爱岗敬业师德报告演讲稿
2024年教师节国旗下爱岗敬业讲话稿（五篇）
2024年教师节国旗下爱岗敬业讲话稿各位教育同仁：自幼年起，“教师”这一职业就在我心中占据了不可动摇的地位，这源自于我出身于一个典型的教育世家。
我的祖父母、外祖父母均为资深教师，我的舅舅和阿姨也曾从事教育事业，目前，我敬爱的父亲依然在教育的最前线坚守岗位。
正是受到他们言传身教的影响，我选择了教师这一光荣的职业。
回想起童年时光，我曾像许多教师子女一样，对父亲对待学生胜过对待自己的女儿感到不满。
但随着年岁的增长，我逐渐理解了父亲，并从他那里领悟到教育的真谛——那就是无私的奉献。
面对一年级的孩子们，他们那天真烂漫、充满想象力的特质，是高年级学生所无法比拟的。
如何最大化地发挥这一优势，成为我们低年级教学工作的核心。
在日常教学中，我运用分层教学法，努力发掘每个孩子的潜能，并通过不断的鼓励，帮助他们成为璀璨夺目的星。
在识字教学方面，我创造多样化的教学情境，运用多种形象化、直观化的教学工具，例如课件、卡片、表演等，来辅助孩子们识字。
我还教授他们各种记忆方法，如形声字记忆、加偏旁记忆、换偏旁记忆、同音字记忆以及创作儿歌来辅助记忆。
对于不同基础层次的学生，我制定了不同的教学目标：对基础较弱的学生，重点要求掌握字音和字形；对基础较好的学生，则要求他们能够用所学的字组成词语；而对于基础扎实的学2024年教师节国旗下爱岗敬业讲话稿（二）作为一名肩负培育下一代重任的教育工作者，我常常深思：优秀教师的本质要求是什么？是语言的魅力？是知识的渊博？或是教学的技巧？经过实际工作的锤炼，我认识到，一位杰出的教师，不仅需要具备优雅的言辞、深厚的学识、教学经验，更关键的是拥有一颗满怀爱心的灵魂。
教师之爱，是对学生无保留的关爱，它是教师职业道德的灵魂，犹如燃烧的火炬，点亮学生的梦想，犹如明亮的灯塔，指引学生前行的方向。
鲁迅先生曾言：“教育是植根于爱的。
”爱是教育之源泉。
只有充满爱心的教师，才能以伯乐的视角发现学生的潜能，充满信心和关爱地对待教育对象，并追求卓越和创新。
2024年教师爱岗敬业的演讲稿范文模板5篇
人人都说教师是崇高的职业，而当初作为一个刚毕业的学生选择这个职业，并没有因为崇高和伟大这样的字眼，坦白点说只是因为找一份工作，让父母放心，所以当时毅然的抉择中没有一丝觉得自己是高尚的。做了教师后感受到这行职业的辛酸，更是为自己当初的抉择而遗憾，明显的做老师就是年轻不懂事的冲动结果。
可是，这样一个并没有让我因为热爱而选择的职业，一个并没有让我在工作中感受到安逸和舒适的职业，我却一直干下去。其中的原因仔细想来还是因为一个字——爱！
不是对职业的爱让我坚持，而是学生的爱让我感动，他们的爱纯净，他们的爱无瑕，他们的爱不期待回报，只有付出。面对这样真心实意的爱恋，我怎么能舍弃，怎么能不爱呢？
我记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我，几双小手轻柔地为我取下粘在发间的飞絮，柔软的手里满是他们的爱意；我记得，在我低头批改作业的时候，孩子们躲在身后握紧拳头偷偷给我按摩的情景，噼噼啪啪的指节撞击声述说的都是他们的深情。
xx年来，我每次总结自己的时候就能发现一些问题，但是我不断的在改正，不断的在进步，不断的去学习！这就是我作为教师的准则，也就是我的“爱岗敬业”。
我的演讲到此结束，谢谢大家对我的鼓励，我会在今后的教育中，更加努力的去爱护学生，更好的投身到教育事业当中去！
教师爱岗敬业的演讲稿范文篇4
各位领导，各位老师：
我骄傲，我是一名小学教师！
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2024年教师爱岗敬业的演讲稿范文模板5篇
演讲稿帮助我们更好地表达自己的观点和情感，使演讲更加真实和感人，一份好的演讲稿不仅是贴合主题，还要引起听众的共鸣，我今天就为您带来了教师爱岗敬业的演讲稿范文模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
教师爱岗敬业演讲稿范文（通用6篇）
教师爱岗敬业演讲稿范文（通用6篇）教师爱岗敬业演讲稿范文（通用6篇）爱岗敬业作为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍要求。
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教师爱岗敬业演讲稿篇1在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。
这种爱是无私的。
但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。
因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。
同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。
有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。
等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。
陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。
”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。
”男生将信将疑地接过糖果。
陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。
”陶先生遂掏出第三块糖说。
这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。
教师爱岗敬业主题演讲稿(7篇)
教师爱岗敬业主题演讲稿（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱岗敬业演讲稿13篇
爱岗敬业演讲稿13篇爱岗敬业演讲稿篇1__:悠悠楠溪江，山清水秀，春去秋来，尽显风流，在这片曾以响彻一方耕读文化而倍受世人称颂的永嘉大地上，有这么一个特殊的团体在默默地奉献着：夏天，或烈日炎炎、骄阳似火，或电闪雷鸣、大雨滂沱，别人都会往屋子里躲，他们却要往观测场跑；冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，别人都在家中享受着那份温暖时，他们却要定时多次地往返于观测常他们日复一日，昼夜不停地重复着同样的工作，他们眼观雨季变化，耳听雷鸣轰声，身验寒暑交替，心中却始终揣着的是万家灯火下人间的冷暖，即使生命如流星般地逝去，也要让自己的人生折射出璀璨绚丽的光彩！——这就是永嘉县气象局，一个出色的集体，一个特别能战斗的集体，这个集体中的每位成员都怀着对气象事业的无限深情，默默地用自己的奋斗、汗水甚至是生命铸就着以“自强不息、求实进取管天为民、敬业爱岗”的永嘉气象之魂！难忘__年的那个夏天，“云娜”台风席卷永嘉，楠溪江流域遭受了百年不遇的洪灾，在那场生命与死亡较量的中，永加气象人以对党和人民的无限忠诚，舍小家为大家，积极投入到抗台服务工作中去。
一职工在台风来临前就一直忙碌在抗台服务第一线，当台风带来的强降水造成县城低洼地带开始积水，家里打来电话告诉他家中已积水，年迈的母亲被困在地下室出不来，积水还在不断地加深时，才迫不得以地放下手中的工作，火速赶回家中，一进家门，看着家中的冰箱、电视等贵重物品已经完全被积水淹没，各种家俱物品在水中漂浮，面对着妻子责备的眼神，他咬着牙，强忍着心中的愧疚和眼中的泪水，从地下室1米多深的积水中将年迈的母亲背到安全的地带，把家人转移出来后，他再一次冒着生命的危险，不顾个人安危，淌过1。
6米深的汹涌洪水来到单位，继续参加抗台服务。
他们用自己的实际行动奏响了一首新时期永嘉气象人乐于奉献、连续作战、不怕困难、艰苦奋斗的乐曲。
正是由于永嘉气象人用他们的艰辛工作提供准确及时的天气预报信息，使得县委县政府提前做好了动员、预防等相关工作，争取到了抗台的宝贵时间和主动性，最后夺取了全县抗台工作的伟大胜利！在很多人的眼中，气象观测预报工作是一项琐碎、机械，甚至是呆板的工作，但他却关乎民生，永嘉气象人不但耐得住清贫、耐得住枯燥、耐得住寂寞，更是别有一番风趣地将之演奏成一首首动听的交响曲：平日里，细心认真，演奏着舒缓、优雅的“慢板”，发报时，争分夺秒，紧张有序，演奏着激情的“急板”，而当遇到狂风暴雨时，则恨不得长出三头六臂，大家齐心大合奏！他们用那股矢志不渝的气象情怀，与风雨相伴，与雷电博击，用青春和汗水创造出出色的业绩！爱岗敬业，争创一流是永嘉气象人对事业永恒的追求，但一流的业绩离不开一流的技术！俗话说得好，“没有金刚钻，揽不了瓷器活”，做好气象服务这篇大__，除了有认真细致、兢兢业业的工作态度外，还必须有过硬的业务技术本领，永嘉气象人非常注重业务方面的`学习，进入该气象局，你就会被一种浓厚的学习文化氛围所包围着。
师德爱岗敬业演讲稿（通用5篇）
师德爱岗敬业演讲稿师德爱岗敬业演讲稿（通用5篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在快速变化和不断变革的新时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编精心整理的师德爱岗敬业演讲稿（通用5篇），希望能够帮助到大家。
师德爱岗敬业演讲稿1各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了．爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来．讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋．我是20xx年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的．当时班上接连发生了几件事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫．这就是我接班时的大体情况．两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级．我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里．早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服．一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象．同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园．2003年春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课．2003年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”．我永远记得这个日子，农历2003年2月4日，星期五．那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落．低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊．老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己．自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！后来，我离开了我的学生，原因是什么？仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“祝贺24班荣获2003年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间．是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我相信，我一定会成功！谢谢，我的演讲完了，谢谢．师德爱岗敬业演讲稿2尊敬的各位老师：大家好！苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的人格是进行教育的基石。
爱岗敬业演讲稿优秀范文（精选23篇）
爱岗敬业演讲稿优秀范文（精选23篇）优秀范文篇1爱岗敬业，这四个字对我们来说，一定是再熟悉、再简单不过了。
可怎样做好这四个字，怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中，体现到我们的行动上呢?还记得离开校门时，老师的殷殷叮咛：参加工作后要做一个爱岗敬业的人。
还记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人。
我也曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放却忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。
可在经历了工作的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正地爱岗敬业。
敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。
敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。
它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。
加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。
在我国敬业者的楷模比比皆是，许虎、李素丽、张玮、任长霞、许振超……，他们就是那种把工作当成人生的追求，把工作当成人生享受的那种人。
其实，就在我们石油大厦，就有一些这样的人：我们敬爱的吴总经理，财务的姚部长，后勤的大孙哥，旅行社的张经理，餐饮的王咏，pa的王秀晶等等。
重所周知，我们敬爱的吴总来大厦已经四年了，经过他的不懈努力我们大厦有了翻天腹地的变化，从20xx年的装修改造到20xx年的二期工程，只有他自己知道对此他付出了多少辛苦。
自从他走进了大厦那一天，他就从来都没有休息过一天，每天不到七点就早早的来到了工作的岗位，巡视查看早班的工作情况，深夜了他才托着疲惫的身子回家，身体不好时就在办公室打个点滴。
再说财务的姚部长，自从他来到大厦工作就能以一身饱满的热情投入到工作中去，在他的精心管理下使得财务工作逐步的走向正轨，建立了各种各样的财务制度，不断的完善了各种制度的执行，使得财务工作有了明显的成就，今年还在全局财务工作评比中取得了三等奖。
2024年教师爱岗敬业奉献演讲稿样本（三篇）
2024年教师爱岗敬业奉献演讲稿样本各位领导、教师及同学们：您们好！我是一名在通化一校任教的人民教师，名叫李玉红。
自投身教育事业以来，始终秉持着对教育事业的忠诚和对学生的热爱，坚守在教育工作的最前线。
我始终以“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”作为自己的职业追求，并以“学高为师，德高为范”作为自我约束的原则。
在此，我想分享一些我在教学过程中的具体做法和心得体会。
作为一名教师，深知教书育人是我们的根本职责。
仅有热情而无扎实的教学技能，是无法履行这一使命的。
因此，我始终勤奋学习，不断提升自己的理论和文化知识，努力提高学历水平。
在教学方法上，我深入研究教材，积极借鉴先进的经验，不断探索适合新时代教育要求的策略。
我抓住每一个提升业务素质的机会，认真聆听专家报告，深入理解教材的编写意图，并付诸实践。
我积极参与各类政治学习和活动，投身师德师风建设，向优秀的教师和先进的教育工作者学习，并认真撰写心得体会。
在工作中，我不断钻研业务，深入研究教材和教法，探索新课程标准，注重培养学生的综合能力和良好学习习惯，坚持因材施教，追求工作的实际效果。
为了提升教学质量，我定期阅读《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《出色论文集》等专业书籍。
在备课过程中，我遵循科学的教学模式，精心设计教学环节，深入研究教材内容。
在课前，我围绕课程改革理念，准确把握课程标准，制定合理的教学目标。
在岗位变迁中，我对学生的关爱始终如一。
我不仅完成各项教学任务，更用爱心去点亮学生的心灵，用爱心去演绎教师之爱。
我曾在经济上资助学习有困难的学生，夏天为他们烧水解渴，下雨时提供雨伞，有时还邀请他们到家中享用零食。
在这样细微的关爱下，许多学生与我成为了知心朋友。
我始终铭记：作为教师，我们要成为学生生活中的温暖之母，错误中的引导者，交往中的真诚朋友。
我的真诚、宽容和坦诚赢得了学生和家长的心。
我积极引导学生，将爱心传递给他们。
在班级中，同学们相互帮助，尊敬长辈，关爱老人，自发开展“手拉手，献爱心”等活动，使我们的班级充满温情和爱心。
2024年教师爱岗敬业演讲稿（5篇）
2024年教师爱岗敬业演讲稿尊敬的领导、各位同仁：大家好！本人作为____学校的一名教师，今日有幸在此与大家共同探讨并分享关于教师爱岗敬业的深刻理解与体会。
教师，作为国家的栋梁，肩负着培育未来栋梁之材的重任。
教书育人，既是一项崇高而伟大的事业，又是一项充满挑战的工作。
在这个信息爆炸、竞争激烈的时代，教师的角色已不再局限于知识的传递，而是更加注重学生综合素质与能力的培养。
因此，教师爱岗敬业的精神显得尤为重要。
教师爱岗敬业体现为一种责任与担当。
我们教师应勇于承担起培育学生的重任，时刻保持对教育教学的热情与使命感。
我们要将学生的全面发展置于首位，积极引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观，树立以育人为本的教育理念。
我们应时刻关注学生的成长，关心他们的情感变化，真正做到“心中有学生”，用心去教育每一位学生。
我们要树立教育的责任感，竭尽所能帮助每个学生实现他们的梦想。
教师爱岗敬业表现为一种追求与创新。
我们应不断提升自身的专业素养和教育教学能力，不断学习新知识、掌握新技能。
只有不断更新知识体系，我们才能与时俱进，提高教学质量。
我们应积极参与各类教师培训、研讨会，注重教学研究与创新，不断完善教学内容与方法。
我们还应积极探索适合学生特点的教学方式，培养学生的创新思维和合作能力，为他们的未来发展奠定坚实基础。
教师爱岗敬业展现为一种奉献与付出。
我们要将学生放在心中最重要的位置，用心倾听他们的心声，关注他们的需求，理解他们的困扰与困难。
我们要关注学生的个体差异，尊重他们的个性特点，因材施教，促进每个学生的全面发展。
我们还要耐心教导学生正确的学习方法和态度，引导他们形成正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。
我们要用高尚的师德影响和感染学生，帮助他们成长为有理想、有品德、有才能的人。
在此，我想分享一个个人经历。
数年前，我接手了一个纪律较为松散的班级。
起初，我对这个班级的状况感到十分困扰，但我并未放弃。
我选择了与他们建立信任与沟通，用心倾听他们的心声，激发他们的学习兴趣。
关于爱岗敬业主题的演讲稿(6篇)
关于爱岗敬业主题的演讲稿(6篇)关于爱岗敬业主题的演讲稿1我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播者的教师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书育人的信念和决心。
社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。
在这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。
人们把教师比喻成"园丁"、"蜡烛"、"铺路石"，歌颂的就是这种献身精神。
虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。
在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。
忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助;忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师;忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的'稿纸。
而今，新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师是春蚕，播种春天的希望。
老师是红烛，映红孩子的脸庞。
三尺讲台，成就了多少国家栋梁。
一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。
老师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情!去塑造明天的主人，托起未来的世纪。
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爱岗敬业师德报告演讲稿
收集
站在这个三尺讲台上短短两年的时间，我依旧是一位很年轻
的老师，面对许多成绩差、自觉性差、疏于管教的孩子。
尽管费
尽了心力，但成效极微。
说实话，现在的我一筹莫展、倍感疲倦。
但自前几天学校组织开展了一次“向师德标兵学习”的演讲，通
过他们平凡而不平庸的事迹，让我对自己的不坚持深感惭愧。
现
在的我下定决心既不逃避，也不坐等，要不怕困难，敢于正视困难，勇于战胜困难，积极主动地投身到向师德标兵学习的洪流中去。
有爱才有真情——这是我从胡梅芳老师的身上受到的最深感动。
苏霍姆林斯基说过：“教师爱学生，不是姑息迁就，不是放
任自流，而是一种父母亲的温存，是睿智的严厉与严格要求相结
合的爱。
”所以我立志将来也在教育教学过程中遵循“既严又爱，严中有爱，爱中有严”的原则。
没有对学生真诚的爱，而一味的
严格要求或者不严格要求而一味的溺爱，只能导致学生走向极端，很难想象一位作风松散的教师，能带出一批好的学生，严与爱是
教育学生的大秘诀。
严是指在学习方面严格要求学生，爱是指在
生活方面关爱学生，当然在严与爱中，爱走在前。
我们班就有许
多单亲家庭的孩子，心理方面相对其他的孩子较为敏感。
对爱既
渴望又却步。
但如果给予他们更多的关心，得到他们的信任。
从
生活上的关心，转站到学习上的帮助。
我坚持每天提前到校，主
动和学生们交流学习、生活心得，事情虽小，却让学生们感受到
了老师的关怀，走进他们的世界。
做为一名班主任，我深刻地认
识到“爱”对教育的作用。
以一个真诚的微笑，让每一个学生都
感受到温暖。
让这暖意照亮每一个学生。
师德标兵的先进事迹，对照先进找差距，激发了我对自身岗位的
责任感和使命感。
从这次李明亮老师的演讲中，我仿佛找到了自
己的缩影。
他对自己的教学反思，我也深有同感。
如何创新教学，沿着“问题－设计－行动－反思－总结”的路子，结合教学日记
一月一反思，写出体会，把教学中的问题，转化为课题，不断改
进创新自己的教学、教研方法和路子。
加强提高课堂教学效益的研究落实，目前影响课堂教学效益
提高的突出问题有以下两点：一是教学设计不塌实。
二是不关注
学生。
教师只管自己讲，不管学生听不听，会不会。
不管中下等
学生，只提问尖子生；无方法指导，遇到问题一味苦恼等。
从李老师的演讲中，我看到了和自己一样的问题。
如何解决
以上两个问题，教学中要落实“精、实”。
一、要背详教案。
二
是要背学生回答。
“精”是把教学目标明确，把教学过程设计详细，把教学难点、重点理顺理清，点点清晰、精准。
“实”，即
知识传授要实，用主线串牢知识点，结密知识网，砸牢双基。
把
学生的回答也列入教学准备之中。
最后，严格按计划上好每一节
课，留给学生足够的时间和空间自主学习，合作学习，探究学习。
新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。
每个教师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。