201x年急诊科新入职护士岗前培训计划
急诊科新护士培训工作计划怎么写
急诊科新护士培训工作计划怎么写急诊科作为医院中最为繁忙、要求反应速度最快、技术操作要求最高的科室之一，新护士的培训显得尤为重要。
一份科学合理的培训工作计划，不仅有助于新护士快速融入急诊科的工作环境，提高急救技能，还能确保患者的安全，提升医疗服务质量。
本文将从以下几个方面详细阐述急诊科新护士的培训工作计划。
一、培训目标设定在设定培训目标时，首先要明确新护士在急诊科需要掌握的基本技能、知识和态度。
目标设定应具有明确性、可操作性和可衡量性。
例如：掌握基本的急救技能和操作流程，如心肺复苏、急救药物使用等。
了解常见的急诊病例及其处理流程，包括但不限于心梗、中风、创伤等。
培养良好的团队协作精神和患者沟通能力，确保在紧张的工作环境中能迅速作出正确的判断和决策。
二、培训内容规划培训内容应根据急诊科的工作特点和实际需求进行规划，包括理论知识学习、实践操作培训以及心理素质培养等。
具体内容可以涵盖：急诊科基本制度和流程介绍，如患者接诊流程、抢救室使用规定等。
常见急诊病例的诊断与处理，包括病例分析、操作演示等。
急救技能培训和模拟演练，如心肺复苏、止血包扎等。
患者沟通技巧和情绪管理能力的培养，以及应对突发情况的应急处理能力。
三、培训时间安排培训时间应合理安排，以确保新护士能在短时间内掌握必要的技能，同时又不影响急诊科的正常工作。
可以考虑采用集中培训和分散培训相结合的方式，如每周安排一定时间的集中学习，并在日常工作中进行实践和指导。
四、培训方式选择培训方式可以多样化，以适应不同学员的学习需求。
具体方式包括：理论授课：通过讲解、案例分析等方式传授理论知识。
实践操作：通过模拟演练、实际操作等方式培训急救技能。
小组讨论：通过团队讨论、经验分享等方式培养团队协作能力。
角色扮演：通过模拟患者沟通场景，提高患者沟通能力。
五、师资力量配置师资力量的配置是培训质量的重要保障。
应选择具有丰富临床经验和教学经验的医生或护士担任培训师，他们不仅要熟悉急诊科的工作流程和操作规范，还要具备良好的教学能力和沟通能力。
护理急诊岗前培训计划
护理急诊岗前培训计划一、培训目标为新入职护士提供全面、系统的急诊护理知识和技能培训，使其能够熟练掌握急诊护理的相关理论知识和技能，掌握急诊护理中的应对方法和处置技能，提高其在急诊护理工作中的操作能力和应变能力，确保新入职护士能够胜任急诊护理工作。
二、培训内容1. 急诊护理的理论知识2. 急诊护理的基本技能3. 急诊护理的常见病症处理4. 急诊护理的应急处置方法5. 急诊护理的队伍合作和协作三、培训计划1. 急诊护理的理论知识a. 急诊护理的概念和特点b. 急诊护理的工作流程c. 急诊护理的标准操作规程d. 急诊护理的相关法律法规2. 急诊护理的基本技能a.急诊护理的常规操作b.急诊护理中的常用器械和设备操作c.急诊护理中的基本急救技能（包括心肺复苏、血管通路建立、气管插管等）3. 急诊护理的常见病症处理a.急性心肌梗死的护理b.中暑的护理c.急性呼吸道感染的护理d.其他常见病症的护理4. 急诊护理的应急处置方法a.急诊护理中的危急情况处理b.急诊护理中的意外事件处理c.急诊护理中的突发事件应对5. 急诊护理的队伍合作和协作a.急诊护理中各岗位的职责和协作b.急诊护理中的应急演练和协同救援四、培训方法1. 理论知识培训采用讲座、课堂教学、多媒体教学等方式进行理论知识的培训。
2. 基本技能培训采用模拟操作、实际操作、实操演练等方式进行基本技能的培训。
3. 案例分析采用案例介绍、分析讨论等方式进行急诊护理的常见病症处理和应急处置方法的培训。
4. 团队合作培训采用团队合作演练、团建活动等方式进行急诊护理的队伍合作和协作培训。
五、培训考核1. 理论考核通过笔试、口试等方式对学员的理论知识进行考核。
2. 技能考核通过模拟操作、实操演练等方式对学员的基本技能进行考核。
3. 情景考核通过情景模拟、实际操作等方式对学员的应急处置能力进行考核。
4. 团队考核通过团队合作演练、团队协作考核等方式对学员的团队合作和协作能力进行考核。
急诊新职工培训计划
急诊新职工培训计划一、培训计划概述1. 培训目标：对新入职急诊室的医护人员进行系统的岗前培训，使其能够熟悉急诊室的工作流程、熟练掌握急诊护理技能，提高急诊工作的质量和效率。
2. 培训对象：医生、护士、急诊科室的其他相关人员。
3. 培训内容：包括急诊室的规章制度、急救知识、基础护理技能、急诊常见病症的处理等内容。
4. 培训时间：根据实际情况安排，一般为1至3个月。
二、培训内容1. 急诊室的规章制度a. 急诊室的组织结构、职责分工；b. 急诊室的常见医疗事故及处理方法；c. 急诊护理记录的填写规范；d. 急诊室的应急预案和演练。
2. 急救知识a. 意外伤害的处理；b. 常见急诊病情的初步诊断与急救措施；c. 心肺复苏术的操作。
3. 基础护理技能a. 导尿、留置导尿管、放置胃管等技能；b. 静脉穿刺、输液、输血等操作技能；c. 伤口处理和换药操作。
4. 急诊常见病症的处理a. 高热、休克、急性中毒等常见急诊病症的处理流程；b. 心脏骤停、中风、呼吸衰竭等重症病情的护理要点。
5. 心理健康知识a. 急诊室医护人员的心理压力及减压方法；b. 对急诊患者及家属的心理护理。
6. 专科技术培训a. 心电图、B超、血气分析等专科技术的基本原理及操作技能。
三、培训方法1. 理论教学：通过课堂讲授、讨论、案例分析等形式进行理论知识的教学。
2. 实践操作：在急诊室内进行实地操作，由经验丰富的老师进行指导。
3. 临床实习：安排学员到急诊室进行实习，让他们在实际工作中学习和提高技能。
4. 多媒体教学：利用多媒体设备，播放相关医护技能的操作视频，加深学员对知识的理解。
四、培训评估1. 学员考核：通过理论知识考核和实际操作能力考核，对学员进行评估。
2. 考核合格标准：理论知识掌握达到80分以上，实际操作能力能够独立完成基本护理技能。
3. 考核次数：对未达标的学员进行二次考核，不合格者进行后续培训和评估。
五、培训成效评估1. 培训结束后，对学员的工作状态进行跟踪观察和评估，评估培训的实效性。
2019年急诊科各级护理人员培训方案(优.选)
2019年急诊科各级护理人员培训方案为加快护理队伍建设，促进护理人员更好更快的成长，满足临床护理工作的需求，根据三级医院复评标准，结合我科2018年实际情况，制定培训方案，具体内容如下：一、组织架构：组长：吴胜璋技术指导小组：吴胜璋陈世兰成员：急诊科全体护理成员二、培训对象：全科护理人员三、培训目标：（一）N0、N1级护士1.强化基本理论、基本知识和基本技能2.基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程。
3.掌握常见仪器操作规范。
4. 培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床护理工作。
5、参与各种抢救流程的培训与实操。
（二）N2级护士1.具有较坚实的护理基础理论及熟练的护理技能。
2.熟悉专科护理常规及护理技术（如：心电监护仪、除颤器、呼吸机、输液泵等）操作方法。
3.熟悉重危病人的观察方法，并掌握急救技能，能独立负责重病人的护理。
4.掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行责任制整体护理。
5.具有临床带教能力，能担任进修护士和临床护生的带教工作，能积极撰写护理论文。
（三）N3级护士1.熟练灵活运用专科护理常规及技术。
2.能解决本科护士业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理措施的实施，不断更新知识，在病房管理、教学、科研中发挥骨干作用。
3.对临床问题有一定的预见性并加以防范，对特殊情况能采取应急措施。
4.具有课堂教学、临床带教能力，能组织本专科护理会诊、护理查房，参加全院护理会诊。
（四）护士长1.合理排班，人力资源管理满足临床工作需求。
2.开展“以病人为中心”优质护理工作模式。
3. 重症护理措施落实到位。
急诊科护理人员培训计划培训人员：吴胜璋陈世兰参培人员：急诊科全体护理人员注：根据护士分层级培训要求，对急诊科所有护士进行分层级培训，按照上表要求，分别对N0、N1、N2、N3级护理人员进行系统培训。
急诊科岗前培训及岗位培训计划
持续改进与反馈
建立个人学习计划，定期参与科室培训与反馈会议
自主学习+定期会议
入职后持续进行
急诊科管理团队
定期考核+绩效反馈
资深护士/医生
实操考核+模拟演练评分
3
医疗设备使用
熟悉并掌握急诊科常用医疗设备（如除颤仪、呼吸机、监护仪）的操作与维护
设备操作培训+实操练习
入职第4周，每日下午
设备管理员
实操考核+设备维护知识测试
4
医患沟通技巧
提高医患沟通能力，有效处理急诊科紧张情绪与冲突
角色扮演+案例分析
入职第5周，每周二上午
心理咨询师/资深护士
急诊科岗前培训及岗位培训计划
序号
培训项目/内容
培训目标
培训方式
培训时间
负责人
评估方式
1状及初步处理原则
理论授课+案例分析
入职第1周，每日上午
急诊科主任
笔试+实操考核
2
急救技能操作
熟练掌握心肺复苏术(CPR)、止血包扎、固定搬运等急救技能
实操演练+模拟急救场景
入职第2-3周，每周三下午
情景模拟评分+患者满意度调查
5
团队协作与应急处理
增强团队协作能力，掌握应急事件处理流程
团队建设活动+应急演练
入职第6周，全天
急诊科管理团队
应急演练评分+团队反馈
6
法律法规与伦理
了解医疗行业相关法律法规，遵循医疗伦理原则
理论授课+案例分析
入职第7周，每周五下午
法律顾问/医院伦理委员会成员
笔试+案例分析报告
急诊新进人员培训计划
急诊新进人员培训计划培训目标：1、了解急诊的工作环境和工作内容，熟悉急诊的基本流程和标准操作规范；2、掌握基本的抢救技能，包括心肺复苏、止血、静脉通路建立等；3、掌握急诊常见疾病和创伤的初步诊断和治疗方法，能够根据患者的症状和体征进行快速判断和处理；4、培养良好的沟通技巧和团队协作能力，能够与患者、家属和其他医护人员进行有效的交流和合作。
培训内容及安排：第一阶段：理论知识培训第一周：1、急诊部工作环境和工作内容介绍；2、急诊医疗机器和设备操作培训；3、抢救技能培训，包括心肺复苏、止血、静脉通路建立等；4、急救药品使用和剂量计算培训。
第二周：1、常见急诊疾病和创伤的诊断和急救处理方法；2、急诊病史采集和体格检查技巧培训；3、医疗急救知识考核。
第二阶段：临床实践培训第三周：1、跟随急诊主治医师进行实际工作，学习如何处理急诊病患；2、观摩急诊医疗团队的团队协作和病患交流技巧；3、主治医师点评和指导。
第四周：1、独立完成简单的急诊诊疗工作，如处理轻微伤势、常见的发热、呼吸道感染等；2、学习如何与病患家属进行有效的沟通和协调工作；3、临床实践考核。
第三阶段：综合能力提升第五周：1、学习急诊科常见疾病的急救处理流程；2、观摩和参与复杂情况下的急诊工作，如大面积烧伤、心脏骤停等；3、学习急诊科急诊治疗团队的协作模式和分工。
第六周：1、参与急诊科临床会诊，学习急诊病史采集和综合判读；2、学习急诊医疗护理和协助医生进行急救处理；3、综合能力考核。
培训评估：在培训的每个阶段，将进行考核和评估，并制定相应的改进计划。
培训结束后，将组织专业老师对新进人员进行综合评估，确保其能够胜任急诊工作。
通过以上详细的急诊新进人员培训计划，我相信新进人员能够快速适应急诊工作的要求，提供高质量的医疗服务。
同时，这也能够提高急诊部整体的工作效率和医疗质量，为患者提供更好的医疗服务。
希望在未来的工作中，急诊新进人员能够不断学习，不断提高自己的专业水平，为患者的健康贡献自己的一份力量。
急诊科新护士培训工作计划
急诊科新护士培训工作计划
工作计划：
1. 熟悉急诊科的工作环境和流程：了解急诊科的工作场所、设备、材料等，了解急诊科的工作流程和常用的急救措施和药物。
2. 学习急诊科的相关知识：学习急诊科的基本解剖学、生理学和病理学知识，了解各种常见急诊病症的病因、病理变化和临床表现，以及相应的护理处理方法。
3. 掌握急救技能：学习基本急救技能，包括心肺复苏、止血、伤口处理等，熟悉应急设备的使用方法，如AED、呼吸机等。
4. 学习护理技术：了解急诊科护理的各项技术操作，如静脉输液、留置尿管、造瘘插管等，掌握各种仪器设备的使用方法和护理规范，如导尿包、注射器等。
5. 学习危重病人监护：了解危重病人的护理要点，如生命体征监测、病情观察、监护仪使用等，学习如何进行危重病人的护理评估和护理干预。
6. 学习急诊科常见疾病的处理和护理：了解急诊科常见急症疾病的护理处理方法，如心绞痛、糖尿病危象、中暑等。
7. 学习急诊科的团队合作和沟通技巧：培养良好的团队合作意识，学习有效沟通和协商解决问题的技巧，与医生、其他护士和患者家属建立良好的沟通关系。
8. 参与实际急诊科工作：在指导下参与急诊科护理工作，通过实际操作和实践经验提高自己的护理技能和应变能力。
9. 参加培训课程和研讨会：参加相关急诊科的培训课程和研讨会，不断提升自己的专业知识和技能，了解最新的护理理论和实践进展。
10. 定期评估和反思：定期对自己的培训成果进行评估和反思，总结经验，及时调整培训计划，不断提高自己的护理水平和工作效果。
急诊科新进护士培训计划
急诊科新进护士培训计划一、前言急诊科是医院中非常重要的部门之一，承担着救治危重病人、急性疾病和意外伤害的重要任务。
新进护士在急诊科工作面临着很多挑战，需要掌握丰富的专业知识和临床技能。
本培训计划旨在帮助新进护士快速适应急诊科的工作，并提升其专业能力，为医院提供优质的护理服务。
二、培训目标1. 熟悉急诊科的常见病种、护理流程和工作要求；2. 掌握急救知识和技能，能够迅速反应和处理急危重症患者；3. 提升护理技能，包括基础护理、药物管理、输液技能等；4. 增强团队合作意识和沟通能力，能够与医生、护士和其他医务人员协作；5. 学习并贯彻医院的相关政策、规章制度和职业道德，提升职业素养。
三、培训内容1. 急诊科病种和护理流程- 学习常见急诊科病种的病因、临床表现和护理要点；- 掌握急诊科抢救、转运等流程和标准操作规范。
2. 急救知识和技能- 学习心肺复苏、血管通路建立、气管切开等急救技能；- 掌握常见危重病症的急救处理方法和护理要点。
3. 护理技能- 学习主动脉穿刺、心电监护、呼吸机操作等专业技能；- 掌握输液、输血、换药等护理操作规范和安全注意事项。
4. 团队合作与沟通- 培养护士团队合作意识，学会分工合作、互相协作；- 提升护士的沟通能力，学会与患者、家属和其他医务人员的有效沟通。
5. 职业素养和政策法规- 学习并熟悉医院的相关政策、规章制度和职业道德；- 提升职业素养，学习如何正确处理职业道德、伦理等问题。
四、培训方式1. 课堂讲授- 由医院专业护理教师进行课堂讲授，传授相关理论知识；- 结合临床实例，讲解疾病护理技能和应对危险情况的处理方法。
2. 实操练习- 利用模拟人、模拟器等设备进行实操练习，提升实际操作技能；- 在临床实习过程中，指导护士进行实际操作，全面掌握相关技能。
3. 案例讨论- 定期组织护理案例讨论会，分享并总结临床护理经验；- 分析典型案例，提炼病情的护理要点和处理方法。
4. 现场观摩- 安排护士到其他医院或诊疗中心进行现场观摩学习；- 进行院际交流，借鉴他院先进的管理经验和护理模式。
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精品
2018年急诊科新入职护士岗前培训计划
为深化优质护理，提高急诊科新上岗护士的综合素质，使其尽快适应急诊科
临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间，确保新护士为病人护理
服务的质量及护理安全，具备急诊专科护士资质，适应当前护理专业发展的需要，
结合国家卫计委发布《新入职护士培训大纲（试行）》，特制定本培训计划。
一、培训小组人员名单：
组 长：
组 员：
二、培训对象：院校毕业后新进入护理岗位的轮转护士、新护士。
三、培训目标
建立规范化、系统化、标准化的新入职护士培训体系，培养专科领域护理人才，
以提升护士的核心能力，使其朝着专业化、专科化、精细化方向发展。
四、培训内容
1.相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案及安全
管理等。
2.专业知识:
①掌握急诊病人的观察和护理，急诊科常见疾病(如等)的病因、症状、体征、处
理原则。
②掌握急诊科常见疾病的急救护理与流程。
③掌握各种急诊科常见药物的给药方法，常用剂量，不良反应，注意事项。
④掌握护患沟通技巧，具有独立处置投诉的能力。
⑤熟练掌握急诊科各种仪器的操作流程。
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精品
⑥熟悉急诊常用化验检查、影像检查意义及其临床危急值。
⑦掌握急诊科危重患者的监护技术和急救配合。
⑧熟悉急诊患者的分诊和我科病人分诊及分级分区原则。
3.专业技术:
掌握急诊科常用护理操作技术（如：生命体征测量、密闭式静脉输液、静脉
留置针输液、肌肉注射、皮内注射、皮下注射、导尿技术等）和急救技术（如：
氧气吸入、经口鼻或气管插管处吸痰、心肺复苏及心肺复苏机的使用、简易呼吸
气囊的使用、除颤技术、紧急气道开放、气管插管医护配合、呼吸机的使用、洗
胃机的使用、心电图机和心电监测技术、血糖监测技术、输液泵和微量泵的使用、
止血、包扎、搬运技术等等）。
4.健康指导
①掌握急诊留观和住院患者营养、饮食、运动指导。
②掌握急诊科常见疾病的健康教育。
③掌握急诊住院、留观患者入院、住院期间和出院后的健康指导。
五、培训安排：
（一）、理论教学：每周专人授课，以自学为主（具体安排见表1）
表1 急诊科岗前培训理论课程安排
时间 培训内容 授课方式 授课人
第一周 1.工作流程 2.规章制度 3.岗位职责 授课 自学
第二周 1.急诊一般护理常规 授课
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精品
2.急诊危重患者护理常规 自学
第三周 1.护患沟通技巧 2.各种突发事件的应急处理 3.急诊分诊与危重判断 授课 自学
第四周 1.颅脑外伤患者的急救与流程2.脑卒中的急救护理与流程 3.急性心肌梗死的急救 授课 自学
第五周 1.多发伤，复合伤的急救与流程 2.急性心衰的急救护理与流程 3.急腹症的临床表现与急救 授课 自学
第六周 1.休克的临床表现与急救 2.急性有机磷中毒的急救与流程 3.急性上消化道出血的急救与流程 授课 自学
第七周 1.急性呼衰的急救与流程 2.高血压危象的急救与流程 3.胸痛患者的急救与流程 授课 自学
第八周 1.成人无脉性心脏骤停的急救护理与流程 2.急诊常见临床危急值项目和范围 3.昏迷、窒息患者的急救护理与流程 授课 自学
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精品
第九周 1.急诊科常用药物 2.急诊科健康教育 授课 自学
第十周 专科技术与急救仪器使用 授课 自学 演练
第十一周 1.危重患者转运中突发呼吸心跳骤停的应急预案及处理 2.批量伤的应急预案及处理 3.急救仪器设备故障的应急预案及处理 授课 自学 演练
第十二周 1.突发事件的应急预案及处理 2.突然停电的应急预案及处理 3.信息系统故障的应急预案及处理 授课 自学 演练
（二）、临床实践时间安排为3个月，一对一带教（具体安排见表2）
表2 急诊科岗前培训临床实践课程安排
实 践 项 目 次数 完成次数 培训效果 授课老师
掌握 熟悉 了解 不了
解
急诊科工作流程、工作职责和工作
制度，病历书写 2日
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精品
健康评估、预检分诊 5/日
危重患者的监护与急救 1-2/日
颅脑外伤患者的急救 1-2/日
脑卒中的急救护理 1-2/日
急性心肌梗死的急救 视情况
急腹症的急救 2-3/日
多发伤，复合伤的急救 1-2/日
昏迷、窒息患者的急救 视情况
急性心衰的急救 视情况
急性有机磷中毒的急救 视情况
高血压危象的急救 视情况
急性呼衰的急救 视情况
休克的急救 视情况
胸痛患者的急救 视情况
急性上消化道出血的急救 视情况
成人无脉性心脏骤停的急救 视情况
急救护理操作
简易呼吸气囊的使用 视情况
止血、包扎、固定技术 2/日
静脉留置针输液 2/日
静脉输血 视情况
血糖监测 2/日
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精品
气管插管医护配合 视情况
紧急气道开放 视情况
经鼻/口腔吸痰法 视情况
生命体征测量 2/日
氧气吸入技术 2/日
导尿技术 视情况
心肺复苏(CPR) 视情况
心电监测技术 2/日
除颤技术 视情况
心电图监测技术 2/日
胃肠减压技术 视情况
静脉采血 2/日
静脉注射 2/日
肌肉注射 2/日
皮下注射 2/日
患者约束法 视情况
患者搬运法 视情况
常用仪器设备
呼吸机的使用 2
洗胃机的使用 2
心电监护仪的使用 5
心电图机的使用 3
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精品
（三）、培训方式、方法
①培训方式:培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。
②培训方法:可采用自学、课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模
拟、个案护理等培训方法。
③培训要求: 轮转期间，在上级护士的指导下，新护士全程管理(从患者入院到
出科)本专科常见疾病患者至少各5名；在培训期间须跟班带教中夜班4套。护
士能够掌握所管患者的病情，并能给予正确评估、及时观察、协助治疗、急救配
合、心理护理、健康教育等，能够为患者提供专业规范的护理服务。
输液泵的使用 5
微量泵的使用 10
除颤仪的使用 5
心肺复苏机的使用 5
血糖仪的使用 5
负压吸引器 5
供氧设备 5
心肌标志物生化仪的使用 5
应急处理配合
危重患者转运中突发呼吸心跳骤停、
急救仪器设备故障、突发事件、突然
停电、信息系统故障等的处理配合
视情况
(演练)
批量伤的处理 视情况
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精品
（三）、培训考核：
（1） 能胜任急诊科病人的基础护理及专科护理工作。
（2） 出科前参加科内理论及操作技能考试，并认真填写《护士规范化培训手
册》
（3） 理论考试成绩85分为及格,90分以上为优秀,操作考试成绩90分为及格，
95分以上为优秀。
XXXX医院急诊科
2018年1月
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
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