昨天的影儿
告别昨天作文5篇
告别昨天作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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邯郸俚语
邯郸俚语太阳——老爷爷儿、日头月亮——月奶奶、明奶奶雷鸣——打雷、唿隆哩、响雷嘞闪电——打闪小雨——丢星儿、濛星、圪星哩冰雹——冷的端午节——五月单五结冰——上冻春节——年哇（下），过年嘞尘土——塘土白灰（石灰）——塘大灰煤油——洋油磁铁——吸铁石门槛——门欠的烟囱——烟筒、烟凸（突）男人——男嘞女人——女嘞大男人——大汉们、汉们大女人——娘们儿、媳妇、妇道家少女——闺妮男孩子——小的老人——老头儿、老汉儿、（老婆儿）妻子——孩子（他）娘，老婆的丈夫——孩子爹、当家儿嘞葬礼——过白事、埋（哩）嘞婚礼——过红事、娶媳妇嘞私奔——跑了病了——不中受了、难受了泻肚——跑茅的、拉稀瘸的——拐的背锅——锅腰的、罗锅儿死亡——不在了、过世了、断气了精神病——疯子、阴阳聪明——精愚笨——傻子、癔蛋、窝囊废、二五蛋右手——顺手膝盖——不勒盖儿，各顶盖儿屁股——屁股蛋子、独蛋子脚——脚板儿头——脑瓜勺胳膊——各八头发——毛义、头麻、头哇公猪——甲猪母猪——海堂公牛——犍子母牛——氏牛公驴——草驴母驴——草驴公马——儿马公羊——谷驴公狗——牙狗公猫——儿猫、男猫乌鸦——老鸹蛇——长虫、皮条鼠——耗子、老耗子、老务儿蚯蚓——出串蟋蟀——醋汁儿蝈蝈——油的鼹鼠——瞎粪猪半大肉猪——克髅松鼠——圪棱、子棱虎晰蜴——地出哩子蝗虫——扁担、木札土元——土鳖孑孓——跟头虫儿癞蛤蟆——疥独啄木鸟——端木丘子斑鸠——春鸽子蝉蛹——肉蛋、爬腊黑鱼——伙头猫头鹰——夜猫子、国国幽蜻蜓——单单、真母蝙蝠——月伯虎红晴蜓——红娘娘儿黑蜻蜓——卖膏药嘞蚕——谷谷布谷鸟——光棍扛锄螳螂——砍头螂、刀螂灰喜鹊——麻衣俏儿鹊雀——爷俏儿、喜雀麻雀——小种儿蝉——资了、优了、麻叶潭（弹）棉被——盖地单被——卧单小麦——麦（mei)的玉米——棒的、玉黍儿香菜——严翠白菜——黄牙菜蕃茄——西红柿山楂——山里红儿菊花——曲花镆——馒头、干嘞、捲的粥——糊饭、稀饭、汤芝麻油——小磨油酱油——青酱饺子——小包、扁柿开水——滚水井水——井拔凉水泔水——不净水、漕水、糊水动物头蹄内脏——下水、杂碎月晕——风喀拉、雨喀拉日晕——耳、虹睛天——崭睛天多云——麻阴天、鱼鳞天夜阴天——月黑头种瓜——安瓜种棉——撒（塞）花、点花种豆——耩豆、点豆长工——觅汉、奶妈高梁稭——隔档子黄花菜——金针辰使牛套具——牛样、牛扣角、牛梭子、不浪股子、二牛杆、鞍子、后揪辘辘架——三角（jie)的、姑娘的缺心眼：——二五蛋、二百五、半吊的、欠货、不够数、缺火、不识数固执——犟牛不稳重（指人）——尖独子拍马屁——溜沟子、舔屁股难对付的人——疙丁头、尖子不正干——五二混鬼、朴哩朴来、瞎混，赖皮尿盆——脚盆子搬运工——杠脚、小脚行闲逛——摸游儿估计——大约摸、估摸着、觉摸着面粥——糊绌、忽嘟羊汤——杂各的醉了——放展了、出哩了不平整——骨绌、骨里的骨绌、各丁各拽、各里各答、各里各丁趔趔趄趄——不踉、不不踉踉骂人——噘人欺骗——哄不认账——圪赖讽刺——嘁打（齐打）搭配——掂对掂对闭目——格挤眼用刀返复割——割利贬低人——糟贬人、贬贱人、编摆人着急了——窜眼了、摆了帮忙——撺掇整治人——错摆人，摆调人，操摆人玩皮——操蛋、倒蛋扇动——忽扇、起哄成塾——老棒用手捋动——不捋不捋用手往复摸——不拉、摸拉吝啬鬼——结宁头耍贱——圪怪脱落了——脱（突）容了搔挠（使其痒）——圪直这时——这会儿、这五（儿）那时——那会儿、那五（儿）早晨——青早、侵早午前——前晌、前板儿、上午下午——后响、反板儿、晌午错中午——响午晚上——黄（晃）晌，黄昏昨天——压各儿前天——切各儿今天——今儿明天——明儿后天——后儿精明能干——绰榜、刹利、利落（索）、麻利、创（闯）开了。
五年级上册23课的课堂笔记
五年级上册23课的课堂笔记五年级上册23课的课堂笔记应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
23课《鸟的天堂》课堂笔记一、导入1. 同学们，你们认识图片上的这种植物吗？对，这就是榕树。
在我国广东省新会市的天马河中，有一棵百年古榕，独木成林，浓荫覆盖了整个小岛。
那么，那里的“鸟的天堂”又是怎样的景象呢？今天，我们就跟随著名作家巴金爷爷一起去领略那里的美景吧！2. 老师板书课题，学生齐读课题。
二、初读课文，整体感知1. 自由朗读课文，读准字音，读通句子。
2. 默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？分别看到了什么？为什么两次所见会不同？3. 交流。
三、深入局部，品读课文1. 快速浏览课文，画出描写榕树特点和“鸟的天堂”的句子。
再读一读这些句子，体会体会巴金爷爷的感受。
2. 指名交流。
根据学生的回答相机进行朗读训练和品析词句。
四、回归整体，总结拓展1. 再读课文第一段和最后一段，思考：由“鸟的天堂”这个美妙的词儿产生的发自作者内心的感叹是什么？从“鸟的天堂”这个景点中，你获得了怎样的启示？2. 小结：一棵百年古榕独木成林，显示出了旺盛的生命力。
让我们走近巴金爷爷笔下的“鸟的天堂”，去揭开它的神秘面纱吧！3. 感情地朗读巴金爷爷在1933年6月18日为《鸟的天堂》一文所写的创作谈。
在充分朗读的基础上，再引导学生结合创作谈中的有关语句和课文内容畅谈自己的体会。
教师相机引导学生理解“我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿”、“昨天我的眼睛骗了我”、“这一次是在早晨。
我经过鸟的天堂，看见……一棵榕树”等句子所表达的意思。
4. 你还知道有哪些关于“鸟的天堂”的信息或相关知识呢？请大家相互交流。
五、布置作业1. 有感情地朗读课文。
背诵自己喜欢的段落。
2. 摘抄好词佳句。
咱们河南话-洛阳
胡连－－胡说．
达那亏－－骂人的话．
可赞－－可好．
揉地儿－－太阳地儿．
篡多－－张落．
多碗儿－－啥时侯．
鸭子屎－－没骨气．
泥抹－－圆滑．
藤潮－－过去一种在炉子上烘烤衣服的圆形竹编器具．
柔西－－傍晚．
起窝蒙－－（前两个字连起来念）眼不好使．
不展挂--就是有点苦处
苦处--就是有点不展挂
赤马脚儿--就是光着脚丫子
独垛儿--板凳
马连七呼,呼度马掺--就是马马虎虎老剪刀－－总不停的到处跑．
可克尘－－可讨厌．
某任爪儿－－没多久或没怎么样．
挠着－－背着，比如挠着一个大包．方山一带常说．
低挠－－头．
去求了－－完蛋了．
墩儿——板凳 阿（a音或e音）杂——龌龊
摆置——收拾 乌拉——形容说话不清楚
毒气——狠的意思 幺火，协活——喊
短——说谁谁短,应该是不仗义的意思
水货——东西不是正版的，人也不地道
清倒切——早晨 老渣皮——不时髦
挨口，挨爽——被批评的意思
长虫——蛇 楚喘——蚯蚓
花椒——本是一种调味品，现指嘲笑讽刺的意思
熊样，熊货，熊脸——骂人的词
信球——白痴，傻瓜
欣——我去给你欣点青菜回家下面条，指白拿，白要的意思
欣——你家的闺女欣下了没有？指出嫁的意思
猫——骗人 大鬼小鬼，大毛小毛——扑克牌里的大小王
恶一泡－－大便．（有点不雅）
蓝儿泡－－小便．（也不雅）
有点木了－－有点印象．
狗日兔儿－－没影儿了．
豁绰－－能说能干．
阵摸些儿－－一点点．
告别昨天作文优秀10篇
告别昨天作文优秀10篇告别昨天作文500字篇一现在的我们应该向那个懵懂的昨天说再见了，这就意味着我们可以自己照顾自己了。
这也意味着我们已经正在拥抱着青春。
告别了多情的季节，告别了留恋的往日，我们踏上了青春的领域。
我们逐渐成熟，不断长大，逐渐的也变得安静了。
我们不再像从前那样只顾着和好朋友玩、疯、闹了，而是变得多愁善感，我们会对一点不经意的小错误而耿耿于怀，使自己伤心难过，这就证明我们已经成熟了。
告别了儿时的歌谣，告别了天真的幻想。
我们站在青春的起跑线上，正准备向青春的大门迈去，我们会为了我们梦寐以求的桃花源冲刺，爆发出青春的无限活力，向前人展现出我们这一代人的青春的壮美与力量。
我们不需要别人的帮助，通过自己的努力创造奇迹，这就证明我们已经长大了。
向懵懂的昨天说再见。
也许昨天的你或许对很多事情都不屑一顾，但是到了今天的你会对很多事情都专心致志。
你会对自己从前的做法感到不如意，对从前的自己表现出不理解，但是，我要告诉你：“朋友，请别这样，这并不是一个错误，每个人都会这样，你不必感到懊恼。
”告别懵懂的昨天，挥去昨天的泪水，忘记昨天的伤痛，迎接新的一天，向世界展现出你的才华与美丽，珍惜青春。
青春是一朵花，很美丽但容易凋零，如果你不去呵护，在来不及美丽时，就会凋零枯萎；青春是一片叶，很美丽却容易飘落，如果你不知挽留，它就会被风雨无情的带走。
告别懵懂的昨天，就要珍惜美好的青春，青春是美妙的。
请记住：挥霍青春就是犯罪。
告别昨日初二作文篇二孩提时代，妈妈的怀，爸爸的背，哥哥的臂，一起构成了我昔日的天堂，学生时代，老师的赏识，同学的夸奖，这一切的一切，让我显得无比高大、娇贵，也使我万般无奈。
慢慢地，伴随着人生的大好年华——青年时期的到来，我也逐渐成长起来，同学之间的激烈竞争和父母的不停唠叨，也使我认清了自已，使我清楚地觉得我需要漂出这风平浪静的港湾，乘着白帆儿，迎着风浪不断地搏击。
渴望告别那一港湾，企盼觅得一片海洋，可现实贵州省象我们跌倒时不要叫“妈”一样艰难，但我还是暗自立下了誓言：我要告诉昨天，我要潇洒地走过今天，我要热情地迎接明天。
我不寻常作文7篇
我不寻常作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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红樱桃阅读理解
红樱桃①早晨，玉生在自家楼上甜睡。
屋外鹂鸡鸟儿在树上跳跃：丽——句——儿，丽——句——儿——好听的鸟音，又引动百鸟和鸣。
②妻子春梅在厨房里忙活做饭，锅盆碗勺的碰响也同样优美。
③玉生昨儿个刚结束期末考试回家，春梅过节似的炒了俩菜，让小儿子去村超市买回啤酒。
时隔两个月跌进家的温馨，玉生竟喝晕了。
春梅说，你别起，多睡会儿，咱家那巴掌大的地儿，我一个人慢慢干。
④鹂鸡鸟儿将他唤醒，看表已是七点。
七岁的小儿子像小羊偎在他怀里。
⑤昨天，小儿子嘟着嘴说想他，赖在他怀里翻他口袋，看有没有好吃的。
儿子摸遍了口袋，除了几份卷子和钢笔，什么也没有。
春梅在村扶贫工厂上班，他当老师，供两个大学生，日子一直紧紧巴巴。
⑥他举起钢笔，抓起小儿子的手：“爸爸呀，给我们明明买了块手表。
”他在儿子白嫩的小胳膊上画啊画，画了三个手表。
“手表”飘着一股清新的墨水味。
儿子欢快地接纳了。
⑦他递给妻子一堆汗渍的衣服，妻子嗔怪道：“忙得连衣服都没空洗啊！”但脸上绽放着山丹丹的红。
⑧他感慨道：“如今村里还挺热闹，又是旅游，又是扶贫工厂，好多开农家院的都发财了，不如我也回来开个农家院，种果树搞采摘？或者也去大城市打拼。
两个孩子大学一毕业，肯定不回咱这大山沟，在城里买房要交首付，女儿嫁人要陪送，这些没有几十万下不来。
当老师太拴人，挣钱不多，我要想办法让你们娘儿几个过上好日子！”⑨春梅说：“俺嫁你图的是你有文化，要嫁有钱的，俺早跟你吹啦！再说，五年脱贫攻坚结束了，开始乡村振兴，那振兴不光是住上了楼、修修路，关键是让孩子们有文化，不然，孩子们没文化，早晚还得返贫。
”⑩玉生在郦鸡鸟儿的叫声中起来，站在院里呼吸着山村特有的清新空气。
⑪玉生高中毕业后当了三十年教师，在崎岖的山路上磨砺青春和热血，由一个普通的代课老师，凭着优秀的教学成绩转为正式教师。
在那个山高路远外地老师不愿来的山沟，他付出了几十年光阴。
当初，若不是那一腔热血，他高中毕业那年就走出了大山。
若是走出了大山，他的生活就是两个样，可能寻不来春梅这样的知音。
日记200字【最新7篇】
日记200字【最新7篇】日记200字篇一小学生活尽管去了，初中生活尽管来着。
去来的中间又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，阳光照在温暖的被窝里。
初升的太阳，他有脚啊，迈着轻快的步伐挪移着，我也茫茫然跟着旋转。
于是——踢球的时候，日子从脚下过去；打篮球的时候，日子从手中过去；睡觉时，便从鼾声中过去；我觉察他去的匆匆了，张开嘴呼唤他时，他又从我嘴边溜去。
晚上我睡觉时，他便从我枕边越过，从我香甜的梦中飞走了。
等太阳再一次照着床上，这算又溜走了一日，我掩面惋惜、回忆昨天的往事，但是新来的日子的影儿又在惋惜与回忆中闪过了。
日记200字篇二2021年9月12日星期日晴李庚芸虽然已经初秋了，但还是骄阳似火，烈日炎炎，一点都没有秋天的气息，我和妈妈来到小区里散步。
在王爷爷的菜园里，我发现了许多瓠子藤，我走近一看，瓠子的叶子像手掌一样，上面覆盖着一层毛绒绒的小刺，层层叠叠的叶子下挂满了了圆柱形的果实，好像一个个可爱的小娃娃，在微风地吹拂下，不停地摇摆，仿佛在向我点头致敬。
瓠子的生命力顽强。
我发现它们长在树上、栅栏上、甚至电线杆上，无处不在，连城一片，远远望去，像绿色的大瀑布。
我忽然觉得我和柔软而坚韧的藤蔓一起直冲云霄。
日记200字篇三她，有一双小小的眼睛，却不料，这双眼睛总是炯炯有神，她，齐眉刘海有一头乌黑亮丽的头发，平时，她总是把头发扎起，弄成马尾辫放在脑后，她可活泼了。
她，没有很好的耐心，做事情总是风风火火，从不顾虑后果，人很直爽，却也极容易得罪人，但是，她是一个简单善良的人，同学们都很喜欢她，平☆☆时，他总是乐于助人，在学习上她很认真，要是我们有什么不懂，他也不会把她知道的藏着掖着，大大方方的给我们解题，我很喜欢和他做朋友。
她，是谁？她就是我的好朋友——刘_。
你们想和他做朋友吗？日记200字篇四20__年3月31日星期日雨今天中午，爸爸对我说：“等吃完饭，我带你去火车站玩。
”我听了这话之后立刻吃完了一大碗饭，要爸爸赶快带我去。
【最新】部编语文六下习题：第3单元专题02阅读理解
（1）怅然：_____________________
（2）夭折：_____________________
（3）动容：____________________
20．看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。
提出问题：______________________________
回答：______________________________
21．这篇文章记述了一件什么事？
_____________________________
22．文章第④段中，牧师说海蒂“奉献了她的所有”，这个“所有”是指什么？
_____________________________
23．你是如何理解文章第⑥段画线的句子的？你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来。
心灵创可贴
佚名
离吃晚饭还有很长时间，可是妈妈已经在厨房里忙开了，苏茜奇怪地问：“妈妈，你在做什么呀？”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。
“为什么呢？”①“因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过得心都碎了。我们应该（关照1照顾）她一段时间。”
“为什么呢，妈妈？”②妈妈蹲下身，拉着苏茜的手，看着她的眼睛，柔声说：“你看，苏茜，当一个人非常伤心的时候，她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天，或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘，也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”
我的心爱在天边，天边有一片辽阔的大草原。
草原茫茫天地间，
洁白的蒙古包散落在河边。
我的心爱在高山，
高山深处是巍巍的大兴安。
林海茫茫云雾间，
矫健的雄鹰俯瞰着草原。
搞笑寻人启事高情商句子
搞笑寻人启事高情商句子1. 嘿呀，那个总是丢三落四的家伙到底跑哪儿去啦？就像一只调皮的猫，一下就不见影儿了！例子：我跟你们说呀，我那朋友，哎呀，出门老是忘带东西，昨天又不知道跑哪儿去了，真跟那调皮猫似的，急死人了！2. 谁看见那个一笑就露出大牙的家伙啦？那笑容就像向日葵一样灿烂，咋就突然消失了呢！例子：你们有没有见过他呀，一笑那大牙可显眼了，跟向日葵似的，咋就找不到了呢！3. 那个走路风风火火的人去哪儿了呀？就像一阵旋风，说没就没了！例子：哎呀，他走路老是那么急，跟一阵旋风似的，刚才还在这儿呢，一下子就不见了，到底去哪儿了呀！4. 有没有人碰到那个说话像机关枪的人呀？那语速，就跟连珠炮似的！例子：我跟你们讲，她说话可快了，跟机关枪一样，现在找不到她了，急死我啦！5. 那个爱穿奇装异服的人跑哪儿去了？就像一只花蝴蝶，满世界飞呢！例子：你们知道吗，他就喜欢穿那些怪怪的衣服，跟花蝴蝶似的，今天咋就看不到了呢！6. 谁看见那个脑袋像拨浪鼓似的人啦？总是晃来晃去的，现在晃哪儿去了！例子：他呀，脑袋老是晃，跟拨浪鼓似的，刚刚还在这儿呢，这会晃哪儿去了呀！7. 那个一高兴就手舞足蹈的人呢？像个快乐的小精灵，这会儿精灵跑哪儿去了？例子：他只要一高兴就这样，跟小精灵似的，手舞足蹈的，现在怎么找不到了呢！8. 有没有人找到那个爱发呆的家伙呀？就像个木头人一样，傻傻地杵在那儿，现在木头人去哪儿了？例子：他经常发呆，跟木头人似的，刚刚还在那儿发呆呢，这会人呢！9. 那个总是丢手机的人又不见了，难道手机带着他私奔了？例子：哎呀，他老是丢手机，这次不会是手机带着他跑了吧，这人去哪儿了呀！10. 那个爱讲笑话把人逗得前仰后合的人呢？就像个开心果，现在开心果去哪儿了？例子：他讲笑话可逗了，把大家笑得呀，跟开心果似的，现在咋不见他来逗我们笑了呢！我的观点结论：这些搞笑寻人启事的句子充满了生活气息和趣味，让人能一下子想象到要找的人是什么样子，真希望能快点找到这些有趣的人呀！。
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昨天的影儿范琪正写着，隐约听见厨房里有滴水的声音，走过去看看，又回到座位上。
作业才有了思路，却又想找寻昨天的影儿。
大概就像流水一样，昨天走得太过于匆匆了，连个影儿都没留下。
正想制订一下今天以至于明天的计划，却无法思考，无从下笔。
这才知道，原来没有昨天的影儿，今天、明天也会变得空洞起来，也会像昨天一样匆匆逃跑。
作业除周记外，就不剩别的什么了。
翻开作业本，摸摸本上深深的，已凹下去的字迹，淡淡地说了声：“昨天写作业时，很用力呀。
”我在找寻昨天的影儿呢！打开电视，偶然发现沙发旁静静躺着的、早已被我遗忘的羽毛球拍。
摸一摸，再摸一摸，想起昨天因为球技不好而打到路人的头，就笑着说：“昨天打的球，真差劲呀。
”我正发现昨天的影呢！再次穿过通往厨房那窄窄的廊道。
又听到了我所熟悉的水声，轻声地抱怨着：“是哪个家伙用完了也不关水龙头？”突然想起那个健忘的家伙不就是我吗？手不知不觉地凑过去，水滴顺着手指间、手的纹路流淌下去，再用另一只手接住水滴，又流下去……又接住……，这样几次下去，不一会儿水滴就全没了踪迹，真是来也匆匆去也匆匆。
正为这举动笑着，恍惚间意识到，这不就是昨天的影儿吗？这些日子跑的真快，刚想去深深体会一番，今天也就变成了昨天，明天也就变成了今天。
用手指数落着这些日子，却全然摸不到昨天的影子。
不想去留念，不想去回忆，因为这毕竟是过去的。
已经是过去的，却不能忘记。
没有了昨天的影、昨天的反省、昨天的思考，今天还会过得有意义吗？想去寻找昨天的影儿，又不想流失今天的时光。
啊，我要告诉你，现在我已不再担心时光的流逝，而是在珍惜着对今后日子的美好回忆。