大学英语四级篇章词汇理解题解题技巧
举例说明：
In particular, when older patients ___ of pain, they were told it was a natural part of aging and they would have to learn to live with it. (07-6)上半句when的从句里有主语patients但没有谓语，因此横线处填谓语动词。下半句的谓语动词为were和would都是一般过去时，因此横线里填一个一般过去时的谓语动词。正确答案是complained。
动词的考点很多，我们来看其中三种：
1.主语后缺谓语动词。
举例说明：
He ____ from his teachers, came home in tears and thought about dropping out.在这句话里，主语是he，本来后面应该有一个动词作谓语，但是这里没有动词，而是在横线后面出现了一个介词短语from his teachers，这样这句话就缺少谓语动词，所以横线上应该填一个动词。正确答案是hid，这句话的意思是“他不愿见老师，哭着回家，想要退学。”
名词：
通常来说，冠词(如a, an, the)、形容词、介词后面搭配名词，即“a/an/the/adj./prep. + n.”，举例说明：
Education soon became a _____.冠词a后面加可数名词的单数形式，正确答案是nightmare，这句话的意思是“教育很快成了一种噩梦。”
因此，针对选词填空的解题方法分为三步：
1.预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性：名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记；
2.精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性；
3.把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。四级考试的常用后缀在判断选项词性时可以有一定帮助作用：常见名词后缀：
2.当出现“一个完整的句子+，____ +名词/介词”的结构时，逗号后边的部分是伴随状语，表示伴随状态或者表示原因，应当填动词加ing形式或动词加ed形式。当这个动词与句子主语是主动关系，填动词加ing形式，当两者是被动关系，填动词加ed形式。
举例说明：
The rainfall is increased across South America, ___ floods to Peru. (06-6)根据独立主格结构原则，应该填动词ing或动词ed，选项中只有bringing符合要求。从意思来看，bring“带来”与rainfall“降雨”之间是主动关系，即“the rainfall brings floods”，所以用bringing无论从意思上还是结构上都符合要求。
As the trade winds lessen in _____, the ocean temperatures rise causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 degrees. (06-6)介词in后面加名词，正确答案是strength，这句话的意思是“当信风强度减弱的时候，海洋温度上升，导致从东部流入的秘鲁洋流上升了5摄氏度之多。”
英语四级：阅读选词填空技巧汇总！
选词填空的考察形式是：一篇280词左右的文章，文章中挖出10个空，并统一给出A-O15个备选答案。
选词填空区别于完形填空，有更大的解题难度，原因在于：
1.完形填空每题都是四选一，选词填空第一题要十五选一，就算用到排除法，最后一题也要六选一，而且在十五个选项中还有五个根本不会用到，难度加大；
较难的一个例子：Husbands and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for many products. (06-12)这里可以用两种判断方法来判断横线处所填词的词性。第一种方法，用句子结构来判断，前面一句话，husbands and children now do some of these jobs，这是一个完整的句子，主语husbands and children，谓语动词do，宾语some of these jobs;后面的that引导的是一个同位语从句，它所修饰的中心词就是a后面需要填的词，而定语从句的中心词是名词，所以横线处应填一个名词。第二种方法，根据刚才所说的“a +名词”的语法规则来判断，横线处应该填一个名词，而且是一个可数名词的单数形式。正确答案是situation。这句话的意思是“丈夫和孩子现在也做一些这样的工作了，这种情况就改变了许多产品的目标市场。”动词：
-tive，-sive，如：destructive, excessive , sensitive
-ous，如：unconscious, enormous常见副词后缀：
-ly，如：deliberately, completely, remarkably,
在根据前后文判断每空的词性时，一些经常考察的形式如下：
2.完形填空每题的四个选项都是统一的词性，只需要辨析词义、搭配就基本可以作答，而选词填空的十五个选项有多个词性，解题时需要同时判断词性和词义，难度加大；
3.完形填空每题的四个选项往往都是统一时态，统一形式，而在选词填空中会涉及选项的动词时态、第三人称单数形式、被动主动语态，名词的单复数等的辨析，难度加பைடு நூலகம்。
-sion，-tion，如：starvation, attraction, profession -ity,如：quality, diversity常见动词后缀：
-ate，如：estimate, generate -en，如：widen，worsen常见形容词后缀：
-able，如：stable, affordable
形容词：
当出现“a/the/the most/more +___+名词”的结构时，横线处通常填形容词
举例说明：
The 1982-83 EI Nino brought the most _____ weather in modern history. (06-6) the most后面加形容词，表示形容词的最高级。正确答案是destructive。
副词：
1.当一句话完整的时候，句尾的空往往是副词。
举例说明：
Today, we lake pain _____. (07-6)这句话有主语we，谓语lake，宾语pain，表达完整的意思，句尾判断应该填副词。正确答案是seriously。
2.当一句话出现“主语+ ___ +谓语”的情况时，横线处通常填副词。
That's why a growing number of hospitals now depend upon physicians who ___ in pain medicine. (07-6)在这句话里，who___ in pain medicine是physicians的定语从句，这个定语从句的主语是who，后面也没有跟动词作谓语，而是直接出现了一个介词短语in pain medicine，因此横线上应该填一个动词，而physicians是复数，这就决定了who也是复数，这样横线所填的动词应该与主语性数搭配一致。正确答案是specialize，这句话的意思是“这就是为什么，越来越多的医院现在都依赖上了止痛药配给专家。”
四级词汇题型解析与解题技巧
四级词汇题型解析与解题技巧在四级考试中，词汇题型是考试中的重要部分，掌握解题技巧对于得高分非常关键。
本文将对四级词汇题型进行解析，并给出一些解题技巧供考生参考。
一、选择题型四级词汇题型中最常见的就是选择题型。
选择题型分为单选题和多选题两种形式。
在解答选择题时，考生需要仔细阅读题目和选项，理解题目要求，并选择正确的答案。
解题技巧1：用上下文推测词义有些词汇题目中给出了上下文，考生可以通过上下文推测词义。
例如：1. The room was filled with a pungent smell, which made everyone feel uncomfortable.根据句子中的"a pungent smell"可以推测出pungent的词义是刺鼻的，令人不舒服的。
解题技巧2：从词根和前缀后缀分析词义有些词汇题目中给出了单词的词根和前缀后缀，考生可以根据词根和前缀后缀的意义推测出词义。
例如：2. The protagonist in the novel is very courageous and never gives up.根据单词"courageous"的词根"cour"和后缀"-ageous"可以推测出其词义为勇敢的。
解题技巧3：注意选项中的近义词和反义词有些选择题型中，选项中会出现近义词或反义词，考生需要注意区分。
例如：3. The new company has experienced rapid growth in the past year.根据句子的意思，"rapid growth"表示快速增长，那么在选项中应该选择与之意思相反的词语，即选项中的"decline"。
二、填空题型填空题型是四级词汇题型中的另一种形式。
在填空题中，考生需要根据句意和上下文推测出合适的词语，并填入空白处。
四级词汇题解题技巧
四级词汇题解题技巧四级英语考试是大多数中国学生面临的一大考验。
其中，词汇题是四级考试中的一个重要部分，对于考生来说，如何在有限的时间内迅速正确解答词汇题是必须掌握的技巧。
本文将介绍几种解题技巧，帮助考生增加词汇题的得分。
一、词汇分类法在解答词汇题时，可以利用词汇分类法提高解题效率。
将词汇按照词性、含义、用途等进行分类，有助于加深对词汇的理解和记忆。
例如，动词可以根据词义分为表示行为、状态、感受等不同类别；名词可以按照人、地点、事物等分类。
通过分类，可以将看似零散的词汇整合起来，形成有层次的记忆结构，提高解题准确性。
二、词根词缀法词根词缀法是解答词汇题的常用技巧之一。
英语中很多词汇都由词根和词缀组成，词根是词的基本部分，而词缀则可以改变词的含义或词性。
熟悉常见的词根和词缀可以帮助考生更好地理解和记忆词汇。
例如，"auto-"表示自动，"graph-"表示写、画，"-ity"表示性质等等。
当遇到生词时，考生可以通过词根和词缀来猜测词汇的意思，从而更好地完成题目。
三、词汇搭配法在四级词汇题中，有些题目要求根据给定的词汇选择与之搭配最佳的选项。
掌握常见的词汇搭配是解答这类题目的关键。
可以通过大量的阅读和积累来提高词汇搭配的准确性。
同时，考生可以结合自己的实际经验和常识来判断哪种搭配方式最合理。
例如，形容词通常搭配名词，动词通常搭配副词等。
四、上下文推测法上下文推测法是解答词汇题的有效方法之一。
当遇到不认识的词汇时，考生可以通过上下文的语境来推测词汇的意思。
这需要考生具备一定的语法和阅读理解能力，同时还需要对常见词汇和短语有一定的了解。
通过推测词汇的意思，可以更好地完成题目，提高解题准确性。
总结：通过分类法、词根词缀法、词汇搭配法和上下文推测法等技巧，考生可以在有限的时间内迅速解答词汇题。
但是，只有不断地练习和积累才能真正掌握这些技巧，并在考试中发挥出色。
英语四级词汇题解题技巧及常见题型
英语四级词汇题解题技巧及常见题型在英语四级考试中，词汇题占据了相当大的比重。
掌握一些解题技巧能够提高我们的解题效率，帮助我们更好地应对这一部分的考试。
本文将介绍一些常见的词汇题型及解题技巧，以帮助大家在词汇题中取得更好的成绩。
一、词义辨析题词义辨析题是英语四级词汇题中最常见的题型之一。
在这类题目中，我们需要根据上下文理解词语的具体含义，并从选项中选择与之意思最为接近或相反的选项。
解题技巧：1. 注意上下文语境，理解句子意思。
2. 根据选项与原单词的用法对比，排除与上下文不符的选项。
3. 如果对某几个选项不确定，可以通过猜测，排除部分选项。
二、词语配对题词语配对题要求我们根据给定的词语，从选项中选择与之相对应的词语或短语。
这类题目考察我们对词汇搭配和意义相近或相反词语的掌握程度。
解题技巧：1. 通读所有选项，对每个选项与原词之间的关系进行初步分析。
2. 根据词汇搭配和意义相近或相反的原则，通过排除法找到正确选项。
三、词形变化题词形变化题要求我们根据给定的词语，选择与之形态相符的选项。
这类题目考察我们对单词的不同形态（如名词、动词、形容词等）及其相互转换的掌握程度。
解题技巧：1. 对给定的词语进行词形分析，确定原词的词性和形态。
2. 通过对选项进行逐一比较，找出与原词形态相符的选项。
四、词语辨析题词语辨析题要求我们根据给定的句子，从选项中选择最合适的词语填入空白处。
这类题目考察我们对不同词语在语义和语法上的辨析和运用能力。
解题技巧：1. 仔细阅读句子，理解句子的语义和结构。
2. 根据选项与句子的语义和语法要求进行比较，选择最合适的词语。
五、短语搭配题短语搭配题要求我们根据给定的句子，从选项中选择最合适的词组或短语填入空白处。
这类题目考察我们对词组搭配和固定搭配的掌握程度。
解题技巧：1. 通读整个句子，理解句子的意思和上下文。
2. 根据选项与句子的语义和语法要求进行比较，选择最合适的词组或短语。
通过掌握以上常见的词汇题解题技巧，相信大家能够在英语四级考试中更好地应对词汇题。
英语四级词汇理解技巧
英语四级词汇理解技巧英语四级词汇理解技巧引导语：词汇理解题是阅读理解中的第一小问，是较为好拿分的题目。
但凡题目一般都有解题的技巧。
以下是YJBYS的店铺为大家找到的英语四级词汇理解技巧。
希望对大家有所帮助!一、词汇理解题型的基本概述作为近几年出现在阅读理解中的新题型———篇章词汇理解，实际上是介于阅读理解和完形填空之间的一种新题型，而篇章词汇理解的英语名称为“Blanked Cloze”，属于较高层次的“完形填空”。
四级考试中涉及的文章长度大约在200-250词之间，题材多为社会生活、文化、教育、等方面。
该题主要测试考生对篇章语境中词汇的理解和运用能力，要求考生阅读一篇删去若干个(一般为10个词)词语的短文，然后从所给的选项(一般为15个)中选择适当的词语填充，使原文复原。
另外，篇章选词填空不考虚词，只考实词(名词、动词、形容词、副词等)。
空中所缺词的词性分配情况一般为：3个左右名词，3个左右动词，3个左右形容词，一个左右副词。
而备选答案的15个词中，一般有4～5个名词，4～5个动词，4～5个形容词，2个左右的副词。
了解了题型之后，哈喽英语就为大家说一说这英语四级词汇理解技巧。
二、词类使用技巧形容词的选择和使用1.在BE动词或系动词后，可以选择使用形容词做表语，即be/link v.+adj.2.副词可以修饰形容词，如果空格前是副词，也可以考虑空格处是否应为形容词;例如：however, weather experts are still not completely —–what leads to it or what affects how strong it will be.解释：本句缺少的是ARE的表语，因为空格前有副词completely，可排除空格处为名词的可能性，空格处应为形容词或动词的分词形式。
副词的选择和使用如果空格处所在的句子有完整的主语和谓语，这时应该考虑此处是否需要一个副词，可以被用来修饰该动词的一种程度状态。
四级词汇中如何提高答题技巧
四级词汇中如何提高答题技巧在大学英语四级考试中，词汇是至关重要的基础。
掌握丰富的四级词汇不仅有助于提升阅读理解、听力理解等部分的表现，对于写作和翻译也有着不可或缺的作用。
然而，仅仅记住词汇是不够的，还需要掌握一些答题技巧，才能在考试中充分发挥自己的词汇水平，取得理想的成绩。
接下来，就让我们一起探讨在四级词汇部分如何提高答题技巧。
一、熟悉题型特点首先，我们要对四级词汇的题型有清晰的了解。
常见的题型包括词汇选择、单词拼写、词义辨析等。
词汇选择题通常给出一个句子，其中有一个空缺，然后提供四个选项，要求考生选择最合适的单词填入空缺处。
这类题目考查的是对词汇在具体语境中的理解和运用。
单词拼写题则是直接给出中文意思，要求考生写出对应的英文单词。
这就需要我们对单词的拼写有准确的记忆。
词义辨析题往往会给出几个意思相近的单词，让考生区分它们在用法、搭配、语义侧重点等方面的差异。
了解题型特点是提高答题技巧的第一步，只有清楚了题目要求，我们才能有针对性地进行准备。
二、积累常见词汇搭配很多单词在使用时都有特定的搭配，掌握这些搭配对于准确答题非常重要。
例如，“take advantage of”表示“利用”，“make an effort to do sth”表示“努力做某事”。
在学习词汇的过程中，要注意积累这些常见的词组和固定搭配。
我们可以通过阅读英语文章、做练习题以及背诵例句等方式来强化对词汇搭配的记忆。
同时，在积累的过程中，要注意区分相似搭配之间的细微差别，避免在答题时出现混淆。
三、学会利用上下文线索在词汇选择题中，上下文往往会提供很多有用的线索，帮助我们判断应该选择哪个单词。
例如，如果句子中提到了“速度”，那么可能与“fast”“quick”“rapid”等表示“快”的单词有关；如果提到了“情感”，则可能与“emotion”“feeling”“sentiment”等单词相关。
因此，在答题时，一定要仔细阅读整个句子，甚至是前后的段落，从上下文中寻找与空缺单词相关的信息。
英语四级篇章理解题做题技巧
英语四级篇章理解题做题技巧
英语四级篇章理解题是考察考生对文章内容的理解和推理能力。
下面是几个做题技巧：
1. 细读题目：在开始阅读文章之前，先读懂题目。
题目中可能包含关键词，这些关键词可以帮助你在阅读文章时更加关注相关内容。
2. 划重点：在阅读文章时，可以使用线条或记号来标记重要内容和关键信息。
这样可以帮助你更好地理解文章，并在做题时快速找到需要的信息。
3. 全面理解：在阅读文章时，需要全面理解文章的内容，包括主旨、细节、推理等。
不要只关注某部分内容，而忽略其他信息。
4. 引申思考：在阅读文章后，可以尝试自己思考一下相关问题，或者对文章内容进行总结和归纳。
这有助于巩固对文章的理解，并帮助你在做题时更加准确地回答问题。
5. 注意选项：在选择答案时，要注意选项之间的差异和细微的区别。
有时候，选项中可能包含一些干扰性的信息，需要仔细辨别并排除。
6. 时限掌握：考试时，要对每道题的时间分配有所安排，以免在某个题目上耽误太多时间。
如果某个题目实在无法确定答案，可以暂时跳过并在之后回来再做。
以上是关于英语四级篇章理解题的做题技巧，希望对你有帮助。
祝你取得好成绩！。
大学英语四级考试篇章词汇理解技巧
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文 化 ，坚 持 马 克思 丰 义 的指 导 地 位是 发 展 先进 文 化 的根 本 。 因此 ，思 想政 治 教 育 必 须 明 确 马 克思 主 义 的指 导 地 位 ， 必 须 以 马 克 思 主 义 为 核 心 ，深 刻 认 识 到 毛 泽 东 思 想 、邓 小 平 理 论 是 中 国化 的 马 克 思 主 义 ， 加 强 对 马 克思 主 义 的 宣 传 和 教 育 ，使 青 年
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四考 一 － 级试 ｉ ｊ ； Biblioteka 章 词 汇 ； 词 性 篓
２）根据语境 、语法和惯用 法排 除干
扰
重读文章空缺词汇前后 内容 ，根据句
型 结 构 、语 法 、 时态 等 在 已确 定 的 小 范 围 内进 行 进 一 步的 筛选 。 另外 ，在 判 断 词 性
时 可以重点分析动词的时态 ，即哪几个是
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大 学英 语 四级考试 篇章词汇理解技 巧
李宁 大连 医科 大学外语教研部 １６ ４ ０４ １
ｏ ｃ ｏ ｉ ｔ ｕ ｉ ｎ ｕ ｌｐ ｏ ｒ ｍ ｆｓ ｈｏ ｌｌ ｅ ｗｉ ｆ ｈｏ ｔ ａ ｂ １ ｇ ａ ｒ ｇ ａ ｉ ｗ ａ Ｕ ｅ ｕ ａ ｉ ｎ ｒ ｆ ｓ ｏ ｓ ｔ ｄ ｃ ｔｏ ｐ ｏ ｅ ｓ ｒ Ｙｏ ａ ａ ｔ ｌ ｎｄ Ｐａ ｄ ｎ． ｒｏ
大学英语四级选词填空解题技巧
大学英语四级考试选词填空应试技巧一、题型篇章词汇理解是四级英语考试中新增的一种题型，文章中设有10个空白处，后面有15个单词选项，要求考生选择正确的单词填入空白处，从而使文章意思连贯、表达准确。
文章长度大约在200—250词之间。
和单纯的词汇题相比，篇章词汇更注重实际运用，从单一的句子层次的考查上升到了篇章层次的考查。
二、考点篇章词汇理解主要考查考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征以及在实际语境中对单词的理解，它要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构并把握每个单词的微观含义。
具体来讲，该部分的主要考查点包括：1、主要考查名词、动词、形容词和副词等实词。
篇章词汇理解主要测试的是考生在实际语境中对单词的理解和把握，因此一般不会涉及对介词、冠词等不具有实际意义的虚词的考查。
2、对近义词细微区别的掌握。
篇章词汇注重考查对词汇的精确理解，要求考生分清楚近义词在实际运用时的细微差别。
3、对句子语法结构的准确分析。
篇章词汇要求考生根据句子的语法结构判断空格处所需词性及形式，然后根据上下文含义进行选择。
4、对上下文照应、衔接关系的理解。
篇章词汇理解不同于传统的词汇和语法题型，对每一个词的选择都不是孤立地限定于某一个单独的句子，需要考生根据上下文寻找照应和合理的衔接，从这一点上来看，它与完形填空的考点更加贴近。
三、应试技巧篇章词汇理解的测试重点在于把握文章的结构，考生要时刻记住不能脱离上下文孤立地看待每一个空格，一般来讲，在解题时可采取以下步骤：第一步：首先阅读选项，进行词性分类。
我们应该根据词性把每个单词进行分类归纳。
如名词、动词、形容词、副词各有几个选项。
第二步：判断所填词可能的形式，缩小选择范围。
根据所填词所在句子结构及上下文时态推测所填词可能的形式，可以大大缩小选择范围。
第三步：根据所在句及上下文含义，选项合适的选项。
可根据前面分析，将形式合适的选项带入空格所在句，联系上下文含义，利用排除法确定答案。
四级真题中的词汇选项技巧
四级真题中的词汇选项技巧在四级英语考试中，词汇题是备受考生关注的一种题型。
掌握一些词汇选项的技巧，能够帮助考生更好地应对这类题目。
本文将探讨四级真题中的词汇选项技巧，帮助考生在考试中取得更好的成绩。
一、通过上下文选择在阅读理解题中，我们常常需要根据上下文来选择正确的词汇选项。
考生在阅读文章时，要仔细观察文章的逻辑关系，理解句子、段落之间的联系，从而确定正确的选项。
例如，文章可能提到某个事物的特点或者引用某个观点，考生需要根据这些线索来判断词汇选项的意义。
另外，有时候一些转折词或连词也能够提供线索，帮助考生做出正确的选择。
二、词汇搭配关系在四级词汇选项中，很多时候需要根据词汇的搭配关系来选项。
词汇之间的搭配关系有固定的规律，熟悉这些规律能够帮助考生更好地做出正确的选择。
例如，副词往往与动词搭配，形容词往往与名词搭配，动词与介词搭配等。
考生可以根据这些搭配关系，对照选项，选择与句子语法结构搭配合理的答案。
三、主题词选项在四级阅读理解题中，有时候会提到文章的主题词，考生可以根据这个主题词来选择正确的选项。
例如，文章可能提到某个科技产品、某个名人或者某个事件，考生只需要根据这个主题词，在选项中寻找相关的词汇，就能够找到正确答案。
四、熟悉常见词汇在备考四级词汇选项时，考生还应密切关注常见的词汇。
四级真题中，经常会涉及一些常见的、常用的词汇，这些词汇考生应该提前熟悉，以便在考试过程中更好地答题。
考生可以通过背单词、积累词汇、多读英文原著等方式来增加自己的词汇量。
熟悉常见词汇不仅有助于选择正确的选项，还能提高阅读的速度和理解能力。
综上所述，通过上下文选择、词汇搭配关系、主题词选项以及熟悉常见词汇等技巧，考生可以更好地应对四级真题中的词汇选项。
在备考过程中，考生要多做一些练习题，加深对词汇的理解和记忆，提高解题的准确率和速度。
祝愿各位考生在四级考试中取得好成绩！。
大学四级篇章词汇答题
阅读理解--篇章词汇答题小解一﹑题型解密本题型的考查是在一篇220字左右的文章中，拿掉10个单词，要求大家从15个备选答案中选出10个填入文章的空格处，以使文章思想连贯﹑表达清楚。
首先，所选文章大约在200-250个词，体裁多为记叙文﹑说明文或是夹叙夹议的文章。
题材多具有社会性﹑普及性，如人物介绍﹑科普知识或社会热点，而不会选择过分专业化的文章。
其次，所选的10个词多为实词，即能独立担当句子成分的词，如名词﹑动词﹑形容词和副词。
另外，文章的首句一般很少设置空格，以保证考生对文章的理解。
从表面上看，选词填空类似于完型填空，但又有其独到之处，即篇章词汇不是将文章内容分成零散的信息点，而是更偏重于将信息点合理地组合成整体。
所以对于语篇的理解（包括全文的中心主题，段落之间的关系，句子之间以及句子内部的逻辑关系等）是本题考查的关键。
二﹑答题套路1．略读全文，寻找文中主题句对于篇章词汇的题目，最好能迅速地浏览一遍全文，以便对文章内容有一个整体的把握。
其中一个方法就是寻找文章的主题句或者各个段落的主题句，这对文章的理解起着关键的作用，而很多情况下，文章的首句或各个段落的首句就是主题句，所以大家要多注意对首句的理解。
2．分析选项，将单词以词性分类因为篇章词汇考查的词大多是实词，所以可以先将备选的15个词按照名词﹑形容词﹑动词和副词等分类。
3．细读全文，分析句子找选项在对文章大意和选项有了大概的了解之后，接下来就是仔细阅读文章，边读边找选项。
在这个环节中我们一定要分析好空格前后的句子逻辑关系，以确定所缺单词的词性，然后根据全文的逻辑关系排除干扰项，确定正确答案。
4．通读全文，带着选项验文章作完选项后，一定要再次略读全文，以达到检验自己所填答案的目的。
因为在此类型考题中，上下文的逻辑关系很重要。
Whether or not to tell the seriously ill about their true condition has long been a ___1___ for medical professionals. Many doctors believe that ___2____the facts from those patients will benefit them psychologically and may help them recover. But new studies show that ____3____ to this widespread belief, the overwhelming majority of patients want to be told the truth, even in the case of ___4___ illnesses. If they are not, they feel ___5___ and misled. As it is, lying makes it difficult for patients to make choices ___6___ their own health. And keeping a dying patient in the dark prevents him from making decisions about the end of his life. Lying can also cause doctors to lose their integrity and credibility and do harm to ___7___ who are honest with their patients. In the long run, lying hurts the entire medical ___8___. As a ___9___ of the current concerns, many hospitals have adopted patients’ bills of rights, but patients still need to be wary because the days of physicians ___10___ patients are certainly not over yet and may never be.Passage 2Most people ___1___ work with punishment or think of it as a necessary burden. But the truth is work provides people with personal satisfaction and, individual pride, a sense of accomplishment. Aside from offering ___2___ support, work can keep us healthy not only physically but also mentally. For example, patients suffering from depression could often be ___3___ when provided with gainful employment. The ___4___ is also true. Retirement and ___5___ can be harmf ul to one’s health. People with no chance to work and derive ___6___ from a job may suffer from the symptoms of acute illness even though they are not physically sick. While at work, people tend to enjoy the company of other ___7___ because the relationships among them are not so complicated as those in other ___8___ of life. Besides, people want to work with a winner --- a best work group or in a well-known ___9___ --- rather than a loser, for a successful unit can bring us ___10___ as well as self-confidence.Author Mortimer Adler argues that we should mark books---but only when they are our own ___1___. As we all know, we have to “read between the __2___”, but we should also write between them. He points out that we are not really in full owning of a book until we have done so. However, we should not do this to all books. Not, for example, to rare editions or expensive volumes with ___3___ binding or printing, nor to works of popular fiction, which we might pass time for an evening of ___4___ reading. But we do it to great books, which are rich in ideas and raise and try to answer fundamental questions. He says we do not ___5___ ideas from an important thinker the way we do the songs of a ___6___ singer. As far as great books are concerned, therefore, reading should be active. And the physical act of writing in books brings the words and sentences before our minds and ___7___ them better in our memory. We do this by making ___8___ notes. As we read we record our thoughts and the questions we have, pints of agreement, disagreement, doubt and ___9___. If we should stop reading and continue a week later, there are all the points we made before and we can begin where we ___10___ off. Above all, he expects that active reading is a conversation between author and readers.Passage 4How do we get more people to increase their consumption of iron-rich foods? Many nutritionists __1__ the increase of a number of foods. This may help, but I contend that we should also _2__ our efforts in nutrition education among our young people. I simply do not buy the argument that it is __3___ to try to change eating habits. Once an intelligent person----and this includes adolescents----understands the need for a healthy diet, I think he or she will act __4___. As for specific actions, I suggest that blood should be checke d as a __5__ part of a youngster’s yearly physical examination. It should contain at least 11 grams iron per 100 milliliters of blood for a girl and at least 12 grams for a boy. If it is any lower, the physician probably will __6___ an easily absorbed iron supplement. Adolescents ---and everyone else---should cut out highly processed foods and drinks, which may be low in iron and other nutrients. Read the labels for iron ___7___. Especially make sure that all bakery products are made with ___8__ flour or whole grains. Try adding liver (chicken, beef or any other variety) to the weekly ___9___. Finally, even when you are trying to lose weight, always eat a __10___, well-balanced diet made up of a variety of flesh or very lightly processed foods. This way, you stand a good chance of getting not only enough iron, but also adequate amounts of all the other essential nutrients.Passage 5Many of today’s college students are suffering from a form of shock.Lisa is a good example of a student in shock. She is an attractive, intelligent twenty-year-old college__1___ at a state university. Now, only three years later, Lisa is miserable. She has __2___ her major four times and is forced to hold down two part-time jobs in order to pay her tuition. She suffers from sleeping and eating disorders and has no ___3___friend. Sometimes she bursts out crying for no ___4___reason.What is happening to Lisa happens to millions of college students each year. As a result, roughly one-quarter of the student population at any time will suffer from ___5___ of depression. Half of them will experience depression intense enough to call for __6___help. But many of them ___7___the idea because they don’t want people to think there’s something wrong with them.There are two reasons today’s college students are suffering more than those in earlier generations. First is a weakening family support___8___. Today, with high divorce rate, the traditional family is not always available for support. Another problem is ___9___ pressure. In the last decade tuition cost rose about sixty-six percent at public colleges and ninety percent at private schools. ___10___, most students must work at least part-time. It can be depressing to students to be faced with the added tuition costs.Keys:Passage 11. M2. E3. L4. J5. G6. D7. A8. N9. C 10. I Passage 21. E2. A3. I4. L5. C6. O7. K8. H9. D 10. F Passage 31.I2. F3. N4. M5. A6. H7. E8. L9. J 10. C Passage 41. J2. M3. C4. K5. E6. I7. H8. N9. A 10. L Passage 51. E2. B3. I4. F5. G6. K7. J8. D9. M 10. L。