17年新进护士岗前培训计划
护士岗前培训方案
护士岗前培训方案一、培训目标1.提高护士的专业技能，使其能够胜任临床工作，并对儿科、妇科、内科、外科等不同科室的工作有所了解。
2.加强护士的团队合作意识和沟通能力，提高其与医疗团队和患者的协作能力。
3.培养护士的责任心和职业道德，使其具备服务患者的良好态度和敬业精神。
4.加强护士的安全意识和危急情况处理能力，提高其应对突发情况的应变能力。
二、培训内容1.基础理论知识培训（1）医学基础知识：人体解剖学、生理学、病理学等基础知识，为临床工作提供科学依据。
（2）护理基础知识：基本护理学、常见病与护理、临床护理技术、医疗卫生知识等。
（3）传染病控制与预防：了解不同传染病的传播途径和预防措施，学习正确的洗手和消毒操作。
（4）药物知识与用药安全：掌握常见药物的使用方法、剂量计算和不良反应等，学习用药安全知识。
2.技术操作培训（1）基本护理操作：包括体温测量、血压测量、血液采样、口腔护理、皮肤护理等基本操作。
（2）病情观察与护理评估：学习如何观察患者的生命体征、病情变化，并进行相应的护理措施。
（3）护理技术操作：包括静脉采血、静脉输液、注射、心电图测量、护士会诊、导尿等操作。
（4）医疗器械与设备操作：熟练掌握各类医疗器械和设备的使用方法，并学习维护和保养知识。
3.临床实践培训（1）轮转科室培训：护士在不同科室进行轮转，学习各科室的工作流程和护理技能。
（2）工作流程和制度培训：学习医院的工作流程和制度，了解各部门的职责和工作要求。
（3）模拟实战演练：通过模拟实战演练，提高护士应对突发情况的能力，并学习团队合作和协调能力。
（4）实际案例分析：分析真实的临床案例，培养护士的问题解决能力和综合分析能力。
4.沟通与团队合作培训（1）沟通技巧培训：学习与患者、家属及医疗团队进行有效沟通的技巧，提高护士的沟通能力。
（2）团队合作与协作能力培养：通过小组讨论、团队项目和角色扮演等，培养护士的团队合作与协作能力。
（3）职业道德与素养培训：学习职业道德和职业行为准则，培养护士的职业素养和道德观念。
新护士岗前培训护理计划
新护士岗前培训护理计划第一部分：培训背景与目的一、培训背景新护士岗前培训是医院为了提升新晋护士的实际工作能力和专业素养而进行的一项重要培训。
医院作为医疗服务的主要提供者，需要拥有一支熟练、专业的护理团队，来保障病患的身体健康和安全。
而新护士作为医院护理团队的新血液，其岗前培训至关重要。
二、培训目的新护士岗前培训的目的是为了使新晋护士尽快适应医院的工作环境，学习并掌握临床护理所需的专业知识和技能，提高护理质量和水平，保障患者的安全和舒适。
第二部分：培训内容一、理论知识学习1. 护理基础知识包括护理学的基本概念、护理伦理学、护理学理论体系、患者安全、护理风险管理等方面的知识。
2. 临床护理知识包括各种医疗器械的使用、各种护理操作的规范流程、术后护理、急救技能等方面的知识。
3. 专科护理知识根据实际工作需求，对不同专科的护理常规和特殊操作进行学习和培训。
二、技能操作培训1. 护理技能操作培训进行各种临床护理操作的实际演练，如导尿、换药、输液等工作中常见的操作。
2. 护理器械使用培训对各种医疗器械的使用方法、操作注意事项等进行培训。
三、临床实习1. 临床实习岗位安排根据实际培训内容，将新护士分配到各个科室进行临床实习。
2. 导师指导为每位新护士安排专业的导师进行实地指导和辅导，帮助新护士熟悉科室工作流程和规范操作。
3. 实习期间考核对新护士的工作表现和学习进度进行定期考核，以评定实习成绩。
四、文化宣传1. 医院规章制度宣传向新护士传达医院的规章制度、护理政策等相关内容，使其了解医院的运行机制。
2. 护理品质宣传向新护士介绍医院的护理品质标准和要求，并进行相关案例分析。
3. 团队合作文化宣传培养新护士的团队意识和责任心，促进新老护士之间的交流和合作。
第三部分：培训教材和工具一、培训教材1. 《护理学》2. 《现代临床护理操作要点》3. 《常见专科护理手册》4. 《护理风险管理与患者安全》二、培训工具1. 医疗模型和模拟人体用于模拟各种实际操作，帮助新护士进行实际操作的练习。
新入职护士培训计划
新入职护士培训计划这是一篇由网络搜集整理的关于2017新入职护士培训计划的文档，希望对你能有帮助。
2017新入职护士培训计划【一】一、指导思想在院长的领导下，遵循和落实院长的“以人为本”的科学发展观，“以病人为中心”的服务理念，以医疗安全为目标，预防为主，强调过程管理和质量责任，强化内涵建设，提高技术水平和服务质量，创造优质护理，提高社会效益和经济效益。
二、工作目标健全护理“质量、安全、服务”等项管理制度，各项工作做到制度化、科学化、规范化。
强化内涵建设，不断提高护理队伍整体素质。
坚持“以人为本”的服务原则，使护理服务更贴近群众，贴近社会，不断满足社区居民日益增长的医疗服务需求，创优质护理效益。
力争在2015年做出有特色的护理团队。
三、工作指标:1、护理人员三基水平平均分≥85分2、护理技术操作合格率≥90%3、基础护理合格率≥90%4、特护、一级护理合格率≥90%5、护理表格书写合格率≥90%6、急救物品完好率≥XX0%7、常规器械消毒灭菌合格率≥XX0%8、年考核合格率≥95%9、外送进修人员≥2人XX、每年完成本院护理新业务，新技术≥2项11、护理人员培训率达XX0%，护理人员继续教育学分或学时达到规定要求。
12、每年在地(市)以上学术会议或刊物上交流，发表论文≥2篇XX、年褥疮发生次数014、护理严重差错发生次数015、年护理事故发生次数016、病人对护理服务的满意率≥96%17、年工作计划完成率达≥90%四、工作措施(一)人员管理1、在护理人员配置上，力争保持实际住院床位与病房护士比达到1:0.4，以保证护理工作质量，其它特殊情况按实际工作量尽可能在院内做适当的调整，同时要避免造成护理资源的浪费。
2、努力争取逐步做到分层次使用护士:①力争得到院领导的支持，护士尽可能减少承担非护理工作，如，记账、配口服药等;②生活护理(帮助进食、翻身、护送病人检查)主要由助理护士完成，注册护士应做好指导工作;③主管护师、护师在完成本班工作的基础上，还应承担质控、带教、讲课、制订护理计划、科研等工作;④另外还应注意把病人满意的护理骨干力量用到临床第一线，有什么样的质量上什么样的岗，如，静脉穿刺技术好的护士，可以考虑安排治疗班，以保障护理服务的“优质”，充分调动护理人员工作学习的积极性、主动性。
新护士岗前培训计划
新护士岗前培训计划为了帮助新护士顺利适应工作岗位，提高工作效率和专业水平，我们特制定了新护士岗前培训计划。
该计划旨在帮助新护士快速融入工作环境，掌握必要的技能和知识，提高工作能力和服务质量。
一、培训内容。
1. 专业知识培训。
新护士需要系统学习基础医学知识、护理学知识、常见疾病诊疗知识、护理操作技能等内容，以提升专业水平。
2. 临床实践培训。
安排新护士进行临床实践，指导其掌握临床护理技能，包括输液、换药、护理记录等，提高实际操作能力。
3. 专业素养培训。
培养新护士的职业道德、沟通能力、团队合作意识等素养，提高服务质量和患者满意度。
二、培训方式。
1. 理论教学。
通过课堂教学、讲座等形式，传授专业知识和技能，帮助新护士建立起扎实的理论基础。
2. 实践操作。
安排新护士进行临床实践，由经验丰富的护士进行指导，帮助新护士熟练掌握护理操作技能。
3. 案例分析。
结合实际案例进行分析和讨论，帮助新护士理解并掌握临床护理中的常见问题和应对方法。
4. 角色扮演。
组织角色扮演活动，让新护士在模拟场景中进行实际操作，提高应对突发情况的能力。
三、培训目标。
1. 提高专业水平。
通过培训，新护士将掌握扎实的专业知识和操作技能，提高护理质量和安全水平。
2. 增强团队意识。
培训中加强团队合作意识和沟通能力，使新护士能够更好地融入团队，协作完成工作任务。
3. 提升服务质量。
培训后，新护士将具备更加丰富的护理经验和更高的职业素养，能够提供更优质的护理服务。
四、培训评估。
1. 考核评比。
对新护士进行理论知识和实际操作的考核评比，以评估培训效果和个人能力水平。
2. 反馈改进。
根据评估结果，及时给予新护士个性化的指导和培训改进意见，帮助其不断提升。
3. 持续跟踪。
培训结束后，对新护士的工作状态和表现进行持续跟踪，及时发现问题并进行指导和帮助。
五、总结。
新护士岗前培训计划的实施，对于提高新护士的工作能力和服务质量具有重要意义。
通过系统的培训，新护士将更加快速地适应工作岗位，为患者提供更加优质的护理服务，也将为医院的发展和建设贡献力量。
新护士岗前培训计划
新护士岗前培训计划一、培训目标通过本次培训，新护士将获得以下技能和知识：1. 熟悉医院的工作流程和规章制度；2. 掌握基本的护理技能和常见疾病的护理知识；3. 学习沟通技巧和团队合作能力；4. 提高职业素养和专业道德。
二、培训内容1. 医院规章制度和工作流程（1）介绍医院的组织结构和各部门职责；（2）详细介绍护理部门的工作内容和岗位职责；（3）讲解医院的规章制度和岗位管理制度；（4）开展实地参观，熟悉医院的各个功能区域。
2. 护理技能（1）基础护理技能：包括卫生消毒、测量生命体征、病情观察、住院病人的基本护理等；（2）特殊护理技能：包括导尿、留置胃管、换药、输液等特殊护理技能；（3）急救技能：包括心肺复苏、止血、急救药物的使用等。
3. 护理知识（1）常见疾病的护理知识：包括心脏病、糖尿病、中风等常见疾病的护理要点；（2）院感知识：包括感染预防控制、手卫生、隔离操作等院感知识。
4. 沟通技巧和团队合作（1）沟通技巧：包括面对患者、家属和同事的沟通技巧；（2）团队合作：在医护团队中的角色定位、团队合作原则等。
5. 职业素养和专业道德（1）医德医风：讲解医务人员的职业操守和医德医风；（2）职业道德：强调护士的职业操守、责任心和职业精神。
三、培训方式1. 课堂授课（1）医院管理人员和专业护理人员进行课程讲解；（2）利用多媒体教学，展示实际操作技能。
2. 实践操作（1）在临床护理部门开展模拟患者护理操作；（2）观摩老师现场操作，学习业务技能。
3. 培训考核（1）针对每个阶段的培训内容进行考核；（2）通过模拟操作和实际操作对护士进行考核。
四、培训进度安排1. 第一周（1）介绍医院的组织架构和各部门职责；（2）讲解医院的规章制度和岗位管理制度；（3）学习基础护理技能：卫生消毒、测量生命体征等。
2. 第二周（1）学习特殊护理技能：导尿、留置胃管、换药等；（2）学习急救技能：心肺复苏、止血、急救药物的使用等。
3. 第三周（1）学习常见疾病的护理知识；（2）学习院感知识和感染预防控制。
新进护理人员岗前培训计划
新进护理人员岗前培训计划一、培训目标本次新进护理人员岗前培训的目标是帮助新人对护理工作有更深入的了解，掌握必要的技能，并且适应工作环境和团队合作。
通过培训，希望能够提高新进护理人员的责任心、职业素养和工作效率，使他们能够快速地适应并胜任工作。
二、培训内容1. 护理理论知识2. 基本护理技能3. 护理操作规范4. 岗位职责及工作流程5. 专业知识和技能提高6. 沟通技巧7. 紧急事件处理8. 团队合作和协调能力三、培训时间安排为了保证培训的全面性和深入性，本次培训将分为两个阶段。
第一阶段：理论知识和基本技能培训，时间安排为5天（40小时）。
第二阶段：实际操作练习和模拟演练，时间安排为3天（24小时）。
四、培训计划及安排1. 第一阶段培训（5天）Day 1上午：公司介绍、工作流程、团队成员互动。
下午：护理基本理论知识课程及练习。
Day 2上午：各种护理技能的基本操作演练。
下午：沟通技巧和团队协作训练。
Day 3上午：紧急事件处理和应急措施培训。
下午：专业知识和技能提高。
Day 4上午：理论知识综合测试。
下午：模拟操作实际情况，针对性练习。
Day 5上午：考核总结，颁发结业证书。
下午：公司文化和价值观培训。
2. 第二阶段培训（3天）Day 1 & Day 2进行实际操作练习，包括护理技能的现场操作、模拟病例应对、团队合作练习等。
Day 3总结培训内容，进行培训效果考核，纠正错误和不足，开展岗前辅导。
五、培训评估1. 考核方式培训结束后，进行理论知识测试和实际操作考核，以评定新进护理人员的培训效果。
理论知识测试：由培训机构安排考试，用以检验学员对护理理论知识的掌握情况。
实际操作考核：通过模拟护理操作和病例应对的实际操作考核，评估学员的技能水平和应变能力。
2. 培训效果评估在工作实际中，定期对新进护理人员进行岗位表现评估，以持续跟踪培训后的学习情况和工作表现。
六、培训考核标准理论知识测试成绩达到合格标准，达到80分及以上。
护理岗前培训的计划
护理岗前培训的计划一、培训目的护理岗前培训是为了让新进入护理岗位的员工能够更快地适应工作环境，掌握护理技能和知识，提高工作效率和质量，做好护理工作。
二、培训对象护理岗前培训对象为新进入护理岗位的员工。
三、培训内容1. 护理基础知识（1）护理伦理学（2）护理学基本原理（3）人体解剖与生理学（4）常见疾病与护理（5）感染控制与预防2. 护理技能（1）测量血压、体温、脉搏、呼吸等生命体征（2）打针、输液、口服给药（3）换药、包扎（4）协助床旁护理3. 护理沟通（1）与患者及家属的有效沟通（2）危急情况下的协调与沟通（3）团队协作4. 护理安全（1）安全防范知识（2）突发事件处理（3）查房与报告5. 护理管理（1）病历记录与汇报（2）生命的尊严与价值观6. 护理心理（1）患者心理护理（2）心理疏导与支持7. 健康宣教（1）健康教育知识（2）疾病预防与保健以上内容为护理岗位基础培训内容，新员工需要在培训结束后通过考核达到一定标准才能正式上岗工作。
四、培训方式1. 课堂讲授2. 实际操作3. 应用模拟4. 视频学习以上培训方式可以满足新员工的不同学习需求，让他们可以在不同环境下进行学习，更好地吸收并掌握课程内容。
五、培训周期护理岗前培训周期一般为1-3个月，具体的培训时间会根据员工的不同情况和实际需求来安排。
六、培训考核护理岗前培训结束后，员工需要进行培训考核，以确保他们掌握了必要的护理知识和技能。
考核内容包括理论考试和实际操作考核。
七、培训指导在培训期间，员工将由护理师傅和资深护士进行指导，帮助员工更好地学习和适应工作岗位，解决实际工作中遇到的问题。
八、培训评估培训结束后，需要对整个培训过程进行评估，包括培训内容的完整性和有效性，员工学习情况和效果等方面，以便进行改进。
护理岗前培训是员工适应新工作岗位和提高工作能力的重要途径，通过提供专业的知识和技能培训，新员工可以更快地适应工作环境，为医院和患者提供更好的护理服务。
护理人员岗前培训计划
千里之行，始于足下。
护理人员岗前培训方案护理人员岗前培训方案一、培训目标1. 提高护理人员的专业学问和技能，确保其具备履行岗位职责所需的基本力量。
2. 加强护理人员的职业道德和职业操守，促进其良好的职业行为和职业素养。
3. 培育护理人员的团队合作意识，提高其协作力量和沟通力量。
4. 提高护理人员的护理质量意识和服务意识，增加其对患者的关注和关怀。
二、培训内容1. 护理基础学问和技能培训(1) 解剖生理学基础学问：包括人体器官系统的结构和功能，对常见疾病的认知等。
(2) 基本护理技能：包括体温、血压、脉搏、呼吸等基本生命体征的测量方法，基础护理操作技能，包括如何正确更换床单、翻身、擦洗、灌肠等。
(3) 常见疾病护理学问：包括心脑血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、神经系统疾病等常见疾病的护理学问。
2. 职业道德和职业操守培训(1) 护理伦理和法律学问：包括护理职业道德规范、护士法律责任和权益等。
(2) 护理职业操守和职业规范：包括护理职业守则、护理工作职责和要求等。
3. 团队合作和沟通力量培训第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
(1) 团队合作意识和团队精神：培育护理人员的团队合作观念，让其意识到护理工作需要大家的共同努力。
(2) 沟通技巧培训：包括与患者、家属、医生等沟通的技巧，如有效倾听、擅长表达、适时解释等。
4. 护理质量和服务意识培训(1) 护理质量管理：培育护理人员的护理质量意识，让其了解护理工作中的质量把握要点和方法。
(2) 患者关怀和服务：培育护理人员对患者的关注和关怀，提高其服务意识。
三、培训方法1. 理论讲授：通过课堂讲授的形式，向护理人员介绍基础学问和技能，加强其理论学习和学问储备。
2. 实践操作：通过模拟练习和实际操作练习，让护理人员生疏护理操作技能，提高其实践力量。
3. 案例争辩：通过争辩实际护理案例，让护理人员学习解决实际问题的方法和技巧。
4. 角色扮演：通过角色扮演的方式，模拟护理场景，让护理人员体验真实的护理工作情境，提高其应对力量和沟通力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX人民医院2017年1月新入职护士
岗前培训计划
一、培训目标
为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高，特制定岗前培训计划。
二、实施方法：
（一）培训计划分为两阶段进行
⒈第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。
⒉第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。
各相关护士长要详细列出转科期间须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。
（二）制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键
护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。
（三）具体培训
各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核
方式。
由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。
讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。
减轻新护士的思想压力，提高学习效果。
（四）规范化教学
病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。
（五）培训方式
采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。
（六）考核方式
采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。
最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。
考核成绩将进入个人技术档案，考核时间：2017年3月(进院3月后）。
三、培训对象
2017年1月份进院新护士。
四、培训时间
计划1周（具体见培训安排表）。
五、培训地点
住院部6楼小会议室。
六、培训内容及安排
见培训安排表。
XX人民医院护理部
2017年1月12日附表一
2017年新入职护士岗前相关知识培训计划表
附表二
2016年新入职护士岗前技能操作培训计划表。