2、秋天的怀念阅读练习 续永红
《秋天的怀念》阅读附答案
《秋天的怀念》阅读附答案《秋天的怀念》阅读附答案秋天的怀念（16分）史铁生①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出来央求般的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。
我的回答已经让她喜出望外。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下，一会站起来：“那就赶紧准备。
”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远走，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
秋天的怀念阅读答案
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下面小编给大家分享一些秋天的怀念阅读答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。
喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
统编版七年级语文上册第5课《秋天的怀念》练习题(word版 有答案)
阅读下面的文章，完成1-4题。
（共12分）秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。
喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
现代文秋天的怀念阅读及阅读答案
现代文秋天的怀念阅读及阅读答案多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
下面给大家带来一些关于现代文秋天的怀念阅读及阅读答案，希望对大家有所帮助。
秋天的怀念①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
听说北海的花都开了，我推着你去走走。
她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
不，我不去!我狠命地锤打这两条可怕的腿。
喊着：我活着有什么劲!母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
她憔悴的脸上现出央求般的神色。
什么时候?你要是愿意，就明天?她说，我的回答已经让她喜出望外了。
好吧，就明天。
我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：那就赶紧准备准备。
哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个她忽然不说了。
对于跑和踩一类的字儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。
第5课《秋天的怀念》知识点及练习题(含答案)
5．《秋天的怀念》知识点一、作品梗概此文写于1981年，最初发表于当年《南风报》上，那年史铁生30岁。
在史铁生21岁时，也就是1969年，到陕北延安“插队”。
三年后因双腿瘫痪回到北京，在北京新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。
在绚丽多彩的青春年华遭遇到生命的不幸，他的脾气变得阴郁无比、暴怒无常。
而他的母亲此时肝病相当严重，常疼得整夜睡不着觉，可她将儿子瞒得紧紧的，仍鼓励儿子好好活着。
母亲猝然离去后，史铁生写下了这篇文章以纪念他的母亲。
本文以“秋天的怀念”为题，表明是在秋天这样的季节怀念母亲的。
在这样一个生命凋零的季节，作者怀念自己的母亲一定会有特别的意义，题目含义深沉而含蓄，耐人寻味。
二、作者简介史铁生（1951 - 2010），生于北京，作家。
1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去陕西延安插队，后因双腿瘫痪于1972年回到北京。
史铁生多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作了大量优秀的、广为人知的文学作品。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
三、字音词义瘫痪tān huàn：由于神经功能发生障碍，身体的一部分完全或不完全地丧失运动的能力。
暴bào怒：极端愤怒。
沉寂jì：①十分寂静；②消息全无。
侍shì弄：①经营照管（庄稼、家禽、家畜等）；②摆弄，修理。
憔悴qiáo cuì：形容人瘦弱，面色不好。
央求：恳求。
絮xù叨：①啰啰唆唆地说话；②形容说话啰嗦。
诀jué别：分别（多指不易再见的离别）。
淡雅yǎ：素净雅致，素淡典雅。
高洁：高尚纯洁。
烂漫：①形容颜色鲜丽；②形容坦率自然，毫不做作。
翻来覆fù去：①来回翻身；②一次又一次，多次重复。
喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。
四、主题概述本文记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真至纯的伟大母爱，表达了作者对母亲的深切怀念，以及对没能理解、报答母爱的愧疚。
秋天的怀念阅读及答案（7篇）
秋天的怀念阅读及答案秋天的怀念阅读及答案(7篇)秋天的怀念阅读及答案1秋天的怀念①清晨上班的路上，车子堵在了桥头。
桥下，易北河水在刚刚升起的朝阳下缓缓流过，河滩上，天空中，无数的大雁起起落落。
过去，我每看见大雁，就会想起千山万水之外的故乡；现在，我会想起已经在天国里的母亲，大雁在天上飞，应该离她更近一些。
②我很早就想写一篇关于母亲的文章，却迟迟动不了笔，原因好像很复杂其实却又很简单，因为母亲，是每个人曾经的全部天空，在这个天空里，有绚丽的彩霞，也有密布的乌云；有雷鸣电闪，也有雨后的长虹，我不知道从何说起。
③母亲很晚生我，所以，我从来没见过她十分年轻时候的样子，但是中年之后的她，仍旧有着白皙细腻的皮肤，头发烫得一丝不苟。
在那些物质并不富裕的岁月里，母亲虽然衣着朴素却从不失讲究，裤子总是熨得笔挺，后来我知道，她从小女孩的年纪就喜欢黑色的衣服，黑色，对她而言是选择，不是将就。
④我的外公是亨得利钟表眼镜行的经理，家境殷实，所以我的母亲从小不必为生计或是家务操心，但是她却有一双巧手，她会织各种花色的毛衣。
每年初秋，母亲都会把我们去年已经穿小了的毛衣拆掉，混上新的毛线重新织就。
她曾经用我的旧牛仔裤给我的吉他做了一个套子，记得当年所有见过这个套子的人都顽固地认为这么精致的东西只可能是买的。
母亲是南方人，虽然在北方长大，却保留了南方人的口味，做菜总是要放一点糖，过年的时候，母亲都会早早买好了糯米、黑芝麻和猪油，用一只小石磨把糯米合着水细细地磨成浆，她做的宁波汤圆，晶莹剔透如珠玉，里面的馅子隐约可见，一口咬下去，香甜酥糯，满口留香。
这个味道对我来说，就是母亲的味道。
⑤我小的时候非常怕黑，厉害的时候即使开着灯睡觉也不踏实，于是我就会跑到父母的房间去，要求睡到他们俩中间，母亲张开手臂，我的脸一枕到她柔软的'臂膀上，就会毫无悬念地立刻睡着。
随着我渐渐长大，只要半夜站在父母床前，父亲就会叹口气然后抱起枕头睡到我的小床上去。
《秋天的怀念》阅读练习及答案(五)(部编人教版七年级语文上册第5课)
《秋天的怀念》阅读练习及答案（五）阅读课文文段，按要求回答问题（20分）（一）秋天的怀念（8分）（史铁生）那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……13.你认为文中加横线的“悄悄地”所要强调说明的是什么？（2分）14.将第一段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什么?（2分）15. “母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”写有意动作还是无意行为?请说明理由。
（2分）16.末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思，请用简洁的语言写出两点情思。
（2分）答案：13：①母亲十分体谅儿子的苦衷,周到细心，尽可能不去惊扰儿子。
②体现母亲对儿子深沉的爱。
14.①不好，（1分）“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。
《秋天的怀念》(史铁生)阅读练习及答案.doc
《秋天的念》（史生）及答案秋天的念史生①双腿以后，我的脾气得暴怒无常。
望着望着天上北的雁，我会突然把我面前的玻璃碎 ;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手的西摔向四周的壁。
母悄悄地出去，在我看不的地方地听着我的静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地来，眼的，看着我。
“听北海的花都开了，我推着你去走走。
”她是么，母喜花，可自从我的腿后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去 ! ”我狠命地打两条可怕的腿。
喊着：“我活着有什么 ! ”母扑来抓住我的手，忍住哭声：“咱娘儿在一儿，好好儿活，好好儿活⋯⋯”②可我却一直都不知道，她的病已到了那步田地，后来妹妹告我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的叶“ 啦啦”地落。
母来了，在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的上出央求般的神色。
“什么候?”“你要是愿意，就明天 ?”她，我的回答已她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我。
她高得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶准准。
”“哎呀，不 ?几步路，有什么好准的 ! ”她也笑了，坐在我身，絮絮叨叨地：“看完菊花，咱就去'仿膳’，你小候就吃那儿的豌豆黄儿。
得那回我你去北海 ?你偏那花是毛毛虫，跑着，一脚一个⋯⋯”她忽然不了。
于“跑”和“ ”一的字儿，她比我敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤ 把她抬上，她在大口大口地吐着血。
我没想她已病成那，看着三去，也决没想到那竟是永的。
⑥ 居家的小伙子背着我去看她的候，她正地呼吸着，像她那一生的生活。
人告我，她昏迷前的最后一句是：“我那个有病的儿子和那个未成年的女儿⋯⋯”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。
黄色的花淡雅，白色的花高，紫色的花烈而深沉，洒洒，秋中正开得漫。
我懂得母没有完的。
妹妹也懂。
我在一儿，要好好儿活⋯【 1】 1、篇文章反复写“看花” 一内容的原因是：__________________________ 。
2、文中加点的“悄悄地”所要明的是：____________________________ 。
秋天怀念阅读题答案_《秋天的怀念》阅读题目（通用12篇）
秋天怀念阅读题答案_《秋天的怀念》阅读题目（通用12篇）秋天怀念阅读题答案_《秋天的怀念》阅读题目篇1我们在做语文的阅读理解的练习过程中会遇到许多的问题，这个篇《秋天的怀念》阅读之后有怎样的感想呢？下面是小编网络整理的《秋天的怀念》阅读题目及答案以供大家学习参考，相信这些文字可以让你受益匪浅的!史铁生那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……《秋天的怀念》阅读题目1. 结合上下文，从人物描写的角度具体分析下句中加点词的表达效果。
(4分)她憔悴的脸现出央求般的神色。
2. 选文中划线句表达了作者怎样的感情?(2分)3. 文章最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”?结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意?(4分)《秋天的怀念》阅读答案1.(4分)这是神态描写(1分);“憔悴”意为脸色不好，表明母亲积劳成疾(1分)，“央求”写出了母亲的耐心和慈爱(1分)，细腻地刻画出了母亲在自己病重期间仍一心为儿子着想的无私与伟大，暗含着自己的感动之情(1分)2.(2分)为突如其来的生离死别而悲伤(1分)，为自己对母亲的不关心而懊悔(1分).3.(4分)“秋风中正开得烂漫”的菊花，象征了母亲菊花一样的精神品质(1分)，也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好(1分)。
秋天的怀念,阅读答案(共10篇)
秋天的怀念,阅读答案(共10篇)秋天的怀念,阅读答案（一）: 《秋天的怀念》阅读答案,1.第一段中写“我的脾气变得暴怒无常”,这一段中最能表现“我无常”的两个词是什么2.当“我”暴怒无常的时候母亲是怎么做的呢分析一下这样做的原因.3.文章的结尾写我去北海赏菊花,你认为这样安排有什么作用1.无常：时常变化；变化不定最能表现我无常的两个词是突然猛地2.这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷注意我的动静.可以看出母亲对“我”深入的细致的爱.“悄悄地躲出去”,并且在“我”看不见的地方“偷... （1）“母亲进来了,挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为请说明理由.（2）已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面请结合全文概括归纳.2.（1）末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思,请用简洁的语言写出两点情思.划线部分（黄色的花淡雅,海瑟的话高洁,紫红色的话热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中话开得正烂漫.）（2）本文在内容上主要表达对“母亲”的怀念,但作者却不以“怀念我的母亲”为题,而以“秋天的怀念”为题,好在哪里1,有意的动作,希望我能正视自己,而不是逃避.母亲身体不好,却不告诉我,我的心情不好,经常向母亲发脾气2,花代表美好的事物,希望他看花是为了转移他病痛中的痛苦,更是为了让他找到生活的勇气.母爱无私,母亲永远是在我们看不见的时候最爱我,父母对子女的爱永远只表露了三分3,秋天的怀念并不是说故事发生在秋天,而是我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处,都是代表了一种惋惜,代表了一种收获母爱,收获生存勇气的信念秋天的怀念,阅读答案（九）: 《秋天的怀念》阅读答案,1读句子,抓住母亲的语言,神态和行动,体会人物当时的思想感情.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活."2.简要概括文章的主要内容.3.最后一段,作者着力描绘了北海的菊花.你觉得作者这样表达的用意是什么概括文章内容不用写了1、“咱娘儿俩在一块儿,好好活着……”这名话的含义是（A ）.（3分）A、鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去.B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去.C、坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好.D、母子俩身患重病,要互相依靠,互相鼓励.2、母亲坚持让我看菊花的目的是（C ）.（3分）A、母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了.B、为了让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来.C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆.D、那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人神往.3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（A ）.（2分）A、她出去了,就再也没有回来.B、我没想到她已经病成那样.C、她还在大口大口的吐着鲜血.D、她昏迷前的最后一句话.4、文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动,请你把有关的句子画出来,谈谈对这些描写的理解.（5分）1)母亲这时候就悄悄的躲出去,在我看不见的地方偷偷的听我的动静.当一切恢复沉寂,她又悄悄的进来,眼圈红红的,看着我.2)对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感.她又悄悄地出去了. 母亲心疼我,很爱我.她知道我因病而烦躁,因此行动都变得小心翼翼,可她又放不下我,只能悄悄地躲出去看我的动静.她很怕因为自己的情绪或者措辞而刺激到我,所以尽力的压抑自己的难过,而变得小心翼翼,变得敏感.5、根据上下文的意思,写出“母亲没有说完的话”.我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿,在一块儿,要好好儿活,重新扬起生活的希望,坚强的活下去——这是母亲最后的,也是最大的心愿.秋天的怀念,阅读答案（十）: 《秋天的怀念》阅读答案独自在屋里,看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落,“我”会想：__________；如果你是“我”的朋友的话,会这样劝他___________________________. 3、文章结尾描写“我”观赏“烂漫的菊花”,这样写有什么作用______________________________________________________4、全文只出现了一个“忍”字,但“忍”字后面却包含多层含义,你觉得母亲可能“忍”住了什么⑴________________________________________________________________⑵________________________________________________________________⑶________________________________________________________________5、读完全文,回响在你耳畔的或许是“好好儿活”这句话,它沉淀在你心中的思考是什么呢________________________________________________________________参考答案1、①“看花”是全文围绕的中心事件.②“看花”是母爱的集中体现.③“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成.2、①母亲十分体谅儿子的苦衷.②母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子.③母亲的心里更难受.3、第一处：“母亲喜欢花……”.①母亲是一个非常热爱生活的人.②母亲为儿子放弃了对生活的享受.第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……” ①补充说明母亲的病具体到了哪步田地.②母亲做出的超常努力.第三处：“别人告诉我……”.说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上.4、母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深.5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点.②从词义看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”则指较高要求.6、从结尾的描写内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了.7、①“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关.②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性.③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征.秋天的怀念阅读题答案秋天的怀念阅读及答案。
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2014学年七年级上册语文第二课《秋天的怀念》阅读练习
班别：姓名：学号：
一、课内阅读
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地
．．．躲出去，在我看不见的
地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地
．．．进来，眼边红红地看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷拉刷拉”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。
”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字
眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地
．．．出去了。
③她出去了，就再也没回来。
④邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑥又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……1．给加点字注音，根据拼音写出汉字。
瘫．痪（）沉寂．（）憔悴．（）仿膳．（）
xù叨（） wān豆（） cǎi扁（） jué别（）
2．解释下列语句中加点词语的含义。
（1）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常
．．．．。
（2）她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨
．．．．地说着。
（3）紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒
．．．．。
3．文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行为动作，请琢磨第①段两个“悄悄地”和第②段中“悄悄地”分别折射出母亲怎样的心理状态？
4．第①段中母亲说“好好儿活”和第⑥段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？
5．作者反复写“看花”，请揣摩揣摩“看花”有着怎样的蕴涵？
6．本文写的是怀念母亲的内容，文题却是“秋天的怀念”，这里“秋天”有什么意蕴？
7．用简要的话来概括一下母亲的形象。
二、课外阅读
地震中的父与子
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。
在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。
他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子讲的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定的站起身，向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。
在清理挖掘时，不断有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。
有些人上来拦住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。
”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。
救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。
”
这位父亲问:“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。
”
“你是不是来帮助我？”
人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。
”
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。
他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。
在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！”
“你现在怎么样？有几个孩子活着？”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。
”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”
过路的几个人赶紧上前来帮忙。
50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达。
”
“不！爸爸，先让别的同学出动吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。
不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。
”
这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么？
2、父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没人帮他挖？
3、文中画线句子对描写父亲起什么作用？
4、文中除了表现父子之爱，还表现了那些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一两句话概括）？
5、请概括本文的主题思想，读了本文，你对人世间的爱有了什么深切的认识？（用一两句话概括）。