规培护士培训计划
规培护士培训计划及方案
一、目的为了提高规培护士的专业素养，培养具备临床护理能力、创新能力和人文关怀能力的专业人才，满足我国医疗卫生事业发展的需要，特制定本培训计划及方案。
二、培训对象1.新入职的护士；2.已在临床工作但未接受规范化培训的护士；3.护理专业毕业生。
三、培训目标1.提高规培护士的专业理论水平，掌握临床护理的基本理论、基本知识和基本技能；2.培养规培护士的临床思维能力、判断能力和应变能力；3.增强规培护士的人文关怀意识，提高服务质量；4.提升规培护士的团队合作精神和沟通能力。
四、培训内容1.基础理论：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等；2.临床技能：静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿（男女）、放置胃管、换药、吸痰等；3.护理管理：护理质量管理、护理风险管理、护理文书书写等；4.人文关怀：沟通技巧、心理护理、健康教育等；5.职业道德与法律法规：护士职业道德、医疗法律法规等。
五、培训方法1.集中授课：邀请专家进行专题讲座，系统讲解相关理论知识；2.临床带教：安排有经验的护士担任带教老师，指导规培护士进行临床操作；3.小组讨论：定期组织小组讨论，促进规培护士之间的交流与合作；4.案例分析：选取典型案例，引导规培护士分析问题、解决问题；5.技能考核：定期进行技能考核，检验规培护士的学习成果；6.理论知识考核：通过笔试、口试等形式，考察规培护士的理论知识掌握程度。
六、培训时间1.基础理论培训：2个月；2.临床技能培训：3个月；3.综合能力培训：1个月；4.总培训时间：6个月。
七、考核与评价1.考核方式：理论考核、技能考核、临床考核、综合素质考核；2.评价标准：根据考核结果，对规培护士进行综合评价，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级；3.考核结果：考核合格的规培护士，可获得规范化培训合格证书。
八、组织实施1.成立规培护士培训工作领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督；2.各科室指定专人负责规培护士的带教工作，确保培训质量；3.定期召开培训工作座谈会，总结经验，改进不足；4.加强对规培护士的关心与支持，营造良好的学习氛围。
规培护士培训详细计划
规培护士培训详细计划第一部分：培训前准备1. 制定培训计划：确定培训内容、培训时间、培训地点等基本信息。
2. 确定培训目标：明确培训期望达到的效果和目标。
3. 确定培训对象：确定参与培训的护士，包括新入职护士和需要继续培训的在职护士。
4. 筹备培训材料：准备培训所需的教材、PPT、视频等教学资料。
5. 组建培训团队：确定培训师资，包括内部护士教师和外部专家组成培训团队。
第二部分：培训内容和形式1. 培训内容：(1) 专业知识：护理学理论、临床护理技能、医疗器械操作等专业知识。
(2) 职业道德：护士职业操守、患者权益保障、医疗安全等方面的职业道德规范。
(3) 沟通技巧：与患者、家属和医疗团队的有效沟通技巧。
(4) 团队协作：护士在医疗团队中的角色和团队协作意识。
(5) 知识更新：护士需要定期学习更新自己的专业知识、掌握最新的护理理论和技术。
2. 培训形式：(1) 课堂教学：通过专业教师讲解、讨论、案例分析等形式进行专业知识的传授。
(2) 实践操作：通过模拟临床操作、技能培训等形式进行护理操作技能的训练。
(3) 视频展示：通过观看专业培训视频，学习相关操作技术和案例分析。
(4) 实习培训：安排护士实习实训，向专业护士学习和实践操作技能。
第三部分：培训安排和时间安排1. 培训周期：根据培训内容和形式确定培训周期，一般不少于3个月。
2. 培训课时：根据培训内容和形式确定培训课时，每周不少于16课时。
3. 培训排课：根据培训周期和课时安排课程表，确定每周的课程安排。
4. 培训时间：确定培训时间，一般为每周1-2天，每天4-8小时。
第四部分：培训管理和评价1. 培训管理：确定培训责任人，负责培训进度、资料准备、师资安排、学员管理等工作。
2. 学员管理：确定学员名单，记录学习状态、学习成绩、考试情况等。
3. 培训考核：根据培训内容制定相关考核，包括理论考试、实践操作考核等。
4. 培训评价：进行培训结束后的评价，包括学员反馈、专家评价、培训效果评估等。
规培护士科室阶段培训计划
规培护士科室阶段培训计划一、培训计划背景随着医疗技术的不断发展，患者对医疗护理的需求也在不断增加。
为了让护士能够更好地适应医疗环境的变化，并提高护理质量，医院需要对规培护士进行科室阶段的培训，使其能够更好地适应实际工作需要。
因此，制定科室阶段培训计划，对规培护士进行专业化培训，具有重要意义。
二、培训目标1. 能够适应科室工作要求，并胜任相关职责。
2. 具备基本的临床护理操作技能，熟练掌握护理常用仪器及设备的使用方法。
3. 能够熟练进行各类护理操作，包括基础护理、急救护理等。
4. 能够具备较强的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
5. 能够具备一定的护理管理能力，能够协调各种护理工作。
6. 能够进行效果较好的护理宣教工作，提高患者及其家属的医疗护理意识。
三、培训内容1. 护理理论知识培训对规培护士进行护理理论知识的培训，包括护理学、解剖学、病理学等相关知识，加强对常见疾病的病理生理知识的掌握，使其具备临床护理基础知识。
2. 护理操作技能培训对规培护士进行护理操作技能的培训，使其掌握常见疾病护理操作技能，包括患者生命体征监测、康复护理、基础护理等。
3. 护理技术培训对规培护士进行护理技术的培训，包括各类护理设备的使用方法、常见护理药品的使用方法等。
4. 护理沟通技巧培训对规培护士进行护理沟通技巧培训，包括医患沟通、患者心理护理等。
5. 护理实例培训对规培护士进行护理实例的培训，通过实例操作，使其更好地掌握护理技能。
6. 护理宣教技能培训对规培护士进行护理宣教技能的培训，使其具备一定的宣教技能，提高患者及其家属的医疗护理意识。
四、培训方法1. 课堂教学通过传授理论知识，使规培护士了解护理基本知识。
2. 实验训练设置模拟病房，通过实验训练，使规培护士掌握临床护理操作技能。
3. 现场指导由专业护士进行现场指导，对规培护士进行实际操作指导。
4. 护理案例分析对一些实际护理案例进行分析，使规培护士在实际工作中能够更好地应对问题。
规培护士师资培训计划
规培护士师资培训计划一、培训目标1. 提高护士师资的教学能力和专业素养，增强其对护理教育的理解和领悟能力；2. 增强护士师资的科研能力和实践经验，提升其在临床实践教学中的指导水平；3. 培养护士师资的团队合作意识和教学管理能力，使其能够更好地协调教育资源，推动护理教育事业的健康发展。
二、培训内容1. 护理教育理论知识的学习与研究2. 护理技能和实践经验的提升3. 教学方法和教学管理能力的培养4. 科研能力和学术交流的提高5. 课程设计和实施能力的加强6. 护理教育技术应用与创新三、培训方式1. 理论授课：通过专业教师对相关理论知识进行系统讲解，提高护士师资对护理教育的理解和领悟能力；2. 实践操作：安排护士师资进行实际的护理技能操作和教学实践，提升其实践经验和教学指导能力；3. 网络学习：利用现代信息技术手段进行网络教学，拓展护士师资的学习渠道，增强其科研能力和学术交流能力；4. 实习实训：组织护士师资到临床实习基地进行实习实训，加强其对护理操作和临床指导的实际操作能力。
四、培训方法1. 课堂讲授：由专业教师进行系统的理论知识讲解，引导护士师资进行深入学习和思考；2. 案例分析：通过真实案例分析和讨论，激发护士师资的学习兴趣，提高其教学案例设计和实施能力；3. 小组讨论：组织护士师资进行小组讨论，促进交流与协作，培养其团队合作意识和教学管理能力；4. 实践操作：安排护士师资进行实际的护理技能操作和教学实践，提升其实践经验和教学指导能力；5. 实习实训：组织护士师资到临床实习基地进行实习实训，加强其对护理操作和临床指导的实际操作能力。
五、培训评价1. 各项培训活动结束后，将对护士师资进行能力和素养的全面评估，以了解培训效果与改进方向；2. 对护士师资的学习和实践成果进行检查和验收，及时发现和纠正问题，以确保培训效果的最大化；3. 结合护士师资的实际教学情况和学习需求，对培训计划进行及时调整和完善，为护士师资的进一步成长和发展提供有效保障。
规培护士轮转培训计划
规培护士轮转培训计划一、培训目标经过规培护士轮转培训，培训对象应具备以下能力：1.能够全面了解医院的各个科室的工作内容和工作流程；2.掌握相关护理知识和技能，能够独立完成护理工作；3.具备临床护理实践能力，能够有效应对各类护理问题；4.熟悉临床医疗设备的操作和维护；5.能够主动参与临床科研工作，积极改善护理实践；6.具备团队合作精神，能够与医疗团队协作顺畅。
二、培训内容1.临床科室轮转规培护士应在医院各临床科室进行轮转培训，包括但不限于内科、外科、儿科、妇产科、急诊科、手术室等。
轮转时间可根据实际情况适当调整，一般不少于1个月，以确保规培护士能够全面了解不同科室的工作内容和工作流程。
2.护理知识和技能培训包括但不限于护理基础知识、急救护理、感染控制、药物治疗、伤病护理、慢性病护理等，培训形式包括理论学习和实际操作。
3.临床实践能力培训规培护士应参与临床护理工作，积累实践经验，提高自身护理水平。
4.医疗设备操作和维护培训规培护士应掌握医疗设备的操作和维护知识，确保医疗设备的稳定运行。
5.科研能力培训规培护士应参与临床科研工作，学习科研方法和技能，积极改善护理实践。
6.团队合作培训规培护士应参与多学科团队合作，培养团队合作精神。
三、培训内容计划内科为临床医院中重要的临床科室之一，其工作涉及胃肠道、呼吸系统、心血管系统等疾病，规培护士在内科轮转期间将学习各种疾病的护理知识和技能，包括各类疾病的护理常识、护理技术、医疗设备的操作和维护等。
2.外科轮转培训外科是医院中重要的临床科室之一，涉及外科手术、创伤、烧伤等方面的护理工作，规培护士在外科轮转期间将学习外科护理的常识和技能，包括外科手术护理、创伤护理、烧伤护理等。
3.儿科轮转培训儿科是医院中重要的临床科室之一，其工作涉及各类儿童疾病的护理，规培护士在儿科轮转期间将学习儿科护理的常识和技能，包括婴幼儿护理、儿童疾病的护理等。
4.妇产科轮转培训妇产科是医院中重要的临床科室之一，其工作涉及妇科疾病和产科护理，规培护士在妇产科轮转期间将学习妇产科护理的常识和技能，包括妇科疾病护理、产科护理等。
规培护士培训计划
规培护士培训计划规培护士培训计划(一)：2022 年护理人员规范化培训计划2022 年护理人员规范化培训计划护士规范化培训是护理人员完成护校基础教育后所接受的毕业后教育的主要形式，为进一步加强全院临床规范化培训，培养合格的临床护理专业人材，在护理部主任的指导下，现制定 2022 年护理人员规范化培训计划。
一、培训目标临床护士经过规范化培训，逐步达到以下基本条件和要求。
1．具有良好的职业素质和医德医风，全心全意为人民服务。
2．熟悉本学科的基础理论，具有较系统的专业知识，并能用以指导实践工作。
3．熟悉掌握本专业的临床护理(基础护理、专科护理)的操作技能，能独立完成本专业常见病的护理、普通危重症病人的抢救配合及护理。
4.能掌握护理核心制度、岗位职责、患者安全管理及护理风险管理制度及意外情况的应急预案，并在临床工作中落实相关制度，对突发事件能快速反应处理。
5．护士规范化培训率、考核合格率 100%。
二、培训对象本科毕业生 2 年，大专毕业生 3 年，中专毕业生 4 年。
三、理论培训及考核(一)培训内容：1. 《医学临床“三基”训练---护士分册(第四版)》、《护理临床技术规范》 (基础篇)第二版、护理常规、专科理论。
2.参加科室每月组织的专科业务学习、护理教学查房或者病例讨论各 1 次，学习内容环绕专科护理理论知识及新发展、新技术。
4. 参加护理部每月组织的业务学习。
(二)培训形式：以护理部、科室培训及个人自学相结合。
(三)考核方式：1.科室考核1)考试时间：每季组织 1 次考试，每次考试 40 分钟。
2)试卷：各科室根据当季培训内容出题。
3)考试方式：闭卷考试。
4)考试成绩：科室将每季度考核成绩填写“护士培训和考核记录表”上报护理部，纸质考卷在科室存档备查。
个人将考核成绩记录于规范化培训手册。
2.护理部考核1)考试时间：每季度 1 次。
2)试卷：中国医院考试系统护士三基题库随机抽题。
3)考试方式：闭卷考试，考试时间为 40 分钟。
护士个人规培工作计划范文3篇
护⼠个⼈规培⼯作计划范⽂3篇运⽤品管圈缩短病⼈等待输液时间提⾼病⼈满意度的实践摘要：⽬的：缩短病⼈等待输液的时间，提⾼病⼈的满意度。
⽅法：成⽴品管圈，确⽴以“缩短病⼈等待输液的时间，提⾼患者的满意度”为主题，进⾏现状调查、要因分析、遵循PDCA流程、制定对策并实施。
结果：病⼈输液开始时间从11：00提前到09：00；病⼈等待输液时间的满意度从71.13%提⾼到91.22%。
结论：品管圈活动在缩短病⼈等待输液时间，提⾼病⼈满意度中效果显著，也提⾼了护⼠发现问题，解决问题的能⼒。
关键词：品管圈；输液时间；满意度随着优质护理在我院全⾯开展以来，提⾼病⼈的满意度成为优质护理活动的重要内容之⼀，由于五官科病⼈的特殊性及⼯作流程中存在的缺陷，导致输液开始时间较晚，病⼈的满意度低，为了缩短输液等待时间，提⾼患者的满意度，开展品管圈活动并应⽤品管⼯具是解决这⼀难题的有效⽅法，品管圈（QCC）是由相同、相近或互补性质⼯作场所的⼈们⾃动⾃发组成数⼈⼀圈的活动团队，通过全体合作、集思⼴益，按照⼀定的活动程序，活⽤品管圈简易统计⼿法当⼯具，来进⾏分析、解决⼯作现场管理、⽂化等⽅⾯。
针对所发⽣的问题，我院五官科的护理⼈员成⽴了品管圈⼩组，取名为“悦⽿圈”从⽽使得护⼠们能够在遇到问题时，采取措施并利⽤品管圈的⼿法加以分析改进，取较好效果，现报道如下。
1 ⽅法1.1 成⽴品管圈⼩组由于是第⼀圈，所以通过⾃愿与任命双结合的⽅式成⽴品管圈⼩组，圈员共计8名，圈长1名，秘书1名，辅导员1名；职称分布：主管护师1名，护师6名，护⼠4名；学历：本科1名，本科在读3名，专科7名，平均年龄31岁。
设辅导员1名、圈长1名，秘书1名。
由圈长负责对QCC活动进⾏管理和统筹安排；辅导员负责对QCC活动进⾏指导与监督，圈员参与活动中每个步骤的实施。
1.2 确定主题运⽤头脑风暴法，列出5个主题，这5个主题都来⾃护理⼯作中和质控检查中发现的问题。
圈员通过重要性、可⾏性、迫切性、圈能⼒4个⽅⾯对各主题进⾏评分，每项按5、3、1分进⾏评分，集体投票表决，最后选定“缩短病⼈等待输液时间提⾼患者的满意度”为本次品管圈活动的主题。
规培护士osce培训计划
规培护士osce培训计划一、培训目标本培训旨在提高规培护士在临床实践中的技能和能力，使其能够独立完成一组典型的护理任务，包括评估患者病情、制订护理计划、执行护理措施、数据采集和报告等。
培训内容以OSCE考试所涉及的常见临床技能为主，通过系统的培训和实践，使规培护士在考试中达到合格标准。
二、培训内容1. 专业知识和技能（1）病情评估：包括患者的一般情况、生命体征、疼痛评估等。
（2）护理技能：包括注射、输液、导管护理、伤口换药、压疮护理、导尿、拔尿管等。
（3）急救技能：包括心肺复苏、气道管理、出血控制等。
（4）医疗设备操作：包括呼吸机、监护仪、输液泵等。
2. 专业素养和能力（1）沟通能力：包括与患者、家属、医生和其他护理人员的有效沟通。
（2）团队合作：包括在医疗团队中的角色定位、合作交流和协作能力。
（3）问题解决：包括在突发事件或复杂情况下的应对能力和解决问题的方法。
三、培训方式1. 理论课程通过课堂教学、讲座、讨论等方式，传授护理知识、技能和相关法规规范，使规培护士掌握必备的理论基础。
2. 实践训练通过临床技能实验室、模拟病房等场所，进行护理操作的模拟训练，包括模拟患者的场景化训练和实际设备的操作练习，使规培护士掌握实际操作技能。
3. 角色扮演组织规培护士进行角色扮演，扮演患者、家属或其他护理人员，模拟实际临床环境，锻炼其沟通能力、协作能力和问题解决能力。
四、培训计划1. 第一阶段（1个月）（1）第一周：理论课程学习，包括护理学基础、常见疾病护理、护理技能等。
（2）第二周：实践训练，包括注射、输液、伤口换药等基本护理操作。
（3）第三周：模拟训练，模拟病房环境，进行护理操作的模拟训练。
（4）第四周：角色扮演，进行患者角色扮演和团队合作训练。
2. 第二阶段（2个月）（1）第五周至第六周：进一步深入学习专业知识和技能，包括急救技能、医疗设备操作等。
（2）第七周至第八周：实践训练，模拟临床场景，进行综合操作训练和实际设备操作。
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规培护士培训计划规培护士培训计划(一)：2015年护理人员规范化培训计划2015年护理人员规范化培训计划护士规范化培训是护理人员完成护校基础教育后所接受的毕业后教育的主要形式，为进一步加强全院临床规范化培训，培养合格的临床护理专业人才，在护理部主任的指导下，现制定2015年护理人员规范化培训计划。
一、培训目标临床护士经过规范化培训，逐步达到以下基本条件和要求。
1．具有良好的职业素质和医德医风，全心全意为人民服务。
2．熟悉本学科的基础理论，具有较系统的专业知识，并能用以指导实践工作。
3．熟悉掌握本专业的临床护理（基础护理、专科护理）的操作技能，能独立完成本专业常见病的护理、一般危重症病人的抢救配合及护理。
4.能掌握护理核心制度、岗位职责、患者安全管理及护理风险管理制度及意外情况的应急预案，并在临床工作中落实相关制度，对突发事件能快速反应处理。
5．护士规范化培训率、考核合格率100%。
二、培训对象本科毕业生2年，大专毕业生3年，中专毕业生4年。
三、理论培训及考核（一）培训内容：1.《医学临床“三基”训练---护士分册（第四版）》、《护理临床技术规范》（基础篇）第二版、护理常规、专科理论。
2.参加科室每月组织的专科业务学习、护理教学查房或病例讨论各1次，学习内容围绕专科护理理论知识及新进展、新技术。
4. 参加护理部每月组织的业务学习。
（二）培训形式：以护理部、科室培训及个人自学相结合。
（三）考核方式：1.科室考核1）考试时间：每季组织1次考试，每次考试40分钟。
2）试卷：各科室根据当季培训内容出题。
3）考试方式：闭卷考试。
4）考试成绩：科室将每季度考核成绩填写“护士培训和考核记录表”上报护理部，纸质考卷在科室存档备查。
个人将考核成绩记录于规范化培训手册。
2.护理部考核1）考试时间：每季度1次。
2）试卷：中国医院考试系统护士三基题库随机抽题。
3）考试方式：闭卷考试，考试时间为40分钟。
4）考试成绩：记录护士个人技术档案及规范化培训手册。
（四）成绩等级：合格成绩为60分，达标成绩为80分，90分以上为优秀。
不合格人员补考一次，考试作假者，成绩为“0”。
每年2次不合格或缺考者，延期规范化培训1年。
四、核心制度、患者安全管理及应急预案培训（一）培训内容：1.护理核心制度（参考书：护理管理工作规范（第四版）p59-71）2.护理风险管理制度（参考书：护理管理故工作规范（第四版）p78-93）3.患者安全十大目标、专科领域患者安全质量目标（2014版）、意外事件的应急预案。
（二）培训形式：1.核心制度、患者安全目标、护理风险管理制度：科室培训个人自学2.意外事件的应急预案：科内培训实地模拟演练3.成绩等级：合格成绩为60分，达标分为80分，90分以上为优秀。
4.考试方式：采取院科二级考核科室：1）考试时间：每季组织1次考试2）试卷：根据本季度培训内容出题。
3）考试方式：闭卷4）考试成绩：考核成绩填写“护理理论培训和考核记录”表上报护理部，纸质考卷在科室存档备查。
个人将考核成绩记录于规范化培训手册。
护理部：【规培护士培训计划】1）考试时间：每季抽考1次，（每次每科室随机抽取1-3名规培护士，本年度内被考核人员不重复）2）出题依据：根据本季度培训内容出题。
3）考试方式：闭卷考试4）考试成绩：记录护士个人技术档案及规范化培训手册。
附表：2015年护理核心制度、患者安全目标机应急预案的培训安排五、岗位技能培训及考核（一）培训内容：依据护士规范化培训手册计划及n1级责任护士培训计划，院、科二级督导培训。
（二）培训安排：n1级责任护士岗位技能培训模块。
（三）操作考核：由护理部、科室负责考核。
护理部考核：1.单月1项基础护理技能，双月1项基础护理技能 1项急救技能。
2.考试内容：n1级责任护士岗位技能培训安排的内容。
附表：2015年护士岗位技能培训示教安排3.成绩等级：达标分数为85分，90分以上为优秀。
全年2次不合格或缺考者，延期规范化培训期1年。
4.考试成绩：记录于规范化培训手册。
六、健康教育技能、基本临床护理实践项目由科室负责培训及考核。
1.健康教育技能：每月考核一项。
2.每月按规范化培训手册要求完成基本临床护理实践项目。
七、每月写一篇学习笔记（约2000字），于每月5日前交科室护长审阅。
护理部每半年审阅一次。
八、规范化培训手册检查1.手册填写要求：如实、及时填写；护士长或科室规培小组负责人每月检查一次并签全名，完成培训的由护士长审核后自己保管，护理部检查时上交。
2.护理部检查：6月、12月。
要求：护士培训手册扣分到个人。
手册满分为100分，每漏一项扣1分，学习笔记每漏一次扣2分，未按时上交手册接手检查的扣5分，每年检查2 次，平均分为90分合格。
不合格者或休假超过3个月者，次年继续培训。
九、规范培训考核标准合格标准：①理论考核合格；②操作考核合格；③手册检查合格；④无严重护理差错。
十、规范化培训小组：组长：成员：规范化培训小组2015年1月20日规培护士培训计划(二)：16年规培护士培训计划规培护士培训计划(三)：2015护士岗前培训计划第1篇：护士岗前培训计划第一部分：专科护理操作：第一课：1、新生儿脐部护理操作技术2、新生儿光疗护理操作技术第二课：1、新生儿沐浴护理操作技术。
新生儿喂奶操作技术及鼻饲操作技术第二部分：新生儿重症监护及急救技术第四课：1、新生儿窒息的抢救流程第五课：1、心电监护仪使用输液微量泵的使用第三部分：新生儿科常见疾病护理常规第六课：1、新生儿窒息2、新生儿缺氧缺血性脑病第七课：1、新生儿黄疸2、新生儿败血症第八课：1、新生儿肺炎第九课：1、早产儿护理第四部分：新生儿医院感染相关知识第十课：新生儿医院感染预防与控制第2篇：护士岗前培训计划一、培训目的：为了帮助新毕业的护士尽快适应医院护理工作，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。
为此，对新毕业护士进行上岗前培训，特制定岗前培训计划。
二、培训对象：2015年新进护士三、培训时间：9月23日--9月30日四、培训地点：理论课：行政二楼1号会议室操作：各轮转科室培训五、培训内容及安排日期时间内容授课人职称职务9.23 13:00-14:30 医院规章制度赵静雅妇科护士长、护师14:30-15:30 礼貌礼仪李彤骨科护士长、护师9.24 13:00-15:30 护理文件书写要求护士条例薛春焕护理部副主任护师9.25 13:00-14:3014:30-15:30 护患沟通护理风险防范刘连敏徐媛媛内二科护士长、护师肿瘤外科护士长、护师9.26 13:00-15:00 消毒、灭菌技术张慧玲感染科科长、主管护师护理操作培训内容：心肺复苏、鼻导管吸氧、静脉输液、吸痰法、无菌操作、口腔护理第3篇：护士岗前培训计划一、目的：充实护理理论知识，掌握护理科工作制度和疾病护理，进行基本操作技能培训，通过培训使是新护士树立无菌观念，操作中严格遵守操作规程，培养慎独精神，做好护理工作。
二、方法：1、理论1）参加每周三组织的业务学习、护理查房，院内举行的岗位练兵考试；2）参加院内心电图知识和病例讨论；3）通过自学等方式学习三基知识；2、技能：由带教老师负责培训、考核。
三、理论培训内容：1、各班职责及标准，学习护士职责；2、核心制度----护理查对制度、交接班制度、护理不良事件上报制度等；3、常用药物配伍禁忌；4、急救药品使用；5、院感知识、职业暴露处理流程。
四、操作培训内容：静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿（男女）、放置胃管、换药、吸痰等。
五、具体安排：1、入科第一个月：熟悉工作环境、各班职责、核心制度，常用药物的名称，医院急救药品名称及剂量，六步洗手法，职业暴露处理流程，传染病隔离方式及处理；2、第二个月：熟练掌握10项护理操作，并通过考核；考核内容由带教老师确定。
六、考核应用：试用期两个月，通过考核才能签订劳动合同。
第4篇：护士岗前培训计划一、培训目标：为加强规培学员的临床工作和学习能力，规范医疗行为，保证医疗质量和医疗安全，通过岗前培训，提高规培人员的临床应变和急救能力，以保证临床培训期间，能够顺利、安全的完成学习任务。
二、培训时间：2015年7月11日-2015年7月13日三、培训方式：理论与实践结合的方式。
四、培训部门：继教科五、培训重点：培训内容以法律法规、核心医疗制度、院感、急救技能、人际沟通、医保等为主。
六、培训安排（略）七、培训要求：(一)、纪律要求：为保证规培学员在培训期间有一个良好的学习、生活环境，维护正常的管理秩序，顺利完规培护士培训计划(四)：icu护士培训计划篇一：icu护士培训计划【规培护士培训计划】一、培训目的1、熟悉掌握icu基本护理理论和技能2、熟悉常见疾病的检测和护理3、熟悉icu布局及临床工作二、培训方式1、理论学习2、技能训练3、自学三、培训时间6个月四、培训管理：1、指定icu护理专业组长或护理组长进行一对一带教2、根据icu制定的新入护士培训计划，结合icu实际进行教学。
3、每月进行操作考试一次（由带教老师考核）4、由护士长或带教老师于6月底进行理论和操作考试（2个操作），成绩合格结束新入护士培训课程。
5、培训期结束由带教老师写出培训总评五、培训内容（一）理论培训内容根据培训计划参加icu”三基三严”（“三基”：基本理论、基本知识、基本技能。
”三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风）理论学习，理论培训内容包括：科室工作环境，物品放置，科室规章制度，各班职责，基础护理知识，专科疾病护理常规，专科疾病病理生理和临床表现，常见危重患者抢救流程。
（二）操作培训内容1.熟练掌握：手卫生，出入院护理技术，生命体征测量，口服给药，静脉输液，真空采血技术，静脉注射法，口腔护理，氧气吸入，无菌技术，肌肉注射，皮内注射，皮下注射，物理降温，轴线翻身，单人cpr，tpn,cpt，手术前后的一般护理，患者跌倒的预防等。
2.掌握：鼻饲，雾化吸入，吸痰，气管切开，气管插管吸痰，胃肠减压技术，灌肠技术，患者搬运法，患者约束法，痰标本采集法。
3.掌握：监护仪，呼吸机的使用与保养。
4.掌握外科危重患者的护理及记录。
5.熟悉：微量输液泵的使用，输血，心电监护技术，导尿技术6.了解icu常见的专科操作：气切护理，cvp监测，abp监测，呼吸机连接与基本参数调试，深静脉置管护理，气管插管口腔护理，扣背排痰，亚低温治疗。
1 培训对象由护理部分配至icu新护士共24名，年龄21～33岁，其中本科3名，大专18名，中专3名；工作时间最长13年，最短2年。
2 培训方式2.1 入科教育为期1周，内容包括：（1）介绍icu环境，学习icu制度和规程以及了解其工作特点，各类护理表格填写要求，各级护理人员职责。