培训管理平台使用手册_V1.2

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CMGD_[中国移动广东公司培训管理系统项目]_详细设计说明书_V1.2

沟通从心开始REACHING OUT FROM THE HEART. . . . . . .项目编码：中国移动广东公司【培训管理系统】详细设计说明书(LLD)版本 <V 1.2 >保存期限：拟制日期审核日期批准日期声明本文件所有权和解释权归CMGD所有，未经CMGD书面许可，不得复制或向第三方公开。

修订历史记录目录1.引言 (4)1.1.目的 (4)1.2.文档范围 (4)1.3.缩略词 (4)1.4.参考资料 (4)2.系统介绍 (4)2.1.系统概述 (4)2.1.1．系统主界面介绍 (5)2.1.2. 资源管理 (5)2.1.3. 培训业务管理 (6)2.2.系统架构 (12)2.3.接口设计 (12)2.3.1向微学习推送调研接口 (12)2.3.2 从微学习获取调研接口 (12)2.3.3 提供给u平台调用的报名培训班列表 (13)2.3.4同步用户使用了BizService接口 (13)2.3.5同步组织使用了BizService接口 (13)2.3.6用户登录验证使用了portal接口 (13)2.3.7用户登录token验证使用了portal接口 (13)2.3.8短信发送使用了/SMSMeipWebService/SMSServer接口 (14)2.4.系统适用人员 (14)3.系统设计说明 (14)3.1.数据库说明 (14)3.2.系统架构说明 (15)3.2.1 系统文件结构说明 (15)3.2.2 数据库访问类MySQLHelper.php (16)3.2.3 培训班管理类TrainingClassDAL.php (20)3.2.4 程序执行流程说明 (28)4.场景 (31)4.1.培训需求调研 (31)4.2.制定培训计划 (32)4.3.培训报表查询 (33)1. 引言为进一步促进培训业务整合，实现面授、Elearning和微学习等模式一体化的管理和规范化培训项目开展，同时根据各级培训管理员在人力资源系统培训管理模块中使用反馈的优化建议，设计开发了本系统。

培训指导手册

目录第一章、总则 (2)1.1 培训宗旨 (2)1.2 培训目的 (2)1.3 培训原则 (2)1.4 培训政策 (3)1.5 培训工作发展规划 (3)第二章、组织与资源 (4)2.1 组织 (4)2.2 培训资源 (6)第三章、培训管理 (7)3.1 培训方式 (7)3.2 培训方式的管理 (8)3.3培训师的管理 (13)第四章、培训内容 (15)4.1 新员工培训 (15)4.2 生产类培训 (16)4.3 管理类培训 (16)4.4 营销类培训 (17)4.5 通用类培训 (18)第五章、培训需求的规划 (19)第六章、培训评估 (21)第七章、培训结果的运用 (22)7.1 培训档案 (22)7.2 培训效果跟踪 (22)7.3 培训的激励与惩罚 (22)附录1、培训课程预实施调查表 (24)附录2、培训实施事务管理表 (26)附录3、培训课程通知表 (27)附录4、课堂实施记录表 (28)附录5、培训实施综合评估表 (29)附录6、培训效果跟踪评估表 (30)附录7、培训违规公布表 (32)附录8、培训违规罚款通知表 (33)附录9、员工培训档案记录表 (34)附录10、培训简报 (35)附录11、外出学习情况记录表 (36)附录12、外部公开课评估表 (37)附录13、员工参加外部公开课的申请表 (38)附录14、人事行政部临时课程安排申请表 (39)附录15、外部公开课的总结表 (41)附录16、试用期员工的每月评估报告表 (42)附录17、更换督导员的申请表 (44)附录18、员工转正考核表 (45)附录19、督导员工作评估表 (47)附录20、重大培训项目申请表 (48)附录21、培训协议 (49)附录22、年度培训计划表 (51)附录23、年度培训需求调查表 (52)附录24、月度培训实施计划表 (53)附录25、新员工培训建议表 (54)附录26、新进员工入职培训记录表 (55)附件1、培训工作流程 (58)附件2、培训课程体系建设参照表 (59)第一章、总则1.1 培训宗旨第一条、为提高员工劳动生产效益服务，为提升公司整体业绩服务，为公司塑造具有竞争优势的企业文化服务。

DonviewBoard操作手册(1.2)

东方中原互动教学支撑系统（东方中原电子白板软件）DonviewBoard用户使用手册（v1.2）目录第一章系统特点 (4)第二章系统安装 (5)第三章基础操作 (6)3.1运行程序 (6)3.2基本操作 (7)3.2.1 切换模式 (7)3.2.2 关闭白板软件 (7)3.2.3 清空和板擦功能 (7)3.2.4 工具条操作 (8)3.3对象编辑 (27)3.4文件功能 (29)前言一、东方中原互动教学支撑系统的介绍东方中原互动教学支撑系统（以下简称东方中原白板软件）可以结合电子白板或液晶平板通过与电脑、投影机,组成一个交互式的协作会议或教学环境，配备的电子笔可代替鼠标和粉笔，在电子白板或液晶平板上书写、绘图、直接操控电脑。

电脑的一切操作均可在电子白板或液晶平板上实现并同步显示，存储；例如调用教学课件、演示PPT。

二、适用行业和用途1、适用行业：大中专院校、中小学的电化教学及远程教学等行业、远程多媒体网络会议、电子商务、工作汇报、远程医疗、产品展示会、培训、军事讲解指导、交互式简报、宾馆酒店各类会议场所。

2、用途：课堂教学、远程教学、会议、培训、集体讨论、演讲会、产品展示。

第一章系统特点●软件界面友好，安装和使用十分简易，方便掌握和应用；●强大的辅助教学资源库和仿真实验，有助老师提高教学效率和提升教学效果；●提供常用的理科学科符号素材以及种类齐全的通用性素材，满足用户多样教学和各种场合的需要；●提供书写功能：普通笔、荧光笔、毛笔、排笔、纹理画笔、铅笔、钢笔等效果以及橡皮擦、线段粗细、线条样式、颜色设置等辅助功能；●具有使用广泛的绘画功能，除了可以绘制包括圆形、正方形、三角形等常用的七种几何平面图形之外，还提供了：任意多边形绘制、图章、图形填充、图形透明度设置等常用功能；●多类型矢量图形：软件内含基本图形、军事图形、生活图形、实验仪器图形、学科图形等上百个矢量的平面和几何图形满足不同类型的用户需求。

宏脉系统填写规范使用手册V1

宏脉系统填写规范使用手册V1一、系统登录与账号管理1.1 登录系统在浏览器地址栏输入宏脉系统网址，进入登录页面。

输入用户名和密码，“登录”按钮进入系统。

1.2 账号管理首次登录系统后，请及时修改初始密码。

密码需包含字母、数字和特殊字符，以确保账户安全。

若忘记密码，请联系系统管理员进行密码重置。

二、基础信息填写规范2.1 项目名称项目名称应简洁明了，易于识别。

建议使用“项目简称+项目全称”的形式，如：“项目——有限公司智能化改造项目”。

2.2 项目编号项目编号由系统自动，具有唯一性。

如需手动填写，请遵循公司规定的编号规则。

2.3 项目类别根据项目性质，选择相应的项目类别。

如：研发项目、市场项目、运维项目等。

2.4 项目负责人填写项目负责人姓名，需与公司员工花名册一致。

项目负责人应具备项目管理经验和相关资质。

2.5 项目起止时间填写项目的实际开始时间和结束时间，时间格式为“YYYYMMDD”。

三、项目详细信息填写规范3.1 项目目标简要描述项目的主要目标，包括预期成果、效益等。

要求语言简练，条理清晰。

3.2 项目内容详细列举项目包含的主要工作内容，可分条列出。

如：需求分析、方案设计、设备采购、施工安装、调试验收等。

3.3 项目预算填写项目总预算，包括人工成本、材料成本、设备成本等。

要求金额准确，单位为元。

3.4 项目进度计划根据项目实际情况，制定项目进度计划。

可使用系统提供的甘特图工具进行编辑和展示。

3.5 项目风险分析分析项目可能存在的风险，并提出相应的应对措施。

要求风险描述具体，应对措施可行。

四、项目文档管理规范4.1 文档分类根据项目类型和内容，对文档进行分类。

如：项目立项文件、设计方案、施工图纸、验收报告等。

4.2 文档命名文档命名应遵循“项目简称+文档类型+文档名称”的格式，如：“项目——设计方案——智能化系统设计方案.doc”。

4.3 文档将项目相关文档至系统，确保文档版本正确、内容完整。

bms智慧管理系统-使用手册-V1.0

BMS智慧管理系统使用手册目录一、简介 (3)1.1、开发目的和背景 (3)1.2、软件的目标用户 (4)二、软件总体设计 (5)2.1、系统概述 (5)2.2、系统架构 (7)2.3、系统要求 (8)三、软件使用说明 (9)3.1、系统登录 (9)3.2、工作台 (9)3.2.1、采购管理 (10)3.2.2、仓库管理 (11)3.2.3、产品管理 (12)3.2.4、订单管理 (13)3.2.5、发票管理 (14)3.2.6、费用管理 (15)3.2.7、服务管理 (16)3.2.8、工作日志 (17)3.2.9、角色权限 (18)3.2.10、考勤管理 (19)3.2.11、客户管理 (20)3.2.12、聊天交流 (21)3.2.13、培训管理 (22)3.2.14、人力资源 (23)3.2.15、售后服务 (24)3.2.16、统计报表 (25)3.2.17、通知公告 (26)3.2.18、薪酬管理 (27)3.2.19、用户管理 (28)3.2.20、知识库管理 (29)四、注意事项 (30)一、简介1.1、开发目的和背景在信息化社会的背景下，企业运营面临着前所未有的挑战与机遇。

传统的管理模式已无法满足日益复杂的业务需求，特别是对于规模较大的企业，繁琐的手动操作不仅效率低下，而且容易出现错误，影响企业的运营效率和竞争力。

这就是我们开发BMS智慧管理系统的主要背景。

BMS（Business Management System）智慧管理系统，旨在通过整合和优化各项核心业务流程，构建一个高度集成、智能高效的数字化平台。

其设计初衷是为了帮助企业实现全面的数字化转型，提升管理效率，降低运营成本，增强决策支持，提高客户满意度。

该系统的功能模块涵盖了企业管理的各个方面，如采购管理，确保供应链的顺畅；仓库管理，实现实时库存追踪；产品管理，有效控制产品质量和生命周期；订单管理，优化销售流程；费用管理和薪酬管理，实现财务精确控制；服务管理，提升客户服务体验；人力资源管理，激发员工潜力；培训管理，推动知识共享；统计报表和通知公告，提供数据驱动的决策依据；知识库管理，积累企业智慧。

福建省煤矿安全资格网络考试系统_培训机构操作指南V1.2

目录第一章系统概述 (1)1.1 浏览器版本 (1)1.2 office 版本 (1)1.3 网络要求 (1)第二章操作说明 (2)2.1 主要业务与流程 (2)2.2 系统登录 (3)2.3 培训计划报备 (4)2.4 考点管理 (5)2.5 教师信息 (7)2.6 学员登记 (9)2.7 培训班登记 (11)2.8 考试计划申请 (16)2.9 信息发布 (17)2.10 综合查询 (21)声明：本手册举例中所用的单位（部门）、人名和数据若非特别申明，均属虚构，未得到福建煤矿安全监察局和福建省凯特科技有限公司的书面认可，不得为任何目的、以任何形式或手段（电子的或机械的）复制或传播本手册中任何内容。

第一章系统概述福建省煤矿安全资格网络考试系统，由福建煤矿安全监察局建设，用于建立健全全省的安全资格培训机构、考点和发证机构基础信息，将师资力量、学员信息、考试题库、证书等信息进行统一管理，实现培训、考核及监管的全过程管理功能。

系统采用B/S方式部署在互联网，用户通过浏览器在线操作，不需安装客户端，建议计算机屏幕分辨率设置为1024*768。

1.1 浏览器版本本系统适用于IE8及以上版本浏览器，兼容FireFox（火狐）浏览器。

1.2 office 版本因为需要批量导入学员、教师、试题，建议安装Office2003及以上版本的Excel 软件。

1.3 网络要求用户计算机要求能正常接入互联网；保持网络稳定，防止考试过程中断线。

第二章操作说明2.1 主要业务与流程该流程图系统最主要流程，从培训机构申报培训计划开始，到创建培训班、准备考试；煤监机构审核学员、考试计划，并安排考试；学员参加考试；最后制证的整个环节进行管理。

2.2 系统登录1、在浏览器输入http://58.22.127.90:8110/OEP/，可以直接进入系统登录页面，如下图所示：●用户名：培训机构用预先分配的帐号登录；●密码：初始密码为1，登录系统后可更改；如果忘记密码，请联系培训机构或技术支持电话恢复初始密码（登录页有提供技术支持电话）；●验证码：每次登录自动生成的随机码，防止恶意软件攻击；●公告信息：不需要登录就可以点击查看，内容为培训机构和煤监机构公布的最新培训信息；●马上登录：帐号、密码、验证码正确时，点击可进入，也可以按键盘的“回车键”进入。

ERM企业资源管理系统首次使用说明

1、系统简介ERM（企业资源管理系统）是一个用于中小（微）型企业的内部管理集成平台，秉承实用易用的原则，以零成本投入为目标（设备投入零资金成本、部署实施零时间成本、培训零人力成本），以云计算和云存储为主要运营平台，运用最具实用性的企业管理方法，通过集成整合的信息化手段将企业的各种资源和业务进行统一集中管理的一套软件系统。

当前的平台版本V1.2，主要模块包括办公管理、客户管理、销售管理、物料管理、库存管理、财务管理、采购管理、知识管理等。

目前我们的版本仍在不断的升级开发中，逐步推出套件化的完整功能模块，后续模块包括人力资源管理、固定资产管理、工程项目、生产管理、BOM、质量管理、移动办公以及电子商务等功能。

2、使用第一步：注册本平台注册非常简单，登录，通过首页的[新企业注册]进入注册界面。

注册仅需要以下信息1）您的企业名称，或者您的简称。

最好不要超过6个汉字。

2）您的企业代号，您需要设置一个英文的代号。

可以用您企业的英文名、网站域名或者拼音等都行。

3）输入一个手机号码用来接收注册验证码。

4）您是否需要一个专用客服，专用客服是一个指定的客服人员为您的企业提供全方位的客户服务。

在您注册后，专用客服可能会电话联络您以指导您的使用或者调查回访，为了避免电话打扰您，你可以不选择该服务，我们建议您选用该服务。

5）关于使用协议，使用协议是用来阐述各方责任义务的法律文件，建议您认真阅读。

如果有任何疑义或者建议，请随时联系我们。

在您输入上述信息，点击获取验证码，一般1-2分钟内能收到验证码，如果长时间没收到注册码，请您检查您的验证码或者重新获取注册码，如果以上都不行，您可以跟我们的客服人员联系，他们会帮助您完成注册。

输入验证，点击注册即开始注册，系统会自动为您的系统进行各种数据的初始化，已生成一个完全属于您企业的信息化管理平台。

3、注册完成了，我该做些什么？•首次登录登录需要的信息：您的企业代号，用户名，密码。

首次登录的企业代号即为你注册时填写的企业代号，用户为ad m i n, 密码为您获取验证码所使用的手机号码。

浪潮英信服务器 NE3160M5 技术白皮书说明书

保留一切权利。

未经本公司事先书面许可，任何单位和个人不得以任何形式复制、传播本手册的部分或全部内容。

环境保护请将我方产品的包装物交废品收购站回收利用，以利于污染预防，共同营造绿色家园。

商标说明Inspur浪潮、Inspur、浪潮、英信是浪潮集团有限公司的注册商标。

本手册中提及的其他所有商标或注册商标，由各自的所有人拥有。

安全声明服务器产品安全一直是浪潮关注的焦点，保障产品安全是浪潮的关键战略之一。

为使您更清晰地了解服务器产品，请注意如下安全风险声明。

●在调整用途或淘汰服务器时，为了保护数据隐私，建议从BIOS、BMC中恢复固件出厂设置、删除信息、清除日志。

同时，建议采用第三方安全擦除工具对硬盘数据进行全面安全擦除。

●您购买的产品、服务或特性在业务运营或故障定位的过程中将可能获取或使用用户的某些个人数据（如告警邮件接收地址、IP地址），故您有义务根据所适用国家的法律制定必要的用户隐私政策并采取足够的措施，以确保用户的个人数据受到充分的保护。

●服务器开源软件声明的获取，请直接联系浪潮客户服务人员咨询。

●部分用于生产、装备、返厂检测维修的接口、命令，定位故障的高级命令，如使用不当，将可能导致设备异常或者业务中断，故不在本资料中说明。

如需要，请向浪潮申请。

●浪潮服务器的外部接口未使用私有协议进行通信。

●浪潮建立了产品安全漏洞应急和处理机制，保证第一时间及时处理产品安全问题。

若您在浪潮产品中发现任何安全问题，或者寻求有关产品安全漏洞的必要支持，可以直接联系浪潮客户服务人员。

浪潮将一如既往的严密关注产品与解决方案的安全性，为客户提供更满意的服务。

内容声明您购买的产品、服务或特性等应受浪潮集团商业合同和条款的约束。

本文档中描述的全部或部分产品、服务或特性可能不在您的购买或使用范围之内。

SOP-A-001标准操作规程的管理-V1.2

标准操作规程目录1.目的 (1)2.范围 (1)3.职责 (1)4.程序 (1)5.培训 (5)6.记录与表格 (5)7.参考文件 (5)8.附录 (5)1.目的建立标准操作规程(Standard Operating Procedure，以下简称“SOP”) 的管理规程，规范SOP 的结构、内容、一般格式和编写方法。

确保SOP符合法规和管理制度的要求，对SOP制订、修订、复核、审核、批准、生效、作废、归档、分发做出规定。

2.范围适用于本公司所有SOP的管理。

3.职责各部门负责制订/修订和复核本部门的SOP。

质量保证部（QAU）负责所有SOP的审核，判断是否符合《农药登记试验质量管理规范》要求。

机构负责人（FM）负责组织修订及批准SOP。

文件管理员负责SOP存档、复制、分发等管理。

4.程序4.1编制原则4.1.1SOP是有效的实施和完成机构管理、试验操作所拟定的标准及详细的规程，须制订的书面文件。

4.1.2所有与项目管理及试验操作相关的试验计划、实施、试验结果呈报阐释及原始记录等操作均以SOP的形式描述。

4.1.3SOP要求文件形式完整，整个公司内部的SOP类文件必须保持一致性。

4.1.4公开出版的标准、教科书、分析方法、论文和手册都可作为SOP的补充材料。

4.1.5SOP的编写原则为“谁使用，谁编写，写所做，做所写”。

4.1.6SOP的内容应阐释4个W和1个H，即，Who（谁）、What（内容）、When（时间）、Where（地点）、How（怎样操作），即谁在什么时间在什么地方怎样进行哪些操作。

4.1.7对SOP的每一个步骤的表述应清晰、简明、准确、易懂，同时兼具可行性、科学性、准确性、灵活性。

4.1.8SOP为内部资料，仅可作为内部使用，严禁外传。

4.2分类编号和内容4.2.1SOP分类如表1。

4.2.2采用3段编号法，为“SOP—类别代号—顺序号”，4.2.2.1第一段编号为标准操作规程英文名称“Standard Operating Procedure”的首字母缩写“SOP”。

博士视频管理系统中文操作手册说明书

操作手册
Bosch Sicherheitssysteme GmbH
显示报警图像窗口启动手动录像启动预配置的摄像机序列启动自动摄像机序列使用单通道音频模式使用多通道音频模式使用数字变焦保存单个图像打印单个图像切换到全屏模式显示或隐藏图像窗格栏显示摄像机信息启用视频内容分析(VCA) 显示视频内容分析(VCA)规则启动即时回放为监视器分配摄像机使用音频模式使用内部对讲功能锁定 PTZ 摄像机的控制更新参考图像显示模拟监视器组控制监视器墙选择用于显示的实况数据流通过低带宽来显示视频使用 TCP 进行可靠的连接连接到无人管理的站点显示Video Analytics报警使用地图和 PTZ 摄像机显示地图控制 PTZ 摄像机使用摄像机的窗内控制使用 ROI 功能使用Intelligent Tracking 使用收藏夹和书签在收藏夹树中添加项目创建/编辑视图添加书签编辑书签。加载书签导出书签管理录像选择时区播放录像使用时间链更改回放速度限制视频保护视频删除视频数据验证视频数据的真实性
Bosch Sicherheitssysteme GmbH
Bosch Video Management System
14.2 14.3 15 15.1 15.2
回放控制图像窗口控制故障排除更新旧的BVMS Archive Player版本重新连接 Bosch IntuiKey 键盘词汇索引
目录 | zh-CHS 7
127 127 128 128 128 129 133
Bosch Sicherheitssysteme GmbH
操作手册
2018.08 | V 1 | Operator Client

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用户需求说明书文件版本：V1.2 文件状态：已审核文件编号：ZF-ZH-PX-01 密级：面向合同用户生效日期：2011-06-03 选中一个培训记录，点‘评价’ ，回显示对应培训班的评价页面，除对各项指标进行评分外，还可以写一下‘意见和建立’ 。

当培训机构回复后，可以看到‘回复’ 。

第 21 页共 24 页
用户需求说明书文件版本：V1.2 文件状态：已审核文件编号：ZF-ZH-PX-01 密级：面向合同用户生效日期：2011-06-03 前明确的有参评率、各项指标的满意率。

（实际上，培训机构的主管教育局一般会督促及时完成教学质量评价，例如在培训结束一周内，培训机构有责任组织好他们的学员完成各项规定指标的评价。

）�操作界面：（已最新程序界面为准，略） 3.5 其他单体功能及常用使用技巧介绍本章节主要说明，在上面介绍中未涉及到的那些单体功能做说明。

3.5.1
学员（教师）如何查看个人报名的最新审核情况？答：在“选课”页面可以看，在“成绩和评价”页面也可以看到最新审核状态说明。

3.5.2 学员（教师）如何查看个人所有培训记录？答：在“成绩和评价”页面。

3.5.3 学员（教师）如何对所参加的培训班查看进行评价？答：在“成绩和评价”页面。

3.5.4 教师发生离职、调动等情况，学校该如何处理？离职和调出，只能针对本校老师进行操作，完成操作后，该教师将不再属于本校，该教师的系统登录帐号也随即停用，直到该教师调入到另外学校时，登录帐号才可恢复为‘可用’状态。

如果是招收了一个新老师（这里的新老师是指在本系统尚未建立其教师基本信息的教师），则需要‘增加’其基本信息，并分配登录帐号，告知其初始密码。

如果是从外校调入一个新老师，则只需要利用身份证号或者姓名，查询到该教师信息后，做‘调入’ 操作即可，该教师原有帐号、密码就可继续使用。

第 22 页共 24 页
用户需求说明书文件版本：V1.2 文件状态：已审核文件编号：ZF-ZH-PX-01 密级：面向合同用户生效日期：2011-06-03 撤销不小心做了离职、退休的人员，把他们的状态还原回来。

以上操作，都在‘教师信息管理’页面。

3.5.5 本系统对上网不便的偏远地区的‘变通’使用方法：假如学校只有一台电脑可以上网，或不少老师自己也不善于操作电脑，学校可提前打印出选课列表及详细培养方案，放到公示栏或发给教师，供教师事先选择，到选课时间后，统一准备好要报名老师的帐号，学校代其统一报名； 4 关于教师基本信息库的一些说明 4.1 信息的来源目前4 个试点地区，上城区数据最精确，大概 95%以上是准确的。

其他 3 个地方信息略为不佳。

目前已有 7.6 万教师基本信息，2000 余所学校信息。

4.2 学校如何整理本校教师数据？建议按以下操作规范： 1、在教师信息管理界面，如果发现有缺少老师信息，先新增老师信息，保存时如果提示身份证号重复，则回到列表页面，用身份证号和姓名查询一下（一般是非本校的）；找到之后做调入处理（目前整理数据期间，能够直接调入外校的老师）； 2、对于离职、退休的教师信息、和培训平台无关的职工信息，建议做删除处理，不必做“调出” ； 3、对于调动到别的学校的教师，建议做调出处理，让他成为“自由人” ，另外学校再做调入
处理； 4.3 试点运行期间数据完善要求�教育局给每个学校分配好用户名；第 23 页共 24 页版权所有 (C 杭州正方软件股份有限公司，保留所有权利。

用户需求说明书文件版本：V1.2 文件状态：已审核文件编号：ZF-ZH-PX-01 密级：面向合同用户生效日期：2011-06-03 ��通知这些学校，校正更新好本校教师信息（身份证、姓名校对等）；培训机构帐号暂由省厅给统一分配、地区授权；（以后下放到各教育局）培训机构可准备好数据，开始项目申报； 4.4 统一身份认证及展望省教育厅下属的教育技术中心拟把全省的教学资源类服务网站，包括我们的培训平台、远程教育平台等系统的用户登录身份验证都统一起来，目前的本系统的登录页面届时会统一替换成统一身份认证门户网站； 4.5 从开发者角度看使用本系统建议 1、由于用户数多，各地区网络状况有好坏，尽可能避开拥挤时断选课；不必拥挤，第一轮选课不以报名时间先后为顺序，教育行政部门也会考虑各地区使用状况，给予合理够用的报名时间段；版权所有 (C 杭州正方软件股份有限公司，保留所有权利。

第 24 页共 24 页。