体的压强大于A容器底受到液体的压强D．取出两物块后，B容器对桌面的压强小于A容器对桌面的压强7．今年2月13日，我们国家出动11架运输机，空运军队支援湖北医疗人员和物资。
天津市静海一中人教版初中物理八年级下册第三章压强复习题(答案解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是（）A． p1<p2B．p1＞p2C．p1=p2D． p1＞p22．如图，某工厂用水平向右匀速运动的传送带传送工件，在将工件（其重心为O）由图位置从静止放到传送带的过程中，传送带受到的压力F、压强p随时间变化的图象正确的是（）A．B．C．D．3．如图，晨曦同学在“探究液体内部压强的特点”实验时，先后将压强计探头伸入甲、乙两种液体中不同深度处，并经反复调整，使两次实验中U型管内液柱高度差Δh相等.若甲、乙液体在探头处产生的压强分别为p甲、p乙，甲乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，则下列关系正确的是（）A．p甲＜p乙，ρ甲＝ρ乙B．p甲＞p乙，ρ甲＞ρ乙C．p甲＜p乙，ρ甲＜ρ乙D．p甲＝p乙，ρ甲＞ρ乙4．小军喜欢学物理，又爱动手动脑，经常利用身边的生活用品做实验。
下面是他做的几个小实验，其中不是揭示流体压强与流速关系的实验是（）A．两纸间吹气B．嘴唇帖纸条吹气C．吸管喝水D．漏斗吹乒乓球5．关于液体和气体压强及相关的应用，下列说法中正确的是（）A．小汽车设计成流线型，是为了在行驶时增强对地面的压力B．三峡船闸通行轮船利用了连通器原理C．深水里的海鱼，其体形结构更适宜在压强小的深海中生存D．水库大坝根据液体压强规律设计成“上宽下窄”6．如图是被誉为民族脊梁的“抗疫英雄”钟南山院士临危受命乘坐高铁连夜驰援武汉的场景，他被安排在餐桌的一角，由于看文件太劳累便靠着椅背小憩片刻。
下列有关说法正确的是（）A．钟院士对坐板的压强等于其重力与坐板面积的比值B．钟院士的眼镜架更宽大可以增大镜架对脸部的压强C．钟院士“正襟危坐”时对坐板的压强比依靠椅背时对坐板的压强大D．钟院士站立时双脚对车厢底部的压强比此图中双脚对车厢底部的压强小7．下列选项中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（）A．正在升空的民航客机B．上窄下宽的拦河坝C．地面刮起的龙卷风D．列车站台上的安全线8．湛江市区提倡和推行出行使用公共自行车政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中不正确的是（）A．把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力B．自行车转弯时受到非平衡力的作用C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D．增大座垫的面积能够减小压强9．随着我国人民生活水平的不断提高，汽车已逐渐进入寻常百姓家庭。
【单元练】天津市第一中学高中物理选修3第一章【分子动理论】经典测试卷(培优练)
一、选择题1．下列说法正确的是（）A．给自行车的轮胎打气越来越困难，说明分子间存在斥力B．把两块纯净的铅压紧后会“粘”在一起，说明分子之间存在引力C．一定质量的某种气体，温度升高时压强一定增大D．气体压强的大小只与温度和气体分子的总数有关B解析：BA．给自行车的轮胎打气越来越困难，这是气体压强作用的缘故，与分子间的斥力无关，选项A错误；B．把两块纯净的铅压紧后会“粘”在一起，说明分子之间存在引力，选项B正确；C．一定质量的某种气体，当体积不变时，温度升高时压强一定增大，选项C错误；D．气体的压强在微观上来看，与气体分子的平均动能和分子的密集程度有关，而温度决定分子的平均动能，分子的密集程度取决气体的密度，不是与分子总数有关，故D错误。
故选B。
2．图示是氧气分子在0℃和100℃下的速率分布图线，由图可知（）A．随着温度升高，氧气分子的平均速率变小B．随着温度升高，每一个氧分子的速率都增大C．随着温度升高，氧气分子中速率小的分子所占比例增大D．同一温度下，氧气分子速率分布呈现“中间多、两头少”的规律D解析：DAB．温度升高使得氧气分子的平均速率增大，不一定每一个氧气分子的速率都增大，故AB 错误；CD．温度越高，中等速率大的氧气分子数所占的比例大，同一温度下，氧气分子速率分布呈现“中间多，两头少”的规律，故C错误，D正确。
故选D。
3．有关分子热运动，下列说法正确的是（）A．液体很难被压缩，说明分子间有引力B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动D解析：DA ．液体很难被压缩说明分子间有斥力，故A 错误；B ．用手捏海绵，因为海绵内有空隙，海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙，故B 错误；C ．尘粒是由大量分子组成的，尘粒的运动属于物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故C 错误；D ．在做墨水滴入水中的扩散实验中，看到的是由分子组成的大的水颗粒的运动，水分子的运动是肉眼看不到的，故D 正确。