护士口腔护理岗前培训
口腔护士新入职培训计划
口腔护士新入职培训计划第一部分：培训目标1. 帮助新入职的口腔护士了解口腔护理的基本理论知识和技能，包括口腔解剖学、口腔疾病、口腔护理器械的使用等。
2. 帮助新口腔护士了解患者的口腔护理需求，学会与患者有效沟通，建立良好的护理关系。
3. 帮助新口腔护士了解口腔护理的法律法规和伦理规范，保证护理工作的合法合规。
4. 帮助新口腔护士掌握职业技能，提升工作效率和质量。
第二部分：培训内容1. 口腔解剖学基础知识- 了解口腔结构- 学习咬合关系- 掌握牙齿名称和功能- 了解舌、唇、牙龈等部位的解剖结构2. 口腔疾病知识- 了解各种口腔疾病的病因、症状和预防措施- 学习牙周病、龋齿、牙齿畸形等常见口腔疾病的治疗方法- 掌握口腔卫生的基本知识3. 口腔护理器械的使用- 学习口腔洁治器的使用方法和注意事项- 掌握牙结石去除器、补牙材料等器械的使用技巧- 了解口腔X线设备的操作流程和安全规范4. 患者护理沟通技巧- 学习倾听技巧，建立良好的护理关系- 了解患者口腔护理需求的评估和记录方法- 学习口腔护理方案的制定和执行5. 口腔护理法律法规和伦理规范- 了解口腔护理工作的法律责任和保密原则- 学习患者权益保护和护理人员职业操守- 掌握职业道德规范，保证护理服务的质量和安全6. 职业技能培训- 学习口腔疾病的初步诊断方法- 掌握洗牙、补牙、深层洁治等口腔护理技能- 学习口腔护理仪器的维护和保养方法第三部分：培训方法1. 理论课程- 邀请口腔医生和口腔护理学专家进行讲座，讲解口腔解剖学、口腔疾病、口腔护理器械使用等知识- 组织学习小组，让新口腔护士自主学习，相互讨论，提问解疑2. 实践课程- 安排在口腔医院或口腔诊所进行实际操作，由资深口腔护士进行现场指导- 安排模拟患者进行口腔护理操作，让新口腔护士熟练掌握技能3. 专业培训- 邀请法律专家和职业道德规范专家进行专业培训，介绍口腔护理的法律法规和伦理规范- 工作人员进行业务培训第四部分：培训考核1. 知识考核- 安排口腔护理理论考试，测试新口腔护士对口腔解剖学、口腔疾病、器械使用等知识的掌握程度2. 技能考核- 安排口腔护理实践考核，考察新口腔护士洗牙、补牙、深层洁治等技能的掌握情况3. 模拟患者考核- 安排模拟患者，考察新口腔护士与患者沟通的情况，测试其是否能有效建立护理关系第五部分：培训评估1. 学员评估- 在培训结束后，进行学员满意度调查，了解他们对培训的满意度和收获2. 成效评估- 培训结束后6个月，对新口腔护士进行工作表现评估，检查培训的成效和效果3. 培训效果评估- 通过对新口腔护士护理工作的表现，评估培训的实际效果是否达到预期目标第六部分：培训总结本次口腔护士新入职培训计划的实施，帮助新口腔护士快速掌握口腔护理的基本理论知识和实践技能，为他们顺利适应工作环境打下了良好的基础。
口腔门诊护士岗前培训计划
口腔门诊护士岗前培训计划一、前言随着口腔医疗事业的发展，口腔门诊护士的重要性越来越受到重视。
口腔门诊护士不仅需要具备基本的护理知识和技能，更需要了解口腔医学的专业知识，掌握口腔医学的基本理论和实践技能，才能为患者提供更好的护理服务。
因此，口腔门诊护士的岗前培训显得尤为重要。
二、培训目的1.培训目标（1）全面提升口腔门诊护士的口腔医学知识和护理技能，提高服务水平；（2）加强对口腔医学知识和前沿技术的学习和了解，提高门诊护士的综合素质和竞争力。
2.培训内容（1）口腔医学基础知识的学习：包括牙齿解剖学、牙齿生理学、牙周病学等；（2）护理技能的培训：包括患者口腔卫生护理、器械操作技能、无菌操作等；（3）健康教育知识的学习：包括口腔健康知识、口腔疾病防治知识等。
三、培训具体内容和安排1. 第一阶段：口腔医学基础知识的学习时间：1周内容：（1）牙齿解剖学的学习：牙齿的种类、结构和功能；（2）牙齿生理学的学习：牙齿生长、更替和营养；（3）牙周病学的学习：牙周组织的解剖和生理；学习方式：课堂教学、讲座和实践操作等。
2. 第二阶段：护理技能的培训时间：2周内容：（1）患者口腔卫生护理：口腔清洁、牙结石清除等；（2）器械操作技能：牙科器械的使用和操作方法；（3）无菌操作：手术室无菌操作流程和技巧。
学习方式：实地操作、模拟训练和实习实践等。
3. 第三阶段：健康教育知识的学习时间：1周内容：（1）口腔健康知识：口臭、牙龈出血、牙缺失等常见口腔问题的危害和预防方法；（2）口腔疾病防治知识：龋齿、牙周炎、口腔溃疡等常见口腔疾病的防治知识。
学习方式：讲座、小组讨论和实际案例分析等。
四、培训评估1.学习考核：每个阶段结束后进行学习成绩考核，不合格者需补习。
2.操作技能考核：口腔门诊护士需要通过实际操作技能考核，熟练掌握护理技能。
3.综合评定：口腔门诊护士需要参加口腔医学知识和技能的综合考核，达到指定要求后方可上岗。
五、培训效果的监测与管理1.定期进行培训效果的考核，发现问题及时提出解决方案。
口腔护理岗前培训记录表模板(可修改)
在完成工作的同时，我们还要特别注重卫生和安全。口腔护理人员是直接与客户的口腔接触的工作人员，因此我们的卫生和安全意识必须时刻保持高度集中。在进入工作区域前，我们要做好充分的卫生准备工作，包括更换工作服、洗手、消毒工作区域等。在工作中，我们还要严格遵守操作规范，按照医疗要求进行各项护理工作。
口腔护理岗前培训记录表
培训主题
口腔护理岗前培训
授课人
记录人
培训时间
培训地点
参加人员
全体人员
培训内容
欢迎加入我们的口腔诊所大家庭！我是你们的负责人，今天将对大家进行一次全面的口腔护理新员工培训，帮助你们快速上手并更好地完成工作。
首先，来谈谈我们的工作内容。作为口腔护理人员，我们的职责是为客户提供专业、全面的口腔护理服务，包括口腔检查、治疗、清洁等方面的工作。我们需要具备良好的沟通技巧、专业知识和技能，以及高度的责任心和敬业精神。
为了让大家更直观地了解口腔卫生和护理知识，我们特地准备了一些图片和视频资料。这些资料涵盖了口腔检查、治疗、清洁等方面的内容，可以让我们更好地了解和掌握口腔护理的方法和技巧。同时，我们还要不断地学习和提升自己的专业知识和技能，以更好地服务客户。
总的来说，口腔护理工作虽然琐碎繁杂，但却是保护客户口腔健康的重要一环。这份工作需要我们保持细心、耐心和高度的责任心。我相信在你们的共同努力下，我们的口腔诊所会越办越好！感谢大家的聆听，让我们共同努力！
口腔护士岗前培训计划
口腔护士岗前培训计划一、培训前准备1.1 培训计划的制定根据口腔护士的工作职责和需求，制定针对性的培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间和培训地点等。
1.2 培训教材的准备准备相关的培训教材和资料，包括口腔护理的基本知识、操作技能、卫生防护知识等。
1.3 培训设备的准备准备好培训所需的设备和工具，包括口腔模型、口腔护理器械、口腔护理仪器等。
1.4 培训教师的选拔选派有丰富实践经验和专业知识的口腔医生或护士担任培训教师，保证培训质量。
1.5 培训学员名单的确定确定参加培训的口腔护士名单，并了解其基本情况和学习需求，为培训内容的安排提供参考。
二、培训内容2.1 基础知识培训（1）口腔解剖学：包括口腔结构、牙齿结构等。
（2）疾病知识：了解口腔常见疾病的病因、症状、诊断和治疗方法。
（3）口腔护理原理：包括口腔清洁、口腔护理用具的选择和使用、口腔卫生防护知识等。
2.2 技能操作培训（1）口腔卫生护理操作：包括口腔清洁、拔牙术、洗牙术等。
（2）口腔护理器械和仪器的使用：如口腔镜、牙科治疗机等。
（3）口腔护理常见问题的处理：如口腔溃疡、牙龈出血等。
2.3 专业素养培训（1）职业道德和职业操守：注重医德医风的培养，提高口腔护士的专业素养和职业操守。
（2）沟通技巧和服务态度：培养口腔护士与患者之间良好的沟通和服务意识。
2.4 医疗卫生知识培训（1）传染病防控知识：包括医疗废物管理、医疗器械消毒、感染控制等。
（2）急救知识：如突发情况的处理、口腔护理仪器的使用等。
三、培训方式3.1 理论授课由专业教师进行口腔护理的相关理论知识讲解，采用讲授、互动、讨论等方式进行。
3.2 实践操作在模拟环境下进行口腔护理器械的使用和口腔护理操作的实际操作训练，以确保学员对口腔护理技能的掌握。
3.3 临床实习安排学员到口腔诊所或医院进行实际的临床实习，亲身参与口腔护理工作，提高学员的实际操作经验。
3.4 讲座和研讨定期邀请口腔医生或护士进行口腔护理相关的讲座和研讨活动，增加学员对口腔护理领域的了解和学习。
护理口腔岗前培训计划
护理口腔岗前培训计划一、培训目标1.了解口腔护理的基本知识和技能，掌握患者口腔护理的常规操作。
2.养成细心、耐心、责任心的工作态度，具有良好的沟通能力和团队合作精神。
3.掌握口腔护理中的危急情况的处理方法及技巧。
4.具备基本的医疗急救技能。
二、培训内容1.口腔护理基础知识（1）口腔解剖学知识（2）口腔疾病与预防（3）口腔卫生常识（4）牙齿健康相关知识2.口腔护理技能（1）口腔清洁技能（2）口腔疾病的初步诊断和护理技能（3）口腔护理工具的使用方法3.危急情况处理（1）口腔出血的急救处理（2）牙齿意外伤害的处理（3）其他口腔急症的处理4.医疗急救技能（1）心肺复苏术（2）创伤处理（3）各种伤口处理方法5.沟通与团队合作（1）与患者的沟通技巧（2）团队合作能力的培养（3）工作中的危机处理能力三、培训方式1.理论教学采用传统的课堂授课，讲解口腔护理的基础知识和相关技能。
2.实践操作结合模拟患者进行口腔护理相关的实际操作，由专业人员进行指导。
3.案例分析通过临床案例的分析，帮助学员理解口腔护理中常见问题的处理方法和技巧。
4.实习安排学员到口腔护理科室进行实习，亲身参与临床工作，提高实际操作能力。
四、培训考核1.培训结业考试对学员进行口腔护理的理论和实际操作技能进行综合测试。
2.临床操作能力考核学员在口腔护理科室进行实习期间，由专业人员对其进行监督、指导和考核。
五、培训后续在口腔护理人员完成培训后，应安排他们进行一定周期的带教实习，由资深护理人员进行指导，并及时跟进他们的工作情况，帮助他们提升专业水平。
六、培训机构与设备1.培训机构选择专业的医疗院校或专业培训机构进行口腔护理岗前培训。
确保培训师资力量雄厚，教学质量有保障。
2.培训设备配备先进的口腔护理模拟器材和设备，以模拟真实的口腔护理场景，提高学员的实际操作能力。
七、培训师资1.培训教师选择具有丰富口腔护理临床经验和教学经验的专业人员担任培训教师。
他们应具备临床教学能力和实践操作能力，并能够为学员提供有效的指导和培训。
牙科护士岗前培训计划
牙科护士岗前培训计划序言牙科护士是医疗团队中不可或缺的重要角色，他们承担着协助牙医诊断和治疗病人的责任，同时也负责协助维护牙科诊所的设备和环境卫生。
因此，对于新入职的牙科护士来说，必须接受系统、全面的岗前培训，以提高其专业技能和工作素质。
本培训计划旨在帮助新入职的牙科护士尽快适应新的工作环境，掌握必备的专业知识和技能，并且融入团队，为牙科诊所的发展贡献力量。
第一部分：基础培训1. 牙科护士的职责和权限本部分培训内容旨在让新入职的牙科护士了解自己在工作中的职责和权限，包括协助牙医进行口腔检查、记录病例信息、为患者做口腔清洁、协助医生诊疗等方面的工作内容。
2. 专业知识和技能牙科护士需要掌握口腔解剖学、常见口腔疾病和治疗方法、牙科设备的使用和维护等专业知识，以及患者的护理技能。
培训内容包括口腔解剖学知识、常见口腔疾病的诊断和治疗方法、牙科器械的使用和维护、患者口腔卫生的教育和指导等。
3. 医疗制度和规定培训内容包括医疗制度和规定，包括患者隐私保护、医疗垃圾处理、医疗器械的使用和消毒、医疗事故处理等内容。
第二部分：实操培训1. 患者接待和约诊牙科护士需要学习如何接待患者、约诊、病历记录等实际操作技能。
2. 协助诊疗牙科护士需要学习如何协助医生进行口腔检查、治疗、取模、拍X光片等操作技能。
3. 牙科器械的使用和维护牙科护士需要学习如何正确使用牙科器械、器械的清洁、消毒和维护等技能。
4. 患者口腔卫生指导培训内容包括患者口腔卫生教育和指导，包括牙刷的选择和使用方法、牙线和漱口水的使用方法等。
第三部分：团队合作培训1. 团队协作与沟通培训内容包括团队协作与沟通技巧，包括如何与医生、其他护士和助理合作，如何与患者进行有效沟通。
2. 紧急情况的应对培训内容包括如何处理突发的医疗情况，包括患者晕厥、突发感染、器械丢失等情况的处理方法。
3. 病历记录与信息管理培训内容包括病历记录和信息管理的规范，包括病历的书写要求、信息的保密和储存等。
口腔新进护士培训计划
口腔新进护士培训计划一、培训目标1. 了解口腔护理的基本知识和理论，包括口腔解剖学、生理学、病理学等；2. 掌握口腔护理的常见技能，包括口腔卫生护理、口腔疾病诊断和治疗、口腔护理器械的使用等；3. 提高口腔护理护士的临床实践能力，培养其良好的职业道德和工作态度；4. 帮助口腔护理护士掌握基本的口腔护理团队合作和沟通技能，能够与医生、其他护士和患者有效地互动。
二、培训内容1. 口腔护理的基本知识和理论① 口腔解剖学：口腔组织结构、牙齿解剖、口腔黏膜结构等；② 口腔生理学：唾液分泌、牙齿生长发育、牙周组织生理等；③ 口腔病理学：牙周病、龋齿、口腔黏膜疾病等。
2. 口腔护理的常见技能① 口腔卫生护理：口腔清洁、牙齿刷洗、漱口技巧等；② 口腔疾病诊断和治疗：口腔检查、龋齿治疗、牙周病的护理等；③ 口腔护理器械的使用：口腔镜、洗牙器、牙槽外科器械等。
3. 临床实践能力的培养① 口腔护理临床操作技能的培训；② 模拟临床操作训练；③ 临床实际操作指导。
4. 职业道德和工作态度的培养① 职业操守和职业精神的培养；② 良好的职业道德和工作态度。
5. 口腔护理团队合作和沟通能力① 与医生、其他护士和患者的沟通技巧；② 团队合作意识和能力的培养。
三、培训方式1. 理论教学：通过专业课程和讲座，系统地传授口腔护理的基本理论知识；2. 实践操作：通过模拟临床操作和实际临床操作的指导，培养口腔护理护士的临床操作技能；3. 专业课程培训：口腔护理相关的专业课程培训，包括口腔卫生护理、口腔疾病诊断和治疗、口腔护理器械的使用等；4. 实习实训：在口腔护理临床实践中的指导和培训；5. 个性辅导：针对个别学员的特点和问题，进行个性化的辅导指导。
四、培训评估1. 考试检查：定期组织口腔护理理论知识和临床操作技能的考试检查；2. 实际操作评估：定期组织口腔护理临床实践能力的评估；3. 学员评价：学员对培训质量的评价。
五、培训计划1. 第一阶段：口腔护理基础知识和技能的培训① 时间：2周② 内容：口腔解剖学、生理学、病理学的理论教学和口腔卫生护理、口腔疾病诊断和治疗、口腔护理器械的使用等基本技能的培训。
初级口腔护士培训计划内容
初级口腔护士培训计划内容一、培训目标：1. 培养初级口腔护士具备扎实的口腔护理理论知识，掌握基本的口腔护理技能。
2. 培养初级口腔护士具备良好的职业素养和团队合作精神。
3. 培养初级口腔护士具备基本的沟通能力和服务意识，能够为患者提供优质的口腔护理服务。
二、培训内容：1. 口腔护理理论知识：（1）口腔解剖学知识；（2）口腔疾病的常见病因和症状；（3）口腔护理常见器械的使用方法和注意事项；（4）口腔卫生知识和健康教育；（5）口腔护理常见问题的处理方法。
2. 口腔护理技能：（1）正确使用口腔护理器械，如牙刷、牙线、漱口水等；（2）正确使用口腔护理药物，如牙膏、牙粉、漱口水等；（3）正确进行口腔检查和记录口腔护理信息；（4）正确协助口腔医生进行口腔治疗。
3. 职业素养和团队合作：（1）了解口腔护理工作的职责和要求；（2）培养自律和责任感，保持良好的职业操守；（3）学会与团队成员协作，共同完成口腔护理工作。
4. 沟通能力和服务意识：（1）学习有效的沟通技巧，与患者建立良好的沟通关系；（2）学会关注患者的需求和心理感受，提供个性化的口腔护理服务；（3）学习处理患者投诉和纠纷的方法，保持良好的服务态度。
三、培训方法：1. 理论教学：通过课堂授课、讲座等方式传授口腔护理理论知识，引导学员掌握相关知识。
2. 技能实训：通过模拟实操和实际操作，培训学员掌握口腔护理技能，提高操作能力。
3. 临床实习：安排学员到口腔医院或口腔诊所进行临床实习，让学员接触实际工作环境，锻炼实践能力。
4. 观摩学习：组织学员参观口腔医院或口腔诊所，了解口腔护理工作流程和服务标准，激发学习兴趣。
5. 案例讨论：通过讨论真实案例，引导学员分析和解决口腔护理中的实际问题，提高问题解决能力。
四、培训计划：1. 第一阶段（1-2周）：口腔护理理论知识的学习和掌握。
（1）口腔解剖学知识的学习；（2）口腔疾病的常见病因和症状的学习；（3）口腔护理常见器械和药物的使用方法的学习；（4）口腔卫生知识和健康教育的学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
注：气管内插管患者的口腔护理：0.2%洗必泰、0.1%西吡 氯铵漱口液
常见口腔护理的方法
棉球擦拭法
口 擦拭法 棉签擦拭法
腔 护
手指缠绕纱布擦拭法
理
常规牙刷
方 法 刷牙法 电动牙刷
自动给水吸水式牙刷
常见口腔护理的方法
口 冲洗 腔法 护 理 方 法 含漱法
口腔护理重点步骤
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
口唇干裂者涂石蜡油， 有溃疡面者，根据医嘱点药。
操作后处理
• 撤去治疗巾与弯盘 • 协助病人取舒适卧位，整理床单位 • 清洁、整理用物 • 规范洗手、记录
口腔护理时注意事项：
操作物伸入口腔不宜过深，以免刺激 咽反射；
取适当体位，神志清楚者一般取半坐 位；
操作时注意病人面色、心率变化，发 现异常及时处理。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
OK!
Title 04 点击输入标题 Title 03 点击输入标题 Title 02 点击输入标题 Title 01 点击输入标题
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
• 4、记录准确。
感谢各位的聆听!
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
01
点击输入标题
03
点击输入标题
02
点击输入标题
04
点击输入标题
护士准备：衣着整齐 、规范洗手、 戴口罩
操作流程
核对-----评估------解释 将备用物品携至床旁，核对床号、
姓名，评估患者病情及口腔情况，向患 者说明目的、方法。 体位
协助病人侧卧位或平卧位头偏一侧， 面向护士。
棉球擦拭法
• 1、用生理盐水棉球润湿口唇，嘱患者 轻轻咬合上下齿，用压舌板轻轻分开 两侧颊部，用镊子夹生理盐水棉球由 内向外，纵向擦洗牙齿外侧面。
口腔护理
主要内容
1.概述 2.口腔护理目标 3.口腔护理重点步骤 4.护理结局
提问：
健康人的口腔有细菌吗？
存在大量的致病 或非致病菌—— 口腔的温度、湿 度、食物残渣适 宜微生物生长繁 殖
提问：
一般情况下为什么不会引起口腔感染 ？
1.日常活动的清除作用 吐痰、漱口、刷牙 咽唾液、进食、饮水 2.机体的防御机制
• 评估病人口腔情况、自理能力 • 告知操作目的和配合 • 选择合适的口腔护理方法、口腔护
理液及器材
• 操作过程中，严格遵循标准预防操 作原则
• 记录、评价
口腔的评估
• 1、口腔一般情况的评估： • 口唇：颜色、是否干燥 • 牙龈：颜色、有无浮肿、出血等 • 有无佩戴义齿 • 口腔粘膜：有无出血、疱疹、白斑、溃疡
唾液中的溶菌酶 胃液中的盐酸
将微生物排出体外 将微生物带入胃内
杀菌作用
定义
口腔护理： 是指根据患者病情、治疗、
口腔卫生状况、自理能力，护 士指导、协助或实施的口腔清 洁过程。
目的：
1、保持口腔清洁、湿润、预防口腔 感染等并发症。
2、预防或减轻口腔异味，清除牙垢， 增进食欲。
3、观察口腔内的变化，提供病情变 化的信息。
棉球擦拭法
2、嘱患者张口或用压舌板撑开上下齿按 纵向擦洗左上内侧面--左上咬合面--左下内次面--左下咬合面，以弧形擦 洗左侧颊部黏膜，（一个部位一个棉 球）同样方法擦洗右侧。
棉球擦拭法
3、清洗 清洗舌面和硬腭。
棉球擦拭法
再次清点棉球数量。 再次协助患者漱口，用治疗
巾的一侧擦洗口唇及口周。 再次观察口腔---润唇
等 • 2、口腔护理病人自理能力的评估 • 3、口腔内PH值的评估： • 正常PH值为：6.5—7.2
口腔PH值的测定
测定的方法是: 将pH试纸充分浸在患者唾液里，浸透后取出 稍等一下，等试纸上的颜色稳定后，将试纸 显示的颜色与标准比色卡对照,看与哪种色 最接近,从而确定被测病人口腔的pH值。
操作前准备
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
01
点击输入标题
02
点击输入标题
03
点击输入标题
04
点击输入标题
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
03
点击输入标题
01
点击输入标题
02
点击输入标题
04
点击输入标题
递进关系 点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容
Step 1 Step 2 Step 3 Step 4
从病人口腔取出的假牙不可浸泡在酒 精或热水中，以防变色，变形或老化。
传染病人用物按隔离消毒原则处理。
护理结局
• 1、患者及家属对护士的解释，有关牙齿、 口腔方面的健康教育内容和护理表示理解 和满意。
• 2、患者口腔清洁，无异味，无感染，口腔 黏膜完整。异常情况得到及时、正确的处 理。
• 3、患者能正确的漱口、刷牙、建立维护口 腔健康的行为。
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
03
点击输入标题
01
点击输入标题
04
点击输入标题
02
点击输入标题
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
若口腔黏膜发生炎症或溃疡，常因疼 痛影响进食并引起
口腔护理时注意事项：
情绪低落，用含地卡因等局部麻醉液 含漱后可减轻疼痛。
擦洗过程中，动作应轻柔。特别是对 凝血功能差的病人，
要防止碰伤黏膜及牙龈。 长期应用抗生素 、激素者注意观察有
无真菌感染。
口腔护理时注意事项：
擦洗时勿触及软腭、咽部以免引起病 人恶心。