2020年幼儿园家长开放日活动总结3篇
2024年幼儿园家长开放日活动总结范文（三篇）
2024年幼儿园家长开放日活动总结范文在____月____日的上午，____第二幼儿园举行了一场膳食公开活动，邀请所有家长亲身体验幼儿的日常饮食，以增强家长对幼儿在园用餐情况的理解，共同致力于幼儿的健康成长工作。
为了确保活动的成功，幼儿园的营养专家和后勤团队进行了周密的策划和准备，从食材的选购到菜单的确定，都充分显示了幼儿园对此次活动的高度重视。
活动开始前，园长刘____召集家委会成员召开了专门会议，详细分配了各自的工作任务。
家长代表们迅速投入工作，清洗餐具、挑选蔬菜、搬运食材，他们忙碌的身影为品尝会营造出既简洁又温馨的氛围。
在幼儿园的有序安排下，家长们进入用餐区，眼前呈现出的菜单包括西湖牛肉羹、粟米羹、南瓜粥、韩城馄饨、油焖大虾、芝麻花卷、玉米发糕、黄金馒头、五香无骨鱼、油条、油饼、农家菜卷、大肉包子、荷叶饼、红烧排骨、大肉饺子等，此外还有各种精致点心和时令水果。
家长们在享用美食的同时，纷纷对菜品的美味表示赞赏，表示“幼儿园的饭菜质量上乘，孩子们在这里无需担心饮食问题”；有的家长甚至说，“家里的饭菜都无法与幼儿园相比，孩子总是说幼儿园的饭好吃，他们不仅长胖了，也长高了”。
幼儿园的相关负责人表示，此次活动通过提供科学营养搭配、精细加工、口味适宜的餐点，获得了家长们的一致好评。
未来，幼儿园将继续致力于优化幼儿膳食工作，与家长们共同努力，为孩子的健康成长提供最佳支持。
2024年幼儿园家长开放日活动总结范文（二）为了增进幼儿园与家长的紧密联系，有效地利用家长的资源，以及拓宽幼儿的视野，我们特意组织了一次独特而欢乐的手工制作牛轧糖活动。
此活动旨在让孩子们在家园共融的环境中体验无尽的乐趣，同时加深亲子间的感情纽带。
活动伊始，烘焙专家详细介绍了所选用的奶粉，它源于澳洲，确保无污染、无添加剂、无抗生素、无防腐剂。
随后，家长们与孩子们共同品尝了自制的酸奶，孩子们喂父母酸奶的瞬间，他们学会了感恩。
接下来，进入了备受期待的制作牛轧糖环节。
2024年幼儿园家长开放日活动总结简洁版（四篇）
2024年幼儿园家长开放日活动总结简洁版家长开放日作为促进家园联系的重要桥梁，旨在增强家长对孩子在幼儿园生活与学习状况的全面了解，构建一个有助于幼儿成长的互动平台。
此次活动，我们幼儿园精心筹备，以展现现代幼儿教育的前沿理念与科学方法，让家长深入体验幼儿园的教学特色与生活氛围。
活动前，我们细致规划，确保教学活动的周密性与实效性，特别选取了本班幼儿最具代表性的语言领域课程进行展示。
通过此类课程，我们期望家长能够细致观察孩子在教学活动中的表现，洞悉其学习中的优势与待改进之处。
活动中，孩子们在愉悦的氛围中掌握知识，提升生活技能，体验成长的乐趣。
我们始终将《纲要》精神融入日常，确保孩子们在课堂上展现出积极向上的精神风貌，让家长们亲眼见证孩子的成长与进步，共享喜悦。
为增强活动的互动性，我们特别设置了家长与幼儿共同参与的环节，让家长亲身体验孩子在园的学习内容与掌握情况，从而加深理解与支持。
此次活动不仅让孩子们因父母的参与而倍感兴奋，也让家长们因孩子的积极表现而深感欣慰。
家长们通过活动深刻体会到了教师们的辛勤付出与无私奉献，进而更加尊重与理解教师的工作。
总之，家长开放日成功搭建起家长与孩子学习生活的桥梁，促进了家园之间的紧密合作。
未来，我们将继续携手家长，共同致力于孩子的教育与培养工作，推动幼儿全面、和谐地发展。
同时，我们也将认真收集并分析家长的反馈意见与建议，不断优化与改进我们的家教工作，以提供更加优质、高效的服务。
2024年幼儿园家长开放日活动总结简洁版（二）家长开放日是幼儿园为了全面展示其教育工作，让家长深入理解孩子的学习生活，增进家园沟通。
此活动使家长通过实地参观、观察，对幼儿在园的行为有更准确的认识，从而正确评价孩子的潜能和兴趣。
同时，家长也能理解到家庭教育与幼儿园教育的协同作用。
此外，我们设定每周五为园长接待日，以加强情感交流，及时理解家长的期望，进一步提升家长参与教育和管理的积极性。
总结来说，家长开放日的实施，不仅增强了家长的参与意识，提升了家园教育的一致性，也促进了教师的教育观念转变和能力提高。
2024年幼儿园家长开放日活动总结范文(三篇)
2024年幼儿园家长开放日活动总结范文为了让家长安心工作，全面了解我园的教育教学内容，以便更好地与幼儿园合作，达到家园共育。
____月____日上午，我们广饶实验幼儿园中班向家长开放了半日活动观摩，邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与孩子们的活动中。
在开放活动中，我园园长首先用多媒体向家长们汇报了我园的发展状况，让家长了解幼儿园近期增添的设施，对幼儿的有利之处，每个家长对幼儿园的发展前景充满了希望。
接下来，我们请家长观看孩子们的课间操：我园中大班的课间操是以民间游戏为主的课间操，充分体现了人文游戏化;从孩子们欢快的蹦跳中、从家长笑不拢嘴的神态中，可以看出我园的课间操是深受孩子们和家长欢迎的。
蹦蹦跳跳的课间操后，我们中四班的小朋友高兴地邀请自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶来到图书阅览室，小朋友们参与到读书活动，家长们也从中感受到读书的快乐。
餐前的故事情节更是使活动达到高潮，王老师讲完故事后，邀请家长和小朋友们一同抢答问题，气氛活跃、高涨。
我们还不失时机地为家长准备了“意见反馈表”，请家长对我们的活动提出宝贵的意见和建议。
家长对我们的活动表示非常的满意，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施的建设非常完备，老师耐心细致的教育，说声：“你们辛苦了!对你们所作的一切非常满意”;希望经常搞这样的活动;对老师们对孩子们的辛勤劳动表示感谢;家长们看到孩子们的点滴进步，笑得合不拢嘴，一句话道出了家长们的心声：感谢老师们另外，我们请家长对我们的日常活动和教育教学活动提出合理化的建议，小结如下：1、希望各班的特色教育互相学习。
2、提高孩子的团结协作教育。
3、建议在活动中提醒幼儿多喝水。
本次家长开放活动，开得非常成功。
从活动中和家长的建议中，我们也有了更好的启示，相信我们今后的工作会做得越来越好!2024年幼儿园家长开放日活动总结范文（二）____月____日上午，____第二幼儿园举办膳食开放活动，邀请全体家长品尝幼儿日常菜肴，促进家长更好地了解幼儿园在园用餐情况，共同关心幼儿成长。
幼儿园开展家长开放日活动总结7篇
幼儿园开展家长开放日活动总结7篇第1篇示例：今天，我们幼儿园开展了一次家长开放日活动，活动非常成功，取得了良好的效果。
在这次活动中，家长们参与度非常高，他们积极参与各项活动，对幼儿园的教育教学工作给予了高度的肯定和支持。
我们为家长们准备了精彩纷呈的活动，包括师生表演、家长互动、教育讲座等。
在师生表演环节，孩子们表演了精彩的舞蹈、小品和歌曲，展现出了他们的艺术才华和团队合作能力。
家长们在观看表演的过程中，纷纷称赞孩子们的表现，也感慨孩子们在幼儿园得到了很好的培养和教育。
家长互动环节中，老师们组织了亲子游戏和亲子互动环节，让家长和孩子一起参与增进亲子关系，也让家长们更加了解了孩子在幼儿园的学习和生活情况。
教育讲座环节中，我们邀请了专业的教育专家给家长们做了一场精彩的讲座，分享了关于幼儿教育的心得和经验，家长们纷纷表示收获颇丰。
我们还组织了参观教室和座谈交流环节。
家长们可以亲自走进孩子的教室，观摩孩子们的学习环境和学习情况，家长们对教室的整洁和孩子们的学习状态给予了高度的评价。
座谈交流环节中，家长们与老师们进行了深入的交流，他们就孩子们的学习情况、成长问题和教育方式进行了充分的沟通和交流，增进了家校之间的合作和信任。
在家长开放日活动结束后，我们还进行了一次问卷调查。
问卷内容涉及家长对幼儿园教育教学工作的满意度、对孩子的教育期望、对家长开放日活动的评价等内容。
通过问卷调查，我们收集了家长们的意见和建议，这对我们改进教育教学工作和活动组织具有非常重要的意义。
这次家长开放日活动非常成功。
家长们纷纷表示，通过这次活动，他们更加了解了幼儿园的教育教学工作和孩子的成长情况，也认识到了幼儿园的努力和付出。
家长们也给予了坦诚的建议和意见，这对我们进一步提高教育教学质量和服务水平具有很大的参考价值。
接下来，我们将结合家长们的建议，进一步改进教育教学工作，为孩子们提供更好的学习环境和更优质的教育服务。
我们也将定期开展类似的家长开放日活动，让家长们更加了解和参与幼儿园的教育教学工作，共同关心和促进孩子的成长。
2024年幼儿园家长开放日活动总结模板（7篇）
幼儿园家长开放日活动总结模板为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。
____年____月____日上午，我园举行了本学期家长开放半日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。
本次活动，教师们以早操律动、亲子手工制作、游戏、座谈等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。
在亲子手工制作环节中，中班的手工剪纸贴画、大一班的用废旧报纸制作各式服装、大二班的刮画作品。
让孩子们在游戏中探索、合作、学习。
活动寓教于乐，家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。
同时幼儿园还设计了“家长意见反馈表”，请每一位家长参与评价教师的工作，以及对幼儿园教育管理的意见和建议。
家长们对教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。
本次家长开放日活动，活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。
是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了交流的平台。
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。
____年____月____日上午，我园举行了本学期家长开放半日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。
本次活动，教师们以早操律动、亲子手工制作、游戏、座谈等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。
在亲子手工制作环节中，中班的手工剪纸贴画、大一班的用废旧报纸制作各式服装、大二班的刮画作品。
让孩子们在游戏中探索、合作、学习。
2024年幼儿园家长开放日活动总结参考范本（四篇）
幼儿园家长开放日活动总结参考范本一、孩子入园后的成长与变化孩子入园各方面的成长变化较上幼儿园之前较为明显，主要有以下几方面：1、孩子开始逐渐变得懂礼貌，生活琐事的自理能力有比较明显的变化，这要完全归功于幼儿园老师的教育，对孩子的每一个进步中起了决定性作用。
2、孩子的动手能力明显加强，在家里能帮助妈妈做一些力所能及的事情，明白一些浅显的道理，如自己的事情自己做，与人分享等。
3、孩子的健康情况比较好，不像在入园以前那样挑食，这个习惯非常好，现在在吃饭方面，情况越来越好。
二、作为家长，我本人对幼儿园的认识充分信任幼儿园的伙食和教育，在与其他同事的交流中，从不去片面评价幼儿园的好坏，我本人从不去关注孩子的食谱，也不太苛求老师对孩子教育方式是否得当，我觉得既然把孩子交给了幼儿园，这就是对幼儿园起码的信任，另外，尽量让孩子在幼儿园的集体生活中，自己学会处理一些简单的矛盾，培养较好的独立的环境适应能力。
在家里营造一个积极向上的氛围，让孩子在意识里，有简单的纪律和时间观念，树立幼儿园老师的正面形象，加深孩子对老师的情感凝聚力。
孩子在家里表现出来的新掌握的知识与行为习惯，尽量保持和引导，从而做到与老师施教的一致性和连贯性。
由于幼儿园的教育毕竟是基于一个室内的教育，一般周末和休息日，我都会尽量带孩子到户外活动，在大自然中释放孩子任性的天性，安排得比较充实，着重培养孩子的行为能力，因为晨晨的性格有些内向，经常带他去体验一些有些新鲜的活动，在周一早上的时候，孩子一般不会因为新一周的开始而表现出焦虑的情绪。
三、作为一名家长，对幼儿园，我还有以下几方面的期望因为孩子还有很长的时间要在幼儿园度过，希望我们能很好地配合，给孩子一个健康快乐的童年生活：1、小习惯养成大未来从小养成讲秩序的习惯，对孩子今后的学习、工作和生活很有帮助。
因此，希望老师们不要有所顾虑，尽管按照自己的教学目标去要求孩子。
2、教孩子勇于承担责任在幼儿园里，经常会发生一些孩子之间的小矛盾，因为抢玩具啊，交往啊，希望老师们能正确地对待孩子的对错，让孩子要勇于承担责任。
幼儿园的家长开放日总结6篇
幼儿园的家长开放日总结6篇篇1一、活动背景为了加强家园联系，促进幼儿园与家庭之间的双向沟通，我园在近期举办了家长开放日活动。
此次活动旨在让家长更深入地了解幼儿在园的学习、生活状态，同时增进亲子间的情感交流，提升家长对幼儿园工作的理解和支持。
二、活动准备与实施1. 活动准备为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了周密的策划和准备。
通过发放通知、召开家长会等方式，广泛邀请家长参与。
同时，对活动流程、场地布置、人员分工等进行了细致的安排。
2. 活动实施活动当天，我们按照预定的方案，有序地开展了各项活动。
包括亲子游戏、教学观摩、互动交流等环节。
在活动中，家长们亲眼目睹了孩子们在园的表现，感受到了孩子们的成长和进步。
三、活动内容1. 教学观摩家长们观摩了幼儿在园的教学活动。
通过真实的课堂环境，了解了幼儿园的教学方法和孩子们的学习情况。
2. 亲子游戏亲子游戏环节是活动的亮点。
通过一系列的亲子游戏，增进了家长和孩子之间的情感交流，让孩子们在游戏中体验到了家庭的温暖。
3. 互动交流在互动交流环节，家长们与教师和幼儿园管理人员进行了深入的交流。
家长们对幼儿园的工作表示肯定，并提出了宝贵的意见和建议。
四、活动成效1. 家长参与热情高涨此次活动得到了广大家长的积极参与和热情支持。
家长们纷纷表示，通过参与活动，更深入地了解了幼儿园的工作，对孩子们的成长更加放心。
2. 增进家园联系活动为家长和幼儿园之间搭建了一个良好的沟通平台。
家长们通过观摩教学和亲子游戏等环节，增进了对幼儿园工作的理解，提升了家园之间的合作与信任。
3. 促进幼儿成长此次活动不仅让家长了解了幼儿在园的表现，还通过亲子游戏等环节，让孩子们感受到了家庭的温暖和关爱，有利于孩子们的健康成长。
五、问题与建议1. 活动宣传不够及时部分家长表示，由于活动通知发放不够及时，导致他们未能提前做好准备。
建议幼儿园在今后的活动中，提前发放通知，以便家长更好地参与。
2. 活动内容需进一步丰富尽管此次活动取得了圆满成功，但部分家长建议，未来的活动可以进一步丰富内容，增加更多亲子互动环节，以增进家长和孩子之间的情感交流。
幼儿园家长开放日活动总结三篇
幼儿园家长开放日活动总结三篇（1）幼儿园家长开放日活动是一种重要的家校沟通方式，有助于促进家长和教师之间的交流和了解，增强家长对幼儿园教育工作的信任和支持。
以下是一份针对幼儿园家长开放日活动的总结报告，以供参考。
一、活动背景幼儿园家长开放日活动是为了促进幼儿园和家长之间的沟通和交流，让家长更好地了解幼儿园的教育工作和教学成果，提高家长对幼儿园的认同感和支持度。
二、活动内容幼儿园概况介绍在开放日活动中，幼儿园可以向家长介绍幼儿园的概况，包括幼儿园的办学理念、教学特色、师资力量、教学设施和教学成果等。
班级观摩和交流家长可以观摩幼儿园的教学活动和课程内容，了解孩子的学习情况和教师的教学方式。
同时，家长还可以与班级老师进行交流，了解孩子在学校的表现和需要注意的问题。
互动游戏和体验活动幼儿园可以组织一些互动游戏和体验活动，让家长和孩子一起参与，增加互动和趣味性，也可以增进家长和孩子之间的感情。
家长讲座和互动交流在开放日活动中，幼儿园还可以组织一些家长讲座和互动交流活动，邀请专业人士为家长讲解幼儿教育方面的知识和技巧，解答家长的疑问和问题，促进家长之间的交流和互动。
三、活动效果通过开放日活动，家长们可以更加全面地了解幼儿园的教育工作和教学成果，了解孩子在学校的表现和需要注意的问题，增强家长对幼儿园的信任和支持。
同时，活动也促进了家长和幼儿园之间的交流和互动，增进了家长和孩子之间的感情。
四、活动建议加强宣传。
幼儿园应该提前宣传活动内容和时间，让家长们提前做好准备和安排。
设计活动内容。
幼儿园应该根据家长的需求和兴趣，设计具有趣味性和互动性的活动内容，吸引家长和孩子的参与。
细致周到的服务。
幼儿园应该在活动期间提供周到的服务，如接待家长、提供饮品和小吃、指导交通等，让家长们感受到幼儿园的关怀和服务。
教师专业素质。
幼儿园的教师应具备专业素质和热情，能够耐心解答家长的问题和疑虑，为家长提供有效的帮助和支持。
评估活动效果。
幼儿园家长开放日活动总结(15篇)
幼儿园家长开放日活动总结(15篇)幼儿园家长开放日活动总结1家长开放日是家园联系的主要途径之一，为了让家长能更好地了解自己的孩子在幼儿园的生活和学习的情况，建立有利用幼儿成长的平台。
展现现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态等，我园组织了本次的家长开放日的活动。
活动前我们做好了充分的准备，教学活动考虑周全，落实精细到位，开展了本班幼儿最具代表性的课程--语言领域的教学活动。
希望通过语言领域的课程让家长了解幼儿在教学活动的一举一动，发现自己的孩子在幼儿园学习中的不足与优点。
在活动中，幼儿在快乐的中学习了本领。
提高生活技能，感受了生活中的快乐。
我们把《纲要》精神贯穿生活，让幼儿在课堂上呈现欢乐、愉快的`精神面貌，让家长看见自己孩子在课堂中的表现笑逐颜开、心花怒放。
我们老师也给予了家长极大地开放性和自由，添加了幼儿和家长互动的环节，让家长通过身临其境的参与活动了解近阶段在我园的学习内容和幼儿掌握的情况。
本次活动不管从孩子，还是家长而言，都是很开心，孩子们看到自己的父母来参与活动都非常的兴奋，活动的情绪高涨。
家长们在看到自己的孩子在活动中积极地参与，踊跃的表现自己，都非常的高兴。
通过此次的活动，家长们了解了老师们的苦心与辛勤，从而更理解老师的工作。
总之，开放日的活动让家长真正的走进幼儿的学习生活，这也促使家长们在以后的工作中更加主动配合老师和幼儿园的工作，共同完成对孩子们的教育和培养，促进幼儿的全面和谐发展。
另外我们收集了家长参与活动的感想和建议，将好的意见采纳其中来共同使幼儿园的家教工作开展的更深入更好。
幼儿园家长开放日活动总结2__月__日上午，鲁家园幼儿园大班年级组的孩子和家长们，带着他们的亲子作品，开展了一场别开生面的“环保创意展示秀”活动。
本次活动分两部分。
首先，以家庭为单位，展示作品。
每个孩子的作品都是利用废旧材料亲子共同完成的。
作品美观大气，环保、时尚。
“花仙子”服装美丽可爱;“擎天柱”造型帅气十足;“魔幻城堡”更是彰显了智慧与创意。
幼儿园家长开放日活动总结3篇
幼儿园家长开放日活动总结3篇幼儿园家长开放日活动总结篇1时间飞逝，转眼间我们的幼儿园家长开放日活动已经圆满结束了。
这次活动是我们学校的一次重要的交流与展示机会，也是幼儿园和家长之间沟通的重要平台。
在此，我将为大家总结这次活动，以便我们能够回顾经验，不断提升我们的教育服务质量。
本次开放日活动是在上午举行的，活动得到了家长们的广泛参与和积极支持。
活动的主题是“欢乐童年，共享成长”，旨在展示幼儿园的教育理念、教学环境和教育成果，让家长更好地了解我们的教育工作。
活动当天，我们提前做好了准备工作，包括布置活动场地、准备展示材料、安排活动流程等。
家长们按时到达，我们的工作人员热情接待，引导家长参观学校环境和各个班级的展示区域。
展示区域设置了丰富多样的活动内容，涵盖了幼儿的学习成果、手工制作、艺术展示等方面。
家长们通过参观和观摩，深入了解了孩子们在幼儿园的日常学习和成长情况。
在展示区域，我们安排了一系列精彩的活动和互动环节，增加了家长们的参与感和互动体验。
例如，我们设置了亲子游戏区，家长和孩子们可以一起参与各种有趣的游戏，增进亲子关系。
我们还邀请了一些专业教育专家进行讲座，为家长们提供教育指导和咨询服务。
这些活动不仅使家长们度过了一个愉快的时光，也提供了宝贵的教育经验和知识。
我们也举行了一场精彩的表演，孩子们在活动中展示了自己的才艺。
歌曲、舞蹈、戏剧表演等精彩的节目让家长们感受到孩子们在幼儿园的成长和进步。
孩子们用他们天真烂漫的笑容和精彩的表演展示了幼儿园的教育成果，赢得了家长们的阵阵掌声和赞扬。
我们组织了一次家长座谈会，家长们和我们的教师代表进行了深入的交流和互动。
家长们提出了一些关于教育和家校合作的问题，我们的教师代表耐心解答，并收集了家长们的意见和建议。
这次座谈会为我们改进和提升教育服务提供了重要的参考。
通过这次家长开放日活动，我们不仅向家长们展示了幼儿园的教育理念和教育成果，也增进了家校之间的沟通和合作。
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幼儿园家长开放日活动总结(家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。
于是我园于年日举行了家长开放日活动。
我们中一班的家长能在百忙之中抽出宝贵时间来园观看孩子们在幼儿园的学习和生活情况，我们表示由衷的感谢!此目的的开展是为了更好地促进幼儿全面和谐发展及家园共同培养幼儿各方面的提高。
小朋友经过在园的一段时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看;而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的?自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗?因此，在这次公开活动中，我们安排了一节孩子们感兴趣的课，是我组织的中班美术活动《创意汽车》，其活动目的是让幼儿尝试大胆创新，结合生活中的各种事物大胆设计各种形态的车子，体验创造活动的乐趣。
活动通过让幼儿观看“汽车王国”里奇形怪状的汽车，不仅开阔了幼儿的思维，还让幼儿明白了汽车的共性，接着让幼儿帮老师设计汽车，孩子们都能够准确的画出汽车的大体结构，还能够给汽车添上方向盘、车窗和车门等部件，王钧浩小朋友还说“老师老师，汽车还有车窗呢…”接着我让幼儿为车展设计出自己的汽车，当看到孩子们设计的汽车一一展现在黑板上时，家长的脸上也不由自主地流露出欣慰的笑容，是啊，孩子们真的长大了……幼儿园家长开放日活动总结(日上午，我以天天家长的身份参加了中五班的家长开放日活动。
每次去参加幼儿园开放日活动，都是满怀感慨，一方面对自己的孩子的进步感到高兴，另一方面又对幼儿教师的辛勤付出倍感敬意。
开放日让我了解孩子在幼儿园的学习、生活等情况，亲身感受到了老师生动的教学方式和体贴入微的生活照顾，深深体会到孩子们的进步和成长都饱含了老师们辛勤的汗水。
周四上午半天的幼儿园教学活动可分为早操锻炼、室内教学、室外游戏和家长交流四个阶段。
首先是在九点钟左右，中五班小朋友们在四位老师的组织下，排着队伍有秩序地走到操场，开始做广播体操，并由老师们带队领操;早操结束后，小朋友们又在老师们的引导下，排着整齐的队伍回到教室，然后小朋友们走进了有电教平台的教室，杨老师进行了室内教学活动——小兔子佳佳借尾巴;教学活动结束后，老师们又把学生引导至塑胶球场，由夏老师主持进行了室外竞技游戏——过独木桥送彩球;最后夏老师还主持了各位老师与家长的交流活动。
整个上午的开放日活动，姚老师和梁老师都进行了对学生的引导、监护和协助工作，小朋友积极参与、整齐有序、天真活泼。
下面，我谈谈幼儿园家长开放日自己的一点体会。
一、早操锻炼动作规范，整齐柔美，运动性和协调性相结合。
做早操时，中五班的小朋友们排列整齐，动作相当规范，小朋友能跟着音乐的节奏完成好规定动作，大家也比较认真，运动效果整体上看，很不错。
后面的早操，我也不是很了解，更象是老师的创新动作。
这种早操很柔美，但学生要做好的难度更大一些，既要有队列的整齐，动作的规范，还要每二同学在姿态上协调、动作上匹配、节拍上一致，才能完成好。
也有几对小朋友配合的不够理想，中间有所停顿，动作不够连贯，但整体效果不错。
天天小朋友早操动作做得不错，但注意力还不够集中，有时目光游离在家长身上。
总体上感觉早操很棒，特别是双人操，对培养学生的配合性、协调性都很好，能锻炼学生整体观念和协作精神。
二、室内教学图文并茂，故事性强，思索性和表演性相结合。
室内教学由杨老师主讲，取材和内容设计上都很不错，讲述的是小兔子佳佳觉的自已的尾巴短，向孤狸、猴子、马等动物借尾巴的故事。
启示小朋友如何给小兔子起自已喜欢的名字，激发小朋友独立思考为小兔子起名字，然后切入了故事和教学主题，讲述小兔子为什么借尾巴，向谁借尾巴，能不能借到尾巴的故事。
引导幼儿喜爱动物，加深对自然界一些动物的了解，认识不同动物尾巴都有不同的作用。
同时，还制作了五种动物特征很强的道具，让小朋友戴上，盼演兔子向其它动物借尾巴，锻炼小朋友语言复述能力和区分动物特征的能力。
本节课图文并茂，故事性很强，大多数小朋友能举手发言，热情很高，能很好地培养小朋友的思维、语言和表演能力。
我也很关注天天小朋友的课堂表现，整节课没看到他举手，在课堂上参与老师互动过程中，与其他小朋友还有一些差距。
三、室外游戏兴致高涨，气氛活跃，趣味性与竞争性相结合。
夏老师主持的室外游戏课，是让四组小朋友把各组的彩球通过走弧形独木桥和钻障碍物的方式，每人一球进行接力运送，看哪一组先把盆中的彩球先运完。
这个游戏简单有聚，小朋友也容易理解和掌握规则。
活动开始前，由夏老师、杨老师、姚老师和梁老师把学生从教室带到塑胶球场，迅速协助学生站位，摆放游戏套具，夏老师宣布游戏规则，主持整场游戏活动。
走弧形独木桥可以很好地锻炼小朋友的身体平衡能力;钻障碍物可以很好地锻炼小朋友的身体柔韧性;分组参与比赛能锻炼小朋友的整体观念和竞技精神;整个室外活动以游戏的方式进行，具有很强的趣味性。
天天小朋友表现可以，但最后一次跑动运球时有点懒洋洋的，没有尽力，坚持才是最后的胜利。
总体上感觉整场室外游戏小朋友兴致非常高涨，气氛相当活跃，并且做到了趣味性与竞争性的有机结合，的确是一个很好的室外活动。
四、家长互动具体实际，内容丰富，指导性和探讨性相结合。
最后，中五班的老师还与幼儿家长开展了一场互动活动，夏老师就目前幼儿教育管理中应特别注意的一些事项，幼儿园的一些规定，需要家长配合的一些要求，作了祥细的发言。
讲得很具体也很实际，内容也全面很丰富，对如何指导幼儿健康成长，如何增强幼儿安全意识，如何管控幼儿不良习俗和行为，很中恳地提出了建设性意见。
家长还和老师们也进行了交心通气，探讨了孩子存在的问题并相互交换了意见，这对孩子的教育意义重大。
作为天昊的家长，我们一定会加强孩子在家的教育、引导和管控，也一定会以身作则，言传身教，用实际行动去影响孩子，感染孩子，让孩子健康成长。
也感谢四位老师对天昊的关爱、培养和付出。
幼儿园家长开放日活动总结(为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，让对孩子的教育做到家园同步，实验幼儿园在日上午开展了大中小年级组的家长开放日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况。
通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。
在半日课堂活动结束后，各班级班主任召开了简短的“家长会”。
向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况;孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。
在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，做个简单小结(一)家长认为教师的优点有以下几个方面课堂教学气氛十分活跃;善于启发、诱导,帮助幼儿动脑筋;教学有经验，能抓住幼儿的个性特点,用多种不同的方法进行教学教师和蔼可亲;能够照顾到大多数的幼儿;对家长热情;师生关系融洽、和谐、平等。
(二)幼儿家长能够积极参与。
全园%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。
自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。
孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。
(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解;在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。
家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢!本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。
借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。
为家园共育搭建起了交流的平台。
幼儿园家长开放日活动总结(家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。
为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况;加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我班于年月日分别举行了“家长开放日”活动。
本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、赞叹中结束的。
无论是幼儿的课堂教学，课间操、还是家长听课，每一项都充分体现了精神风貌，更展现了我们的教师创新的工作理念。
从早上00开始至00结束。
一大早，家长们就兴高采烈的先送幼儿到幼儿园。
我们向家长介绍了活动的主要内容以及活动时间安排，然后做早操，进餐，组织幼儿课前准备，让家长签到走进中一班，大部份家长前就到达本班，正式开始教学综合展示教学活动，在教学活动中本班的幼儿表现出色，家长认真听，看、“让家长走进课堂”使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。
分课堂活动结束后，分组织幼儿做课间操，操后点开始由本人朱老师召开了简短的“家长会”，向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况;孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。
最后活动结束时，请家长观看幼儿的成长档案，我们要求家长为我们的教育教学，成长档案提出合理化建议，并认真填写反馈表。
在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，个人做了个简单小结(一)家长认为教师的优点有以下几个方面课堂教学气氛十分活跃、善于启发、帮助幼儿动脑;教学有经验，能抓住幼儿的个性特点,用多种不同的方法进行教学教师和蔼可亲;能够照顾到大多数的幼儿、对家长热情、大方。
(二)家长能够积极参与，本班%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情，只有幼儿由于身体原因不能来园参加，不管从幼儿，还是家长来看，都很开心。
幼儿看到自己父母来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的幼儿在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。
(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解;在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。
家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢!本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与幼儿活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。
借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了老师与家长的距离，为家园共育搭建起了交流的平台。