党风廉政建设知识测试题
党风廉政建设知识测试题 工作单位:_________________ 姓名:__________ 得分: 一、填空题(每空1.5分共30分) 1、中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议,于2014 年10月20日至_______ 日在北京举行,审议通过了《中共中央关 于全面推进________ 若干重大问题的决定》。 2、为保证党中央、国务院关于党风廉政建设的决策和部署的 贯彻落实,必须坚持党要管党、从严治党,坚持_____________ 、综合治理、_____________ 、注重预防,扎实推进惩治和预防腐败体系建 设。 3、____________ 是职责范围内的党风廉政建设第一责任人, 应当重要工作_____________ 、重大问题亲自过问、重点环节亲自 协调、重要案件亲自督办。 4、中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定 中规定要提高会议实效,________ 、_________ ,力戒空话、套话。 5、党政机关应当遵循____________ 、 __________ 的原则,严格 执行预算,严禁超预算或者无预算安排支出,严禁虚列支出、转 移或者套取预算资金。 6、严格控制公务接待用餐标准。确因工作需要,接待单位可 以安排工作餐一次,并严格控制陪餐人数,接待对象在10人以内的,陪餐人数不得________________ ,超过10人的,不得超过接待对象 人数的_________ 。 7、党委主要负责人是党风廉政建设的第一责任人,必须牢固树立不抓党风廉政建设就是_______________ 的意识,敢于负责、勇于担当,始终把党风廉政建设__________ 、抓在手上。 8、党委领导班子其他成员对职责范围内的党风廉政建设
《教育传播学》试题B
*******2014—2015学年 第一学期 *****级 教育技术学 专业《教育传播学》课程试卷(B ) 一、单项选择题(每小题1分,共20分)。 1、传播学诞生的时间是20世纪 ( )。 A 、 20年代 B 、 30年代 C 、 40年代 D 、 50年代 2、把符号转换为信号叫( )。 A 、信道编码 B 、信道译码 C 、信源编码 D 、信源译码 3、通常传播学研究的主要是 ( )。 A 、教育传播 B 、组织传播 C 、人的传播 D 、内在传播 4、闭环结构具有的特点是 ( )。 A 、缺少反馈环节 B 、学生之间相互交叉作业 C 、教育传播效果一般较好 D 、也就是老师讲学生听 5、下面关于信息的描述正确的是( )。 A 、是物质直接作用后留下的痕迹 B 、往往有多种形态 C 、都能被人直接感知 D 、在地球以外就没有了 6、下列属于传播要素的是( )。 A 、反馈 B 、编码 C 、译码 D 、教师 7、教育传播理论研究进入重过程阶段是在20世纪( )。 A 、 30年代后 B 、 40年代后 C 、 50年代后 D 、 60年代后 8、语言的最大长处是( )。 A 、模糊性 B 、多义性 C 、有限性 D 、抽象性 9、下列属于交叉学科的是( )。 A 、经济学 B 、生物化学 C 、物理学 D 、历史学 10、目前电话通道是( )。 A 、单向通道 B 、双向通道 C 、单一通道 D 、无线通道 11、人际传播属于( )。 A 、面对面传播 B 、间接传播 C 、人对人的传播 D 、大众传播 12、传播学研究的主要是( )。 A 、广义传播 B 、内在传播 C 、人际传播 D 、人的传播 13、大众传播是( )。 A 、间接传播 B 、目的集中的传播 C 、双向传播 D 、受众特定的传播 14、教育传播进入电子传播阶段是在( )。 A 、19世纪初 B 、20世纪初 C 、19世纪末 D 、18世纪末 15、重优化阶段教育传播理论研究的理论基础是( )。 A 、系统论 B 、传播学 C 、认知主义学习理论 D 、行为主义学习理论 16、我国《教育传播学》的教学大纲制定于 ( )。 A 、1985年 B 、1987年 C 、1990年 D 、1992年 17、从整体上看教育传播系统的功能是( )。 A 、教育者的传授 B 、受教育者的学习 C 、发展教育事业 D 、促进社会进步 18、“子弹论”是( )。 A 、学术上的理论 B 、报纸上提出的理论 C 、一种有限效果理论 D 、强效果论 19、下列答案中被麦克鲁汉认为是“冷媒体”的是( )。 A 、报纸 B 、广播 C 、电视 D 、课本 20、光学投影片不能传递的符号是( )。 A 、人工语言 B 、自然语言 C 、图像符号 D 、音响符号 二、 多项选择题(每小题1分,少选或多选均不得分,共5分)。 1、下列答案中属于传播基本条件的是 ( )。 A 、传播者 B 、环境 C 、信息 D 、通道 E 、受传者 试 卷 密 封 装 订 线 试 卷 装 订 线 院 系 班 级 姓 名 学 号
理论知识模拟试题
第二部分理论知识(模拟试题) (51?110题,共100道题,满分为100分) 一、单项选择题(51?110题,每题1分,花60分。每小题只有一个最恰当的答案请在答题卡上将所选答案的相应安母涂黑) 51、关于劳动力结构过剩,说法错误的是 ( ) 。 (A) 在发展中国家的表现比发达国家更明显 (B) 个人择业的“高不成低不就”可能造成劳动力结构过剩 (C) 由于劳动的自我选择性以及非经济性考虑,会使劳动力结构力结构性的矛盾更为严重 (D) 产业结构的变动造成劳动要素需求结构的改变是造成劳动力结构过剩的原因之一 52、在进行统计调查的过程中,下列选项中正确的是( ) 。 (A) 明确调查对象和调查单位是设计调查方案的关键所在 (B) 单一表的优点是可以容纳较多的调查内容,而且便于分类和整理 (C) 设计调查方案时,应先确定调查方式方法,确定调查的具体内容 (D) 调查标准时间是指从调查工作开始到结束的时间,一般进行调查登记工作的时间 53、新员工员职业生涯管理的任务是 ( ) 。 (A) 对员工的潜能时行考察 (B) 帮助员工建立和发展职业锚 (C) 帮助员工度过职业发展的“高原区” (D) 帮助员工接受权利、责任、中心地位下降的事实 54、在个人决策的过程中,当自己的看法与多数人不致的情况下选择服从大家的意见,我们称为( ) (A) 权威效应(B) 先入为主 ( C) 从众效应(D) 回避极端 55、供求均衡工资论认为 ( ) 。 (A) 劳动力供给曲线给呈现向右下方倾斜的状态 (B) 劳动力供给曲线和劳动力需求曲线的趋势方向常常是一致的 (C) 劳动力供给数量与工资水平的关系是工资越高,劳动力供给数量越少 (D) 当工资偏离均衡点时,劳动力市场上供需求的自发力量可以使工资回到均衡点 56、在调查报告主体部分的结构安排上,按调查对象的发展过和来组织材料属于( ) 。 ( A) 横式结构( B) 纵式结构 ( C) 对比性结构(D) 因果性结构 57、非正式群体的特征不包括 ( ) 。 (A) 群体内部有不成文的规定 (B) 成员通常有共同的价值观念 (C) 能满足成员交往需求和情感需求 (D) 每个人的活动都指向组织的目标 58、关于参与型领导,说法错误的是( )。 (A)参与型能与员工协商,愿意征求和接受员工的看法和建设 (B ) 参与型领导善于通过团队会议让员工参与决策,促进沟通和合作 (C)在执行非例行化的工作时,参与型领导会强调员工工作角色的澄清 (D)参与型领导可将决策的权力及决策结果所需承担的责任和风险分解给下属 59、关于员工满意度评估,说法错误的是( )。
高等职业教育知识试题
高等职业教育知识试题 (不定项选择) 1、高等职业教育提倡的职业道德教育的重点是(A )。 A敬业、诚信教育B求实、创新教育 C责任、奉献教育D诚信、创新教育 2、高等职业教育的主要特征是(ABCD )。 A职业针对性B大众性 C产业性D社会性(地方性与行业性) 3、我国今后一个时期发展职业教育的主要任务和措施包括(ABCD )。 A合理调整教育结构,重点加强职业教育。 B推进体制机制创新,形成多元化半学格局。 C以就业为导向,努力提高职业院校半学水平和质量。 D重视发展面向农村的职业教育,提高广大农民的职业技能和转移就业能力。 4、高职教育的办学指导思想是(C )。 A以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路。 B以就业为宗旨、以服务为导向、走产学研结合之路。 C以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合之路。 D以就业为宗旨、以服务为导向、走产学结合之路。 5、高等职业教育的管理格局是(B )。 A以国家教育行政部门管理为主,省级政府予以配合的两级管理格局。 B以省级政府统筹管理为主,国家进行宏观调控和质量监控的两级管理格局。 C以省级教育行政部门管理为主,省级政府进行调控和质量监控的两级管理格局。D以省级教育行政部门管理为主,国家进行宏观调控,省级政府进行质量监控的三级管理格局。 6、高职高专教育人才培养模式的基本特征是(ABCDE )。 A以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为根本任务。 B以适应社会需要为目标、岗位技术要求为主线,设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,毕业生具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。 C以培养学生的技术应用能力为核心构建课程和教学内容体系;基础理论教学以“必需”“够用”为度,专业课加强针对性、实用性,实践教学在教学计划中占有较大比重。 D以学生“双证书” 为培养目标,以“双师型”师资队伍建设为关键。 E产学结合、学校与社会用人部门结合、师生与实践劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径。 7、高职教育与普通高等教育的主要区别是(ABD )。 A普通高等教育培养的是设计性、研究型人才,高职教育培养的是技术应用型人才。 B普通高等教育注重的是学科建设,高职教育注重的是专业建设。 C普通高等教育注重的是专业建设,高职教育注重的是学科建设。 D普通高等教育往往注重师资队伍的高学历层次,而高职教育则更注重“双师型”师资队伍。 8、高职教育特色的内涵包括(ABCD )
2019最新党风廉政建设知识竞赛考试题库(含答案)
本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 2019最新党风廉政建设知识竞赛考试题库(含答案) 一、单选题 1.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定,人民团体、 国有和国有控股企业(含国有和国有控股金融企业)、事业单 位的领导班子、领导干部______本规定。(B) A.不执行 B.参照执行 C.可以不执行 D.建议执行 2.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定,实行党风廉 政建设责任制,要坚持党委统一领导,______,纪委组织协调,部门各负其责,依靠群众的支持和参与。(A) A.党政齐抓共管 B.依纪依法办案 C.政府主要负责 D.专门机关监督 3.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定,实行党风廉 政建设责任制,要坚持集体领导与个人分工负责相结合, ______,一级抓一级、层层抓落实。(C) A.党要管党、从严治党 B.惩处下教育相结合 C.谁主管、谁负责 D.自上而下 4.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定,领导班子对 职责范围内的党风廉政建设负______。(A) A.全面领导责任 B.次要领导责任 C.主要领导责任 D.直接领导责任 5.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定,党委(党组)
应当建立健全______,负责对下一级领导班子、领导干部党风 廉政建设责任制执行情况的检查考核。(A) A.党风廉政建设责任制领导小组 B.党风廉政建设责任制领导 C.党风廉政建设责任制具体执行制度 D.党风廉政建设责任制领导小组和专职负责人制度 6.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定,党风廉政建 设责任制检查考核工作______进行一次。(C) A.每季度 B.每半年 C.每年 D.每两年 7.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定,党风廉政建 设责任制检查考核情况应当及时向______报告。(B) A.同级纪委 B.同级党委(党组) C.上级纪委 D.上级党委(党组) 8.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定,领导干部执 行党风廉政建设责任制的情况,应当列为______的重要内容, 并在本单位、本部门进行评议。(A) A.民主生活会和述职述廉 B.领导干部报告个人有关事项 C.询问质询 D.罢免撤换 9.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定,党委(党组)应当将贯彻落实党风廉政建设责任制的情况,______专题报告 上一级党委(党组)和纪委。(C) A.每季度 B.每半年 C.每年 D.每两年 10.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定,建立 _______等党风廉政建设社会评价机制,动员和组织党员、群众
《教育传播学》试题1及其答案
《教育传播学》试题1及其答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填入题干后的括号内。每小题1分,共20分) 1.传播学诞生的时间是( ) A.20世纪20年代 B.20世纪30年代 C.20世纪40年代 D.20世纪50年代 2.把符号转换为信号叫( ) A.信道编码 B.信道译码 C.信源编码 D.信源译码 3.通常传播学研究的主要是( ) A.教育传播 B.组织传播 C.人的传播 D.内在传播 4.闭环结构具有的特点是( ) A.缺少反馈环节 B.学生之间相互交叉作业 C.教育传播效果一般较好 D.也就是老师讲学生听 5.下面关于信息的描述正确的是( ) A.是物质直接作用后留下的痕迹 B.往往有多种形态 C.都能被人直接感知 D.在地球以外就没有了 6.下列属于传播要素的是( ) A.反馈 B.编码 C.译码 D.教师 7.教育传播理论研究进入重过程阶段是在( ) A.20世纪30年代后 B.20世纪40年代后 C.20世纪50年代后 D.20世纪60年代后 8.语言的最大长处是( ) A.模糊性 B.多义性 C.有限性 D.抽象性 9.下列属于交叉学科的是( ) A.经济学 B.生物化学 C.物理学 D.历史学 10.目前电话通道是( ) A.单向通道 B.双向通道 C.单一通道 D.无线通道 11.人际传播属于( ) A.面对面传播 B.间接传播 C.人对人的传播 D.大众传播 12.传播学研究的主要是( ) A.广义传播 B.内在传播 C.人际传播 D.人的传播
13.大众传播是( ) A.间接传播 B.目的集中的传播 C.双向传播 D.受众特定的传播 14.教育传播进入电子传播阶段是在( ) A.19世纪初 B.20世纪初 C.19世纪末 D.18世纪末 15.重优化阶段教育传播理论研究的理论基础是( ) A.系统论 B.传播学 C.认知主义学习理论 D.行为主义学习理论 16.我国《教育传播学》的教学大纲制定于( ) A.1985年 B.1987年 C.1990 年 D.1992年 17.从整体上看教育传播系统的功能是( ) A.教育者的传授 B.受教育者的学习 C.发展教育事业 D.促进社会进步 18.“子弹论”是( ) A.学术上的理论 B.报纸上提出的理论 C.一种有限效果理论 D.强效果论 19.下列答案中被麦克鲁汉认为是“冷媒体”的是( ) A.报纸 B.广播 C.电视 D.课本 20.光学投影片不能传递的符号是( ) A.人工语言 B.自然语言 C.图像符号 D.音响符号 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确答案。并将其号码填写在题干后的括号内;错选、多选均不得分。每小题1分,共5分) 1.下列答案中属于传播基本条件的是( ) A.传播者 B.环境 C.信息 D.通道 E.受传者 2.传播一般可分为( ) A.大众传播 B.自然的传播 C.动物的传播 D.人的传播 E.机器的传播 3.拉斯威尔的“5W”模式是( ) A.单向传播模式 B.线性传播模式 C.最早的传播模式 D.双向传播模式 E.文字形式的传播模式 4.教育传播过程的基本模式是( ) A.闭环模式 B.开环模式 C.课堂多媒体教学传播模式
职业教育课程论考试试题及答案
A卷 选择题:(2*10=20分) 1.职业教育在古代社会采取的主要是(C)形式。 A.家庭教育 B.私塾教育 C.学徒制 D.官府办学 2. 目前在我国的职业教育课程模式中占主导地位的课程模式是(D) A.集群式课程模式 B. 能力本位课程模式 C.MES课程模式 D.三段式 3. 以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是( C )。 A.学生中心课程 B.社会中心课程 C.学科中心课程 D.科目本位课程 4.下列特点中,(A)不属于职业教育课程模式的特点 A.直接性 B.多样性 C.共适性 D.应变性 5. 职业教育课程分析可划分为(B)三个阶段。 A.社会需求分析、行业分析、学科分析 B. 社会需求分析、行业分析、教学分析 C. 行业分析、学科分析、教学分析 D. 社会需求分析、学科分析、教学分析 6. MES课程内容的基本单位是( B) A.培训大纲 B.学习单元 C. 学习材料 D.培训模块 7. 在课程理论研究上,( D )把研究范围从课程开发拓展到了如何教学,提出了行动导向和项目导向的教学理论 A.能力本位课程模式 B. MES C.“双元制”课程模式 D.学习领域课程模式 8. 学习领域,是行动领域的教学归纳,是按照教学论要求对职业行动领域进行归纳后用于职业学校的教学行动领域。下列命名,能够体现学习领域命名原则的是(A)。 A.人力资源信息收集与处理 B.点钞票 C.最优化策略 D. 经济学 9. 下列关于学习情景与学习情境区别的说法不正确的是( A ) A.学习情景设计时间跨度长,学习情境设计时间跨度短 B学习情景难度较低,学习情境难度较高 C.学习情景涉及的要素较少,学习情境涉及的要素较多 D.学习情景活动空间较小,学习情境活动空间较大 10.集群式模块课程力图吸收现有职业教育课程模式的优点,及我国传统模式的长处,形成既适应市场经济需要又符合教育内在规律并考虑学生个性发展的课程模式,其最主要特点是(B)。
党风廉政建设考试试题及答案
党风廉政建设考试试题及答案 1、《中国共产党章程》规定党的领导的主要内容和原则是什么? 答:党的领导主要是政治、思想和组织的领导。中国共产党的四项基本原则是:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。 2、什么是党的纪律处分?党的纪律处分分有哪几种? 党的纪律处分是党的组织对于违犯党纪的党员,根据其错误性质和情节的轻重,按照党章的有关规定作出的处罚。党纪处分是对违纪党员采取的必要的教育手段和组织手段。党章规定的党纪处分有五种:警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。 3、《廉政准则》对党员领导干部提出的廉洁从政行为规范包括哪些内容? 答:(一)禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;(二)禁止私自从事营利性活动;(三)禁止违反公共财物管理和使用的规定,假公济私、化公为私;(四)禁止违反规定选拔任用干部;(五)禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益;(六)禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。(七)禁止违反规定干预和插手市场经济活动,谋取私利;(八)禁止脱离实际,弄虚作假,
损害群众利益和党群干群关系。 4、实行党风廉政建设责任制的领导体制和工作机制是什么? 领导体制:党风廉政建设责任制,要坚持党委统一领导,党政齐抓共管,纪委组织协调,部门各负其责,依靠群众的支持和参与。 工作机制:要把党风廉政建设作为党的建设和政权建设的重要内容,纳入党政领导班子、领导干部目标管理,与经济建设、精神文明建设和其他业务工作紧密结合,一起部署,一起落实,一起检查,一起考核。 5、纪律处分条例中对违反廉洁自律规定,利用职务上的便利,非法占有、占用的行为如何处理。 第七十二条利用职务上的便利,非法占有非本人经管的国家、集体和个人财物,或者以购买物品时象征性地支付钱款等方式非法占有国家、集体和个人财物,或者无偿、象征性地支付报酬接受服务、使用劳务,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。利用职务上的便利,将本人或者亲属应当由个人支付的费用,由下属单位或者其他单位支付、报销的,依照前款规定处理。利用职务上的便利,将配偶、子女及其配偶应当由个人支付的出国(境)留学费用,由他人支付、报销的,依照第一款规定处
教育传播学复习题库
教育传播学复习题库 1.思维的两大特点是指() A.直观性、间接性 B.概括性、逻辑性 C.间接性、概括性 D.逻辑性、间接性 答案:C. 解析:【考情点拨】本题考查思维的特征。【应试指导】思维是人脑对客观事物本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。思维的两大特征是间接性和概括性。. 2.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为( )。 A.先慢后快 B.先快后慢 C.时快时慢 D.均匀递减 答案:B. 解析:无. 3.同一感觉器官在不同刺激物的作用下,感受性产生变化的现象叫做( )。 A.感觉的适应 B.感觉的对比 C.感觉的分化 D.感觉的相互作用 答案:B. 解析:无. 4.从本质上说,教学过程是( )。 A.一般认识过程 B.理性认识过程 C.特殊认识过程 D.感性认识过程 答案:C. 解析:无. 5.有预定目的,不需要意志努力的注意是() A.有意注意 B.不随意注意 C.有意后注意 D.不随意后注意 答案:C. 解析:【考情点拨】本题考查注意的种类。【应试指导】随意后注意又称有意后
注意,是指有预定目的,但不需要意志努力的注意。它是在随意注意的基础上产生的。. 6.学生上下课的铃声属于 ( ) A.音型 B.非语言符号声 C.自然音响 D.事物音响 答案:D. 解析:略. 7.情绪与情感是以下列哪种选项为中介的反映形式?( ) A.需要 B.动机 C.态度 D.认知 答案:A. 解析:无. 8.反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶,是哪种气质类型的特点?( ) A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 答案:B. 解析:无. 9.目的是了解学生学习之前的基础的评价是( )。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.发展性评价 答案:A. 解析:无. 10.班主任工作的中心环节是() A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别教育工作 D.做好工作计划和总结 答案:B. 解析:【考情点拨】本题考查班主任工作的中心环节。【应试指导】组织和培养班集体是班主任工作的中心环节,也是班主任工作的目的和结果。.
2020年春季高考高等职业教育分类考试数学模拟测试卷(一)及参考答案
2020年春季高考高等职业教育分类考试 数学模拟测试卷(一) (总分:150分 时间:120分钟) 一、选择题(本大题有10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.设集合{}{}0,1,2,0,1M N ==,则M N =I A .{}2 B .{}0,1 C .{}0,2 D .{}0,1,2 2.某几何体的三视图如下图所示,则该几何体是 A .圆柱 B .圆锥 C .三棱柱 D .三棱锥 3.当输入a 的值为1,b 的值为3-时,右边程序运行的结果是 A .1 B .2- C .3- D .2 4.函数2sin(2)6 y x π =- 的最小正周期是 A .4π B .2π C .π D .2 π 5.下列函数中,在()0,+∞上是减函数的是 A .1y x = B .21y x =+ C .2x y = D .()() 00x x y x x >??=?-≤?? 6.不等式组10 1 x y x -+≥?? ≤?表示的平面区域是 7.函数x y sin 1+=的部分图像如图所示,则该函数在[]π2,0的单调递减区间是 A .[]0,π B .3,22ππ??? ?? ? INPUT a ,b a=a+b PRINT a END -1 1 O y D C y x O 1 -1 -1 1 O x y B A y x O 1 -1 俯视图 侧视图正视图
C. 3 0, 2 π?? ?? ?? D.,2 2 π π ?? ?? ?? 2 π π 3 2 π 2π 8.方程320 x-=的根所在的区间是 A.() 2,0 - B.() 0,1 C.() 1,2 D.() 2,3 9.已知向量a(2,1) =,b(3,)λ =,且a⊥b,则λ= A.6 - B.6 C. 3 2 D. 3 2 - 10.函数() 2 log1 y x =-的图像大致是 二、填空题(本大题有5小题,每小题5分,共25分。把答案填在题中的横线上) 11.如图,化简 AB BC CD ++= uuu r uuu r uuu r . 12.若函数() f x是奇函数,且()21 f=,则()2 f-=. 13.某田径队有男运动员30人,女运动员10人.用分层抽样的方 法从中抽出一个容量为20的样本,则抽出的女运动员有 人. 14.对于右边的程序框图,若输入x的值是5,则输出y的值 是. 15.已知ABC ?的三个内角,, A B C所对的边分别是,, a b c,且 30,45,2 A B a === o o,则b=. 三、解答题(本大题有5小题,共75分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 16(本小题满分12分)已知角α的终边经过点 34 , 55 P ?? ? ?? . (1)求sinα; 开始 输入x 3 x≤ y=0.2 y=0.1x 输出y 结束 否 是 【第15题图】 P y
党风廉政建设知识测试题及答案
C 、获取各种形式的俱乐部会员资格。 3、党内监督是指( )之间,依据党章和其他重要的党规党法,相互监察、督促的活动。 A 、党员; B 、党组织; C 、党组织与党员 4、《党内监督条例》中规定,党内监督的专门机关是( )。 A 、党的各级委员会 B 、人民代表大会 C 、全国人大常委会 D 、党的各级纪律检查委员会 5、利用职务上的便利,占用公物归个人使用,时间超过( ),情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。 A 、一个月; B 、三个月; C 、六个月; D 、一年。 6、国有企业(公司)、事业单位和集体所有制企业(公司)中的党员,利用职务上的便利,有下列 ( )行为,损害国家、集体和人民利益的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分: A 、将本单位的盈利业务交由其亲友经营的; B 、以明显高于市场的价格向其亲友经营管理的单位采购商品或者以明显低于市场的价格向其亲友经营管理的单位销售商品的; C 、向其亲友经营管理的单位采购不合格商品的。 7、在其职责范围内,不履行或者不正确履行自己的职责,对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部,属于( ): A 、直接责任者; B 、主要领导责任者; C 、重要领导责任者 8、反腐倡廉工作要面向( )。 A 、全党全社会; B 、广大群众; C 、全体党员干部 9、新形势下反腐败斗争的主要特点是什么? ( ) A 、长期性; B 、艰巨性; C 、复杂性。 10、反腐倡廉教育要面向全社会,把思想道德教育、纪律教育与( )和法制 教育结合起来。 A 、社会公德; B 、职业道德; C 、家庭美德; D 、社会道德和良知 二、选择题(每题3分,共30分)
《教育传播学》试题1及其答案
《教育传播学》试题1及其答案
《教育传播学》试题1及其答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填入题干后的括号内。每小题1分,共20分) 1.传播学诞生的时间是( ) A.20世纪20年代 B.20世纪30年代 C.20世纪40年代 D.20世纪50年代 2.把符号转换为信号叫( ) A.信道编码 B.信道译码 C.信源编码 D.信源译码 3.通常传播学研究的主要是( ) A.教育传播 B.组织传播 C.人的传播 D.内在传播 4.闭环结构具有的特点是( ) A.缺少反馈环节 B.学生之间相互交叉作业 C.教育传播效果一般较好 D.也就是老师讲学生听 5.下面关于信息的描述正确的是( ) A.是物质直接作用后留下的痕迹 B.往往有多种形态 C.都能被人直接感知 D.在地球以外就没有了 6.下列属于传播要素的是( ) A.反馈 B.编码 C.译码 D.教师 7.教育传播理论研究进入重过程阶段是在( ) A.20世纪30年代后 B.20世纪40年代后 C.20世纪50年代后 D.20世纪60年代后 8.语言的最大长处是( ) A.模糊性 B.多义性 C.有限性 D.抽象性 9.下列属于交叉学科的是( ) A.经济学 B.生物化学 C.物理学 D.历史学 10.目前电话通道是( ) A.单向通道 B.双向通道 C.单一通道 D.无线通道 11.人际传播属于( ) A.面对面传播 B.间接传播 C.人对人的传播 D.大众传播 12.传播学研究的主要是( ) 第 2 页共 8 页
A.广义传播 B.内在传播 C.人际传播 D.人的传播 13.大众传播是( ) A.间接传播 B.目的集中的传播 C.双向传播 D.受众特定的传播 14.教育传播进入电子传播阶段是在( ) A.19世纪初 B.20世纪初 C.19世纪末 D.18世纪末 15.重优化阶段教育传播理论研究的理论基础是( ) A.系统论 B.传播学 C.认知主义学习理论 D.行为主义学习理论 16.我国《教育传播学》的教学大纲制定于( ) A.1985年 B.1987年 C.1990 年 D.1992年 17.从整体上看教育传播系统的功能是( ) A.教育者的传授 B.受教育者的学习 C.发展教育事业 D.促进社会进步 18.“子弹论”是( ) A.学术上的理论 B.报纸上提出的理论 C.一种有限效果理论 D.强效果论 19.下列答案中被麦克鲁汉认为是“冷媒体”的是( ) A.报纸 B.广播 C.电视 D.课本 20.光学投影片不能传递的符号是( ) A.人工语言 B.自然语言 C.图像符号 D.音响符号 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确答案。并将其号码填写在题干后的括号内;错选、多选均不得分。每小题1分,共5分) 1.下列答案中属于传播基本条件的是( ) A.传播者 B.环境 C.信息 D.通道 E.受传者 2.传播一般可分为( ) A.大众传播 B.自然的传播 C.动物的传播 D.人的传播 E.机器的传播 3.拉斯威尔的“5W”模式是( ) A.单向传播模式 B.线性传播模式 C.最早的传播模式 第 3 页共 8 页
2019年云南省高等职业技术教育招生考试数学试题
数 学 本试题纸共4页,满分100分。考试时间120分钟 注意事项 1.答卷前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上,并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目,在规定的位置贴好条形码。 2.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,满分40分。在每小题给出的四个选项中选出 一项符合题目要求的。) 1、若12 a < = 。 A.21a - B. C. 12a - D. 2、若a b c 、、均不为零,12,x x 是方程20ax bx c ++=的两根,则12 11x x += 。 A.b a - B. b c - C. c b - D. c a - 3、已知命题:1p a >“”;1:1q a <“”,那么命题p 是q 的 。 A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C. 充要必要条件 D.既不充分也不必要条件 4、设集合{}|05,A x x x z =≤≤∈,|,2k B x x k A ??==∈???? ,则A B = 。 A. {0,1} B. {0,1,2} C. {0,1,3} D. {0,1,2,3} 5、下列函数中,是奇函数且在定义域内是单调递增的是 。 A. 2y x =- B. 13y x = C. 32y x = D. 23 y x = 6、已知函数2log 3(1)y x x =+≥,那么它的反函数的定义域为 。 A. R B. {|1}x x ≥ C.{|01}x x << D. {|3}x x ≥ 7、已知2(1)6f x x -=-,则()f x = 。 A. 225x x +- B. 225x x -- C. 225x x ++ D. 225x x -+
党风廉政建设知识竞赛题库(含答案)
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一、单选题 1.《廉政准则》适用于党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关中______以上党员领导干部;人民团体、事业单位中相当于县(处)级以上党员领导干部。(C) A.省(部)级 B.地(厅)级 C.县(处)级 D.乡(科)级 2.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定,实行党风廉政建设责任制,要坚持党委统一领导,______,纪委组织协调,部门各负其责,依靠群众的支持和参与。(A) A.党政齐抓共管 B.依纪依法办案 C.政府主要负责 D.专门机关监督 3.《廉政准则》规定,党员领导干部禁止脱离实际,弄虚作假,损害群众利益和党群干群关系。不准以______获取荣誉、职称、
学历学位等利益。(B) A.正当手段 B.不正当手段 C.合法手段 D.正常手段 4.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定,领导班子对职责范围内的党风廉政建设负______。(A) A.全面领导责任 B.次要领导责任 C.主要领导责任 D.直接领导责任 5.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定,党委(党组)应当建立健全______,负责对下一级领导班子、领导干部党风廉政建设责任制执行情况的检查考核。(A) A.党风廉政建设责任制领导小组 B.党风廉政建设责任制领导 C.党风廉政建设责任制具体执行制度 D.党风廉政建设责任制领导小组和专职负责人制度 6.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定,党风廉政建设责任制检查考核工作______进行一次。(C) A.每季度 B.每半年 C.每年 D.每两年 7.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定,党风廉政建设责任制检查考核情况应当及时向______报告。(B) A.同级纪委 B.同级党委(党组) C.上级纪委 D.上级党委(党组) 8.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定,领导干部执行党风廉政建设责任制的情况,应当列为______的重要内容,并在本单位、本部门进行评议。(A)
党风廉政建设责任制学习知识竞赛试题(附答案)
党风廉政建设责任制学习知识竞赛试题(附答案) 一、单项选择题 1、党委(党组)应当建立健全(),负责对下一级领导班子、领导干部党风廉政建设责任制执行情况的检查考核。 A、党风廉政建设责任制领导小组 B、党风廉政建设责任制领导 C、党风廉政建设责任制具体执行制度 D、党风廉政建设责任制领导小组和专职负责人制度 参考答案:A 2、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确,下列哪个单位是《关于实行党风廉政建设责任制的规定》适用的主体?() A、鲁粮集团 B、山东省高级人民法院 C、山东省妇联 D、中国银行山东分行 参考答案:B
3、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确,下列哪个单位是《关于实行党风廉政建设责任制的规定》参照适用的主体?() A、山东省外办 B、山东省人民检察院 C、山东省人民政府 D、中国工商银行山东分行 参考答案:D 4、实行党风廉政建设责任制,要坚持党委统一领导,(),纪委组织协调,部门各负其责,依靠群众的支持和参与。 A、党政齐抓共管 B、依纪依法办案 C、政府主要负责 D、专门机关监督 参考答案:A 5、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确,党风廉政建设要与经济建设、()、文化建设、社会建设以及生态文明建设和业务工作紧密结合,一起部署,一起落实,一起检查,一起考核。 A、政治建设
B、组织建设 C、制度建设 D、作风建设 参考答案:A 6、实行党风廉政建设责任制,要坚持集体领导与个人分工负责相结合,(),一级抓一级、层层抓落实。 A、党要管党、从严治党 B、惩处与教育相结合 C、谁主管、谁负责 D、自上而下 参考答案:C 7、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确,领导班子对职责范围内的党风廉政建设负()。 A、全面领导责任 B、次要领导责任 C、主要领导责任
教育传播学试题
个人收集整理仅供参考学习 教育传播学试题一 1.教育传播进入电子传播阶段是在 A.19世纪40年代以后B.19世纪70年代末以后 C.19世纪末以后D.20世纪20年代末以后 2.个人之间面对面的信息交流被称为()A.自我传播B.人际传播C.群体传播D.组织传播 3.大众传播基本上是信息的()A.双向沟通B.多向传递C.单向流动D.循环往复 4.被誉为“语言学之父”的是()A.皮尔士B.索绪尔C.怀特D.连尼科夫 5.拉斯韦尔的“5W”模式最初是() A.文字模式B.图像模式C.数字模式D.表格模式 6.提出“S-M-C-R”传播过程模式的学者是() A.贝罗B.拉斯韦尔C.施拉姆D.德福勒 7.传播过程中,在接收端将信号转换为符号叫做()A.信源编码B.信道编码C.信道译码D.信宿译码 8.关于符号叙述正确的是()A.符号是可以发射的B.符号是具有物理性的 C.符号是信号的信号D.符号是具体的 9.聋哑人使用的手势语属于()A.象征性动作B.解说性动作 C.调节性动作D.适应性动作 10.信息在传递中会损耗、变形的教育传播系统结构是()A.开环结构B.闭环结构C.二步结构D.交叉结构 11.微笑不但表现在脸面上,还表现在眼睛上和全身肌肉的放松上,这是非语言符号的A.重要性B.普遍性C.多维性D.整体性 12.从说服传播的长期效果来说,最终起决定作用的是()A.信源的可信性B.内容的说服力 C.传播对象的自身属性D.媒介的权威性 13.“老张的画很值钱”这一话语对于语言的误用在于()A.个人经验的影响B.两极化的影响 C.语言内涵的影响D.事实推论的混淆 14.信息论的创始人是()A.香农B.韦弗C.维纳D.皮尔士 15.内涵意义是()A.表示符号与事物间的代表性关系B.往往带有情感上的爱憎 C.是客观性的D.是字典上所表述的含义 16.计算机媒体属于()
2019年云南省高等职业技术教育招生考试试题语文
2019年云南省高等职业技术教育招生考试试题 语文 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,满分20分,在每小题给出的四个选项中选出一个最佳选项。) 1.下列词语中加点字注音全对的一项是() A.龟裂(jūn)沮丧(zǔ)挟持(xié) 圣旨(zhǐ) B.忌讳(huì) 日啖(dàn) 允许(yǔn)管辖(xiá) C.诽谤(bàng) 信笺(jīan)骁勇(yáo) 湮灭(yān) D.匹配(pǐ)倾轧(yà) 天壤(rǎng)仁立(chù) 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.恰如其分寂寞名列前矛脱颖而出 B.责无旁待鬼计宏篇巨制成绩斐然 C.杞人优天惆怅喋喋不休耀武扬威 D.标新立异消散副员辽阔世外桃源 3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是() A.每个夜幕低垂的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,山上闪出疏落的灯光。 B.适宜心灵散步,眼睛旅行,也就是古人说的赏心悦目。 C.他以身试法用自己的亲身经历去劝导别人。 D.这个饭店服务之差是有口皆碑的,但因只此一家,只好在这里住宿了。 4.下列词语中,不全是成语的一项是() A.杞人忧天焕然一新 B.燃眉之急忐忑不安 C.毛骨悚然犹豫不决 D.冷汤剩饭游目骋怀 5.在下面句中横线上填入关联词语,最恰当的一项是() 小屋的光线富于科学的时间性, 富于浪漫的文学性。
小屋迷于雾失楼台的情景中,它清晰的小屋,烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中阁楼。 A.虽然……但是不是……也是 B.只有……才不是……就是 C.即……也不再是……而是 D.不但……而且不仅是……而且是 6.下列句子中有语病的一项是() A.昨天,博物馆展出几千年前刚出土的文物。 B.我站在雅典卫城上,我发现对面一座远远的小山顶上,爽眼地竖立着一座白色的石碑。 C.树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或婀娜,在于活力,在于精神! D.希腊人说他们最得意的三样东西就是:阳光、海水和石头。 7.下列语句排序最恰当的一项是() 在儒家传统中,孔孟总是形影相随,________________。 ①既有《论语》,则有《孟子》。 ②孔日“成仁”,孟子“取义”,他们的宗旨也始终相配合。 ③今人冯友兰也把孔子比做苏格拉底,把孟子比做柏拉图。 ④《史记》说:“孟子序诗书,述仲尼之章。” ⑤既有大成至圣,则有亚圣。 A.④②①③⑤ B.①②④⑤③ C.①④②③⑤ D.⑤①②④③ 8.对下列句子修辞手法的判断,错误的一项是() A.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(拟人) B.回来呀,我的青春!回来呀! (反复) C.山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻) D.孩子们的祝福是美好的,为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢? (反问) 9.下列问句中,属于反问的一项是()