第三节工业 1

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八年级地理上册第四章中国的经济发展第三节工业课件(新人教版_1-5

甘蔗与制糖业
工业生产所需要的许多原料来自农业，并且需
要农业部门提供粮食、副食品等。因此，农业经济基础的强弱，对工业会产生一定的影响。
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后来，哥哥变成了香椿，香气四溢。” 三位公主冲洗完以后，她们穿好衣服，上了岸，一起回到城堡里去。如果我能让猴子替我浇花，我就能自由自在地去游乐一番了。 / ” 将近午夜时，狐狸问兀鹰：“你还醒着吗?” “我当然醒着。”三位青年答应了。，走的时候，他将带来的人：优质课堂
第四章中国的经济发展
第三节工业
新课导入
从事这些活动的产业是？
新课讲授
一、工业及其重要性
工业：对自然物质资源或半成品进行加工、生产产品的物质生产部门。
江苏连云港经开区，工人在查看碳纤维生产线运行情况
新课讲授
一、工业及其重要性
棉花与纺织业

人教版地理八年级上册第三节《工业》教学设计1

人教版地理八年级上册第三节《工业》教学设计1一. 教材分析《人教版地理八年级上册》第三节《工业》主要介绍工业的概念、分类、布局和影响因素。

本节内容是学生对地理知识的深入理解和运用，通过学习，使学生了解工业的基本知识，掌握影响工业布局的因素，能够分析不同地区工业发展的优势和劣势，提高学生的地理素养。

二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经掌握了地理的基本知识和地图阅读能力，但对于工业的概念、分类和布局因素还不够了解。

此外，学生对于实际地区的工业发展情况认识不足，需要通过实例进行分析。

三. 教学目标1.了解工业的概念和分类。

2.掌握影响工业布局的因素。

3.能够分析不同地区工业发展的优势和劣势。

4.提高学生的地理素养。

四. 教学重难点1.工业的概念和分类。

2.影响工业布局的因素。

3.分析实际地区工业发展的优势和劣势。

五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生思考和探索工业的概念、分类和布局因素。

2.运用案例分析法，分析实际地区的工业发展情况，提高学生的实际分析能力。

3.采用小组合作学习法，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

六. 教学准备1.准备相关的教材、课件和教学资源。

2.准备案例分析所需的实际地区工业发展资料。

3.准备课堂讨论和小组合作学习所需的时间和空间。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾已学过的地理知识，如地理位置、气候、地形等，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（10分钟）介绍工业的概念和分类，呈现相关课件和资料，让学生了解工业的基本知识。

3.操练（10分钟）分析影响工业布局的因素，如原料、市场、交通、劳动力等，通过实际案例进行讲解，让学生掌握这些因素对工业布局的影响。

4.巩固（10分钟）学生分组讨论，分析给定的实际地区工业发展的优势和劣势，引导学生运用所学知识进行分析。

5.拓展（10分钟）引导学生思考我国工业发展的现状和趋势，讨论如何优化产业结构和布局，提高学生的地理素养。

人教版八年级地理上册第四章第三节《工业第1课时工业及其重要性》教学设计

人教版八年级地理上册第四章第三节《工业第1课时工业及其重要性》教学设计一. 教材分析人教版八年级地理上册第四章第三节《工业第1课时工业及其重要性》教材，主要介绍工业的概念、分类、重要性以及影响工业布局的因素。

本节内容是学生对地理知识的深入理解和实际应用，通过本节的学习，使学生了解工业的基本知识，理解工业在国民经济中的地位和作用，培养学生对工业布局的认知能力。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对工业有一定的认识。

但学生对工业的理解多停留在表面，对工业的分类、重要性以及影响工业布局的因素等方面知识较为匮乏。

因此，在教学过程中，需要教师通过生动形象的讲解，引导学生深入理解工业知识，提高学生对工业的认知水平。

三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解工业的概念、分类、重要性以及影响工业布局的因素，培养学生对工业布局的认知能力。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对工业发展的关注，提高学生对地理知识的热爱。

四. 教学重难点1.重点：工业的概念、分类、重要性以及影响工业布局的因素。

2.难点：影响工业布局的因素，工业布局的合理性。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体工业案例，使学生了解工业的概念、分类和重要性。

2.小组讨论法：引导学生分组讨论影响工业布局的因素，培养学生合作学习的能力。

3.启发式教学法：教师提问，学生思考，激发学生对工业知识的兴趣。

六. 教学准备1.准备相关工业案例，用于教学分析。

2.制作PPT，展示工业知识及相关图片。

3.准备小组讨论的问题，引导学生深入思考。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示我国工业发展的图片，引导学生关注工业发展，激发学生学习兴趣。

2.呈现（10分钟）介绍工业的概念、分类和重要性，通过案例分析，使学生了解工业在不同领域的作用。

3.操练（10分钟）教师提问，学生回答，巩固对工业知识的掌握。

八年级地理上册第四章第三节工业(第1课时教案 (新版)新人教版

——————————教育资源共享步入知识海洋————————第1课时工业及其重要性知识与技能1．了解工业生产的一般过程及工业生产各部门之间的联系。

2．认识工业在我国国民经济中的地位、作用及与人们生活的关系。

过程与方法1．让学生通过各种途径感知身边的各类工业产品，指导学生读图分析，培养学生读图分析、归纳总结地理问题的能力。

2．让学生联系实际，积极参与合作探究，培养探究问题的能力及合作学习的能力。

情感、态度与价值观通过本节学习，培养学习人文地理的兴趣。

重点认识工业在我国国民经济中的地位、作用及与人们生活的关系。

难点认识工业在我国国民经济中的地位和作用。

一、导入新课教师：同学们，通过“农业”的学习，我们已经知道农业给人们提供了基本生存保障。

但大家试想：如果只有农业，人们的生活将会怎样？学生的答案会有很多，教师要从多方面引导学生思考。

教师：对，一个国家的国民经济光靠农业是远远不够的，其他产业部门，如工业、交通、商业等都必须大力发展，尤其是工业，它是国民经济的主导产业。

今天我们来学习我国的工业。

教师：同学们，大家在我们的教室里观察一下有哪些工业产品，这些工业产品都是哪些工业部门生产出来的？学生踊跃抢答，教师指导订正，适时评价鼓励。

教师适时引入：改革开放后，我国工业的发展取得了很大的成就。

我们的生活离不开工业，那么大家知道什么是工业吗？大家对工业生产的过程、工业部门知道多少呢？工业在国民经济中的地位是怎样的？这就是我们今天要了解的内容。

二、讲授新课教师：阅读图4.17“工业生产举例”，你能说出工业生产的三个阶段吗？学生：第一阶段是从自然界中获得物质资源；第二阶段是对原材料进行加工；第三阶段是对原材料进行加工后再加工。

教师：工业也是基本的物质生产部门，工业就是从自然界中获得物质资源以及对原材料(矿产品、农产品)进行加工、再加工的生产部门。

过渡：从工业生产的过程看，工业可分成哪几种类型呢？每种类型有哪些工业部门？大家能举例说明吗？学生讨论、交流、展示，教师巡视指导，及时评价鼓励。

人教版地理八年级上册《第三节工业》教学设计1

人教版地理八年级上册《第三节工业》教学设计1一. 教材分析人教版地理八年级上册《第三节工业》是本册教材中的重要内容，主要介绍了工业的概念、分类、分布及其对地理环境的影响。

本节内容旨在让学生了解工业的基本知识，掌握工业的分类和分布规律，认识工业发展对地理环境的影响，从而提高学生的地理素养。

二. 学情分析学生在学习本节内容前，已掌握了地理基础知识，对地理环境有一定的认识。

但学生对工业的概念、分类、分布及其对地理环境的影响可能较为陌生，需要通过本节课的学习来深入了解。

此外，学生可能对实际生活中的工业实例有一定的了解，但缺乏系统性的理论知识。

三. 教学目标1.让学生掌握工业的概念、分类及其分布规律。

2.使学生了解工业发展对地理环境的影响。

3.培养学生的地理观察、分析和思考能力。

4.提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

四. 教学重难点1.工业的概念及其分类。

2.工业的分布规律及其影响因素。

3.工业发展对地理环境的影响。

五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生主动探究工业的基本知识。

2.运用案例分析法，让学生通过实际案例了解工业的分类、分布及其对地理环境的影响。

3.利用地图教学法，培养学生的地理观察和分析能力。

4.采用小组合作学习法，提高学生的团队协作能力和地理素养。

六. 教学准备1.准备相关地图、图片、案例等教学资源。

2.设计针对性的问题，引导学生进行思考。

3.准备PPT课件，以便进行课堂教学。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示我国工业发展的成就，引导学生思考工业在国民经济中的地位，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）通过PPT讲解工业的概念、分类及其分布规律。

在此过程中，引导学生关注工业分布的影响因素，如资源、市场、交通等。

3.操练（15分钟）以小组为单位，让学生分析实际案例，了解工业的分类、分布及其对地理环境的影响。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4.巩固（10分钟）学生自主完成PPT上的练习题，检测自己对工业知识的掌握程度。

《工业》第1课时示范课教学课件【人教地理八年级上册】

工业分布特点：东密西疏，沿海、沿河、沿铁路线分布
主要的工业基地
1.在地图上找到你家乡所在地，看看是否位于某一个工业基地或工业中心？2.调查你周边的成年人（至少5人），看看他们从事的是什么行业？
资料来源于《中国统计年鉴》
3.我国工业的发展
从现在工业水平看：
国家统计局局长宁吉喆表示，2020年我国国内生产总值已经突破了100万亿元大关，工农业生产能力明显增强。220多种工业产品产量（包含钢铁、汽车、化肥、水泥、煤炭等关系国家经济命脉的工业门类）居世界第一位，制造业增加值预计连续11年居世界第一位。
2.工业的重要性
对国防：工业为国防现代化提供先进的武器装备，增强国防实力。
2.工业的重要性
对交通运输：工业为交通运输提供先进的轮船、汽车、飞机以及各种筑路机械和装卸机械，为通讯传播事业提供先进的通讯设备和传播设备。
2.工业的重要性
对农业：工业生产的大量农业机械以及现代化的运输工具、电力设备、化肥、农药等产品不断装备农业，逐步实现农业机械化和现代化，不断提高农业的劳动生产率。
4.我国主要的工业中心和工业基地主要分布在（） A.黄河沿河地区 B.西南山区 C.东部沿海地区 D.西北内陆地区5.工业布局要求合理，你认为下列地区适合发展制糖工业的是（） A.内蒙古高原 B.东北平原 C.青藏高原 D.塔里木盆地6.下列城市属于长江三角洲工业基地的城市是（） A.沈阳、武汉 B.重庆、杭州 C.南京、上海 D.广州、深圳7.我国有两个省份目前还没有主要工业中心分布，他们是（） A.新疆、西藏 B.青海、甘肃 C.西藏、青海 D.云南、新疆
解放前：我国工业主要分布在沿海和沿江地区。
（1）找出我国沿海地区主要的工业中心。（2）沿长江从上游到下游，找出我国主要的工业中心。（3）观察工业城市的分布特点。

初二地理上册第四章第三节工业(第1课时) 新人教版

山东省人均总产值与内蒙古相当，但工业总产值大于内蒙古。
深入思考我国东部地区发展工业的有利条件
1.自然资源丰富
中国矿产资源分布图
3.水陆交通便利
中国交通图
中国地形图2.地形平坦 Nhomakorabea中国人口分布图
4.人口稠密，劳动力充足，消费市场广大
知识梳理
工业
工业生产
工业的作用
我国工业发展状况
我国工业的分布
开采、加工、再加工
床、毛毯、衣服、衣橱、书桌、闹钟等。锅碗瓢盆、油盐酱醋、冰箱、煤气灶、天然气等。
‥‥‥
工业与农业
工业与交通运输业
工业与其他生产部门
工业的作用是什么？
现代工业为社会经济各部门提供先进的工具和设备、原材料
和动力等生产必须的物质条件。
工业是国民经济的主导产业。
我国工业的发展
工业总产值变化图
made in China
原材料（矿产品、农产品等）进行加工和再加工。。
01农业提供原材料
02 棉花加工成棉布
03棉布加工成衣服
判断:是否属于工业生产？
收割小麦
采伐林木
开采煤炭
开采石油
工业生产
工业的作用是什么？
工业与生活
教室
客厅
家
卧室
厨房
其他
课桌、凳子、黑板、板擦、多媒体、灯、书本、文具等等。电视、空调、风扇、沙发、茶几等。
从1970年到2013年之间全球制造业产值最高的5个国家的变化情况
“洋火”
“洋车”
“洋油灯”
“神舟十一号”
我国工业的发展
目前，中国在“大众创业，万众创新”的浪潮中，正由制造业大国向制造业强国迈进！

人教版八年级地理上册第四章第三节第1课时工业及其重要性我国工业的分布(含答案)

第三节工业第1课时工业及其重要性我国工业的分布知能演练提升一、能力提升1.汽车、轮船、飞机都是工业产品,修筑铁路、公路都离不开工程机械,这说明()A.现代化的农业离不开工业B.现代化的城乡建设离不开工业C.现代化的交通运输离不开工业D.科学研究离不开工业2.工业是国民经济的主导产业,下列属于工业生产活动的是()A.饲养牲畜B.下河捕鱼C.水力发电D.汽车运输3.辽中南、京津唐、长江三角洲、珠江三角洲四大工业基地都分布在()A.京广铁路沿线B.陇海铁路沿线C.长江干流沿岸D.东部沿海地区4.某外商要在我国投资建制糖企业,下列地区最适宜的是()A.华北平原B.东北平原C.青藏高原D.长江中下游平原5.为加快新疆维吾尔自治区的发展,中央批准喀什设立经济特区,从接近原料产地方面考虑,下列工厂布局在喀什较合理的是()A.海产品加工厂B.天然橡胶加工厂C.棉纺织工厂D.甘蔗加工厂读呼包银榆地区示意图,完成第6~7题。

6.呼包银榆地区突出的资源优势是()A.矿产资源B.耕地资源C.森林资源D.渔业资源7.依托丰富的资源,本区域的优势工业部门有()A.航天工业、森林工业B.棉纺织工业、电子工业C.电力工业、钢铁工业D.食品工业、玩具制造工业8.我国工业最发达的经济核心区是()A.沿长江流域B.沿黄河流域C.铁路沿线D.沿海地区9.煤、铁、石油资源丰富,钢铁、造船、机械工业发达的工业基地是()A.辽中南工业基地B.京津唐工业基地C.长江三角洲工业基地D.珠江三角洲工业基地10.与长江三角洲地区相比,珠江三角洲地区发展工业的突出优势是()A.煤、铁等矿产资源丰富B.多优良港湾,海上运输便利C.邻近港澳,很多地方是侨乡D.高等院校众多,科技发达11.下列选项中,不属于上海发展钢铁工业有利条件的是()A.铁矿资源丰富B.交通便利C.市场广阔D.技术力量雄厚12.我国主要工业基地主要分布在()A.第二级阶梯B.东部沿海和黄河流域C.亚热带和暖温带D.平原和盆地13.我国四大工业基地均位于东部沿海地区,对其原因分析不正确的是()A.交通便利B.人口稠密C.工业基础好D.海边风光好读我国某区域图,完成第14~15题。

八年级地理上册第四章中国的经济发展第三节工业第1课时工业及其重要性教案(新版)新人教版

3. 确定教学媒体和资源的使用：
为了提高教学效果，我将使用以下教学媒体和资源：
PPT：展示工业发展相关数据、图表和案例，方便学生直观地了解工业发展状况。
视频：播放有关工业发展的纪录片，让学生更加生动地了解工业化进程中的环境问题。
在线工具：利用地理信息系统（GIS）等在线工具，让学生直观地了解工业发展的地域差异。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括：地理核心素养中的区域认知、综合思维和地理实践。通过学习，学生能够提高对我国工业发展区域特点的综合思维能力，增强对工业发展过程中实践问题的解决能力，同时培养从地理角度认识和评价工业发展的意识。具体包括但不限于：
1. 区域认知：学生能够通过地图和数据，识别我国工业发展的地域分布特点，理解不同地区工业发展的优势和限制。
2. 综合思维：学生能够将地理、经济、社会等多学科知识综合运用，分析我国工业发展的历史、现状和未来趋势。
3. 地理实践：学生能够结合实际情况，探讨工业发展对地理环境的影响，以及地理环境对工业布局的影响。
教学难点与重点
1. 教学重点：
（1）工业的概念：学生需要理解工业生产的定义，以及工业在国民经济中的地位和作用。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
知识点梳理
本节课的知识点主要包括工业的概念、工业的重要性、我国工业的发展历程和现状、影响工业发展的因素等。下面是对这些知识点的详细梳理：
1. 工业的概念：工业是指以生产商品和提供劳务为目的，采用机器和设备进行大规模生产的经济活动。工业生产具有高度的组织性和科学性，是现代社会经济发展的基础。
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
技能训练：
设计实践活动或实验，让学生在实践中体验工业知识的应用，提高实践能力。

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查汗淖尔学校师生共用教学案
4.3工业（1）
【学习人】【班级】52 【学习日期】2014、12、9 【学习目标】
1．了解工业生产的一般过程，认识工业在国民经济中的地位及与人们生活的关系。

2．掌握我国工业分布的大势。

3．初步学会从资源条件、交通条件、市场条件说明对工业分布的影响。

温故互查：
1．农业的主要部门有哪些？各有哪些农产品？
2．农业的地区分布有什么差异？
学习探究：
设问导读：读100-102页，完成下列问题
1．请同学们观察教室，看看有哪些工业产品？
2．我们的生活离不开工业，那么你知道什么是工业吗？
工业在国民经济中的地位如何？
3.读图
4.21中国主要工业中心和工业基地，我国工业的分布从东西部地区来看，我国工业分布的基本格局是怎样的？
4.读图4.21，认识我国工业分布的特点。

（1）我国沿海地区的主要工业中心有哪些？
（2）沿长江从上游到下游，我国主要的工业中心有哪些？
自学检测：
1．工业生产包括自然资源以及对原材料进行和。

2．现代工业为社会经济各部门提供先进的、等生产必须的物质条件。

3．改革开放以后，沿海、沿江地区工业迅速发展，一些老工业中心成长壮大，新工业中心不断涌现，并形成了、、、等工业基地。

1
2 A
B C 巩固练习：
1．下列工业部门中，属于轻工业的是（）。

A ．食品、医药
B ．煤炭、石油
C ．电力、钢铁
D ．化工、机械
2. 我国四大工业区中，以重工业为主的是（）。

A ．京津唐
B ．辽中南
C ．沪宁杭
D ．珠江三角洲
3.关于我国工业的分布表述不正确的是（）
A ．东部比西部发达
B ．沿海比内陆发达
C ．南方比北方发达
D ．交通便利地区比交通不便地区发达
4.下列生产过程，不属于工业生产过程的是：（）
A ．开采铁矿
B ．将大米加工成雪米饼
C ．生产化肥、农药
D ．人工养殖珍
珠
5.我国四大工业区中，以重工业为主的是（）
A ．京津唐
B ．辽中南
C ．沪宁杭
D ．珠江三角洲
测评与拓展：
读图，回答问题。

（1）该图是我国的地区。

（2）写出城市名称： A. B. C.
（3）市是我国最大的工业城
市，是该工业区的核心。

（4）B 城市附近有没有发展钢铁工业必需的
铁、煤资源？。

（5）C 城市发展钢铁工业的原因是什么？。

第三节 工业 1