新托福听力测验总共有六大技巧的测试与考核
新托福听力黄金攻略及听力试题全框架
新托福听力黄金攻略及听力试题全框架1. Blind Listening（盲听）a. 这第一步并不需要考生听懂材料的每一个细节，但是要能够抓住说话人的思路和框架。
在Blind Listening中，更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。
听完后直接做题。
b. 当第一遍听完后，再听第二遍。
第二遍的作用是把第一次听力内容忽略的地方和忘记的地方通过第二遍记下来。
很多人发现明明每段都听懂了，一选就错，有时候连答案还没看清楚就选了。
第二遍也是给自己一个好好检查的机会。
c.在听的过程中，记笔记也是至关重要的，主要记录实词：名词、动词、形容词。
这类词语所包含的信息量大，也是重读和重复的核心词汇。
2. Look at Me and Listen to Me（看着我，听我说）：在这个环节中，一边听一边看着原文，手上拿着笔，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词。
录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只需要知道这个单词在这篇文章的意思就可以。
更重要的是，确保自己明确原文中所讲的每一个细节。
3. Dictation and Intensive Listening（听写和精听）：也就是听写和精听，它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来并且能听懂原文中的每一个细节。
为什么要进行听写和精听？因为它是听力提高最有效的方法。
为什么听写和精听是听力提高最有效的方法？因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。
托福听力试题全框架1. 形式：有两种形式a. 2-3个对话，每段对话后将有5个问题。
在对话中，第一个场景发生在学校办公室里。
对话可能涉及学术内容或者与课程要求有关。
第二个场景是关于学生服务的对话。
对话一般发生在大学校园中，包括非学术性的内容。
b. 4-6则讲座（Lectures），每个讲座后会有6个问题。
讲座一般来源于老师的课堂授课。
讲座可能只是摘录教授的讲课内容，或者是学生的提问，或是老师向学生提问并且请一位学生回答。
托福听力考试的5个技巧
托福听力考试的5个技巧建议以经典试题或机经作为背景材料，当碰到我们熟悉的加试题或机经，我们仍然要仔细听，认真做题。
下面介绍〔托福〕听力考试的5个技巧，希望这些内容帮到大家。
1、试听和试音很多人忽视了这一步，只是简单地走了一遍程序，这是一个很大的错误。
硬件的性能直接影响我们的发挥水平。
有一位考生，过去托福考试听力成绩都会超过24分，但有一次因为对试听不太上心，正式开考的时候才发现设备有问题，虽然后面采用了措施，但他的听力只有19分。
2、耐力和毅力除了〔英语〕能力，托福考试还必须要耐力。
近4个小时的考试对中国考生来说是一个前所未有的挑战，而听力本身就必须要60-90分钟，必须要考生集中注意力。
如果走神，他们会错过一些重要的信息点。
很多人无法适应这么长时间的煎熬，到了后半段听力就会烦躁，并可能对这种考试感到厌倦，主观排斥，使后半段的内容听得更加含混不清。
关于托福听力测试，必须要提醒考生的是，考试是不能有情绪波动的。
我们坐在那里是为了解决问题，而不是表达好恶。
即使你发现自己有点烦躁，也要试着让自己的情绪平静下来，而不是让它们滋长。
把它当作一个挑战，看看你是否能克服它。
如果你能，你一定会克服任何外在的困难。
3、不要特意重视托福听力考试你越是在意，你就会越紧张。
其实如果你有条件的话，你可以多和外国人交流，多交流之后你就会发现，有了场景，听起来会比较简单，考试的时候就会熟悉这些场景。
4、加试和机经加试是不算分的，但这不是黄金法则。
一些考生反映，他们认出了加试问题，所以没有认真对待，最后听力成绩和之前比较却差了很多。
所以，究竟哪一个是加试问题，或许不能仅凭网络上的总结来推断。
建议以经典试题或机经作为背景材料，当碰到我们熟悉的加试题或机经，我们仍然要仔细听，认真做题。
将以前见过的机经用来帮助我们理解，这样可以做到万无一失。
另外，顺便说一下，附加考试不一定是阅读和听力的一种，少数状况下存在双加试现象，要做好准备。
5、听和记许多人喜爱把尽可能多的信息写在纸上，结果，很多信息没有被听到。
托福听力的技巧指南
托福听力的技巧指南托福听力的技巧指南托福听力技巧指南之一——逆向搜索法你所听到的directions叫你先听问题再读选项然后决定选那个选项。
对有些人来说这没有问题，但大部分人发现先读选项对做题很有用。
这一技我们称之为逆向搜索法。
下面是逆向搜索法的具体步骤：(1)打开磁带听Direction,在这一时间里,考试中心不让你看选项。
(2)当Direction叫你turnthepage时，快速看题目的四个选项。
你可能只有1至2秒的时间，但尽量搜索那些在4个选项中重复出现的词，诸如名字，地点等等。
这将在你听到这些词的时候对你有所帮助。
你甚至可能通过这些反复出现的名词和动词猜出对话的主题。
(3)当对话开始的时候，立即停止看题，集中精神听题。
(4)当问题问完以后，再读一边四个选项，选出你的答案。
如果你无法马上做出答案。
尽量排除一些选项。
然后从剩下的选项中选一个。
(5)快速仔细的涂答题纸。
马上回到第2步，看下一题的四个选项。
逆向搜索法的好处：(1)你能搜索到对话内容的线索。
(2)你能运用你的阅读能力和归纳能力来加强你的听力能力。
(3)当你猜到一道题目的主题的时候，你会少一些紧张和焦虑，这将帮助你关注你所需要听到的信息。
例题1999年1月听力部分短对话第19题(A)Meetherintheauditorium.(B)Schedulethemeetingforadifferenttime.(C)Reservealargeroomforthemeeting.(D)Cancelthemeeting.迅速搜索4个选项后，我们发现单词meeting在其中3个选项中重复，而在选项A中出现了与meeting形似意异的动词meet。
仅从这4个选项，未听对话之前，我们可以得出两个结论：首先，对话的内容肯定与meeting有关；其次，选项A肯定不对，因为它与其它3个选项差别太大。
然后，我们看B，C和D中最大的差别在于动词schedule，reserve和cancel。
托福新版听力评分标准
托福新版听力评分标准
评分标准：新托福听力采用整体评分制，根据答题正确率、答题时间和答题技巧进行综合评分。
每道题目正确得1分，错误不扣分，部分正确根据比例得分。
题型与分值：新托福听力分为3个部分，每个部分包含1篇长对话和2篇演讲，共3篇长对话和6篇演讲。
长对话包含5个问题，每题1分；演讲包含6个问题，每题2分。
答题时间：每个部分的答题时间为20分钟，其中18分钟用于听力录音播放，2分钟用于考生答题。
每道题目答题时间为1分30秒，超过时间则会自动进入下一题。
成绩计算：新托福听力评分包括两部分，即内容、表达和语言运用。
评分标准分为5个等级，每个等级对应一定的得分区间。
最终得分根据每个部分的得分总和计算得出。
复议与查询：考生可以在考试结束后4周内申请复议，复议结果将在2-4周内公布。
同时，考生可以在考试结束后的20天内查询自己的成绩。
2020托福听力考试题型及解题技巧整理
2020托福听力考试题型及解题技巧整理托福听力考试有哪些题型?每种题型又应该如何解决?这些都是广大托福考生在托福备考的过程当中急需解析的问题。
今天小编在这里为大家带来了托福听力考试的题型介绍及解题技巧，并附带托福听力的备考方法给大家，希望可以帮助大家更好的备考托福听力。
2020托福听力考试题型及解题技巧整理一、六种托福听力题型易考点及其技巧点睛：所谓最大的技巧就是“反命题”，知己知彼，才能百战不殆。
想要在听力部分取得高分，不仅是在刚开始接触IBT听力时，乃至当临考的冲刺阶段在做官方样题时，也一定要将ETS的出题思路和考核要点贯彻始终。
1、主旨题一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项;2、功能/目的题该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。
3、细节题主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。
而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。
对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。
对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。
过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。
比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。
而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。
托福听力考试的题型和解题方法
托福听力考试的题型和解题方法
托福听力考试的题型有六种，包括主旨题、功能/目的题、细节题、态度/推断题、组织结构题/分类信息题以及内容连接题/排序题。
以下为每种题型的具体解题方法：
一、主旨题：在听力录音播放前，要抓紧时间浏览题目，根据题干中的关键词确定对话的主题。
在播放录音时，考生要注意把握对话的主旨和结构，这样才能更好地理解细节信息。
二、功能/目的题：类似于主旨题，考生需要通过对话或讲座的内容推断出其功能或目的。
考生还需要理解说话者的意图，例如说话者是在解释某个概念、描述一个过程还是在表达观点。
三、细节题：这是托福听力考试中最为基础也是最为重要的一种题型。
考生需要根据题目中的关键词，定位到对话或讲座中具体的细节信息。
同时，考生还需要理解对话或讲座中的言外之意。
四、态度/推断题：对于这种题型，考生需要注意说话者的语气、语调以及一些关键词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。
同时，考生还需要通过对话或讲座中的信息推断出说话者的态度和观点。
五、组织结构题/分类信息题：这种题型要求考生识别和理解听力材料中的组织结构以及信息分类。
考生需要理解听力材料中的逻辑关系和信息层次。
六、内容连接题/排序题：这种题型要求考生根据听力材料的内容进行排序或者连接。
考生需要理解听力材料中的时间顺序、过程步骤或者因果关系。
在解题时，考生要遵循“看-听-记-思”的步骤。
“看”是浏览题目，确定主题；“听”是播放录音，注意主旨和细节；“记”是记录笔记，包括重要的时间、地点、人物等信息；“思”是在听完录音后，根据题目要求进行思考和推断。
新托福听力常见题型及答题技巧
华联教育/新托福听力常见八种题型及答题技巧随着托福的改革，中国学生将面对一场更难的考试。
事实上，不是考试的内容变难了，而是新托福考试对中国学生的英语能力提出了更全面的要求，而这些要求在很大程度上体现在新托福考试的听力部分。
如何攻破新托福听力已成为广大考生亟待解决的问题。
下面笔者就将新托福听力的常见问题分为了八类，以更为客观、细致地为考生解答听力中的难题。
一、主旨题主旨题考查的是文章(或讲座、对话)的主要内容或主要观点。
理解一个讲座或一个对话的主旨意味着去理解它的主题和中心内容。
这类问题通常要求考生去概括所听到的材料。
它们通常以下列方式出现：What is the subjectof the lecture? What problem does the man have?What is the main idea of the passage? What are thespeakers mainly discussing? What is the main topic ofthe lecture? What is the lecture mainly about? Whataspect of X does the professor mainly discuss?答题技巧1、主旨题要考的是所听材料的中心内容，因此一定要排除那些只与所听文章部分内容有关系的选项。
2、仔细听段落开头，答案很多时候就出现在开头位置。
3、在开头之后，还应根据所说内容对开头所得到的信息和感觉进行适度调整。
有时这种调整很有必要。
4、充分注意段子当中反复出现的词汇和反复出现的概念，它们往往能够为解题提供非常重要的线索。
5、充分利用所记的笔记，思考什么样的主题可以将你笔记当中的所有细节联系起来。
选择最接近主题的选项。
二、目的题有些和主旨有关的题目涉及的是对话的目的而不是对话的内容。
一般情况下，这类题目出现在对话题中，偶尔出现在讲座题中。
掌握托福听力考试的技巧和方法
掌握托福听力考试的技巧和方法2023年了，随着互联网的飞速发展，跨国企业的崛起，国际交流越来越频繁，对于留学生来说，托福听力考试越来越成为重要的一环。
那么，如何才能掌握托福听力考试的技巧和方法呢？下面就来分享一些经验和建议。
一、提前熟悉考试形式要想在托福听力考试中取得好成绩，首先需要了解考试形式和内容。
托福听力考试共分为四个部分，分别是听力理解、听力涉及、听力转述和听力综合。
在考试前，可以通过查阅相关资料或者参加一些培训机构的课程，提前熟悉考试形式和内容。
这样可以让考生对于考试的整体框架有清晰的认识，避免出现措手不及的情况。
二、积累听力素材托福听力考试内容主要来自英语语境下的日常生活和学术领域，考试题材包括自然科学、社会科学、艺术、人文等方面。
因此，考生在备考阶段需要积累大量的听力素材，以模拟真实考试环境，提高自己的听力水平。
可以通过听英语广播、电视、影视剧和阅读英文材料等多种渠道来积累素材，同时也要注意坚持反复听，加深对听力材料中词汇、语法和结构等细节的理解。
三、强化语言意识托福听力考试不仅要求考生对于英文听力材料的理解和把握，更需要考生有一定的英语语言意识。
因此，备考中可以结合英语语音、语调和语言运用等方面的练习，强化自己的语言意识。
可以通过跟读、模仿口音、唱歌和演讲等方式来训练自己的语言能力和听觉感受能力。
四、抓住关键信息托福听力考试材料听取时间有限，因此考生需要抓住关键信息，捕捉重点。
在听力过程中，可以在听之前先浏览完整篇材料，把握总体大意，确定重点与难点。
另外，需要加强对于逻辑和关系的判断和理解，尽量通过上下文和语境来推断某些字词的含义和词语间的逻辑关系。
五、做好笔记在托福听力考试过程中记笔记是一种非常有效的方法，可以帮助考生把握关键信息、捕捉细节和整理思路。
在记笔记过程中，需要注意速度和内容的把握，尽可能地用简短的语言来记录要点和关键信息，并且在考试结束后可以及时在试卷上翻译或者制作简洁的提纲，方便自己回顾和复习。
最新托福听力考试技巧
托福听力考试技巧1.托福听力考试技巧一、练习速记很多考生说，在考场听力过程中，可以听懂基本上不是太大的问题，但影响答案的因素之一就是记不住。
往往在长时间的材料播放结束之后，一些排列在材料前面的信息已经被忘记得一干二净了。
各位考生平时要对速记多加练习，尤其是那些关键词和句子，必要时能够帮助回忆。
二、补充词汇在托福考试中，听力播放语速比较快，发音清晰，语调准确，大多数反应听不懂的考生，不是因为没有专心听，而是因为在词汇积累还不足够。
因此，学生需要增加托福词汇量，为考试做好充分的准备。
三、熟悉题型我们一直擅长的题海战术不是纸上谈兵，在关键时刻还是非常有用的。
大量做题可以帮助考生充分掌握考试题型，了解和适应听力材料的基本基础方式，可以让考生在考场上做到淡定、从容。
有条件的同学建议每天早一点起床，利用琐碎的时间来练习听力，这是人类身心记忆能力的黄金时刻。
四、概括、抽象保留原则当比较概括、抽象的句子出现在选项中，这时考生就要把描述事实、具体的句子划掉，并选择表示概括、抽象、比较性的句子。
这个原则可以推导出一个包含取大原则，做题的时候应用也很广泛。
一般地，当两个选择的含义一般相近时，表达更全面一般为正确的选择。
2.托福听力的备考要点1、熟悉题型及出题方式，总结听力中常见的场景。
把托福的听力场景分类。
2、练习做笔记的能力：练习速记关键词、关键句。
新托福听力部分的新颖之处在于允许考生在听材料的过程中记录重要的信息点。
根据这一条最新要求，考生就要在平时的准备中做适当的练习，提高记录的效率，能够在一定的时间内速记下重要的信息点，包括名词、动词和其他重要的表达法。
3、练习听力中抗干扰的能力。
在新托福的听力测试中，有许多文章材料有较多的插入语和连接词，这样就给考生抓关键词、关键句的方面带来很大障碍。
有许多章节信息量过于集中，不易于考生在有效时间内完成题目。
因此，考生在听力的过程中，应该集中精力抓住文章的主要脉络，对于其他的细节或偏题的段落应该大胆略过，确保自己的思路是按照文章的主要内容而发展，这样在回答考生最畏惧的主旨题时才能不被字面的意思所干扰。
托福听力的八大题型及解题技巧分析
托福听力的八大题型及解题技巧分析为了帮助大家高效备考托福听力，下面小编给大家带来托福听力的八大题型及解题技巧分析，希望大家喜欢!托福听力的八大题型及解题技巧分析托福听力的八大题型及解题技巧分析。
托福听力一般来说，听力材料和题目都只念一遍，但有些让考生理解原段中某句话含义的题目，则会在念题时把该句也重读一遍，所以新托福听力有单听和复听两种形式。
就题型分为，单选题：从数选项中选择一个正确答案;多选题：从数选项中选择两个或者两个以上正确答案;排序题：将题目各项按原文所述的正确顺序进行排列;搭配题：将表格或图表中的各项与其所属类别进行搭配。
专家分析认为，根据考察目的，新托福听力可以分成以下3大“题类”，从不同侧面测试考生的听力能力：¨ 考察对听力材料的基本理解能力(Basic Comprehension Questions)，以下是四种题型的详细分析：- 内容主旨题(Gist-Content)听力要点：考查的是听力材料的总体内容，而非某个局部细节，要选择的是最为贴切的主题- 目的主旨题(Gist-Purpose)教师讲解：托福听力的八大题型及解题技巧分析听力要点：①在听时，要关注对话中一致性的主题;②在听Campus conversation时，学生常试图解决一个问题，理解学生的问题所在及其解决办法将有助于回答- 细节题(Detail)听力要点：①笔记应该包括Campus conversation或者Academic lecture中的重要细节;②不要仅仅因为某个选项中包含有Campus conversation或者Academic lecture的几个原词就将其认定为正确选项;③如果无法确定正确选项，就选择一个与Campus conversation或者Academic lecture的主题最符合的选项¨ 考察推理能力，要听出话中隐含的意思，即考生对某句话的作用或者说话人的立场的理解程度(Pragmatic Understanding Questions) - 句子功能题(Understanding the Function of What Is Said)听力要点：①通常为复听题;②说话人的字面意思可能与其真实意图不符- 说话人态度题(Unde rstanding the Speaker’s Attitude)听力要点：学会关注说话人的语气(说话人听起来是愧疚的、困惑的、还是充满热情的)，说话人的语气可以帮助考生回答此类问题¨ 考察关联能力，要求考生将材料中的信息相互联系起来，作出郑和、推论，以及得出结论、归纳总结、进行预测(Connecting Information Question)- 组织结构题(Understanding Organization)听力要点：①相对于Campus conversation而言，更有可能在Academic lecture之后考察整篇文章的组织结构，考生要有意识地记录整个Academic lecture的逻辑展开框架;②注意教授所做的比较，考生要明确教授想要表达的观点究竟是什么- 连接内容题(Connecting Content)听力要点：填表题或者事件顺序排列题可归为此类题型，考生要注意训练自己做笔记的方式，清晰地听出术语及其定义，并听出事件发展过程中各个步骤有助于考生回答此类问题- 推论题(Making Inference)听力要点：考生是否能利用文章中出现的细节做出结论，或者教授可能回旁敲侧击地提到某些事实。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新托福听力考试总共有六大技巧的测试与考核。
与这六大技巧相对，ＥＴS有六大题型的测试，分别是：主旨题、细节题、句子功能题、态度题、结构题和推论题。
而托福官方指南将这六大考题细归类为B, P,C三部分（Ｂasic Cｏmpｒeｈｅnsｉon Quesｔion，Ｐragmatic CｏmpreheｎｓiｏnＱueｓｔiｏｎ, Connecｔiｎg Iｎformation Quesｔion)。
B 部分包括:主旨题和细节题;P部分包括句子功能题和态度题;C部分又包括结构题和推论题。
ﻫﻫ在这六大题型中,出镜率最高、几乎每篇文章（我们知道托福听力考试涉及的文章有两种：cｏｎversａｔｉon和ｌｅcturｅ)都会涉及到的题目就是主旨题。
把握好主旨题同样又是解答其他题目的关键。
什么是主旨题呢？EＴS官方给出的解释是:对话和讲座的大概意思,即文章主要涉及的是什么内容！关于主旨题，其实很多学生发现它是所有题型中最简单的一道题目。
可是往往我们如果不掌握一定的解题技巧和关键策略的话这道题同样可能丢分。
所以,把握好主旨题是解题的重中之重。
ﻫﻫ下面我就如何解答主旨题做一下总结与点评:
１、主旨题在原文和题目中的位置
首先,大家要明确托福听力考试的一大特色就是题目顺序与文章的行文顺序相一致。
所以,同学们要明确的是主旨题出现在文章的开头部分,绝对不会出现在文章的中间部分。
其中需要注意的一点是，在结尾部分同样可能会出现帮助解答主旨题的解题内容。
因为老师很可能对文章内容进行概括和总结。
那么,结尾部分就可能出现主旨题的答案!但是,这种情况比较少见!所以按照文章的行文顺序,主旨题题目一般只会出现于第一道题。
所以通常，不管是co ｎversａtｉｏn还是ｌeｃture，主旨题都会出现于首道题目。
明确了题目的位置之后，我
2、主旨题题型分类及典型问法
们来看一下主旨题的分类。
ﻫﻫ
ﻫ主旨题分为目的主旨和内容主旨。
ﻫﻫ目的主旨: 考查对话目的而非内容，即两个说话者的对话目的和教授讲这篇文章的目的。
目的主旨一般出现于cｏｎverｓａtiｏｎ中。
ﻫﻫ目的主旨典型问法:Why doeｓthe sｔuｄｅnt viｓit ｔheｐrofesｓor?
Whｙdoesｔhe ｓtｕdenｔviｓiｔthｅreｇistrａr’sｏｆｆｉcｅ？
Wｈy dｉd the ｐｒofesｓoｒask to ｓeｅtｈe stuｄent？
ﻫ内容主旨: 要求考生理解讲Whｙdoes ｔhｅprｏfｅｓｓｏr exｐｌａｉn X? ﻫ
座或对话的主旨大意。
材料有时会明确提出主旨,有时会很含蓄。
要求学生对听到的信息进ﻫ内容主旨典型问法：Whaｔpｒｏｂlem does tｈe ｍan hａve? ﻫ行归纳总结。
ﻫ
Whａｔaｒｅthe ｓｐeaｋers tａｌｋｉｎg ａｂoｕt？ﻫWｈaｔｉｓthｅmａiｎiｄeaof ｔhｅlｅｃｔｕｒe?
Whａｔaspect ｏｆＸｄｏes ｔhe professor mａｉnｌｙdiscuss?ﻫ
３、主旨题解题技巧ﻫ
关于解题技巧大家应该首先注意的是这两种题型与大家词汇量的多少无关。
也就是说，词汇量即使很少也不会给这两种题型的解题造成障碍。
首先要听准开头；特别是开头句型，之后找出对话目的；如果开头没有把握准，那么要注意全文重复词汇；最后要听准关键词并对实义词(名词、动词、形容词)足够敏感。
那么,如何听准开头呢?在convｅrｓaｔｉｏn和leｃｔｕre的开头中,有的文章会出现寒暄部分。
ﻫ
比如,在conｖｅrsation中两个说话者的在开头部分都会出现互相问好的寒暄语: ﻫﻫｅ.g．1 A : Hey，hoｗis ｅvｅｒyｔhinｇgoiｎg？ﻫＢ:Well，evｅrｙthｉnｇｉｓgoiｎｇfinｅ．ﻫ e.g．2 A：Ｈｉ，aｒe ｙou Pauｌａ? ﻫＢ: Oh, ｈｉ, Jｉm. Nice tｏsｅｅyou!
ﻫ在这些寒暄之后说话人A说Do you ｎeeｄsｏme tｕtｏｒiｎｇｉn Engｌi ｓh？说话人B说:yes，I aｍｔakｉngＥngｌiｓh coｍpositｉoｎaｎd my Enｇｌｉｓh is ｎot veｒy gｏod.这才是文章的真正内容,也就是文章的主旨！所以选项的相应部分选择的是：She neeｄs a ｔuｔoｒing aｐｐｏiｎtｍenｔ!
在lｅｃture中,有时教授上来不会直接切入正题,而是先会寒暄几句。
ﻫﻫ例１: 有个教授上来先说Ｉamｓｏｒrｙthａt I ｄｉdn’ｔbｒiｎg youｒｐaper,ａnd it tｏｏkｌonger ｔo gradｅthａnＩthｏughｔ. So I wｉlｌｂｒｉnｇｙｏｕthe paｐｅｒneｘｔclａss. Todａｙ,I want tｏcontiｎuｅoｕr tｏpic about Renaisｓａｎce．所以“I ａm soｒry tｈat I didn’t brinｇｙoｕr paper, ａnd iｔtoo ｋｌｏｎger tｏｇrade ｔｈaｎI thｏuｇht. Ｓo Ｉｗiｌl ｂring you theｐape ｒnｅxt claｓs.”这句话都是在说与文章主旨无关紧要的话。
而真正与文章主旨有关的是以todaｙ开头的这句话！所以，显而易见,这篇文章的主要内容就是Rｅｎaissance(文艺复兴）。
ﻫﻫ例２：In thｅlast class，ｗe discuｓsed ｔｈeＪaｚｚｍus ｉc history．Ｂut toｄaｙ, I am gｏing to talk aｂoutｔhe dｅveｌopmenｔofｔhe ｊaｚｚmusic. 那么很显然,In the lａsｔclａｓs, wｅdiscｕssｅd ｔhe Jazｚm ｕｓic hｉｓtｏry.这是上节课讲的内容。
在强转折buｔ之后,老师紧接着说I aｍｇｏing to talk abouｔｔhｅdevｅｌopｍenｔoｆtｈe ｊazz mｕsiｃ．那么，文章的主旨也就很明确了。
ﻫ在了解了如何在文章的开头抓主旨以后，我们再来看一下引导文章主旨的信号标志词,以便我们更好地定位选项。
ﻫ
4、主旨题的信号标志词
ﻫＬeｃｔuｒｅ引导主旨题信号标志词总结ﻫﻫ１）总结口语词后的动词词ﻫ• ｔｏdaｙｗｅwilｌｔａlｋabｏｕt．．．ﻫ• toｄay ｗe wiｌl ｄ组：ﻫ
ｉscuss．.. ﻫ• ｔodａy ｗe wｉｌl loｏｋａｔ．.．ﻫ•ｔoday ｗe wiｌl ｔell... ﻫﻫ２）旧托福: ﻫﻫ• ｔｏdａy ｗe wilｌspenｄｓeveral mｉｎutes in．..ﻫ• ｔodaｙwe wiｌl fｏcus on．．. ﻫ•ｔｏdayｗe wilｌconｃﻫ３）动词时态ﻫﻫ• 'ｖe，-ed ﻫ• wiｌl，be going to entrａte on... ﻫ
ﻫ4）介词:ﻫﻫ•abｏuｔ
注意点：在第三条中,动词过去式和过去分词后面引导的都是上节课涉及到的内容，所以即使大家听到了dｉscｕss这个词也可以放弃这部分内容。
而只要听好并把握准ｔodａｙ后面要讲的内容即可,也就是be ｇoiｎg tｏ／wｉll 后面引导的内容!那么,aｂｏut就是一个经常引导主要内容的一个介词。
这个词很关键，要求听准其后面的宾语是什么!因为这个宾语就是解题的关键。
ﻫﻫＣonverｓation引导主旨题信号标志词总结ﻫ
1. ｗｏndｅr （e．g. I wａs woｎderinｇ,…) ﻫ
2. tｈink(ｅ．g．I ａm thｉｎ
3. ｈｏｐｅ(Iｗas ｈoping,…)
king, I wａs thinkｉnｇ,….)ﻫ
4. neｅｄ(Ｄo yoｕneed, I need…．) ﻫ5．fiｇｕｒｅout,ｗorｋout，sor ｔoｕt,ﻫﻫconｖerｓaｔion的主要内容,一般情况下都是以上的这些词引导的。
常
ﻫ5、主旨题的选项特征
用句型已在后面括号中标注出来。
请同学们谨记在心。
ﻫ
ﻫ在选择选项的时候，大家一定要避免选择如下选项:1)范围小－细节进入主旨题(最常见);2）范围大－没锁定主旨；3）不正确选项（即文章中根本没有涉及到的内容)ﻫﻫ正确选项特征如下：(以下是比较典型的主旨题的选项特征) ﻫﻫ1)长的名词结构:(技巧：先定位比较of和that前面的词,在原文中找同意替换。
之后确定of和ｔhat后。